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（優(yōu)選）我心目中的好老師作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我心目中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師作文1
她，個(gè)子不高不矮，頭發(fā)是短的，高高的鼻梁上有一個(gè)圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來(lái)她就像我們的媽媽?zhuān)樕峡偸菐е?zhù)笑容。沒(méi)錯她就是我們的英語(yǔ)老師——陶老師。
這四年來(lái)她和我們一起共同進(jìn)退。有一次，我有一道英語(yǔ)題目不會(huì )做，老師看到了說(shuō)：“你自己好好想一想，看看書(shū)中有沒(méi)有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來(lái)，正當我要放棄時(shí)，老師又說(shuō)了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會(huì )被困難打敗的！”
正是這句話(huà)讓我有了重新的自信，讓我覺(jué)得這事上沒(méi)有打敗不了的困難。那句話(huà)深深的刻在我的.心里，用心感受一切。每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起陶老師的話(huà)。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己一個(gè)目標，讓自己進(jìn)步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽?zhuān)?/p>
我心目中的好老師作文2
在我學(xué)習的路途中，是您給我鼓勵，是您給我方向。讓我在學(xué)習這條道路上越走越順利，就是您胡老師，您是我們心目最好的老師，您認真，負責，呵護我們健康成長(cháng)，陪伴我們學(xué)習。感謝您胡老師。
還記得您剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候，給我們上課時(shí)，緊張出錯時(shí)的模樣，您也不怕我們笑話(huà)您，只是更加認真給我們講課，為我們提供最詳細的課堂筆記，幫我們分析困難的數學(xué)題目，耐心的回答我們提出的問(wèn)題；漸漸的您變得更加嚴肅，總是給我們最嚴厲的課堂紀律和學(xué)習氛圍，這樣才讓我們班一直穩坐第一的寶座。如果沒(méi)有您的監督和支持，我們不可能取得這么好的成績(jì)和成功，所以辛苦您了胡老師。
我還記得同桌逃課去打游戲時(shí)，是您一步步勸誡他走上正軌的。雖然有些同學(xué)總是喜歡調皮搗蛋，您包容了他們的小錯誤，但是在大是大非面前，您從來(lái)沒(méi)有過(guò)心軟。為我們的學(xué)習操碎了心。幫助我們改正亂丟垃圾的習慣，幫助我們浪費糧食的習慣，還幫助我們自習課搗亂的紀律；都是您耗著(zhù)自己寶貴的.時(shí)間幫助我們一點(diǎn)一點(diǎn)給正過(guò)來(lái)的。您還安慰每一位考試發(fā)揮失常的同學(xué)說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)關(guān)系，總有下一次成功的機會(huì )，如果灰心放棄了，那么才是真正的輸了”。鼓勵他們前進(jìn)的方向。這就是我們的好老師。
還有一次，班里有同學(xué)上體育課被球砸中了頭，是您疏散了看熱鬧的學(xué)生，包扎好受傷的同學(xué)，背著(zhù)同學(xué)急匆匆的趕去了醫院，鼓勵他不要哭，陪著(zhù)他，安慰他。直到他的父母趕到，你才離開(kāi)了醫院。還去醫院給他補習落下的功課，安慰他好好休息，不要多想。這就是我們的好老師。
是您潤物細無(wú)聲的呵護，是您挑燈夜戰的身影，指引我們成長(cháng)路上前進(jìn)的太陽(yáng)。謝謝您，胡老師，我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文3
記得上第一節課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)上節課教的新單詞，我發(fā)現我連一個(gè)也不會(huì )，就算我聽(tīng)了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì )讀錯。后來(lái)老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來(lái)讀。我一會(huì )兒把手舉起來(lái)，一會(huì )兒又把手放下去，老師點(diǎn)了我，我在努力的讀著(zhù)不過(guò)聲音很小，老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)沒(méi)事，大聲點(diǎn)相信你一定能行，后來(lái)我的聲音就逐漸大了起來(lái)最近我們在學(xué)習一個(gè)新句型對話(huà)，老師認真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì )以后，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對話(huà)實(shí)練，只要我們把單詞說(shuō)的對、口音發(fā)的準，老師就會(huì )獎勵我們一些好吃的水果，同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著(zhù)回答，都想第一個(gè)吃到那美味的`水果。
