【優(yōu)選】我心目中的好老師作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我心目中的好老師作文1

　　孫老師既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛大大的，個(gè)子不是很高，身材比較豐滿(mǎn)。臉上總是笑嘻嘻的，看上去非常和氣。

　　孫老師工作很認真，很細心。我們的作業(yè)本上，只要有錯誤的地方，哪怕是一丁點(diǎn)，她都會(huì )用紅筆圈起來(lái)，旁邊畫(huà)只大眼睛或者一個(gè)哭臉，提醒我們一定要仔細。如果我們做得好的地方，也會(huì )畫(huà)一個(gè)笑臉來(lái)鼓勵我們。她對我們十分寬容，就算我們犯了錯誤，也不會(huì )發(fā)脾氣，還經(jīng)常給我們講笑話(huà)，使我們知道其中的道理，及時(shí)把錯誤改正過(guò)來(lái)。

　　有一天上語(yǔ)文課，孫老師走進(jìn)教室，一臉嚴肅地對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天的作業(yè)實(shí)在很糟糕，有些同學(xué)的字差得太離譜了。當她臉上表情緩和了一點(diǎn)，接著(zhù)說(shuō)：寫(xiě)字對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是很重要的`，寫(xiě)得不好會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的。于是就給我們講了一個(gè)故事，她說(shuō)：有一位老師在發(fā)試卷時(shí)，看著(zhù)試卷上的名字叫著(zhù)‘林蛋大’，沒(méi)有人回應。又叫了一次‘林蛋大’，還是沒(méi)有人回應。那位老師不耐煩了，就問(wèn)：‘沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)請站起來(lái)�！�一們同學(xué)站起來(lái)，很委屈地說(shuō)：‘老師，我不叫林蛋大，我是楚中天�！瘜O老師一邊說(shuō)一邊在黑板上豎著(zhù)寫(xiě)了楚中天三個(gè)字，我們一看真的很像林蛋大，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。孫老師趁機說(shuō)：同學(xué)們，如果你們的字寫(xiě)得不好，也會(huì )像這位學(xué)生一樣鬧出笑話(huà)來(lái)的。

　　孫老師就是這樣風(fēng)趣幽默，和藹可親，同學(xué)們都超喜歡她。我覺(jué)得孫老師就像我媽媽一樣。

我心目中的好老師作文2

　　在我讀四年級的時(shí)候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，他就是我們的班主任劉老師。他教我們語(yǔ)文。大概是由于他以前看書(shū)看的太多，所以戴了一副眼鏡。

　　在四年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師為了讓我們看書(shū)。他用了很多時(shí)間來(lái)熏陶我們讀書(shū)品書(shū)。他在我們班級里建立了一個(gè)小圖書(shū)館。從圖書(shū)館建立的那天起，我們班上的同學(xué)一下課就爭先恐后去借書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，我們班大多數同學(xué)都喜歡上了書(shū)。我也是如此，以前我不是很喜歡看書(shū)，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書(shū)，同時(shí)也明白了書(shū)中自有黃金屋的道理。

　　劉老師的'教學(xué)水平非常好。以前我一點(diǎn)也不喜歡語(yǔ)文，總覺(jué)得語(yǔ)文太難了無(wú)法掌握�？墒�，從劉老師教我們語(yǔ)文起，我就喜歡上了語(yǔ)文，因為劉總是教我們學(xué)習方法，而不是照本宣科，因此我對語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)劉老師還讓我與書(shū)本成為了好朋友；當我們遇到難題時(shí)，他總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時(shí)候，老師就會(huì )鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績(jì)時(shí)，老師比我們自己還要高興。

　　劉老師不僅關(guān)心我們學(xué)習，更時(shí)刻提醒我們學(xué)做“正人”。他要求我們在道德品質(zhì)不能犯任何錯誤，說(shuō)：人一定要有的德，那么“才”才能得以發(fā)揮。

　　老師的職責在于教書(shū)育人，教書(shū)應該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”；育人應該是培養孩子的良好品質(zhì)。我們的劉老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

