[熱]我的舞臺作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的舞臺作文，歡迎大家分享。

我的舞臺作文1

　　在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見(jiàn)幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著(zhù)二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺(jué)得他們的樣子很好玩。

　　我當時(shí)問(wèn)爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂(lè )器的'一種。我聽(tīng)他們拉得怪好聽(tīng)，就讓爸爸也個(gè)我買(mǎi)了個(gè)二胡。

　　可是買(mǎi)了二胡不會(huì )拉，怎么辦呢？爸爸給我帶到了白老師那，讓我在那學(xué)習二胡。

　　在那的第一節課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來(lái)二胡這么簡(jiǎn)單�！蔽倚南�。

　　“接下來(lái)咱們練D調的1、2、3、4、5、6、7�！卑桌蠋熣f(shuō)�！鞍�！這么復雜，還分什么D調�！蔽倚南�。但我又轉念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來(lái)。

　　由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對我們說(shuō)：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來(lái)，回頭上這兒的春晚�！�

　　聽(tīng)了白老師的那句話(huà)，不知從何處來(lái)了一股神秘的力量，讓我接著(zhù)學(xué)了下去。

　　我每天一有空就練琴，功夫不負有心人，過(guò)了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準了，在快攻D調轉F調時(shí)也能很快的找到把位。

　　又過(guò)了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。

　　我的舞臺便從家里轉到了文體中心。

　　剛開(kāi)始，我在臺上拉的斷斷續續，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀(guān)眾當大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)陶醉在了音樂(lè )的天堂。

　　勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長(cháng)，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了二胡，愛(ài)上了屬于二胡的舞臺。

我的舞臺作文2

　　在這個(gè)世界上，誰(shuí)都有自己的舞臺。舞臺可大可小，可高可低，關(guān)鍵在于你自己的心態(tài)，只有充分展示自己最美的姿態(tài)，才能成為舞臺上一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　樹(shù)梢上，樹(shù)葉悄悄地探出腦袋，長(cháng)出翠綠的葉子。待到深秋，它隨風(fēng)舞動(dòng)，最后，它輕輕地落在地上，如同一只剛破繭的蝴蝶，翩翩起舞，把最美的舞姿奉獻給了大地，大地是它的舞臺。

　　微風(fēng)輕輕地吹拂，一樹(shù)雪白的梨花在風(fēng)中徐徐飄落，白如雪，輕似夢(mèng)。片片落下，惹人憐愛(ài)。

　　桃花也來(lái)湊熱鬧，粉紅的花瓣色如煙霞，花瓣落下，如同粉蝶翩翩起舞，天空是它們的舞臺。

　　柳條在柳樹(shù)上蕩著(zhù)秋千，如調皮的`少女，在水畔邊梳理自己柔順的秀發(fā)，“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，不正是它真實(shí)的寫(xiě)照嗎？柳葉嫩綠，如碧玉般清新潤澤，惹人憐愛(ài)。柳絮在空中輕盈地舞蹈，如優(yōu)雅的舞者，邁著(zhù)輕盈的步子自由跳動(dòng)，誰(shuí)又能說(shuō)這不是舞呢？

　　黑色是最沉重的顏色，可是燕子卻偏偏選擇了黑色，并且把黑色演繹成極端的輕靈。當展開(kāi)折疊整齊的雙翼，燕子就成了一把名牌剪刀，精致，鋒利，閃耀著(zhù)鋼鐵的光芒。瞧！那在柳條間穿梭的身影，如同五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符�？�！那在房梁上迂回盤(pán)旋，細聲呢喃的燕子，它也在舞蹈，不是嗎？

　　鄉村的炊煙，一縷縷，一絲絲，纏綿不絕，裊裊升騰成各種姿態(tài)。形如白色的衣袖，束發(fā)的發(fā)帶，亦如仙女雪白衣裙上飄逸的飄帶，在空中飛舞，游蕩。

　　在這個(gè)世界上，誰(shuí)都有自己的舞臺，山間煙霧，鄉間炊煙，舞動(dòng)的柳葉，盤(pán)旋的燕子，飛流的瀑布，絕美的落花……都在舞臺上綻放自己特有的光彩！

　　人生，也是一個(gè)大舞臺。在舞臺上，我們揮灑青春，展示自己最美的姿態(tài)，定格每一份精彩與感動(dòng)，在生命的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)美好的花絮……

