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生命的意義作文

時(shí)間:2023-10-11 01:41:50 好文 我要投稿

生命的意義作文15篇【優(yōu)】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的生命的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文15篇【優(yōu)】

生命的意義作文1

  汶川大地震,一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然浩劫不幸降臨在我們國家,河流為之改道,山脈因之移動(dòng),無(wú)數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了,我們的家園被破壞了,無(wú)數生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。

  然而,生命是有價(jià)值的!在這次大地震中,一對父母親在廢墟堆里,把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒,緊緊的護在一起,他們只有這一個(gè)意念:要把下一代的新生命保護好!當人們把他們救出來(lái)的時(shí)候,那對父母已經(jīng)去世了,而嬰兒竟然完好無(wú)損!因為那對父母知道這新生命的意義,所以,才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)。這就是他們的生命價(jià)值——用自己的生命去保護下一代的生命。

  生命是頑強的。想必通過(guò)這次的地震,許多人都明白生命的意義是什么,人們活著(zhù)的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的`可貴,更加熱愛(ài)生命,在生活中更加努力的學(xué)習,更加熱愛(ài)生活。用有限的生命,投入到無(wú)限的學(xué)習、生活中,使生命更加的煥發(fā)光華!

生命的意義作文2

  生命的意義是什么?我一直在尋找它,卻又找不到。

  望向電視,一只一只熊貓在保護區里安詳地吃著(zhù)竹子。我了解到,有些熊貓一生,吃、喝、拉、撒、睡,什么也不用想、什么也不用做,就有人類(lèi)喂養它們,仿佛人類(lèi)天生就是它們的奴仆一般。我不解 這是生命的意義嗎?走進(jìn)動(dòng)物園,威嚴的獅王早已褪去了曾經(jīng)的光彩,已經(jīng)開(kāi)始服從人類(lèi),吃人類(lèi)給的食物,喝人類(lèi)給的水了,一天天的'生活也變得極其無(wú)聊。有的甚至還去馬戲團里耍雜耍,帶給人類(lèi)快樂(lè )。但,誰(shuí)也不知道它們的眼神中是多么抑郁。

  我不解,這是生命的意義嗎?看向對面鄰居養的大白兔,被關(guān)在籠子里,放在窗戶(hù)上,旁邊放著(zhù)兩根胡蘿卜。吵鬧時(shí),它不停地拍打著(zhù)籠子,想要出去,安靜時(shí),吃著(zhù)胡蘿卜。有時(shí)還望了我幾眼,露出那水汪汪的大眼睛和無(wú)助的眼神。到了下午,再看它時(shí),它已經(jīng)睡著(zhù)了,但我明顯可以看出它那緊閉著(zhù)的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和不安。我不懂,這是生命的意義嗎?很久很久以前,“我們”是平等的,同是很小很小的微生物,F在,“我們”是不平等的了,因為我們人類(lèi)擁有了高等智慧。動(dòng)物們成了“它”,而我們成了“他”或“她”。

  這是一生下來(lái)就注定的。我依舊不懂,生命的意義到底在何,是命運的抉擇嗎?

生命的意義作文3

  我常常想,生命的意義是什么呢?

  有一次,我正在家里寫(xiě)作業(yè),突然天空中電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,我心里想:院子里的小草可遭了殃,他們肯定被雨水淋死了,要知道,人在雨中站一個(gè)小時(shí),準會(huì )成為落湯雞,更不用說(shuō)柔弱的小草了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),雨終于停了,我跑到院子一看,“啊”!我忍不住叫了起來(lái),小草并沒(méi)有死,它還是站在泥土上,我好像聽(tīng)到它們說(shuō):“我不會(huì )死”,“我還比原來(lái)長(cháng)得更高了,我要繼續為人民服務(wù)”。

