榜樣的力量作文(精華)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的榜樣的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

榜樣的力量作文1

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。

　　一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學(xué)習的好榜樣。她就是我們班的鄭嘉懿，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(cháng)、樂(lè )于幫助同學(xué)，學(xué)習上，她勤奮好學(xué)、積極提問(wèn)，是我們大家學(xué)習的榜樣。而我覺(jué)得她最令我佩服的是她的學(xué)習態(tài)度。她每天放學(xué)都要去上課，回來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了，還要做學(xué)校里的作業(yè)，十分好學(xué)。假如是我早就放棄了，可她卻依然堅持著(zhù)，不放棄。我覺(jué)得她就是我要學(xué)習的榜樣。

　　有一次，我被一道題難住了。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一道題不會(huì )�！蔽抑噶酥改堑李}。她說(shuō)：“我給你講講�！彼�講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。

　　在以后的'學(xué)習生活中，我一定要認真學(xué)習，專(zhuān)心做好每一項老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習試卷，只有這樣才能使我更加努力的進(jìn)步。一個(gè)好的榜樣，是我人生中的一個(gè)指路標，一直指引我向前，越來(lái)越美好。

榜樣的力量作文2

　　有一天，我和媽媽一起去公園玩。

　　我們在去公園的小石子路上走。走著(zhù)走著(zhù)，我們被幾個(gè)坐在輪椅上的老公公給擋住了路，只好繞道往側路走。走了大約十米，有一個(gè)出口，媽媽從出口走過(guò)去，我還在側路走�？斓焦珗@了，我本該和媽媽碰到的，可為什么不見(jiàn)她呢？一想到這個(gè)，我便害怕起來(lái)，怕媽媽會(huì )丟下我不管？于是，我找了張長(cháng)椅坐下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

　　突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，親切地對我說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭呀？”“我······找不到······媽媽了！”我吞吞吐吐地說(shuō)�！皠e哭了，姐姐帶你一起去找你媽媽?zhuān)�好嗎？”說(shuō)著(zhù)她擦干了我的`眼淚�！昂玫��！蔽艺f(shuō)，“謝謝姐姐�！庇谑�，大姐姐帶著(zhù)我一起去找媽媽。

　　我們找啊找，突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音“寶貝！媽媽在這里！”我回頭一看，��！是媽媽?zhuān)∥疫B忙跑過(guò)去和媽媽緊緊擁抱。

　　媽媽告訴我姐姐真是一個(gè)好女孩，她那么樂(lè )于助人，真是我的好榜樣。

榜樣的力量作文3

　　荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)。在這4天里，我充分的感受到了這句話(huà)的深刻真理。

　　在國慶中秋雙節收假后，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動(dòng)。第一天是來(lái)自成七校長(cháng)的鞭策與規范，易校長(cháng)用他激勵人心的語(yǔ)言激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習。同時(shí)也語(yǔ)重心長(cháng)的訓誡同學(xué)規范自身言行，避開(kāi)四條高壓線(xiàn)，做一個(gè)身心健康的中學(xué)生。

　　第二場(chǎng)講座是來(lái)自四川華西醫院的院長(cháng)，他向我們介紹了醫學(xué)之路的.構成與所面對的困難。讓我們對醫療工作者更加尊重，同時(shí)堅定了一些同學(xué)成為白衣天使的決心。

　　第三場(chǎng)講座是來(lái)自電子科技大學(xué)的一位教授，5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時(shí)代的潮流。第四場(chǎng)為我們介紹了綠色化學(xué)，將化學(xué)發(fā)展之路展開(kāi)在我們面前，使我們明白，如今的化學(xué)成就都是一個(gè)個(gè)前輩畢生的心血研究換來(lái)的。我們要努力繼承與發(fā)展。

