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我的同桌作文(范例11篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
八年級，我有了一個(gè)新同桌。
一年的相處，我對這個(gè)同桌十二分滿(mǎn)意。別看他面相不大正經(jīng)，其實(shí)挺乖巧的，打不還手、罵不還口，對誰(shuí)都是一張笑臉。而且性格中二，跟他在一起，枯燥緊張的學(xué)習過(guò)程多了些娛樂(lè )和放松。不過(guò)呢，同桌最讓我不滿(mǎn)的是他太高了！
剛換同桌時(shí)，看他那瘦弱的小身板兒，我以為他的身高跟我差不多。但很快，他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長(cháng)。有一天放學(xué)后，我倆站起來(lái)整理文具時(shí)，我才發(fā)現，他不僅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米幾呀？”“大概一米七幾吧�！边@輕飄飄的一句話(huà)頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線(xiàn)崩潰。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，除了身高這個(gè)拿不上臺面的問(wèn)題，同桌在其他方面都挺好的。有時(shí)，我發(fā)現我倆似乎不是一個(gè)星球的人。
某節自習，我拿著(zhù)筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。同桌伸過(guò)他那好奇的小腦袋：“你在寫(xiě)什么呀？”“這是花子君的日文寫(xiě)法花子さん�！蔽一卮鹜赖膯�(wèn)題后，又把“花子さん”讀了好幾遍，心里有那么一絲小得意畢竟，這是我學(xué)會(huì )的第一個(gè)日文詞語(yǔ)嘛！同桌蒙了：“花，花什么？”“花子是一個(gè)人名，他是一部日漫的男主，是個(gè)小正太，超可愛(ài)的你不看動(dòng)漫嗎？”“不看�！薄澳锹�(huà)呢？小說(shuō)呢？”“都不看�！蔽宜查g無(wú)語(yǔ)：“那你要手機有什么用？”“打游戲��！”同桌回答得理所當然。
雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類(lèi)型的男生，就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣，但在大多數時(shí)候，我們是很默契的。
比如，每天到校時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“嘿，同志好！”而同桌則會(huì )在第一時(shí)間于百忙之中回答我：“嘿，首長(cháng)好！”這是每天的“到校儀式”。
比如，每次我因為天熱，脫下校服外套往同桌懷里或頭上一丟，他每次都會(huì )意地將我的校服卷疊起來(lái)，塞進(jìn)課桌里放好。
再比如，每當我話(huà)說(shuō)到一半舌頭打結兒時(shí)，同桌總會(huì )敏捷地替我接上“臺詞”，幫我完成“救場(chǎng)”。
我經(jīng)�？渌恰爸袊猛馈�，朋友們也時(shí)常說(shuō)有我這樣的同桌是他八輩子修來(lái)的'福分，而他總是用他那樂(lè )呵呵的微笑來(lái)回應。
所以，如果讓我說(shuō)我眼中的同桌是什么樣的，我想，我會(huì )這么回答：
同桌，就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人；
是可以一起學(xué)習、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人；
是課堂上老師轉身寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)理由地趴在桌子上笑成一對的傻子；
是自習“摸魚(yú)”時(shí)互相掩護，最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友；
是明明上一秒還在假裝生氣，下一秒就繃不住笑出了聲的冤家；
是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì )笑出眼淚的憨憨。
這，就是我眼中最最可愛(ài)的同桌！
我的同桌作文2
清是我的第二個(gè)同桌，怎么說(shuō)呢?可以這么說(shuō)吧，出次見(jiàn)面，感覺(jué)他好好好滴冷啊!我渾身"小米豐收。"與他坐了半天，他僅僅只說(shuō)了一句話(huà)，暈啊!簡(jiǎn)直要把我給憋死了。我終于耐不住了，與周?chē)娜舜蛸�，下午一定要撬開(kāi)他的嘴，讓他說(shuō)十句以上的話(huà)，否則，我請他們四人吃冰淇淋。媽呀!這不難死我了啊!于是，開(kāi)始了。
"清，這題怎么做啊?"搖頭也，失敗告終。"清，借我橡皮用用"點(diǎn)頭矣，又以失敗告終，開(kāi)始有些暈了。"我說(shuō)你是啞巴啊還是聾子啊，我說(shuō)你只會(huì )點(diǎn)頭和搖頭啊，什么動(dòng)作都不會(huì )啊，你裝什么冷酷啊，你以為只有你會(huì )裝啊，我不會(huì )裝啊……"我噼里啪啦的說(shuō)了，這一大堆。人家還是穩如泰山，天那!這是人嗎?我懷疑。倒啊!要知道，我這種說(shuō)法可是氣倒了多少人。真是一個(gè)冰山哪!有了!
