美無(wú)處不在作文[通用15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的美無(wú)處不在作文，希望對大家有所幫助。

美無(wú)處不在作文1

　　美是什么？春天的百花爭鳴，夏天的松柏蒼翠，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪皚皚。也許都是沒(méi)得，但是在我眼里，美不僅是這些物質(zhì)的表面。辛勤工作的老師對我的一句問(wèn)候，無(wú)私奉獻的父母對我的呵護，天真爛漫的朋友對我的有愛(ài)，也許都是美得。

　　早上，還在睡夢(mèng)中的我，依稀聽(tīng)到母親起床為我燒早飯的聲音，她很小聲，生怕把我吵醒了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總喜歡踢被子，但早上醒來(lái)是，被子總是好好的，是母親三番兩次在也李幫我蓋被子。在我做作業(yè)的時(shí)候，母親無(wú)論多忙、多累，她總是會(huì )陪在我身邊，耐心地叫我不會(huì )的題目，這些小事平日里也許不易察覺(jué)，但現在想起來(lái)，心里還是感覺(jué)暖暖的，母親的愛(ài)那么的美。

　　來(lái)到校園，一大早就看見(jiàn)老師在辦公室里幫我們批改作業(yè)，課上，老師辛苦地、耐心地為我們分析題目，講解課文，課后還好輔導那些較差的學(xué)生。工作完一天，拖著(zhù)疲憊著(zhù)身子回家，還要輔導自己的子女。以前我們不懂事，總是惹老師生氣和擔心，害老師生了好幾次病。老師就像一只蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；像辛勤的園丁，用汗水滋潤著(zhù)我們；像早晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心田。我們能過(guò)擁有優(yōu)秀的.成績(jì)，離不開(kāi)老師的教育和幫助，老師的教誨也是那么的美。

　　心海里，有段被珍藏的回憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會(huì )看到朋友那溫暖的笑。身為我的朋友，每當下課時(shí)，她總會(huì )跟我一起聊聊心里話(huà)，我生病的時(shí)候，她會(huì )很緊張我，幫我記好作業(yè)，并把作業(yè)送到我家來(lái)幫我補習，有時(shí)做錯事情，會(huì )一起被老師懲罰，但我們心里仍是高興的，因為又能在一起。友誼的臂膀長(cháng)得足以從世界的這一頭伸到另一頭，就算有一天會(huì )分開(kāi)，但我們的友誼不會(huì )淡，而是用另一種方法延續下去。心海里的那朵浪花，緩緩落下，打濕了記憶、美好的結局。朋友的關(guān)愛(ài)也是美的。

　　社會(huì )中也有美得存在，只是不容易被我們察覺(jué)。因為有了美，我們的日常生活才會(huì )豐富多彩；因為有了美，世界才不會(huì )黑暗；因為有了美，我們的心胸才會(huì )寬闊。美無(wú)處不在，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。很多事，要用心去看，才能感受到美得存在，讓我們用心去體會(huì )，就一定能發(fā)現，美就在我們身邊。

美無(wú)處不在作文2

　　一、

　　在夏雨微涼的一個(gè)早晨醒來(lái)，外邊正淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。我踩著(zhù)人字拖，輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，細密的雨絲順著(zhù)風(fēng)兒飄進(jìn)屋內，輕柔地撫摸著(zhù)我的臉。雨后的空氣很清新，還帶著(zhù)一種特別的青草泥兒味。

　　細小的雨點(diǎn)像一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，穿在“滴答”的聲響。它們調皮地跳入房間，滾落在地板上，可愛(ài)極了。

　　風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，吹動(dòng)著(zhù)雨點(diǎn)兒肥胖的身軀。雨落在了草叢里，使花壇里的那一抹綠色更加動(dòng)人，更加鮮艷。

　　美，是大自然的花·草·風(fēng)·雨。

　　二、

　　花壇里的那盆花還堅強地活著(zhù)。

　　不知不覺(jué)時(shí)光流逝，已到深秋時(shí)節。山上楓紅葉落，好久都沒(méi)回過(guò)老家的我決定回老家看看。經(jīng)過(guò)火車(chē)漫長(cháng)的搖擺，我踏上故土，繞過(guò)了曲折的山路，回到那個(gè)有著(zhù)青瓦紅磚的老式房屋，第一眼看到的就是這盆花。

　　這個(gè)時(shí)候，家鄉的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了，一些陪我們長(cháng)大的大樹(shù)受不住時(shí)間的煎熬也逐漸老去�？菰锏臉�(shù)皮掩飾不住它們的滄桑，但它們仍在頑強地生活，并努力讓自己生長(cháng)，演繹著(zhù)自然之美。

　　這盆花在院子算是個(gè)奇葩——當院子里的花都枯萎老去時(shí)，它仍堅強地挺著(zhù)脊梁，傲向陽(yáng)光，不向歲月屈服。院子里的幾盆花基本上都是一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，耷拉著(zhù)腦袋，唯有它，在眾多名貴花種中脫穎而出。

　　如今，這盆花已經(jīng)擺在了我家的陽(yáng)臺上，它將繼續傲向陽(yáng)光，而我將陪著(zhù)它走完它生命最后的路程。

　　美，是不肯屈服，努力向上的頑強。

　　三、

　　在我們平常生活中，總少不了朋友的祝福，老師的'鼓勵和家人員的陪伴。他們每一句話(huà)都深深地牽動(dòng)著(zhù)我們的心，我們的情。

　　朋友向我們詮釋了友誼的可貴，用友情滋潤了我們的心田；老師是我們的人生導師，帶領(lǐng)著(zhù)我們從無(wú)知走向成熟；家人是我們一生的依靠，像一盞明燈在黑暗中為你帶來(lái)光明和溫暖……情撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了回報，學(xué)會(huì )了將心比心。