  小草這樣默默無(wú)聞的`精神讓我想起可敬可愛(ài)的白衣天使,這次雅安7、0級大地震,使傷亡的人不計其數,雖然醫院的樓房已經(jīng)塌了,但是他們并沒(méi)有放棄,他們架起了一座愛(ài)的帳篷,在這個(gè)帳篷里,醫生和護士正在全力以赴地給傷者治病,一干就是四五天。天空中雖然下起大雨,汗水把他們淋濕了,并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻,但是,他們沒(méi)有放棄,還在默默無(wú)聞的堅守崗位。

  通過(guò)這個(gè)事情,我真正明白了:生命的意義并不是在于有錢(qián),吃喝玩樂(lè ),而是在于熱愛(ài),貢獻和勇氣。

生命的意義作文4

  生命,你可曾留心過(guò)?非常簡(jiǎn)單的字眼,然而它們卻是你人生極其重要的一部分,但你卻很少留心。

  有人說(shuō),生命只有那么長(cháng),在有限的時(shí)間內讓生命的質(zhì)量更完美是我們每個(gè)人的追求和向往。這就像種田,如果在播種或管理時(shí)不注重質(zhì)量,就會(huì )減產(chǎn)。人生同樣如此,所以我們就要在有限時(shí)間內,干完應該做的,并確保效率,然后擠出時(shí)間,再去做一些事,這樣你的生命質(zhì)量就能得到保證。

  生命是無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓在我們手里的,正如小草在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后仍然成長(cháng)。一個(gè)人走進(jìn)了坑洼,陷入了泥沼,然后,再爬出來(lái),繼續重新走下去,這樣的生命才有活力。

  你每殺死一只螞蟻,一個(gè)生命便從世上消失了,你每踩到一棵小草,一個(gè)希望便不復存在。

  從我們誕生的那一刻起,世上就多了一個(gè)生命。然而生命在不同的人身上有不同的體現。健全的.體格是我們每一個(gè)人所希望的;艚鹗莻ゴ蟮目茖W(xué)家,可誰(shuí)曾想,他竟是殘疾人!然而他頑強的與生命抗爭,才取得了舉世矚目的成績(jì)。當你擁有生命后,應該珍惜生命,并將自己的生命煥發(fā)光彩。這才是生命最本真的意義。

生命的意義作文5

  人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。

  我看過(guò)一個(gè)故事,在一些旅客游玩時(shí),不小心把火點(diǎn)燃了,火勢雖然不大,但里面卻圍困著(zhù)一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數量迅速減半。

  我聽(tīng)到這里,以為這群螞蟻已經(jīng)無(wú)救了,死神會(huì )慢慢降臨在它們的身上。誰(shuí)知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團,最里面包著(zhù)蟻王,最外面包著(zhù)工蟻,徑直沖向或火團。

  我看著(zhù)書(shū),不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄(gè)家族的興亡,而獻身,卻死而無(wú)憾!我欽佩它們的壯舉,它們的.生命是無(wú)價(jià)的,是高尚的,是意義非凡的!

  那一刻,讓我感受到了生命的意義。

生命的意義作文6

  “對于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設身處地地替他人著(zhù)想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè )他人之樂(lè )!边@是愛(ài)因斯坦的一句名言,告訴了我們生命的意義在于設身處地地為他人著(zhù)想,心里時(shí)時(shí)刻刻裝著(zhù)別人。從溫迪一家我就體會(huì )到了這一點(diǎn)。

  這篇文章名為《永生的眼睛》,作者溫迪在14歲的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她媽媽年輕的生命,更讓溫迪不明白的'是,爸爸居然不假思索的答應醫院取用溫迪媽媽的眼角膜,當時(shí)溫迪并不理解父親為什么要這么做。等溫迪成年后有了家庭,才漸漸明白了其中的道理。不久后,父親也去世了,溫迪滿(mǎn)足了父親的遺愿,捐獻出了他身上所有的正常器官。而不幸的是溫迪也在一場(chǎng)車(chē)禍中喪失了生命,她毅然而然地捐出了自己的眼角膜,讓失明的兒童重新看到了光明。

