我是神筆馬良作文(集錦15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我是神筆馬良作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是神筆馬良作文1

　　現在的人們有很多壞習慣，如：洗手不關(guān)水龍頭、老愛(ài)掉東西等。這樣有損于我們偉大中國的形象。假如我是神筆馬良，我要幫助人們改掉壞毛病，讓人們克服壞習慣，讓人間更美好，讓國家更富強。

　　假如我是神筆馬良，首先我要畫(huà)出一個(gè)微型警時(shí)鐘。它的樣子簡(jiǎn)直和耳機一模一樣，但用途可不一樣，只要把它放在太陽(yáng)穴上，他就能控制大腦。在你洗手時(shí)，只要你沒(méi)有光水龍頭，他就會(huì )操縱起來(lái)，使你不得不去關(guān)水龍頭。關(guān)好后，這件事就會(huì )牢牢的刻在你的`心里。使你以后也不會(huì )再為不關(guān)水龍頭而煩惱了。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)報警器。這和一般的報警器可不一樣。功能大的很，它粘粘的，像一塊泡泡糖，只需要把它粘在任何東西上，就可以開(kāi)始工作。只要一落地，報警器就會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的報警聲，這樣丟在任何地方都會(huì )被找到。還有一個(gè)功能，就是如果你覺(jué)得不安全的話(huà)，就在“泡泡糖”上按指紋。那樣的話(huà)，只要壞人撿到，它就會(huì )叫“有小偷，有小偷！”那樣小偷便會(huì )無(wú)地自容的被捕，

　　我的兩樣發(fā)明好不好？好的話(huà)就和我一起去制造奇跡吧！

我是神筆馬良作文2

　　在夢(mèng)中，我是神筆馬良，我會(huì )為人們做許多好事，不會(huì )有人無(wú)家可歸。因為什么呢？因為我有支神筆，能幫人們實(shí)現愿望。

　　有一天，我在路上看見(jiàn)許多乞丐，我實(shí)在是看不下去了，我給他們畫(huà)一件上衣和褲子，還給他們一座小房子和一塊小空地，讓他們種白菜來(lái)養活自己。

　　有一次，我在森林里散步，看見(jiàn)一只小鹿被了人追擁著(zhù)，一支箭飛快的射在小鹿的左腳，見(jiàn)此情景的我快速的畫(huà)出一個(gè)盾牌，擋住了另外一支箭，我把它抱進(jìn)附近的`小木屋里，又畫(huà)了一只母鹿。讓它來(lái)照顧它。

　　還有一次，我來(lái)到農村里。畫(huà)了一所學(xué)校，讓一個(gè)可靠的人來(lái)管這所學(xué)校，讓孩子們能在學(xué)校中快樂(lè )的成長(cháng)。并且畫(huà)了雞、鴨鵝等動(dòng)物，能讓孩子長(cháng)得健康。

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲音在我耳邊響起，我那美好的夢(mèng)境瞬間化為泡沫。我掀開(kāi)被子，不停翻找著(zhù)我的“神筆”，媽媽一進(jìn)門(mén)就看到此場(chǎng)景，一臉疑惑問(wèn)道：“一大清早，找什么呢？”“我的神筆”！我頭也不抬地說(shuō)道。媽媽咯咯笑出了聲并說(shuō)道：“傻孩子，你是不是做夢(mèng)了呀！哪來(lái)的神筆呀？”我瞬間停下手中的動(dòng)作，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……

　　上學(xué)路上，我心里想：雖然這些只是我的夢(mèng)，我的愿望，但是我相信，在不久的未來(lái)一定會(huì )有這種可以幫助他人的神筆。

我是神筆馬良作文3

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我就能飛得很高很高；假如我是一架飛機，我就能看透各種云霞；假如我是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，我就能培養人才�？杉偃缥沂巧窆P馬良呢？

　　假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫(huà)上一座漂亮的房子讓他們感受家里的溫暖，然后我還要給他們畫(huà)上一群牛馬，我要讓他們和那些大老爺們生活在同一片藍天下。

　　假如我是神筆馬良，我要走向資本主社會(huì )中去，給那位凍死在街頭的那位小姐姐畫(huà)上一雙適合而溫暖的鞋，不讓她的腳凍得紅一塊的紫一塊了，我在給他畫(huà)一雙手套，不讓她再把小手攏在火柴上了，最后，我要我要給她畫(huà)上一個(gè)和諧的家庭，讓她盡情享受父母的呵護。

