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榜樣的力量作文（通用35篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的榜樣的力量作文，希望對大家有所幫助。
榜樣的力量作文 1
榜樣像一座燈塔，讓你在迷失的海洋中尋找方向；榜樣像一顆明星，為你照亮前進(jìn)的路。要說(shuō)我身邊的榜樣，那一定就是小A了
我身邊的榜樣，成績(jì)優(yōu)異。說(shuō)起小A，那是活生生的學(xué)霸。班里各個(gè)考試的第一次次都被她包場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮紅的滿(mǎn)分，一張張全對的試卷在她眼中就像路邊的野草一樣平淡無(wú)奇。她就是我的榜樣�？粗�(zhù)她好學(xué)的背影，我心中也定下了一個(gè)目標，要考出和她一樣的成績(jì)。身邊的榜樣，如明燈，為你點(diǎn)明前行的方向。
我身邊的榜樣，品德優(yōu)良。小A作為我的同桌，幫助了我很多。她從不因為自己成績(jì)優(yōu)異而趾高氣揚，相反，她十分關(guān)照周?chē)耐瑢W(xué)。當我正因為一道難題而愁眉不展時(shí)，她常常走上前來(lái)，用筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，清晰的思路就呈現在我的面前。試卷上的，是工整的答案；她臉上的，是甜甜的微笑；我心間的，是無(wú)比的溫暖。
她就是我身邊的榜樣。有了她的幫助，我漸漸有了戰勝一道道難題的信心，在學(xué)海上勇敢沖過(guò)一道道驚濤駭浪，直達美好的彼岸。身邊的榜樣，如春風(fēng)，溫暖心田。
我身邊的榜樣，刻苦努力，還是我多年的'摯友。當我因學(xué)業(yè)繁多，上課走神時(shí)，看到她眼睛中閃亮的求知的光芒時(shí)，我會(huì )不由自主的回到課堂，跟上老師的節奏。當我懶得記筆記時(shí)，看到身旁她桌上揮舞的彩筆，一行行公整的字跡，我會(huì )不知不覺(jué)的拿起筆來(lái)。在平時(shí)，我們經(jīng)常去公園散步，互送禮物……總之，我們走的很近很近。她就是我身邊的榜樣在她的影響下，我的成績(jì)進(jìn)步很快，不知不覺(jué)就到了年級前幾。身邊的榜樣，如絲絲細雨，潤澤一棵棵幼苗，伴它們成長(cháng)成參天大樹(shù)。
她，就是我身邊的榜樣，如明燈，如春風(fēng)，如細雨，默默影響著(zhù)我，伴我在成長(cháng)是道路上，越走越遠，最終成為最好的自己。
榜樣的力量作文 2
心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；它如陽(yáng)光，給我家一樣的溫暖；它如雨水，澆灌我的心靈。
在我小學(xué)的時(shí)光里，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學(xué)生，是家長(cháng)眼中的好孩子，這令爭強好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什么是她不是我？我很不服氣，就把她列入我的黑名單。
后來(lái)，在與她接觸的時(shí)光里，種種事跡，我發(fā)現她的“好學(xué)生”“好孩子”稱(chēng)號是名副其實(shí)。她熱愛(ài)祖國、關(guān)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的`那道光，激勵我，指引我前進(jìn)，走向成功。
我身上有一些小毛�。簯猩�、拖延癥、注意力不集中等等。當我以為自己無(wú)藥可救時(shí)，心中的那道光改變我，成就了一個(gè)全新的自己。
那一天下午，一放學(xué)，我就像一只兔子飛快地跑回家，拿著(zhù)遙控器，躺在沙發(fā)上，自由自在地看起電視來(lái)。時(shí)間飛快地流逝著(zhù)。直到傍晚，我才不情愿地到書(shū)桌旁拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我一會(huì )兒玩玩手機，一會(huì )兒玩玩筆，一會(huì )兒望望窗外的風(fēng)景，一會(huì )兒發(fā)發(fā)呆做白日夢(mèng)······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來(lái)，無(wú)意間看到自己寫(xiě)的一句：“向中隊長(cháng)學(xué)習，加油！”我面壁思過(guò)，做了一番激烈的思想斗爭后，重拾信心，在顯眼的地方寫(xiě)“向中隊長(cháng)學(xué)習”，它就像警鐘時(shí)刻警醒著(zhù)我。
現在，我經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”“班級明星”等等。這都是榜樣的力量和自己的努力換來(lái)的。心中的那道光伴我前進(jìn)、成長(cháng)！
榜樣的力量作文 3
王昱皓我的朋友有許多，有男有女，但讓我最佩服的人只有一個(gè)，他的名字叫“余瑞洋”。
他的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛不像人們通常所說(shuō)的那種炯炯有神的大眼睛，而是那種眼睛不是不大，但擁有智慧的小眼睛，并有一張能說(shuō)會(huì )到小巧的嘴巴。
你可能會(huì )問(wèn)：“為什么我會(huì )佩服他？”第一、因為他的學(xué)習令我佩服，一、二年級能連續考了八個(gè)一百分，還代表我們班在學(xué)校發(fā)過(guò)言呢！并且他每年都被大 家推選為優(yōu)秀學(xué)習委員、優(yōu)秀衛生委員等稱(chēng)號呢！第二、他很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶紅筆，老師問(wèn)我們班哪個(gè)同學(xué)帶紅筆了？余瑞洋最先站起，并拿 起紅筆跑去交給了那位同學(xué)，卻因為他擅自上課時(shí)間走出座位，挨了老師的責備。還有一次下雨我不小心跌倒在積水里，是他第一個(gè)跑來(lái)，伸出溫暖的'小手把我拉起 來(lái)，還關(guān)心的問(wèn)我：“摔疼了嗎？”所以他是我心中榜樣。
我相信榜樣的力量是無(wú)窮的，以后我也要像余瑞洋一樣，上課能認真聽(tīng)講，遇到不懂問(wèn)題，能謙虛舉手向老師求教，直到把不會(huì )的問(wèn)題搞懂為止，回家能認真 獨立完成家庭作業(yè)，在以后考試中能多考幾個(gè)一百分，也能被大家推選為優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號，并且能快樂(lè )的幫助我身邊的每一位同學(xué)，并將這種快樂(lè )在同學(xué)中傳遞下 去。
榜樣的力量作文 4
我身邊有很多榜樣，勤勞的工人叔叔，勤勞的老師……很多很多。在我心目中，我最尊敬的是我們無(wú)私的清潔工。城里有人叫他們美容師，我也是，為什么？當然有很多原因，但我覺(jué)得他們是我心中的榜樣！
我們城市最早開(kāi)始的人是當清潔工的叔叔阿姨。一大早，天還沒(méi)亮，我就聽(tīng)到寬闊的馬路上有沙沙的聲音。是什么？是個(gè)bug，不是，是，是，是，不是，掃地的`是清潔工阿姨。他們在整個(gè)城市甚至全世界都工作得很早。他們在凌晨三四點(diǎn)來(lái)到我們的街道，為我們的街道做“免費美容”。當我們上床睡覺(jué)時(shí)，它們隱藏在清晨的陽(yáng)光中，只留下美麗的街道和花香。他們在默默為我們的城市做貢獻。沒(méi)有他們的貢獻，我們能生活在一個(gè)美麗的城市嗎？
��！漂亮的人們，你們的努力給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，你們是我們的榜樣。你的事跡真的太多了，但最難忘的還是上一期年報的文章……報紙的標題是《為國奮不顧身》。這篇報道的主要意思是，一個(gè)掃路的大媽早上上班的時(shí)候看到一個(gè)犯罪團伙在偷國電，總值2.5萬(wàn)元。這時(shí)，英勇的大媽立即撥打了110，但那伙人正要逃跑。她立即沖過(guò)去阻止那伙人逃跑。她叫他們停下來(lái)，但這伙人沒(méi)有逃跑，而是跑到阿姨身邊，捅了他23刀。太沒(méi)人性了！但是大媽不但沒(méi)有呼救，還在警察來(lái)的時(shí)候抱住了那個(gè)人，慢慢的放開(kāi)了，但是被捅了好幾刀。��！偉大的人，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，你要把她當成一個(gè)普通的清潔工來(lái)看待。我覺(jué)得世界上這樣的人不多。只有她，英雄城美容師！
這是我的榜樣——城市美容師。
榜樣的力量作文 5
榜樣是什么？榜樣是早春時(shí)第一只開(kāi)始歌唱春天的鶯雀，它帶動(dòng)其他鳥(niǎo)兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來(lái)了。
他叫郭明義，是一個(gè)在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動(dòng)著(zhù)。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每天提前兩小時(shí)工作。
十年前，他開(kāi)始捐助失學(xué)兒童，他捐獻了三百元，看著(zhù)孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書(shū)夢(mèng)。他的工友們笑他說(shuō)：你那么執著(zhù)地捐獻干什么呢？工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個(gè)孩子。
