(精華)老師我想對您說(shuō)15篇
老師我想對您說(shuō)1
老師我想對您說(shuō)的話(huà)有很多很多。
如您對工作的一絲不茍，這還是一件剛發(fā)生的事情，記得老師讓我們考三次閱讀題。您說(shuō)要把我們最好的，和比較好的。較差的。最差的排出名次來(lái)，結果我們考完了，老師不僅給我們排出了 名次，而且還把我們四個(gè)等級的同學(xué)名字全都寫(xiě)在配套練習上。這僅僅是一件小事，但是它可以體現出老師是多么的認真對待工作。
還有一次我們班的同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，哦！對了，忘記跟你說(shuō)老師每天都有個(gè)習慣就是早上上班，放下車(chē)子就到我們的教室里看一看我們教室里看一看我們學(xué)生是不是都到齊了�？墒墙裉� 老師看到了我們班一個(gè)同學(xué)沒(méi)有上學(xué)，便非常擔心，就打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)同學(xué)為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)，還讓一個(gè)同學(xué)去他家看看，如果病好了就快到學(xué)校上課，別落下課。這件事也表現了老師您對我們的 關(guān)心。
我們的老師非常和藹可親，但有時(shí)候對我們也非常嚴厲。
每當下課，就會(huì )有好多的同學(xué)圍著(zhù)老師，這是老師面帶微笑，��！老師笑的是多么甜，多么的美��！
每當上課老師就會(huì )認真的`給我們講課，有的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。還有個(gè)別同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，老師就會(huì )皺著(zhù)眉頭，這時(shí)，我看見(jiàn)老師的皺紋好像兩條嚴厲的鞭子。
有時(shí)有的同學(xué)寫(xiě)作文寫(xiě)的不好，老師不僅沒(méi)有批評他，還鼓勵他，這時(shí)老師的兩條皺紋就像兩條柔嫩的柳條。
��！老師，是您教給我們這么多無(wú)窮的知識，是您教會(huì )我們怎樣做人。您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，我想對您說(shuō)：“您是我們學(xué)習的榜樣，我們一定會(huì )像您那樣，做一名為他 人著(zhù)想，有用的人。
最后，我想對您真心說(shuō)一句話(huà)：”老師，您辛苦了�！�
老師我想對您說(shuō)2
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼間和您一起學(xué)習的日子結束了，非常幸運您能當我的班主任，在這一年里我學(xué)到了很多，高一結束有許多的不舍，您當我們班主任的這些日子里很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經(jīng)�？人�。我們有時(shí)會(huì )不聽(tīng)話(huà)甚至討厭您，但過(guò)了幾節課卻又和您鬧了起來(lái)……
和您相處的日子里很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學(xué)習、玩耍�！皶r(shí)間不給任何人機會(huì )，它就像海綿里的水——擠擠總會(huì )有的�！边@是您經(jīng)常給我們說(shuō)的話(huà)。是您讓我們明白高中時(shí)間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實(shí)有趣；是您讓我們懂得如何利用時(shí)間。
“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰，，干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！”我覺(jué)得高中就應該這樣，每次在校園里看見(jiàn)您，就感覺(jué)格外親切，總是忍不住沖上去問(wèn)個(gè)好，說(shuō)一句我很想您。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高中三年您所受的苦和您所上的大學(xué)的等級是成正比的`，只有現在努力，才能考個(gè)好大學(xué)，才會(huì )有好的未來(lái)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是，累死您一個(gè)，幸福您全家�！边@個(gè)道理我懂，我會(huì )努力的。
教師節馬上就到了，而您每天依舊那么忙，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影在樓上晃來(lái)晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想說(shuō)，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這里祝您教師節快樂(lè )，天天開(kāi)心，健康快樂(lè )！
離開(kāi)父母來(lái)上學(xué)，軍訓有感天天寫(xiě)。
想的周到又負責，平時(shí)要求很?chē)栏瘛?/p>
鼓勵我們加把勁，本科大門(mén)隨便進(jìn)。
既有父母般疼愛(ài)，又有朋友般親密。
高一有您很充實(shí)，高二我會(huì )更努力。
希望您注意身體，幸福健康常相伴。
老師我想對您說(shuō)3
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來(lái)對我們的關(guān)心、照顧與教導。
