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這樣的衣著(zhù)作文（優(yōu)秀7篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的這樣的衣著(zhù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的衣著(zhù)作文1
根據時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們的衣著(zhù)隨著(zhù)時(shí)代的變化而變化。通過(guò)觀(guān)看《武媚娘傳奇》使我了解到唐朝服飾的一些特點(diǎn)和風(fēng)尚習俗。
唐朝女裝的特點(diǎn)是裙、衫、帔的統一。唐朝女服的領(lǐng)子，有圓領(lǐng)、方領(lǐng)、斜領(lǐng)、直領(lǐng)和雞心領(lǐng)等。短襦長(cháng)裙的特點(diǎn)是裙腰系得較高，一般都在腰部以上，有的甚至系在腰下，給人一種俏麗修長(cháng)的感覺(jué)。唐朝的裙子顏色絢麗，紅、紫、黃、綠爭妍斗艷，尤其以紅裙為佼佼者。街上流行紅裙子，不是現代人的專(zhuān)利，早在盛唐時(shí)期就已經(jīng)“遍地榴花染舞裙”了。對于這些美麗的唐朝服飾，始終都有一個(gè)疑問(wèn)伴隨著(zhù)我，自從這個(gè)假期我看了《武媚娘傳奇》這個(gè)電視劇后，看到戲里的妃子穿的都是“坦胸露乳”的衣服，連宮女也不例外�！疤剐芈度椤钡呐砸话愣紩�(huì )認為是傷風(fēng)敗俗、不守婦道的表現。然而在唐朝時(shí)期，宮廷及有身份的女性卻大多真的.是這樣穿的。這樣的衣著(zhù)在別的朝代可都是絕無(wú)僅有的，連鎖骨也不許外露�？墒翘瞥詾楹慰梢赃@樣呢？
如果說(shuō)魏晉南北朝時(shí)期“褒之博帶”是一種內在精神的釋放，是一種個(gè)性標準，厭華服而重自然，而唐朝的服飾則是對美的釋放，對美的大膽追求，女子的衣裝之開(kāi)放是歷代沒(méi)有的。因為，在唐朝，這是美的、自然的、時(shí)尚的、高貴的，同時(shí)也得到了當時(shí)文人的認可。從那些仕女畫(huà)中還可以看出，穿著(zhù)低胸裝和抹胸裝的女性顯得非常飄逸，這恰恰也符合了唐朝“以肥為美”的審美標準。
唐朝出現了很多有名的歷史奇女子，我喜歡那個(gè)時(shí)代，喜歡那個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，喜歡那個(gè)時(shí)代的服飾，那是一個(gè)爭奇斗艷，海納百川的民族大融合的輝煌時(shí)代。
這樣的衣著(zhù)，體現了盛唐時(shí)期的開(kāi)放和自信。
這樣的衣著(zhù)作文2
深綠的背景，綴上小碎花的圖案，旁邊有著(zhù)她親手縫制的花邊。她把它熟練地系在了腰上，這一幕，在被擱淺的時(shí)光里，是那樣不值一提，但再回首，那是童年中最珍貴記憶。
她勤勞一生，卻也是要奔六的人了，已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)到她了——我的奶奶。前天，是她的生日，我已經(jīng)全然忘卻，我知道，她一定會(huì )說(shuō)，“老了呀，還過(guò)什么生日，只要你好好學(xué)習我就知足了�！辈唤麘涯钇鹚娜l(fā)，已摻雜著(zhù)縷縷白絲，歲月的滄桑和辛苦的勞作讓她在變老，但更讓我懷念的，是她穿上綠圍裙時(shí)候的樣子。
踏遍青山萬(wàn)里，也沒(méi)找到我最終的向往，其實(shí)，就是那里。她住在鄉下，那很美，一出門(mén)就是山，從窗戶(hù)一望，鳥(niǎo)兒搭在電線(xiàn)桿子上，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這些被遺棄的記憶正在回憶中被悄然拾起，但她，永遠是那里最重要的記憶。她的個(gè)子不高，但卻能干的很，當她系上深綠的花邊圍裙時(shí)，仿佛又回到了小時(shí)候。