  溫迪一家是不幸的,但他們卻是一個(gè)無(wú)私的家庭,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的家庭,他們曾幫助多少盲童重見(jiàn)天日,他們?yōu)樯鐣?huì )做出了多大的貢獻。對于他們來(lái)說(shuō),他們的死是值得的,雖然他們的生命是短暫的,但是他們卻讓生命發(fā)揮出了真正的價(jià)值,充分利用了這短暫的生命,體現了生命的意義,這是很不容易的。

  人死,并不可怕,可怕的是這個(gè)人死去后沒(méi)有什么意義。大家都知道生命是短暫的,但是我們卻可以讓短暫的生命發(fā)揮出它應有的價(jià)值。只要死的有意義,那么哪怕是你的生命很短暫也無(wú)所謂。

生命的意義作文7

  生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題常常在我腦海浮現。一個(gè)種子能夠掀翻壓著(zhù)它的石塊頑強生長(cháng),這就是生命的意義——堅強。但是,我對于它的體會(huì )從來(lái)沒(méi)有像那次一樣真切。

  那天晚上,我在廚房發(fā)現了一只蟲(chóng)子,我在它身上踩了一腳后,自以為它已經(jīng)死了,看也沒(méi)看一眼就睡覺(jué)去了。第二天早上,我醒來(lái)去廚房時(shí),發(fā)現它還在動(dòng)彈,我蹲下來(lái)仔細看它,它那長(cháng)長(cháng)地觸須輕微地動(dòng)著(zhù),它灰褐色的背貼著(zhù)地面,幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲(chóng)子居然還沒(méi)死。我用手指幫助它,把它翻過(guò)身,它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方,我出神地看著(zhù)它。

  這時(shí),爸爸走向廚房時(shí),問(wèn)我:“你看什么呢?”,我說(shuō):“那蟲(chóng)子……”,爸爸聽(tīng)后,用腳在它身上又踩了一腳后,便走了,留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎?我的目光又停留在蟲(chóng)子上。它竟然還沒(méi)死!雖然它已奄奄一息了,但它還是拼命掙扎著(zhù),用盡全身力氣想逃走,可是它爬了幾下,便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。

  看到這一幕情景時(shí),我的心情久久不能平靜。不只是人類(lèi)才會(huì )珍惜自己的.生命,動(dòng)物、植物也同樣會(huì )珍惜生命,有時(shí),它們求生的欲望甚至超過(guò)一般的人。只要它還擁有生命,它就懂得選擇堅持,它就能創(chuàng )造奇跡,而無(wú)論結果怎樣。

  這只蟲(chóng)子給了我很大感悟:生命中最重要的是堅強地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,只要堅強就會(huì )有希望。

  現在我終于體會(huì )到了生命的意義是什么,那就是——堅強。

生命的意義作文8

  我常常會(huì )想,生命的意義到底是什么呢?

  課堂上,老師正在教20課課文《花的勇氣》。在課文中的小花兒不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái),而是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,這讓作者體會(huì )到生命的意義是什么,是——勇氣。文中小花兒那種不怕困難,勇敢面對的精神令我心頭怦然一震,這讓我感覺(jué)到了生命的意義和價(jià)值。

  我爸爸抓到一只小鳥(niǎo),關(guān)在籠子里。我每次去觀(guān)察的時(shí)候,它都在用那細小的爪子勾在籠子的空隙上,另外一只爪子往更高的空隙上勾去。有時(shí),我故意為難它,把籠子左搖右擺,它爬上去又掉下來(lái),爬上去又掉下來(lái),就這樣反反復復經(jīng)歷了數十次。但它并沒(méi)有灰心,而是又找到了一個(gè)方向繼續完成它逃生愿望。我被它那堅持不懈的精神而感動(dòng),便忍不住放了它。