老師，您是一個(gè)既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說(shuō)：上課我們是師生關(guān)系，下課我們又是朋友關(guān)系，我對這一句話(huà)深信不疑。因為上課時(shí)，無(wú)論我們誰(shuí)犯了錯誤，您都會(huì )給予相應而又恰當的懲罰。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(cháng)不大的.天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生的好老師，每當班上有同學(xué)生病，您都會(huì )像母親一樣關(guān)懷我們，對我們噓寒問(wèn)暖，放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過(guò)六一兒童節或元旦節時(shí)，您都會(huì )為我們舉辦一次演出，每天除過(guò)上課，備課，改作業(yè)，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導每個(gè)節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時(shí)候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過(guò)好快樂(lè )的六一兒童節或元旦節，您說(shuō)童年就應該是美好的，不想讓我們帶著(zhù)遺憾告別小學(xué)，告別童年。
老師，這五年來(lái)我們班的所有成績(jì)幾乎都是最好的，可以說(shuō)年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過(guò)一次學(xué)校的流動(dòng)紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學(xué)身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會(huì )好好努力，爭取讓我們班的學(xué)習，紀律，衛生都有一個(gè)新的變化，使我們在成長(cháng)中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發(fā)出它應有的光彩。
老師我想對您說(shuō)4
老師我一直想對您說(shuō)一句話(huà)，可是話(huà)到嘴邊，又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對您說(shuō)，”老師您辛苦了！”
記得一個(gè)夏天的傍晚，放學(xué)時(shí)，天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續被家長(cháng)接走，只留下我一個(gè)人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒(méi)空來(lái)接我，我該怎么辦呀？”我望著(zhù)漸漸黑下來(lái)的天，心里不斷的'呼喚著(zhù)，爸媽?zhuān)銈冊趺炊疾粊?lái)接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時(shí)，一只手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)，可我回頭一看，原來(lái)是老師您。老師幫我擦干眼淚，風(fēng)趣地說(shuō)：”這么大了，怎么還落金豆豆呀！走，我送你回家吧�！碑敃r(shí)我真的感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。老師教我們讀書(shū)已經(jīng)很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關(guān)心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的頭上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我當時(shí)感動(dòng)的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。
還有一次，老師您布置的作業(yè)特別的多。我回到家，心里只想著(zhù)看電視，玩電腦等等，而老師布置的作業(yè)卻亂寫(xiě)一統。你改作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了我那“馬虎的作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去，把我批評了一頓。但我并不恨您，因為我知道那次的批評，不光含著(zhù)責備，還含著(zhù)關(guān)懷！從那以后，我的作業(yè)不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表?yè)P了我！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！
老師我想對您說(shuō)5
是誰(shuí)在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰(shuí)循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰(shuí)諄諄教導帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂？我想應該是偉大的人民教師吧！她們是人類(lèi)文明的傳遞者，肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣職責。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無(wú)私心，毫無(wú)保留地傳授給我們知識、經(jīng)驗，教我們做人的道理；他們樂(lè )于做“人梯”，讓學(xué)生踩著(zhù)自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國家、社會(huì )做出了巨大的貢獻。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心教育，可能有時(shí)候我做錯事惹您不高興；考試成績(jì)讓您失望，在此向您說(shuō)一聲‘對不起’。在以后的學(xué)習中，我一定會(huì )盡自己最大的努力學(xué)習，不會(huì )讓您失望�！�
老師，我想對您說(shuō)：“由于我的沖動(dòng)，總會(huì )犯一些錯誤。課堂上思想‘開(kāi)小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )口頭保證，而是用行動(dòng)來(lái)證明自己是您的好學(xué)生�！�
老師，我想對您說(shuō)：“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學(xué)習壓力大……您偶爾還會(huì )憑主觀(guān)來(lái)審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著(zhù)新的思想觀(guān)念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的`朋友�！�
但是，我們懂您。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著(zhù)我們的生活；
您還像一盞明燈，照亮著(zhù)我們的旅途；
您又像一泓清泉，潤澤著(zhù)我們的生命；
但是，您最像一盞燈籠，指導著(zhù)我們前進(jìn)的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學(xué)生，您愿意當我一生的老師嗎？我永遠愛(ài)您！
老師我想對您說(shuō)6
一日為師，終生為父。從小學(xué)到高中我換過(guò)許多的老師，老師們傳授我知識，教會(huì )我做人的道理。老師，您教會(huì )了我那么多。
老師就如辛勤的園丁一般，用汗水澆灌我們，日夜為我們操心，白天為我們翻土施肥，夜晚又擔心我們遭受暴雨和狂風(fēng)的摧殘，你為我們付出太多的心血和汗水，我們日益健壯，在您的保護下茁壯成長(cháng)，而辛勤的園丁，您的背越來(lái)越彎，老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！
老師就如勤奮的蜜蜂一般，早晨是您早早的來(lái)到學(xué)校，準備一天的課程，中午，也是您不午休還要檢查同學(xué)們的午休情況，晚上，還是您在檢查完同學(xué)們的晚休后，回到辦公室繼續批改作業(yè)和試卷，您睡得比我們晚，起的卻比我們早。您一天天的忙碌，一刻鐘也不放松，你的忙碌全是為了我們著(zhù)想，老師，我想對你說(shuō)：您辛苦了！
老師就如保護傘一般，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，擋在我們的前面，把暴風(fēng)雨跟我的阻隔，外邊雖然烏云密布，但你卻為我們撐起了一片萬(wàn)里晴空，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，你卻為了保護我們而遍體鱗傷，老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！
老師就如蠟燭一般，燃燒了自己照亮了我們。您幾十年如一日的傳授我們知識，你把你的大好青春都放在了培養下一代上，我們的成功是您無(wú)私的付出所換來(lái)的，您的一生是有限的，而教育事業(yè)卻是無(wú)限的`，您所付出的一切都不會(huì )白費的，老師，我想對你說(shuō)：您辛苦了！
父母照顧我們的衣食住行，父母，給予我們生命，而老師教會(huì )我們做人的道理，老師為我們付出了太多太多，在這里我向老師衷心的說(shuō)一句：您辛苦了！
教師節將至，感恩老師的節日來(lái)臨，祝各位老師們身體健康，萬(wàn)事如意，老師節日快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)7
時(shí)光流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們近一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導下，使我改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
在我的腦海中，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：放學(xué)時(shí)，我總是拖拖拉拉，總是最后一個(gè)收拾東西，總是最后一個(gè)出班門(mén)，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱(chēng)我為慢羊羊�！奥蜓颉边@個(gè)稱(chēng)號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱(chēng)號，努力改變自己拖拖拉拉的習慣，努力以最快的速度收拾書(shū)包。每當我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著(zhù)“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的'警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺(jué)悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們�！崩蠋�，您為了讓我不再膽小，用了許多的方法，也費了很大的勁：記得在課堂上，您用最獨特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著(zhù)我，給了我巨大的信心。讓我甩開(kāi)一切心理壓力，甩開(kāi)一切困難，用嶄新的面貌去面對這一次演講！最后終于獲得了一等獎的好成績(jì)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕抡n鈴響了，我的回憶也回到了現在。但我，還有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，最后，我只能凝聚成一句話(huà)：“謝謝您！老師！”