白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時(shí)錢(qián)，就有一個(gè)瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點(diǎn)將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進(jìn)教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這么多圖個(gè)啥呢？”“圖個(gè)啥呢”他仍然是那樣開(kāi)心的笑“幫助別人，快樂(lè )自己！”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來(lái)，似乎是因為他的心太過(guò)火熱。工友們佩服他，自發(fā)地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的'雪地里，多了一群善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風(fēng)吹到了城市里，許多城里人都在感動(dòng)的同時(shí)加入到了這個(gè)由一名鐵路工人發(fā)起的愛(ài)心團隊，他們成了了“郭明義愛(ài)心團隊”。兩千余人有著(zhù)同樣的理念：幫助別人快樂(lè )自己！千余個(gè)貧困兒童受助！“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個(gè)榜樣的身份，帶動(dòng)了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛(ài)心的捐獻，吹起了一陣友善的春風(fēng)。
做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個(gè)鐵路工人，一個(gè)“傻子”，一個(gè)榜樣！
榜樣的力量作文 6
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。
一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(cháng)、樂(lè )于幫助同學(xué)，學(xué)習上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習的`榜樣。而我覺(jué)得她最令我佩服的是她的學(xué)習態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，還要做學(xué)校里的作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅持著(zhù)，不放棄。我覺(jué)得她就是我要學(xué)習的榜樣。
有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì )�！蔽抑噶酥改堑李}。她說(shuō)：“我給你講講�！彼v了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。
在以后的學(xué)習生活中，我一定要認真學(xué)習，專(zhuān)心做好每一項老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習試卷，只有這樣才能使我更加努力的進(jìn)步。一個(gè)好的榜樣，是我人生中的一個(gè)指路標，一直指引我向前，越來(lái)越美好。
榜樣的力量作文 7
今年持續強降雨，導致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊教導員陳陸帶隊乘坐橡皮艇轉移群眾。
陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺(jué)有點(diǎn)中暑，他卻說(shuō)沒(méi)事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線(xiàn)比較熟悉，休息一下后，又開(kāi)始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續40多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。長(cháng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說(shuō)我們是人民的隊伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的`安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過(guò)49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險，他付出寶貴生命。
小時(shí)候我就特別崇拜戰士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的保護，我們才能過(guò)上幸福的生活，他們是我們學(xué)習的好榜樣。
榜樣的力量作文 8
熙熙攘攘的街道，熙熙攘攘的人群，整個(gè)城市呈現出熙熙攘攘的景象。其中，一個(gè)孤獨瘦弱的身影穿行在城市中，守護著(zhù)被垃圾和汽車(chē)尾氣污染的城市。堅持它的美。
當我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我正在上學(xué)的路上。我本來(lái)心情很好，卻被他毀了。我穿著(zhù)又臟又舊的衣服，但我總是微笑。笑容沒(méi)有給別人留下好印象，反而露出了他的皺紋和殘缺的牙齒。與城市格格不入的清潔工。然后，他快步走到學(xué)校，沒(méi)看他幾眼。
幾天后，我又見(jiàn)到了他。一如既往，他堅持微笑，在惡業(yè)中繼續工作�！斑@笑容和馬戲團小丑沒(méi)什么區別！”我笑了，“像個(gè)笑佛�！本驮谖蚁朐俅我�(jiàn)到他的.時(shí)候。突然，一個(gè)年輕人把手中的塑料袋扔進(jìn)了不遠處的垃圾桶。然而，袋子里的垃圾沒(méi)有扔進(jìn)去，而是散落在地上。突然，地上布滿(mǎn)了各種零食袋，隨風(fēng)飄蕩。
我驚訝地看著(zhù)那個(gè)年輕人，但他握了握我的手，正要離開(kāi)。突然，一個(gè)熟悉的身影此刻出現在我面前，——就是他！他是怎么走過(guò)去的？他笑著(zhù)對年輕人說(shuō)：“你看，年輕人，多糟糕啊。下次別這樣好嗎？”小伙子把他推倒在地，理智地說(shuō)：“這是老子的事！你在乎嗎？我很樂(lè )意！你還是安安心心掃大街吧！少管閑事！”
這個(gè)年輕人太不道德了！我想，但我被剛才的景象嚇壞了，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。被推倒的時(shí)候，他站起來(lái)笑著(zhù)攔住了年輕人，說(shuō)：“年輕人，我沒(méi)什么意思，只是讓你下次注意點(diǎn)。我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，我知道如何關(guān)心環(huán)境和我們的家！城市可愛(ài)到不能污染�！薄笆堑�！你怎么能這樣……”這個(gè)年輕人的做法引起了公眾的憤怒。他受不了每個(gè)人的喊叫，所以羞愧地離開(kāi)了�？粗�(zhù)普通清潔工的背影。但留給我們一個(gè)值得深思的問(wèn)題：為什么生活水平越來(lái)越高，而人的素質(zhì)卻越來(lái)越低？在我心目中，他變得很高。雖然他只是在做自己的事情，但他可以從中學(xué)到很多。我們呢？
在夕陽(yáng)下，在城市里，一個(gè)孤獨的影子。
榜樣的力量作文 9
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善之真的人，為我們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)榜樣，筑起一道道最美的風(fēng)景。
——題記
補習路上
“��！完了，又要遲到了�！蔽乙还锹蹬榔饋�(lái)，背起書(shū)包奪門(mén)而出，來(lái)不及吃早餐，我便跑到樓下的包子店，給了阿姨5元錢(qián)，拿了兩包子趕快朝公交車(chē)站的方向跑去，身后傳來(lái)了阿姨的叫喊聲：“小朋友，找你的錢(qián)�！蔽疫@才記起來(lái)�；仡^拿了錢(qián)，趕快就跑，身后又傳了阿姨的叮囑：“慢點(diǎn)跑，車(chē)多注意安全……”我上了公交車(chē)，一位叔叔見(jiàn)我背著(zhù)背包，馬上站起來(lái)為我讓座，我說(shuō)了聲謝謝，便放下了背包坐了下來(lái)。下車(chē)時(shí)，我一個(gè)健步?jīng)_了下車(chē)，身后又傳來(lái)了一位阿姨的叫喚聲：“小姑娘，你的背包……”
補習班
站在補習班門(mén)外，我猶豫許久：是進(jìn)呢？還是不進(jìn)呢？如果進(jìn)去了，老師當著(zhù)那么多的同學(xué)面前批評我，多難為情呀！如果不進(jìn)去，我連這最后十幾分鐘的知識，也學(xué)不到……我最終還是懷著(zhù)忐忑不安的心，走了進(jìn)去，小聲地打了聲“報告”，班里的同學(xué)和正在講課的老師都懷著(zhù)詫異的目光朝我這邊看過(guò)來(lái)，我低著(zhù)頭站在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“趕快進(jìn)來(lái)坐好，珍惜這最后的十幾分鐘時(shí)間�！崩蠋熣f(shuō)完，便又接著(zhù)講下去。下課后，做練習題時(shí)，我有幾道題不會(huì )，同桌知道后便放下手中的'書(shū)，給我講解。
家中
回到家中，媽媽早已做好了一桌飯菜。吃飯時(shí)，爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，不斷叮囑：“多吃點(diǎn)，吃完了抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后早點(diǎn)休息……”
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中總有那么一些人，他們用美的語(yǔ)言、美的行動(dòng)、美的心靈，溫暖著(zhù)生身邊的每一人。從此，我學(xué)會(huì )了關(guān)懷，學(xué)會(huì )了感恩，相信將來(lái)會(huì )有更多的人會(huì )像我一樣，為社會(huì )筑起一道道最美的風(fēng)景，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量作文 10
