考級風(fēng)波作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的考級風(fēng)波作文，希望對大家有所幫助。

考級風(fēng)波作文1

　　哈！今天又是一個(gè)考級的日子。雖然7月份考過(guò)了，但還是有點(diǎn)兒緊張。早上起床都快要不會(huì )說(shuō)話(huà)了。

　　一覺(jué)睡到九點(diǎn)半，20分鐘搞定，準備出發(fā)，“進(jìn)攻”琴房！

　　拖著(zhù)大步子晃晃蕩蕩地來(lái)到琴行（貌似跟進(jìn)攻不太般配也），這里都快坐滿(mǎn)了人。我領(lǐng)完準考證后，邊找一個(gè)位置坐下等待工作人員叫我考級。

　　哎、看來(lái)啊，我的鋼琴老師騙我，明明只考到八級中間��！

　　“芷蔓！”我還以為是工作人員叫我去考場(chǎng)呢，差點(diǎn)就要站起來(lái)。一抬頭看看——原來(lái)是垚欣。心臟病都要發(fā)作了�？紙�(chǎng)不是說(shuō)要安靜嗎。

　　“垚欣，你能把書(shū)借給我嗎？就一下下……”我盡量壓低聲音。垚欣很干脆的從書(shū)包里掏出考級的書(shū)遞給了我。哎、緊張過(guò)度，連背的東西都忘了。

　　過(guò)了一會(huì )兒“林芷蔓，林芷蔓有來(lái)嗎？”工作人員大喊（我在發(fā)呆）�！败坡�、芷蔓，快過(guò)去�！鼻芭_奶奶走來(lái)喊我過(guò)去。我這才晃過(guò)神來(lái)，快步走過(guò)，把準考證遞給工作人員。工作人員把我帶到第一考場(chǎng)，便板著(zhù)臉繼續巡邏。

　　我趴在門(mén)上，門(mén)上的透明條，清晰地看見(jiàn)評委：戴著(zhù)黑框眼鏡，用著(zhù)溫柔的眼神注視著(zhù)彈琴的考生……這不是我考5級的時(shí)候的那個(gè)評委嗎？我的心里高興得都快要瘋了。這個(gè)老師超級溫柔啊……“下一個(gè)！”

　　那個(gè)學(xué)生冒著(zhù)大汗，一瘸一拐地走出考場(chǎng)（這個(gè)考生彈得斷斷續續，好像背都沒(méi)背熟）。我深呼吸幾下，推門(mén)而入“老師好！”“你好�！彼查g，我緊張指數降低一大半。

　　接下來(lái)彈得不到一半評委就喊停。太剛好了，那些剩下的`一半都是一些不太熟的。但愿是前面彈得太好了哈哈。

　　最后樂(lè )理考試，這簡(jiǎn)直是天大的幸運：節奏、旋律全都是看著(zhù)讓我們讀，而且內容跟音協(xié)樂(lè )理的內容是一模一樣的！

　　信心滿(mǎn)滿(mǎn)：鋼琴良好，樂(lè )理優(yōu)秀！

考級風(fēng)波作文2

　　“耶！考過(guò)啦，考過(guò)啦！”在家里傳來(lái)一陣陣尖叫聲，不是讓你感到愉快的事情，而是我鋼琴考級考過(guò)了。你一定會(huì )想：鋼琴考級有什么難的，我可是費了好大的周折呀！

　　去年暑假的一天，我參加鋼琴八級考試，原來(lái)彈琴技術(shù)較好的我，因為到西安玩了幾天，錯過(guò)了考前的最佳備戰時(shí)期。媽媽決定將我放到琴行里加緊練習。在琴行里，我認真聽(tīng)取老師的指點(diǎn)，一遍一遍的按老師的要求去彈。雖然有時(shí)還會(huì )出錯，但我不泄氣，不灰心，堅持練習，常常累得汗流浹背。

