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【優(yōu)選】假文盲作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的假文盲作文,歡迎大家分享。
假文盲作文1
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武在一九八四年一月畫(huà)過(guò)一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),深刻地揭露了那些不守社會(huì )公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給了我強烈的震撼,并時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天,在公交車(chē)站前的“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人,他們都閉著(zhù)眼睛。而在圍欄外,卻站著(zhù)本應該享受此待遇的母子。
這四個(gè)男人難道都是“文盲”嗎?連一個(gè)一年級小孩都會(huì )認的五個(gè)字都不認識嗎?不!他們衣著(zhù)整齊,肚子里分明裝著(zhù)些文化,不至于不認識這五個(gè)字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的'方便,卻讓真正該享受在此處上車(chē)待遇的母子倆站在一旁。他們閉著(zhù)眼,那是因為不敢看一旁那幾個(gè)鮮艷奪目的字眼和那對母子。他們的心此時(shí)已不再是那么圣潔,已變得骯臟不堪。
只要你細心觀(guān)察,這樣的事并不少見(jiàn)。
如:在廣場(chǎng)的草坪上豎著(zhù)醒目的“愛(ài)護花草,人人有責”的牌子,可有些人,卻為了少走幾步路,忍心把腳伸向草坪,他們的腳下可是活生生的生命!這幾步,會(huì )讓多少小草慘遭踐踏而死呢?難道他們也不認識字嗎?不!他們都是“假文盲”。
在社會(huì )上,這種“假文盲”比比皆是,這些“假文盲”使我們人類(lèi)的素養一落千丈,這些行為是可笑的,可恥的。一個(gè)文明的社會(huì )是需要每一個(gè)人來(lái)呵護的,社會(huì )的公德是需要每一個(gè)來(lái)遵守的。我們渴望大家都弘揚美德,講究道德,遵守公德。
讓我們每一個(gè)人都遵守公德,都不做“假文盲”,讓我們的社會(huì )每一個(gè)角落都勁吹文明之風(fēng)吧!
假文盲作文2
文盲?應該大家都是知道的吧,就是不識字罷了,但我今天從書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》卻又表達了現實(shí)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
這幅漫畫(huà)所勾畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早晨,大風(fēng)呼呼的刮著(zhù),一個(gè)公交站臺上,“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字被寫(xiě)在一個(gè)高高的.標牌上,而標牌旁的上車(chē)通道處卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人。一位年輕的母親抱著(zhù)懷中的孩子被擠在了一旁,風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù),這位母親用無(wú)助的眼神看著(zhù)他們,而他們,卻視而不見(jiàn)。
你瞧,站在通道最前面的男人穿著(zhù)一件皮大衣,表情非常嚴肅,看樣子他應該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著(zhù)的一個(gè)人帶著(zhù)大棉帽,穿著(zhù)棉大衣,手插在口袋里,一副若無(wú)其事的樣子,好像在想:管它呢,站這就站這吧,反正這兒人少好上車(chē),再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的,架著(zhù)副眼鏡,看上去像個(gè)工程師,卻又更像個(gè)有知識的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著(zhù)個(gè)大口罩,穿著(zhù)件大衣,應該是醫生吧,不是說(shuō)醫生救死扶傷嗎?怎么都當起“文盲”了呢?
這幅漫畫(huà),使我想到了社會(huì )上的類(lèi)似于“假文盲”的故事:在公共場(chǎng)合,明明張貼著(zhù)“禁止吸煙”的字樣,但有些人還在若無(wú)其事的抽;在公園里,草坪上立著(zhù)標牌“請對小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩!麄兌际恰凹傥拿ぁ眴?不!這些“假文盲”只顧自己的利益,而不管大家的感受,他們不是學(xué)識上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )上都是這樣,人人都做“假文盲”,那后果簡(jiǎn)直不堪設想!
一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設的,講究道德,遵守道德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都有文明美德吧!但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……
假文盲作文3
冬日的一個(gè)夜晚,寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里,脖子縮在衣領(lǐng)里,他們都恨不得飛回家去,享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著(zhù)“母子上車(chē)處”的'地方,有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女,她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無(wú)奈地看著(zhù)懷里的孩子,有抬頭看了看“母子上車(chē)處”的牌子,嘆了口氣,唉!這么多人能擠上車(chē)嗎?
