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[優(yōu)選]師生情作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的師生情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師生情作文1
老師是培育祖國花朵的辛勤園丁,老師是我們的第二個(gè)母親。特別是教我三、四年級語(yǔ)文的老師,至今令我難忘。二年級的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jì)不是怎么好,每次考試也就考80多分。但是接受了她的教育之后,我的`成績(jì)迅速提升,每次考試都考90多分,慢慢地,我當上了語(yǔ)文課代表。下面就講講我和這位老師的故事吧。
記得那次老師生病了,我們都很擔心她。老師臨走時(shí)安排我、張權、張玉意、亓振祿代理她給同學(xué)們上課。不久,我們聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)學(xué)校了,我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)高興得不得了。有一個(gè)同學(xué)提出:“老師就要來(lái)了,如果我們把教室裝扮得漂漂亮亮的,老師一定會(huì )很高興的!蔽覀円(jiàn)大多數同學(xué)都同意,便開(kāi)始做,大家有錢(qián)的出錢(qián),有力的出力。女孩負責做手工,男孩負責擺放。最后,我們把教室裝飾得漂漂亮亮的。老師來(lái)的時(shí)候,見(jiàn)我們把教室裝飾得很漂亮,心情就好起來(lái),也有了足夠的力氣給我們上課。喜悅的心情沒(méi)有持續多久,老師又病倒了。于是,我們全班湊了70多元,買(mǎi)了一個(gè)蛋糕和一些水果去看老師。到了老師家里以后,老師連忙說(shuō)“謝謝、謝謝”,還說(shuō):“以后不要再給我買(mǎi)東西了!
在我們關(guān)心老師的同時(shí),老師也很關(guān)心我們。有一回,我們上體育,我不小心跌倒了,胳膊摔傷了。語(yǔ)文老師知道了以后,不顧一切地帶我去了衛生所。我哭了,因為摔得很疼,一路上老師安慰著(zhù)我。
老師是辛勤的園丁,我們不要忘了老師的恩情。
師生情作文2
相處相伴久了,感情也深了,哪怕事實(shí)上誰(shuí)對對方來(lái)說(shuō)最終不過(guò)是路人,但在一起久了,突然分別,內心真的是會(huì )有萬(wàn)千不舍的,會(huì )空落落的,像少了什么東西一般,卻又想不清楚是啥,又非常不舍得。
久別難以重逢,重逢也不再像往日那般了。離別時(shí)希望你能記住我,只是希望你能記住我,不再期望還有一日可以重逢,也許那樣會(huì )更難過(guò),很多東西不再像原來(lái)那么真,很多感情不再像原來(lái)那么深。
接觸的多了,總會(huì )變得熟悉,熟悉了便不忍分離,分離了不知日后相見(jiàn)如何去面對。連想聊個(gè)天都覺(jué)得像在尬聊!聊著(zhù)聊著(zhù)便沒(méi)了下文,并且似乎曾經(jīng)在意的人都不再真實(shí)了。在意的`久了的人,現在關(guān)系竟是這般境況真的讓人很難過(guò)。
“你們再看看書(shū),我再看看你們!币苍S老師在真的離開(kāi)我們的時(shí)候會(huì )非常不舍,但是老師是經(jīng)歷的多了的過(guò)來(lái)人,早就不把這種分別放在心上了,過(guò)不了多久他就會(huì )給你一種陌生的感覺(jué),不再有熟悉的味道,不再像分別時(shí)那般有情不舍,不再是原來(lái)的他了。畢竟在他身邊走過(guò)了那么多人,把每個(gè)人都放在心上太累了,也沒(méi)有必要吧!可是學(xué)生只有一路走來(lái)的那些老師,連一個(gè)老師帶的一屆學(xué)生的人數都達不到,總有那么幾個(gè)深刻的,卻不小心被遺忘了。
情深了,真的很難割舍,但是陌生了便是陌生了,也不愿再去體會(huì )不再真實(shí)的感情,無(wú)論是屬于什么一類(lèi)的感情,都不能一廂情愿,愛(ài)情是,其他的感情一樣是。
師生情作文3
有的花,是真的花;有的花,是愛(ài)的花;有的花,是世上最美的花。
記得一次上課,我牙痛得不得了。強烈的疼痛感使我無(wú)法專(zhuān)心致志地上課聽(tīng)講,真恨不得把那顆牙拔下來(lái)?捎钟惺裁从媚?臺上的悅耳老師正在繪聲繪色地上著(zhù)課,可是,我卻感覺(jué)越來(lái)越痛,都快要喊出聲來(lái)了。悅耳老師對我說(shuō):“子萌,我那里有止痛藥,你要不要?”我對悅耳老師說(shuō):“不用了,謝謝!睈偠蠋熇^續上課。下課了,寫(xiě)好的同學(xué)們都走了,只剩了幾個(gè)人,陳盛來(lái)到悅耳老師的面前,對悅耳老師說(shuō):“悅耳老師,可不可以讓郭子萌回家寫(xiě)?”“可以的!睈偠蠋熀芩斓卣f(shuō),我跟悅耳老師道了別,就走了。
晚上,回到家里,一開(kāi)燈,桌子上放了兩片藥。我問(wèn)媽媽是什么,媽媽對我說(shuō):“這是悅耳老師給你的.止痛藥!蓖(zhù)桌子上的藥,眼淚從眼眶中流了出來(lái),這是師生之愛(ài)的花朵,是愛(ài)使世界變得更美好,就在那時(shí),我的心里盛開(kāi)了一朵世界上最美的花是——愛(ài)。