我心目中的好老師作文3

　　從幼兒園到現在，我認識許多老師，有幽默的、又活潑的、有嚴厲的。但我心目中的好老師還是我們的語(yǔ)文老師張老師。

　　張老師非常漂亮。苗條的身材，瓜子臉，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻梁，顯得那么和藹可親。

　　張老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)。一次，張老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著(zhù)她讀課文，我仿佛潛入了海底，張老師讀到哪里，我便游到了哪里。接著(zhù)，張老師開(kāi)始分析課文了，我眼前的景色更迷人了。直到下課，我才“浮出水面”。瞧！張老師講課就是這么充滿(mǎn)魅力。

　　張老師不僅講課生動(dòng)，還很關(guān)心我們。剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我們走在上學(xué)的路上，突然下起了暴雨。到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了。張老師看到了，怕我們生病，連忙拿出手機一個(gè)一個(gè)給家長(cháng)打電話(huà)，用雪白的毛巾擦干我們的頭發(fā)……

　　還有一次，我班的曹陽(yáng)鬧肚子。張老師知道后，馬上把他扶到了辦公室，讓他坐在椅子上，給他倒了一杯熱水，還給她媽媽打了電話(huà)。過(guò)了好一陣，他媽媽還沒(méi)有來(lái)，張老師焦急地說(shuō)：“怎么還沒(méi)來(lái)？我送你去醫院吧！”老師話(huà)音剛落，曹陽(yáng)的媽媽就來(lái)了�？吹嚼蠋熯@么熱心，他媽媽連聲說(shuō)：“謝謝您！老師�！�

　　張老師，您就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文4

　　鄒進(jìn)仁老師是我們的語(yǔ)文老師。他身穿一件西服，頭發(fā)前端翹起。寫(xiě)得一手好字，我們班有許多人都佩服他。他平時(shí)對我們非常嚴格，但從來(lái)都不體罰學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”嘛！

　　我挺喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上，鄒老師用幽默的話(huà)語(yǔ)驅走了課堂上的.無(wú)味。他每次進(jìn)教室都是一副笑盈盈的臉，語(yǔ)言表達能力強，他時(shí)常在課堂上用那流利的語(yǔ)言來(lái)講課。除此之外，他在語(yǔ)文課堂上，即使有同學(xué)不能回答問(wèn)題，鄒老師也不生氣，只是耐心地給他講解。記得一次課堂上，鄒老師在講關(guān)于珍惜時(shí)間的例子時(shí)，他給我們講了一件他親身經(jīng)歷過(guò)的故事，他說(shuō)：“有一次，我到街上吃早點(diǎn)，一位老人帶著(zhù)一個(gè)六歲的孩子一起吃早餐，那位老人抱著(zhù)小女孩來(lái)到老板前要了四個(gè)包子，他們吃完后，那個(gè)老人便要小孩給我問(wèn)聲好，小女孩對我說(shuō)‘老爺爺您好！’”老師講完后，愣了一會(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)：“我有這么老嗎？我還很年輕�！闭f(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。鄒老師嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們時(shí)間要珍惜呀！你們還年輕，不要浪費時(shí)間，記住一句話(huà)，時(shí)間就是生命�！蔽矣X(jué)得老師的那句話(huà)讓我終身受益。他有時(shí)也因我們的學(xué)習非常生氣地會(huì )說(shuō)一句：“你們給我一刀吧！”老師既使我們有了警覺(jué)意識，又使我們開(kāi)懷大笑，當然，老師那只是一句笑話(huà)，并不屬實(shí)，這也烘托出了他幽默。

　　鄒老師您對我的學(xué)習十分關(guān)懷，從而讓我很快提高了語(yǔ)文水平，考試成績(jì)越來(lái)越好，這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，鄒老師！您永遠是我心目中的好老師�！�

我心目中的好老師作文5

　　我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。

　　李老師有著(zhù)中等的個(gè)子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)櫻桃似的小嘴。

　　李老師特別喜歡跳舞。每到過(guò)節的時(shí)候，她都會(huì )精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會(huì )給我們編節目，她還會(huì )熱心地給別的班學(xué)生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來(lái)的節目都會(huì )得獎。

