有關(guān)品味作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的有關(guān)品味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有關(guān)品味作文 篇1

　　仿佛就在彈指一揮間，初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中兩年的生活劃上一個(gè)句號了，但初中生活還是一個(gè)省略號，未知的路等待著(zhù)你去探索，去輝煌。

　　初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風(fēng)景應接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣，讓你感受到樹(shù)木的郁郁蔥蔥、花兒的爭奇斗艷，小草的生機勃勃，也讓你感受到樹(shù)葉的'飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。

　　初中生活，小草的枯萎。

　　初中生活像樂(lè )曲的組曲，踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧笛的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。

　　初一是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿(mǎn)生機。初來(lái)乍到，對周?chē)�的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿(mǎn)了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂(yōu)愁顯得如此渺小。

　　初二是紅色的，充滿(mǎn)了激情。共同生活了一年的同學(xué)，互相加深了彼此之間的友誼，談天說(shuō)地，班里總是回蕩著(zhù)爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫，自信與溫馨。

　　初中生活使我真正的認識到了時(shí)間的重要性�，F在回想，時(shí)間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。

　　在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻是迎來(lái)成功的樂(lè )， 但正是這苦和樂(lè )才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。在嘗過(guò)多少次失敗的苦后，使我變得更加自信，更加堅強！

　　有關(guān)品味作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候，每晚苦讀，字臺上總放著(zhù)一杯熱乎乎的牛奶，我知道那是爸爸特意

　　為我準備的。說(shuō)也奇怪，每次喝上一口這醇香的乳液，便能驅趕一些困意，得到一些解題的靈感，像有一種力量，流進(jìn)我的口里、心里。

　　然而，杯中的奶涼得快，功課做得投入了，便不自覺(jué)地喝著(zhù)涼奶，有一次被父親發(fā)現了，他便時(shí)常悄悄地走過(guò)來(lái)，摸一摸那杯奶，因為那里溶入了他的企盼與慈愛(ài)。

　　有一天，我照例端起那杯奶，剛送到嘴邊，突然發(fā)現了一只飛蟲(chóng)浮在上面，一向膽小的我，不禁大聲叫了起來(lái)，聞聲跑來(lái)的爸、媽一邊焦急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)，一邊觀(guān)察，撫摸著(zhù)是否被傷害的我。

　　“你看”，我稱(chēng)怪地向著(zhù)爸父親，父親紅著(zhù)臉，“怪我，是爸熱奶時(shí)沒(méi)注意，重新給你熱一杯”。

　　“算了吧”，指了指餐桌上的另一杯牛奶，“我喝那杯吧！”

　　“不，那杯好像涼了，別急，讓媽媽給你熱杯新的”。爸爸悄悄地給媽遞過(guò)一個(gè)眼神，媽趕快拿奶去了。不一會(huì )兒，一杯熱乎乎的牛奶又重新擺在我的面前，為了不影響我學(xué)習，爸媽又回自己的房間了。

　　我邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，邊想著(zhù)那個(gè)神秘的眼神，心思不免有些疑惑，我抬身輕輕走過(guò)去，端起餐桌上那杯牛奶，喝了一口，一種酸楚的感覺(jué)油然而生，那杯奶只能用一個(gè)字來(lái)形容它的味道——那就是“淡”，遠沒(méi)有我的那杯濃香，但它卻是父親的唯一補品。

　　兩年前媽下崗了，身體本不好的父親，又為自己加了個(gè)差使，它便是父親晚歸后的加餐。

　　“爸” 一聲心里的呼喚，那辛酸和苦澀隨著(zhù)那杯奶一口口地流入我的口里、心里……

　　爸，您在艱辛的生活中，尤如一面墻，庇護著(zhù)您心愛(ài)的兒，不讓他受到一絲傷害，而您不孝的兒卻多次怨過(guò)您的無(wú)能、您的吝嗇，在購物時(shí)甩下多少不滿(mǎn)的`眼神；在放學(xué)的雨中，望著(zhù)同學(xué)坐著(zhù)私家車(chē)駛去的背景，向雨中的您拋去了“白眼”。但您不怨不悔，依然用全心的愛(ài)呵護著(zhù)、關(guān)心著(zhù)我，那份真情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　我將自己的奶倒入父親的杯中，我想父親是不會(huì )嘗出來(lái)的，因為兒真心感激的眼淚已經(jīng)將它沖得很淡、很淡………

　　有關(guān)品味作文 篇3

　　青春，多么奢侈的概念;青春，多么美麗的歲月;青春，多么傷感的名詞;青春，多么迷惘的代稱(chēng)。就是這樣夾雜著(zhù)各種感受的所謂的青春到底是什么?品味青春，從此刻開(kāi)始。

　　我們擁有著(zhù)青春，青春就是花開(kāi)一瞬的美麗綻放，帶給我們無(wú)限的生機與蓬勃的活力，讓我能夠在如此紛繁的世界中保持著(zhù)自己的不羈與個(gè)性，就在花開(kāi)的一瞬，我掙脫了童年的天真幼稚，邁向少年時(shí)期的懵懂和成熟，亦或是叛逆之旅……就是這花開(kāi)的季節，孕育著(zhù)無(wú)數鮮活而又美麗的生命，等待著(zhù)真正綻放的那一刻……