我大叫一聲:"我說(shuō)你要錢(qián)，要命，要改正帶?"他一愣，也大叫一聲:"我說(shuō)你誰(shuí)啊!憑什么這么說(shuō)我?你算老幾啊……"他噼里啪啦的說(shuō)了一大堆，我愣住了，所有人都愣住了，異口同聲的說(shuō):"你真的會(huì )說(shuō)話(huà)啊!""你們以為我是啞巴啊，不會(huì )說(shuō)話(huà)啊……"又說(shuō)了一大串，把我的頭都給說(shuō)大了。于是，所有人都說(shuō)到:"楊帆，你真是厲害啊!"
媽呀!自從清說(shuō)過(guò)話(huà)之后，他的'嘴巴一直沒(méi)有停過(guò)，從衣服到達航天，從吃的到達中央，我說(shuō)他怎么這么的煩啊!于是，我和他又有了一條規定，也就是，我讓他閉嘴，他就要閉嘴，沒(méi)有理由的。
于是，我們有的時(shí)候是鐵哥們，而有的時(shí)候卻是死對頭。有一次，他把我水全給弄我書(shū)包上去了，我差不多給氣死了，他差不多給樂(lè )死了。我隨手拿起書(shū)向他砸去，他一下接住了，我想也沒(méi)想就拿起他的筆袋扔去，他又給逃了。這真是氣死我了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他就被一些男生一些女生給押回來(lái)了。向我道歉，我說(shuō):"我大人不計小人過(guò)。"他卻說(shuō):"好男不跟惡女斗。"我又來(lái)了一句:"好女不跟惡男斗。"當時(shí)簡(jiǎn)直能氣死他了。嘿嘿!
可是，我們好的時(shí)候就跟哥們樣，我拿他東西跟拿自己東西一樣，他拿我東西也跟拿自己的東西一樣。有時(shí)候，他還將我的飲料倒到他的瓶?jì)�。呵�?
可是，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間。我又給調走了。
想知道我下一個(gè)同桌如何嗎?
嘿嘿!
我的同桌作文3
“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人�！鞭D眼間，小學(xué)六年的時(shí)光偷偷地從指縫間溜走，隨后而來(lái)的是一雙無(wú)形的大手，把我們推向初中的大門(mén)。然而，悠閑的暑假也在作業(yè)的壓迫下轉瞬即逝，隨之而來(lái)的是學(xué)業(yè)繁忙的初中。
走進(jìn)校園，跨入班級，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌著(zhù)幾張熟悉的臉龐。老師看人員已齊，便開(kāi)始按號數編排座位。我坐在位置上，滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)我的新同桌。
“請讓一下，謝謝！”不見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲。我循著(zhù)這道“富有磁性”的聲音，滿(mǎn)懷期待地抬頭看向這位“新”同桌。噗，我真慶幸我當時(shí)沒(méi)有喝水，否則一定會(huì )噴在他那“英俊”的臉上。良久，我才吐出一句：“怎么是你？”可能他對我的反應已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。所以回應我的是一段沉默。
濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，湊在一起，成了我最熟悉不過(guò)的兩個(gè)字——黃仡。
接下來(lái)的日子里，我才發(fā)現我之前對他的'了解只是冰山一角。
愛(ài)講話(huà)。
上課講話(huà)是他的天性，這是誰(shuí)也不能改變的事實(shí)。用我的“名言”來(lái)講就是：“一分鐘不講話(huà)，嘴皮子就癢�！睙o(wú)論是語(yǔ)文課、數學(xué)課，還是班主任的課，他都照說(shuō)不誤。我相信，即使是世界末日來(lái)了，說(shuō)話(huà)也少不了他那一份。哦，對了，有一節課他最安靜——書(shū)法課。（對，沒(méi)錯，我們的書(shū)法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。）只有上書(shū)法課，世界才能安靜一會(huì )兒。
調皮。
如果你發(fā)現某人的文具不見(jiàn)了，或哪個(gè)地方發(fā)出“殺豬般”的慘叫。對，沒(méi)錯，就是他。做了“壞事”還想逃？白日做夢(mèng)！那次搗蛋不是被老師批，就是被同學(xué)“教訓”。哼，群眾的眼睛是雪亮的 ，況且還有兩臺監控——紀律部長(cháng)的“法眼”，與墻上辛勤“工作”的監控，
語(yǔ)出驚人。