站在“母子上車(chē)處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著(zhù)名牌毛皮大襖的青年,他帶頭來(lái)到“母子上車(chē)處”,他眼睛睜得大大的,假裝看不見(jiàn)牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高,穿了一件軍裝,微閉著(zhù)眼,假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說(shuō):“不是我的錯,是前面擋住我了,而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著(zhù)大口罩,瞇著(zhù)眼睛想法應該和前面人是一樣的吧!
這些文盲只顧自己的利益,不顧別人。在我們生活中還有很多:樓梯墻上明明寫(xiě)著(zhù)“靠右行走”,但是左邊還是擠滿(mǎn)了人;明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪”,但還出現大部分人“遵守著(zhù)三角形兩邊之和大于第三邊的規矩”……踩踏著(zhù)小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人,文明之花將開(kāi)遍每個(gè)角落。
假文盲作文4
今天我在課堂上看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的作品《假文盲》,看完后讓我感慨萬(wàn)分。
畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標示牌的站臺旁,四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹,若無(wú)其事地搶站在母子專(zhuān)用過(guò)道,而真正的一對母子卻被擠出站臺的事。這四個(gè)大男人,他們真的'不識字嗎?不,他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部,都是文化程度高的人。原來(lái),他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的人。一天,我去華山旅游,正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí),只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他,說(shuō):“你怎么可以這樣,在景區里亂刻亂畫(huà)!”他見(jiàn)我年紀小,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“怎么啦,關(guān)你什么事,大爺干事要你多嘴嗎?”見(jiàn)他抵賴(lài),我就向周?chē)蠛,把附近的登山客都喊?lái)了?吹綁ι系摹罢孥E”,就知道發(fā)生了什么。這時(shí),巡視的警察走過(guò)來(lái),讓他拿一把磨刀把字給磨掉,還罰了他50元。我心里高興極了,但愿這種事不要再發(fā)生。
當然社會(huì )中還是好人占多數,“假文盲”盡管只占一小部分,大部分社會(huì )和諧。即使只有一小部分,我們也要共同監督,讓這些人“改邪歸正”,我們的社會(huì )會(huì )更美好。
假文盲作文5
這是一幅漫畫(huà),畫(huà)上表達的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,車(chē)站里有塊很醒目的牌子,上面寫(xiě)著(zhù):“母子上車(chē)處,”而正是這塊很醒目的牌子底下,在母子上車(chē)處我們看到站著(zhù)的是四個(gè)身強力壯的男人正在侯車(chē),他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn),而真正需要在這里候車(chē)的母子卻站在母子上車(chē)處的外邊,焦慮的望著(zhù)鵲占鷲巢的四個(gè)男人,難道那些男人真是目不識丁的文盲嗎?看著(zhù)這些表情冷漠,沒(méi)有社會(huì )公德的男人,我真想對他們說(shuō):“叔叔,難道你們也都是母子嗎?你們難道就沒(méi)有妻兒?jiǎn)?遵守社?huì )公德,實(shí)際就是尊重你自己”。
漫畫(huà)真實(shí)反映了我們的現實(shí)生活中的一些丑陋的現象,我們生活中,像這種假文盲隨處可見(jiàn),在我們學(xué)校里,男衛生間有塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“上前一小步,文明一大步!庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的`安靜的圖書(shū)館里,黑板上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字,同學(xué)們也對那個(gè)“靜”字卻不理不睬的,在里面照樣大聲的喧嘩,完全不顧別人的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō):“校園是我家,環(huán)境靠大家,但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學(xué)生,難道學(xué)生中也有文盲嗎?我們在指責別人不遵守社會(huì )公德同時(shí),也要想想自己遵守了社會(huì )公德嗎?