遠大的理想讓你感到茫然，榜樣能讓你對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。以人為鏡，可以自我激勵。向一個(gè)能激發(fā)我們生命潛能的成功楷模學(xué)習，價(jià)值遠勝于一次發(fā)財獲利的機會(huì )―它能使我們增加無(wú)窮的信心和力量，并升華我們的成長(cháng)境界。
古希臘的父母對于孩子在白天上幾個(gè)小時(shí)的課感到不滿(mǎn)足，他們就想辦法讓孩子與老師共同生活幾年。他們相信，與老師一起生活的體驗是更好的學(xué)校。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“青少年至少要認識一位善通世故的老年人，請他做顧問(wèn)�！边�有人說(shuō)：“如果要我說(shuō)出一些對青年有益的話(huà)，那么我就要求他們時(shí)常與比他們優(yōu)秀的人一起行動(dòng)。就做學(xué)問(wèn)而言或就追求成功而言，這都是最有益的�！�
我們生活中大部分的朋友都是偶然交到的，我們或者和他們住得很近，因而相識，或者是以未曾預料的.方式和他們相識了。結交朋友雖出于偶然，但朋友對于個(gè)人進(jìn)步的影響卻很大，因而交朋友宜經(jīng)過(guò)鄭重考慮之后再作決定。
不少人總是樂(lè )于與比自己差的人交往，因為這樣可以獲得優(yōu)越感。這的確很能安慰自己，可是從不如自己的人當中顯然是學(xué)不到什么有價(jià)值的東西的。而結交比自己優(yōu)秀的朋友，則能促使我們更快成長(cháng)、更加成熟。
要和人相識，并不像通常想象的那么困難，就是要結交地位較高的人也是如此。
年輕的男女比較能直率地表達崇拜英雄的心意�？墒悄昙o一大，就認為應該將這種心意隱藏起來(lái)。但是隱匿崇拜英雄的心意是偏頗的，與你所崇拜的人親近才是良策。這不但能使對方感到高興，而且對方會(huì )鼓勵你，增加你的勇氣。
榜樣的力量作文 11
妹妹的女兒婷今年九歲，讀小學(xué)三年級。不僅模樣兒漂亮，成績(jì)好，更讓人羨慕的是她從小就很獨立。小時(shí)候因為妹妹和妹夫出外打工，她只好由奶奶帶，可是奶奶好賭常常不著(zhù)家。婷三歲就跟著(zhù)村里較大的小孩到小學(xué)上學(xué)讀前班。正因如此，她從小就很獨立，自己洗澡，自己睡覺(jué)，自己完成作業(yè)，自己去小賣(mài)部買(mǎi)東西......說(shuō)起這些作母親的自然心疼，可我卻認為這是對孩子獨立性的免費培養。
兒子敏今年七歲讀小學(xué)一年級，女兒欣六歲讀學(xué)前班。因為從出生到現在都是我一個(gè)人帶，嬌氣得很。剛上學(xué)那會(huì )作業(yè)不按時(shí)完成，常常邊哭邊寫(xiě)，一會(huì )看電視，一會(huì )上廁所，一會(huì )玩玩具......從六點(diǎn)寫(xiě)到晚上十點(diǎn);我又氣又恨，想盡一切辦法也改變不了他倆的壞毛病。每天非讓我幫忙洗澡，別人不要。晚上我幾點(diǎn)睡兩孩子就等到幾點(diǎn)。早上叫半天不肯起床，說(shuō)不想上學(xué)。我什么辦法都用卻不起效，前年妹妹的兩孩子來(lái)后，兒子和女兒有樣學(xué)樣，作業(yè)按時(shí)完成了無(wú)需監督，只要抽查一下就好。每晚自己洗澡，自己睡覺(jué)，自己起床，我只需調好鬧鐘放床頭即可。終于可以美美的`睡個(gè)大字覺(jué)了。雖然，剛開(kāi)始他們會(huì )講條件，會(huì )洗不干凈，會(huì )在睡前說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà)，但我相信一切都會(huì )往好的方向發(fā)展。
有時(shí)候我們絞盡腦汁卻改變不了的事情，不妨在身邊尋找或樹(shù)立好榜樣。這會(huì )讓你收到意想不到的效果。這就好榜樣的力量，這種力量是無(wú)法估計的。它會(huì )讓你事半功倍，會(huì )省時(shí)省力省事得多得多，這是我親身經(jīng)歷和體會(huì )的，你也可以試試看。
榜樣的力量作文 12
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。
我剛轉學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí)讀三年級，學(xué)習成績(jì)不好，最怕的是寫(xiě)作文和做復雜的應用題。所以語(yǔ)文數學(xué)都學(xué)得不好。記得有一次，老師布置同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，我又害怕起來(lái)，覺(jué)得不知如何是好。這時(shí)，我們的班長(cháng)——何宇航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我覺(jué)得你的作文應該比我的'好，明天能給我看看嗎？”
我看著(zhù)何宇航，十分感動(dòng)。他人非常聰明，又很刻苦，成績(jì)那么好，我怎么可能寫(xiě)得比他好呢？可看著(zhù)他的眼神是那么真誠，我又相信他了，并在心里暗下決心：我一定要寫(xiě)好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閱了許多資料，進(jìn)行了仔細的構思，然后認認真真地寫(xiě)好了那篇作文，之后我還主動(dòng)地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當我把我的想法告訴她后，她對我的作文提出了一些修改意見(jiàn)，根據媽媽的提示，我修改好后又抄了一次。
從這一次起，我認識了我們的班長(cháng)——何宇航，我還時(shí)常以他為榜樣，他看書(shū)我也在看書(shū)，他上課積極舉手，我也試著(zhù)舉手，他認真做作業(yè)，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什么事都變得認真起來(lái)，還養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，遇到不懂的總愛(ài)問(wèn)一下何宇航，很快我的成績(jì)從七八十分進(jìn)步到九十多分，作文也越寫(xiě)越順暢。這個(gè)學(xué)期寫(xiě)的一篇文章《神奇的作文醫院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢！
榜樣好比人生的坐標，成功的向導。它帶給我們的是無(wú)盡的朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅不摧、無(wú)往不勝！
榜樣的力量作文 13
在這個(gè)海里，有很多人值得學(xué)習，他們無(wú)處不在，讓我們感受他們的勇敢，善良和真誠，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻。讓我們再一次思考，如何做一個(gè)對社會(huì )有用的。
也許在我八、九或九歲的夏天。我媽媽和我去公園散步。晴朗，陽(yáng)光充足，充滿(mǎn)了鮮花。哦，天氣太好了！我哭了。很快一會(huì )兒。云，雷和閃電，突然開(kāi)始倒雨。是的，夏天可以有點(diǎn)壞，變化的天氣變得。我在我的心里秘密地說(shuō)。我母親和我跑到收容所下面的路邊公告牌，看到我周?chē)囊蝗喝�，我的母親和我也放開(kāi)了。原來(lái)是下雨，滑下一個(gè)老人掉到地上。我和我的母親只是去幫助，然后不是誰(shuí)大喊：不幫幫啊，小心她依靠你！是啊。也就是說(shuō)，現在老人可以靠的最多！人群說(shuō)話(huà)了，我媽媽和我伸出手，也慢慢收縮。我不知道我的心的味道�？纯蠢先说臒o(wú)奈眼睛給我們，張張合著(zhù)，我很傷心，但不敢幫助。這時(shí)，穿著(zhù)一件藍色的'制服，戴著(zhù)頭盔的工人打破了我的視線(xiàn)。他不高，身體略胖。油黑臉上覆蓋著(zhù)皺紋，它看起來(lái)像四十歲。我看到他微笑著(zhù)伸出老人，老人會(huì )起來(lái)。老人一次又一次地握住工人的手。工人也是尷尬的微笑。后來(lái)，老人被他的兒子抬起。好工人的心臟在雨中消失，我們把這些人包在你看我，我看到你，頭慢慢下來(lái)。
回家后，我的心情很沉重。工人不想要任何東西，不管什么，只是為了幫助老人，我擔心的是，最終是要走最基本的道德素質(zhì)，而且讓我看到工人的決心去學(xué)習，以他的榜樣作為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
榜樣的力量作文 14
榜樣，人們的楷模，更是我們學(xué)習的模范。在我們身邊也有許多這樣的人，比如無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人，堅守崗位的警察叔叔……他們都是我們學(xué)習的榜樣。
有一天，我在上學(xué)的公路上看見(jiàn)一位警察叔叔，那位警察叔叔站在十字路口的馬路邊護送著(zhù)一位位上學(xué)的小同學(xué)安全的過(guò)馬路，如果有車(chē)輛行駛他就會(huì )打著(zhù)停止的'手勢讓行人先經(jīng)過(guò)。
有一次他稍微不注意，一位小同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，一輛用中等速度的車(chē)向十字路口行駛，開(kāi)車(chē)的司機遠遠就能看到那位正在過(guò)馬路的小同學(xué)，他不但沒(méi)有減速，反而像沒(méi)人一樣的向前開(kāi)著(zhù)，警察叔叔看見(jiàn)了急忙打著(zhù)停止的手勢讓這位司機停下，這時(shí)司機才不情愿的把車(chē)停下來(lái)。
事后，警察叔叔對這位司機實(shí)行了罰款處理，可那位司機卻很不情愿，最終警察叔叔更嚴厲的對那位司機的駕照進(jìn)行了扣分，最終那司機只能灰溜溜的開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)。
那位警察叔叔只要在人多的時(shí)候都會(huì )來(lái)指揮交通，他是我們學(xué)習的榜樣，我們必須要把他這種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神發(fā)揚光大。
榜樣的力量作文 15
我的朋友有許多，有男有女，但讓我最佩服的人只有一個(gè)，他的名字叫“小洋”。
他的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛不像人們通常所說(shuō)的那種炯炯有神的大眼睛，而是那種眼睛不是不大，但擁有智慧的.小眼睛，并有一張能說(shuō)會(huì )到小巧的嘴巴。