我的舞臺作文3

　　心有多大，舞臺就有多大�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，立志登上泰山望眾山之小的杜甫站在泰山之巔，潔白的云朵，低矮的眾山，那是杜甫的舞臺；“最?lèi)?ài)東湖行不足，綠楊陰里白沙堤”，早春的西湖，平坦修長(cháng)的白沙提，這是白居易的舞臺；“飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升”，飛來(lái)峰的高塔巍峨矗立在山峰之上，帶著(zhù)美麗的日出，這是王安石的舞臺……

　　初陽(yáng)照耀在我們一個(gè)個(gè)運動(dòng)員身上，圓形的跑道如同一個(gè)為我們加油助威的嘴巴�！芭尽�，比賽開(kāi)始了！連同我一共七位選手如同七支離弦之箭，射了出去。幾位選手依次被我甩在了后面，最后的沖刺到來(lái)了，我繃緊了神經(jīng)，雙腿更加用力地向終點(diǎn)邁去。沖過(guò)賽道的那一霎，我驕傲地對自己說(shuō)，這就是我的舞臺！

　　乒乓室來(lái)來(lái)回回的乒乓聲緊緊地扣住了觀(guān)戰者們的心，一只白色的乒乓球在桌上來(lái)來(lái)回回地徘徊，焦急地尋找它的歸宿。終于，我手中的拍子用力一橫，球打著(zhù)旋在對方的臺上一跳，飛出了界外�！昂靡�！”觀(guān)戰的同學(xué)們朝我豎起了大拇指，我高興地對自己說(shuō)，這就是我的舞臺！

　　傍晚，輪滑場(chǎng)上熱鬧非凡，各個(gè)參賽的.隊員都在積極地熱身準備。望著(zhù)一個(gè)個(gè)強勁的對手，我的心中有了一絲忐忑。輪到我了，我站在場(chǎng)地上，看著(zhù)自己的對手，在心中默默地為自己加油鼓勁�！邦A備，Go！”場(chǎng)地上一個(gè)個(gè)障礙被我輕松地饒了過(guò)去，我搖晃著(zhù)身體，心中有著(zhù)絲絲忐忑，但當我沖過(guò)線(xiàn)望著(zhù)才剛剛到達的對手，嘴角高高地揚了起來(lái)。我自豪地對自己說(shuō)，這就是我的舞臺！

　　心有多大，舞臺就有多大。我的舞臺，我做主，不去看別人演繹的人生，自己掌握，自己把握，自己走自己的路，讓別人看去吧！

我的舞臺作文4

　　蒼紫、絢藍、赭紅色的燈光灑下，我如天鵝般俐落卻柔軟的身長(cháng)四肢，在偌大的舞臺上，在多少眼瞳的注視下，用身體、用心呈現舞者的語(yǔ)言。

　　流洩出輕巧水晶音樂(lè )的音樂(lè )盒，是我在舞蹈比賽上奪冠的獎品。猶記當時(shí)，我被老師提名去參加比賽后的每一天，都是在舞蹈教室度過(guò)放學(xué)后的時(shí)光。我用熱愛(ài)舞蹈的心，認真傾聽(tīng)音樂(lè )的語(yǔ)言；我用自傲的舞姿，將自己的生命融入音樂(lè )的情感。當到了比賽那天，我緊張、我畏懼，卻也期待──自己的努力不會(huì )白費。 一、二、三、一、二、三……，我揚著(zhù)自信的笑容，在舞臺上盡力舞出最好的舞姿，當時(shí)，各種負面情緒早已被燃燒殆盡，我只感受到身體與音樂(lè )的'共鳴！當最后一個(gè)音符落下，我息心、喘氣，而后是讓我熱淚盈眶的掌聲，響起。

　　如天籟般回蕩在耳際的掌聲敲進(jìn)我的心里，我如虔誠的天使般沐浴在上帝的光輝中，歌唱祂的偉大。思起每日每日認真練習的那段時(shí)光，我不禁紅了眼，那時(shí)的徬徨、抱怨不再出現，替換成觀(guān)眾們最熾熱的眼神和清脆的掌聲，我咧開(kāi)最真誠的笑容，向臺下的人們鞠躬，隱沒(méi)在拉下的布幕中。