此外老師還準備了一些琳瑯滿(mǎn)目的小文具，用來(lái)獎勵考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)�，F在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本，現在我每天都用它來(lái)記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。
我心目中的好老師作文4
轉眼間，美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)度過(guò)了五年，我認識了一位優(yōu)秀的老師。她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，白白的牙齒、小小的嘴，高高的鼻子真精神，她很有學(xué)問(wèn)。一頭烏黑的秀發(fā)高高束起，她常常穿著(zhù)得體的職業(yè)裝，這就是我的班主任——李秀香老師。
她是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的老師，經(jīng)常給我們講故事，還教我們唱歌，有時(shí)我們沒(méi)有精神了，會(huì )給我們講笑話(huà)，讓我們提提神，繼續讓我們認真聽(tīng)講。課后領(lǐng)著(zhù)我們做游戲。春天，領(lǐng)我們去野營(yíng)；夏天，領(lǐng)我們捉蟲(chóng)子；秋天，領(lǐng)我們撿葉子；冬天，和我們打雪仗。
李老師有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)是：勤奮、認真、嚴厲、聰明，書(shū)寫(xiě)一手漂亮的字。她的缺點(diǎn)是：嗓門(mén)洪亮。語(yǔ)文課上，她用富有感染力的'聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，一起游覽長(cháng)城，一起走進(jìn)赤壁大戰……記得我偷偷地調皮，李老師看見(jiàn)了，走到我的旁邊，高高地舉起小棍，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓我找到方向。
作文本上，李老師認真批改把好句畫(huà)上波浪線(xiàn)，讀一讀李老師寫(xiě)的評語(yǔ)，她那醒目的符號和紅花，給了我信心和力量，繼續努力。她火眼金睛不放過(guò)我們作業(yè)上的一丁點(diǎn)錯誤，鼓勵著(zhù)我們好好學(xué)習，無(wú)數次的叮囑我們寫(xiě)作文要注意細節，因為細節決定成敗。
李老師愛(ài)好廣泛，她喜歡聽(tīng)音樂(lè )，唱歌、做運動(dòng)，更愛(ài)讀書(shū)，把所看所得寫(xiě)到演講里，演講聲情并茂、屢屢獲獎。她是一名優(yōu)秀的教師，經(jīng)常教我們讀書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)、運動(dòng)，讓我們長(cháng)知識，有一個(gè)健康的好身體。在這里我要感謝老師，為了我們的成長(cháng)，老師付出很多很多，我喜歡這名優(yōu)秀而樂(lè )觀(guān)的好老師！
我心目中的好老師作文5
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無(wú)知的白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了字；讓我們懂得了漢字怎么寫(xiě)；讓我們懂得了應該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛(ài)心；有學(xué)習好多的知識，長(cháng)大好報答父母和祖國。
說(shuō)到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰(shuí)了吧！她就是我們班的班主任――張老師。
張老師在我的心中就像我的'媽媽一樣，在學(xué)校聽(tīng)您的，在家，我們就按父母的去做。
您對我們的要求雖然嚴格，但俗話(huà)說(shuō)得好――嚴師出高徒。因此，我還是比較愛(ài)上嚴厲老師的課。
張老師��！您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰士那樣憑著(zhù)自己高明的醫術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著(zhù)您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無(wú)數個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
張老師��！您就是我心中最敬佩的老師。
我心目中的好老師作文6
我心目中的好老師是我的班主任韓老師。
我愛(ài)我的韓老師，因為韓老師長(cháng)得可漂亮了！她高高的個(gè)子，常常的頭發(fā)，大大的'眼睛。我很愛(ài)我的韓老師！
我愛(ài)我的韓老師，因為韓老師多才多藝，她會(huì )唱歌、會(huì )跳舞，（聽(tīng)說(shuō)她原來(lái)教音樂(lè )呢�。┪覀円荒昙壢昙壍牧还澞窟�是她排練的呢！我很愛(ài)我的韓老師!