  一次科學(xué)課上,老師讓我們感受自己的心跳。我靜下心來(lái)仔細聆聽(tīng)。那一聲聲沉穩而有節奏的跳動(dòng),給了我極大的啟發(fā),在身邊左邊第二根肋骨的'中間住著(zhù)一顆心臟,那顆心臟是單單屬于我的,而這條生命也是屬于我的,我要好好地使用生命,讓這條生命有無(wú)限的價(jià)值。

  我,作為一名小學(xué)生,我唯一能對生命負責的就只有好好學(xué)習,與人好好相處。所以,我要珍惜生命不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

生命的意義作文9

  生命是什么?生命是什么?是金錢(qián),是榮譽(yù),是地位,我究竟是搞不懂,直到現在,我才明白。

  小時(shí)候,一個(gè)小小的生命在我眼里看來(lái)是微不足道的,我認為:生命并不是那么的珍貴,只要我用力捏只螞蟻,它的生命就完結了,這個(gè)生命對我來(lái)說(shuō)很不起眼,我甚至在捏死它后連看都不看。

  后來(lái),我反省了一下,是我錯了。人在這個(gè)世界上的唯一意義,就是活著(zhù),如果失去生命,就什么都沒(méi)有了。世界正因為有了生命才豐富多彩;人從一誕生開(kāi)始,就應該知道自己和使命,好好地活著(zhù),無(wú)論遇到什么艱難險阻,都應樂(lè )觀(guān)面對,就如霍金,他從肩膀開(kāi)始,下面的肢體都殘廢了,可他有一個(gè)信念,好好活著(zhù),他都那么頑強地活下來(lái)了,我們這么健全的人,更應該珍惜生命,好好地活下去了。

  司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蹦敲,活著(zhù)就應該活的重于泰山,活著(zhù)就應該做些有意義的`事情,為人民奉獻自己的一份力量,像一頭老黃牛,默默無(wú)聞地為勞苦大眾服務(wù)。

  雖然生命很短暫,但是,它可以創(chuàng )造奇跡,讓有限的生命轉化為無(wú)限的價(jià)值。如果想讓自己的生命更長(cháng)久,就應該追求精神上的生命。

  現在,生命是什么?這個(gè)問(wèn)題我終于明白了,生命的意義在于奉獻,在于更好地活著(zhù),我們應該讓自己的生命永世長(cháng)存,要讓后人更好地記得,就留下點(diǎn)什么吧——你的生命意義。

生命的意義作文10

  在我讀了"最后一天"那一章時(shí),夏洛說(shuō)的一句話(huà)我很贊同:夏洛說(shuō):“我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情!

  夏洛說(shuō):“我們出生,我們活上一陣子,我們死去!本秃帽任覀內祟(lèi)從幼小到衰老。

  夏洛說(shuō):“一只蜘蛛,一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的!(.)就好比我們有些人,整天就知道吃喝玩樂(lè ),沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,做一些毫無(wú)意義的`事情,只會(huì )降低自己的生命價(jià)值。

  夏洛說(shuō):“通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”這句話(huà)就好比樂(lè )于助人的人和甘于奉獻的人,他們的生命就有了意義。生命本身毫無(wú)意義,只有當我們賦予生命意義的時(shí)候,生命才有了意義。所以我們要與人為善,樂(lè )于助人,甘于奉獻,生命將會(huì )有意義,生命的價(jià)值將會(huì )提升。

  夏洛說(shuō):“誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情!笔堑,這樣才會(huì )使生命的價(jià)值提升。 活著(zhù)就為改變世界!

  人的生命有了意義就會(huì )燦爛發(fā)光!