　　黎明的陽(yáng)光灑下，在音樂(lè )盒中旋轉的舞者披上一層薄薄的金光，我瞇著(zhù)眼睛享受水晶音樂(lè )，耳邊雖已不是掌聲，但那時(shí)、那刻的心情如熱鐵烙膚般，刻在我心上。我相信，努力可以換取甜美的果實(shí)，只要有心。而當掌聲響起，一切努力就如同煙火，雖轉瞬即逝，但那耀眼光輝，將永駐于心！

我的舞臺作文5

　　登上過(guò)許多舞臺，方的、圓的，璀璨耀眼的、燈光柔和的……

　　但從未想過(guò)能站上那一方舞臺，因為太大也太遙遠……

　　無(wú)錫大劇院，太湖邊上耀眼的明珠！那一方舞臺，十數年來(lái)，有多少人曾登上她，演繹一曲曲空谷絕響？今我何能，來(lái)此獻拙？

　　拾階朝拜而上，一步步走的緩慢�；厥啄窃�經(jīng)走過(guò)的路，竟有現今身處云端之感，可到底，我竟然連她的門(mén)都不曾走進(jìn)。

　　推開(kāi)那扇門(mén)，遠遠地望，望不盡高手如云；再望，同樣是遠遠的，卻只剩下一架鋼琴。那架鋼琴，價(jià)值連城；那架鋼琴，高貴典雅；那架鋼琴，流光溢彩；那架鋼琴，……。但不過(guò)是琴，與家中的琴無(wú)異，一架需要人來(lái)彈奏的琴罷了。

　　世界一片清明！我看見(jiàn)貝多芬用牙齒去感受琴音；我看見(jiàn)冼星海在黃河邊奏響《黃河大合唱》……。何處非舞臺？舞臺永遠那么大，她在我心中。

　　燈光亮起，那一方舞臺圣潔、空靈，我穿越萬(wàn)千人海與之邂逅。周?chē)�慢慢變黑，明黃的燈光聚焦到我的.身上，映在鍵盤(pán)上，伴隨著(zhù)那細小的塵埃在燈光中緩緩落下，落在鍵盤(pán)上，平和、溫柔。音符悅耳，沒(méi)有憤慨，也不是激動(dòng)，而是四月里風(fēng)的暖，是小草初生的欣喜。臺下，千雙眼凝視的所帶來(lái)的不適已化為虛無(wú)，只有那一方舞臺、一方我的天地存在。鈴響，曲未終，但無(wú)不舍�；仡^望望，燈光依舊，琴靜靜地立在哪兒……。

　　我永遠站在了舞臺上，無(wú)懼她的高大、她的遙遠。我的心中由一方舞臺，便能說(shuō)出心底的一句：“這里也是我的舞臺！”。

我的舞臺作文6

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡的為它伴奏，螞蟻在為它歡呼。這是蝴蝶的舞臺�！疤�，這太不公平，你讓我怎么辦�！币黄�落葉望著(zhù)天空說(shuō)道。是呀，上天為什么這么不公。一片凋落的葉子，能有什么舞臺呢？有的只是狂風(fēng)的折磨，只能孤獨面對黑暗，過(guò)完余生。

　　這真的就是落葉的宿命嗎？不，我不甘心。我開(kāi)始拼命地偽裝自己，把自己弄的花枝招展，在來(lái)往的動(dòng)物中賣(mài)弄自己。為的只是讓動(dòng)物們在經(jīng)過(guò)我時(shí)看我一眼。但換來(lái)的只是不屑一顧。于是我又開(kāi)始裝高貴，對別人不理不問(wèn)，還嘲笑別人。我以為這是自尊的表現，但是，換來(lái)的只有朋友的無(wú)情和冷漠。我想隨狂風(fēng)一起，遨游世界，但換來(lái)的只是遍體鱗傷。天，這太不公平，為什么我的命運會(huì )那么悲慘。我不奢望變成一只蝴蝶，我只是希望有自己的一片天空，找到屬于我的小舞臺。

　　一個(gè)智者聽(tīng)到了我的抱怨，他走到我身邊，蹲下身來(lái)輕輕將我捧起。用他粗糙的手輕輕抹去我身上的污穢，并細心的打量了我。我望著(zhù)他那粗糙的手在輕輕地撫摸著(zhù)我，感覺(jué)就象媽媽在撫摸自己的小孩。我的世界，狂風(fēng)暴雨已經(jīng)停止，雨后的天空出現彩虹。