領(lǐng)教過(guò)他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因為“火冒三丈”而“氣死”，就是因為中了“含笑半步癲”而“笑死”，所以，我常常成為“受害者”。那次喝水因為聽(tīng)他的笑話(huà)，嗆到而差點(diǎn)“駕鶴西去”，或是他上課時(shí)突然冒出一句幽默驚人的話(huà)，讓我成為眾人的“焦點(diǎn)”，而他卻一副什么事都沒(méi)做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將”，所以，當每次“世界大戰”即將一觸即發(fā)時(shí)，我都大手一揮，作罷。
······
開(kāi)學(xué)才三個(gè)星期，他留給我的印象數之不盡。我寫(xiě)的三點(diǎn)都是他的缺點(diǎn)，可是，優(yōu)點(diǎn)是一定有的，今天時(shí)間有限，不急，來(lái)日方長(cháng)，以后再和你慢慢道來(lái)。
我的同桌作文4
我的同桌叫徐鵬，個(gè)子高高，瓜子臉，長(cháng)著(zhù)象畢福劍一樣夸張的鷹鉤鼻，人送外號“大鵬鳥(niǎo)”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的許多故事令我難以忘懷。
諸葛亮很“帥”。有一次，老師在給我們講《火燒赤壁》的故事，大家都聽(tīng)得如癡如醉，只有“大鵬鳥(niǎo)”“身在曹營(yíng)心在漢”，目光呆滯，魂不守舍。老師問(wèn)他：“徐鵬，你覺(jué)得諸葛亮怎么樣?”大鵬鳥(niǎo)撓了撓腦袋，天真地說(shuō)：“諸葛亮很帥，很酷哦�！痹�(huà)音剛落，便引得同學(xué)們哄堂大笑�！按簌i鳥(niǎo)”很鎮靜地說(shuō)：“諸葛亮羽扇綸巾，草船借箭，談笑間借得東風(fēng)，燒得曹操一敗涂地，難道他不帥嗎?不酷嗎?”霎時(shí)間，課堂上響起了熱烈的掌聲，老師也為這只“大鵬鳥(niǎo)”叫好。
獻愛(ài)心的'“吝嗇鬼”�！按簌i鳥(niǎo)”很吝嗇。穿的衣服很舊，穿的鞋子很土，從來(lái)不買(mǎi)零食，喝都是家里帶來(lái)的“涼白開(kāi)”，買(mǎi)一個(gè)小玩具都要“斟酌”半天。他總是說(shuō)，他父母是擺小攤的，沒(méi)有都少錢(qián)，不能跟你們比，他的錢(qián)必須花在刀刃上。有一次，班主任發(fā)動(dòng)大家向西部小朋友捐“愛(ài)心水窖”�！按簌i鳥(niǎo)”抱來(lái)他的儲錢(qián)罐，把他所有積蓄全部倒了出來(lái)，一角、五角、一元、五元，有紙幣，有硬幣，皺皺巴巴叮叮當當，老師數了半天，一共215元。他靦腆地說(shuō)：“這是我平生的積蓄，多少算我一點(diǎn)心意，希望老師同學(xué)們不要笑話(huà)我�！蹦且淮�，我對這個(gè)“吝嗇鬼”肅然起敬。
憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”�！按簌i鳥(niǎo)”大不咧咧，不拘小節，有時(shí)侯大家都很煩，同學(xué)們對他“退避三舍”。有一次，我把我的子彈殼坦克帶到學(xué)校里玩，“大鵬鳥(niǎo)”十分興奮，顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去玩得愛(ài)不釋手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生氣，朝他大吼大叫。他看著(zhù)我歇斯底里的樣子，嚇得不斷后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是氣得青筋暴露：“我與你絕交!”從此，我們形同路人，我們的友誼徹底決裂了。今年夏天，天上下起了瓢潑大雨，我沒(méi)帶雨傘，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起來(lái)沒(méi)完。我于是兩眼一閉，撒開(kāi)雙腿在雨中狂奔。突然，我覺(jué)得腦袋上沒(méi)有雨水了，一片干爽。原來(lái)，一把雨傘罩在我頭上，旁邊站著(zhù)那位戰戰兢兢的“大鵬鳥(niǎo)”。他顫抖著(zhù)從書(shū)包拿出一只塑料坦克，討好地說(shuō)：“我的坦克沒(méi)有你的好，你收下吧，我們成為好朋友，好嗎?”到家時(shí)，他全身淋濕。望著(zhù)這只憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。
這就是我的同桌，一位淘氣、幽默、粗心而富有愛(ài)心的“大鵬鳥(niǎo)”，朋友，你覺(jué)得可愛(ài)嗎?
