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辦法總比困難多作文（精選3篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的辦法總比困難多作文，歡迎閱讀與收藏。
辦法總比困難多作文1
在我們的日常生活中，有大大小小的困難。
星期四，我和媽媽到飯館去吃晚飯。到了飯館，稍等了會(huì )兒，香噴噴的菜就端了上來(lái)，我興高采烈地吃了起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一盤(pán)魚(yú)，那魚(yú)看起來(lái)非常美味。于是，我拿起筷子迫不及待地夾了一塊魚(yú)塞進(jìn)嘴里。新鮮的魚(yú)肉雜著(zhù)一股辣味，讓人吃起來(lái)回味無(wú)窮。我吃完了一塊又接二連三地吃了好多塊，媽媽在一邊提醒我，“慢著(zhù)，小心刺！”我不以為意，突然我的喉嚨一陣刺痛，糟糕，一根魚(yú)刺卡住了喉嚨。我起初以為吞幾口飯就會(huì )把刺帶進(jìn)去，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有，我急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)刺卡在我喉嚨里了�！薄澳悄愠鋈ネ乱煌卖~(yú)刺吧�！眿寢尰卮鸬�。
我走到洗手間里，張開(kāi)嘴巴，使勁地想把魚(yú)刺吐出來(lái)，可是失敗了，即便眼淚水在眼眶里打滾。我只好使出第二招，用手卡住喉嚨，咬牙切齒地使勁吐�？墒�，淘氣的魚(yú)刺像和我玩耍似的.，任憑我怎么折騰，它都絲毫不動(dòng)。我只好跑到樓下，吸了一口氣，用力地拍打著(zhù)脖子。但是，這毫無(wú)用處。我急得像熱鍋上得螞蟻團團轉，心想，會(huì )不會(huì )有事呀？
我只好又跑回樓上，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)刺吐不出來(lái)�！眿寢屢布绷�，趕緊打了車(chē)火速趕到醫院求救。去醫院的路上，想到醫生會(huì )拿一把大鉗子伸進(jìn)我的嘴巴，我不禁害怕起來(lái)，臉色發(fā)青。媽媽以為我痛得難受，拍著(zhù)我的手寬慰我。到了醫院，掛了急診，我和媽媽來(lái)到住院部15樓，我的內心還是忐忑不安的。走進(jìn)一個(gè)房間，接診的醫生讓我坐下來(lái)。我的小眼睛向四周張望，看看醫生會(huì )拿什么可怕的東西，心砰砰地直跳。只見(jiàn)醫生讓我張開(kāi)嘴巴，然后拿起一根鐵狀的管子，慢慢靠近我，伸進(jìn)我的嘴巴照了一下。接著(zhù)，他又拿起一個(gè)鐵夾，伸進(jìn)嘴巴。我感覺(jué)喉嚨一陣舒爽，魚(yú)刺神奇地夾了出來(lái)被扔進(jìn)了邊上的垃圾筒。我懸著(zhù)的心終于平靜了下來(lái)，松了口氣。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了李白在《行路難》里最后兩句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮x。這正如媽媽事后對我說(shuō)：“辦法總比困難多！”
辦法總比困難多作文2
我的班主任是沈老師。
他特別關(guān)注班干部的工作，哪個(gè)部門(mén)的工作情況，沈老師都一清二楚，尤其是薄弱的部門(mén)。
紀律一直以來(lái)是每個(gè)班級比較薄弱的，大概是我們好動(dòng)吧，每天都有一些人因紀律而受到批評。按照以往的慣例，我想，可能是批評給了，但某些人并不知情，所以會(huì )重蹈覆轍，一犯再犯。我正好是紀律委員，可一直沒(méi)有好辦法解決。
