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我讀懂了作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我讀懂了作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀懂了作文1
一直以來(lái)我都以為媽媽愛(ài)我，爸爸并不是特別愛(ài)我，因為平時(shí)爸爸一天到晚都陷在工作里，別說(shuō)陪我去玩，連吃飯都很少見(jiàn)到他的面。不像別人家爸爸，成天和孩子有說(shuō)有笑的，真讓人羨慕。
可是自那件事后，我卻改變了原先的看法，終于明白爸爸其實(shí)是很愛(ài)我的。那是發(fā)生在暑假里的一件事。爸爸終于抽空陪我和媽媽去北京旅游一次。
一路上，我們一家人有說(shuō)有笑，共同游玩了許多著(zhù)名的景點(diǎn)�？墒�，不幸的事兒發(fā)生了，由于我吃不慣北方的食物，竟然拉起肚子來(lái)了。更不幸的'是第二天就要游長(cháng)城了，這可是我魂牽夢(mèng)縈的地方，不是說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”嗎，我又怎么能錯過(guò)呢？不管爸爸媽媽如何勸說(shuō)，我卻始終不肯放棄。沒(méi)辦法，爸爸只好答應我隨車(chē)同去，說(shuō)到了長(cháng)城腳下再說(shuō)。經(jīng)過(guò)幾番顛簸，車(chē)子已來(lái)到了長(cháng)城腳下，可我的身體絲毫沒(méi)有半點(diǎn)起色，仍然有氣無(wú)力的�？粗�(zhù)一副我病懨懨的樣子，媽媽堅持不肯讓我去爬長(cháng)城。原本爸爸媽媽都要陪我留在車(chē)上，經(jīng)過(guò)媽媽的再三勸說(shuō)，爸爸才勉強同意代表我們全家獨自去長(cháng)城�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，爸爸卻又跑回來(lái)說(shuō)：“走吧，商琦，你也一起去，爸爸背著(zhù)你登長(cháng)城！”我一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)，連病也似乎好了很多。就這樣，爸爸背著(zhù)我開(kāi)始了我們的長(cháng)城之旅。
我身子伏在爸爸厚厚的背上，雙手搭在爸爸寬寬的肩上，呀，爸爸的額頭上冒出汗珠來(lái)了！這時(shí)，我的心里不由自主地涌起一股暖流來(lái)，我終于明白了，原來(lái)，爸爸也是愛(ài)我的，而且是深深地愛(ài)著(zhù)我的！
我讀懂了作文2
有一首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這首歌無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但是每當我唱這首歌時(shí)，總會(huì )熱淚盈眶，因為我是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，我希望能躺在媽媽的懷里唱這首歌。
這幾天，河南衛視在播放一部電視連續劇《我的丑娘》，這部電視劇通過(guò)寫(xiě)一個(gè)母親不顧一切的幫助兒子的故事，向我們展現了一個(gè)偉大、寬容、理解、不求回報的母親形象。我被深深的.感動(dòng)了，每天都要按時(shí)收看。
俗話(huà)說(shuō)得好：狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑。這句話(huà)的意思是說(shuō)，不管媽媽有多丑，都不能嫌棄，因為她是生你養你的母親。這部電視劇不但向我們刻畫(huà)了一個(gè)善良、勤勞、任勞任怨的好媽媽?zhuān)�要我們每一個(gè)人都知道：媽媽給予我們的實(shí)在太多太多了，每一個(gè)媽媽?zhuān)偸前炎蠲赖拇禾�，所有的一切無(wú)私地奉獻給她們的孩子，而作為孩子的我們，又能用什么來(lái)報答媽媽的愛(ài)和恩情呢？
現在，我才明白，是她，給了我們生命；是她，給了我們希望；是她，給了我們叫一聲‘?huà)寢尅臋C會(huì )！今天，我終于讀懂了母親的偉大，母愛(ài)的真諦。十二歲的我，才真正地發(fā)現母愛(ài)是最無(wú)私的，也非�？释@得母愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，”讓我們永遠記住媽媽對我們的愛(ài)吧！