　　考試那天終于到了，來(lái)到考場(chǎng)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心里像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”的聲音我都聽(tīng)的很清楚，我在門(mén)外耐心的等著(zhù)，當聽(tīng)到老師喊—“劉子熙”時(shí)，我胸口的小兔子跳的更歡了，手都感覺(jué)在抖。當我坐在琴凳上時(shí)，心里還是很慌張，我深深的吸了一口氣，穩了穩神，想想老師的指導和自己平時(shí)的練習，心慢慢的恢復了平靜，開(kāi)始彈起了f大調，我的手指也好像是我的了、也聽(tīng)話(huà)了，在琴鍵上飛舞著(zhù)，音符也從我的'腦子里一個(gè)個(gè)跳了出來(lái)。突然，老師說(shuō)：“停！下一首曲子�！蔽也潘闪艘豢跉�，頓時(shí)，感覺(jué)時(shí)間仿佛停下了它奔跑的腳步。終于，我彈完了最后一首曲子。我興高采烈地走出了考場(chǎng)，一見(jiàn)到媽媽就說(shuō)：“媽媽我感覺(jué)一定能考過(guò)！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，證書(shū)終于發(fā)了下來(lái)，我一拿到手就給了它一個(gè)親吻，舉著(zhù)它又是一陣歡呼、嚎叫。就好像拿到了一件寶貝似得，這畢竟是我在練習鋼琴的道路上又前進(jìn)了一步。我爭取在下一次的考級中一定要拿到那件神圣的禮物——“十級證書(shū)”。

　　通過(guò)考級這件事，讓我明白了一個(gè)道理：困難并不可怕，只要堅持，無(wú)論做什么事情，都能成功；只要認真面對，相信自己，再大的高山也能征服。

考級風(fēng)波作文3

　　今天是我人生中一個(gè)極為重要的日子，因為今天我參加了古箏十級的考試。要知道，我是多么盼望這一天的到來(lái)呀！

　　大約11點(diǎn)，手機鈴聲響了，原來(lái)是王老師。說(shuō)原來(lái)下午3點(diǎn)30分的考試改成了上午11:30分，叫我們馬上過(guò)去。我來(lái)不及準備，就隨便吃了點(diǎn)兒東西，換好膠布、戴好指甲連忙往古箏店趕。

　　到了古箏店已經(jīng)有好幾個(gè)人在那兒練古箏了，胡露萍也在。我不甘示弱，找準位置便坐下來(lái)練習曲子——《月兒高》。不久人越來(lái)越多，琴聲伴隨著(zhù)說(shuō)話(huà)聲，整個(gè)古箏店好不熱鬧。

　　緊張的時(shí)刻到了，其他人一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)去了。馬上就要輪到我了，我緊張極了，心里好像有一只小兔，上躥下跳的久久不能平靜。

　　終于輪到我了，我走進(jìn)去把準考證遞給了評委，結果評委第一句話(huà)就把我給逗樂(lè )了， “咦！你剛才不是考過(guò)了嗎？”我回答： “她是我妹妹，我們是雙胞胎�！� “噢！原來(lái)是這么回事呀！”僅僅這幾句簡(jiǎn)短的對話(huà)，就讓我放松了許多。因為憑我的直覺(jué)，我能感覺(jué)出這個(gè)評委很和藹、風(fēng)趣。我走到古箏前，流利地彈起了考級曲。聲音時(shí)而清脆，時(shí)而沉重；時(shí)而悠長(cháng)，時(shí)而短暫；時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，投入到月兒升起的.情景中。評委們也在旁邊點(diǎn)評。不一會(huì )兒評委老師便叫我停，把準考證遞給我。我平緩地走出教室，一看上面，哇，通過(guò)了！點(diǎn)評上寫(xiě)道：彈奏認真，方法正確，加強基本功訓練。

　　我把好消息分享給大家，自己激動(dòng)得不知道該怎樣描述。這時(shí)天格外的藍，仿佛在為我歡呼，白云在空中飄著(zhù)，似乎在為我跳舞，我太高興了。

　　今天我終于懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義，平時(shí)的認真努力會(huì )讓你收獲成功！

考級風(fēng)波作文4

　　自從那天考完級，我一直沒(méi)有動(dòng)電子琴，因為我怕我一動(dòng)琴會(huì )傷心。這幾天，我差不多緩過(guò)勁來(lái)了，我嘗試著(zhù)把這件事忘記，因為不忘掉它的話(huà)，也許我會(huì )一直很傷心，一直不想動(dòng)琴。當然我更渴望有奇跡發(fā)生，評委能給我得一個(gè)良好。不過(guò)我自己認為這是不可能的！媽媽與爸爸都勸我應該彈彈琴，我自己也這么想，但是我試著(zhù)動(dòng)一下琴鍵，卻彈不下去，彈到一半時(shí)就會(huì )很難過(guò)，我甚至希望能從考一次級，起碼我能接受教訓，不在有這么可笑的失誤……然而這些都是胡思亂想，唯一的事實(shí)就是我這次考級考不好了！