我愛(ài)韓老師，更因為韓老師對我們很好，對工作很負責人，她因為給我們上課，還要教育不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，經(jīng)常嗓子都是啞啞的……。我很愛(ài)我的韓老師。
韓老師，明天就是教師節了，您是我心目中的好老師！
在此，我祝您教師節愉快！祝您天天開(kāi)心！事事順心！
也祝天下所有的老師——節日愉快！萬(wàn)事如意！
我心目中的好老師作文7
9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，所有同學(xué)心情都異常緊張。因為這一天要升入新的年級，換新的老師。
很多同學(xué)都被新的班主任老師領(lǐng)走了，我也在等待著(zhù)。這時(shí)，只見(jiàn)走進(jìn)來(lái)一位個(gè)頭不高的女老師。她扎著(zhù)辮子，眼睛炯炯有神，衣著(zhù)樸素，非常整潔，面帶微笑，給人一種親切感。她叫了我的名字，我便隨她走進(jìn)了另外一個(gè)教室。她，就是我的新班主任－－張老師。
張老師教我們語(yǔ)文。課上，她經(jīng)常用有趣的故事，生動(dòng)的比喻，深入淺出地給我們講解深奧的道理，非常通俗易懂。不知她有什么靈丹妙藥”，只要她一上課，平時(shí)那些愛(ài)打嗑睡的同學(xué)也會(huì )活躍起來(lái)，認真地聽(tīng)張老師講解，積極地回答各種問(wèn)題。她那親切而又娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，使我們仿佛置身于課文的情節中，身臨其境地體驗、感受。
張老師對我們非常負責任。無(wú)論她工作了一天之后有多累，晚上也要堅持備課，批改作業(yè)。收上去的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)總會(huì )看到張老師精心修改的筆跡和一條條精彩的批語(yǔ)。
張老師不僅教課認真負責，而且很注重培養我們怎樣做人，做到既教書(shū)又育人。她每天都要花上一定的時(shí)間給我們上思想教育課，使我們學(xué)到了許多從課本上學(xué)不到的知識和做人的道理，讓我們的身心得到了健康的發(fā)展，
張老師對我們要求很?chē)栏�。但同學(xué)犯了錯誤，她也不是一味地批評、訓斥，而是耐心地幫助犯錯誤的'同學(xué)分析犯錯的原因，進(jìn)行說(shuō)服教育，直到這個(gè)同學(xué)深刻認識了錯誤、改正了錯誤為止。
張老師課上對我們嚴格要求，課下卻像一位知心朋友一樣，和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩游戲，一起搞活動(dòng)。有時(shí)向我們談?wù)勊罱x的一本好書(shū)；有時(shí)給我們講有趣的笑話(huà)；有時(shí)遇到哪位同學(xué)家里有了困難，張老師就會(huì )主動(dòng)、熱情地伸出援助之手。和她在一起，我們感到非�？鞓�(lè )。張老師既是我們的良師，又是我們的益友。
張老師就是這樣一位可親、可敬的老師，她是我心目中永遠值得敬佩的好老師。
我心目中的好老師作文8
你猜一猜，我心目中的好老師是誰(shuí)？她就是我的班主任-----聶老師。
聶老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，顯得很有活力，大大的眼睛充滿(mǎn)了智慧。她那雙溫柔的眼睛與眾不同-----會(huì )說(shuō)話(huà)！每當我取得進(jìn)步時(shí)，她的眼睛好像在說(shuō)：“你真棒”；每當我上課做小動(dòng)作時(shí)，她的眼睛好像在說(shuō)：“坐端正喲!”；每當我的學(xué)習退步時(shí)，她的眼睛好像在說(shuō)：“不要泄氣�！�
聶老師講課，聲情并茂，妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)她講課時(shí)的.情緒非常高漲。雖然下課了，但是同學(xué)們都還在津津有味的討論她講課的內容。
有一次，我考試考得好，聶老師高興地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“芯梧，你這次考試考得很好，以后還要繼續加油，不能驕傲呀�！�
這時(shí)，我就想：這就是我的好老師，她給我鼓勵，給我信心，以后，我一定要更加努力的學(xué)習，來(lái)報答我的老師。
聶老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點(diǎn)一滴地澆灌給我們，我喜歡她，她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文9
我心目中最好的老師是我們的班主任，王老師。
王老師中等個(gè)兒，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同會(huì )說(shuō)話(huà)！