　　每一場(chǎng)講座中，我們都能夠體會(huì )到學(xué)生生活的真理，一位位優(yōu)秀的人才用自己的親身經(jīng)歷而非心靈雞湯來(lái)鼓勵我們奮發(fā)向上。每一句話(huà)都充滿(mǎn)了家長(cháng)與老師對我們的殷切期望，我們只有前進(jìn)不斷拼搏，才能不辜負老師，不辜負家長(cháng)，同時(shí)更是不辜負自己，努力成就自己的花樣年華。

榜樣的力量作文4

　　我們處處要為別人著(zhù)想，我們要不斷地傳遞愛(ài)心，才會(huì )讓愛(ài)心傳滿(mǎn)世界。

　　梁曉聲在美國過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶，此時(shí)是紅燈，馬路兩邊并沒(méi)有車(chē)，而老奶奶卻止步不前，他問(wèn)老奶奶為什么不過(guò)去？老人回答：“也許后面房子里，有一個(gè)小孩正在看景，如果我們過(guò)了，他可能也會(huì )學(xué)著(zhù)過(guò)，可能就會(huì )出事�！�

　　我從這個(gè)故事想起了我自己。

　　有一次，我正學(xué)滑板，結果摔了一跤，我本想大哭一場(chǎng)，但看到一個(gè)和我差不多大的女孩在學(xué)滑旱冰，也摔了一跤，并開(kāi)始“哇哇”大哭，可是他媽說(shuō)的話(huà)讓我不由羞愧萬(wàn)分：“你那個(gè)大哥哥多堅強，摔了一跤都沒(méi)哭，你怎么哭了呢？”我一聽(tīng)這話(huà)，臉就紅了，然后馬上站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續學(xué)。

　　一個(gè)細微的不經(jīng)意的'舉動(dòng)，都可能給人帶來(lái)深刻的教訓，這就是榜樣的力量！

榜樣的力量作文5

　　在我們身邊，有許多品質(zhì)良好的人，在他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，如：樂(lè )于助人，愛(ài)學(xué)習，懂禮貌這些好習慣非常值得我們學(xué)習。在我的身邊，就有很多這樣的例子。

　　有一天，我要乘公交車(chē)去世園會(huì )那里的朋友家去玩。

　　上了車(chē)，車(chē)上擠得不得了，擠得連動(dòng)都動(dòng)不了。

　　許多站過(guò)去了，雖然是下了一些人，可車(chē)上還是很擠，我找到了一個(gè)空座位，坐下來(lái)。站了將近20分鐘的我，現在腳都酸了。就在我剛想躺下好好休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也不知道為什么，公交車(chē)突然來(lái)了一個(gè)剎車(chē)，老人眼看就要倒在地下。不過(guò)還好一位年輕人趕緊站起來(lái)扶住了老人家，那位老人在年輕人的幫襯下重新站了起來(lái)。年輕人把老人扶上他的'座位上坐下，老人感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，年輕人好人有好報�！�

　　下車(chē)了，回想起來(lái)：那位年輕人可真是我的好榜樣��！在他身上的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們小朋友們去學(xué)習�！�

榜樣的力量作文6

　　每個(gè)人都會(huì )有榜樣，他會(huì )讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我就有自己的榜樣。

　　在我的學(xué)校里，我的同桌就是我的榜樣，他的成績(jì)在班上名列前茅，上課認真聽(tīng)講，坐姿端正，寫(xiě)的字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績(jì)提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。我上課時(shí)，不會(huì )做小動(dòng)作，而是跟他一樣，認真聽(tīng)講，認真做著(zhù)課堂筆記。

　　在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每周五晚上，她會(huì )把全部作業(yè)做完。第二天，她又會(huì )認真地在書(shū)房看書(shū)，有這樣的'朋友，我也被傳染到了，養成了作業(yè)不拖拉，多讀書(shū)、多看書(shū)的好習慣�，F在爸爸媽媽還經(jīng)常表?yè)P我，養成了這種好習慣。

　　在我的家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸數學(xué)很好，我不會(huì )的題目他都會(huì )，而且可以像老師那樣，講解的很詳細、很清楚，我都可以聽(tīng)明白，而且，他還會(huì )出題目來(lái)考考我。