我讀懂了作文3
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禾焓遣皇菧嘏�，夏天是不是熱，秋天是不是涼爽，冬天是不是冷？”“是，是！”現在想起這段對話(huà)，不由覺(jué)得好笑，現在我終于明白了。
春天是生機勃勃的季節，喏！你看，柳樹(shù)抽出了新芽，小草頑皮地鉆出土地，想看一看這大千世界，迎春花也開(kāi)放了，它們用笑臉迎接著(zhù)每一個(gè)人，桃花也紅著(zhù)臉，悄悄地開(kāi)放了，放眼望去花紅柳綠，仿佛是一幅清淡的山水畫(huà)，把一派昂揚的活力展現！
夏天是五彩繽紛的季節，各種各樣的花兒盡顯它們那妖嬈、婀娜的身姿，風(fēng)一吹，它們便婉轉地跳著(zhù)舞，小草就更繁茂了，它們聚在一起就像是一片天然的綠色地毯，雖然天氣火辣辣的.，但是人們依然像往常那樣熱情，哦！我懂了，我深深地懂了，夏就是激情四射的季節！
秋天是收獲的季節，在我以前的記憶中，秋天是個(gè)凄涼的季節，它沒(méi)有一絲生機，它會(huì )使小花枯萎，使樹(shù)葉飄落。但是，當我看到果園里、菜地里那一棵棵蔬菜，那一樹(shù)樹(shù)水果時(shí)，聽(tīng)到果農們淳樸的笑聲時(shí)，嘗到那美味的水果時(shí)，懂了，我深深地懂了，那是付出之后沉甸甸的收獲��！
我讀懂了作文4
我爸爸對我很?chē)罋v，他對我的愛(ài)是輕易感受不到的。
那年我學(xué)自行車(chē)，膝蓋被石頭磕破了。我坐在地上哇哇大哭，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，父親卻面無(wú)表情，對母親冷冷地說(shuō)：“讓她自己起來(lái)！”我滿(mǎn)含眼淚，恨恨地剜了一眼父親，爬了起來(lái)，繼續學(xué)騎自行車(chē)。
我對父親的恨在一次旅游中，達到了頂峰。
那一次母親說(shuō)我們全家要去一家大型游樂(lè )場(chǎng)，我高興得一蹦三尺高。到地兒后，我拉起母親的手，就向游樂(lè )場(chǎng)的高空飛車(chē)奔去。身后卻傳來(lái)父親的斷喝：“不許去！回來(lái)！”我傷心極了，這時(shí)連向來(lái)對父親“惟命是從”的母親都懇求帶我去玩一小會(huì )兒，可父親沉著(zhù)臉說(shuō)：“不許去！危險！”我壓制住去玩高空飛車(chē)的'強烈欲望，狠狠地盯了他足有十秒鐘，心里暗暗發(fā)誓：再也不理你了。
父親對我的愛(ài)是哥哥告訴我的。零八年大地震時(shí)，我剛剛出生才幾個(gè)月。因為危險，父親趕著(zhù)母親抱著(zhù)我快速離開(kāi)了，是父親冒著(zhù)生命危險，為我準備奶粉，奶水壺等，在父親剛剛提著(zhù)大大一包我的必需品沖出房子不到一分鐘，房子在他身后“轟”的一聲倒塌了。事后，驚魂未定的媽媽埋怨他把女兒看得太重，父親卻一臉平靜地說(shuō)：“我的小囡（我的小名），沒(méi)奶咋行？”
父親的愛(ài)，雖說(shuō)捉摸不透，但隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我逐漸理解了。讓我從騎自行車(chē)跌倒自己爬起來(lái)，是教我獨立；不讓我玩高空飛車(chē)，是害怕我出意外；地震來(lái)臨時(shí)，別人都飛奔逃生，他卻將自己的安危置之度外，這是真正的父愛(ài)。這種愛(ài)已深入到我的骨髓。
我讀懂了作文5
親情如山，永不消失；親情如水，奔流不息；親情如茶，回味無(wú)窮……親情就是這樣，只要你處處留意，你就會(huì )發(fā)現，它就在我們身邊。
二年級期末，我第一次贏(yíng)得了“優(yōu)秀獎”，可是，媽媽給我的卻是一句冷淡的話(huà)語(yǔ)——“下次再努力！”媽媽的這句話(huà)，令我徹底的失望了。我當時(shí)是多么需要一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)呀！
就是在這樣的情況下，我獨自學(xué)了五年，上了小學(xué)六年級。
星期天，我看上了一款精致的手表，它正是我夢(mèng)寐以求的款式，我情不自禁的對媽媽提出了要求，可媽媽一聲不吭的就走了。唉！早就知道有這樣的結果。我傷心極了。