　　假如我是神筆馬良，我要給每一位老師畫(huà)一個(gè)軟靠椅，讓他們的腰不再酸了腿不再疼了；讓他們天天都能輕輕松松的`為我們講課；我還要給他們畫(huà)一個(gè)只說(shuō)不用寫(xiě)的黑板，讓他們的手不再因為粉筆灰變得粗糙。

　　‘咚！咚！咚！’一陣急促地腳步聲把我從幻象中勾出來(lái)，這時(shí)我襯著(zhù)腦袋，咬著(zhù)筆尖，問(wèn)我自己：“假如我是神筆馬良呢？

我是神筆馬良作文4

　　當我學(xué)過(guò)《神筆馬良》這課后，我常�；孟胫�(zhù)。

　　有一天晚上，當我閉上眼睛，就想起神筆馬良，就那么的想著(zhù)、想著(zhù)，神筆馬良就好像在我的夢(mèng)中了。馬良鉆進(jìn)我身體，我變成了神筆馬良。

　　我來(lái)到了一個(gè)村子，這里只有房子和農民，沒(méi)有草，沒(méi)有樹(shù)，地上干的裂了縫。一看這地方，一定是有很多年沒(méi)下雨了�？吹竭@情景，我就情不自禁地拿出神筆，在一堵墻上畫(huà)了一口古井，井里的.水是不停地往外流，那水清清涼涼的，即使是在炎熱的夏天，只要喝了那井里的水，馬上就會(huì )變得神清氣爽。

　　接著(zhù)，我又畫(huà)了一座座漂亮的房子，讓這些農民住上舒服、快樂(lè )、幸福的一個(gè)家庭里，最后畫(huà)上一些衣服，讓農民穿上它，過(guò)上一個(gè)幸福、快樂(lè )的日子。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶豬起床，懶豬起床，叮鈴鈴……”我一覺(jué)醒來(lái)，一看眼前的東西不一樣了，過(guò)了一下子，我才恍然大悟，知道這知識一個(gè)美夢(mèng)而已。

我是神筆馬良作文5

　　假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

　　我要為自己的家人畫(huà)一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的`心靈！

　　我要為同學(xué)們畫(huà)上一個(gè)個(gè)笑臉讓他們沒(méi)有生氣的臉，只有快樂(lè )的臉。

　　我先要為眼睛不好的奶奶畫(huà)上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。

　　我要為辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)保姆，讓她幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

　　我要為路遠上班而著(zhù)急的爸爸畫(huà)一輛車(chē)，只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。

　　我要為動(dòng)物們畫(huà)一片茂密的森林，讓它們在那里自由生活，不再無(wú)家可歸，不再怕人類(lèi)攻擊它們。

　　我要為小河畫(huà)一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會(huì )變回清澈見(jiàn)底。

　　我要畫(huà)一只和平鴿，讓它飛到有戰爭的地方，那些人就會(huì )放下武器握手言和。

　　假如我是神筆馬良，世界一定會(huì )變得更加美好！

我是神筆馬良作文6

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆創(chuàng )造一切美好的事物……

　　我會(huì )去田野里，拿著(zhù)神筆，看著(zhù)農民們頭上的汗珠，沾上一滴，開(kāi)始長(cháng)篇大論地畫(huà)出栩栩如生的農民，畫(huà)出他們種的農作物，讓農民們不會(huì )在熊熊烈火般的陽(yáng)光下，為了種幾粒米而不惜一切代價(jià)的辛勤付出，讓他們也有回報，讓他們也有休息的時(shí)間。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )讓山區的人們也像城市里的.我們一樣，有著(zhù)豐富的物產(chǎn)，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。我會(huì )用神筆為他們畫(huà)一件件漂亮的衣服，畫(huà)出一個(gè)個(gè)潔白而又整齊的教室，畫(huà)出一套套新的文具，讓他們有溫暖的棉被，舒適的大床，回味家的感覺(jué)，讓他們不再過(guò)像以前一樣貧窮、拮據的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出美好的天氣，不再有暴風(fēng)雨，龍卷風(fēng)等惡劣現象。如果發(fā)生洪水，我會(huì )用神筆制止它，不讓老百姓受害。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )幫助老、弱、病、殘等弱勢群體克服種種困難與挫折，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì )創(chuàng )造美妙的一切……