老師的評語(yǔ)：孩子，從你的字里行間，老師覺(jué)得你是個(gè)有情有義的孩子！老師也謝謝你，因為你懂得感恩，同時(shí)老師也希望你繼續努力，在學(xué)習上更加優(yōu)秀！
老師我想對您說(shuō)8
在這個(gè)懵懂的年紀，老師的一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書(shū)籍，一片愛(ài)心，永遠都是您講課時(shí)飛濺的祝福，老師是一個(gè)園丁，讓我們這些小花永遠開(kāi)在這美麗的夏天，一支粉筆寫(xiě)在寫(xiě)就人生的軌跡，兩鬢染霜譜成因人生絢麗的樂(lè )章。
王老師我想對你說(shuō)，去年的我調皮搗蛋，給你添了很多的麻煩，而且去年的成績(jì)也不是很好，甚至有時(shí)候打架罵人，今年我成長(cháng)了不少，在這個(gè)暑假我知道了怎么和同學(xué)如何相處，改變了一半的態(tài)度，學(xué)習知道怎樣學(xué)好，今年上了五年級，我每天都在想怎么改變自己，暑假我在家里面反思今年的成績(jì)?yōu)槭裁催@么差呢？想了想應該是在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)，上課不認真聽(tīng)講。上一個(gè)星期媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，我在想我是不是沒(méi)有玩的.時(shí)間了，爸爸說(shuō)：這樣的話(huà)孩子會(huì )很累的，另一個(gè)自己在說(shuō)，這一生寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習就是一盤(pán)戰爭，打贏(yíng)了一生受益，打不贏(yíng)終身遺憾！
新的自己好似已經(jīng)在開(kāi)始奮斗了，老師我今年一定要收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，我相信即使我沒(méi)有那么聰明，只要勤奮是一定可以的，那些美好的生活，都是留給勤奮的人，有準備的人，今天我決定了，開(kāi)學(xué)一定要改變自己，讓老師留下好印象，只要肯吃苦，學(xué)習進(jìn)一步，只要功夫深，鐵棒磨成針。
今年我一定要乘風(fēng)破浪，讓爸爸媽媽看到不一樣的自己，越努力就會(huì )越幸運，世上無(wú)難事，只要肯登攀，請你們相信我，我一定會(huì )打造一個(gè)絢麗多彩的人，加油！
老師我想對您說(shuō)9
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！币恢币詠�(lái)，人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌人民教師，那并不是張口就說(shuō)的，作為一個(gè)六年級的學(xué)生我越來(lái)越能體會(huì )到老師們真的有著(zhù)春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神。
老師，我想對您說(shuō)，雖然我們只像一輪初升的太陽(yáng)，但我們也要學(xué)著(zhù)您去釋放溫暖，懷著(zhù)對您的.感恩去思考，去努力改變自己。
看，在我們都放學(xué)后，您還留下來(lái)繼續批改著(zhù)我們的作業(yè)。作業(yè)本上那紅紅叉叉，那用心的批語(yǔ)，不正是您付出的心血嗎？老師，您教會(huì )了我們寫(xiě)字，教會(huì )了我們畫(huà)畫(huà)，教會(huì )了我們運動(dòng)，教會(huì )了我們唱一首首快樂(lè )的歌。當我們遇到困難，你會(huì )鼓勵我們不要放棄；當我們取得進(jìn)步的時(shí)候，你又會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P我們；當我們生病時(shí)，您又和藹地噓寒問(wèn)暖，還幫我們把落下的課程給補上了。謝謝您，老師！
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，你的諄諄教誨，像是給我們的世界打開(kāi)一扇窗，讓我們看到了廣闊的世界；像是在混沌之中，給了我們指路的明燈；像是在迷茫的夜空中，給我們找到了永恒的北斗星。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年。在您的愛(ài)的教育下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下，勇敢奔向前方……
老師您誨人不倦，無(wú)私奉獻的精神，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師我想對您說(shuō)10
“老師是人們靈魂的工程師”人們稱(chēng)您的工作是世界上最崇高，最圣潔的�？晌�，是那朵盛開(kāi)在雪蓮上的一根刺。
那天是一個(gè)無(wú)比美好的日子，我邁著(zhù)輕盈的步伐不亦樂(lè )乎的向校園走去，因為今天中考，所以我們一定要把教室打掃的干干凈凈，一塵不染。
老師的一聲令下，同學(xué)們有的擦窗戶(hù)，有的掃衛生區，還有的呆呆坐在樓梯上，傻乎乎地望著(zhù)這一片熱鬧的`場(chǎng)景。我與幾個(gè)好朋友打掃教室。我們蜂擁而至的擠到了一塊兒，商量了一會(huì )兒，便各干各的事兒，我拿起掃把一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吧垃圾掃到墻角，用簸箕把它們這群調皮的小不點(diǎn)兒裝了進(jìn)去，一張張廢紙也像長(cháng)了翅膀一樣費勁了紙箱，剛才那滿(mǎn)地紙屑、塵土的教室一下子煥然一新。