每當我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，Good！”每當我一大早來(lái)教室打掃衛生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專(zhuān)心聽(tīng)講！”。王老師總是笑容滿(mǎn)面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對我們就像對自己的孩子一樣。我們犯了錯誤時(shí)，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給我改正的機會(huì )。
王老師像媽媽一樣愛(ài)護我們，雖然她那么辛苦，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習。由于我很多的地方做的'不好，給王老師帶來(lái)很多麻煩，比如，我經(jīng)常不完成作業(yè)，因此成績(jì)很不理想。
所以王老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_(kāi)導我，找我談話(huà)。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業(yè)而落課的時(shí)候，王老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，在學(xué)校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師。
為了不辜負有這樣的好老師，我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)我總是開(kāi)小差，王老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，因為我沒(méi)聽(tīng)清站在教室里真難為情，以后，我會(huì )慢慢改掉這個(gè)壞習慣。
王老師，謝謝您耐心細致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，把調皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達禮的少年。
謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù)，培養了我們講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
謝謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)對我們的表?yè)P和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時(shí)對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，王老師。
我心目中的好老師作文10
老師，是人類(lèi)的靈魂工程師，培養出一批又一批社會(huì )主義的接班人；老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師像春蠶，奉獻了自己裝飾了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。在我心目中我們的班主任—劉老師就是這么一位出色的老師。
她，中等個(gè)兒，臉頰上總是泛著(zhù)粉紅，好比天邊的云霞，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛時(shí)而嚴厲時(shí)而和藹，同學(xué)們都能從中聽(tīng)出她想說(shuō)的話(huà)。
劉老師的腦海里似乎裝著(zhù)一本無(wú)所不能的大詞典，她講課講得繪聲繪色，總能把我們的注意力都集中在她的身上。上課時(shí)，劉老師站在講臺上，嘴里講述著(zhù)課文的重點(diǎn)，她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。我最喜歡劉老師講解我們不懂的詞了！比如說(shuō)“流線(xiàn)體”這個(gè)詞吧！劉老師講了好一會(huì )兒，見(jiàn)同學(xué)們還是似懂非懂，就稍加思索一下，改口說(shuō)：“這么說(shuō)吧！你們在走路時(shí)，有風(fēng)你們是順著(zhù)風(fēng)好走呢？還是頂著(zhù)風(fēng)好走呢？”同學(xué)們異口同聲的答道：“當然是順著(zhù)風(fēng)好走嘍！”劉老師笑著(zhù)說(shuō)：“對呀，‘流線(xiàn)體’也就是這個(gè)道理，流線(xiàn)體就是順著(zhù)水走的線(xiàn)體。你們懂了嗎？”我們拖長(cháng)聲音說(shuō)：“懂——了”。有時(shí)，劉老師教完一個(gè)生字，如果這是一個(gè)我們容易會(huì )錯的錯別字，她就會(huì )把這個(gè)錯別字寫(xiě)在黑板上，很神秘地看著(zhù)大家，這時(shí)我們就會(huì )立刻興奮地叫起來(lái)這個(gè)字那里錯了，劉老師聽(tīng)同學(xué)們回答完后就會(huì )笑瞇瞇地把它改正過(guò)來(lái)。嘻嘻……有趣吧？