我的同桌作文5
她高挑的個(gè)兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來(lái)很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發(fā)剪成了一個(gè)西瓜頭，總喜歡用書(shū)遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪。
記得有一次，她一個(gè)不小心踩著(zhù)了我的腳，我痛得跺了跺，說(shuō)：“你干什么呀？”說(shuō)完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著(zhù)手，說(shuō)：“好哦！好哦！”我惱了，揚起手，給了她一拳，沒(méi)想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓教訓這個(gè)兇惡的家伙，可是一想她是個(gè)女的，俗話(huà)說(shuō)：好男不跟女斗。我只好忍著(zhù)點(diǎn)。
她雖然兇，但也有樂(lè )于助人的時(shí)候。
那天，老師布置我們寫(xiě)練習冊，我一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，正想用修正紙，一找，沒(méi)了！我急得東張西望看看誰(shuí)借我，可大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我的同桌梁詩(shī)琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動(dòng)的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來(lái)真可愛(ài)。
這就是我的'舊同桌――梁詩(shī)琪，一個(gè)又兇又樂(lè )于助人的女孩
她高挑的個(gè)兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來(lái)很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發(fā)剪成了一個(gè)西瓜頭，總喜歡用書(shū)遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪。
記得有一次，她一個(gè)不小心踩著(zhù)了我的腳，我痛得跺了跺，說(shuō)：“你干什么呀？”說(shuō)完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著(zhù)手，說(shuō)：“好哦！好哦！”我惱了，揚起手，給了她一拳，沒(méi)想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓教訓這個(gè)兇惡的家伙，可是一想她是個(gè)女的，俗話(huà)說(shuō)：好男不跟女斗。我只好忍著(zhù)點(diǎn)。
她雖然兇，但也有樂(lè )于助人的時(shí)候。
那天，老師布置我們寫(xiě)練習冊，我一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，正想用修正紙，一找，沒(méi)了！我急得東張西望看看誰(shuí)借我，可大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我的同桌梁詩(shī)琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動(dòng)的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來(lái)真可愛(ài)。
這就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪，一個(gè)又兇又樂(lè )于助人的女孩
我的同桌作文6
張黑里透紅的臉蛋上，一雙烏黑的小瞇眼，加上一個(gè)酒糟鼻，真是一只“丑小鴨”。這就是我的同桌——xxx。
xxx是這學(xué)期從鄉下轉到這里來(lái)讀五年級的。以前，我早已久聞她的大名，聽(tīng)說(shuō)她參加全國數學(xué)奧林匹克競賽榮獲一等獎，夠厲害的。因此，我我常常想：這個(gè)xxx到底是何方神圣，她長(cháng)得是什么模樣，是不是美如天仙？可當她出現在我的眼前時(shí)，我愣住了：她很丑，上身穿著(zhù)一件毛衣，下身是一條又肥又短的布褲。這跟我想象中的xxx真是判若兩人��！也由于她的穿著(zhù)很“土”，同學(xué)們背地里給她取了個(gè)“鄉八佬”的綽號。
老師也不知為什么，讓我與她同桌。我的心里有上千個(gè)不愿意，所以一開(kāi)始，我就鄭重地在桌子上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)‘，并警告她，要是超過(guò)，我就讓她吃不了兜著(zhù)走。面對我的無(wú)理取鬧，她似乎都不當一回事，依舊以微笑對待我。