　　李老師不光喜歡跳舞，她還對我們每個(gè)同學(xué)都很負責任。那天，有一位同學(xué)上課時(shí)有一道題不會(huì )，下課后，她急忙給那位同學(xué)再次講解，直到他聽(tīng)懂為止。如果有同學(xué)下課時(shí)不小心摔倒了，李老師就會(huì )給那位同學(xué)輕輕地揉一揉那個(gè)碰疼的地方，還不停地問(wèn)同學(xué)：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點(diǎn)兒�！蹦俏煌瑢W(xué)就會(huì )說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了”。

　　李老師有時(shí)很?chē)栏�。如果哪位同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，她就會(huì )下課讓那位同學(xué)蹲馬步，而她就會(huì )在一旁批評那位同學(xué)。

　　這就是我們班的那位時(shí)而和藹可親，時(shí)而嚴厲的'好老師。她把所有的關(guān)心和愛(ài)都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。

我心目中的好老師作文6

　　教師這個(gè)名稱(chēng)包含著(zhù)許多種愛(ài)：關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、熱愛(ài)、母愛(ài)……

　　我心目中的好老師，就是充滿(mǎn)愛(ài)心的班主任王老師。

　　她很溫柔，有氣質(zhì)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，中等身材，烏黑的頭發(fā)非常柔順，皮膚白皙。

　　王老師對每一位同學(xué)的學(xué)習都很?chē)栏�，對我們的生活也很關(guān)心，讓人感到很溫暖。有—次，我肚子痛，很難受，就趴在桌子上，恨不得長(cháng)上翅膀馬上飛到家去。突然，耳邊傳來(lái)—個(gè)溫柔的聲音：“你怎么了，不舒服嗎？”我抬起頭，看到王老師正關(guān)心地看著(zhù)我，“我肚…肚子痛……”我痛苦地說(shuō)。王老師親切地說(shuō)：“那你要不要先回家？”我說(shuō)：“不用了，過(guò)一會(huì )就會(huì )好的，可能受涼了�！蓖趵蠋煋�心地說(shuō)：“如果疼得很，不要強忍著(zhù)，一定要來(lái)找我，我打電話(huà)讓你媽媽帶你上醫院看看�！蔽冶亲右凰�，情不自禁地流出了眼淚，心想：“老師，您就像我的媽媽一樣，永遠這么關(guān)心我�！�

　　還有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)不及格，只有44分。王老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說(shuō)：“你知道你聽(tīng)寫(xiě)考了多少分嗎？”我看見(jiàn)王老師把本子反扣在桌子上，就知道我一定是沒(méi)考好。王老師接著(zhù)說(shuō)道：“以前那個(gè)勤奮用功的丁瀾哪去了？我希望你可以找回來(lái)！”短短的`幾句話(huà)，就給了我信心和勇氣，我在心里暗暗下了決心：一定要好好學(xué)習，不會(huì )讓老師失望。然后，我拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本回教室訂正去了。感謝王老師的諄諄教導，從那以后，我的聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)提高了。

　　春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。王老師，您就是滋潤我心田的春雨，我心中的好老師！

我心目中的好老師作文7

　　我心目中的好老師是誰(shuí)呢？就是我的辦班主任―劉老師。

　　劉老師 改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。 她還能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂活起來(lái)。

　　劉老師布置的家庭作業(yè)不多，但題目卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣。數學(xué)布置三四題目，不過(guò)每題都有好幾種解答方法。語(yǔ)文只布置一些有意義的作業(yè)，使我們不會(huì )為做不完的作業(yè)而發(fā)愁，使我們有更多的時(shí)間可以自由支配。

　　劉老師 對不遵守規矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導，讓同學(xué)們有改正錯誤的機會(huì )。當我們取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，她會(huì )及時(shí)地給與我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好的學(xué)習。當我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì )伸出援助之手，給與我們最大的`幫助。