劉老師還是一位非常敬業(yè)的`老師，有一次，劉老師感冒發(fā)燒，本來(lái)應該在家好好休息，可她卻掙扎著(zhù)從床上爬起來(lái)，有氣無(wú)力地拖著(zhù)疲倦的身軀趕到學(xué)校。上課時(shí)，因為劉老師的嗓子很疼，所以她的聲音很低，可是劉老師還是堅持給我們上課，還要批改著(zhù)那一摞摞“堆積如山”的作業(yè)。課間，劉老師趴在課桌上休息時(shí)，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)大聲吆喝、追逐打鬧……
劉老師，是您把我們從無(wú)知的昨天走向幸福的明天；是您給我們在未來(lái)的理想打造了堅固的底基！
我心目中的好老師作文11
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁……，人們對老師的贊美真崇高啊。我從小就崇拜老師，我的理想是長(cháng)大了當一名老師。
我希望自己能從小努力學(xué)好本領(lǐng)，具備淵博的知識。
當我成為的一名老師時(shí)，我會(huì )把自己本領(lǐng)和知識毫無(wú)保留地教給我的學(xué)生。
我要培養自己廣泛的愛(ài)好和興趣，并且讓自己變得幽默、風(fēng)趣。當我成為一名老師時(shí)，可以和學(xué)生更好地交流和切磋，并拉進(jìn)相互間的距離。
我要從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。當我成為一名老師時(shí)，我可以言傳身教我的學(xué)生。
最重要的'是，我要有一顆關(guān)愛(ài)和寬容的心，當我的學(xué)生遇到困難或犯了錯時(shí)，我會(huì )及時(shí)地給予溫暖和幫助，讓他看到希望和未來(lái)。
我要努力成為這樣的老師，這樣的老師也是我心中的老師。
我心目中的好老師作文12
夜已經(jīng)深了，但是辦公室里還是能看見(jiàn)他正在批改作業(yè)，是他，我心目中的好老師——張曉鋒老師。他像我們一樣充滿(mǎn)了活力與朝氣。幽默是他的特點(diǎn)，每當上起他的課，安靜的教室就會(huì )立即活躍了起來(lái)。
張老師長(cháng)著(zhù)茂密的頭發(fā)，烏黑的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯現出了他的知識淵博。他有著(zhù)扎實(shí)的基礎和淵博的知識，上課時(shí)，他巧妙的回答學(xué)生的各種問(wèn)題；下課時(shí)，他與同學(xué)們交流，同學(xué)對他佩服得五體投地。
有一次，市里的領(lǐng)導來(lái)到我們的學(xué)校檢查，抽到聽(tīng)我們班的數學(xué)課，張老師鎮定自若，認真備課。上課時(shí)，張老師帶著(zhù)我們一步步地走進(jìn)數學(xué)這個(gè)神秘的殿堂。我們積極舉手，熱烈發(fā)言，遇到意見(jiàn)不統一時(shí)，我們認真思考，據理力爭，張老師把我們當朋友一樣，組織我們討論、交流，只輕輕一點(diǎn)，我們就恍然大悟。課結束后，我們與張老師繼續討論上課時(shí)的內容，忘記了時(shí)間的流逝……后來(lái)徐校長(cháng)告訴我們那天來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導是全國有名的，而他也稱(chēng)贊張老師上的'課很好，他能調動(dòng)大家的興趣，讓大家想學(xué)，認真學(xué)。
張老師就是這樣，抱著(zhù)“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書(shū)育人為天職，把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習，勇敢地創(chuàng )新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園��！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！張老師，謝謝您！
我心目中的好老師作文13
你們猜猜我心目中的好老師是怎樣的?對了，那就是既美麗又關(guān)心我們還嚴厲的高老師了。
我們的老師高高的，瘦瘦的，苗條極了。每次上課的時(shí)候，老師都會(huì )帶著(zhù)微笑給我們講課。她那讀課文的`聲音非常好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣，很吸引我們的注意力。
老師還非常嚴厲，不管我們寫(xiě)什么作業(yè)，只要字寫(xiě)的潦草了，都要重寫(xiě)。
老師不光嚴厲還很關(guān)心我們。記得又一次，我上二年級的時(shí)候，我們班的廖偉琪同學(xué)的家長(cháng)給高老師打電話(huà)，說(shuō)廖偉琪現在還沒(méi)有回家。高老師非常擔心他，就發(fā)校信通，告訴每一位同學(xué)的家長(cháng)說(shuō)如果廖偉琪在誰(shuí)家，就催促他趕緊回家。你們說(shuō)我的老師是不是很關(guān)心我們呀?
我的老師既美麗又關(guān)心我們，還嚴厲，你們說(shuō)對不對呀?