　　智者聽(tīng)到了我的抱怨，他走到我身邊，蹲下身來(lái)輕輕將我捧起。用他粗糙的手輕輕抹去我身上的污穢，并細心的打量了我。我望著(zhù)他那粗糙的'手在輕輕地撫摸著(zhù)我，感覺(jué)就象媽媽在撫摸自己的小孩。我的世界，狂風(fēng)暴雨已經(jīng)停止，雨后的天空出現彩虹

　　在他的鼓勵下，我自信起來(lái)，不斷充實(shí)自我。為的是有朝一日能夠在博物館展現自我

　　而現在，奮斗就是我的舞臺，我會(huì )用盡全力去演好每一出戲。

我的舞臺作文7

　　本周一，我校的“快樂(lè )活動(dòng)日”為五年級同學(xué)開(kāi)展了“我行我秀”寒假作業(yè)展示活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)有了一個(gè)展示自我的舞臺。

　　“叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲的響起，活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們帶著(zhù)自己完成的作品，興致勃勃地走進(jìn)了各個(gè)展示教室�；顒�(dòng)一共分兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是學(xué)科類(lèi)展示。走近五（5）班教室，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，這是在進(jìn)行以“溫暖”為主題的作文展示�？�！同學(xué)們正在動(dòng)情地朗誦著(zhù)自己寫(xiě)的文章。聽(tīng)！每篇文章都是那樣的優(yōu)美，那樣的令人陶醉，那樣的令人感動(dòng)；看前面的五(6)班，那是正在進(jìn)行“數獨競賽”。只見(jiàn)同學(xué)們埋著(zhù)頭，不停地演算著(zhù)手中的.數學(xué)題，做出的同學(xué)興奮地將卷子交于老師批改，沒(méi)有做出的同學(xué)也毫不泄氣，仍舊絞盡腦汁，思考著(zhù)還未做出的題目，看那樣子，真讓人忍俊不禁；再來(lái)看看五（8）班吧，一張張表情認真的小臉，正盯著(zhù)教室的大屏幕上播放的一段英語(yǔ)視頻，津津有味地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，默默地記著(zhù)。第一場(chǎng)展示活動(dòng)很快就結束了，同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了教室。

　　第二場(chǎng)是才藝類(lèi)展示。教學(xué)大樓內很快又熱鬧了起來(lái)。這一邊，優(yōu)美的口琴聲不絕于耳；那一邊，又傳來(lái)了同學(xué)們跳繩的聲音……

　　這半天的活動(dòng)，讓我們充分享受著(zhù)知識帶來(lái)的樂(lè )趣，展示了自身的才藝，秀出了自信。

我的舞臺作文8

　　心有多大，舞臺就有多大，每一次勇敢的嘗試，都會(huì )讓你變得更自信。

　　——題記

　　我是一個(gè)膽小如鼠的女生，表面上看著(zhù)天不怕地不怕的，其實(shí)……每次我舉手時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我會(huì )非常緊張，雙手無(wú)處安放，臉立馬通紅，心怦怦跳，更別說(shuō)上臺表演了。

　　就在上個(gè)寒假，我們舞蹈班要求跳獨舞，自己一個(gè)人跳，我跳的是《可愛(ài)的玫瑰花》，新疆舞是老師選的，我也不好拒絕�？僧敃r(shí)我心里就像壓了一塊石頭，沉得透不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)天要塌下來(lái)了，媽呀！獨舞！不是開(kāi)玩笑吧？可老師鼓勵我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，要對自己有信心，不要緊張，獨舞動(dòng)作做錯沒(méi)關(guān)系，別人不知道，反正只有你一個(gè)人。

　　于是，我鼓起勇氣參加了排練，雖然只有一個(gè)人，但我還是怕做錯動(dòng)作，我把動(dòng)作記得牢牢的，可每次到我表演，我都會(huì )忘“詞”，頭要炸了，我感到有些沮喪……