幾天后，我突然發(fā)現在我的'桌子上，放了那個(gè)夢(mèng)寐以求的手表。我趕緊跑過(guò)去，對它愛(ài)不釋手，生怕弄壞了它。這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這是媽媽特意讓小姨從廣州給我捎回來(lái)的�！蔽掖袅�，平日里對我很冷淡的媽媽?zhuān)裉靺s為了一個(gè)手表讓小姨捎回來(lái)�？蛇@塊手表在附近就有呀，何必去那么遠呢？原來(lái)媽媽托小姨買(mǎi)來(lái)的才是正宗產(chǎn)品！
手表的來(lái)之不易，讓我明白了媽媽對我的愛(ài)是那么濃。我的眼淚不禁奪眶而出，就在那天我體會(huì )到了什么才是真正的親情？
是呀！親情就是對你學(xué)習的嚴厲，對你生活的無(wú)比關(guān)心！親情就像一杯龍井茶，初品時(shí)是淡淡的苦，可慢慢體會(huì )，就是一種清香，沁人心脾！
我讀懂了作文6
親情是什么？親情猶如一杯酒，使人感到迷醉；親情也像是一盞茶，濃香中透著(zhù)些許苦澀……
小時(shí)候，總是在家中享受著(zhù)父母的呵護，從幼兒時(shí)，父母總是對我們進(jìn)行無(wú)微不至的教導和關(guān)愛(ài)，在家人的守護之下健康成長(cháng)。
童年，在家人的叮囑之下長(cháng)大，出門(mén)前父母總是說(shuō)：在外面要和小朋友好好相處，不要和別人鬧矛盾以及快點(diǎn)回家之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，這些質(zhì)樸的語(yǔ)言，處處體現了對孩子的關(guān)愛(ài)。
青少年時(shí)，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨當一面，學(xué)會(huì )獨立思考做事。雖然逐漸的脫離家人的身邊，但是親情會(huì )一承不變的與子女的出行而相隨相伴。
現在的我們正在逐漸邁向社會(huì )，逐漸學(xué)會(huì )獨立，但是親情會(huì )像一條看不見(jiàn)的線(xiàn)，牽引著(zhù)我們。
曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章，很感人。
講的是父與子，故事中的一位父親，在北京打電話(huà)給在深圳正在工作的兒子，叮囑他多穿衣服，其實(shí)那邊寒流還沒(méi)有到。但是兒子卻說(shuō)等真的天冷再說(shuō)，便掛上了電話(huà)。當他再想打過(guò)去的時(shí)候，他遠在哈爾濱的老父親卻打電話(huà)來(lái)，叮囑兒子多穿衣服，別感冒。
這一句句平凡的話(huà)語(yǔ)，再平凡不過(guò)的'嘮叨卻體現出濃厚的親情和無(wú)形的牽掛。我們在長(cháng)大，我們也有一天會(huì )當父母。但是在父母的眼中，我們永遠都是孩子，永遠都需要父母親情的關(guān)愛(ài)。
親情是無(wú)形的，就好像天空中風(fēng)箏的細線(xiàn)，會(huì )隨著(zhù)風(fēng)箏飛的升高而拉長(cháng)。親情平時(shí)感受不到，但是它卻又是無(wú)所不在。
親情的記掛特別是像在這個(gè)寒冷的冬天，使人內心感到溫暖。
我讀懂了作文7
花，總有怒放和凋零的時(shí)候；花，總有快樂(lè )和悲傷的時(shí)候……
花怒放時(shí)，人們對它贊賞有加，可花凋零了，一片片枯黃的花瓣飄落在地上時(shí)，人們便毫不留情地從它身上踏過(guò)，讓它傷痕累累。那時(shí)，我在想：花落了，她會(huì )快樂(lè )嗎？當時(shí)的我覺(jué)得，她一定是悲傷的。而現在，我的想法和以前大不相同。
當花凋零時(shí)，她是快樂(lè )的，因為她已經(jīng)完成了自己的使命，要飄到另一個(gè)美好的國度。在那里，她依然會(huì )盡情綻放，收獲更多的快樂(lè )。
當花凋零時(shí)，她是快樂(lè )的，因為她在凋零后，會(huì )結出甜美的果實(shí)，讓人們，讓動(dòng)物，讓昆蟲(chóng)……來(lái)品嘗。她會(huì )從中收獲無(wú)窮無(wú)盡的滿(mǎn)足！
當花凋零時(shí)，她是快樂(lè )的，因為她在綻放時(shí)收獲了許許多多的'贊美，凋零后，回到大地母親的懷抱，化作養料，繼續滋養著(zhù)生命的延續。
花落了，她會(huì )快樂(lè )嗎？我想她一定是快樂(lè )的，因為，她會(huì )到達另一個(gè)國度，會(huì )結出甜美的碩果，化作養料滋養大地。她一定是快樂(lè )的，畢竟，有誰(shuí)不希望她是快樂(lè )的呢？