　　我們體味著(zhù)青春，青春就是那綠意蓬勃而出的頑強與堅定，緊抱著(zhù)堅定的理想和信念，讓我擁有不肯動(dòng)搖的力量去追逐那遙不可及的夢(mèng)。當綠意不顧困難與寒冷蓬勃而出的時(shí)候，我們不再為不堅定的信念而動(dòng)搖，努力想夢(mèng)的方向挺進(jìn)，就是這不再動(dòng)搖的信念，讓遙不可及的夢(mèng)想似乎近在眼前，觸手可及。

　　我們解讀著(zhù)青春，清楚就是那面對十字路口時(shí)的猶豫與彷徨，十字路口的選擇總是需要果斷的判斷力和勇往直前的大無(wú)畏精神，就是這樣艱難的.抉擇，讓我的思維和心智得到了鍛煉和提升，讓我擁有更加堅定的力量和信念去綻放，去蓬勃，去追逐夢(mèng)的彼岸。

　　如此嬌貴的青春，我們耗費不起，更加揮霍不起，她就想花瓶中嬌艷的花朵，經(jīng)不起太多的折磨，需要我們的悉心培養。

　　青春，一段迷惘的青蔥歲月，記載了我們的過(guò)往，承載了我們易碎的夢(mèng)想，給予了我們堅定的信念。品味青春，祭奠我們的永恒。

　　品味青春，永無(wú)止境…

　　有關(guān)品味作文 篇4

　　十幾歲的時(shí)期，那是有著(zhù)許多青春秘密的時(shí)期;十幾歲的天地，那是一片天真爛漫的天地;十幾歲的舞臺，七彩絢麗的燈光永遠為我們打開(kāi)……

　　十幾歲的花季，值得我們細細的`品味，值得我們把它永存心里。

　　或許，青春期的我們，他人常不理解，因為我們頑皮，我們叛逆。但是我們獨立，我們追求自己的個(gè)性。有時(shí)，大人們講的我們不愛(ài)聽(tīng)，他們認為我們不愛(ài)走尋常路。但是他們可知道，我們有自己的見(jiàn)解，我們愛(ài)用自己的淚水與汗水鋪成人生路。他們只是我們人生旅途的引導者，而不是主宰者。也許，在那昏暗的十字路口，我們會(huì )迷了路，分不清黑與白。但是請給予我們一定的時(shí)間，我們會(huì )讓暴風(fēng)雨洗濯我們那或許會(huì )被玷污的心靈。我們依舊會(huì )把握這青春年華，讓夢(mèng)想的光芒永久閃爍。

　　青春期的感情，那就是沒(méi)有理由的喜歡，沒(méi)有理由的哭泣。朦朦朧朧，滿(mǎn)懷期待的想去觸摸，但又害怕受到傷害。因此，大人們在我們之間畫(huà)了一條分界線(xiàn)。曾經(jīng)嘗試去越過(guò)，卻被那界外的刺劃破了手，以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過(guò)，卻聞到了一陣陣青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中，我們才懂得了什么該愛(ài)，什么不該愛(ài)。在這情感的漩渦中，相信我們，我們會(huì )把握好風(fēng)標，收拾好心情，突破那重重風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。

　　如果說(shuō)，我們之間的共同語(yǔ)言是什么?那可能就是音樂(lè )�；蛟S大人們不贊成我們追求這玩意。但，“�！�，這永遠不是我們追求音樂(lè )夢(mèng)的休止符;“聽(tīng)”，背包里的隨身聽(tīng)早已響起�！翱础�，那舞臺上耀眼的燈光早已為我們打開(kāi)，就讓我們在這屬于我們自己的舞臺上舞動(dòng)青春。

　　我們享受這美好，陽(yáng)光的花季;

　　我們追求屬于自己夢(mèng)想;

　　我們珍惜這青春年華!

　　有關(guān)品味作文 篇5

　　春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂(lè )事。

　　物以類(lèi)聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P起人生的的風(fēng)帆。

　　千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己?何人堪稱(chēng)知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著(zhù)共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話(huà)。當然，沒(méi)必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì )成為生死之交，一句相投也會(huì )成為故友。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，只因律而成為摯交，千古流傳。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著(zhù)一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養液，任何一種情感的付出都伴隨著(zhù)心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì )頃刻萎謝�！痹瓌t是友誼的'標尺，微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì )香消玉殞?zhuān)�即使修復，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。

　　得當的尋覓、經(jīng)營(yíng)、維護友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。

　　友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。

　　友誼地久天長(cháng)。

　　有關(guān)品味作文 篇6

　　那一天，情不自禁地依依惜別；那一天，突如其來(lái)的品味知趣

　　那一天，是我們在這個(gè)教室這個(gè)班的最后一天。照合影，換禮物，留電話(huà)待一切曲終人散，我們組被留下來(lái)值日。但大家仍一如既往無(wú)精打采，一個(gè)個(gè)的，就像全沒(méi)意識到這是小學(xué)的最后一次值日。而在他們貌似掃過(guò)的地上，確實(shí)還有一片紙，不大，卻刺眼。

