我讀懂了作文[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我讀懂了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我讀懂了作文1

　　狂風(fēng)呼嘯，“啪”一個(gè)黑色的影子甩出，墜到地上。

　　我站在窗前，俯視下方的地面，見(jiàn)你撲棱幾下翅膀，圓溜溜的小黑眼睛充滿(mǎn)了驚恐，你使勁扇動(dòng)翅膀，可微弱的力量只能支撐你沉重的身軀在地面上跳動(dòng)。

　　烏云來(lái)勢洶洶，攜著(zhù)寒意卷襲向你上方的那片天空。你一次次地離地，卻又一次次的摔下，受傷的翅膀讓一切掙扎都變得蒼白無(wú)力，你的眼神一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去，絕望一步步逼近。

　　“嗒”豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地砸在你的`身上，打濕你的羽毛，黑云籠罩下，不見(jiàn)陽(yáng)光，你似乎已無(wú)處可逃。

　　可希望并未被黑暗從你瞳孔中掠走!

　　迎著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)，你猛得拍打起翅膀。一下，兩下，三下……你的身軀逐漸懸空!上升，上升……你飛起來(lái)了!你成功了!

　　昂首，弱小的你卻有雄鷹般的氣勢，直沖云霄!

　　你逐漸消失在廣闊的天空中……此時(shí)，烏云開(kāi)始向四處消散，一道耀眼的陽(yáng)光射下。終于撥云見(jiàn)日!

　　瞬間，我讀懂了你的堅強，讀到了你的執著(zhù)，讀懂了你對天空的向往，我讀懂了你!

　　xxx，一個(gè)活潑開(kāi)朗又不乏沉穩的女孩。生活中，常見(jiàn)她臉上有如花般的笑靨綻放。學(xué)習時(shí)，她一雙眸子中總凝著(zhù)智慧的鋒芒。課外生活里，悠悠的箏音常伴她的左右�！凹热蛔ゲ蛔÷┥嘲愕臅r(shí)間，那就在有限的歲月里拼盡自己的全力�！毕嘈�，她能不負好時(shí)光，奔向夢(mèng)的遠方。

我讀懂了作文2

　　大自然千變萬(wàn)化，四季輪回，引起無(wú)數詩(shī)人贊美：“黃鳥(niǎo)不堪愁里聽(tīng)，綠楊宜向雨中看�！边@是宋雍引導人們去欣賞，領(lǐng)略大自然的美。的確，人類(lèi)要熱愛(ài)自然，保護自然。

　　大自然就像一位畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅又一幅的畫(huà)。春天，百花齊放，爭相斗艷，小草也急得從土里冒出來(lái)，一大片，一大片的.綠色，讓人目不暇接。夏天，太陽(yáng)毫不留情的燒灼著(zhù)大地，大地也受不了了，冒著(zhù)“呼呼”的氣，人們不想在大街上停留太久，腳步匆匆。秋天，一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，大地鑲上了金燦燦的外衣。冬天，也許是因為畫(huà)家沒(méi)注意吧，這個(gè)地方，冷颼颼的，清清冷冷，但卻很少出現北方那種“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡臍鈩�。

　　一年四季，大自然都總能讓她們豐富多彩，各種不同的美景總會(huì )一一道來(lái)，可是大自然也會(huì )生氣，他不容忍，人類(lèi)這樣回報他。這幾天，我看的書(shū)中就有關(guān)于他發(fā)脾氣的“證據”。這本書(shū)--《毀滅啟示錄--自然的懲罰》，知道了1997年，在世界各國的天氣發(fā)生了天翻地覆的變化。有的地方常年下雨，在那一年居然莫名其妙的帶來(lái)了洪災，而巴拿馬卻是持續的干旱。有的地方溫度高達40多度，發(fā)生了多起森林災害......這一切的一切不都是人類(lèi)所為嗎？我都懂了自然，他待人類(lèi)親切，但脾氣也很暴躁，不容忍人類(lèi)毀滅它。