　　我們的朋友，老師，家人是我們人生路上的摯友，陪著(zhù)我們一起走過(guò)崢嶸歲月，踏上青春之旅，為我們的青春歲月添上一筆更濃厚的色彩。

　　美，是青春路上有你們的陪伴。

　　美，無(wú)處不在。

美無(wú)處不在作文3

　　校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。不論春夏秋冬月來(lái)歲往，擁有美麗的校園總是幸福的。

　　——題記

　　懷著(zhù)喜悅又忐忑之感，帶著(zhù)初中生的新標簽，踏進(jìn)這所百年名校。剛進(jìn)校門(mén)，視野一下子變得開(kāi)闊。登幾步臺階，兩旁分別是科技樓與行政樓，中間屹立著(zhù)旗桿，往后便是教學(xué)樓了。教學(xué)樓也是南北對立，頗有對稱(chēng)、齊整之美；再加上色調以紅、黃的暖色調為主，洋溢著(zhù)溫暖而又不失活力。繼續往里走，無(wú)論在哪都是樹(shù)林蔭翳，千百種綠在校園中揮毫潑墨，或墨綠，或清綠，這般的蔥蘢和葳蕤著(zhù)，讓人心曠神怡。陽(yáng)光傾瀉，穿過(guò)一層層濃密的枝葉，暖暖的落在我身上；微風(fēng)輕拂，揚起一片片落葉，輕輕地掀起我的衣襟。漫步其中，一切煩惱都拋之腦后，只是不絕地感嘆：“我的校園好美��！”

　　記得在校園的美景中，不禁想到學(xué)校的校訓“勵志、篤學(xué)、尚美”。我想——我們的學(xué)校不止有這一點(diǎn)美吧？

　　時(shí)間推移，初中生活一點(diǎn)又一點(diǎn)的過(guò)去，當初的疑問(wèn)也變成了肯定。忘不了老師們深沉睿智的眼睛：不管何時(shí)，老師的.眼睛都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)；但同樣是他們的眼睛，卻能看穿一切，當他們看向我時(shí)，仿佛一切都在他們的掌握之中，他們能看穿我的心不在焉，看穿我的謊言。只要看向他們的眼睛，我就知道我在哪件事上做錯了，知道我應該如何做。那是多么透徹多么美麗的眼睛��！而正因為有這包含著(zhù)對學(xué)生們無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的眼睛，校園才會(huì )有這樣美。

　　忘不了同學(xué)們充滿(mǎn)力量的陪伴與鼓勵：運動(dòng)會(huì )上他們加油打氣，籃球賽中他們吶喊助威。有誰(shuí)難過(guò)傷心，總有人送上暖心的安慰；有誰(shuí)失落懊惱，亦會(huì )有人幫你排憂(yōu)解難。這同學(xué)之情，是多么純粹，多么美��！一起玩耍，一起歡笑，一起成長(cháng)。正因有這一群為他人著(zhù)想的伙伴，校園才會(huì )這樣美。

　　精神的美是無(wú)處不在的，置身其中，連行為也變得美了，彎腰撿起沿途的垃圾成為習慣；置身其中，連語(yǔ)言也變得美了，遇到老師響亮的問(wèn)好聲成為日常；置身其中……

　　沐浴在陽(yáng)光下，享受這最美好的時(shí)光，美麗的校園因為我們譜寫(xiě)著(zhù)一曲七彩旋律。望著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師為我們鼓勵加油，我不禁感慨：擁有美麗的校園總是幸福的！

美無(wú)處不在作文4

　　冬天的陽(yáng)光，照在人身上暖暖的，但伴隨一陣陣呼嘯的寒風(fēng)，還是讓人忍不住把衣服裹得緊緊的，生怕那刺骨的冰冷一不留神就鉆進(jìn)自己的私人領(lǐng)域。我也不例外。這樣冷的天，我本可以呆在家里看書(shū)，但老媽硬要我出去轉轉，為的是讓我少看一會(huì )書(shū)，多出去玩玩。雖然心里是非常不愿意，但也只能遵從，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓母命難違呢！

　　我騎著(zhù)姐姐的電動(dòng)車(chē)，車(chē)速很慢，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，手不由自主的將車(chē)把握得更緊了。耳邊響起寒風(fēng)的呼嘯聲，此時(shí)聽(tīng)起來(lái)，竟像是對我的嘲諷。唉，誰(shuí)讓我怕冷呢。

　　在去同學(xué)家的路上，車(chē)子突然不走了。耳畔的呼嘯聲也減弱了，我不知所措的看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，心中不停的喊倒：“天啊，怎么會(huì )這樣��！誰(shuí)能幫幫我��！”車(chē)如流水，行人匆匆，仿佛人們紛紛投以同情、疑惑、嘲諷的目光，我失落的低下了頭，心中倍感無(wú)助……

　　不知在寒風(fēng)中站了多久，忽然有一個(gè)清脆、響亮的聲音在我耳畔響起“小妹妹，你怎么啦？是在等人，還是車(chē)子出了什么問(wèn)題��？”我猛地抬起頭，一個(gè)身材高挑，長(cháng)相秀氣的女孩站在我面前。她穿著(zhù)粉紅色的短羽絨服，黑色的休閑褲，棕色的長(cháng)筒馬靴，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。