　　表演很快開(kāi)始了，輪到我上臺時(shí)，我深深地吸了一口氣，雙腿不停的顫抖著(zhù)，嚇得腿軟，可是我還是鼓起勇氣，走上臺……音樂(lè )響起了，我跳起舞蹈，面帶笑容，漸漸地感到心中的.緊張消失了，添了些快樂(lè )，便跳起輕盈的舞蹈，沒(méi)有做錯任何動(dòng)作！

　　表演結束后，我飛一般的跑到老師面前說(shuō)，我做到了，簡(jiǎn)直不敢相信！有些難受，不停地歡呼。

　　經(jīng)過(guò)這次表演，我變得更自信了！

我的舞臺作文9

　　即將是班級文藝晚會(huì )了，大家都是在踴躍展現自己的風(fēng)采，我只默默地坐在一邊，想著(zhù)能不上場(chǎng)的方法。

　　到鄉下去尋找靈感，田園鄉村往往會(huì )迸發(fā)出靈感的火花。

　　路過(guò)一片豆莢地，突然噼里啪啦的響了幾聲，我回頭一望，這季節誰(shuí)放鞭炮嗎？再往下一看，見(jiàn)幾粒豆子跳著(zhù)往前奔跑著(zhù)，想能跑更遠的路，原來(lái)是豆莢的爆裂聲啊，這不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾，這是為生命奏響的篇章，這只是一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)的笑話(huà)逗樂(lè )的.咯咯聲，大美無(wú)言，不禁駐足，傾聽(tīng)著(zhù)生命之聲。俄而又是一聲，伴隨著(zhù)遠方遙遠的雞鳴。

　　突然想起曾經(jīng)軍訓時(shí)，清晨集訓，站在花壇旁，突然啪的一聲輕響，我本能的以為是一只癩蛤蟆跳了過(guò)去，卻又有一陣忽濃忽淡的幽香，傳入我的鼻腔。我不禁朝后一望，原來(lái)是一只乳白色的，像芍藥的花開(kāi)了，啞然失笑，心中蕩過(guò)花香般的感動(dòng)，雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋。這聲音像天上劃過(guò)的流星，轉眼即逝，逝者如斯，再不重來(lái)。

　　原來(lái)草木都有自己的宣誓之音，宣示自己的快樂(lè )之音，有緣聽(tīng)到，皆是雅音。我不也有自己的雅音嗎？

　　攤開(kāi)宣紙，旋即入墨，飛移紙上，筆折、拐、提、側、鋒，干凈利落，遒勁而輕松，結構矯健而舒展，氣韻灑脫而清麗，構思奇巧而出以自在，竭盡人為而又隨手拈來(lái)。

　　舞臺上，一小桌，一石硯，一支筆，一宣紙，清旋紙上，瞬移出風(fēng)：

　　草木之聲，皆為雅音。

　　人亦有調，自成一體。

　　下面掌聲雷鳴，經(jīng)久不絕。有才華，哪里都有舞臺，這里也是我的舞臺。

我的舞臺作文10

　　還在老學(xué)校時(shí)，我認為自己體育還好，因為，班里還有很多人比我體育好得多。后來(lái)，進(jìn)了陽(yáng)光以后，我也覺(jué)得自己并不怎么樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠很好；阮岑博八百米健將……原本應該是王晨宇當體育委員的，可卻偏偏表現不好，撤了職，把我給換上去了 。

　　被洪老師叫出來(lái)當體育委員時(shí)，我頓時(shí)受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然后清點(diǎn)人數，在向老師報告。漸漸地，我也習慣了這種生活。

　　后來(lái)，每當被老師叫出來(lái)與體育某一方面很好的人去比，比不過(guò)，鼻尖總是情不自禁感覺(jué)酸酸的'。

　　有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽(tīng)哨聲一響，我們同時(shí)沖了出去，剛開(kāi)始還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負，到了

　　后來(lái)，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。

　　我獨自走上臺階，坐在那里，雙手抱著(zhù)小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見(jiàn)酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著(zhù)臉頰滑下。

　　我討厭自己的沒(méi)用！身為體育委員，還比不過(guò)人家。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，我應經(jīng)進(jìn)步很大了，輸一次，沒(méi)什么大不了的。

