夏的足跡作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的夏的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。

夏的足跡作文1

　　今天，爸爸帶著(zhù)我回到了老家。吃過(guò)午飯無(wú)事，我就一個(gè)人溜出去閑逛了。

　　順著(zhù)一條傾斜的石子小路往村外走，在村口小路旁有一棵桂花樹(shù)，因為現在是夏天，所以沒(méi)開(kāi)花，只是一團綠色，如同一個(gè)毛茸茸的綠球球。

　　出了村口，就到了田間，腳下全是黃土和小石子，而路邊則是一叢叢正是茂盛時(shí)期的野草。

　　頂著(zhù)烈日，走在這鄉間的小路上，舉起手摸摸曬得發(fā)燙的臉蛋，我想此時(shí)此刻臉應該是紅紅的了。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了涼爽，正如同一股清泉流經(jīng)我的臉龐。

　　這時(shí)，我被不遠處樹(shù)上傳出的一陣陣蟲(chóng)鳴聲吸引了過(guò)去，撥開(kāi)路旁的.雜草，我一路小跑過(guò)去。站在一棵蔥郁的大樹(shù)底下，仰頭向上看去，“喲！是一只蟬�！笨赡苁俏殷@動(dòng)它，它停止了鳴叫。不過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它又“吱—吱——”地叫了起來(lái)，翅膀快速的扇動(dòng)著(zhù)，快的幾乎感覺(jué)不到它在動(dòng)。我慢慢靠近，想去捉它，也許是感覺(jué)到了危險，“呼”的一下，蟬就飛走了。

　　繼續前行，走著(zhù)走著(zhù)，一條清澈的小溪攔在了我的面前。溪水發(fā)出清脆的聲音，聽(tīng)著(zhù)都讓人感覺(jué)到了涼爽。忍不住俯下身，捧起一掌清泉，“好涼��！”我情不自禁地說(shuō)道。

　　抬頭仰望天空，天是那么的藍，云是那么的白，如同藍色畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)白色花朵。遠處的山，近處的水，樹(shù)上的蟬鳴，地上的小草，五顏六色的花，構成了一副美麗的圖畫(huà)。

　　夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗了下來(lái)，我哼著(zhù)輕快的小曲跑回了家。

夏的足跡作文2

　　春姑娘悄悄地走了，夏妹妹邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)了�？墒窍奶煸谀哪�？我按捺不住自己的好奇心，懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情出門(mén)尋找夏的足跡。

　　一出門(mén)，太陽(yáng)公公正當頭照著(zhù)。陽(yáng)光曬得我汗流浹背，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠。你瞧，調皮的陽(yáng)光還穿過(guò)樹(shù)梢，照射著(zhù)用鵝卵石鋪成的彎彎的小路；照射著(zhù)正在農田中辛勤勞作的農民；照射著(zhù)一片碧綠的草地，草地上紅的、黃的、綠的的花兒爭奇斗艷，似乎在進(jìn)行比美大賽。

　　路旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，茂密的樹(shù)葉擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了蔚藍的天空。幾只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在演奏一曲交響樂(lè )，美妙極了！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小溪流水的聲音。我循著(zhù)聲音走到溪邊，魚(yú)兒正在水中開(kāi)心地嬉戲著(zhù)，它們一會(huì )兒游到這里，一會(huì )兒游到那里，你追我趕，愜意極了！小溪清澈見(jiàn)底，溪底的細沙和石子悠閑地躺著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了公園，看見(jiàn)小朋友正玩得不亦樂(lè )乎。仔細一看，他們的.衣服已經(jīng)被汗水浸濕，但他們似乎毫不知情。

　　這時(shí)，我的目光落到了幾位正在玩“編花籃”游戲的小姑娘身上。她們的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。這讓我想到了二年級時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴也經(jīng)常玩“編花籃”的場(chǎng)景，那時(shí)我們是那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè )，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　原來(lái)，夏天就在我們身邊！

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