真是冤家路窄，第二天，老師叫我們寫(xiě)一篇記敘文《我的父親》。我心里暗暗得意：xxx呀xxx，今天我就讓你瞧瞧我的厲害。第三天，老師照舊要朗讀篇位寫(xiě)得最好的文章。我信心十足，可老師朗讀的文章卻是xxx的。我不服！從此我，我把xxx當成了我的敵人，處處找茬，想在雞蛋里挑骨頭，然后在老師面前狠狠地“參”她一本�？墒怯幸患�，卻改變了我對她的看法，化解了我們心中的冰。
那一天風(fēng)和日麗，體育課上，我跳高時(shí)不小心摔了一跤，頓時(shí)覺(jué)得右膝蓋鉆心般的`疼。在xxx的幫助下，我被送到了醫務(wù)室。包扎完畢后，她又急忙聯(lián)系我的土父母，為了我的事，她折騰了一上午。往后的幾天，xxx天天來(lái)我家幫我補課，并告訴我許多學(xué)校的新鮮事，令我不會(huì )寂寞。當我要上學(xué)時(shí)，我的腿還沒(méi)完全好，是她，每天早晨來(lái)接我上學(xué)。這使我感動(dòng)極了，我開(kāi)始后悔，后悔當初常常為了一件小事而跟她斤斤計較。一天放學(xué)后，我鼓起勇氣，要跟她說(shuō)聲“對不起”，xxx微笑著(zhù)說(shuō)：“寧兒，以前的事就讓它過(guò)去吧，從現在開(kāi)始，我們做好朋友。你愿意交我這個(gè)朋友嗎？”我的心一顫，淚水模糊了我的視線(xiàn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩雙小手緊緊地握在了一起，兩顆滾燙的心緊緊地貼在了一起……
“人不可貌相，海水不可斗量”。同桌的你——美玲，雖然沒(méi)有漂亮的容貌，卻擁有一顆樸實(shí)、純潔的心。在我眼里，“丑小鴨”已經(jīng)變成了美麗的“白天鵝”。
我的同桌作文7
我這個(gè)人吧，在班里不怎么受待見(jiàn)，全班大多數人都討厭我，無(wú)視我，笑我。所有人都以為我好欺負，但我并沒(méi)有采取什么行動(dòng)，因為我早習以為常。
那一天，你出現了，你是一個(gè)胖子，我天生就喜歡胖子喜歡單純喜歡誠實(shí)老實(shí)的人。你除了單純之外都符合我的標準。那時(shí)我的同桌是一個(gè)討厭我的人，我甚至都忘了他的名字，你坐在特殊位置（我們講臺稍微下一點(diǎn)的那一排有4個(gè)人，分開(kāi)坐，這4個(gè)人沒(méi)有同桌我也常年關(guān)顧那里），我想成為你的同桌。
終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師說(shuō)要換一次位置，按照成績(jì)來(lái)，那時(shí)的我成績(jì)還行還能教導你一些問(wèn)題。于是，你坐在我里面成為了我的同桌。你很幽默有趣，常常把我們逗的大笑，我也把你當成一個(gè)可以?xún)A訴可以排憂(yōu)解難的對象。那時(shí)，你邀請我國慶期間去你家做客，順便教你一些題目，你是第一個(gè)邀請我去家里的，也是第一個(gè)能真正把我當成平等存在的人。我很感動(dòng)，可是我敲錯了門(mén)，但是我敲了兩扇門(mén)，其中一扇就是你的門(mén)，可是你在睡覺(jué)于是就錯過(guò)了。第二次我提出到你家去玩，告訴了你時(shí)間，可是還是錯過(guò)了�？赡苁俏液湍愕木嚯x太近了，你產(chǎn)生了排斥感吧。我發(fā)現，你認識了另外一個(gè)人H，H這個(gè)人成績(jì)比我好，就是人不太好，容易開(kāi)一些過(guò)分的玩笑，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是不錯的。于是你便有問(wèn)題就問(wèn)H，忽略了我。之后你嫌我那種熱情的態(tài)度煩了，于是就想換位，你提出了3次換位，但似乎心軟了？我那種被人只是同情的感覺(jué)。所以你沒(méi)有換，在某一天你還是換走了，換走了之后你說(shuō)感覺(jué)心里太舒暢了。是我看錯人了嗎？我自嘲。
然后我又換到了特殊位置，或許，沒(méi)有同桌對我比較好吧。我就是一個(gè)孤獨的人……你開(kāi)始看不起我，時(shí)不時(shí)變得和它們一樣，一樣討厭我，你是知道我最討厭別人揉我試卷的，有一天你在我的`試卷上踩了幾腳，我開(kāi)始就想著(zhù)抓到這個(gè)人之后暴打一頓，然后發(fā)現是你，我心軟了，什么也沒(méi)說(shuō)，你開(kāi)始自鳴得意，更加的看不起我。
我，終究只能在班上孤獨下去。有一次，你跳繩時(shí)打到了我，我前進(jìn)幾步，你也前進(jìn)，然后我捏緊拳頭，努力忍住自己的脾氣，你卻打我一拳，還學(xué)我的樣子，于是我便提出放學(xué)后打架，但是過(guò)了一節課就心軟了，你也忘了，于是沒(méi)打架。
這個(gè)新年，我無(wú)意間走到你家樓下，想給你拜年，我已經(jīng)走到電梯那里時(shí)，我忽然想到，沒(méi)有目的的拜年會(huì )認為我是神經(jīng)病吧，我嘲諷自己，手始終沒(méi)有按到那個(gè)電梯的按鈕。我轉頭走了。