“奶奶，奶奶，我餓了�！薄澳阆氤允裁�，咱家的小寶貝啊，奶奶給你做�！薄帮溩影��！甭�(tīng)完，她又系上了那深綠的圍裙，那最美的衣著(zhù)，把早就預備好的面拿出來(lái)，嫻熟地揉啊揉，那樣勤勞的身影，那樣高貴的衣著(zhù)，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，她便是偉大的'。我慢慢地長(cháng)大了，長(cháng)高了，比她都高了，才發(fā)現她老了，再沒(méi)有之前的活力了，但唯獨沒(méi)變的，就是那樣的一個(gè)衣著(zhù)，樸素的、勤勞的衣著(zhù)。
歲月的流失，讓我忘記了我，忘記了曾經(jīng)美好的純真，但那樣的衣著(zhù)，依然是記憶里寶貴的一切。
這樣的衣著(zhù)作文3
衣服是千變萬(wàn)化的，設計師們設計出五光十色的衣服供人們穿著(zhù)、欣賞。
在五六十年代時(shí)，人們追求的是保暖；在七八十年代時(shí)，人們追求的是顏色；到了現在這個(gè)時(shí)代，人們不僅僅追求保暖、顏色，還追求衣服的款式、質(zhì)量。
可是在我們的生活中，有一種人一年四季都穿著(zhù)桔紅色的衣服。
穿桔紅色衣服的.人很神秘，他們當中有男有女，在城市的各個(gè)角落，每天跟塵土、紙屑打交道。沒(méi)錯，他們就是城市的清潔工——環(huán)衛工人。環(huán)衛工人們每天四五點(diǎn)鐘就開(kāi)始清掃工作，掃到天黑才回家。
他們一年四季就穿一件滿(mǎn)身是灰的桔紅色環(huán)衛服。
夏天，高達40度的天氣中，環(huán)衛工人穿著(zhù)環(huán)衛服工作，他們用掃把一點(diǎn)一點(diǎn)將城市掃干凈；冬天，冒著(zhù)大雪，他們穿著(zhù)環(huán)衛服，在撿地上的垃圾袋。最早干活的是他們，最晚回家的也是他們。
當我去商場(chǎng)買(mǎi)衣服時(shí)，我買(mǎi)了一身桔紅色衣服。有人用鄙視的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你穿的這身衣服，像個(gè)掃大街的，眼光真差�！笨晌覀兣ゎ^看看環(huán)衛工人，穿著(zhù)并不時(shí)尚的衣服在彎腰撿垃圾；再看看我們，吃完雪糕，立馬把袋子扔到地上，還有人隨地吐口香糖。環(huán)衛工人卻無(wú)怨言地清掃著(zhù)每一處污垢。
不僅僅是環(huán)衛工人，生活中還有很多職業(yè)：公交車(chē)司機、交通警察、醫生等等，這些都是穿著(zhù)同樣的職業(yè)衣服，并始終堅守在自己工作崗位上的人。
衣服不在新舊，有意義就好。我想對一直默默無(wú)聞工作的人們說(shuō)：你們的衣服是最漂亮的，因為你們的工作是最高尚的，你們的心是最純潔的。
這樣的衣著(zhù)作文4
世界上的職業(yè)有很多，與之相對應的衣著(zhù)也是多種多樣的。而作為一名學(xué)生，我覺(jué)得最應該說(shuō)一說(shuō)的是我們的校服。
校服，這種與我們青少年生活息息相關(guān)的服裝，幾乎是我們天天都要穿的衣著(zhù)，已成為廣大青少年學(xué)生的標志。讓人一眼就能看出我們所在的學(xué)校，而且按校服的細微變化，又成了確定我們年級的標志。
作為在兩個(gè)省份，上過(guò)兩次初三的我，對著(zhù)天天都能看到的校服，卻有著(zhù)特別的感受，那感受是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