花開(kāi)花落，總有喜怒哀樂(lè )。在花的一生中，把快樂(lè )作為她的座右銘，知足常樂(lè )。我讀懂了花的快樂(lè )。
我讀懂了作文8
老師的愛(ài)，很深沉，像一本書(shū)，需要用心來(lái)讀。您教了我五年，對我們很?chē)栏�，讓我不敢靠近�？捎幸患伦屛易x懂了你！
我有點(diǎn)膽小，課堂上即使是成竹在胸也不愿舉手，每次實(shí)踐活動(dòng)都躲在后面，在電梯里碰見(jiàn)熱情的外國客人也不敢回應他們的問(wèn)候……我這些舉動(dòng)你都看在眼里，急在心里。
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，您讓我去電視臺演播室參加開(kāi)學(xué)典禮的'演講活動(dòng)，我非常困惑：班里有能歌善舞的吳鑫煜，有能言善辯的蔣炬迎，有大方開(kāi)朗的戈磊，偏偏選上我，就不怕我出丑嗎？雖然疑惑，但我還是積極參加練習，您也耐心地指導著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)表情，循循善誘。臨近演播的時(shí)候，我在門(mén)外膽戰心驚。演講時(shí)，我剛開(kāi)始還表現不錯，可愈到后面愈緊張，好不容易才結結巴巴地講完了。我本來(lái)以為你會(huì )罵我，結果您卻和其他老師表?yè)P了我，說(shuō)我聲音響亮，比以前大方多了，還鼓勵我要多鍛煉，讓自己更出色！我聽(tīng)了這番話(huà)，心里暖暖的！
��！老師，我終于讀懂了你的愛(ài)，那是嚴厲背后的溫柔，嘮叨背后的悉心關(guān)懷……
我讀懂了作文9
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的'絕唱。
窗外的雨滴答滴答滴下，我的心像打翻了五味瓶，很不是滋味。這周四的英語(yǔ)測試，我得了95分，當聽(tīng)到這個(gè)數字是，我的心轟得一陣。100分又沒(méi)有！從五下年級開(kāi)始，我已經(jīng)感覺(jué)到100分離我越來(lái)越遠，可能它永遠不會(huì )再出現在我的世界了！
回家后，我一直呆坐在外公的菜園里，突然，天空下起了大雨，我馬上撐起傘，準備走了，但在墻角，發(fā)現了青瓜被堅韌的青藤纏繞盤(pán)結，被勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同事，一種惻隱之心油然而生，我忍不住伸手，一根根滴剝開(kāi)青藤，當最后一根瓜藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜果墜土的悶響。
我愣住了：原以為瓜藤是瓜苗成長(cháng)成一根青瓜的束縛，可瓜苗卻坦然面對了瓜藤的“攔路”。我想：連瓜苗都需要有困難陪伴，何況我呢？
失敗是一種困難。它需要我們勇敢跨過(guò)去�？缌�，其實(shí)離終點(diǎn)已沒(méi)有多少距離了！我對自己說(shuō)：笑著(zhù)面對失敗，我一定會(huì )是一個(gè)成功者！
我讀懂了作文10
有人說(shuō)“沉默是金”，我認為“有時(shí)候沉默未必是金”，人應該要主動(dòng)。
主動(dòng)就是別人想到你時(shí)，你已經(jīng)打算要去找他了；別人正要打算去找你時(shí)，你已經(jīng)出發(fā)了；別人要出發(fā)時(shí)，你已經(jīng)去敲他家的門(mén)了。
一個(gè)唾手可得的機會(huì )放在你眼前，你卻一點(diǎn)都不主動(dòng)，只是沉默，選擇被動(dòng)。試想，還會(huì )有誰(shuí)把這個(gè)機會(huì )交給你？
那次，老師要在班里選出一名學(xué)生參加美術(shù)比賽。我自認為那一定是我這個(gè)繪畫(huà)能手。但我沒(méi)有舉手，只是悠閑地等著(zhù)老師叫我的名。這時(shí)候，L舉起了手。我輕蔑地看了他一眼。就憑他這個(gè)無(wú)名小輩，光靠主動(dòng)有什么用？！結果。L參加了比賽。同學(xué)都似笑非笑地看著(zhù)我。我逢人就說(shuō)，每次比賽都是我去，都膩味了！我就讓他去過(guò)過(guò)癮！他們都用懷疑的目光看著(zhù)我，我沖他們回敬了幾聲傻笑。實(shí)際上我心里已經(jīng)明白了點(diǎn)什么。以前總認為沉默是不平凡人的象征。原來(lái)是逃避的.象征，是最愚蠢的辦法，是……