　　“我的車(chē)機突然停下來(lái)了，我怎么弄它也不走……好像是出了一點(diǎn)問(wèn)題吧……”一想到剛才的情景，我略有些無(wú)助地說(shuō)，但還是掩飾不住自己的無(wú)奈�！芭�，你應該是第一次遇到這種情況吧！其實(shí)呢，我也遇到過(guò)，很好解決的！”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將我的車(chē)緩緩的'向前推著(zhù)。我有些遲疑地望著(zhù)她，她是往北走的，和我正好相反，這樣就不會(huì )耽誤她的時(shí)間嗎？要是她有急事呢……她見(jiàn)我有些遲疑，便對我說(shuō)：“助人為樂(lè )，是傳統的中華美德啊，再說(shuō)了，我正好沒(méi)事干，你不用替我擔心。以后呀，在遇到這種情況，就輕輕的轉著(zhù)車(chē)把，向前推幾步，車(chē)子便能重新開(kāi)始工作了。至于什么原因，我就不知道了。畢竟，我的知識有限！”她笑著(zhù)和我說(shuō)，我看著(zhù)她，心中涌起一股暖流。走了有一百米左右，車(chē)子又恢復了正常，我感激著(zhù)望著(zhù)她，真誠地對她說(shuō)：“謝謝你！”她笑了笑，輕輕的對我擺了擺手，說(shuō)：“小事而已，用不著(zhù)謝了。對了，騎著(zhù)注意安全哦！”說(shuō)完，便跑了回去�？粗�(zhù)她的身影，我心中充滿(mǎn)了感激與溫暖。

　　雖然這一件事很平常，但它卻是我看到了人的美好的心靈。而那位不知名的女孩，能夠愿意在刺骨的寒風(fēng)中向需要幫助的人伸出援助之手，平凡見(jiàn)真情。其實(shí)生活美無(wú)處不在。

美無(wú)處不在作文5

　　唉，等車(chē)的人可真多呀！我好不容易等來(lái)了自己要乘坐的3路車(chē)，上了車(chē)才發(fā)現車(chē)上早已沒(méi)有了空座。于是我只能尋找一個(gè)勉強可以扶的地方，“那邊有個(gè)扶手，就過(guò)去扶一扶吧，堅持一會(huì )兒就到家了�！蔽彝�那邊走去，可是司機正好一個(gè)急剎車(chē)，我就被摔在地上了。不過(guò)馬上就有一雙大手向我伸來(lái)，原來(lái)是在旁邊站著(zhù)的一個(gè)好心的叔叔。他把我攙起來(lái)，微笑著(zhù)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我連忙說(shuō)了一聲：“沒(méi)事，叔叔，謝謝你！”再去看這位叔叔，他的形象好高大��！

　　這時(shí)車(chē)上又上來(lái)了一位老爺爺，不遠處的一個(gè)哥哥看到了連忙起身，及時(shí)為老爺爺讓了座，我頓時(shí)對這個(gè)哥哥心生敬佩，他值得我們學(xué)習。

　　我到站了，剛下車(chē)就看見(jiàn)幾位清潔工奶奶在掃地，她們每次上路打掃衛生都要帶飯，到了吃飯的時(shí)間就找個(gè)地方吃，那時(shí)地饅頭也冷了，水也涼了。她們如此艱苦，只為了我們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。這使我想起了我們小區的清潔工，他們早上5點(diǎn)鐘就推著(zhù)垃圾車(chē)在清理衛生，夏天的垃圾氣味難聞，他們卻不怕。每當清理完衛生后，看著(zhù)清潔的道路，他們的.臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。這也是一種美，是和那幾位奶奶一樣的美。

　　我來(lái)到了小區凈水機那里，有位阿姨在那里售水卡和水桶。中午的太陽(yáng)毒辣辣的，為了不影響居民買(mǎi)水卡或水桶，她就買(mǎi)了饅頭和榨菜將就著(zhù)吃一頓，一是為了掙錢(qián)，二是為小區人民服好務(wù)。每當有人來(lái)買(mǎi)水卡或水桶時(shí)，她都面帶笑容地熱情服務(wù)，有時(shí)與他們聊會(huì )天，爭取他們的意見(jiàn)，然后微笑著(zhù)將顧客送走。這是一種真誠溝通的美。

　　我走進(jìn)樓梯，發(fā)現一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，還比以前更干凈了，我想一定是莊奶奶清理的，平時(shí)只要樓梯稍微有點(diǎn)垃圾她就及時(shí)動(dòng)手清理。我們的環(huán)境好了，心情就更舒暢了，這是無(wú)私付出的美。

　　咦，好香��！抬頭一看，發(fā)現自己家的門(mén)框上插著(zhù)艾草。原來(lái)是對門(mén)的楊奶奶給我家插的，因為要過(guò)端午節了呀�；氐郊依锓畔聲�(shū)包，媽媽讓我給楊奶奶和莊奶奶家送去了粽子。這是鄰里之間相互團結、互敬互愛(ài)的美。

　　在家里，家務(wù)活大多是爸爸媽媽干的，爸爸負責地面、門(mén)窗等衛生清理，媽媽則做飯、洗衣服，有時(shí)候也是爸爸媽媽的相互協(xié)作、共同完成，這是一種家庭和睦的美。

　　美的種類(lèi)很多，靠你自己去觀(guān)察、發(fā)現美，因為美就在你身邊。生活在這樣一個(gè)處處充滿(mǎn)美的環(huán)境里，我的心里也美美的。

美無(wú)處不在作文6

　　美是無(wú)數人所追求的，所欣賞的。對于畫(huà)家來(lái)說(shuō)，“美”是所作的得意之畫(huà)；對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，“美”就是為科研項目付出的辛勤汗水；對于花兒來(lái)說(shuō)，“美”就是感受到第一屢陽(yáng)光的那一刻。那么美，對于我們是什么呢？它們到底隱藏在哪個(gè)角落呢？

　　美，其實(shí)無(wú)處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　美是創(chuàng )造。

　　一支筆，一塊橡皮或一本書(shū)，它們都散發(fā)著(zhù)美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細細把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會(huì )，我們能離開(kāi)它們？不能！如果沒(méi)有它們，社會(huì )會(huì )發(fā)展至今天嗎？它們在我們獲得知識的途中扮演著(zhù)螺絲釘的角色。沒(méi)有它們的話(huà)，所謂的知識，不就如微風(fēng)般虛無(wú)縹緲嗎？此時(shí)此刻，你感覺(jué)到它們的美了嗎？