當今社會(huì ),我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō):“人不為己,天誅地滅!比欢,假如在我們學(xué)校衛生間,人人都不愿意邁出這一小步,衛生間就會(huì )臭氣沖天,最后連你自己也進(jìn)不去,我們在享受優(yōu)美環(huán)境的同時(shí),請你也遵守社會(huì )公德,不要只為了自己的方便,損害別人的利益。正如一首歌中唱到:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間……”希望在我的同學(xué)中,別當假文盲,多奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài),大家都來(lái)共同來(lái)創(chuàng )造我們美好的人間。
假文盲作文6
今天我看了一副漫畫(huà),是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的漫畫(huà)作品《假文盲》,看后讓我難以忘懷,也讓我深思。
這幅漫畫(huà)講述了四個(gè)衣冠楚楚的男人神態(tài)自若地站在:”母子上車(chē)處:的站臺里,視若無(wú)睹大大的告示牌,享受著(zhù)原本不屬于他們的便利,而本該享受這一切的母子卻在站臺外,在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這四個(gè)人中,不乏軍人、干部,他們都是接受過(guò)高等教育的人,難道他們不識字嗎?難道他們沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子上的提示語(yǔ)嗎?難道他們沒(méi)有看見(jiàn)那位抱著(zhù)小孩的婦女嗎?不,我相信他們肯定識字,也肯定看見(jiàn)了牌子上的提示語(yǔ),看見(jiàn)了那抱著(zhù)孩子的婦女,但他們卻為了一己之私,還是繼續裝作“假文盲”,對告示牌和那對母子視而不見(jiàn)。難道他們不知道這樣做是不道德的嗎?為了便利,連最初的道德心的都給拋棄。
假文盲實(shí)在是太可惡了,在生活中也有不少類(lèi)似于假文盲的人。例如:在公共汽車(chē)上有幾把紅色的座位,在座位的'把手上寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)用座”幾個(gè)字,可偏偏就有幾位健康的年輕人坐在那里,即使身邊有老人、病人、殘疾人、孕婦,他們也不會(huì )讓座。
這是多么不道德、多么可恥的行為。假盲人已經(jīng)在我們的生活中越來(lái)越多,越來(lái)越猖狂。我們要教訓假盲人,不做假盲人,一起創(chuàng )造以美好而又文明的世界。
假文盲作文7
有很多漫畫(huà)作品,往往寓意深刻,能夠給人啟發(fā)和警示。
一日我偶然看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》,我對漫畫(huà)中的內容感悟頗深,在這幅漫畫(huà)中,畫(huà)著(zhù)幾位年輕力壯的男子和一個(gè)抱著(zhù)寶寶的母親在等車(chē),但仔細一看,男子身邊有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。為什么男子會(huì )站在這兒?真正應該站在這的母子倆卻被他們擠到了一邊,那位母親可憐兮兮的'看著(zhù)她們,眼里充滿(mǎn)了希望,那些男子不但不挪一點(diǎn)位置,還對母子視而不見(jiàn),難道他們真的不識字嗎?不看他們的穿著(zhù)應該,不至于連這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認識,他們只是為了自己的方便,當了一回假文盲。
回想現實(shí)生活中也有許多這樣的事例,在下家里,我和爸媽到景區玩,景區里有不少牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止扔垃圾”“不要踩草坪”之類(lèi)的話(huà),可是有些人不但扔垃圾,還踩花草,踩草坪,當有人上前阻止他,他們還裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),甚至會(huì )反駁,這些人的舉動(dòng)讓我十分氣憤,為什么他們就不能遵守秩序呢?
人們的文化程度一直在提高,但是人的道德品質(zhì)卻一直在下降,許多的人為了自己的方便,寧愿做一回假文盲,也不愿遵守秩序,因此我們不要學(xué)習那些社會(huì )上的假文盲,要文明禮讓?zhuān)袷刂刃,爭做社?huì )的榜樣!
假文盲作文8
在一個(gè)寒冷的早晨,風(fēng)發(fā)狂的吹著(zhù)。
在一個(gè)車(chē)站旁,站著(zhù)兩母子;看看旁邊的路牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。哦!原來(lái)她們是來(lái)等車(chē)的`呀!那怎么站在外面呢?再看看母子上車(chē)處的隊伍,天!站著(zhù)一群身穿棉袍的男子,他們怎么忍心這樣對待這母子!那婦女說(shuō):“各位大哥,您能讓讓我們嗎?”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),把手伸進(jìn)口袋,甚至還吹起了口哨。排在第二排的應該是一名軍人吧,身為軍人,他這么做對得起這身軍裝嗎?后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子,擺出一副無(wú)所事事的樣子·,沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。
看了這幅漫畫(huà),給我的感觸很深:漫畫(huà)中的這幾位男人,難道是瞎子?難道是文盲?不,絕對不是的,只有一個(gè)解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看到牌子,假裝不認識字。想早點(diǎn)上車(chē)。
他們明明知道這是母子上車(chē)處,還假裝文盲心安理得的站在那兒,面對婦女的請求毫不動(dòng)搖,這種人就是真正的缺德。
如果人人都象這樣,天理何在?中國為什么被欺壓?因為我們落后,因為一些沒(méi)有素質(zhì)的人的存在,而只有人的素質(zhì)提高了,中國才有真進(jìn)步!