　　我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話(huà)，那一堂堂生動(dòng)有趣的課，會(huì )讓討厭學(xué)習的同學(xué)變得喜歡學(xué)習；會(huì )使淘氣的同學(xué)變得聽(tīng)話(huà)；會(huì )讓班里的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。

我心目中的好老師作文8

　　每個(gè)同學(xué)心目中都有一位好老師，我心目中的好老師是我的班主任陳老師。她高高的身材，一頭長(cháng)長(cháng)的、烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)非常嚴肅，不過(guò)她笑的時(shí)候很漂亮。

　　我喜歡我的班主任。她像媽媽那樣照顧著(zhù)、教育著(zhù)自己的“孩子”，像爸爸那樣保護著(zhù)自己的“孩子”。記得每次，我的作業(yè)完成質(zhì)量很差，字寫(xiě)得非常不認真，陳老師并沒(méi)有批評我，而是耐心地鼓勵我，使我的心里一下子溫暖了很多。聽(tīng)她的課，我總是專(zhuān)心致志，積極舉手發(fā)言。

　　有一天，校長(cháng)進(jìn)我們教室，告訴我們：你們的陳老師生病了，不能來(lái)校上課，需要休息一段日子。我感到非常難過(guò)。陳老師不在的這段設計案例，我覺(jué)得就像孩子一下子離開(kāi)了媽媽?zhuān)�有點(diǎn)恐慌，突然覺(jué)得生活中好像少了點(diǎn)什么。在我眼里，陳老師就是一本“活字典”，一個(gè)辛勤的園丁，又是一個(gè)體貼我們的長(cháng)輩、親人。沒(méi)有陳老師的日子，我的'成績(jì)也下滑了。我應該勤奮起來(lái)，接手考驗，不能給陳老師丟臉。

　　過(guò)了一段時(shí)間，陳老師再次走進(jìn)教室，我們歡呼雀躍。我上課比以前更認真了，完成作業(yè)質(zhì)量也比以前好了。我想我長(cháng)大了！懂事了！

　　我心目中的班主任老師是那么和藹可親，她會(huì )鼓勵學(xué)生、欣賞學(xué)生給學(xué)生創(chuàng )造鍛煉思維的機會(huì )，教給學(xué)生獲得知識的手段。只有像陳老師這樣的老師，才會(huì )受到同學(xué)們的愛(ài)戴和尊敬。

　　這就是我心目中的好老師，我非常喜歡陳老師。

我心目中的好老師作文9

　　我心目中的好老師她是一個(gè)溫柔體貼的老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班上要開(kāi)始大掃除，我被老師安排擦玻璃。

　　我站在了椅子上認認真真的擦玻璃，突然我感覺(jué)肚子不舒服，一開(kāi)始只是不舒服，接著(zhù)一陣疼痛，疼得我臉色發(fā)白。我用手捂著(zhù)肚子，額頭上疼出了豆大的.汗珠。這時(shí)張老師來(lái)到了班上，看到我這樣子，大步大步的向我走來(lái)。彎下腰，摸著(zhù)我的手輕聲細語(yǔ)：“子萱，怎么了，哪不舒服�！蔽覐淖彀屠飻鄶嗬m續地說(shuō)：”肚子……肚子疼”。老師馬上把我領(lǐng)到辦公室，問(wèn)：“還疼嗎”？我回答：“還很疼”！老師連忙倒了一杯熱水遞給我，我接過(guò)熱水小口小口的喝了起來(lái)。喝完后老師問(wèn)：“還會(huì )疼嗎？有沒(méi)有好點(diǎn)呢”？我接著(zhù)回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)疼”。緊接著(zhù)老師伸出她的大手撫摸著(zhù)我的肚子，頓時(shí)我感覺(jué)一股暖流在肚子四周慢慢散開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，肚子不疼了，我對老師說(shuō)：“老師，我的肚子已經(jīng)不疼了，可以去擦玻璃了”。老師緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了，但老師還是不放心，跟在我的身后，我回到了教室拿起了抹布，又開(kāi)始擦了起來(lái)。