　　美在景。

　　春，春回大地萬(wàn)物復蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭艷，爭先恐后地散開(kāi)花苞，卻又嬌羞不已。每當有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，仿佛只身進(jìn)入了童話(huà)世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱�！拔宋寺暋�、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！

　　冬，在鵝毛大雪的嚴威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬(wàn)里飄雪”之勢��！忽然，在這“萬(wàn)徑人蹤滅”的環(huán)境中，竟傳來(lái)了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會(huì )是誰(shuí)在嚴冬之時(shí)玩得如此開(kāi)心呢？于是，好奇的我循著(zhù)聲音想一探究竟。噢，原來(lái)是孩子們在打雪仗��！小雪球就如那冬天的`小精靈，調皮地朝我們眨眼睛。有時(shí)呼嘯而過(guò)，有時(shí)卻“沉鱗競躍”，勾勒出驚人的弧線(xiàn)，震撼心扉！

　　我高興地捏起一個(gè)大雪球猛地向他們砸去。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來(lái)，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風(fēng)飄蕩，幸福的笑容，呈現在紅撲撲的臉上。

　　然而美，更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無(wú)私，這就是美的真諦吧！

　　美在生活的角落里，我們要善于用自己銳利的眼神，發(fā)現它們，體驗美的快樂(lè )。更需要一把打開(kāi)內心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界里，展現出自己真正的風(fēng)姿！

　　總之，我相信只有熱愛(ài)生活的人才能慧眼識珠，發(fā)現美，繪出美的生活！

美無(wú)處不在作文7

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，這句話(huà)說(shuō)得很對，在中國就有著(zhù)無(wú)數的美景，高山流水，峽谷險峰，溪水河流，草原天池……在閱讀了《中國最美的100個(gè)地方》后，我見(jiàn)識到了那些我還不曾見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景：珠穆朗瑪峰、納木錯、雅魯藏布大峽谷、烏爾禾魔鬼城……還有其他許許多多的風(fēng)景，都讓我大飽眼福，雖沒(méi)能真正到達那些地方，但卻仿佛置身于其中般，令人回味無(wú)窮。

　　我最向往的地方要數珠穆朗瑪峰了，珠峰這座世界上海拔最高的山峰會(huì )令人有一種甘愿膜拜的感覺(jué)，而能登上珠峰，站在世界的最高處更是一個(gè)難以達成的愿望，有很多人去挑戰，但成功的人卻寥寥無(wú)幾，不過(guò)，他們都是值得我們敬佩的人物。我也夢(mèng)想著(zhù)能站在頂峰，極目遠眺，看看這個(gè)美麗的世界，鳥(niǎo)瞰這片大地，感受高空的極限，仰望星空，觸摸天空的邊緣。當眼前一片雪白，世界變成了白色，一切都變成了白色，那是一種多么美妙的'場(chǎng)景啊，漫步其中，更會(huì )有不同的感覺(jué)。無(wú)論怎么說(shuō)，這都是一個(gè)獨特的山峰，一個(gè)充滿(mǎn)危險，但又是一個(gè)令每個(gè)人都想登上去的地方，這就是——珠穆朗瑪峰。

　　雅魯藏布大峽谷同樣也是一個(gè)充滿(mǎn)危險，充滿(mǎn)神秘色彩的地方，在這里，到處充滿(mǎn)未知的危險，但那種獨具特色的美也同樣令人無(wú)法抗拒。在草地上行走時(shí)，沿途的美景會(huì )使你忘記了危險，忘記了一切，置身其中，心完全靜下來(lái)，耳邊的瀑布聲，動(dòng)物的叫聲構成了精彩的音樂(lè )會(huì )。高、壯、深、潤、幽、長(cháng)、險、低、奇、秀，這十個(gè)字正是峽谷最真實(shí)的寫(xiě)照，把峽谷描寫(xiě)得生動(dòng)形象，如同有生命一般，使這個(gè)世界之最顯得更加迷人，引人注目。各種樹(shù)木圍繞在四周，動(dòng)物在旁棲息，鳥(niǎo)兒在梢頭歌唱，花兒在樹(shù)下?lián)u曳，把人們帶進(jìn)一個(gè)奇特的世界，這是一幅多么美麗，多么和諧的風(fēng)景畫(huà)啊。

　　故宮、長(cháng)城、五岳、呼倫貝爾草原、天壇……美景永遠觀(guān)賞不玩，只要你能用心觀(guān)察，美景無(wú)處不在，也許有一天，身邊的某個(gè)地方也會(huì )成為這100個(gè)中的一個(gè)。這本書(shū)用簡(jiǎn)單的文字，美麗的圖片不僅帶給我們風(fēng)景的美，還有親臨其境的獨特感覺(jué)，使人難以忘懷。

美無(wú)處不在作文8

　　生活是一個(gè)廣闊的舞臺，不斷演繹著(zhù)親情的融融暖意;生活是一幅壯觀(guān)的畫(huà)卷，描繪著(zhù)好朋友之間的絲絲真情;生活是一座雄偉的大橋，構筑起人與人的濃濃誠摯。一個(gè)小小的善舉，一個(gè)美麗的微笑，一次善意的謊言，一次成功的喜悅，這一切都是美的寫(xiě)照。

　　生活是一種美。義務(wù)獻血者毅然伸出了手臂;高職高薪者放棄了機會(huì )，堅定地走向大西部;好心人們省下錢(qián)來(lái)為困難家庭捐錢(qián)捐物……生活中的美已不需要去刻意尋找，生活中的美往往讓人感動(dòng)，它就在你我身邊圍繞，其實(shí)只要你善于發(fā)現并閱讀這份美，你會(huì )發(fā)現，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng )造者。