　　那兒還有塊紙。我怯聲說(shuō)。

　　切，那也算嗎，咱們組長(cháng)沒(méi)請假吧！

　　他們沒(méi)說(shuō)錯：我不是衛生委員甚至不是小組長(cháng)，我沒(méi)進(jìn)過(guò)前十甚至在組里都排不上號，我平平常常默默無(wú)聞甚至到今天仍有同學(xué)不怎么知道我但是此刻，當要和朝夕相處了那么長(cháng)歲月的這個(gè)教室這個(gè)班永遠的告別時(shí)，我卻再也不能容忍對他的一絲絲怠慢了。

　　掃了吧！六年來(lái)頭一回和人紅臉。

　　僵持。惱人的蟬鳴中，火藥味正越激越濃。

　　你們不掃，我掃。這樣想著(zhù)，就伸手去要掃把，卻沒(méi)人給我，只聽(tīng)見(jiàn)又一聲冷徹骨髓的嘲諷：其實(shí)，輪得到咱們這類(lèi)人依依不舍嗎？大家知趣點(diǎn)好不好？

　　我一愣，以為自己聽(tīng)錯了，可知趣二字，卻被一錘錘砸進(jìn)心口。

　　知趣是什么，你們說(shuō)的知趣是什么？我忍無(wú)可忍，竟脫口而出，難道這學(xué)校，只是三好生的學(xué)校？這班級，只是班干部的班級？看著(zhù)眼前這凌亂的`教室，我強忍淚水，他們卻噼噼啪啪掉個(gè)不停。其實(shí)，我只是想求他們用心做好這最后一次值日，多愛(ài)撫幾遍這親切的教室、這承載過(guò)我們成長(cháng)印記的地方不為別的，只為那難忘的時(shí)光。

　　但這話(huà)卻哽在心里，一個(gè)字也說(shuō)不出。我只是固執地要過(guò)掃把，走到教室最后排，重新掃起。我沒(méi)在理會(huì )他們，沒(méi)看到他們一個(gè)個(gè)也都隨著(zhù)我，默不作聲的認真掃起。我悶著(zhù)頭一邊掃一邊抑制不住的落淚，心里邊，滿(mǎn)是傷感的品味知趣

　　什么是知趣？人走茶涼的功利和一去不返的薄情，就是知趣嗎？一個(gè)人，難道不該記住些什么、懷念些什么嗎？

　　有關(guān)品味作文 篇7

　　如果說(shuō)青春是一場(chǎng)浩浩蕩蕩的旅途，那么夢(mèng)想就是你我途中的路標，指引我們去完成青春的使命……

　　何為青春?是一天天的夜晚街邊的勝利?還是那一場(chǎng)令人難以忘懷的迤邐的風(fēng)花雪月?不，青春只有一次，它不應該被揮霍和浪費。青春不應被生活中的誘惑所漂色，失去它原本的飛揚的色彩，青春就應該用來(lái)追求夢(mèng)想完成使命……

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣，在青春布滿(mǎn)藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著(zhù)輾過(guò)，又被風(fēng)卷起，天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的.沉淀塞進(jìn)時(shí)間的空隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)平靜的美好，卻平淡如水。

　　如果你放棄追夢(mèng)，停下的腳步，輸給了夢(mèng)想，那剩下的只有絕望。青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅定的意志豐富的想象，飽滿(mǎn)的情懷，青春的我們，在奮斗的坎坷中可以傲霜斗雪，在前進(jìn)的道路上可以獨領(lǐng)風(fēng)騷，為青春插上理想的翅膀，讓其自由翱翔，只要堅持不懈的努力，未來(lái)就不是夢(mèng)……

　　丑陋的毛蟲(chóng)把美麗的青春夢(mèng)想裹進(jìn)蛹里，經(jīng)過(guò)了一秋一冬的為自己青春夢(mèng)想做主，終于羽化成蝶在明媚的春光里翩翩起舞，丑小鴨把變成天鵝的青春夢(mèng)想梳進(jìn)羽毛里，經(jīng)過(guò)了慢慢寒冬的為自己青春夢(mèng)想做主，終于成為美麗的天鵝飛向藍天，為自己的青春夢(mèng)想做主，是為自己青春夢(mèng)想做主生命中的藍天。

　　克雷恪夫有段名言：“現實(shí)在此岸，理想在彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在川上的橋梁，每一個(gè)人都是航行在海上的帆船，青春，夢(mèng)想是我們航行的目的地，風(fēng)浪中，有人迷失方向，有人奮勇拼搏，到達了對岸，鑄就了輝煌。

　　我想做一顆流星，為自己青春夢(mèng)想做主，點(diǎn)燃生命的那片星空，用執著(zhù)畫(huà)出絢麗的弧線(xiàn)。

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