一天下午,我和同學(xué)上完課,回家的路上,我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,已經(jīng)走到家了,但是卻沒(méi)看到,繼續往前走,五點(diǎn)了,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回家,問(wèn)老師知不知道我在哪兒,老師對媽媽說(shuō):“郭子萌已經(jīng)走了呀!還沒(méi)到嗎?”老師焦急地出了校門(mén),尋找我。我在回家的路上路過(guò)學(xué)校,見(jiàn)到老師站在那,在四處張望,我愣了一下,叫了聲老師,老師的眼睛濕潤了。
世上最美的花,是老師對學(xué)生呵護之愛(ài)。
師生情作文4
老師就像辛勤的園丁,栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù),讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng),變得更加挺拔,茁壯。記得在小學(xué)三年級我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天,中午放學(xué)后,我家里沒(méi)有人,這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師,她好像看透了我的心,對我說(shuō):“陳海龍,跟我來(lái)吧!蔽掖袅艘粫(huì )兒,跟了上去。坐在老師的車(chē)上,一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說(shuō)話(huà)……
到了張老師家,張老師放下包,領(lǐng)著(zhù)菜,一下子“沖”進(jìn)廚房,開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì )兒,桌子上就擺滿(mǎn)了菜,張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著(zhù)張老師和藹可親的面容,又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味,我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣,我吃飽了,休息片刻,我就去上學(xué)的。到了下午,在張老師上課的時(shí)候,我的頭不知道怎么了,十分眩暈。這可嚇壞了張老師,張老師立刻把我送到附近的`一家醫院去,在路上,張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西,我說(shuō)有……
到了醫院,經(jīng)過(guò)了醫生檢查,醫生說(shuō)我吃了不衛生的東西,這可讓張老師著(zhù)急死了,她急忙地問(wèn):“有什么可以弄好?”醫生說(shuō),我需要掛水。就這樣,我打了針,還在掛水的時(shí)候睡著(zhù)了,睡得十分香甜……
在不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼,發(fā)現我在張老師的辦公室了,而張老師卻一直看著(zhù)我,我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣,在課堂上,她十分眼嚴厲,已有學(xué)生講話(huà),她就大聲指出;然而在生活中,她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活,讓我們茁壯成長(cháng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話(huà):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
師生情作文5
五年的小學(xué)生活,有很多老師給予我們最真誠的教誨,成為我們成長(cháng)的引路人。令我最難忘的一個(gè)老師,是從三年級接下我們班的班主任。
也許您不記得了吧,那是一次我最難忘的課。我那時(shí)有些笨拙,思維不靈敏,您卻沒(méi)有放棄我。我的讓您見(jiàn)笑了,您讓我重寫(xiě)一遍。我委屈得要哭了,無(wú)奈地草草了事。您看了,皺起眉頭:“嗯,能不能修改一下事例?”您看見(jiàn)了我的臉,“不寫(xiě)就算了!钡冶硎驹敢庵貙(xiě)。您循循善誘,耐心地分析,盡管我聽(tīng)得云里霧里、似懂非懂,恍惚間卻明白了,您明明可以不那么盡心盡力,況且早已放學(xué),不用加班的。我的妹妹不停地催促著(zhù),我更加心煩氣躁地寫(xiě)著(zhù):一遍,兩遍……“你是不是沒(méi)有聽(tīng)懂我講的話(huà)?”您不無(wú)埋怨。哎,終究還是被您發(fā)現了。沒(méi)想到,您又細細地給我講解。偶然,我瞥到您的`少許銀絲,下定決心不能再辜負您的期盼。這次,耗費了您無(wú)數心血的這篇,終于成形了,您舒心地笑了?吹轿移桨搽x開(kāi)后,您又去輔導其他同學(xué)了。老師,我感謝您改變了我!