　　勞動(dòng)也是一種美。我家附近有位清潔工，穿得很整潔，干干凈凈。每次人們提著(zhù)垃圾袋走向他時(shí)，他總是微笑著(zhù)�？此�打掃地上的垃圾也是那么專(zhuān)注、那么用心，好像在做一件大事似的;看他推垃圾車(chē)時(shí)，也是那么認真、那么耐心，好像在照看自己的孩子。我震撼他對勞動(dòng)的態(tài)度，震撼他對勞動(dòng)的熱愛(ài)。

　　心靈美更是一種美。我們班有位同學(xué)，個(gè)子矮，做過(guò)兔唇修復手術(shù)，嘴巴有點(diǎn)歪，講起話(huà)來(lái)口齒不清，而且她的學(xué)習成績(jì)在班上也是比較差的。同學(xué)們背后都叫她綽號“歪嘴巴”，大家幾乎都排擠她、疏遠她。而她似乎并不生氣，對待同學(xué)還是那么熱情。有一次考試，我突然發(fā)現水筆沒(méi)水了，我挨個(gè)向旁邊同學(xué)借用，可惜他們也只帶一支筆，沒(méi)法借給我。就在我急得像熱窩上的螞蟻——團團轉時(shí)，“歪嘴巴”主動(dòng)遞給我一支筆，還叫我快點(diǎn)繼續完成考試。我詫異極了，我羞愧于自己平時(shí)以貌取人，以分數看人。我感動(dòng)于她的真誠，我感動(dòng)于她的心靈美。此時(shí)，她在我的.心目中是多么美啊。

　　星星的光輝只有夜晚才會(huì )出現，藍天的美麗終會(huì )被烏云遮蔽，再嬌艷的花朵也有凋謝的一天，它們的美麗并不永恒。人的外貌美也是沒(méi)法永恒的，唯有心靈美，才會(huì )永遠地保持下去，永遠閃耀著(zhù)動(dòng)人的光芒。

　　美無(wú)處不在，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們要用一顆美的心靈，用心靈去感知美，用生命去呵護美，才能盡情領(lǐng)略美的意境，沐浴美的溫泉，浸潤美的甘露。

美無(wú)處不在作文9

　　每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都能嵌進(jìn)一個(gè)多彩的童話(huà)，每一條小溪都閃爍著(zhù)美的光輝，不要空嘆人世的無(wú)奈，請用美麗的心情看待人世的繁華與多彩，細細品味那無(wú)處不在的美吧！

　　堅持之美。雨后，太陽(yáng)掙扎著(zhù)從厚實(shí)的烏云后探出頭來(lái)，天邊出現了一道絢麗的彩虹，搬出椅子坐在自家的墻邊休息，無(wú)意中發(fā)現了墻角的蝸牛一家，一只大蝸牛背著(zhù)兩只小蝸牛，緩緩地向上爬。它們要干嘛？墻的一半被陰影擋住了，陽(yáng)光只能射在墻的頂端，它們不會(huì )要去曬太陽(yáng)吧？我在心里嘀咕著(zhù)：就你們這樣的速度，等爬到頂部太陽(yáng)早就落山了，那時(shí)候還要再爬下來(lái)，何必多此一舉呢！還是早點(diǎn)打道回府去睡大覺(jué)吧！可它們并不理睬我，依舊往上爬。夏日的午后倦意襲來(lái)，在椅子上坐著(zhù)就睡著(zhù)了。醒來(lái)后，陽(yáng)光還照在墻頭，我驚奇地發(fā)現，蝸牛一家已爬了上來(lái)，盡情地享受著(zhù)余暉。是我低估了它們，是我小看了堅持的力量。堅持真美！

　　團結之美。一只小小的螞蟻對著(zhù)地上的一塊大骨頭犯了愁，它已忙碌了好長(cháng)時(shí)間，骨頭依舊紋絲不動(dòng)，可螞蟻毫無(wú)放棄的樣子�！熬蛻{你這微不足道的力量，也想搬起比你重幾百倍的骨頭，算了吧！”螞蟻似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，放棄了食物，徑直走回了巢。但不久，浩浩蕩蕩的隊伍向著(zhù)骨頭奔來(lái)。只見(jiàn)隊伍有序地圍住了骨頭，幾十只大點(diǎn)的螞蟻鉆到骨頭底下，輕而易舉地運起了屬于它們的勝利果實(shí)。哎！我又一次低估了團結的力量。團結真美！

　　樂(lè )觀(guān)之美。來(lái)到森林中野餐，一條小溪從旁流過(guò)，它從來(lái)沒(méi)有停下奔向江河、大海的腳步，漫長(cháng)的'旅行無(wú)趣乏味，它是怎么走完這一程的呢？我問(wèn)小溪，它低頭不語(yǔ)，于是，我在森林中跟隨著(zhù)它的腳步尋找答案。一路上小溪永不停步，遇到前進(jìn)的阻礙時(shí)，只見(jiàn)它轉個(gè)身，彎彎腰，或跳躍幾下，越過(guò)了難關(guān)�！岸＿�，叮咚”在它的歌唱中，我已找到了答案，它并不抱怨，而是用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)愉快地走完屬于自己的一生。小溪謝謝你！你用行動(dòng)告訴了我樂(lè )觀(guān)面對一切。樂(lè )觀(guān)真美！

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！

美無(wú)處不在作文10

　　一個(gè)人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。

　　——題記

　　美在何處？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾以為登上泰山的頂峰看日出是壯觀(guān)的美；與九寨溝清澈的溪水嬉戲是活潑的美；仰望浩瀚星空是神秘的美。也曾以為美是短暫的，像煙花那樣匆匆綻放。

　　現在，我發(fā)現了，美就在我身邊。

　　親情之美

　　我的世界里充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏色，是多姿的音符，把我的世界裝扮的五彩斑斕，多姿多彩。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)放在桌子上冒著(zhù)熱氣的牛奶，忽然覺(jué)得精神百倍；冬天，戴上媽媽送來(lái)的毛茸茸的手套，頓時(shí)感到陣陣暖意……這一刻，我感受到了親情之美。