　　我讀懂了自然，他不僅給予我們四季風(fēng)景，還會(huì )使自私的人類(lèi)得到毀滅。

我讀懂了作文3

　　幸福如潮水，來(lái)得快，去得也快。

　　幸福如煙花，雖然美妙，但很短暫。

　　幸福如碧玉，雖然賞心悅目，但易破損。

　　幸福如嬌滴滴的花朵，總以淡淡的清香沖破雨后的憂(yōu)傷。

　　早晨，漫步林間。相伴的是歡快的鳥(niǎo)兒，說(shuō)它歡快，那它幸福嗎?答案是肯定的，他們很幸福。那又為什么說(shuō)它幸福呢?俗話(huà)說(shuō):”早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！泵褚允碁樘�，鳥(niǎo)兒們起的早早的，專(zhuān)吃害蟲(chóng)不僅自己吃飽了，還造福一方人。它們怎么會(huì )不幸福呢?

　　古人云:"人為財死，鳥(niǎo)為食亡�！兵B(niǎo)兒們得到了食物吃飽了，也便得到了幸福。而人類(lèi)得到了"財"物也就得到了幸福嗎?不是的以上只是追求的物質(zhì)上的幸福，而人類(lèi)當然不同于鳥(niǎo)獸，有的是更高的精神追求，這便有了"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的博大情懷。江邊垂釣，蒙蒙的細雨籠罩著(zhù)山川，遠處的群山若隱若現，江面上兩三點(diǎn)漁火，遠處幾縷炊煙冉冉升起垂釣者還沉浸在這仙境一般的世界，遠離世間的喧鬧，誰(shuí)又說(shuō)這類(lèi)人不幸福呢?

　　想必大家都知道居里夫人吧!在極其簡(jiǎn)陋的試驗室里，成天守著(zhù)大鍋爐，每天重復著(zhù)同樣的工作(從成噸的石頭里提煉鐳)，當她實(shí)在受不了時(shí)，是她的丈夫給了她力量(因為她的丈夫就是因為提煉鐳而死去的)，然后又不厭其煩的工作了。就這樣日復一日年復一年，終于，提煉出了鐳。當她提煉出鐳的那一刻又有誰(shuí)說(shuō)她不是幸福的呢?

　　這個(gè)故事告訴我們幸福是要靠拼搏的，是要靠努力奮斗的，這樣的幸福才像一杯濃意的咖啡，當你回味時(shí)依舊那么美。

　　如今，生活在和平靜土上的我們，比起彌漫著(zhù)硝煙的利比亞兒童，比起南非界的兒童，與其說(shuō)我們是幸福的不如說(shuō)是幸運的.。因為這樣的幸福頗有"前人種樹(shù)后人乘涼"的感覺(jué);幸運的是前人種樹(shù)了，如果前人沒(méi)有種樹(shù)，那么我們又該何去何從呢?我們?yōu)槭裁匆�把自己的幸福埋在別人的背后呢?

　　魚(yú)兒能在水中游暢便是魚(yú)兒的幸福，雄鷹翱翔于天際便是雄鷹的幸福，而傍晚滿(mǎn)載而歸的大鳥(niǎo)則是雛鳥(niǎo)們的幸福。

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。

　　幸福就像加了糖的白開(kāi)水。

　　幸福就是人生不斷奮斗，不斷充實(shí)，不斷改造自己的過(guò)程;我想何時(shí)人為財死，何時(shí)人們才是真正的幸福吧!。

我讀懂了作文4

　　每當想到你那自信的臉上掛著(zhù)笑容，我的心情便不由地愉快起來(lái)。

　　還記得去年的暑假，我倆一起去爬紫金山，我當時(shí)看這山這么高，便說(shuō)：“喂，你說(shuō)這山這么高，咱倆爬的上去嗎？別到時(shí)還沒(méi)爬呢，咱倆就下來(lái)了哈！”“沒(méi)事兒！”這是你那自信臉上的笑容給了我自信。