生命的意義作文11

  作家巴金曾說(shuō)過(guò):生命的意義在于給予,在于付出,而不在于索取,也不在于爭取。生命是有限的,給予是無(wú)限的,哪怕給予別人一瓶水,給別人潤潤喉嚨,也叫做給予,這是給予給別人救命之水。對于我來(lái)說(shuō);生命的意義在于給予,莫過(guò)于自己的身體的一部分。在同樣的藍天下生活,別人看不見(jiàn)了光明,你死了后,把角膜捐給別人,他們會(huì )重見(jiàn)天日。

  我知道琳達的媽媽他有像巴金一樣說(shuō)的話(huà),自己知道生命的意義是什么,是:一個(gè)人死后,捐給別人的莫過(guò)于自己身體的一部分,只要我們捐的器官有助于他人恢復健康,我們的死就是有意義的。最后,媽媽死了,醫生問(wèn)琳達的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人,讓別人重見(jiàn)天日,并像女兒溫迪那樣畫(huà)出一只只栩栩如生的馬兒,爸爸同意了,琳達卻不懂得生命的意義,長(cháng)大后的琳達漸漸懂得了生命的意義,她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈身體上所有的器官,尤其是眼睛角膜,所以,溫迪說(shuō)為父母做的一切感到驕傲。

  生命是短暫的`,人生是有限的,給予是無(wú)限的,為別人做事是無(wú)限的,讓我們穿越時(shí)空,使生命成為永恒吧!為人類(lèi)作出更多的奉獻、給予。

生命的意義作文12

  生命是渺小的,就像大海里的細沙,生命是偉大的,就像泰山上挺拔的蒼松,珍惜生命,熱愛(ài)生命,這一切是我們必須做到的。

  動(dòng)物們有著(zhù)頑強的.生命力,蒼蠅,蚊子的生命很短暫,但它們很愛(ài)惜生命。當我們企圖拍死它們,它們會(huì )拼命地掙扎,奮力逃脫,爭取更多的生存時(shí)間。一顆種子不經(jīng)意間被人丟落在石頭縫里,它竟然破土而出,長(cháng)出枝條,在沒(méi)有陽(yáng)光、水、空氣的艱難環(huán)境下茁壯成長(cháng)。雖然生命短暫,但它們體驗了生命的美好。一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中被吹得東倒西歪,但它從沒(méi)有放棄,堅強的活著(zhù),迎難而上,在風(fēng)雨過(guò)后,小樹(shù)長(cháng)得更直,更挺拔了。

  這些生命都是那么短暫,但它們卻是那么的堅強,那樣的珍惜生命,更何況我們人類(lèi)。

  人類(lèi)不尊重生命的現象比比皆是,有些玩命之徒漠視國家法律,置自己生命于不顧。在朋友聚會(huì )上,喝得大醉,最終釀成大禍。一些同學(xué)在走廊上飛奔,一但相撞,將會(huì )造成傷害。還有的人由于生活所迫,一旦想不開(kāi)就想著(zhù)自殺,生命來(lái)之不易,怎么能這么輕易就結束了年輕的生命?

  熱愛(ài)生命,珍惜生命,珍惜時(shí)間是生命的真正意義。

生命的意義作文13

  我不敢說(shuō)生命是什么,我只是說(shuō)生命像什么。

  如果說(shuō)細胞是生物體的基本結構,那么生命就是生物體存在的意義。

  當大地還是赤裸裸的時(shí)候,那一株倔強的小草努力沖破束縛,破土而出,小小的身軀卻如同火山噴發(fā)時(shí)的巨大能量,涌的土四分五裂。剎那間,光禿的大地有了一絲生機。仿佛能看到萬(wàn)物復蘇,草長(cháng)鶯飛,生機勃勃的春天的到來(lái)。而它卻僅是一株草,一株渴望生命的草,盡管初入世界,身姿蜷曲,腰桿無(wú)法挺直,但它追尋著(zhù)陽(yáng)光,勇敢的生長(cháng)。一株小草如此,千千萬(wàn)萬(wàn)株又當如何?正是它們對生命的渴望,無(wú)所畏懼,成就了世間的朝氣蓬勃,那是它們一生的追求和守護,是生于世間的意義。

  當身邊所有貓貓狗狗都活蹦亂跳的時(shí)候,我真想知道那只斷了兩條后腿的流浪狗的心理感受。它渾身臟兮兮的,毛發(fā)也不知被什么粘成一坨一坨的,然而,它倔強的在店家門(mén)口找著(zhù)食物,卻不肯靠近垃圾桶半步。我想,那是對生命的.尊重,渴望被平等對待。