我是神筆馬良作文7

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆到干旱的地方去，畫(huà)上條條小溪，讓莊稼快快成長(cháng)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆到沙漠里，畫(huà)上一棵棵茂盛的樹(shù)，讓沙漠披上綠色的衣裝，不再有塵土飛揚的天氣。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )給失明的孩子畫(huà)一雙明亮的.眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )帶著(zhù)神筆給那些孤兒畫(huà)一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，讓他們生活在愛(ài)的懷抱下。

　　雖然這只是我的想象，但是我相信，只要我們好好學(xué)習，學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)，我們就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。

我是神筆馬良作文8

　　一天，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，小草、花兒、樹(shù)木都枯萎了，遠處一片荒涼。這時(shí)，一位大英雄出現了，那就是我——神筆馬良來(lái)拯救人類(lèi)了。

　　我用神筆畫(huà)了一場(chǎng)大雨，天空中馬上就下起了傾盆大雨。雨越下越大，烏云密布，天空中竟然下起了豆子大小的冰雹，隨后冰雹赿變赿大，我看著(zhù)人們這樣遭罪，心里別提多著(zhù)急了。于是我畫(huà)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天棚，冰雹都落在天棚上，我開(kāi)心地笑了。人們都在沖我歡呼著(zhù)：“馬良，你的`神筆真神奇！”人們的歡呼聲都化作我的動(dòng)力，我心里比吃了蜜還要甜。

　　正當我昂起頭高興地往家里走時(shí)，在路邊我遇見(jiàn)了一只小貓掛在樹(shù)上，“喵喵”地叫著(zhù)，仿佛在喊：“快救救我！”于是我連忙畫(huà)了一只大鳥(niǎo)，讓小貓爬到大鳥(niǎo)身上，大鳥(niǎo)把小貓安全的送到了家，我也高興地回家睡覺(jué)了。

　　雖然我神筆馬良為人們做了很多了好事，但我不能驕傲！

我是神筆馬良作文9

　　假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。

　　有一次，我看到了一個(gè)乞丐，那些路人都當他不存在，不過(guò)被細心的'我發(fā)現了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫(huà)了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你是我的恩人��！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，你穿著(zhù)衣服去找工作，我相信一定可以的�！逼蜇ふf(shuō)：“原來(lái)我一直沒(méi)有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽(tīng)你的，認真去找份工作�！�

　　我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫(huà)羊、幫干渴的村莊居民畫(huà)水……

　　我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個(gè)事，就派士兵把我抓了，不過(guò)，我在大牢里畫(huà)了個(gè)門(mén)還是出來(lái)了。

　　大官又派人抓住我。他叫我畫(huà)金山，我只好照辦。因為他威脅我說(shuō)，他會(huì )把村里人殺了。我想了個(gè)法子，畫(huà)了大海，又在上面畫(huà)了金山，大官叫我畫(huà)船，我就畫(huà)了。大官說(shuō)船太慢，我就畫(huà)風(fēng)，船就變得非�？�。大官說(shuō)：“太快了，停下！”我不聽(tīng)，風(fēng)刮得越來(lái)越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。

　　我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。

我是神筆馬良作文10

　　我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫(huà)出來(lái)的東西，都能立馬變成真實(shí)的物件。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'午后，我正在睡午覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)外大喊：“馬良，馬良，快過(guò)來(lái)幫忙��！”我一聽(tīng)有人需要幫助，立刻爬起來(lái)跑出了家門(mén)。我到外面一打聽(tīng)，原來(lái)是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒(méi)找到，所以只好來(lái)找我想想辦法了。我略作思索，跑到家里拿出神筆，到王大伯家的墻壁上畫(huà)了一頭栩栩如生的黃牛，沒(méi)過(guò)幾分鐘，那頭黃牛就從墻上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。

　　還有一次，皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來(lái)，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什么事都沒(méi)做，憑什么把我們關(guān)起來(lái)？”皇帝一聽(tīng)更生氣了，一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里，連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽(tīng)到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在墻壁上畫(huà)了一扇大門(mén)，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對我表示感謝，我看著(zhù)他們的樣子也開(kāi)心地笑了。

我是神筆馬良作文11

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為沙漠畫(huà)出一片片綠洲，讓那里的人們再也不會(huì )受到風(fēng)塵的襲擊。

　　我會(huì )為四川大地震畫(huà)出一棟棟樓房，讓沒(méi)有房子居住的人們重返家園，讓他們又能感到家庭的.溫暖。

　　為貧窮的乞丐們畫(huà)出一袋袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的糧食，讓乞丐們不再挨餓。