或許，我在班上只能孤獨一人吧。
我的同桌作文8
進(jìn)入六年級，我們班師生幾乎沒(méi)啥大的變動(dòng)，熟悉的面龐，熟悉的笑容。不同的是換了一間破舊不堪的教室和一位很不錯的新同桌。這是個(gè)男生，叫李博，十一歲，長(cháng)得清秀十足，乍一看就像一個(gè)靦腆害羞的妙齡少女。他身材”苗條”，短發(fā)烏黑，濃眉大眼，睫毛又長(cháng)又彎，像是用睫毛夾整理過(guò)一樣。他的皮膚有些黑，襯托得那兩顆大大的`白兔牙更加“光彩照人”了。
同桌性格比較文靜，不像班里大多數沒(méi)心沒(méi)肺的臭小子，一下課就風(fēng)風(fēng)火火地在教室內外沖呀殺啊地追逐打鬧，上課后再滿(mǎn)頭大汗地沖到位置上氣喘吁吁，弄得教室里汗臭熏天，令人作嘔。同桌呢，下課后一般會(huì )靜靜坐在座位上看看課外書(shū)，或者細細整理一下課桌，要么就一聲不響地把下節課要用的文具提前拿出來(lái)一一擺放好。偶爾，他也到教室外面賞賞風(fēng)景，看看熱鬧，但多數是悄無(wú)聲息地，不會(huì )”狼奔豕突”地瘋玩瘋鬧，只是微笑著(zhù)袖手旁觀(guān)，表情恬淡，自得其樂(lè )。所以，同桌的衣服總是清清爽爽的，白是白，黑是黑，看著(zhù)挺入眼。（這一點(diǎn)讓身為“淑女”的我都自愧不如哩�。┖茏匀坏�，我也就避免了好多女生被同桌“汗蒸“的厄運，還算運氣不錯吧？
我的同桌言語(yǔ)不多，你別以為他是個(gè)“悶葫蘆”，那是沒(méi)到開(kāi)“尊口”的時(shí)刻。你看吧，課堂上，但凡老師一提問(wèn)，只要人家會(huì )回答，那一定是毫不猶豫地舉起手來(lái)滔滔不絕；如若老師點(diǎn)了別人的名字，他也不著(zhù)急，先是靜靜聆聽(tīng)，答對了會(huì )給人以贊許的目光或熱烈的掌聲；如果答得不夠完整，他就會(huì )適時(shí)進(jìn)行一些恰當的補充。他的這種表現讓各科老師都感到欣慰，被褒獎表?yè)P自然是家常便飯了。所以同學(xué)們都打趣說(shuō)同桌的話(huà)叫“金口玉言”，我看的確有道理。。
同桌腦袋瓜不笨，又善于分析，勤于思考，手腳還不懶，學(xué)習成績(jì)在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個(gè)相當有實(shí)力的競爭對手。說(shuō)實(shí)話(huà)，他的很多表現頗具紳士風(fēng)度，比如謙讓?zhuān)热缛棠�，比如虛心，這些都很值得我好好學(xué)習。
人常說(shuō)“近足者赤，近墨者黑”，與同桌相處近兩周了，我發(fā)現自己慢慢變得沉穩了許多，作業(yè)中的馬虎問(wèn)題也減少了。感謝老師給我派了一位如此優(yōu)秀的同桌，讓本來(lái)感覺(jué)還不錯的我清楚地認識到了自己的不完美，并逐漸有了一種隱隱的危機意識。壓力來(lái)了，動(dòng)力才會(huì )暴發(fā)。是的，善于發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，努力找出自身的不足，激發(fā)斗志，完善自我，又何嘗不是一種明智之舉呢？
感謝同桌，是你讓我更清晰地認識了自我，激起了我挑戰明天的信心與勇氣。今后共處的日子里，讓我們相互幫助，相互關(guān)心，相互競爭，共同進(jìn)步，力爭做最最優(yōu)秀的“黃金搭檔”。懷揣夢(mèng)想，勇敢上路。同桌，讓我們一起加油！
我的同桌作文9
電燈滅了，月亮是寂寞的眼，靜靜看著(zhù)誰(shuí)孤枕難眠。遠處傳來(lái)一個(gè)熟悉的旋律：“坐在你的身邊是種滿(mǎn)足的體驗/看你看的畫(huà)/過(guò)你過(guò)的時(shí)間……”這是一首我好久都沒(méi)唱過(guò)的歌――無(wú)印良品的《身邊》。
于是我從床上坐起，想要感知遙遠的心聲，卻發(fā)現那些心聲竟是如此微弱。我望向寂寞的天空，目光飄到現實(shí)之外，飛入回憶的空間里。天開(kāi)始下雨，同樣的雨落在同樣的世界里，昨天卻已越來(lái)越遙遠……
大約是一個(gè)夏末的傍晚吧，我踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現座位調過(guò)了。走過(guò)去，坐下，又轉過(guò)頭看我的.新同桌：一個(gè)嬌小的略有點(diǎn)黑的女孩。她正對著(zhù)我笑：“我們坐得好近啊，以后要互相關(guān)照��！”我笑著(zhù)，但有點(diǎn)拘謹：“那當然�！�
隨著(zhù)相處的日子慢慢變多，我們對于彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。我們會(huì )在課上耳語(yǔ)，在課下閑扯；餐巾紙不分你的我的，提前實(shí)現了共產(chǎn)主義；學(xué)校門(mén)口新開(kāi)了小吃店，便也興沖沖地一起去吃；我們會(huì )以互相說(shuō)“謝謝”與“不用謝”為樂(lè )，一天50次以上，……快樂(lè )的時(shí)刻一起分享，悲傷的心境一起承受。