　　親情之美正如雪白的哈達，純潔而愛(ài)意濃濃。

　　創(chuàng )造之美

　　電視里的一個(gè)畫(huà)面將我們帶到了一個(gè)海拔1800米的高原小學(xué)，眼前是一位面帶微笑的大姐姐。在她旁邊站著(zhù)一群學(xué)生，看得出來(lái)，有大姐姐的陪伴，每個(gè)人都顯得幸福與滿(mǎn)足。大姐姐的名字叫鄧麗，是位支教老師。因為她的到來(lái)，這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會(huì )了跳舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌……她為這所學(xué)校帶去了幸福，帶去了美麗。

　　是啊，我們每個(gè)人都應該為這個(gè)世界創(chuàng )造美，因為創(chuàng )造之美，正如金色的太陽(yáng)耀眼而溫暖。

　　文明之美

　　今天的城市那么美麗，可以說(shuō)，這一切都歸功于那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲，雙手揮動(dòng)著(zhù)比自己還要高大的掃帚的清潔工。不管是三伏盛夏，還是數九隆冬；不管是繁星點(diǎn)點(diǎn)的黎明，還是華燈初上的夜晚；不管是大街，還是小巷�？偰芸吹剿麄兠β档纳碛�。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”任勞任怨地奉獻著(zhù)。在他們身上，展示著(zhù)職業(yè)之美、文明之美。

　　他們的美正如春風(fēng)拂面，樸實(shí)而怡人。

　　和諧之美

　　“一根筷子呀，輕輕被折斷。十雙筷子牢牢抱成團”。做什么事都需要團隊的'努力，才能創(chuàng )造出集體的美麗。在討論問(wèn)題時(shí)，一個(gè)團隊的力量是強大的，每個(gè)人都有自己的想法，組合在一起，便可以創(chuàng )造出和諧之美；而和諧之美也體現在人與自然的關(guān)系上，我們要保護野生動(dòng)植物，與它們譜寫(xiě)和諧世界之美。

　　和諧之美正如山花般爛漫而祥和。

　　大美無(wú)言。原來(lái)，美無(wú)處不在，只是缺少了善于發(fā)現美的眼睛。美，往往在人們心靈的最深處，只要用心，就會(huì )發(fā)現美就在自己的身邊。

　　悄然邁進(jìn)每一個(gè)角落，去發(fā)現身邊的美。把天地大美傳遞給身邊每一個(gè)人，才能讓世界變成美的天堂！

　　美，無(wú)處不在，不是嗎？

美無(wú)處不在作文11

　　勿忘我——

　　當清晨第一縷陽(yáng)光從陰沉的烏云中透射下來(lái)，萬(wàn)物初始。也喚醒了我房間里窗臺上的土壤，它放在那兒好久了，除了定時(shí)給它澆澆水，放放歌，我很少去看它。陽(yáng)光并不熾熱，但土壤卻很松動(dòng)。接著(zhù)，有嫩芽冒了出來(lái)，那依稀只能看見(jiàn)的棕色中的點(diǎn)點(diǎn)綠意，讓人感覺(jué)到了生命的美好。過(guò)了好久，我似乎還能想到當時(shí)的訝異，等我再次去澆水時(shí)，它高傲的揚起頭，嫩綠的小根上兩片圓圓的葉片顯得格外清新。因為剛剛澆過(guò)水，所以小葉片上有小小的晶瑩水珠，在陽(yáng)光的注視下，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。又過(guò)了幾天，它已經(jīng)比盆沿還高了，每天早上醒來(lái)，一睜眼就可以看到那抹綠色，我愈發(fā)喜歡這株勿忘我了。

　　一整個(gè)季節過(guò)去了，當耀眼的陽(yáng)光照在現在鮮翠欲滴、日漸豐滿(mǎn)的葉片上，我知道，它最好的時(shí)光來(lái)了。在這一個(gè)月里，它散發(fā)出最美的光芒，耀眼得我眼睛微痛，眨了眨眼，那一刻我覺(jué)得它好美。

　　但光芒過(guò)后，它枯萎了。我卻無(wú)法忘記它，正如它的名字一樣——勿忘我。

　　眼睛——

　　蝎子，令人恐懼、害怕，然而。我的哥哥卻把它買(mǎi)了下來(lái)。這是一只黑色的蝎子，尖銳的長(cháng)尾，上面的刺更讓人膽戰心驚。綠豆般的眼睛透露出危險的光芒，微瞇時(shí)，讓人發(fā)顫，我盯著(zhù)它，它看著(zhù)我。這幾天，我哥和慕名而來(lái)的親朋好友們，對這只蝎子東摸摸西碰碰，讓蝎子精疲力竭。

　　這天，只有我一個(gè)人在家里，我準備逗一下它，它那小小的'雙眸里，竟帶了點(diǎn)祈求。它用鉗子指著(zhù)頭頂的蓋子，我清楚的透過(guò)玻璃看到了它小豆眼里的懇求：它在求我放它出去。那可不行！我下意識拒絕，可是那目光把我拉入深層的崖底，望向我時(shí)，隱有霧氣環(huán)繞。我實(shí)在受不了這目光，等哥哥回來(lái)時(shí)，他告訴我，這只蝎子有了身孕，讓我少逗它。原來(lái)如此！于是，我用了我全部的財產(chǎn)，讓我哥把它送走，送到了遠遠的森林里。

　　此時(shí)，想起那雙豆眼，也不是那么兇狠呢，反而有點(diǎn)美……

　　綻放是一種美；懇求也是一種美。當勿忘我散盡最燦爛的光輝時(shí)，當蝎子的豆眼露出乞求的目光時(shí)……當人們有了微笑時(shí)，一切真的很美！

美無(wú)處不在作文12

　　生活中不是缺少美的事物，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　美，是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，日常生活中看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，我們只能靠心靈去感受。