　　上山時(shí)，我看著(zhù)你那豆大的汗珠，從你的.臉頰兩側順著(zhù)流了下來(lái)，嘴里喘著(zhù)大氣，不禁擔心起來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧！咱要不休息一會(huì )兒再爬�！薄昂�！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們接著(zhù)爬，可誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，正當我在一個(gè)坡上爬的時(shí)候，下起了大雨，頓時(shí)我慌亂的時(shí)候，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然腳一滑，我的頭腦瞬間空白，而你那自信微笑的臉再一次出現，拉住了我的手，讓我看到希望。

　　你的那張臉讓我有了希望，讓我的心里充滿(mǎn)溫暖，當我倆回到家時(shí)，我就問(wèn)他：“哥，你為什么總是擺著(zhù)一張有著(zhù)自信和微笑的臉呢？”

　　“因為這樣能給別人帶來(lái)希望與溫暖�！�

　　突然間，我讀懂了你。

　　我讀懂你為什么要擺著(zhù)一張充滿(mǎn)自信和微笑的臉了，那是因為你讓別人在困難時(shí)看到希望，讓別人在困難中充滿(mǎn)自信。

　　其實(shí)我知道，當你在伸手拉我上來(lái)之前的幾秒，你內心也是慌亂的，但你想讓我看到希望與自信，你就強制掩蓋住了自己的慌亂，用那張充滿(mǎn)希望與自信的臉露了出來(lái)。

　　你用希望與自信讓我讀懂了你。

我讀懂了作文5

　　親情如山，永不消失；親情如水，奔流不息；親情如茶，回味無(wú)窮……親情就是這樣，只要你處處留意，你就會(huì )發(fā)現，它就在我們身邊。

　　二年級期末，我第一次贏(yíng)得了“優(yōu)秀獎”，可是，媽媽給我的卻是一句冷淡的話(huà)語(yǔ)——“下次再努力！”媽媽的這句話(huà)，令我徹底的失望了。我當時(shí)是多么需要一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)呀！

　　就是在這樣的情況下，我獨自學(xué)了五年，上了小學(xué)六年級。

　　星期天，我看上了一款精致的手表，它正是我夢(mèng)寐以求的款式，我情不自禁的對媽媽提出了要求，可媽媽一聲不吭的`就走了。唉！早就知道有這樣的結果。我傷心極了。

　　幾天后，我突然發(fā)現在我的桌子上，放了那個(gè)夢(mèng)寐以求的手表。我趕緊跑過(guò)去，對它愛(ài)不釋手，生怕弄壞了它。這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這是媽媽特意讓小姨從廣州給我捎回來(lái)的�！蔽掖袅�，平日里對我很冷淡的媽媽?zhuān)�今天卻為了一個(gè)手表讓小姨捎回來(lái)�？蛇@塊手表在附近就有呀，何必去那么遠呢？原來(lái)媽媽托小姨買(mǎi)來(lái)的才是正宗產(chǎn)品！

　　手表的來(lái)之不易，讓我明白了媽媽對我的愛(ài)是那么濃。我的眼淚不禁奪眶而出，就在那天我體會(huì )到了什么才是真正的親情？

　　是呀！親情就是對你學(xué)習的嚴厲，對你生活的無(wú)比關(guān)心！親情就像一杯龍井茶，初品時(shí)是淡淡的苦，可慢慢體會(huì )，就是一種清香，沁人心脾！

我讀懂了作文6

　　一個(gè)下著(zhù)大雨的早晨，烏黑的云把太陽(yáng)關(guān)進(jìn)了黑房子，沒(méi)留下一點(diǎn)陽(yáng)光。我的心情和太陽(yáng)一樣，被“關(guān)了禁閉”。雨，擋不住鈴聲的.到來(lái)，“丁零零”的響起，給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。

　　由于下著(zhù)雨，同學(xué)們都在教室里呆著(zhù)，我看了看四周，坐在我后座的同學(xué)把書(shū)放在同桌面前：“這道題我不懂，教教我好嗎？”同桌沒(méi)有拒絕他誠懇而又期待的目光，熱情的思考了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，同桌放下書(shū)，微皺著(zhù)眉頭，顯然她也不是很明白�！斑�，我認為是這樣……”

　　“可是……”

　　“那大概是這樣的……”