　　人生就是舞臺，每一刻，都演繹著(zhù)屬于自己不同的精彩。它永遠都是現場(chǎng)直播，不會(huì )再有重播。

我的舞臺作文11

　　以時(shí)間為經(jīng)線(xiàn)，我的人生有三個(gè)舞臺。在這三個(gè)舞臺中，我扮演著(zhù)不同角色，演繹著(zhù)我的絢爛人生。

　　童年的舞臺

　　從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色——公主。年幼的我在還沒(méi)弄明白“頤指氣使”這個(gè)詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì )很好地運用了。手指輕輕—點(diǎn)，家人就順著(zhù)方向爭先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞臺，我才逐漸清醒。有時(shí)看著(zhù)被我當過(guò)出氣筒的工具，給我當過(guò)馬騎的父母，—種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(cháng)大，再稱(chēng)心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺永遠告別了。

　　青春的舞臺

　　現在的我仿佛是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風(fēng)采。青春總伴隨著(zhù)青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢(xún)問(wèn)又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著(zhù)成績(jì)單時(shí)失望地搖頭而面對我時(shí)又露出極具勉勵的笑容。在青春的舞臺上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下必能枝繁葉茂，長(cháng)出經(jīng)歷風(fēng)雨的綠蔭。

　　夢(mèng)想的舞臺

　　一身職業(yè)裝，一張辦公桌，這就是我未來(lái)生活的圖景。工作中，我將沒(méi)有焦躁不安，取而代之的是一個(gè)個(gè)自我勉勵的'微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會(huì )再蠻橫任性，而是用一個(gè)個(gè)理解的眼神去交流，用一句句溫和的語(yǔ)言去撫慰。未來(lái)，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。

　　人生的舞臺啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著(zhù)斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺中心。

我的舞臺作文12

　　自信，是人生最精彩的舞臺。

　　自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺盡情演繹自己在生活中的角色。

　　一個(gè)人能否站在舞臺中央，并不在于她所擁有的外表美，環(huán)境美，而在于她能否有足夠的自信來(lái)展示自己的才華。世界的太陽(yáng)，因為自信才敢確定目標有目標才有奮斗，有奮斗才有舞臺。一個(gè)人的舞臺也會(huì )經(jīng)起多少的跌跌撞撞，我們都知道，人并不是一帆風(fēng)順的，不可能沒(méi)有挫折，它是一條充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。

　　面對挫折，我們不能放棄，一次跌倒要堅強地站起；二次跌倒要相信自我，一次又一次的去打��；三次跌倒要敢于拼搏，充滿(mǎn)自信，去戰勝前兩次的失落。在困難面前，要重新給自己自信的機會(huì )，才能品味到一次成功的喜悅，即使沒(méi)有成功，你也會(huì )因自己的收獲的喜悅，充滿(mǎn)挑戰，敢于拼搏的精神讓你大大佩服。

　　當然，我們在發(fā)揮屬于自己的舞臺時(shí)，在途中不僅需要自信，而且要有一種執著(zhù)的遠大抱負與堅持的意志。想要一個(gè)精彩的舞臺也是自信從開(kāi)始做準備。正如有一位歌手——周杰倫那樣，因為自信，他執著(zhù)于音樂(lè )的夢(mèng)想，堅持做自己的音樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)自己艱苦的磨練與辛勤的汗水終能從舞臺高大的站起，最后，舞臺給他一生演繹的奇跡。

　　想要一個(gè)自己的.舞臺，不管做任何事情都要有自信才敢依靠自己的決定。你的付出，就是你的收獲。正所謂的“臺上三分鐘臺下十年功�！蔽枧_的光彩是奪目的背，自信是成功的前途所付出辛勤的汗水。因為自信，才能展示自己的地方，屬于擁有自信給做準備的人。

　　自信，是我的舞臺。

我的舞臺作文13

　　給我一片藍天，是暢想的舞臺，給我一席青草，是腳下的地毯，給我一群鳥(niǎo)兒，是舞臺的背景音樂(lè )亦是觀(guān)眾，給我片片白云，是舞臺閃耀的燈光，給我一片小花，是裝飾舞臺的工具……

　　在這片森林中所有東西都是我的觀(guān)眾，它們都觀(guān)看著(zhù)我的表演，沒(méi)有人會(huì )指責我，樹(shù)木，花朵，小草，小鳥(niǎo)……都在默默著(zhù)注視我，它們都會(huì )是我熱心的觀(guān)眾。