　　美，分為很多種，有心靈美，行動(dòng)美，語(yǔ)言美。

　　美，是從日常生活的點(diǎn)滴小事中發(fā)現的。例如：你路過(guò)水龍頭，發(fā)現它還在流淌著(zhù)水，你一伸手關(guān)掉了它；你路過(guò)教學(xué)樓，發(fā)現有一團廢紙，你一彎腰撿起了它；你走進(jìn)圖書(shū)館，并未大聲喧嘩，而是安靜的坐下；你在與別人談話(huà)時(shí)，并不說(shuō)臟話(huà)，而是彬彬有禮的與他交談……

　　更有一種震撼心靈的美，那是一種舍己為人的美。

　　“最美教師”張麗莉，她在汽車(chē)將要撞到她心愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，她沒(méi)有思考就不假思索地沖了過(guò)去。這是老師的天職，是老師潛意識里、埋藏在內心深處對學(xué)生的愛(ài)護。在危險時(shí)刻，她不會(huì )多想，她唯一想的就是如何護學(xué)生周全。而她自身的.安危，就被她拋到了腦后。

　　在醫院的重癥監護室里，她醒來(lái)的第一句話(huà)就是“學(xué)生們都怎么樣”。她的學(xué)生們都安然無(wú)恙，但她卻永遠地失去了雙腿。

　　她并不后悔，因為在她的心里，自己的學(xué)生永遠都排在第一位，而她，卻不知道被排在第幾位。學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的傷，都會(huì )比她自己截肢的痛還要痛千倍，萬(wàn)倍。

　　還有退伍軍人沈星。

　　一天，他和妻子、女兒一起在河邊散步，卻意外聽(tīng)到有人在落水呼救，當時(shí)他就不顧一切的跳了下去。他一次次的把落水者推到岸邊，但落水者卻又一次次的從岸邊滑落，他堅定不移，直到把落水者成功救上岸。但他自己卻沒(méi)了再爬回岸邊的力氣，永遠睡在了這條河里。他以一位軍人雄壯的姿態(tài)，永遠永遠的睡在了這條河里。

　　他跳下河的時(shí)候沒(méi)有一絲絲的猶豫，而他救人失敗的時(shí)候也沒(méi)有一絲絲的放棄。他是一位軍人，他的骨子里留著(zhù)正直、堅毅的血。他的精神永垂不朽，“沈星”這個(gè)名字也會(huì )永遠的留在我們心里。

　　美的定義是善良、有愛(ài)心；美，是每個(gè)人都能夠用行動(dòng)去詮釋的；美，不需要去刻意的裝扮，尋找。發(fā)現美的方法就是善于觀(guān)察生活中的每一件事；創(chuàng )造美的方法就是有一顆善良的心。美，無(wú)處不在。

美無(wú)處不在作文13

　　美，一向是人們所追求的，但我認為，沒(méi)有必要刻意去尋找，因為那樣反而會(huì )蒙蔽你的眼睛。美，其實(shí)無(wú)處不在，只是看你有沒(méi)有一雙慧眼了。

　　才情美

　　“才子佳人”，一向是人們所稱(chēng)頌的。既然是“才子佳人”，那必然就要先說(shuō)說(shuō)這“才子”了。

　　一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悅然，順著(zhù)平平仄仄的江風(fēng)，奔向你的南上腳下，留下彭澤縣到桃花源遙遠的一程，引無(wú)數癡者醉者循著(zhù)浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來(lái)，卻不曾破譯你的任何密碼。陶淵明，不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角，你執著(zhù)那半畝田園，半結短褐，半輪皓月，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這份豁達，這份灑脫，在歷史的洪流中，誰(shuí)與爭鋒！

　　佳人美

　　“江山如此多橋，引無(wú)數英雄競折腰”，美人如此多橋，英雄連江山都不要，只為紅顏一笑�！氨狈接屑讶�，絕世而獨立。一顧傾人國。再顧傾人城�！泵廊�，從來(lái)都不會(huì )被人忽視。

　　周幽王為博美人褒姒一笑，“烽火戲諸侯，”最終江山不保，

　　“艷色天下重，西施寧久微？朝為越溪女，暮作吳宮妃�！薄把�人傅脂粉，不自著(zhù)羅衣。君寵益嬌態(tài)，君憐無(wú)是非�！背留~(yú)落雁的西施啊，不愧為古代四大美女之一，把吳王迷得那個(gè)神魂顛倒啊，楊貴妃也不賴(lài)呀！“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！薄按合�苦短日高起，從此君王不早朝�！�

　　禍水，禍水呀？但別忘了，前面還有“紅顏”哪，你能抵抗得了嗎？小樣兒。

　　純真美

　　我覺(jué)得，四五歲的孩子純凈得就像張白紙。他們的`氣息是那么的干凈，貼近自然，是最自然的一種美。

　　“依稀還記得孩提時(shí)在人群中緊緊拽住父親的衣角；依然還留戀著(zhù)在深夜母親身上特有的氣息；當然還有外婆手中為了哄我喝藥而準備著(zhù)的那紅得分外妖嬈的冰糖葫蘆�！边@段話(huà)是我最?lèi)?ài)的文段之一，它將小孩子的那抹純真恰到好處地詮釋了出來(lái)，這就是小孩子，他們可能會(huì )因為母親的一個(gè)眼神而停止哭鬧；可能因為父親沒(méi)刮干凈的下巴上的胡茬兒而拒絕親近，可能會(huì )因為賭氣而放棄自己愛(ài)吃的糖果，不過(guò)等夠一會(huì )兒起消了就又鬧著(zhù)要吃。這就是小孩子，他們的心靈是那樣的純潔，是世間最美好純凈的