　　在我的身邊，有著(zhù)更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優(yōu)秀。

榜樣的力量作文7

　　在我們小區門(mén)口，毫不起眼的人物——保安，在這個(gè)特殊時(shí)期，帶給了我無(wú)盡的溫暖。

　　一天下雨，我正在無(wú)聊，并不知道該干什么，出于無(wú)聊，就看了窗外一眼，心里盼望著(zhù)能看到一些小鳥(niǎo)�？墒�，小鳥(niǎo)沒(méi)著(zhù)著(zhù)，卻看見(jiàn)了穿著(zhù)雨衣，還在堅持巡邏的保安叔叔。我的心里不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀！我想，這么冷的天，保安叔叔為了我們的安全，還在堅持巡邏，可真了不起。

　　到了晚上，保安叔叔會(huì )更辛苦了。他們拿著(zhù)手電筒，在黑夜中不為別的不顧自己的安全，在微弱的燈光中，走來(lái)走去。有時(shí)手電筒沒(méi)電了，只好靠那一點(diǎn)點(diǎn)的.月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎么辦呢？他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣里。

　　就在前幾天，保安叔叔還免費送菜上門(mén)，為的只是讓我們能待在家里，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門(mén)口，什么都沒(méi)說(shuō)，轉身就走了，我看著(zhù)他的背影，心里感動(dòng)極了。

　　唉，真希望這次疫情快點(diǎn)結束��！

榜樣的力量作文8

　　今天早上來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現我的朋友劉錚沒(méi)來(lái),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來(lái)他這個(gè)學(xué)期都不能來(lái)學(xué)校上學(xué)呢？在家也好，自由自在。

　　第二天早上，我發(fā)現劉錚竟然也來(lái)上學(xué)了，我跑過(guò)去問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他把手伸出來(lái)，我嚇了一跳，往日干凈的'小手，現在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項原則劉錚一起來(lái)到教室。同學(xué)們看到劉錚，都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。

　　過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)，我們都回到座位上，從書(shū)包里拿出書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。劉錚用手吃力地打開(kāi)鉛筆盒。我轉過(guò)頭對他說(shuō)：“你不用寫(xiě)了,老師不會(huì )罵你的.”劉錚搖搖手.“可你怎么寫(xiě)字？”我又說(shuō)。劉錚用左手拿起筆，他真邪門(mén)。右手不能寫(xiě)，用左手寫(xiě)。我也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。下課鈴響了，我寫(xiě)完了作業(yè)，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)。像電影里的慢鏡頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫(xiě)，但他堅持用左手在寫(xiě)�！�

　　說(shuō)完，老師還在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字，“遠學(xué)賴(lài)寧，近學(xué)劉錚�！�

榜樣的力量作文9

　　今年持續強降雨，導致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷，湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻，廬江縣消防救援大隊教導員陳陸帶隊乘坐橡皮艇轉移群眾。

　　陳陸把兩個(gè)老奶奶疏散出來(lái)之后，他自己就講，感覺(jué)有點(diǎn)中暑，他卻說(shuō)沒(méi)事，他知道還有七八個(gè)老百姓在哪個(gè)地方，路線(xiàn)比較熟悉，休息一下后，又開(kāi)始緊張的工作起來(lái)。陳陸已經(jīng)連續40多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。長(cháng)時(shí)間泡水里，膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說(shuō)我們是人民的隊伍，人民在遇到困難的時(shí)候，我們才能沖到最前面，保證人民的安全。人民的安全保證了，可是他的安全誰(shuí)能保證呢？他在救人的途中突遇意外，船只發(fā)生側翻，5人全部落水。救援人員經(jīng)過(guò)49小時(shí)不間斷搜救，陳陸不幸犧牲，年僅36歲。為了抗洪搶險，他付出寶貴生命。

　　小時(shí)候我就特別崇拜戰士，他們不畏犧牲，人民群眾的利益高于一切，不管是在抗洪搶險的路上，還是在地震救援的路上，就連抗疫中也能看到他們的身影，他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁，有了他們的.保護，我們才能過(guò)上幸福的生活，他們是我們學(xué)習的好榜樣。