你可能會(huì )問(wèn)：“為什么我會(huì )佩服他？”第一、因為他的學(xué)習令我佩服，一、二年級能連續考了八個(gè)一百分，還代表我們班在學(xué)校發(fā)過(guò)言呢！并且他每年都被大家推選為優(yōu)秀學(xué)習委員、優(yōu)秀衛生委員等稱(chēng)號呢！第二、他很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶紅筆，老師問(wèn)我們班哪個(gè)同學(xué)帶紅筆了？小洋最先站起，并拿起紅筆跑去交給了那位同學(xué)，卻因為他擅自上課時(shí)間走出座位，挨了老師的責備。還有一次下雨我不小心跌倒在積水里，是他第一個(gè)跑來(lái)，伸出溫暖的小手把我拉起來(lái)，還關(guān)心的問(wèn)我：“摔疼了嗎？”所以他是我心中榜樣。
我相信榜樣的力量是無(wú)窮的，以后我也要像小洋一樣，上課能認真聽(tīng)講，遇到不懂問(wèn)題，能謙虛舉手向老師求教，直到把不會(huì )的問(wèn)題搞懂為止，回家能認真獨立完成家庭作業(yè)，在以后考試中能多考幾個(gè)一百分，也能被大家推選為優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號，并且能快樂(lè )的幫助我身邊的每一位同學(xué)，并將這種快樂(lè )在同學(xué)中傳遞下去。
榜樣的力量作文 16
最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著(zhù)筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著(zhù)雞毛撣子揍他，而男孩卻指著(zhù)墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。
相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì )啞然失笑。而當我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話(huà)說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛作為一位家長(cháng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的！
其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(cháng)不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的.“言傳身教”。如果家長(cháng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(cháng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
榜樣的力量作文 17
從古至今，有多少的人才出現于中國，他們要么是成了大文學(xué)家，要么是成為了謀士，要么是成為帶動(dòng)整個(gè)革命發(fā)展的偉大的人。但是他們成功的法則就是，先給自己設定一個(gè)目標，然后一直努力，直到超越他。
本來(lái)期末考試我數學(xué)考的挺好的'，可以不用上數學(xué)補習班，正當我想請假的時(shí)候，我媽媽發(fā)話(huà)了：不能因為你數學(xué)考的好，而放棄這門(mén)學(xué)科，一個(gè)暑假過(guò)后你會(huì )比你其他同學(xué)落下很大的差距，聽(tīng)到這話(huà)，我沒(méi)有了那放棄數學(xué)班的想法，還有另外一點(diǎn)就是我還有一個(gè)一直都沒(méi)有超越的目標。雖然我們勢均力敵，但是老師總是表?yè)P她，我要超越他。
等我在暑假第一個(gè)數學(xué)課的時(shí)候發(fā)現我拿勢均力敵的對手，他找到了我立刻提出了要比賽的這件事，我答應了，但是我們還是沒(méi)有分出勝負。當我們彼此對視，此時(shí)班里火藥味十足，就像隨時(shí)都可能發(fā)生大戰一樣。正當我們還在交戰的時(shí)候，又進(jìn)來(lái)一個(gè)新的同學(xué)，他立刻就將我攆壓過(guò)去。我輸的一點(diǎn)還手之力都沒(méi)有，他還將我的那位對手也給打敗了，從此，我將那位新的同學(xué)視為目標，決心要超越他。
從今年開(kāi)始，我以前以前的刻苦訓練，練習口，算練習反應力。甚至有幾次將我的脖子都累的酸痛酸痛，十分難受。但我還是堅持下來(lái)，并且在一天，將對手打敗。
這就是榜樣力量，只要有榜樣在向著(zhù)那個(gè)目標刻苦努力，就不會(huì )達不到。
榜樣的力量作文 18
何為榜樣？有人說(shuō)，榜樣是大雪紛飛，寒風(fēng)冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，榜樣是漫漫長(cháng)夜中一縷微弱的火光，以自身驅散黑暗，給人帶來(lái)希望。我卻說(shuō)，榜樣不過(guò)一句暖人的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)嚴厲的眸光，他散落在我生活的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限奮斗的力量。
我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運氣也很差的那種人。小時(shí)候父親的背影是神秘的，他工作的.地方很遠，以至于半年才能回一趟家。那時(shí)，我對他的印象不多，只知道他是一個(gè)像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來(lái)都會(huì )整天陪我玩鬧，會(huì )一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個(gè)渺茫的背影。
等我再長(cháng)大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時(shí)，父親為了照顧我的學(xué)習，向公司申請破格調回長(cháng)沙工作。說(shuō)是照顧，實(shí)際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱(chēng)這是“放養式”管理，甚至總把我扯出書(shū)房，要我出來(lái)玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯誤，他便用如利刀般的眼神凝視著(zhù)我，仿佛在他面前無(wú)所遁形，要將我切開(kāi)一般。有時(shí)還會(huì )罰跪。不過(guò)也正是那時(shí)，在父親剛正不阿的性格影響下，我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了拼搏與獨立。父親的身影早已刻在我生活中的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限動(dòng)力。
而如今，��！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著(zhù)我長(cháng)大，我逐漸得知了許多事：父親最開(kāi)始在公司當上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開(kāi)始的父親有關(guān)系可攀，但卻是潔身自好堅定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個(gè)家�？嚯y都被他扛下！只留與我溫暖！他的身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅持不懈，他的……將會(huì )是我一生學(xué)習的方向。
在我心中，父親是榜樣，是不朽。
榜樣的力量作文 19
請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。既然幻想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自己，就應當選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！即使現在的你漫無(wú)目的，只想安穩地做條咸魚(yú)，那你也要有咸魚(yú)的樣子，終歸他們也想翻翻身。
作為一名理科生，我深刻的體會(huì )到學(xué)習沒(méi)有什么捷徑可走，天才的人也要走同一條路，那就是四個(gè)字：題海戰術(shù)。從小到大老師都說(shuō)學(xué)習要講方法，那么方法從哪里來(lái)呢？無(wú)非就是你在題海書(shū)山中穿過(guò)時(shí)留在你身上的印記。假如硬要說(shuō)學(xué)習有什么捷徑，那么我想這便是了。
或許有人說(shuō)這些道理我都懂，但沒(méi)有足夠的時(shí)間去做這些事。那么我想問(wèn)問(wèn)你的課余時(shí)間都在干什么？你將每一個(gè)零碎的時(shí)間拼合在一起，會(huì )發(fā)覺(jué)它是一個(gè)浩大的數字。有效的利用它，這將是一個(gè)巨大的優(yōu)勢。有些人成天裝出一副不太用功但成果不錯的樣子，歸根結底來(lái)說(shuō)就是希望別人說(shuō)他聰慧，而在我看來(lái)那種人很愚蠢。被別人說(shuō)是“很聰慧，但就是不學(xué)習”就沾沾自喜，那有什么用嗎？不管你是否真的智力超群，將時(shí)間奢侈在不必要的事情上，就是對自己的不負責。當我們的某一科成果不志向時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨，我們的`老師，他們都是盡職盡責的。等你走進(jìn)社會(huì )時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)像你的老師那樣真誠待你的人不多。當你起先埋怨客觀(guān)條件時(shí)，而不是承認自己不夠努力，那么勝利就會(huì )漸行漸遠。
假如你是一個(gè)三分鐘熱度的人，那么下面這段或許可以讓你始終熱血下去。