　　老師看見(jiàn)我擦的玻璃特別的干凈，便走到我面前，面帶微笑，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“子萱，你擦的玻璃可真干凈呀，以后擦玻璃的任務(wù)就交給你了”。我高興的應到："Yes！我一定完成任務(wù)，不讓您失望”。老師聽(tīng)了高興的笑了。

我心目中的好老師作文10

　　一直以來(lái)，我的身邊總有一個(gè)和藹可親的好老師——我的語(yǔ)文老師陳老師。她個(gè)子高高的，身材比較好，長(cháng)而帶卷的黑頭發(fā)散發(fā)出陣陣香氣。她高高的鼻梁上，架著(zhù)一副三百度的眼鏡，白皙的臉頰上總泛著(zhù)紅暈。每當她微笑時(shí)，臉頰上就會(huì )出現一個(gè)酒窩。老師是一位非常講衛生的人，無(wú)論你何時(shí)何地看見(jiàn)她，她總是穿著(zhù)得體、清爽、干凈，談吐也很有內涵和修養。

　　平常我的作業(yè)做錯了，老師就不厭其煩的講解。哪次練習成績(jì)不理想，老師就耐心給我們分析。只要我們作文有進(jìn)步，老師都會(huì )鼓勵我們，為我們加油。其實(shí)老師很喜歡我們。上課的時(shí)候，老師在臺上講課，我就在下面仔細聽(tīng)，注意力集中，老師講的內容，我都聽(tīng)進(jìn)去了，并且牢牢地記住了。有一次，我遇到了一道難題，怎么也做不出來(lái)，我就去求教老師。老師教會(huì )了我，我很感謝老師。

　　我覺(jué)得這位老師很負責任，而且非常幽默，我們大家都很佩服她。有一段時(shí)間，老師生病了，實(shí)在不能堅持來(lái)給我們上課。學(xué)校安排了另外的一位老師給我們代課，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂新老師講的內容，成績(jì)是一落千丈。這個(gè)時(shí)候，我特別想念陳老師。我和媽媽談天時(shí)，說(shuō)到語(yǔ)文老師，我都會(huì )眼圈紅紅的`，非常害怕學(xué)校會(huì )從此調換老師，她再也不教我們了。這樣的日子，大概過(guò)了兩個(gè)月。一天早上，我背上書(shū)包走進(jìn)教室，突然發(fā)現，我思念的好老師早已出現在教室門(mén)口迎接我們。這時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的星峰，心里的一塊石頭終于放下了。從那以后，我不再上課注意力游離了。老師把我們落下的知識補了回來(lái)，我的成績(jì)也大大地進(jìn)步了。

　　我真心地感謝我的老師——我心目中最優(yōu)秀、最尊敬的語(yǔ)文老師。我會(huì )努力上進(jìn)，用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報你為我們付出的心血。你是最美的人。

我心目中的好老師作文11

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，我已經(jīng)在春暉小學(xué)呆了整整三年。每位老師用生命之光照亮書(shū)的海洋，知識的世界，她們用不同的方法，把知識傳給我們，在我剛上幼兒園起，有許多老師，每個(gè)老師都長(cháng)的很漂亮，有的很?chē)烂C，有的很溫和還有很幽默的老師，但我最喜歡的老師，是語(yǔ)文老師李老師，也就是我們的班主任，之所以我喜歡她，是因為，她在我灰心的時(shí)候，給我鼓勵，在我傷心的時(shí)候，讓我開(kāi)心。而且，她用的'教書(shū)方法很奇特，是直接給我們講道理，所以我很喜歡她。

　　她長(cháng)的很苗條，高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，誰(shuí)都逃不過(guò)老師的眼睛，老師絕不會(huì )落下一名同學(xué)。她還有一綹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，格外引人注目。她總愛(ài)穿一個(gè)綠色的裙子，十分好看。用目光，提醒我們，像是用目光對我們說(shuō)話(huà):“要好好聽(tīng)哦！”那時(shí)，老師會(huì )停止講課，不落下那名同學(xué)。老師有時(shí)也用目光告訴過(guò)我，我一下子就明白了！要好好聽(tīng)。