一天，我時(shí)來(lái)運轉了！幫助我的正好是班主任——沈老師。那天，沈老師來(lái)找我，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小易呀，得找個(gè)辦法改變紀律這個(gè)現狀�！蔽业皖^不語(yǔ)，自己想不出什么辦法。沈老師望著(zhù)我們原來(lái)的記錄方法，嘆息著(zhù)，有說(shuō)：“可以設計一種制度：每人每天如果不出現批評，便可獲得二級表?yè)P，一周下來(lái)是十分，正好能加一顆大星，給他們資以鼓勵；而得了批評的人，你在排隊時(shí)報出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，再把批評得的最多的幾個(gè)人叫到前面來(lái)，‘以敬效尤’樣，一來(lái)體現你的工作能力，二來(lái)治治我們班的紀律問(wèn)題�！闭f(shuō)完拍了拍我的肩膀，眼神中充滿(mǎn)了信任。我聽(tīng)了，暗暗叫好，沈老師想的`可真周到。
第二天我便實(shí)施了這項計劃。后來(lái)，我逐漸完善了這個(gè)辦法，沈老師經(jīng)常提醒我工作，也經(jīng)常向我了解情況。果然，班級的紀律問(wèn)題一下子少了不少，我感到一陣前所未有的輕松。有時(shí)，我往黑板上觀(guān)察了整整一個(gè)上午，楞是沒(méi)發(fā)現一個(gè)批評，沈老師的臉上可以再次露出笑容了，真是高興啊。
沈老師就是這樣的一個(gè)老師。他的點(diǎn)子總是很多很多，我們班的很多項措施都是沈老師想出來(lái)的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。
辦法總比困難多作文3
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。
一個(gè)牧場(chǎng)主人養了許多羊，他的鄰居是個(gè)獵戶(hù)，園里飼養了一群兇猛的獵狗，這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄，襲擊牧場(chǎng)里的羔羊。假如你是牧場(chǎng)主人，你會(huì )怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？找獵戶(hù)談判？換個(gè)地方飼養羔羊，還是找專(zhuān)門(mén)的人看著(zhù)那些狗？似乎這些方法都不是很有效。不能根治隱患的同時(shí)，還或多或少的`給牧場(chǎng)增加了負擔。這樣看來(lái)這個(gè)問(wèn)題似乎毫無(wú)頭緒，你像是被關(guān)在最堅硬的鋼鐵籠子里，無(wú)法脫身。
牧場(chǎng)主人是怎樣做的呢？他挑選了幾只最可愛(ài)的小羔羊，送給獵戶(hù)的兒子。于是，一切難以解決的問(wèn)題迎刃而解。
孩子們非常喜歡潔白溫順的小羊。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶(hù)買(mǎi)了個(gè)大鐵籠，把狗結結實(shí)實(shí)地鎖了起來(lái)。這樣一來(lái)，不僅牧場(chǎng)得到了永久性的保障，獵戶(hù)還和牧場(chǎng)主人做了朋友，真可謂兩全其美�？此茻o(wú)法突破的籠子，卻被機智的牧場(chǎng)主人發(fā)現了漏洞，他輕而易舉的跳出籠子，用最友好的策略達到了事業(yè)，人際雙收的目的。
有一個(gè)農民的驢子掉到了一口枯井里，農民沒(méi)辦法把它救起來(lái)。于是農民準備舍棄它，并叫鄰居們幫他填井。起初，驢子只是在井里恐慌地大聲哭叫，不一會(huì )兒，他居然安靜下來(lái)。原來(lái)每一鏟砸到驢子背上的土，他都做出出人意料的處理：迅速抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口，它縱身跳了出來(lái)，自己獲救了。
這個(gè)故事讓我明白：自己的命運掌握在自己手里，不要把全部希望寄托在別人身上，當我們遇到困難時(shí)，首先要靠自己，多動(dòng)腦，想辦法，擺脫困境。
其實(shí)，在人生的道路上，難免會(huì )遇到各種困難，面對困難，我們應該認真對待，客服困難。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有戰勝不了的困難，因為，辦法總比困難多。
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