這件普普通通的校服，寄托著(zhù)我們初中這三年來(lái)的成長(cháng)盡力：從初一的青澀懵懂，到現在初三的逐漸成熟；從初一的天真活潑，到現在初三的深沉穩重；從初一的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到現在初三的斗志昂揚……不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光真的讓我們改變了許多。
回想起初一的自己，總是不覺(jué)間嘴角一揚，當時(shí)，朋友們還僅僅集中在小學(xué)同學(xué)中；隨著(zhù)走向初二，班里的每個(gè)人早已熟悉，歡聲笑語(yǔ)再次響起；而到了初三，大家卻好像變成了熟悉的陌生人，談笑少了，暗自的.埋頭苦學(xué)卻多了，面對即將到來(lái)的中考，我們要迎接新的挑戰。校服，寄托著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
初三的第一學(xué)期已要結束，更加忙碌的第二學(xué)期即將來(lái)臨，而再有短短的幾個(gè)月，中考過(guò)后，這身校服我們就可以不再穿了，心中感到解脫的同時(shí)，又有一絲淡淡的失落。是啊，再有幾個(gè)月，現在的同學(xué)、朋友們就將各奔東西，躊躇滿(mǎn)志地走向各自的未來(lái)……一個(gè)個(gè)陌生的身影即將走進(jìn)我們的生活。是啊，校服，還寄托著(zhù)我們之間的思念，不舍的淡淡的離別愁緒。
校服，一種普通得不能再普通的衣著(zhù)，寄托著(zhù)許多情感。所以，讓我們從現在起，珍惜身邊的同學(xué)們、老師們吧，珍惜這難得的三年情誼。
這樣的衣著(zhù)作文5
暮色沉沉，傍晚的微風(fēng)有些許寒意，思緒邀涼風(fēng)起舞，旋入過(guò)往。新衣雖暖，卻抵不上舊衣服所帶給我們的回憶，那是一段彌足珍貴的時(shí)光。
剛上學(xué)時(shí)，我最討厭的就是校服，寬大的袖袍，伸直手臂像一只展翅欲飛的蝙蝠，許多新買(mǎi)的衣服只能閑置在家，等于沒(méi)買(mǎi)。
樣式雖然丑陋，但我們別出心裁，欲添上屬于自己的色彩。有同學(xué)自掏腰包買(mǎi)各種筆，請繪畫(huà)高手在校服上涂鴉，可基于老師對校服的.統一要求，我們思慮再三，只好有選擇的放棄。
校服依舊很丑，但也不用一年四季都套在身上，只有春秋季上學(xué)時(shí)才穿。而校服對于我們這些嘴饞的同學(xué)卻有更大的用途。
春秋季下午上課昏昏欲睡，我們都會(huì )選擇中午吃冰棍兒，順便從校園外“偷渡”一些零食來(lái)，寬大兜深的校服自然成了遮掩的好利器。我們會(huì )將食品藏在它的各種地方，入校時(shí)，主任會(huì )在校門(mén)中檢查，但我們都知道主任不會(huì )搜身，也就放心大膽地進(jìn)入教室。
小學(xué)有許多精彩的活動(dòng)，這里面銘刻著(zhù)童年的珍貴與美好，活動(dòng)結束時(shí)各班級會(huì )輪流拍照，衣著(zhù)每次都是整潔統一，現在想來(lái)，校服除了記錄下珍貴的學(xué)習生活外，好像就是這個(gè)作用。
如今，時(shí)光匆匆，小學(xué)生活即將結束，校服再丑也穿不了了，不知未何，一直討厭的校服此刻變得彌足珍貴，這樣的衣著(zhù)，承載了太多太多。我會(huì )珍藏它，珍藏我珍貴的回憶。
這樣的衣著(zhù)作文6
十一長(cháng)假，我們以前轉學(xué)走的同學(xué)又回來(lái)了，我們決定要好好玩一玩，商量了半天，準備向滏陽(yáng)公園的游樂(lè )場(chǎng)來(lái)一次進(jìn)軍。
到了公園，大家是東摸摸，西看看，好久沒(méi)來(lái)過(guò)空氣這么好的公園了。清澈的湖水，翠綠的小草，各色的小野花，再加上藍天白云，簡(jiǎn)直就是“水天一色”呀！