　　這就是我心目中的好老師，他又嚴厲又溫柔。他真是一名獨一無(wú)二的老師。

我心目中的好老師作文12

　　徐老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。

　　在上語(yǔ)文課時(shí)，我們膽子都非常小，上課總是不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了被您批評，每當這時(shí)候，您總是和藹可親地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會(huì )責備你們。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！痹谶@時(shí)，您的眼睛里總是流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有��！

　　您不愛(ài)動(dòng)手，總是細心的給我們講解。雖然總是批評我們，給我們加大做題量，有些同學(xué)很抱怨，當著(zhù)老師一套，背著(zhù)老師一套，暗地里罵您�？墒俏也贿@樣認為，老師批評我們是關(guān)心我們，恨鐵不成鋼；加大做題量也是為了我們好，讓我們有百分之百的把握升上初中。假如碰到那種不負責的老師，他才不管我們呢。

　　在練習課上，同學(xué)們有不懂的題目您都會(huì )在班上講解，講得是那么細心、那么仔細。在語(yǔ)文課上，您不會(huì )重復講過(guò)的內容，而是把課文里靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的句子挑出來(lái)，逐一講解，直到我們明白為止。您讓我們又是讀、又是寫(xiě)、又是畫(huà)，讓我們好像身臨其境，透徹的理解了課文。好像我也到了桂林，去了大興安嶺……

　　您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的'期望，培養出了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的棟梁，您用心血雕出了一塊塊璞玉；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您又像園丁，不辭勞累，培育了祖國的花朵……

　　我忘不了您，親愛(ài)的徐老師！

我心目中的好老師作文13

　　我心中的好老師是那個(gè)一直鼓勵我的人，他是我的班主任。

　　他是在我班四年級的時(shí)候被調到我們班來(lái)的，他一來(lái)，我們全班的同學(xué)們都很好奇。因為我們聽(tīng)學(xué)校里其他老師說(shuō)過(guò)，他可是剛剛從海外留學(xué)回來(lái)的，在見(jiàn)識上肯定比一般人高了很多。所以那天他來(lái)我班的`時(shí)候，我們全班的同學(xué)全部都一臉敬佩的瞧著(zhù)他。

　　我還記得他當時(shí)被我們緊緊包圍著(zhù)，而我們只是看著(zhù)他完全不說(shuō)話(huà)，他當時(shí)還對我們說(shuō)：“老師餓了，你們再這么包圍著(zhù)我，待會(huì )老師午飯都吃不到了�！彼�這句話(huà)一出，全場(chǎng)所有的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。尤其是班上幾個(gè)女生，更是直接哈哈的笑出了聲。

　　接下來(lái)的日子，我們與老師漸漸地熟悉了起來(lái)，但越是熟悉了起來(lái)，我們對老師就更加的敬佩了。因為老師懂得可真多，不管我們朝著(zhù)老師問(wèn)出什么樣的問(wèn)題，老師都能自如的回答我們的問(wèn)題。

　　老師很好，以往我班的總體成績(jì)就一直比不過(guò)其他班級，但是他來(lái)了我班后，用了各種辦法，一點(diǎn)點(diǎn)的將我們班上的每位同學(xué)的成績(jì)都提了上去。其中進(jìn)步最顯著(zhù)的就是我了，我那時(shí)候常年是班上的倒數，連我自己都一度放棄了自己，是老師，他一直鼓勵著(zhù)我。他對我說(shuō)：“只有當你自己相信了自己后，你才能迎來(lái)成功�！�

　　在我的學(xué)習上，老師提供給了我很多的幫助，這些幫助也是讓我能夠在這段時(shí)間內有如此大的提升的重要一點(diǎn)。也因此我更加的敬佩老師，因為不管我向他問(wèn)哪一個(gè)門(mén)科的題目，老師都能輕而易舉的回答出來(lái)。