　　“嗯，倒也是……”“咦，你說(shuō)這樣行嗎……？”“有點(diǎn)道理，但我覺(jué)得……”

　　他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了，我在前面目不轉睛的看著(zhù)，接的不僅是同桌在幫助他，更像是他們一起在探討，互幫互助。我用手圍成了一個(gè)四邊形的框，想像攝影角度，宛如一幅畫(huà)。

　　“哦，我知道了，是這樣……”思考很久后，同桌受到了他們共同探討的啟發(fā)，茅塞頓開(kāi)，終于研究出答案了。

　　“謝謝！”兩個(gè)爭先恐后的道謝聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，后座的那個(gè)同學(xué)拿著(zhù)書(shū)，嘴角洋溢著(zhù)久久抹不去的笑容。

　　“丁零零”鈴聲響起，依然下著(zhù)滂沱大雨。我心中的那份潮濕，那份陰冷，早已被一股暖流融化了。

我讀懂了作文7

　　幸福是什么？每個(gè)人心中對幸福的定義各不相同，追求幸福的方式也不同。兒時(shí)的我認為幸福就是有糖吃，小學(xué)又覺(jué)得幸福就是有個(gè)好成績(jì)，而那一天，我重新認識了幸福。原來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，它就伴隨我們左右。

　　步入初中，成為一名中學(xué)生，學(xué)習難度加大，學(xué)習壓力自然也重了不少，使得我常常奮戰到很晚。媽媽總是很心疼我，在生活中無(wú)微不至的關(guān)懷我。

　　那天的夜里，母親端著(zhù)一盤(pán)蘋(píng)果在房間的門(mén)前徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，或許是害怕打擾到我吧，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間后又悄悄地出去了。倏忽，又走進(jìn)了我的房間，這次徑直來(lái)到我的身邊，將蘋(píng)果放在了左手邊�！靶菹⒁幌略賹W(xué)習吧，吃點(diǎn)蘋(píng)果放松放松”母親輕聲說(shuō)。我伸手去抓蘋(píng)果，映入眼簾的是媽媽手上的一條刀痕，血色將我的心深深觸動(dòng)，我忙問(wèn)媽媽怎么弄傷的，媽媽只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，剛才削蘋(píng)果不小心劃到手了�！蔽衣�慢捧起媽媽的手小心翼翼的查看，拇指上多了一條長(cháng)長(cháng)的`劃痕，在媽媽的手上顯得無(wú)比猙獰。那道印記猶如一條小蟲(chóng)子，不停撕咬著(zhù)我的心。媽媽的手不再光滑了，那是她辛勤做家務(wù)的痕跡，媽媽的手不再嬌嫩了，那是歲月留給她的吻痕。而今天，媽媽又為了我，她的手上又添了傷痕，淚不聽(tīng)話(huà)了，像斷了線(xiàn)的珍珠不停順著(zhù)臉頰滑落，一滴……兩滴……

　　媽媽笑了，將我摟入懷中，擦了擦我眼角的淚水，安慰道：“傻孩子，這點(diǎn)小傷，不算什么，過(guò)幾天就好了�！币蕾嗽谀赣H溫暖的懷抱里，我心中有一股暖流在悄悄蔓延，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是幸福，是甜蜜，我知道這就是幸福的味道，有親愛(ài)的媽媽陪著(zhù)我呵護我，是多么幸福的事情啊。

　　陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活就是幸福，李白說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的酒入豪腸、吟詩(shī)抒情就是幸福，文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精忠報國就是幸福。而我說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有媽媽的陪伴呵護，就是幸福，原來(lái)幸福離我不遠，幸福就藏在我的身邊，幸福一直伴隨我左右。

　　讓時(shí)間的沙漏回轉到現在，母親的愛(ài)猶如一顆小小的種子，埋藏在了我的心田，在心中悄悄地生根、發(fā)芽，綻放出最耀眼的花，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，教會(huì )我做一個(gè)幸福的人，做一個(gè)贈與別人幸福的人……