假文盲作文9
“我們現在所生活的社會(huì )是多么的太平,多么的美好呀!”這是我一直以來(lái)的想法,但自從看了華群武先生于1984年1月所畫(huà)漫畫(huà)后,我完全改變了這種想法。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),路旁的大樹(shù)小草都被刮得左搖右擺,路上的行人都凍得直打哆嗦。候車(chē)室里擠滿(mǎn)了人,只見(jiàn)“母女上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯,衣冠楚楚的大男人。然而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女,抱這剛剛滿(mǎn)月的'孩子。
四個(gè)人中,站在最前面的那個(gè)人,像是一個(gè)干部,身穿皮大衣,雙手插在衣兜里,腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模樣的男生,他頭戴一頂禮帽,身穿一件大衣,頭一直低著(zhù),裝作沒(méi)看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人,戴著(zhù)眼鏡,穿著(zhù)很多件衣服,像是打工仔,旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著(zhù)的是一個(gè)面帶口罩的人,可能想讓別人會(huì )以為他生病了,諒解他。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位,只好無(wú)奈地站在那里。
看到這里,讓我知道了華君武爺爺之所以要畫(huà)這幅畫(huà),是因為華爺爺要諷刺我們社會(huì )上一些不良的行為,一些無(wú)視社會(huì )、無(wú)視他人、只圖自己方便行為的人,看完這幅畫(huà),引起了我的深思……
在生活中,正是因為這些假文盲越來(lái)越多,我們的生活才慢慢受到了危害,如果我們每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)都提高,不犯這些不道德的錯誤,才可以使國家更富強!
假文盲作文10
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人需要一個(gè)自己私利的心!蔽蚁矚g看漫畫(huà),因為有幽默風(fēng)趣,可是,在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武爺爺筆下的漫畫(huà),卻讓我內心充滿(mǎn)鄙夷。
一個(gè)寒冷的冬天,車(chē)站牌上清晰的大字——“母子乘車(chē)位”,這里卻站著(zhù)四位年輕力壯的大男人,可他們并不符合條件!他們怎么會(huì )在這里?站在最前面的男人,挺著(zhù)一個(gè)大肚子,顯然是個(gè)企業(yè)家。第二位是一個(gè)身材高大魁梧的`軍人,后面是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的青年人。最后面明顯是一位商人,因為感冒,戴了口罩。而真正弱不禁風(fēng)的婦女正抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻敢怒不敢言。
我看了以后,我為可憐的婦女感到同情,并對那幾個(gè)可惡的男人感到鄙夷。我看這幅漫畫(huà),與十年前,十年后的今天,這么讓人感到羞恥的事情仍舊有:公交車(chē)上,標寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”的座位上,做的常是一些年輕力壯的年輕人。在草地上,立著(zhù)溫和的標語(yǔ)——“青青小草有情,請君足手下留情!笨蛇是有人踩在草坪上,留下了一串串腳印和一大堆的垃圾。他們是“文盲”,是文明中的“文盲”!他們只為了自己方便舒適,不遵守社會(huì )公德!這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利,不顧臉面,凈干些缺德的事,不管他們是圣人還是偉人,做這樣的事,都會(huì )讓他們在我們的心目中的形象變得矮小。
有一句話(huà)叫做:“行一件歹事,念影抱愧!彪y道他們的心中真無(wú)一絲愧疚嗎?我多么希望,中國沒(méi)了這些“假文盲”讓外國人瞧瞧,中國也是一個(gè)強國!一個(gè)有禮貌的國家!
假文盲作文11
在嶄新的21世紀中,由于知識所占的重要性與在人群中的普遍,文盲的數量大大減少,但是,假文盲卻多了起來(lái)。
走在馬路上,北風(fēng)呼嘯著(zhù),使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著(zhù)單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著(zhù)自己懷中的孩子,走到了公交車(chē)站前。當她準備走到母子上車(chē)處等車(chē)時(shí),卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒(méi)有看到他們母子的到來(lái)一般,仍然心安理得的站在那里,更有一個(gè)人閉上了眼睛,認為“眼不見(jiàn)為凈”。這些穿著(zhù)體面的強壯男人仿佛不認得“母子上車(chē)處”五個(gè)大字,看到那位母親無(wú)奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無(wú)關(guān)的樣子。那位母親只能抱著(zhù)孩子在一邊,眼巴巴的看著(zhù)本應該屬于自己的位置被別人占據。
這令人憤然的一幕來(lái)自于一副漫畫(huà)之中,這所謂“假文盲”不是真正的文盲,而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對母子本來(lái)能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的,卻因為這四個(gè)大男人不知廉恥的行為而無(wú)奈的在站臺忍受?chē)篮?/p>
這些假文盲不僅僅出現在漫畫(huà)中,在生活中也頻頻出現。比如,公交車(chē)上,一位老爺爺顫顫巍巍的登上車(chē),看著(zhù)年輕人坐在老弱病殘專(zhuān)座上,自己卻只有一個(gè)高高的把手來(lái)抓;比如草坪上明確的.寫(xiě)著(zhù)小草們的請求,可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢?他們的那顆幫助別人,同情別人的心呢?