陽(yáng)春三月,草長(cháng)鶯飛,正是感恩的好日子。用筆,怎能抒發(fā)出我對老師深深的感激之情?這份濃濃的師生情值得永遠銘記。這份真摯的感情,如何用文字語(yǔ)言來(lái)表達?這份師生情,只能用心去銘記!
師生情作文6
老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無(wú)微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見(jiàn)過(guò)很多老師,但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時(shí),邱老師才調來(lái)當我的班主任,和她相處的兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jì),夜里一向上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著(zhù),再也沒(méi)以前那么美麗了?伤齾s說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當野鴨,老師當獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲可是老師的火眼金睛,老師還不時(shí)為我擦去汗水,那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次,一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢(qián)被發(fā)現了,邱老師明白后十分生氣,用教鞭打那個(gè)同學(xué),被偷人說(shuō):“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了,拿起教鞭,一邊打自我,一邊說(shuō):“是我管教不嚴,是我錯,都是我的錯!蔽业.心好苦,真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著(zhù)這個(gè)消息,我才明白:邱老師懷了孩子。我們很高興,當然,邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì )請假,可她沒(méi)有。直到生下孩子,她從來(lái)沒(méi)請假過(guò)。八個(gè)多月來(lái),邱老師天天挺著(zhù)大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請假了?纪昶谀┛荚,我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事,只是說(shuō):“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。
此刻,我轉學(xué)了,可我永遠不會(huì )忘記跟邱老師相處的日子,我會(huì )永遠記住這段師生情。
師生情作文7
又一個(gè)教師節來(lái)到了,我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習已經(jīng)一年了。
一年的時(shí)間,我和同學(xué)們學(xué)習了許多的知識,也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師,她在學(xué)習上嚴格要求我們,要我們上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步了,她就在班上表?yè)P他。如果退步了,王老師會(huì )和同學(xué)的家長(cháng)交流,和同學(xué)談心,鼓勵同學(xué),找出退步的原因,要我們改正過(guò)來(lái),好好學(xué)習。在生活上,王老師也很關(guān)心我們,每當有同學(xué)不舒服的時(shí)候,王老師都來(lái)問(wèn)候,我有一次生病了,把藥帶到學(xué)校吃,卻給同學(xué)打翻了,王老師趕緊給我媽媽打電話(huà),要媽媽送藥過(guò)來(lái),怕我沒(méi)吃藥,病會(huì )好不了。還有我們的數學(xué)老師----馮老師,他總是笑瞇瞇的,在下課的時(shí)候,同學(xué)們都喜歡和馮老師玩,不管我們怎么鬧,馮老師都不生氣,可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認真,馮老師就會(huì )批評他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師,教體育的石老師,教美術(shù)的小王老師,教做中學(xué)的賀老師······,我都喜歡他們。
媽媽和我說(shuō):“你在學(xué)校上課不要講話(huà),很多老師的喉嚨都不好,因為一個(gè)班有四五十個(gè)孩子,有人講話(huà)會(huì )影響別的`同學(xué)聽(tīng)課,老師就要高聲說(shuō),時(shí)間長(cháng)了,老師的喉嚨就會(huì )疼的!蔽蚁肜蠋熣嫘量喟!
我們像那小苗,老師就是那辛勤的園丁,用知識的雨露澆灌我們成長(cháng),給我們體貼的關(guān)懷,讓我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)。老師,請讓我對您敬禮,對您說(shuō)一聲:“教師節快樂(lè )!”
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