我從生活上讀懂了，可貴的不是沉默，是主動(dòng)。只有主動(dòng)，才有機會(huì )。；只有主動(dòng)，才有拼搏；只有只有主動(dòng)，才有成功。多慮的心不會(huì )主動(dòng)，只是一味地去想，這樣會(huì )不會(huì )丟人現眼？黑暗的心不會(huì )主動(dòng)，表面上的沉默可以說(shuō)得上是“暴風(fēng)雨來(lái)前的寧靜”……
我讀懂了作文11
又一次天空中墜落下來(lái)，使我遍體鱗傷，我好痛好痛。也許我的出生本來(lái)就是一個(gè)錯誤，身上凝聚著(zhù)鳥(niǎo)兒身上最大的恥辱我不會(huì )飛翔。但我渴望飛翔，在媽媽疼愛(ài)之下，我堅持練飛，為了自己，為了母親，我要堅強。雖然我身上凝聚著(zhù)鳥(niǎo)兒最大的恥辱，但我有我的亮點(diǎn)我堅強，我勇敢��？
忽然雷雨交加，母親為了女兒還在外尋覓蟲(chóng)兒，沒(méi)有回來(lái)�！皨寢�?zhuān)憧禳c(diǎn)�；貋�(lái)吧，希望你不會(huì )有事……”我在巢里叫喊著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，還是不見(jiàn)母親的'身影。？
為了母親，我決定飛出去，我不顧朋友的勸阻，堅決要飛出去�！昂簟钡囊宦�，我又失敗了，我又從空中墜落下來(lái)。不，我要堅強，我不甘失敗，我要去飛，我要尋找媽媽回來(lái)。？
忽然間，雨停了，天空中掛著(zhù)彩虹，我飛了起來(lái)。正在遠方，一個(gè)疲憊的影子，是媽媽�！皨寢�?zhuān)視?huì )飛了，媽媽?zhuān)視?huì )飛了！”我邊朝母親飛去，邊高興地叫著(zhù)。母親笑了，向我招手。？
“乖孩子，你終于以你身上的亮點(diǎn)戰勝了困難。記住，孩子，不管做什么事，都不要放棄，要學(xué)會(huì )堅強�！�？
每一天，我都像母親一樣飛出去，飛得高高的，飛得遠遠的，尋找最美的蟲(chóng)子。我有時(shí)也會(huì )捉蟲(chóng)子給媽媽吃，把蟲(chóng)子喂到母親的嘴里，母親笑了，笑得是那么甜……？
我終于學(xué)會(huì )飛了，是我的堅強與勇敢，給了我飛翔的快樂(lè )，我以自己身上的亮點(diǎn)戰勝了困難。？
我依偎在母親的懷里，母親說(shuō)：“孩子，你的亮點(diǎn)是上帝恩賜給你的，愿你把這個(gè)亮點(diǎn)保持下去，去創(chuàng )造更美好的明天！”？
我讀懂了作文12
蠟燭在我們的生活中并不少見(jiàn)，過(guò)生日時(shí)要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時(shí)會(huì )用上蠟燭……可能有人覺(jué)得它并不起眼，但那是因為我們沒(méi)讀懂它。
小區停電了，需要維修電線(xiàn)。我只好點(diǎn)燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著(zhù)，照亮著(zhù)我的書(shū)本，使我順利地完成作業(yè)。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒(méi)有變弱，我寫(xiě)著(zhù)，蠟燭也燃燒著(zhù)，沒(méi)有停歇……
我時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝水休息，蠟燭卻堅守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個(gè)角落都光亮。等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著(zhù)蠟燭的盤(pán)子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的`課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻精神��！
我看著(zhù)盤(pán)子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無(wú)私奉獻的人呢？我們什么時(shí)候可以做到無(wú)私地幫助別人呢……
我并不覺(jué)得蠟燭不起眼，因為我讀懂了它，重新認識了它。
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