關(guān)于鈴聲的作文大全（4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于鈴聲的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于鈴聲的作文1

　　鈴聲又響起來(lái)了……

　　思緒被換回，眼前老師身影在晃動(dòng)著(zhù)，多想懶懶的做個(gè)“白日夢(mèng)”，卻只有無(wú)奈地拋開(kāi)窗外明媚的陽(yáng)光，黑板上，老師依舊不厭其煩地畫(huà)著(zhù)所謂的“拋物線(xiàn)’，你看，那黑板上被老師寫(xiě)的密密麻麻的字，沒(méi)錯，那就是二次函數��！唉！

　　下課鈴響了……

　　我松懈的伸了個(gè)舒適的懶腰，打了一個(gè)久違的哈欠，望著(zhù)身后的同學(xué)們埋頭苦干的'專(zhuān)注，我淺淺的笑了笑：大家都長(cháng)大了，已不再像原來(lái)那般吵吵鬧鬧，也許以后老師再也不會(huì )笑話(huà)我們是一群長(cháng)不大的孩子了吧 ！

　　二月的風(fēng)變得柔和起來(lái)，就像溫柔靦腆的少女，羞澀得撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的……陽(yáng)光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著(zhù)耀眼純凈的光亮，那般青春洋溢，不正如同現在的我們嗎？

　　回憶著(zhù)校園的鈴聲，突然發(fā)覺(jué)自己早已習慣了緊張忙擼的校園生活。新的學(xué)期里，我希望大家都能像太陽(yáng)那樣由二月里的活力成長(cháng)為六月的輝煌！

　　鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著(zhù)陽(yáng)光般的爛漫……回憶起來(lái)，我們不就是在鈴聲中成長(cháng)嗎？

　　五歲，上幼兒園，那時(shí)下課鈴聲是我們的快樂(lè )號角，鈴聲一響，每個(gè)小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國王”里。

　　七八歲時(shí)，上了小學(xué)了，放學(xué)鈴聲是我期待“勝利紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著(zhù)動(dòng)漫而樂(lè )翻天。

　　依稀記得十二三歲的我們在鈴聲中辭別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲格外悠長(cháng)……

　　原來(lái)青澀校園因為鈴聲而變得更加精彩美妙！

　　新的學(xué)期里，我們會(huì )奉行那句“痛，并快樂(lè )著(zhù)！”我們會(huì )幸�？鞓�(lè )地為初中三年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！我們相信，所以我們奮斗，堅持，努力到底！

　　初三的戰場(chǎng)，我們來(lái)了！

關(guān)于鈴聲的作文2

　　記得那是在去年暑假的一天，爸爸媽媽要上班，可是不放心我獨自在家，每天都要打幾個(gè)電話(huà)來(lái)關(guān)照我。

　　"詩(shī)林，作業(yè)做完了嗎？"

　　"唉呀，我早就做完了。"

　　"那你中午去睡一會(huì )兒吧！"

　　"媽?zhuān)�我不困，你不要再打電�?huà)了，我又不是三歲小孩兒。"我不耐煩地說(shuō)。

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"電話(huà)再一次響了。真煩人，電話(huà)害得我什么也干不成了。我過(guò)去把電話(huà)鈴聲調到最低檔，安心地看起《哈利？波特》來(lái)。不知過(guò)了多久，我覺(jué)得有些累了，剛想去倒杯水，突然傳來(lái)了急促的敲門(mén)聲。

　　我急忙跑去開(kāi)了門(mén)，一看，竟然是媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她渾身汗津津的，衣服一點(diǎn)也不"聽(tīng)話(huà)"，頭發(fā)扭成一團，亂蓬蓬的，臉還漲得通紅。

　　媽媽一見(jiàn)我就上氣不接下氣地說(shuō)："詩(shī)林，你......你沒(méi)讓壞人進(jìn)來(lái)吧？"

　　"我怎么會(huì )讓壞人進(jìn)來(lái)呢？"我很奇怪。

　　"那......那你沒(méi)事兒吧？"媽媽依舊氣喘吁吁的.。

　　"沒(méi)有��！"

　　"那為什么給你打電話(huà)你不接呢？"

　　"我----。"

　　我剛想給媽媽解釋?zhuān)瑡寢尶戳艘幌率直�，說(shuō)："哎呀，晚了！我得趕緊去開(kāi)會(huì )，你在家好好的��！"說(shuō)完，便匆匆地跑下樓。

　　我來(lái)到窗前，看著(zhù)媽媽那遠去的身影，希望能再一次聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴聲，那代表著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)的鈴聲。