　　為盲人畫(huà)出一雙明亮的眼睛，讓盲人們可以重見(jiàn)光明，看看外面美好的世界。

　　為殘疾的小朋友畫(huà)出一雙結實(shí)的小腿，這樣他們又能和小朋友開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。

　　為小魚(yú)畫(huà)出一條條沒(méi)有污染的小溪，讓小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小溪里自由自在地游來(lái)游去。

　　為祖國的西部畫(huà)出充足的水源，人們再也不用擔心水源的問(wèn)題了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我還會(huì )畫(huà)出……

我是神筆馬良作文12

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的`人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，會(huì )畫(huà)出……

我是神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆來(lái)創(chuàng )造未來(lái)，讓世界更加和平美好！

　　我首先來(lái)到農村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè )地上學(xué)。

　　然后，我又來(lái)到農民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺像樣的.電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。

　　我又來(lái)到干枯的農田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著(zhù)腰，我給農田畫(huà)上了一道道水流，隨著(zhù)水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(cháng)起來(lái)。

　　最后，我會(huì )來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，給沙漠增添一些綠色。

　　如果我真的是神筆馬良的話(huà)，我會(huì )創(chuàng )造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！

我是神筆馬良作文14

　　在童年的記憶中，我的偶像就是神筆馬良。他能夠變出農作物和日用品救助貧民。如果讓我當回馬良，我會(huì )……

　　假如我有一支神筆，我會(huì )為那些強盜、殺人犯畫(huà)上一顆善良的心；為奔跑在雨中的人畫(huà)一把傘；為流浪街頭的乞丐畫(huà)一座溫暖舒適的屋子，讓他們不再挨餓受凍……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用它促進(jìn)祖國科技的`發(fā)展。許多科學(xué)家都發(fā)明了許多先進(jìn)的科技設備，但因為成本太貴，無(wú)法完成制作�！班оА�—唰唰”只聽(tīng)“唰唰”幾聲，我就畫(huà)出了他們的發(fā)明。哇——這么多個(gè)新發(fā)明像吸塵器一樣，把周?chē)�的人全都“吸”了過(guò)來(lái)。大家都爭先恐后的搶購這些新發(fā)明。堆金如山！堆金如山！我會(huì )把錢(qián)捐給祖國，讓她越來(lái)越強大！

　　說(shuō)不定50年后，我會(huì )有一支真的馬良神筆。

我是神筆馬良作文15

　　每天，我們的家園——地球都會(huì )發(fā)生可怕無(wú)比的災難。

　　那時(shí)，我看見(jiàn)了這一切，急忙跑到“魔法師”那兒，我向他說(shuō)明了原因，“魔法師”就把我變成了神筆馬良。

　　我看見(jiàn)工人們在建筑房屋，他們被火紅的太陽(yáng)曬得汗流浹背，你在天空畫(huà)了一片去，去招來(lái)它的伙伴，一起遮住了太陽(yáng)，工人們不再感到累了，還在夸我呢！

　　然后，我來(lái)到日本的地震區，那里的景象太阿怕了：沒(méi)有家和學(xué)校的孩子在哭泣，為了修補核輻射外殼失去親人的人在哭泣……，于是我拿起神筆畫(huà)了許多座嶄新的房屋和學(xué)校，為核輻射畫(huà)了堅固的外殼，人民立刻改變了情緒，又過(guò)起了快樂(lè )的生活。

　　我國的`西部還有一大片沙漠，住在那里的人們每天都要費盡千辛萬(wàn)苦之力到遠方去抽水，灌溉自己的田地，有時(shí)候還會(huì )為了誰(shuí)先抽水而打起架來(lái)。我看見(jiàn)這一幕，連忙拿起神筆在田野畫(huà)了一條河，畫(huà)了許多花草樹(shù)木，為沙漠增添了光彩，那兒的人都在夸獎我呢！

　　我多么高興��！真希望有一天一切成為現實(shí)。

【我是神筆馬良作文】相關(guān)文章：

我是神筆馬良作文10-02

如果我是神筆馬良作文04-12

神筆馬良作文03-12

馬良神筆作文07-15

神筆馬良作文08-12

如果我有馬良的神筆作文07-31

（通用）神筆馬良作文10-03

我是神筆馬良作文15篇[實(shí)用]10-15

神筆馬良作文(10篇)04-05