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放風(fēng)爭作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的放風(fēng)爭作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)爭作文1
放風(fēng)爭了，放風(fēng)爭了！同學(xué)們歡呼雀躍，大家都舉著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)爭去操場(chǎng)放。
到了操場(chǎng)，春風(fēng)習習，在歡樂(lè )的喊叫聲中，大家快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的，各自選好場(chǎng)地，同學(xué)們邊跑邊放線(xiàn)，爭先恐后地把自己的.杰作送上藍天。大大小小的風(fēng)爭隨風(fēng)起舞，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，與藍天，白云爭奇斗顏。瞧，王葉的小燕子，風(fēng)爭栩栩如生，扇動(dòng)著(zhù)五彩翅膀越飛越高，都要高過(guò)對面24層樓了�？山频尿唑迅皇救�，它忽扇著(zhù)大翅膀，一個(gè)勁向上竄，不一會(huì )兒，就飛到了白云間，只能看見(jiàn)影子了。突然，周濟的老鷹飛起來(lái)了。它威風(fēng)凜凜，翅膀扇動(dòng)著(zhù)，忽上忽下。它那滾動(dòng)的大眼睛炯炯有神，活靈活現，好象在尋找著(zhù)獵物似的。天空中最多的是小魚(yú)。我看著(zhù)看著(zhù)，竟忘了把自己的箏放上去。直到有同學(xué)說(shuō)放風(fēng)爭吧！我聽(tīng)了才連忙一邊放線(xiàn)，一邊奔跑著(zhù)把風(fēng)爭送上天空，讓它也加入風(fēng)箏的行列，盡情地展示風(fēng)采。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏猶如煙花綻放，更像畫(huà)家美麗的畫(huà)卷。整個(gè)天空成了風(fēng)爭的世界，美極了！
同學(xué)們仰望著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，蹦呀，跳呀，笑呀，情不自禁地唱起了英文歌曲。
FIY，FIY，FIY the kite 。
high in the sky ！
up and down 。
round and young 。
high in the
sky！
嘹亮的歌聲隨著(zhù)飛舞的風(fēng)爭回蕩在空中，越過(guò)濟鋼，濟南，越過(guò)千山萬(wàn)水，帶著(zhù)我們的歡樂(lè )，帶著(zhù)我們的理想。
放風(fēng)爭作文2
05年4月16日，星期六，晴。今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)飛機形狀的風(fēng)爭“戰斗機”；白色的風(fēng)爭“老鷹”和兩個(gè)自動(dòng)放線(xiàn)盤(pán)。
我們來(lái)到虞山腳下，那里放風(fēng)爭的人多著(zhù)呢，有黑色的`“老鷹”；小金魚(yú)、燕子、鸚鵡、……。爸爸問(wèn)我放不放風(fēng)箏，我說(shuō)：“好呀�！蔽揖湍闷鸷谏娘L(fēng)箏“戰斗機”準備起飛。我說(shuō)：“我放‘戰斗機’�！卑职滞饬�，我叫媽媽隔開(kāi)我一段距離，媽媽拿風(fēng)箏；我拿線(xiàn)，然后我說(shuō)：“放！”媽媽就把風(fēng)箏往上一拋，我一邊放線(xiàn)一邊收線(xiàn)，風(fēng)箏漸漸升起來(lái)了。然后我把風(fēng)箏放上了高高的天空了。然后媽媽幫爸爸又去放“老鷹”爸爸一下就把“老鷹”飛上了藍天。忽然，我的“戰斗機”被別人的風(fēng)爭線(xiàn)繞牢了，我隨隨便便的把線(xiàn)一拉，別人的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，就象一只斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直的落了下來(lái)。忽然爸爸的“老鷹”迅速的飛過(guò)來(lái)撞在我的風(fēng)箏線(xiàn)上，我的風(fēng)箏也差點(diǎn)溜走了。又放了一會(huì )兒，線(xiàn)忽然的斷了，風(fēng)爭象一個(gè)頑皮的小孩跑了。我心里傷心急了媽媽安慰我說(shuō)：“以后再買(mǎi)一個(gè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次放風(fēng)爭真是有喜有悲。
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