逛了大半天，終于看到了一個(gè)刺激的項目：激流勇進(jìn)。大家都想玩，都在下面躍躍欲試，后來(lái)由于各種原因，只去了四個(gè)人：郭冬研、張笑語(yǔ)、我、谷子怡。
我們坐在一個(gè)“青蛙船”上，“突、突突、突突突”--------船開(kāi)了。
開(kāi)始上坡，一點(diǎn)點(diǎn)的往上挪，到下坡了，大家都開(kāi)始尖叫起來(lái)，那聲音，足有300分貝�！按编驳囊宦暋帮w”了下來(lái)，濺起了一個(gè)個(gè)巨大的`水花。這次從小坡上滑落時(shí)的害怕還沒(méi)有散去，“船”又向大坡上爬，這個(gè)坡足有4、5層樓高，嚇得我們是把尖叫提高到了500分貝�？炝�，快了，船下坡了，我緊閉雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼呼地作響，這時(shí)，我忽然感到呼吸困難，我想，這可能是正�，F象，后來(lái)一問(wèn)他們，他們也說(shuō)有這種現象。
船伴隨著(zhù)我們的尖叫聲安全的進(jìn)入了水道。激流勇進(jìn)做完了，當我們向下一個(gè)游樂(lè )項目進(jìn)發(fā)時(shí)，我還沉浸在激流勇進(jìn)的刺激中，我想，這是對我的勇氣進(jìn)行的一次挑戰，這挑戰，我的勇氣戰勝了懦弱，讓我明白了：勇氣可嘉這個(gè)詞的意思。
現在，我也可以對全中國、全世界，乃至全宇宙說(shuō)：“我是一個(gè)勇敢的女孩！”
這樣的衣著(zhù)作文7
在現實(shí)社會(huì )中，有各種各樣的職業(yè)服裝，有警察穿著(zhù)它們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的警察服，有老師穿著(zhù)它們教育人才的教師服，有醫生穿著(zhù)它們救人的醫生服……但我最敬佩的是為人們無(wú)私奉獻的穿清潔工服的人。
這樣的衣著(zhù)，隨處可見(jiàn)，并不顯眼。是那種不顯眼的顏色。 穿著(zhù)它們的人，即勤勞又樸實(shí)。他們從早到晚的忙碌著(zhù)。穿著(zhù)這樣的衣著(zhù)，從這條街到那條街。從大馬路的小巷子。他們無(wú)時(shí)不刻的忙碌著(zhù)，沒(méi)有任何怨言。城市的`清潔由穿著(zhù)這樣的衣著(zhù)的他們來(lái)守護，連衣著(zhù)上都沾滿(mǎn)了勤勞而又艱辛的汗水，在烈日的烘烤下，散發(fā)出刺鼻的汗酸味。
這樣的衣著(zhù)，每天都為它的主人而自豪，它不嫌棄污穢，也不嫌棄垃圾。 一天天，一月月，一年年..... 這樣的衣著(zhù)開(kāi)始減少，開(kāi)始老去。它原本鮮艷的色彩開(kāi)始褪去，變得暗淡無(wú)光。穿戴這樣衣著(zhù)的人，也開(kāi)始老去，不斷停下來(lái)休息。 但大街是潔凈的,因為他們依舊未停止對這個(gè)城市的守護，行走的人也不會(huì )亂丟垃圾。因為他們都知道，這樣可以讓穿著(zhù)這樣的衣著(zhù)的人，更輕松。 是穿著(zhù)這樣的衣著(zhù)的人，讓這個(gè)城市更美麗更潔凈。 即使這并不是一件很好的衣著(zhù)，也不顯眼。比起那些貴重華麗的它們，它既不值錢(qián)，也不好看，但即使是那樣破舊的它，也是最實(shí)用，有價(jià)值的它。 因為它陪伴著(zhù)穿成這樣的他，守護著(zhù)那座城市，告訴人們，即使是這樣的衣著(zhù)，也只是一個(gè)外表。
一個(gè)內心真正高尚的人，就算穿著(zhù)這樣的衣著(zhù)，他也還是一個(gè)這樣的人。就算風(fēng)吹雨打，隨著(zhù)時(shí)間的推移，由少轉老，這樣的衣著(zhù)也還是這樣的衣著(zhù)，那顆高尚的心，也一直都在。
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