文盲不可怕,可怕的,往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。
假文盲作文12
漫畫(huà)是一種具有強烈和諷刺性或幽默性的特點(diǎn)。在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》這一漫畫(huà)中,我們看到一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)候車(chē)處,立著(zhù)一塊牌子,牌子上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處,字寫(xiě)得十分醒目,如果不是文盲或瞎子應該看得清清楚楚。然后,在牌子的后面,站著(zhù)一隊強壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親,抱著(zhù)一個(gè)孩子,因為沒(méi)有能力不得不縮在那塊牌子的后面。
這反映了社會(huì )道德的倒退,并不是說(shuō)他們不識字或是瞎子,他們是心知肚明,可是為了一時(shí)的方便,他們就不會(huì )在意是否違背社公德,也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子,其實(shí)在生活中并不少見(jiàn),漫畫(huà)家將這一違反道德的現象描繪得栩栩如生,有力地鞭撻了這一現象,這無(wú)疑對這些“文盲”是一個(gè)極大的諷刺和嘲弄。漫畫(huà)也在對喪失了的社會(huì )公德的呼喚。
我們作為小學(xué)生,沒(méi)有多大的能力為社會(huì )作出貢獻,但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情,只要小事做好了,就能成大事。應該說(shuō):我們的一舉一動(dòng)更能反映一個(gè)時(shí)代的心聲,也更感化身邊的'其他的大人。比如:在公共汽車(chē)上,主動(dòng)給老人、帶小孩的婦女讓座,牽年邁的老年人過(guò)公路,并把他們送入安全地帶,敢于同壞人、壞事作斗爭,而不是“事不由己,高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫(huà)給我們的啟示是:不遵守社會(huì )公德的人,會(huì )遭到人們的恥笑和譴責。
假文盲作文13
朋友們,告訴你們,我見(jiàn)過(guò)假文盲,我是在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中見(jiàn)到的。
在這幅漫畫(huà)中,我看到這樣一副景象:在一個(gè)普通的車(chē)站里,一對母女正準備乘上公交車(chē)去人民醫院看望奶奶,突然過(guò)來(lái)一位健壯的男子,他似乎沒(méi)有什么很重要的事,但還是把那對母女無(wú)情地推到了一邊,就差把她們推倒在地,可他竟然連一聲對不起都沒(méi)說(shuō),母女倆很是傷心,竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車(chē),又沖上來(lái)一位戴著(zhù)眼鏡的男人,他一手推開(kāi)母女倆,一手把別的乘客推開(kāi),兩只腳已經(jīng)穩穩當當地站在了階梯上,母女倆都快哭了!本來(lái),年邁的`奶奶就生病了,現在又被這兩個(gè)不講文明的人給擠到了一邊,病情可能會(huì )變重,這可如何是好?緊接著(zhù),又沖上來(lái)兩人,直接把她們到了一邊。
我想:這些人怎么能這樣子,竟然忽視那可憐的母女倆,甚至還去剝奪他人的權利,世界上竟然還有這種不講文明的人?其實(shí),社會(huì )上這樣的人還很多,比如,謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。
我個(gè)人認為自己應該是比漫畫(huà)里的那四個(gè)男子要講文明有素質(zhì),至少我不會(huì )像他們那樣,把別人撞倒連一聲對不起都沒(méi)有,甚至不去把別人扶起來(lái),而是在光天化日之下“光明正大”地去擠,簡(jiǎn)直太沒(méi)公德心了吧!