我讀懂了作文8

　　幸福是什么？

　　富有的人說(shuō)：幸福就是讓我擁有全世界的財富！

　　權高的人說(shuō)：幸福就是我成為全宇宙的統治者！

　　我說(shuō)：幸福就是在那樣一個(gè)寒冷的深夜里，有人在等著(zhù)你……

　　去年，我上初一了。初一的生活總是那樣的忙碌，在寒冷的冬夜里上晚自習，無(wú)異于是令人“頭痛”的事情。

　　就在那一年，那個(gè)冬天，那個(gè)看似平淡無(wú)奇的夜晚，我依舊上著(zhù)晚自習。下晚自習了，寒冷的北風(fēng)咆哮著(zhù)，腳底踏著(zhù)剛來(lái)到世間，潔白無(wú)瑕的雪。一切都是那么的靜謐，那么的美。伴隨著(zhù)下晚自習的鈴聲，一群群學(xué)生涌出校門(mén)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，打破了這夜晚的寧靜。我和幾個(gè)伙伴走在回家的路上，他們都在談?wù)撝?zhù)學(xué)校、班級里的趣事、新鮮事。唯獨我，沉默不語(yǔ)，漫不經(jīng)心的走著(zhù)，雖然踏著(zhù)柔軟的雪，但我的腳步卻像鉛一般沉重。我的心情很復雜。具體因什么事情而難過(guò)，現在已經(jīng)記不清了。

　　仿佛已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，走了很長(cháng)一段路，我才到家門(mén)口。抬頭一看，家里的`燈全亮著(zhù)，門(mén)口潔白的雪被門(mén)縫中透出的燈光耀的發(fā)黃。我知道，爸爸媽媽還沒(méi)有睡，我不想因為自己的情緒而影響到爸爸媽媽?zhuān)�因此，只好把傷心時(shí)“埋“在肚子里。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容走進(jìn)了家門(mén)。

　　“爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了！“

　　媽媽很快地從廚房里跑了出來(lái)�！办o靜，今天怎么回來(lái)比以前晚？我和你爸都很著(zhù)急�！皨寢屶凉治艺f(shuō)。不過(guò)，看到我平安回到了家，便又高興的說(shuō)：靜靜，餓了吧，我又給你做了一頓飯�！眿寢屖疽馕业綇N房吃飯。

　　走進(jìn)廚房，看到爸爸也在廚房里，見(jiàn)到我，爸爸說(shuō)了和媽媽幾乎完全相同的話(huà)。媽媽把飯擺在飯桌上，用溫柔的目光注視著(zhù)我，說(shuō)：“快吃吧，我和你爸也剛吃飯，我們再一起吃一頓飯�！贝藭r(shí)此刻，我真正讀懂了幸福。

　　看著(zhù)媽媽那和藹的臉龐，爸爸那暖暖的笑，吃著(zhù)那熱乎乎的飯菜，我的淚在眼眶中打轉。幸福已溶解在了這濃濃的飯香中，和飯菜齊散發(fā)著(zhù)香味……

　　原來(lái)是擔心我回家時(shí)因太黑而害怕，為我照亮回家的路；原來(lái)是怕我餓，怕我自己孤獨的吃飯，才舍棄那暖暖的被窩，給我再做一次飯，陪我吃飯……

　　幸福是什么？幸福就是在這樣的夜晚里，有人永遠為你亮起一盞燈，等著(zhù)你……

我讀懂了作文9

　　幸福是什么？想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福，有快樂(lè )的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸�！�、“我真是太幸福了”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴上，但在這里我想問(wèn)一句：你們真正體會(huì )到了幸福嗎？盡管幸福是無(wú)處不在的，但又有多少人去細細品味、去理解它的含義呢？

　　我的爸爸雖然工資還可以，但他付出的也是很多的，工作挺辛苦的，每天是我沒(méi)醒他就去上班了，晚上我睡著(zhù)了他才拖著(zhù)疲倦的身子回來(lái)。所以，我一年中和他接觸的機會(huì )不多，同樣，他也很少有機會(huì )和我們在一起吃飯，甚至連吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因為這樣，所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一刻：去年的大年三十晚上，也就是年夜飯，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走進(jìn)廚房，開(kāi)始燒菜，媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對著(zhù)我，我想，那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。