給自己找些壓力，獅子面臨著(zhù)沒(méi)有食物的壓力，所以他們奮力奔跑，渴望追上最終一頭羚羊。而羚羊面臨著(zhù)死亡的威逼，所以全力以赴擺脫獅子的獵捕。正因為這些壓力，他們變得越來(lái)越矯捷，越來(lái)越強大。所以光著(zhù)腳的我們更應當膽怯，只有奮力奔跑，我們才能一步步靠近我們的幻想。當你因為成果不好連幻想都不敢對別人說(shuō)，怕被人嘲諷時(shí)，你憑什么不努力？所以給自己找點(diǎn)壓力讓自己熱血下去。
不要在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，奮斗下去吧！
榜樣的力量作文 20
每個(gè)人都有自己的榜樣，那個(gè)榜樣也一定是你由衷佩服的人。和眾多人一樣，我也有我自己心目中的榜樣，她，就是我的姐姐。
她從小就是我的榜樣，我們從小一起長(cháng)大。
在我的腦海里，她一直是一個(gè)好學(xué)寶寶，無(wú)論走到哪里，總會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)讀，如饑似渴。但她的媽媽并不喜歡她捧起書(shū)就愛(ài)不釋手的習慣，也經(jīng)常因為讀書(shū)和姐姐吵架，畢竟，姐姐的近視眼就是因為讀書(shū)造成的。
姐姐從一年級起，成績(jì)就名列前茅，記得她在小升初的考試中考了297分，在去年的中考中，更是金榜題名，考了全旗第三的好成績(jì)，但她并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，說(shuō)自己沒(méi)有發(fā)揮好。假期的時(shí)候她來(lái)我家玩，順便給我講了個(gè)故事。她問(wèn)我，在一場(chǎng)考試中，學(xué)霸考了98分，學(xué)神考了100分，你覺(jué)得他們之間有什么差別？我隨口說(shuō)道，不就是兩分嗎？她笑了，和我說(shuō)：“不，學(xué)霸考98分，是因為他的實(shí)力只有98分，而學(xué)神考100分，是因為滿(mǎn)分只有一百分�！蔽衣�(tīng)后驚呆了，問(wèn)道：“你用功讀書(shū)，僅僅是想要成為學(xué)神嗎？”她搖了搖頭，答道：“我努力學(xué)習，只是為了以后可以過(guò)自己想要過(guò)的生活，我希望自己成長(cháng)的速度，能夠趕上父母年老的速度……”每次與姐姐談話(huà)，總會(huì )讓我受益匪淺。
當然，她不僅成績(jì)優(yōu)秀，各方面都很突出。她參加過(guò)繪畫(huà)比賽，得了獎；參加過(guò)電子琴比賽，也獲了獎；她也參加過(guò)書(shū)法大賽，還是獲了獎……除此之外，她體育很不錯，棋藝也毫不遜色，在我的.心目中，她簡(jiǎn)直就是個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才女，但是，她卻從不驕傲自滿(mǎn)，總是在虛心學(xué)習。
現在的她已經(jīng)高一了，聽(tīng)說(shuō)她的成績(jì)仍然名列前茅……我的榜樣總是那么優(yōu)秀，我也常在學(xué)習方面請教她，她也很樂(lè )意在這方面為我指點(diǎn)迷津。
如果說(shuō)，我的榜樣是大樹(shù)，那么我就是大樹(shù)旁的一棵小樹(shù)苗，看到大樹(shù)那么挺拔，小樹(shù)苗也在渴望長(cháng)大……我和她總是相差很遠，但我想，只要我足夠努力，也一定會(huì )長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)。榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信，在她的指引下，我將走上更輝煌的明天。
榜樣的力量作文 21
小飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績(jì)不錯而且還很樂(lè )于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區前后兩棟樓呢，所以對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區的十一棟樓下的車(chē)棚里，住著(zhù)一個(gè)兒子遠在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，小飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車(chē)棚衛生，雖然他還不會(huì )發(fā)煤爐，但也試著(zhù)做，失敗一次，不氣餒，再來(lái)，一直到發(fā)著(zhù)為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂(lè )呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇，他卻笑著(zhù)說(shuō)不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng )建全國文明城市指數測評迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng )下了我市有氣象記錄以來(lái)的值，很多人都躲在空調房里避暑，不肯出來(lái)，但小飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區報了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng )建出一份力，每天下午，外面的`馬路上的溫度甚至高達六、七十度。
他依然與其他比他年長(cháng)的志愿者一道站在十字路口，勸導行人及非機動(dòng)車(chē)，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽(yáng)曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來(lái)休息幾天，他卻當即回絕，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)F在都到了文明創(chuàng )建的節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到創(chuàng )建迎檢工作結束。
在小飛這種無(wú)聲力量的號召下，我們小區的其他一些學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個(gè)方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動(dòng)，爭當志愿者，為大家服務(wù)，只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習的好榜樣。
榜樣的力量作文 22
“一心向著(zhù)黨”，是他向著(zhù)社會(huì )主義的堅定政治立場(chǎng)；“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，是他的至理名言；“甘學(xué)革命的“螺絲釘”，是他干一行愛(ài)一行、鉆一行的愛(ài)崗敬業(yè)態(tài)度。他——雷鋒，是我們每一個(gè)人的“偶像”……
雷鋒的事跡傳遍大江南北，他，曾被人們稱(chēng)為可敬的“傻子”。一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。他強忍著(zhù)剛剛參加救火工作被燒傷的手的疼痛，又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大，他上街辦事，正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的'200元錢(qián)，那時(shí)，他的存折上只剩下了203元，就跑到望花區黨委辦公室要為之捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候，他捐獻給了正處于水深火熱之中的遼陽(yáng)人民。在我國受到嚴重的自然災害的情景下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。就這樣，他毫不猶豫的捐出了自己的所有積蓄，不求功名，不求名利，只求自己心安理得，只求為革命獻出自己的微薄之力，甘愿做革命的“螺絲釘”——在一次施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作時(shí)，就坐在駕駛室里看書(shū)。他以往在自己的日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間來(lái)學(xué)習。要學(xué)習的時(shí)間是總是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上頭一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆�！边@就是他，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己的親生經(jīng)歷來(lái)感化世人，用自己的所作所為來(lái)傳頌古今……人們都拼命地學(xué)習他的精神，他的精神被不一樣膚色的人所敬仰�，F在，一切都在變，可是，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些完美的事物沒(méi)有變，那些所謂的“螺絲釘”精神沒(méi)有變——而這正是他的功勞，是他開(kāi)啟了無(wú)私奉獻精神的大門(mén)，為后人樹(shù)立了做人的榜樣……
這就是他，一位中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，一位共產(chǎn)主義戰士！他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數。并且，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習”。
正是因為如此，全國刮起了學(xué)習雷鋒的熱潮。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很長(cháng)時(shí)間了�？墒抢卒h的精神卻深深地在所有中國人心中扎下了根，現在它已經(jīng)長(cháng)成一株小樹(shù)。正以其頑強的生命力，茁壯成長(cháng)。我堅信，終有一天，它會(huì )成為一棵參天大樹(shù)。