文明對于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單,不需要你去刻意學(xué)習,只要你懂得遵守社會(huì )秩序,不再自私自利,那么你就是一個(gè)既講文明又有素質(zhì)的人了。
假文盲作文14
一個(gè)寒冷的早晨,西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。人們都急著(zhù)坐車(chē)上班,街上人來(lái)人往,但誰(shuí)都不理誰(shuí),忙著(zhù)各自的事情。
一個(gè)大腹便便的“紳士”,走到候車(chē)處,看到那長(cháng)龍似的隊伍,一愣,隨即瞅了瞅“母子上車(chē)處”,看到那兒沒(méi)人,連忙走過(guò)去,站在了那塊刺眼的牌子下面,過(guò)了一會(huì )兒,又一個(gè)人站在了他身后,又一個(gè),又一個(gè)……不一會(huì )兒就排了一長(cháng)串,卻把真正的'母子——一個(gè)瘦子——一個(gè)瘦弱的婦女和一個(gè)稚嫩的孩子,擠在了一邊。
你瞧,站在最前面的那個(gè)人,好像是個(gè)紳士,但卻第一個(gè)站到了這里,對社會(huì )公德不屑一顧。站在他身后的那個(gè)人,儀表堂堂,還穿著(zhù)軍大衣,手插在兜里,心安理得地站在那里,也許是為了不想看到“母子上車(chē)處”這塊牌子,他始終閉著(zhù)眼睛,好像正在閉目養神。
第三個(gè)個(gè)子比較矮的人,戴著(zhù)眼鏡,好像很有學(xué)問(wèn),卻裝成一個(gè)文盲,對眼前的牌子熟視無(wú)睹。他頭戴鴨舌帽,身上穿著(zhù)時(shí)髦的衣服,腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著(zhù)長(cháng)外衣,戴著(zhù)口罩,好像是怕被人認出來(lái)似的。而那個(gè)婦女,卻穿著(zhù)單薄的衣服,抱著(zhù)孩子站在一旁,眼巴巴的看著(zhù)這幾個(gè)身強力壯的男人占據了她們應有的位置。
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來(lái),尊老愛(ài)幼,講文明禮貌是我們中華民族的傳統美德,每一個(gè)公民,都應該盡好自己應盡的義務(wù),遵守公共秩序,講究社會(huì )公德,可是再看看這幾個(gè)人,難道他們真的是文盲嗎?難道他們真的沒(méi)有看到站在一旁,冷得發(fā)抖的母子倆嗎?難道就沒(méi)有一個(gè)人,挺身而出,為她們奪回自己應有的位置嗎?
看了這幅漫畫(huà),我們真的該好好想一想,我們身邊的“文盲”是不是太多了?
假文盲作文15
今天的一個(gè)早晨,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。車(chē)站的人太多了,不少入口都排成了長(cháng)龍,只有母子上車(chē)處候車(chē)的人不多。
母子上車(chē)處,一位母親和她的孩子站在離招牌不遠的'角落里,而招牌下,站了四個(gè)衣冠楚楚的“母親”。第一位“母親”雙手插兜,眼睛望著(zhù)前方,文質(zhì)彬彬的樣子;第二位母親看上去是個(gè)軍人,頭上戴著(zhù)棉帽,穿著(zhù)軍大衣。正悠閑的哼著(zhù)小曲,好像看不到牌子上五個(gè)耀眼的大字;第三位“母親”戴一頂鴨舌帽,好像在躲避什么;第四位“母親”戴著(zhù)口罩,身著(zhù)長(cháng)風(fēng)衣,離他幾步之遙的字也看不懂,畢竟是個(gè)“文盲”嘛!
明明是母子上車(chē)處,為什么站在那的卻是一群年輕力壯的男人,難道是他們不認識上面五個(gè)大字?錯,他們只為了自己的便利,而裝盲。讓一位真正的母親站在一旁,哪個(gè)母親衣著(zhù)單薄,抱著(zhù)一個(gè)幼小的孩子,弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖,用無(wú)可奈何的眼神望著(zhù)那四個(gè)男人,但他們還是保持原有的冷漠狀態(tài),心安理得地站著(zhù),一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒(méi)有。
在現實(shí)生活中,還有很多裝文盲的事,當在垃圾桶旁?huà)熘?zhù)“不亂扔垃圾”的公示牌,還是有人故意把果皮丟在垃圾桶旁;當醫院病房門(mén)口掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子,還是有人大口大口的吸著(zhù)。
公共秩序是每個(gè)人都必須遵守的,讓我們互相監督,互相警告,讓漫畫(huà)上的現象不再發(fā)生。
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