　　我心目中的好老師就是我的班主任，是他讓我看到一個(gè)也能變得優(yōu)秀的我。

我心目中的好老師作文14

　　如果你發(fā)現我們班的同學(xué)在聽(tīng)到一陣腳步聲過(guò)后，以迅雷不及掩耳之勢的神速坐好，那肯定就是我們班級的數學(xué)老師——隋老師，閃亮登場(chǎng)了！

　　隋老師走起路來(lái)像一陣風(fēng)，尖尖的瓜子臉上架著(zhù)一副黑色的方框眼睛，但即使再深沉的顏色也掩蓋不住她那犀利的眼神。她總是把嘴巴抿的緊緊的'，不茍言笑。進(jìn)了班級，腳步聲又快了許多，那波浪般的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚起來(lái)。她把包往桌子上一甩，用手推推眼睛，站在講臺上，就開(kāi)始上課。

　　我們隋老師早已練就了“千里眼”和“順風(fēng)耳”的好功夫。當你上課溜號時(shí)，隋老師就會(huì )使出她的絕招“彈指神功”！不等那個(gè)同學(xué)反應過(guò)來(lái)，粉筆頭就已經(jīng)發(fā)起了進(jìn)攻，百發(fā)百中，沒(méi)有一點(diǎn)的偏差�！笆帐啊蓖戤吅�，她又瀟灑地轉過(guò)身去板書(shū)，你以為這下子就自由了嗎？不，那你就大錯特錯了。這時(shí)，隋老師就用她的“順風(fēng)耳”，“誰(shuí)的文具盒在那兒響？我讓你們動(dòng)了嗎？”“誰(shuí)的書(shū)在嘩啦啦響？我讓你們翻了嗎？”

　　有一次，我經(jīng)過(guò)隋老師的辦公室，隋老師叫住我，讓我把作業(yè)抱回班級，我被眼前的情景給怔住了，一摞摞厚厚的作業(yè)本整整齊齊地擺放在桌子上。一個(gè)個(gè)干凈、利落的紅色對號和仔細認真的圈圈點(diǎn)點(diǎn)先后映入我的眼簾。我的腦海中不禁又浮現出了那個(gè)整日趴在辦公桌上，舍不得浪費喝一口水時(shí)間的，埋頭為我們批改作業(yè)的隋老師……

　　我心目中的好老師——隋老師，對學(xué)生嚴慈相濟，對工作一絲不茍。

我心目中的好老師作文15

　　她有著(zhù)一頭烏黑茂密的秀發(fā)，她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，她有著(zhù)一張可愛(ài)的笑臉。她就是我心目中最好的老師，宋老師。

　　宋老師是我小學(xué)一年級的班主任，也是我的'語(yǔ)文老師，她很年輕，但是在教學(xué)上卻有著(zhù)一絲不茍的精神，她不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，還在生活上關(guān)心我們，是一個(gè)非常貼心的好老師。

　　有一次我在上課的時(shí)候和同桌說(shuō)話(huà)被宋老師抓到了，我以為她會(huì )批評我，但她只是讓我回答她剛才提問(wèn)的問(wèn)題，我當時(shí)急壞了，心想：哎呀，這可糟了，老師剛才講沒(méi)有聽(tīng)到��！宋老師見(jiàn)我支支吾吾的回答不上來(lái)便讓我坐了，同學(xué)們都在笑我，我羞愧極了，便開(kāi)始認真的聽(tīng)課，不一會(huì )宋老師又讓我起來(lái)回答問(wèn)題，這次我對答如流，宋老師很滿(mǎn)意的說(shuō)：“下次不要在課堂上說(shuō)悄悄話(huà)了，只有認真聽(tīng)課，你才會(huì )有所收獲�！蔽胰粲兴�思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，我再也沒(méi)再宋老師的課上說(shuō)過(guò)話(huà)了，后來(lái)宋老師澤表?yè)P我課堂紀律有所提高了，我開(kāi)心極了。

　　這就是我心目中的好老師，讓我不斷進(jìn)步的好老師。

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