告別了孩提時(shí)代的“三八線(xiàn)”與“自衛反擊戰”后，我發(fā)覺(jué)有一個(gè)同桌原來(lái)也可以很美。
當然，我們有時(shí)也會(huì )爭執，會(huì )吵架，甚至口水亂飛，但這多半是半開(kāi)玩笑性質(zhì)的，最后不是我被盛氣凌人的她搞得一臉無(wú)辜，就是她用手揉著(zhù)眼睛假裝哭了，以一種女孩子特有的撒嬌的口吻說(shuō)：“你欺負我啦……”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我媽把我生成了男的。作為男生，我只好對她點(diǎn)頭哈腰地賠理道歉，弄得不好還得讓我可憐的生活費犧牲一下，投胎做小零食送到她嘴里。有的時(shí)候，我也會(huì )故意對她撒嬌不予理睬，看她多表演一會(huì )兒，因為我發(fā)現其實(shí)她撒嬌的樣子還蠻可愛(ài)的。
一次我決定報復她一下，以展現我們男性同胞“氣概”與“風(fēng)采”。下課時(shí)，我突然喊了她的名字，她轉過(guò)來(lái)問(wèn)我干嘛，然后我便火辣辣地盯著(zhù)她，深情款款地說(shuō)：“你知道嗎，你在我心中就是嫦娥下凡……”只見(jiàn)她的臉霎時(shí)紅成一片，潔白的牙齒咬著(zhù)嘴唇，低頭不語(yǔ)。我覺(jué)得奸計得逞，便把幾個(gè)精心準備的字說(shuō)出來(lái)：“只是……下凡時(shí)臉先著(zhù)地了�！边@一下，她的紅臉頓時(shí)氣綠了，猛在我背上砸了一拳。別說(shuō)，這一拳真是夠狠的，我背都麻了。不要看女孩子拳頭小就輕視她們，物理老師不是講面積越小，壓強越大嗎？她之后又砸了幾拳，打爽了便使出她那句名動(dòng)江湖的大絕招：“你欺負我啦！”我的旨在替男同胞長(cháng)臉的完美復仇計劃最終卻為男同胞“掌”了臉：我為了向她賠理道歉損失了兩天的伙食費。
我的同桌作文10
我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。
星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加�；@球隊的訓練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達體育館練習。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時(shí)，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí)，無(wú)時(shí)不刻的幫助我。
記得星期三這天，上午上完語(yǔ)文課，我們便急速奔向體育館，因為遲到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著(zhù)球，做著(zhù)一個(gè)個(gè)籃球練習，如運球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現在是冬天，可大家還是練得滿(mǎn)頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點(diǎn)心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書(shū)包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具��！在我唉聲嘆氣的時(shí)候，忽然發(fā)現原來(lái)空空如也的課桌上，突然出現了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：��！原來(lái)同桌鄭閔文見(jiàn)我沒(méi)空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細而又認真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的.暖流頓時(shí)涌上心頭，我頓時(shí)感動(dòng)的說(shuō)不出一句話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，鄭閔文才放下美工刀，對我說(shuō)：“嗨！涂錦山，我幫你裁了一部分！”我還沒(méi)來(lái)得及感謝，上課鈴就打響了。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓練了。下午的訓練，我們跑了五圈，有練習了三步上籃和連續投籃……我們都十分的刻苦訓練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現大屏幕上的作業(yè)還沒(méi)有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的字體映入我的眼簾，這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的心思，便對我說(shuō)：“涂錦山，我幫你抄好了！”