　　美，無(wú)處不在。你發(fā)現美了嗎？

美無(wú)處不在作文14

　　美國詩(shī)人弗羅斯特認為，選擇不同，命運也會(huì )不同。而我認為，眼光不同，所看到的世界就不同，對美的欣賞亦不同。

　　有人認為，飛蛾撲火是自取滅亡的愚昧。我卻認為，那是一種執著(zhù)與堅持，它在瞬間鑄就了永恒的美。

　　許多人認為，曹操是一代奸臣。我認為，他是一代梟雄，赤腳迎許攸，求賢若渴；躊躇滿(mǎn)志，“壯心不已”。

　　徐志摩的《再別康橋》，有人讀出了離愁傷感，我卻讀出了意境之美，其韻律亦如漣漪般蕩漾。

　　美，留于細節，只待你用心發(fā)現、品悟。

　　一個(gè)兩鬢已白的老農，臉上的皺紋像樹(shù)干上的`裂痕，一道道，嵌著(zhù)流年的印記。布滿(mǎn)老繭的手，粗糙無(wú)力，見(jiàn)證了歲月的滄桑。挺拔健壯的身軀，日漸佝僂，失去昔日風(fēng)采。有人認為，這是丑陋。我認為，這才是真正的美，如同他的靈魂一般。

　　蒼老，只是容顏隨風(fēng)飄蕩在時(shí)間的齒輪里，漸漸褪去光澤，卻更能訴說(shuō)過(guò)去的辛勞，與豐收的喜悅。面朝黃土背朝天，忙碌一生，修建地表，耗盡心血，他們將自己的生命，完全注入了這么一個(gè)渺小而不卑微的事業(yè)中，他們的老，很美，美過(guò)了那些用面具裝飾過(guò)的偽善的臉。別林斯基曾言：“美，都是從靈魂深處發(fā)出的�！�

　　美，存于自然萬(wàn)物，只需你靜心，眼光不挑剔。

　　到荒蕪的原野走走，你會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)，許多沒(méi)留意過(guò)的風(fēng)景，只要定睛細察，必會(huì )覓得最美麗炫目的景致。眼前，雖說(shuō)是雜草連天，滿(mǎn)目蕭然，引人萬(wàn)千感慨。殊不知，就在這不起眼的雜草叢中，卻隱匿著(zhù)這么一朵小花，在草海中默默綻放，即便遭到草兒們的鄙夷和排斥，它依舊挺拔、燦爛，著(zhù)實(shí)給那些善于發(fā)現美，用心感受生活的人，以啟迪。

　　遠處，或許是烏云密布，但仍會(huì )有那么一刻，金色的陽(yáng)光沖出云層，透過(guò)樹(shù)林，照射大地，倒映于小溪，即使看到的只是瞬間的光，也給人美感，染紅你嘴邊的微笑。美，不一定是山青水綠、桃紅果碩、風(fēng)景如畫(huà)。

　　隨著(zhù)你的足跡，記錄下每一個(gè)瞬間，讓美成為你抹不掉的記憶。

　　記住，每個(gè)瞬間，哪怕，只是一滴水，一片云，一株草。

　　它，就是美。

美無(wú)處不在作文15

　　生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。搞創(chuàng )作的人，必然要擁有一雙獨特的眼睛。同樣的景色，在平常人看來(lái)只是美與丑的區別，而對他們來(lái)說(shuō)，這是創(chuàng )作的素材。

　　美無(wú)處不在，只是我們不去注意它。靜下心來(lái)，停在一處，去觀(guān)察周?chē)�的景物。雖然我們現在把絕大多數的時(shí)間花在了學(xué)校，從窗口望出去只有那些冰冷的建筑和一片天空，但是，這些建筑也是被人設計出來(lái)的��！它們既然能出現在我們的視野，就必然是我們經(jīng)過(guò)多次的修改，以最舒適，大多數人都能接受的形態(tài)出現的。所以我們也要學(xué)會(huì )去欣賞，哪怕不是自己喜歡的，也要學(xué)會(huì )去欣賞。

　　有人說(shuō)：同樣的風(fēng)景，在不同的角度看見(jiàn)的景色是不同的，只要你用心地去觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現。有些時(shí)候，因為看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等過(guò)一段時(shí)間，不經(jīng)意間瞥一眼，忽然發(fā)現多了點(diǎn)什么，以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。其實(shí)它一直都存在，只是我們沒(méi)有發(fā)現。許許多多時(shí)候，就是這樣，有了新發(fā)現，才知道原來(lái)自己以前不曾那么仔細的去觀(guān)察。

　　人們發(fā)現了蝙蝠的超聲波，于是發(fā)明了雷達，人們發(fā)現鳥(niǎo)的翅膀可以飛翔，于是又發(fā)明了飛機�，F今服裝展上有數之不盡的衣服款式，但都大同小異，萬(wàn)變不離其宗，只是稍微的進(jìn)行了變換。有相當一部分是源于自然的，當設計者發(fā)現一種奇異的花、一株特別的草，那么又一新品種的服飾誕生了。大自然給我們的.啟示實(shí)在是太多了，發(fā)現的越多，我們的生活也為之更加美好、舒適、便利。

　　在看別人的時(shí)候，不能只看到他不好的一面，也應去發(fā)現他好的那一面。不好的要去淡化，而好的應加深。就像孔子說(shuō)的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀円�去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，去學(xué)習；而看到別人缺點(diǎn)的時(shí)候，也要反省自己，看有沒(méi)有犯和他一樣的錯，而不是去嘲笑。

　　生活中有許許多多的事等待我們發(fā)現，但發(fā)現的不一定都是好的，也有許多我們不愿意知道的。不管怎樣，這是無(wú)法避免的，就讓我們努力去改變。盡管是這么點(diǎn)的微薄之力，但是只要功夫深，鐵棒就能磨成針，在不久的將來(lái)，我們的世界將會(huì )更美好。

　　努力去找尋，發(fā)現美的蹤跡吧。

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