　　晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話(huà)請我們上飯店，我們都一一回絕了，原因很簡(jiǎn)單，在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們三個(gè)人，加上寒冷的天氣，顯得很冷清，但我們還是覺(jué)得特溫暖。

　　開(kāi)始吃飯了，隔著(zhù)熱湯的.氣，我端詳著(zhù)爸爸，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉，此時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了幸�？鞓�(lè )，額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝，工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色�？粗�(zhù)爸爸被菜燙得直齜牙的樣子，我和媽媽開(kāi)心地笑了。

　　原來(lái)，幸福無(wú)處不在，甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐�，F在回想起來(lái)，從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是，我沒(méi)有珍惜，而這一次，我卻真正地讀懂了幸福的含義，它是那么簡(jiǎn)單明了，而我常常發(fā)現不了它。

　　看過(guò)一則小故事，三個(gè)小伙子出去磨煉，最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福，總結了一下，告訴他們，給予別人是幸福的。而我們，得到了快樂(lè )是因為分享了別人快樂(lè )。所以，我要補充，分享快樂(lè )也是幸福的。

　　原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜它，不讓它跑掉，我要去細細品味，體會(huì )它的含義

我讀懂了作文10

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是通往和諧的橋梁；愛(ài)是什么？愛(ài)是雪白的鴿子飛向藍天；愛(ài)是什么？人間最美的花朵�！�—題記

　　愛(ài)，只要你擁有了它就擁有了一顆感恩的心。小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我稚氣地回答：“愛(ài)是棒棒糖，是奧特曼玩具，是那七彩的泡泡�！眿寢屝χ�(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“愛(ài)，不是你想象得那么簡(jiǎn)單！”我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那�?ài)是什么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“愛(ài)需要你去尋找，去用心地體會(huì )�！�

　　不知不覺(jué)中，歲月流逝，我也慢慢長(cháng)大。那一次，我終于明白了愛(ài)的真諦。2008年5月12日，那次汶川大地震是一次災難，但災難中我看見(jiàn)了真情。那廢墟之上處處都有愛(ài)。愛(ài)的氣息灑滿(mǎn)了整個(gè)神州大地。在那次地震中有多少英雄壯士用鮮血和汗水換來(lái)了生命與奇跡。當災難發(fā)生后，抗震救災的.人們用雙手撐起了災區的晴空。他們置自己的生死于度外，爭分奪秒地搶救。他們給災區人民送來(lái)了希望、溫暖還有濃濃的愛(ài)。那一次，我終于讀懂了愛(ài)。

　　你若再問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我不會(huì )再像小時(shí)候那么膚淺幼稚地回答了，我會(huì )告訴你：“愛(ài)是危難時(shí)援助的手，愛(ài)是舍小家為大家的犧牲，愛(ài)是絕望中的堅守，愛(ài)是風(fēng)雨后的笑顏……”也許，你會(huì )問(wèn)我：“你是什么時(shí)候懂得那么多愛(ài)的涵義的？”我會(huì )告訴你，那一次，我讀懂了愛(ài)。

　　那一次，我讀懂了愛(ài)。生活中處處有愛(ài)的身影，讓我們去努力地尋找。同時(shí)，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造愛(ài)的奇跡，去澆開(kāi)愛(ài)的花朵。

我讀懂了作文11

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(cháng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(cháng)大。

　　如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼!依依不舍的感覺(jué)。

　　現在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著(zhù)我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，有的同學(xué)們結為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。

　　最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開(kāi)心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的.腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

　　學(xué)習的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作;甚至獲獎時(shí)，也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現在這些地方。

　　如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，我讀懂了友誼!