  張立銘的《生命是什么》以20萬(wàn)文字來(lái)闡論生命的內涵,我想,我的只言片語(yǔ)并不能說(shuō)明什么,只因為生命是多宏大的真理,珍貴到令我嘆為觀(guān)止。

生命的意義作文14

  對于我們來(lái)說(shuō)生命中有太多的不公,但是對于人類(lèi)來(lái)說(shuō),我們不允抱怨什么,生命對每個(gè)人都是公平的,雖然有的人天生有缺陷,但是上帝會(huì )給他特殊的關(guān)照,讓他在其他領(lǐng)域有著(zhù)獨特的能力。

  但作為一個(gè)平常的人來(lái)說(shuō),只有通過(guò)自身努力才能使自己的人生變得更加有價(jià)值,普通人之所以普通,是因為他做的是普通的事情,沒(méi)有下很大功夫,在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域,而偉人之所以偉大是因為他每天都在積極做有意義的事情,為人就是在人們休息的時(shí)間還在努力,這就是偉人生命的在于價(jià)值,只有我們學(xué)會(huì )了珍惜自己的生活,才能使自己的生命變得有價(jià)值,為了讓生命更有價(jià)值,我們應該學(xué)會(huì )讓生命綻放光彩,多多進(jìn)行一些有意義的事情,偉大的音樂(lè )家,貝多芬一生是非常不幸的,他的`音樂(lè )時(shí)期的時(shí)候雙爾失聰,他沒(méi)有抱怨什么,相反他把全部的熱情都投身于音樂(lè )當中,雖然他的耳朵失聰了,但是他通過(guò)強大毅力,用嘴巴咬住了一根金屬,創(chuàng )造出了偉大的英雄交響曲。這樣一個(gè)孤獨的人,世界不能給他快樂(lè ),但是他卻創(chuàng )造出了快樂(lè ),讓我們知道了貝多芬的生命的價(jià)值,我們應該珍惜生命。

  熱愛(ài)生命,生命只有一次,人生不能重來(lái)只有熱愛(ài),生命才會(huì )變得更加光彩。

生命的意義作文15

  生命,我們都擁有,可它的意義是什么呢?

  生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲(chóng),是那樣的不起眼,無(wú)人關(guān)注,但它經(jīng)過(guò)一段痛苦、漫長(cháng)的蛻變,會(huì )成為一只美麗的蝴蝶,當它從繭里爬出來(lái)成為蝴蝶的那一刻,真是充滿(mǎn)了奇跡。

  生命是拼搏。一朵花兒綻放,人們只在乎它開(kāi)放時(shí)的'美麗,幾乎無(wú)人去想它開(kāi)花前的努力,從一顆普通、平凡的種子,長(cháng)為一顆小苗再綻放花朵,它用了多少努力!每一滴水,每一縷陽(yáng)光,每一個(gè)機會(huì ),它都要抓住,不停地拼搏,讓自己成長(cháng);ǘ渚`放,背后有多少拼搏的故事。

  生命是堅強。小草,在巖石縫中,在小路旁,都有它們的身影。無(wú)論自己的生命多么渺小,它也要頑強地活著(zhù),即使沒(méi)有園丁的照顧,也依然茁壯生長(cháng)。小草,用翠綠向人們展示著(zhù)堅強。

  生命是執著(zhù)。當飛蛾被抓住,它為了保護自己的生命,會(huì )盡力逃脫,盡管可能失敗,但仍要全力掙扎,執著(zhù)地抓住每一線(xiàn)希望,不到最后絕不放棄,這就是生命的執著(zhù)。

  生命是奇跡,生命是拼搏,生命是堅強,生命是執著(zhù)。當然,一樣的生命在不同的人手上,會(huì )體現出不同的價(jià)值、散發(fā)出不同的光彩。

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