突然，一個(gè)同學(xué)提到了“高爾夫” ，我們立刻起了興趣，她說(shuō)：“不如我們用掃把當桿，垃圾當球�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我不禁打了個(gè)冷顫，想起老師說(shuō)的話(huà)，如果誰(shuí)沒(méi)有掃完，誰(shuí)也不準回。老師嚴肅的目光仿佛在看著(zhù)我，那一幕幕一下子從我面前掃過(guò)，我對他們加以制止，但我有心也無(wú)力，經(jīng)過(guò)一會(huì )兒的激戰，被鎖在垃圾桶的“妖怪”也出來(lái)?yè)v亂，干凈的教室一下子慘不忍睹。老師來(lái)了，看到了這個(gè)場(chǎng)景，瞪著(zhù)我說(shuō)：“怎么回事兒！”我支支吾吾的說(shuō)不清，也收到了嚴厲的批評。
我那時(shí)真想對您說(shuō)：“不是我，不是我，我是清白的�！笨蓞s不知這呼喚能否喚醒老師是非黑白。
事情過(guò)去有兩年了，我和她已經(jīng)成為形影不離的好朋友，我不忍心破壞它。
最終，我明白了，不能因為包庇朋友兒欺騙老師，因為她是世界上最?lèi)?ài)你的人。在這里，我想對您說(shuō)一聲：“對不起”
老師我想對您說(shuō)11
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼的功夫，我在我們文博分園已經(jīng)工作了將近一個(gè)月的時(shí)間。而對于這幫孩子們，我也從陌生，開(kāi)始變得慢慢的了解了。我記住了他們每個(gè)人的名字，記住了他們每個(gè)人的喜好，記住了他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
在和孩子們的相處之中，有一個(gè)孩子表現的特別吸引我的注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個(gè)小女孩平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，她和我一樣，也是這學(xué)期新加入我們大一班大家庭的。第一次點(diǎn)她的名字時(shí)，她害羞的只是紅著(zhù)小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。每次上課和做游戲的時(shí)間她也總是安安靜靜的，如果不是刻意留心，根本就注意不到她的'存在。但是我覺(jué)得這樣不行，孩子不是太適應這個(gè)新環(huán)境，我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來(lái)。
我開(kāi)始有意無(wú)意的和她交談，但是她總是紅著(zhù)小臉一聲不吭，于是我就利用晨間接待和晚上離園時(shí)間來(lái)和孩子家長(cháng)交談，在交談的過(guò)程中，我得知孩子在家就有點(diǎn)內向，在以前幼兒園也是不愛(ài)說(shuō)活。于是我就想辦法先讓班上能力強的孩子帶著(zhù)婷婷玩，我故意安排她們坐在一起，并且利用午休后梳頭發(fā)的時(shí)間和婷婷交談，因為我覺(jué)得孩子午休過(guò)后是警惕心最放松的時(shí)候。第一次，她沒(méi)有理我，我又找到其他話(huà)題再次交談，慢慢的，這孩子開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)了，雖然聲音很小，但是我特別的激動(dòng)。放學(xué)，我當著(zhù)孩子的面給孩子家長(cháng)說(shuō)著(zhù)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我從孩子的眼睛里看到了自信的閃爍。
一周，兩周，三周過(guò)去了，我們班婷婷小朋友變得自信，變得大膽了。上課時(shí)還能看到她勇敢舉起的小手，我心里也特別的驕傲和自豪。
老師我想對您說(shuō)12
老師，我想對你說(shuō)，您辛苦了！謝謝您！
每每看到你忙碌的身影在幫我們改著(zhù)作業(yè)，是您用心血把我們撫養成長(cháng)，您就像藍天一樣我就像白云一樣在你的胸膛里蕩漾著(zhù)，希望你能少一些忙碌多一些快樂(lè )，辛勤的汗水澆灌了我們茁壯成長(cháng)，讓學(xué)習也更上了一層樓。
從上一年級開(kāi)始，您就對我們付出了很多，學(xué)習a，o，e，教我們練書(shū)法，從小端正學(xué)習態(tài)度，讓我們親子閱讀，讓我們從小就把基礎打好，你把所有的精力和心血都放在了我們學(xué)習的上面，想讓我們茁壯成才，這樣，我們才能從原來(lái)稚嫩的苗苗慢慢地長(cháng)成現在的小樹(shù)。
從那開(kāi)始上一年級的時(shí)候我就感覺(jué)到了學(xué)習有多么的難，但是您一直在后面鼓勵著(zhù)我們前行，戰勝人生中的最高的巔峰，您的鼓勵讓我從困難中找回了自信，找回了真正的自我，您的鼓勵就是一種愛(ài)，一種無(wú)人能給的愛(ài)。
我們不努力的時(shí)候你會(huì )發(fā)脾氣，我們努力的時(shí)候你就會(huì )開(kāi)心，您批評我的時(shí)候我會(huì )牢牢記在心里，您表?yè)P我的時(shí)候這是一種傳遞愛(ài)的感受。
在五年級我會(huì )更上一層樓，考上一個(gè)完美而又好的初中，不會(huì )辜負你四年前對我們的希望，也不會(huì )辜負掉您對我們的愛(ài)。
老師我想對你說(shuō)的有很多很多，但是您的`愛(ài)是誰(shuí)都無(wú)法搶走的，只有在困難的時(shí)候找回自己的自信，學(xué)會(huì )在困難中找回真正的自己，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，一步一步的向前走，走向自己希望的那條路。
老師我想對您說(shuō)13