　　蝴蝶與蜜蜂在花叢中跟著(zhù)大自然的音樂(lè )翩翩起舞……這些小昆蟲(chóng)與小動(dòng)物的歌聲相互碰撞，形成了交響曲。

　　這片森林是我的舞臺，在這里不會(huì )有緊張的心情，也不會(huì )有落榜后的.失落。因為，當身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林中，不會(huì )再有失落，沒(méi)有人會(huì )批評著(zhù)你，我的這片森林就是我的舞臺，一個(gè)天然的露天舞臺，這里將只有歡樂(lè )與喜悅的心情。

　　聽(tīng)，這是大自然的聲音，真美妙��！微風(fēng)輕輕吹過(guò)、大樹(shù)在一旁沙沙作響、小鳥(niǎo)在一旁唱歌、啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的聲音……

　　在這個(gè)天然的舞臺里，我感受到大自然的魅力，讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音，它仿佛是一幅完美的畫(huà)，這是由大自然繪畫(huà)出來(lái)最有魅力的一幅畫(huà)，也是一幅最美的風(fēng)景。

　　在這片森林中，是最好的舞臺，也是我的最好的舞臺。在這里，一切煩惱都將拋到九霄云外中去了。

　　這里，是我最好的舞臺，一個(gè)令我流連忘返的地方！

我的舞臺作文14

　　校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三年（1）班的楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂(lè )》�！敝鞒秩四畹轿业拿�字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上臺。我開(kāi)始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了！我傻傻地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因為太緊張了，下去準備準備再來(lái)吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就覺(jué)得難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書(shū)，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來(lái)了，我居然得到三年級組一等獎，三位老師都給我打了滿(mǎn)分。

　　那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。

　　校園，確實(shí)是展現自我風(fēng)采的舞臺。

　　后來(lái)，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話(huà)筒，面對學(xué)校1000多人的'時(shí)候，我就不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會(huì )體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì )失敗后要努力了。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風(fēng)采的我。

我的舞臺作文15

　　童年在鄉村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因為它是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，還因為在如今處于青春期的我們面對繁重的學(xué)習壓力時(shí)，對這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的向往，更因為那里也是我的舞臺。

　　夜晚，剛剛寫(xiě)完一篇由許多方塊字組成的作文，又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的`幾何題之中。突然，看著(zhù)面前堆積如山的作業(yè)，我又不自覺(jué)的陷入了對童年鄉村生活的回憶，也再次登上了那個(gè)舞臺。

　　田間小曲

　　吃完午飯，我和小伙伴偷偷地從家里溜出來(lái)。奔向那金黃色的田野，田野上全都是即將收割的小麥，那小麥比我們高了很多，由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是，我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開(kāi)來(lái)，等那個(gè)抓我們的人來(lái)抓。

　　腳步聲越來(lái)越近，我朝著(zhù)腳步聲那邊看去，看到了那個(gè)來(lái)抓人的人。我心想：祈禱他找不到我（因為我們躲好了后不能動(dòng)）。只見(jiàn)他與我擦肩而過(guò)。我想：太棒了！他竟然沒(méi)有發(fā)現我！可沒(méi)想到，他竟然回過(guò)頭，看見(jiàn)那一片黃色中有一點(diǎn)白色，他便發(fā)現了我（因為我的衣服是白色的）。

　　小溪的詩(shī)

在我家旁邊，有一條一米左右的小溪，里面有不計其數的小魚(yú)和小蝦。下午，氣溫有一些炎熱，我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳，目不轉睛地盯著(zhù)小溪中的一切�？吹揭粭l類(lèi)似小魚(yú)的東西，我的手迅速地抓住它。果然，一條小魚(yú)在我手上跳動(dòng)，在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。

　　捉知了

　　吃完晚飯后，知了躲在樹(shù)上不停地叫，爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹(shù)林里。爸爸捉知了的速度極快，兩三分鐘，他就可以捉三四只知了。父親告訴我：“捉知了是要練習的，做任何事情都要勤加練習，才能獲得成功�！币虼�，捉知了成了我每天最開(kāi)心的事情。

　　如此美好的童年，像一首清婉和悅的小曲，帶著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意和質(zhì)樸，就這樣留存于我的記憶之中，這個(gè)舞臺，除了美好還是美好……

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