雷鋒，我們值得用一生一世來(lái)琢磨，來(lái)鉆研，來(lái)細讀的偉大同志——而這，正是榜樣的力量！
榜樣的力量作文 23
榜樣，這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí)，如果我們本著(zhù)一顆明亮的心，你就會(huì )發(fā)覺(jué)：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書(shū)里的'主人公，更不是什么明星，而是我的一個(gè)朋友，她的名字就好似大海中的一滴水十分普通：小琪。才比我大一歲，身上卻有著(zhù)一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢是持之以恒，是一種耐心。
她原先是在廈門(mén)的一個(gè)小區里學(xué)鋼琴，每一天教師交完什么曲子，一有時(shí)間，她都會(huì )到琴行里去練(她家沒(méi)鋼琴)，一練就是好長(cháng)時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，使聽(tīng)的人也如癡如醉�？上�，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種種原因，她的媽媽沒(méi)讓她繼續學(xué)。我們家有臺電子琴，她每次來(lái)我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。
之后她又去學(xué)了跆拳道，我經(jīng)�？此g帶拉傷，而感到心疼，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了，但她還是咬著(zhù)牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去應對一樣�！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽(yù)獎項，但，誰(shuí)明白在這些榮譽(yù)的背后隱藏著(zhù)多少汗水淚水和心血��！
她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉動(dòng)聽(tīng)，如高山流水般好聽(tīng)。小小年紀，一身本領(lǐng)，是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。
想想她的這種對待學(xué)習持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無(wú)地自容為了學(xué)古琴，爸爸不惜買(mǎi)了一架古琴給我，學(xué)了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習慣改掉，向超琪學(xué)習，刻不容緩，爭取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年！
正如塞約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。古人就明白了找一個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀！在你迷茫時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵;在你成功時(shí)，你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的！這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng)，讓我感到舒適;它像一泉清水，滋潤我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力！
榜樣的力量作文 24
弟弟還在寧夏時(shí)，我一再請求媽媽將他接過(guò)來(lái)，媽媽每次都說(shuō)他來(lái)，我可一定要做個(gè)好榜樣。我想都沒(méi)想，便爽快地答應了。
這一次，弟弟終于來(lái)了。我高興得不知該怎么表達對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時(shí)間陪他玩，想辦法逗他笑……對于之前說(shuō)過(guò)要做榜樣的話(huà)，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。
有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著(zhù)弟弟玩，他見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，彎著(zhù)腰，就在一旁偷偷地笑。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)他叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)嵌峭��！眿寢屵B忙幫他揉揉肚子。我想：不會(huì )這么巧吧？忽然，他那個(gè)笑又出現在我的腦中，我有點(diǎn)疑惑，難道弟弟在學(xué)我？為了證明我的想法，我又假裝扶著(zhù)頭，說(shuō)頭好暈啊。果不其然，他也摸著(zhù)頭，說(shuō)“頭暈、頭暈……”我又摸摸自己臉，說(shuō)臉麻了，他也說(shuō)“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來(lái)，說(shuō)：“寶寶，你學(xué)我�！敝灰�(jiàn)他撒腿就跑
哈哈，事情完全如我所料，我有點(diǎn)小得意。正當我沉浸在成功破解這個(gè)“案件”的喜悅中時(shí)，我忽然意識到了另外一點(diǎn)：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險的`動(dòng)作，那他豈不是也要學(xué)我，做那些危險動(dòng)作？想想都感覺(jué)可怕，幸好，幸好，我及時(shí)發(fā)現！這時(shí)，媽媽的話(huà)又回想在我耳邊：弟弟來(lái)了，一定要做個(gè)好榜樣！
現在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導弟弟，給他做一個(gè)好榜樣，讓弟弟做一個(gè)好孩子，我也就不再是之前那個(gè)淘氣的孩子了。
榜樣的力量作文 25
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著(zhù)美麗的晚霞景色。眼看著(zhù)鋪蓋在每一個(gè)小城角落的.金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車(chē)的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨�？粗�(zhù)他拉著(zhù)后面的“超級重型三輪車(chē)”，他該怎樣對會(huì )他身后的大怪物��！突然，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì )與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)乞丐一個(gè)面前時(shí)，并對他大吼一聲：“嘿，乞丐那么多錢(qián)有什么用？全給我吧！”當小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著(zhù)那位老人推車(chē)！我看到：那位老伯的衣衫濕透了，那位小婦人的衣衫也濕透了�？墒�，她全然不顧，幫著(zhù)老伯推車(chē)，形成一道很美的風(fēng)景線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，他們終于都到達了橋頂。正當小婦人悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉了過(guò)頭，微笑地說(shuō)：“我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì )這么快就到達橋頂呢。你是一個(gè)好人�！薄拔沂呛軜�(lè )意的�！蹦俏粙D人說(shuō)完轉身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著(zhù)。
原來(lái)，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著(zhù)一顆明亮的心，我們將會(huì )發(fā)現更多身邊的榜樣……
榜樣的力量作文 26
奶奶說(shuō)：“今日大家夜里大家包餃子吃吧！”“好呀好呀！”我與表弟高興地手舞足蹈，由于大家尤其喜愛(ài)吃餃子。
但是，姥姥剛把面搟好，包餡合好，她就外出了，確實(shí)不清楚她葫蘆里賣(mài)的什么藥。
看見(jiàn)干了一半的水餃，我的心里忽然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我包餃子吧！說(shuō)干就干，我趕快找來(lái)表弟，逐漸包餃子。大家一人拿了一張搟好的餃子皮，用小勺子盛了一小勺餃子餡，就是這樣2個(gè)胖乎乎的餃子包好啦。
我與表弟越包越來(lái)越快，越包越，迅速就把水餃全部包好啦�？匆�(jiàn)包好的水餃，我認為內心樂(lè )滋滋的�，F在，姥姥回家了，她看到包好的'水餃說(shuō)：“大家如何把餃子包好啦呀！餃子餡里邊可沒(méi)有加鹽呢！”大家聽(tīng)了大吃一驚，一時(shí)之間不清楚該怎么辦才好。忽然我想起了一個(gè)方法，高聲叫了起來(lái)：“擁有！”隨后，就把鹽放進(jìn)水里邊，用了力拌和，把鹽溶化，又把食鹽水倒在針筒里，一個(gè)真實(shí)的水餃就搞好了。
夜里吃餃子的情況下，我看見(jiàn)香噴噴的水餃，內心樂(lè )開(kāi)了花。
榜樣的力量作文 27
榜樣，就像一個(gè)標桿，給我們豎立一個(gè)正確的姿態(tài)。而我們，也會(huì )想同他們一樣，因為我們相信自己也能像他們一樣做到，這看似是發(fā)自?xún)刃牡母形�，其�?shí)這就是榜樣的力量。