我讀懂了作文12

　　一個(gè)初春的早晨，天剛蒙蒙亮，我早已起床。今天學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我和爸爸必須早點(diǎn)去，否則會(huì )遲到。外面刮著(zhù)風(fēng)，很冷。我建議爸爸騎摩托車(chē)去學(xué)校，被爸爸拒絕了，理由是怕把我凍感冒。但要是打車(chē)去太浪費了，最終爸爸經(jīng)不起我的再三勸說(shuō)，最終還是同意騎摩托車(chē)，但卻讓媽媽把我包裹得像個(gè)粽子。

　　終于出門(mén)了，清晨的陽(yáng)光不帶一絲溫度。我和爸爸急駛在馬路上。這時(shí)，耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，凜冽的寒風(fēng)瞬間打透了我的衣服，好冷��！漸漸的.，我的雙腿打顫，緊緊貼在爸爸背上。爸爸轉過(guò)頭來(lái)：“冷了吧？我慢點(diǎn)騎�！避�(chē)放慢了速度，但依舊很冷。無(wú)意中，我從倒車(chē)鏡里看到了臉凍得通紅的爸爸，仿佛臉部都僵硬了，沒(méi)有一絲表情。我的心里顫了一下：“爸爸，你也很冷吧？”鏡中的爸爸扯了扯嘴角，吐出了這樣一句話(huà)：“身后有你，我不覺(jué)得冷�！�

　　這句話(huà)，讓我想起了小時(shí)候。記得，我考試取得了好成績(jì)，他從不表?yè)P我；我要是一犯錯誤，他就特別嚴厲的批評我。偶爾想要和他撒嬌，但看到他那不變的眼神，我就打消了這個(gè)念頭。那時(shí)，甚至覺(jué)得爸爸不喜歡我。

　　木訥的父親說(shuō)出這樣一句話(huà)的時(shí)候，我頓感一股暖流涌遍了全身。此刻的我，相信父親定然愛(ài)我�？吭诟赣H寬闊的背上，我知道這是我最溫暖的避風(fēng)港。

　　如今坐在考場(chǎng)上的我，依舊心生波瀾。父親如一本厚厚的書(shū)，需要我細心研讀。那個(gè)初春，那個(gè)清晨，那個(gè)時(shí)刻，我讀懂了你——父親。

我讀懂了作文13

　　有許多人認為，父母的愛(ài)，是驚天動(dòng)地的，是偉大的�？墒�，親情不一定是人人看得見(jiàn)的，它也可以是小小的，只是在那看不見(jiàn)的關(guān)心的舉動(dòng)。

　　以前，我就是以為親情是那些父親為兒子獻血；母親為女兒捐眼角膜而練習走盲道；也是母親照顧發(fā)燒的我等這些事跡。于是，我在一段時(shí)間內都奮力搜尋發(fā)生在身邊的親情事跡，同學(xué)們的事；出行時(shí)遇見(jiàn)的；甚至是考試的閱讀題上……我只想找到離我最近的親情的事例。

　　可是，我找不到，那些偉大的親情事跡，我看慣了，不再認為是唯一的'親情事跡。我想再找到一種生活中最常見(jiàn)的親情，去讀懂它，去掌握它。

　　直到有一天，我找到了，也讀懂了。

　　一天下午，我回家時(shí)，經(jīng)過(guò)一天的繁重學(xué)習，我很累。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽從廚房里出來(lái)，看見(jiàn)我十分疲倦的樣子，說(shuō)：“孩子，快來(lái)吃飯吧�！蹦且豢�，我覺(jué)得這有點(diǎn)熟悉——這就是親情！我明白了：親情，也可以渺小到父母為你做菜，盛上一碗熱氣騰騰的白米飯犒勞勞累的你，這就是父母對我們的親情！在那一刻，我讀懂了親情。

　　親情就是：有偉大與渺小，有深?lèi)?ài)與淺愛(ài)，可它們都是親情，是父母對你的愛(ài)！所以，掌握親情，去愛(ài)我們的父母吧！

我讀懂了作文14

　　親情對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是溫暖的，在你成長(cháng)的路上給予你歡樂(lè )給予你悲傷。在剛剛過(guò)去的一年里我因為倔強、任性沒(méi)有好好珍惜我所擁有的親情，――我因此而懺悔。