榜樣的力量作文10

　　我們身邊有各種各樣的鏡子。有哈哈鏡，它可以改變人的形狀；有望遠鏡，它可以看見(jiàn)很遠的東西和天象；有顯微鏡，它可以看見(jiàn)很小的微生物；有穿戴鏡，它可以看到自己的儀表儀容······在現實(shí)生活中，還有一些人也是我們的鏡子。

　　媽媽是我的.第一面鏡子。媽媽很勤勞也很樸實(shí)，早上最早起的是媽媽?zhuān)�晚上最晚睡的也是媽媽�(zhuān)�她起早貪黑。只要一有時(shí)間，她就認真地做家務(wù)，把家搞得一塵不染。有了媽媽我懂事了許多。

　　老師是我的第二面鏡子。她和藹可親，關(guān)心學(xué)生，教我們很多知識，她言傳身教。有一次，我沒(méi)有帶雨傘，老師就把雨傘借給了我，可她自己卻被雨淋的全身濕透了。有了老師，我知道了怎樣關(guān)心別人。

　　朋友是我的第三面鏡子。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。交到一個(gè)好朋友是我的財富。我的朋友她很誠實(shí)。有一次，我借給了她一支筆，第二天，我跟她說(shuō)：把筆還給我吧！她說(shuō)：對不起，我把你的筆弄丟了。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的。有了我的朋友，我知道了該怎樣做人。

　　有了這些鏡子，我才能提高自己，彌補了自己的不足。

榜樣的力量作文11

　　每天都會(huì )碰到很多人，發(fā)生很多事。有些人的小小舉動(dòng)都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。

　　在一個(gè)寒冷的冬天我跟媽媽去買(mǎi)菜。因前一天下了雪，地上已經(jīng)結冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著(zhù)，生怕摔倒�？熳叩烬埲�中學(xué)時(shí)看到不遠的馬路中間躺著(zhù)一塊大石頭好象在說(shuō)：“哈哈！看你們誰(shuí)敢從我身上開(kāi)過(guò)去，見(jiàn)到我還不乖乖繞道走�！北M管來(lái)往的車(chē)輛開(kāi)的很慢，可一走到那石頭那里一不小心就會(huì )來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)，看到走在我前面的'兩個(gè)阿姨也看到那塊石頭邊走邊說(shuō)：“那來(lái)的石頭？在路上多不安全，來(lái)來(lái)往往的車(chē)一不小心就要出交通事故。我去把它搬開(kāi)�！边呎f(shuō)邊往馬路中間走去，這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，嚇的我“小心”還沒(méi)喊出口，阿姨已經(jīng)站住了，車(chē)子也及時(shí)剎住。還好，還好。有驚無(wú)險！阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)嚇著(zhù)吧，我只是想把這石頭搬開(kāi)�！彼緳C也笑了：“沒(méi)事，謝謝您把這攔路虎給搬走�！闭f(shuō)著(zhù)阿姨搬起石頭小心翼翼的向路邊走來(lái)。

　　雖然這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一件普通又隨處可見(jiàn)的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會(huì )發(fā)現更多身邊的榜樣……

榜樣的力量作文12

　　榜樣，人們的楷模，更是我們學(xué)習的模范。在我們身邊也有許多這樣的人，比如無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人，堅守崗位的警察叔叔……他們都是我們學(xué)習的榜樣。

　　有一天，我在上學(xué)的公路上看見(jiàn)一位警察叔叔，那位警察叔叔站在十字路口的馬路邊護送著(zhù)一位位上學(xué)的小同學(xué)安全的過(guò)馬路，如果有車(chē)輛行駛他就會(huì )打著(zhù)停止的手勢讓行人先經(jīng)過(guò)。