墨香濃郁的書(shū)法室里，有我的一個(gè)榜樣。
“我好累呀，不想練！”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書(shū)法班上，我總是對書(shū)法枯燥的練習生厭，至少，在家里是這樣，可每當我來(lái)到書(shū)法課的教室里或想起我的書(shū)法老師時(shí)，受作業(yè)摧殘的手臂卻總是特別有勁。還記得，第一天去書(shū)法室時(shí)，我看著(zhù)老師拿全國一等獎微笑的照片，心中充盈著(zhù)敬意，我也要和他一樣！我總是會(huì )在意老師的舉止，他總是很認真，他每天練習，練習的紙可以堆成山，而他還會(huì )因構思作品從自行車(chē)上摔下。在我比賽時(shí)，這些畫(huà)面會(huì )不自覺(jué)的閃出，雖然我承認，這是不專(zhuān)心的行為，但想著(zhù)這些我的榜樣，就會(huì )給我力量，不論是一個(gè)如滾石般的“點(diǎn)”，還是如懸瀑樣的“豎”，又或是玄妙的一記折筆，這些其中無(wú)不包含我的老師給我的力量，寫(xiě)到入神時(shí)，他的微笑，與頭上的汗水在我腦海中會(huì )融化交匯，并充盈我的全身，我便有了無(wú)窮力量。
人潮擁擠的公交車(chē)里，有我的一個(gè)榜樣。
曾經(jīng)，無(wú)比勞累的我在沙丁魚(yú)罐頭般的公交車(chē)上得到了一個(gè)座位，那是一位老人給我的。每當我坐上公交車(chē)，她鉆入人潮前對我的微笑總是不斷閃現在我的`腦海中�！白鳛楹脤W(xué)生要給老人讓座�！毙W(xué)的同學(xué)們總是用這種作文素材，可他們所描述的讓座人物，無(wú)論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動(dòng)我。公交車(chē)在前進(jìn)，我也陷入了沉思，“只要幫助需要幫助的人就好啦！”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話(huà)。于是，我也要行動(dòng)了。從小我曾因為要不要讓座這件事想了一路，因為我不喜歡人們都看著(zhù)我，并表?yè)P我，可我的榜樣給了我勇氣，我總是讓座給需要幫助的人。每當我離開(kāi)時(shí)，我的腦海里便都是她的微笑，“這是對的！”她說(shuō)，她讓我省去了不必要的猶豫，即使站著(zhù)很累，但我是愉悅的，我可以像她那樣微笑，而那位老人，是這一切的源泉，它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。
似乎把榜樣比做標桿也不太形象，畢竟標桿無(wú)法給人無(wú)窮的力量，還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧，因為他們能一直在那里，并給予我能游走于這個(gè)世界的強大能量。
榜樣的力量作文 28
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規范。這是很值的效法和學(xué)習的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習的對象就在于它給出了在某一方面。
某一行業(yè)的行為準則。也就是告知人們你沿著(zhù)他說(shuō)經(jīng)驗過(guò)的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門(mén)的鑰匙。但榜樣首先要避開(kāi)解除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問(wèn)現實(shí)生活中真的沒(méi)有這樣的例子嘛。大千世界。無(wú)奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來(lái)的！無(wú)風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的`去面對。用到現在就是告知人們找到個(gè)人坐標。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的閱歷。當然依據自己的狀況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習榜樣。你再怎么做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬�(zhuān)研的學(xué)習看法。而在當今一些大腕。泰斗級人物面前好多學(xué)習的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標是相同的。對于榜樣只能取其一部分。
留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不行一概而論。全盤(pán)確定亦或全盤(pán)否定。物極必反。否極泰來(lái)。勢強必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。事實(shí)上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！
榜樣的力量作文 29
有一天，我和媽媽一起去公園玩。
我們在去公園的小石子路上走。走著(zhù)走著(zhù)，我們被幾個(gè)坐在輪椅上的老公公給擋住了路，只好繞道往側路走。走了大約十米，有一個(gè)出口，媽媽從出口走過(guò)去，我還在側路走�？斓焦珗@了，我本該和媽媽碰到的，可為什么不見(jiàn)她呢？一想到這個(gè)，我便害怕起來(lái)，怕媽媽會(huì )丟下我不管？于是，我找了張長(cháng)椅坐下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，親切地對我說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭呀？”“我……找不到……媽媽了！”我吞吞吐吐地說(shuō)�！皠e哭了，姐姐帶你一起去找你媽媽?zhuān)脝�？”說(shuō)著(zhù)她擦干了我的眼淚�！昂玫��！蔽艺f(shuō)，“謝謝姐姐�！庇谑�，大姐姐帶著(zhù)我一起去找媽媽。
我們找啊找，突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的`聲音“寶貝！媽媽在這里！”我回頭一看，��！是媽媽?zhuān)∥疫B忙跑過(guò)去和媽媽緊緊擁抱。
媽媽告訴我姐姐真是一個(gè)好女孩，她那么樂(lè )于助人，真是我的好榜樣。
榜樣的力量作文 30
不要覺(jué)得自己平平無(wú)奇，要相信自己是獨一無(wú)二的。
——題記
那是一場(chǎng)有意義的競選。
月光如一碗冰牛奶，沁入了那古墨色的天空，望著(zhù)茫茫夜色，窗臺前那銀欄已泛著(zhù)青幽的光，我坐在窗前，搓搓手，又縮縮腳，不禁呼出一口冷氣。
明天就是班干部競選了，本想早點(diǎn)寫(xiě)完競選稿，一抬頭，月亮早已掛在了高高的樹(shù)梢上，取而代之的卻是如春水般源源不斷的愁緒。
第二天一早，班主任便宣布競選開(kāi)始。話(huà)音剛落，尾音還在教室中回蕩，一雙雙堅定的小手便高高地舉了起來(lái)，猶如一面面勝利的旗幟，看到自信的腳步，傾聽(tīng)那流利的演講，還有那下講臺時(shí)同學(xué)們一抹抹贊揚的目光，與那熱烈的掌聲，我的心卻像是跌進(jìn)了低谷，再也提不起來(lái)。
這時(shí)，他舉手了，我不禁將目光看向他，他是我們班最普普通通的學(xué)生，成績(jì)平平，表現一般，課堂上不認真是常態(tài)，讓人出乎意料的是他會(huì )上去競選！
我周?chē)娜思娂娮h論著(zhù)，當他邁開(kāi)腳步走上講臺時(shí)，幾乎所有人都用一種不可相信的眼光打量著(zhù)他，他的眼光有些躲閃，也有些害怕，但還是將那一段演講詞支支吾吾地小聲說(shuō)了出來(lái)，本來(lái)一段話(huà)在他口中幾乎不像是一語(yǔ)段，停頓完全不對，像是把一句句話(huà)拆段成幾節，他剛講完，隨即低下了頭，像被陽(yáng)光曬萎了的花朵，手發(fā)著(zhù)抖，臉漲紅著(zhù)似蘋(píng)果，快速回到了座位上，將帽子扣在了頭上，拉低帽檐遮掉滿(mǎn)臉的羞澀。
我抬起頭，望了望講臺，是啊，他是這么一個(gè)普通學(xué)生，上去應該也需要勇氣吧，可是，他就像那星海中的一顆不起眼的星星，雖平凡而渺小，卻閃爍著(zhù)自己的光芒。正是他這勇敢的榜樣感染著(zhù)我，讓我明白普通人也有出彩的`地方，并激勵我無(wú)畏前行。這時(shí)，我將手高高地舉了起來(lái)，在那一片黑壓壓的人群中，是那么的突出，像一面勝利的旗幟，永遠不會(huì )放下。
有人說(shuō)：“不要覺(jué)得自己平平無(wú)奇，要相信自己是獨一無(wú)二的�！彼挠赂易屛毅懹浧疬@個(gè)道理，他不是最厲害的，也不是最全面發(fā)展的那一個(gè)，但他是我的榜樣，他帶給我的啟發(fā)讓我受益匪淺，力量無(wú)窮無(wú)盡，影響深遠。
榜樣的力量作文 31
她沒(méi)有月亮的皎潔，卻有星星的璀璨；她沒(méi)有太陽(yáng)的額火熱，卻有陽(yáng)光的溫暖。
——題記
生活中處處都有榜樣。而她們又總是從平凡中透露出不平凡來(lái)。
一次，我和好友在外面散步，身邊走過(guò)了不少人：奔跑的小孩，鍛煉的老人。在夕陽(yáng)的'余暉下，是一幅和諧的畫(huà)面。
突然，看見(jiàn)前方圍了一群人，里三層外三層。我們加快腳步走過(guò)去。發(fā)現一個(gè)頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)皺紋的的老爺爺正坐在地上，他試圖慢慢站起來(lái)�？蓞s是徒勞一陣�！鞍�，誰(shuí)去扶他起來(lái)一下呢？”“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎，前幾天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反過(guò)來(lái)誣陷，這中閑事還是不要去管好�！薄案纱鄨缶�！”……面對眾人的議論我們都束手無(wú)策�；蛟S是那些事件讓人們的顧忌多了起來(lái)。