關(guān)于鈴聲的作文3

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"鬧鐘聲小弟的聲音響起，鬧鐘把小主人叫醒了，照樣把熟睡的風(fēng)鈴妹吵醒了。

　　"吵什么吵呀？小屁孩，不就會(huì )叫個(gè)聲音，你還會(huì )干嘛呀？"風(fēng)鈴沒(méi)不耐煩的說(shuō)，鬧鐘小弟不滿(mǎn)的說(shuō)："你有什么了不起的，"我總比你好，你整天就會(huì )"叮鈴鈴"的`響，沒(méi)完沒(méi)了，我都快被你煩死了。"風(fēng)鈴妹驕傲地說(shuō)。鬧鐘小弟憤憤不平地3說(shuō)："你不就會(huì )響幾下嗎！有什么了不起，每天晚上風(fēng)一吹，你的鈴鐺，就會(huì )："叮，叮地響，害得小主人睡不好覺(jué)，哼！""哎，得了肥胖癥的鬧鐘，你就會(huì )"叮鈴鈴"地響，吵得小主人睡不好覺(jué)，都怪你！"風(fēng)鈴妹說(shuō)道。"你在你們風(fēng)鈴家族中算最胖的，你還敢說(shuō)我？"鬧鐘小弟生氣的說(shuō)道。"混蛋，竟敢說(shuō)本小姐胖，你不想活了。""呦呦呦呦，是誰(shuí)在吵呀？"字典爺爺說(shuō)道。"字典爺爺，你快幫幫我呀，風(fēng)鈴罵我是小屁孩。""誰(shuí)罵你了？""你就罵我了。"鬧鐘弟跟風(fēng)鈴妹，你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)。還是字典爺爺把他們倆拉開(kāi)了。

　　字典爺爺對他們倆平靜的說(shuō)："其實(shí)你們倆都有自己的有點(diǎn)，你們不要再吵了，你們都要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，要為小主人服務(wù)。"聽(tīng)了字典爺爺的話(huà)，鬧鐘小弟跟風(fēng)鈴妹都不好意思的低下了頭。

　　從此，鬧鐘小弟跟風(fēng)鈴妹又過(guò)這和睦相處的生活。

關(guān)于鈴聲的作文4

　　記得有一個(gè)星期六上午，爸爸媽媽一早就去班上工作了，爸爸媽媽不放心我一個(gè)人獨自在家。那個(gè)上午爸爸媽媽打來(lái)好多電話(huà)安慰我。我為這些感到討厭。"叮鈴鈴"、"叮鈴鈴"，電話(huà)又響起來(lái)了。我不耐煩的拿出話(huà)筒，里頭又傳來(lái)了媽媽的急切聲音。

　　"焱焱，作業(yè)做完了嗎？"

　　"早就做完了。"

　　"吃早餐了嗎？"

　　"吃了。"

　　"千萬(wàn)別給陌生人開(kāi)門(mén)，看書(shū)別太長(cháng)時(shí)間，眼睛離書(shū)別靠的太近，這樣會(huì )損壞你的眼睛的，我再說(shuō)一遍......"

　　"呀！媽媽?zhuān)�我�?tīng)見(jiàn)了，你別再重復了！"我急躁地說(shuō)，"我也不是四歲小孩，少打電話(huà)，再見(jiàn)！"

　　過(guò)了一會(huì )，電話(huà)鈴又開(kāi)始響了，太煩了。于是，我把電話(huà)鈴聲調到低檔。啊，我以后再也不用聽(tīng)到煩惱又難聽(tīng)的`鈴聲了！

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......我聽(tīng)到了一陣急促的敲門(mén)聲。我以為是陌生人，腳顫抖著(zhù)，害怕地把門(mén)打開(kāi)。居然是爸爸媽媽。

　　媽媽急匆匆地問(wèn)："沒(méi)讓陌生人進(jìn)來(lái)吧？"

　　"沒(méi)有，沒(méi)有。"我很奇怪。

　　"爸爸媽媽打了幾次電話(huà)都沒(méi)有人接，為什么？"

　　我很想把剛才的事情告訴爸爸媽媽?zhuān)�但我不敢講。

　　"糟了！"爸爸看了一下時(shí)間，又急著(zhù)上班去了。"好好照顧自己！"他像風(fēng)一樣跑下樓，望向爸爸媽媽離去的身影，心盼著(zhù)能再次聽(tīng)到那悅耳的電話(huà)鈴聲。

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