　　我記得，父親、母親都不大愛(ài)說(shuō)話(huà)。朋友們找他們外出游玩，他們都會(huì )找各種理由拒絕，然后安安靜靜地在家享受生活。所以我幾乎每天都在抱怨上天為什么派這樣的父母來(lái)給我作伴。他們似乎都不想關(guān)心關(guān)心我。

　　直到今年初發(fā)生的一件小事，使我完全變了一個(gè)人。有一天，我們一家正在吃飯，我突然想到在學(xué)校發(fā)生的一件趣事，不由自主地“噗哧”一聲笑了出來(lái)。這使母親也抬起頭看著(zhù)我，默默的'注視了30秒，然后不機械、不緩慢地問(wèn)我：“怎么了？又在學(xué)校遇到高興事了么？對了，最近一段時(shí)間媽媽爸爸好久沒(méi)有聽(tīng)到你在家嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)了，還以為你不舒服或是心情不好呢！媽媽爸爸不太會(huì )說(shuō)話(huà)，怕影響你們這些‘現代孩子’的話(huà)題，你那個(gè)鮑爾和貝克漢姆最近沒(méi)發(fā)生什么事么？好久沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)了……”剎那間，我愣在了飯桌上，這是我從來(lái)都沒(méi)有想到的——原來(lái)父母一直都在傾聽(tīng)我的聲音，每時(shí)每刻都在關(guān)心我。不僅如此，她還非常了解我。淚水不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，我像個(gè)小孩子一樣哭泣著(zhù)，為自己的無(wú)知而懺悔！母親把我攬入懷中，我幸福地傾聽(tīng)著(zhù)母親的心律。原來(lái)親情是如此溫暖，如此珍貴！我想，在那一刻我真正讀懂了親情。只有珍惜它，才會(huì )得到永無(wú)止盡愛(ài)。這一年，我長(cháng)大了！

我讀懂了作文15

　　我們的班級里，有很多“大款”，放學(xué)都是賓利、奧迪接送的。桌子里的玩具、零食一大堆，成天在那邊炫耀，有時(shí)候我真的很羨慕他們：有錢(qián)真好！

　　有一次，我看見(jiàn)同學(xué)們都有了玩具賽車(chē)，我就嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，給我買(mǎi)了�？晌彝媪藘商炀腿釉谝贿叢煌媪�，現在想想，覺(jué)得那時(shí)候的我真浪費。媽媽偶爾會(huì )檢查我的作業(yè)，有一次，她看見(jiàn)了我寫(xiě)的一篇作文《有錢(qián)真好》。她就告訴我：“要想有錢(qián)，有一個(gè)好辦法，你從現在開(kāi)始勤奮學(xué)習，不要經(jīng)常吃零食，要學(xué)會(huì )與人分享�！眿寢尩脑�(huà)深深地烙印在我的心上。

　　上完課，同學(xué)們說(shuō)：“我們在樓下玩一會(huì )兒，等到上課鈴響了再慢慢走上去，這樣就能少上一點(diǎn)課了�！蔽覔u頭表示拒絕，因為曠課是不好的，有這種僥幸心理也是壞的，更何況，我還要成為有錢(qián)人呢！

　　放學(xué)，大部分同學(xué)都去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。一個(gè)同學(xué)邀我去小賣(mài)部逛逛，正好我要買(mǎi)本子，就一起去了。他買(mǎi)了一包薯片，問(wèn)我要不要吃一點(diǎn)，我搖搖頭，“賺錢(qián)”的.意志永遠不會(huì )滅。

　　可堅持了大半個(gè)月后，我發(fā)現我并沒(méi)有富裕起來(lái)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尫磫?wèn)我說(shuō)：“你想一想，有沒(méi)有什么東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沉思了一會(huì )兒，終于明白了！

　　錢(qián)買(mǎi)不到知識，我認真讀書(shū)，就擁有了知識，擁有了無(wú)價(jià)之寶！錢(qián)買(mǎi)不到健康，我少吃零食，自然對健康有所幫助！富裕不一定要有錢(qián)，就像我，我擁有知識，擁有健康，擁有友情……我就是人生中的“有錢(qián)人”！

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