“叮鈴，叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)馬尾，面目清秀的女孩兒從自行車(chē)上跳了下來(lái)，人們自覺(jué)為她讓出一條路，只見(jiàn)她快步跑到那位老人身邊，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺你沒(méi)事吧？”隨即又蹲下來(lái)，扶著(zhù)那位爺爺，試圖將他拉起來(lái)幾次都沒(méi)有成功。這時(shí)，人群中走出了幾位年輕的小伙子，幫助那位女孩一起扶老爺爺起來(lái)。在那女孩的帶動(dòng)與指揮下，終將老人扶了起來(lái)。人群中傳來(lái)一陣掌聲。老爺爺朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，她以一個(gè)微笑回給了老爺爺�？粗�(zhù)他們遠去的背影，這才是夕陽(yáng)下最和諧的畫(huà)面��！人們都羞愧了，隨即人們又議論起來(lái)：“還真得向人家學(xué)學(xué)�！薄熬褪�，這年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣��！”我也明白了這才是真的“路見(jiàn)不平拔刀相助”。
夕陽(yáng)落山，夜幕降臨�？墒俏覀兠總�(gè)人卻覺(jué)得心中特別溫暖。
榜樣的力量作文 32
記得小時(shí)候，我經(jīng)常去少年宮上課。一擠上公交車(chē)，我就趕忙找了一個(gè)好座位，可以一邊欣賞外面的風(fēng)景，一邊唱著(zhù)小歌。
有一次，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)來(lái)，我本想給他讓座，可是轉念一想，我好不容易才擠到了位子，而且到少年宮還有好多站路呢，再說(shuō)，車(chē)里的人這么多，我肯定會(huì )被擠成肉餅的……
就在我猶豫不決的時(shí)候，一位青年站了起來(lái)，并扶著(zhù)老奶奶坐到了他的位子上。他自己卻站到了我的座位邊上。過(guò)了一站后，我看到這位叔叔的腳在顫抖，臉上流著(zhù)汗。車(chē)子又開(kāi)了一站，他終于熬不住了，好像隨時(shí)會(huì )倒下去。
我看見(jiàn)了，心里想：他自己身體不好，還把座位讓給了老奶奶。我二話(huà)不說(shuō)，便起身將座位讓給了他。他坐了以后，把褲腳掀了上去。我突然發(fā)現他的腳上有一塊大面積的`燙傷。這時(shí)候，我才由衷地覺(jué)得這位叔叔真是我學(xué)習的好榜樣。
從那以后，每當碰到有困難的人，我都會(huì )想起這位叔叔。我會(huì )像他那樣幫助有困難的人。
榜樣的力量作文 33
在我心里，有一個(gè)堪稱(chēng)楷模的朋友。她，就是我從《綠山墻的安妮》中認識的好朋友安妮·雪莉，是她教會(huì )了我在成長(cháng)的路上一定要不懈努力、勇敢堅強、熱情善良……因此，我要感謝她。
我要感謝安妮，是她教會(huì )了我要不懈努力學(xué)習。安妮剛上學(xué)的時(shí)候，成績(jì)不是很好，但是通過(guò)不懈努力，她的成績(jì)在學(xué)校名列前茅。我的數學(xué)成績(jì)也不是很好，但自從我看了安妮的故事之后，決心要以她為榜樣，努力學(xué)好數學(xué)。因此，我課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，有不懂的就問(wèn)老師、同學(xué)或者爸爸媽媽?zhuān)瑸榱遂柟堂總�(gè)知識點(diǎn)，除了完成老師布置的作業(yè)之外，我還多做一份練習題。日復日，月復月，一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，我一直這樣堅持學(xué)習，漸漸地，我的數學(xué)成績(jì)從以前的70多分提高到了現在的90多分。這都是安妮的榜樣作用��！
我要感謝安妮，是她教會(huì )了我勇敢堅強。有一次，我去電視臺參加一個(gè)海選活動(dòng)，當我看到臺上的選手表演不到位，而臺下的觀(guān)眾在哈哈大笑時(shí)，我不由得緊張了起來(lái)。幸好這時(shí)，我想起了安妮。安妮去參加一個(gè)音樂(lè )會(huì )，要表演朗誦。當她站在舞臺上時(shí)，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞臺上逃走。但當她看到基爾伯特在臺下沖著(zhù)她笑嘻嘻的時(shí)候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的`對象！于是她克服了內心的恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏(yíng)得了全場(chǎng)喝彩！想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時(shí)候，我從容地走上舞臺，認真觀(guān)察指導老師的示范動(dòng)作，記住每一個(gè)細節。然后，我按照指導老師的示范表演了起來(lái)。表演完畢，指導老師笑瞇瞇地對我豎起了大拇指：“你真棒！”同時(shí)，臺下也響起了熱烈的掌聲。
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！敝x謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，勇敢堅強，熱情善良，生活就會(huì )豐富多彩，生命就會(huì )美麗多姿。
榜樣的力量作文 34
今天早上，陽(yáng)光明媚，我校舉行了暨中國少年先鋒隊建隊67周年的活動(dòng)。
優(yōu)美的音樂(lè )響了起來(lái)。老師告訴我，今天早上，也是一年級的小朋友加入少年先鋒隊的日子。我作為六年級的哥哥，要給新少先隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我感到無(wú)比的榮幸：自己要給一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾，也就是說(shuō)，我長(cháng)大了，是他們學(xué)習的榜樣，這是多么自豪的事情呀！
我戴著(zhù)那鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著(zhù)一縷陽(yáng)光，興高采烈地走下操場(chǎng)。操場(chǎng)上十分熱鬧，一到六年級的同學(xué)和老師都聚集在一起，興奮地等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
悠揚的音樂(lè )停了下來(lái)。兩位主持人從容不迫地走上舞臺，隆重地宣布：“暨中國少年先鋒隊建隊67周年活動(dòng)，現在開(kāi)始！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
在少代會(huì )的代表宣讀提案時(shí)，老師發(fā)給了我一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我認真地把紅領(lǐng)巾折好，并反復想著(zhù)紅領(lǐng)巾的`戴法。我心想：我既然是他們的榜樣，就要全心全意地履行自己的職責，幫他們戴好紅領(lǐng)巾。所以，我一定要把這兩條紅領(lǐng)巾折好，做個(gè)好榜樣。
很快，我們就要給一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾了。我心情既是興奮，又是緊張。我走到一個(gè)小朋友身邊，他就用那水靈靈的眼睛望著(zhù)我。我輕輕地豎起他的衣領(lǐng)，輕輕地把紅領(lǐng)巾放到他的領(lǐng)子里，生怕太用力傷著(zhù)他，又生怕把紅領(lǐng)巾戴錯了。我非常緊張，仿佛周?chē)目諝舛寄塘怂频�，臉也仿佛被火燒了似的，紅彤彤的。一會(huì )后，我終于把他的紅領(lǐng)巾戴好了。
耀眼的陽(yáng)光被灑在校園里。鮮艷的紅領(lǐng)巾像五星紅旗一樣在我和他的胸前隨風(fēng)飄揚。我為他加入中國少年先鋒隊感到自豪，也為自己感到自豪。
榜樣的力量作文 35
榜樣是什么？榜樣就是值得人們學(xué)習的人。我們每個(gè)人都有自己的榜樣，她幫助我們樹(shù)立信心，挑戰困難。那么我身邊的榜樣是誰(shuí)呢？她就是我的學(xué)姐──小瑩。
我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的，那時(shí)候我上二年級，剛入社團，做起布藝來(lái)笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來(lái)越好。
通過(guò)我和姐姐平時(shí)的交往，我知道了姐姐是一個(gè)愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做事執著(zhù)，有毅力，學(xué)習刻苦的一個(gè)優(yōu)秀少先隊員！
姐姐去年被評為“陜西省優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。我為她感到自豪！姐姐在我們學(xué)校擔任少先隊大隊長(cháng)一職，現任灞橋區少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有興趣當學(xué)校值日生？我聽(tīng)了滿(mǎn)口答應，隨后姐姐給我發(fā)了值日生戴的帽子，給我交代了當值日生的一些規章制度。下午放學(xué)回到家，我開(kāi)心的把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尮膭钗乙?zhù)姐姐好好學(xué)習，晚上我高興的'一夜都沒(méi)睡著(zhù)。
在老師的推薦下，在姐姐的帶領(lǐng)下，我也參加了我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。跟著(zhù)姐姐學(xué)習既拓展了自己的知識面，也豐富了自己生活。他成了我最佩服、最感動(dòng)的榜樣！
這學(xué)期轉眼就要結束了，姐姐今年六年級畢業(yè)了，我真舍不得她離開(kāi)我。以后不管姐姐在哪里上學(xué)，我都會(huì )記著(zhù)她，她積極向上，陽(yáng)光快樂(lè )的學(xué)習態(tài)度時(shí)刻是我學(xué)習的榜樣！
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