　　爸爸仍是在給我講著(zhù)他那所謂的真理：“斷開(kāi)了不代表你彈得不好，相信我，你這個(gè)暑假的努力不會(huì )白費，老師都說(shuō)你的水平良好是沒(méi)問(wèn)題的了，僅僅一斷開(kāi)是不能決定你成績(jì)的！”雖然心里是覺(jué)得爸爸很對，但我仍是覺(jué)得自己沒(méi)希望了。平時(shí)我自我調節能力都是很好的，這一次是為什么呢，我自己感到自己很不可思議。

　　熬到上學(xué)，我用學(xué)習來(lái)麻痹自己，盡量把字寫(xiě)慢，寫(xiě)好。讓自己沒(méi)有瞎想的時(shí)間。

　　今天中午回家，爸爸對我說(shuō)姜老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我考了良好，并且九級就我一個(gè)人考了良好，并且還有機會(huì )去北京巡回演出，這是固然個(gè)好消息，但我不想去北京，因為這些天沒(méi)練琴，手肯定不如以前靈活，而現在，我每天最多就練兩小時(shí)的琴，我知道這樣是遠遠不夠的，我給姜老師打電話(huà)說(shuō)我不去了，因為沒(méi)時(shí)間練琴，姜老師覺(jué)得很可惜，但我仍對他說(shuō)，以我現在的`水平，去了也是白搭，他說(shuō)也是，我在推薦六級的吧，因為九級就你一個(gè)人能去啊。我聽(tīng)的出來(lái)，他很希望我去，但是，我沒(méi)有時(shí)間，總不能因為琴而耽誤學(xué)習……

　　得了良好，這對我來(lái)說(shuō)可是個(gè)好消息，我開(kāi)始慢慢地練琴。但是這個(gè)消息卻沒(méi)能讓我高興起來(lái)，我自己也不知道為什么，是因為先前的不自信？還是失去了去北京的機會(huì )？總之，我對這個(gè)消息表現的很平淡，不僅是表面，內心也一樣，甚至有些與先前沒(méi)公布成績(jì)時(shí)不一樣的難受……

　　PS：這件事把我弄得自己也搞不懂自己了，明明是好消息，卻感到一種莫明的難受。真的是很奇怪~

考級風(fēng)波作文5

　　寒假的到來(lái)，便意味著(zhù)我的“ 死期 ”來(lái)臨！很快，在1月28日這天，我就要動(dòng)身去廈門(mén)，參加鋼琴考級。

　　這天，我六點(diǎn)鐘早早起床，連早餐都顧不得吃，便要去趕那一個(gè)多小時(shí)的路程了。出發(fā)后，好像事事都不太順利，似乎是存心與我們作對。騎電動(dòng)車(chē)去輪渡，車(chē)上放不下行李箱，把原先的五分鐘拖成了十分鐘；去輪渡坐船，身份證里沒(méi)充錢(qián)，又重新跑去充錢(qián)，耽誤了一班船，只好等下一班船，把30分鐘又拖成了40多分鐘；到了廈門(mén)打滴滴車(chē)，又遇到了“馬路高峰期”，把30分鐘硬是拖成了50分鐘……

　　路上的'種種原因拖延了我的時(shí)間，因此，破壞了我的情緒，原先擔心重重的我，現在更是火上澆油了。我報完名后，走到考廳旁等候，突然傳來(lái)了一聲親切而溫暖的話(huà)語(yǔ)：“加油，寶貝！媽媽相信你！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我仿佛是那絕處中找到希望的孩子，堅定地回了一聲十分有力的“嗯！”

　　輪到我上臺了，我突然想起了媽媽每天細心為我指導的情景，想起她早上的悉心安慰和為我鼓勵加油的情景，想起她剛剛為我梳妝打扮的情景，也想起我每天辛苦訓練，所流的每一滴汗水……我落落大方地走上去，深深地鞠了個(gè)躬，走到鋼琴坐前坐下，認真地彈完了每一首曲子。

　　我走出了考場(chǎng)，給了媽媽一個(gè)最大的擁抱。

　　“你是最棒的，寶貝兒！”

　　似乎，這并不是糟糕的一天，而是讓我感到幸福與成功的一天，因為我所有的努力都沒(méi)有白費！

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