再一看鄭閔文，她正在抄預習要求，但是這本語(yǔ)文書(shū)上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語(yǔ)文書(shū)嗎？這時(shí)，鄭閔文又對我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，你的語(yǔ)文書(shū)在我這，我正在幫你抄預習要求�！痹瓉�(lái)，鄭閔文怕我沒(méi)時(shí)間來(lái)不及抄，便犧牲自己的自由時(shí)間，幫我工工整整的抄寫(xiě)，她付出了自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助我，當我想他道謝時(shí)，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)��！
鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，你們說(shuō)一說(shuō)，鄭閔文是不是一個(gè)愛(ài)幫助他人的好同學(xué)呢？
我的同桌作文11
時(shí)光如水，光陰似箭。三年沒(méi)見(jiàn)了，你，還好嗎？
記得四年前，作為插班生的你，羞澀地站在講臺上，怯生生的，像一棵剛探出頭的小草。你用輕柔的聲音向我們作自我介紹，原來(lái)，你是從何市轉來(lái)的。老師安排你做我的同桌，你輕輕地說(shuō)了聲：“你好！”聲音不大，卻甜美，像溪流一般，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，柔柔地流進(jìn)我的心田。我向你伸出手，熱情地說(shuō)：“你好，以后我們就是同桌啦！”你和我握手，輕輕地笑了，就像和煦的.陽(yáng)光，照耀著(zhù)我……
我的性格是活潑開(kāi)朗的，你則是文靜內向的。一動(dòng)一靜，似乎難以融洽�？沙鋈艘饬系氖�，你成了我的好閨蜜。我們一起看書(shū)，一起游戲，一起做作業(yè)……幾乎形影不離。
有一天，我病了，媽媽幫我向老師請了假。我百無(wú)聊賴(lài)地摳著(zhù)指甲，想你正在做什么。到了放學(xué)的時(shí)間，我才想起忘了打電話(huà)讓媽媽拜托同一小區的同學(xué)幫我帶作業(yè)回來(lái)。我懊惱地拍了一下自己的大腿。沒(méi)想到，門(mén)鈴響了。我從貓眼里一看，竟然是你！我忙打開(kāi)門(mén)，請你進(jìn)來(lái)。我怎么也不會(huì )想到，你頂著(zhù)零度以下的嚴寒，來(lái)給我送作業(yè)。接過(guò)作業(yè)，感覺(jué)平時(shí)很輕的作業(yè)本，沉甸甸的，似乎有千斤重，這是友誼的分量，不可估量……
“謝謝你！”我感動(dòng)地說(shuō)。
“不客氣！”你擺擺手答。
你熱心地告訴我今天課堂上學(xué)了哪些內容，要做哪些作業(yè)。我打開(kāi)數學(xué)作業(yè)，一臉茫然。見(jiàn)狀，你主動(dòng)留下來(lái)，像老師那樣耐心地一點(diǎn)點(diǎn)為我講解今天的新知識。我笑著(zhù)說(shuō)：“我怎么覺(jué)得你有做老師的天賦。如果你以后做老師，一定是最溫柔的好老師！”你紅著(zhù)臉，輕輕捶了我一下，我作勢要撓你癢癢，你也笑著(zhù)來(lái)?yè)衔�。我們笑作一團，抱成一團。你銀鈴般的笑聲在屋里回蕩，也在我的心里久久不散。
我的病好了，繼續上學(xué)了。因為有你每天都來(lái)當我的家庭教師，我的功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，我學(xué)得輕松而又愉快。就這樣，我們度過(guò)了愉快的一年，從沒(méi)紅過(guò)臉，鬧過(guò)別扭，始終是親如手足。
新學(xué)期的第一天，老師說(shuō)你又轉到別的學(xué)校去了，我的心猛地一沉�？粗�(zhù)旁邊空空的座位，我總會(huì )習慣性地側過(guò)頭，叫你的名字�？墒�，再也聽(tīng)不到你的回答……你，就這么不聲不響地轉學(xué)了，沒(méi)有留下電話(huà)，沒(méi)有一封信，甚至，沒(méi)有留下一句話(huà)。
如果，我能再見(jiàn)到你，我一定會(huì )對你說(shuō)：“謝謝你，頂著(zhù)寒風(fēng)給我送作業(yè)；謝謝你，陪伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光；謝謝你，為我留下了這么珍貴的回憶……謝謝你，我的同桌！”
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