我心目中的好老師作文14
好老師的言行是什么樣的，在每個(gè)學(xué)生心中，都有一個(gè)定位。老師似辛勤的園丁，呵護我們這些稚嫩的花朵；老師似黑暗中的一縷光線(xiàn)，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師又似我們的親人，讓我們享受到家的溫暖。
我們的科學(xué)老師是一個(gè)極其幽默的人。他的幽默會(huì )讓我們捧腹大笑，他有時(shí)的嚴肅又會(huì )讓我們“毛骨悚然”。在我的心目中，科學(xué)課丁老師是一個(gè)十分嚴厲而又不乏趣味的老師。在上一屆學(xué)生的眼中，他是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人，這是我近幾天才發(fā)現的。他表面對我們冷冷的，其實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)刻，老師他一定會(huì )沖在最前面。
丁老師是一個(gè)細心的人。我記得去年廣播操比賽時(shí)，周點(diǎn)畢同學(xué)因為太胖，穿不上比賽運動(dòng)服，而未能參加比賽。這件事丁老師一直記在心上，因為最近的'一次比賽可以說(shuō)明這一點(diǎn)。今年五月十日我們參加了小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )，在全校學(xué)生中丁老師除了帶領(lǐng)十一位小運動(dòng)員參賽，還有其他六位同學(xué)參加開(kāi)幕式，周點(diǎn)畢就在這六人之中。周點(diǎn)畢有幸看到了精彩的開(kāi)幕表演，這是丁老師為了彌補他未能參加廣播操的遺憾而安排的。周點(diǎn)畢開(kāi)心了，我們也開(kāi)心了，因為他沒(méi)有了遺憾。
丁老師的教學(xué)方法我上一年級時(shí)就體會(huì )到了。他會(huì )在課堂上講笑話(huà)，提高我們的學(xué)習興趣。和丁老師相處了六年，雖然他不教我們語(yǔ)數課，但六年的師生情感也不淺。
畢業(yè)之際，每個(gè)學(xué)生都會(huì )和老師們合影�？晌覀儼鄾](méi)有一個(gè)人和丁老師合影。知道我們?yōu)槭裁磿?huì )這樣嗎？因為我們不好意思找他，怕他拒絕。其實(shí)我們大家都很想和他合影留念�，F在想來(lái)，真是后悔，真是遺憾��！
如果說(shuō)語(yǔ)文、數學(xué)老師各在我心目中占三分之一的話(huà)，那么剩下的三分之一就屬于丁老師。老師的好，體現在許多方面，有慈愛(ài)，也有嚴愛(ài)。語(yǔ)文老師的和藹必不可少，然而我們也需要來(lái)自丁老師的嚴厲，何況是充滿(mǎn)幽默的嚴厲！
老師的愛(ài)永駐人間。遇見(jiàn)好老師三生有幸，我們慶幸，既擁有同學(xué)間溫暖的友情，又得到了老師的關(guān)愛(ài)。丁老師——我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文15
有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點(diǎn)也沒(méi)錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對的。
我們每個(gè)人心目中都有一個(gè)好老師的標準，我心目中的好老師是我小學(xué)生涯的語(yǔ)文老師---范老師
在我一、二年級的年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，上課的時(shí)候總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像一只小燕子一樣，字寫(xiě)得也不好看，到了學(xué)期末，寫(xiě)報告手冊的候，范老師給我寫(xiě)的評語(yǔ)是：“可愛(ài)的湘琴，你上課的時(shí)候像一只快樂(lè )的小燕子，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，老師希望你能夠改掉這個(gè)毛病，好嗎？老師等著(zhù)你�！睘榇�，我傷心，我難過(guò)，我便下定決心改掉這個(gè)毛病。
老師，大家都說(shuō)您是培養著(zhù)祖國花朵的園丁。當我聽(tīng)到范老師講課時(shí)，總感覺(jué)很輕松，那是一種享受！一篇看似無(wú)味的課文，在范老師的口中說(shuō)的有聲有色。老師能帶我們去大草原觀(guān)光，帶我們到林海聽(tīng)濤聲，帶我們走進(jìn)圓明園、頤和園，帶我們……
老師，我覺(jué)得您像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用“燃燒”這兩個(gè)字形容！您不停地燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，滿(mǎn)園春色，滿(mǎn)園桃李，都在向你致敬！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的`陽(yáng)光普照大地，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。老師，他們說(shuō)您是培養祖國棟梁的關(guān)鍵人物。是啊，沒(méi)有您，我們怎能學(xué)到知識，沒(méi)有您，我們哪能成為祖國的棟梁。
老師，您的精神我將永遠銘刻在心里。當了您六年的學(xué)生了，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您!
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