　　有一次他稍微不注意，一位小同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，一輛用中等速度的車(chē)向十字路口行駛，開(kāi)車(chē)的司機遠遠就能看到那位正在過(guò)馬路的小同學(xué)，他不但沒(méi)有減速，反而像沒(méi)人一樣的向前開(kāi)著(zhù)，警察叔叔看見(jiàn)了急忙打著(zhù)停止的手勢讓這位司機停下，這時(shí)司機才不情愿的把車(chē)停下來(lái)。

　　事后，警察叔叔對這位司機實(shí)行了罰款處理，可那位司機卻很不情愿，最終警察叔叔更嚴厲的.對那位司機的駕照進(jìn)行了扣分，最終那司機只能灰溜溜的開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)。

　　那位警察叔叔只要在人多的時(shí)候都會(huì )來(lái)指揮交通，他是我們學(xué)習的榜樣，我們必須要把他這種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神發(fā)揚光大。

榜樣的力量作文13

　　我常聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣一句話(huà)：“家長(cháng)是孩子的一面鏡子”。我覺(jué)得爸爸就是我的榜樣。

　　爸爸從部隊轉業(yè)回來(lái)，還保持著(zhù)部隊里的生活習慣，他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪里拿哪里放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時(shí)間我可以把它變成豬窩一樣，書(shū)桌更是，有一次我馬上要上語(yǔ)文課了，我的.語(yǔ)文書(shū)找不到了，我找遍了整個(gè)房間，就是沒(méi)有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災樂(lè )禍，我很生氣的罵了他：“你怎么這么沒(méi)有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸！”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個(gè)小時(shí)立正，當時(shí)氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我：每個(gè)人都要為自己的行為負責。爸爸還和我一起整理我的書(shū)桌和房間。

　　從這件事后，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類(lèi)整理好，書(shū)桌和房間要整理的井井有條，住起來(lái)也更舒服。找東西也更快更方便�，F在我終于理解爸爸說(shuō)的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。

榜樣的力量作文14

　　我相信每個(gè)人都有一個(gè)例子，那個(gè)人可以教你學(xué)習，也許那個(gè)人 教你堅強，也許那個(gè)人教你的生活，也許那個(gè)人教你一個(gè)人... ...

　　記住，這是一個(gè)下雪的節日，外面一直是一個(gè)銀色的世界。我看起來(lái)空空，不停地摩擦凍結的手。嘿，一個(gè)人在家里可真是無(wú)聊��！我認為。

　　磅兩次敲門(mén)聲響起，我的心困惑：這大冷天，誰(shuí)會(huì )有這個(gè)緯度和悠閑的門(mén)��？我想跑來(lái)打開(kāi)門(mén)

　　王叔叔啊，快進(jìn)來(lái)！王叔叔笑著(zhù)說(shuō)：不要走，我剛來(lái)給你送報紙！這是，我開(kāi)始仔細看看王叔叔，他戴著(zhù)一個(gè)舊棉帽，穿著(zhù)一件棉外套，上面覆蓋著(zhù)雪花。王叔叔充滿(mǎn)冷淡的臉，掛著(zhù)微笑。

　　我問(wèn)王叔叔：王叔叔，你差不多60歲了，為什么不在家享受祝福，還要送報��！王叔叔認真地說(shuō)：我出來(lái)送報紙不僅給社會(huì )一點(diǎn)力量，還鍛煉身體��！

　　王叔叔已經(jīng)在我們的社區發(fā)報了好幾年了，他經(jīng)常風(fēng)，雨從來(lái)沒(méi)有錯誤地報紙，反正他會(huì )自己送報紙。 好了，我走了。王叔叔說(shuō)。完成和巧妙地拉報紙背包，去。我看到叔叔王在雪中消失了，他的'心不免對他的欽佩。

　　像叔叔像這樣，敬業(yè)，善良的人，是不值得我們的榜樣？

榜樣的力量作文15

　　最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。

　　這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著(zhù)筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著(zhù)雞毛撣子揍他，而男孩卻指著(zhù)墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的.，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。

　　相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì )啞然失笑。而當我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話(huà)說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(cháng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的！

　　其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(cháng)不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(cháng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

　　通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(cháng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。

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