在我成長(cháng)的道路上，遇到過(guò)許許多多的老師。他們都是學(xué)生最值得依靠的人，他們猶如夜空中的繁星，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照亮著(zhù)我們那前方的路，其中給我印象最深的就是劉老師了。
我出生在一個(gè)富裕的家庭。天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。享受著(zhù)爸爸媽媽對我的寵愛(ài)，漸漸地，我變得傲慢、無(wú)禮、妄自菲薄起來(lái)了。上學(xué)了，我們第一屆的班主任周老師對我更是呵護有加，我的耳邊天天充滿(mǎn)了老師的贊許和同學(xué)們羨慕的目光�？墒�，事情從這開(kāi)始就不平凡了。
我在讀五年級時(shí)，親愛(ài)的周老師生病了，又換了一位新老師。她姓劉，已經(jīng)有五十多歲了。她剛上任的第一天就給我們全班潑了一盆冷水。漸漸地，我們全班都被老師真摯的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，開(kāi)始努力的學(xué)習，老師也不留余力的教我們。
“說(shuō)過(guò)多少次了，寫(xiě)作業(yè)要豎著(zhù)寫(xiě)！重新寫(xiě)！”這是劉老師對全班都說(shuō)過(guò)的話(huà)，開(kāi)始我還以為是他在挑刺，可是后來(lái)我知道了老師的用意。
現在，我改掉了驕傲任性的`脾氣。也養成了好習慣。我第一次為爸爸媽媽洗腳，第一次為爺爺捶背，第一次照顧年幼的妹妹。第一次……
劉老師幫我完成了這么多的第一次，幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養的習慣。知道了“父母呼，應勿緩。父母教，須靜聽(tīng)�！钡牡览�。學(xué)會(huì )了自己處理自己的事，學(xué)會(huì )了洗襪子、洗書(shū)包、洗鞋……
老師，是您，教會(huì )了我做人的尊嚴，是您開(kāi)啟我智慧的天窗，您就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您就如同燈塔，在無(wú)邊黑暗中為我指明前進(jìn)的方向，你就如同園丁，辛勤培育著(zhù)祖國的花朵，老師，謝謝您，我一定會(huì )努力學(xué)習，報答您對我的恩情，不辜負您對我的希望！
老師我想對您說(shuō)14
敬愛(ài)的胡老師，有些話(huà)藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因為對于您的回復有些害怕吧，思考良久，卻又說(shuō)不出口。
胡老師，您還記得么？四年級開(kāi)學(xué)那日，是你我初次遇見(jiàn)。因為三年級時(shí)我數學(xué)很差，面對您，我有些不自信，更甚至有些自卑�？赡�，給予了我無(wú)限的信任，一步一步地帶著(zhù)我走出了陰暗的低谷。
四年級上學(xué)期，我并不是不想競選班長(cháng)，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會(huì )輸得一敗涂地�？伤哪昙壪掳雽W(xué)期時(shí)，您卻在班干競選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機會(huì )。美德少年、四好少年、大隊干而您又給了我無(wú)數次歷練的機會(huì )。學(xué)校里的.風(fēng)箏社團啊，奧數班呀，只要我想去，您都會(huì )支持我。
胡老師啊，我常常會(huì )問(wèn)您，為什么會(huì )對我這么好。您卻總是說(shuō)：興許是投緣吧！
是啊，當那年您走進(jìn)四（4）班這間教室時(shí)，您那齊腰的長(cháng)發(fā)，擁有著(zhù)星辰的雙眸，櫻桃小嘴一直牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦。
您不僅教學(xué)有方，牽著(zhù)我們的手，帶著(zhù)我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責。
那是一年運動(dòng)會(huì )的前夕，您手把手教著(zhù)我們：如何跳遠，如何跑好4×50您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當練習結束時(shí)，您早已汗流浹背，說(shuō)話(huà)的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責。
老師啊，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但我們在一起的時(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話(huà)：老師，謝謝您！您辛苦了！我還想悄悄告訴你喔，你叩開(kāi)的門(mén)不是四（4）班的門(mén)，而是命運的門(mén)，冥冥之中早已注定。
老師我想對您說(shuō)15
錢(qián)老師，在這里我想衷心地對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”那件事可能您不記得了，可是卻深深的印在我的腦海里。
還記得那是三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊訓練，本來(lái)老師是讓我下午去訓練的，可是我以為早上要去訓練，所以沒(méi)吃早飯就來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校， 李老師對我說(shuō)：“康浩男，你早上不用來(lái)訓練，下午要來(lái)訓練��！”我聽(tīng)了，當時(shí)就傻了。心想:完蛋了，我早上沒(méi)吃早飯，豈不會(huì )被餓暈？可是我又不敢對面前的李老師說(shuō)，只好默默地回到了教室。心想：一頓早飯不吃應該沒(méi)關(guān)系，反正中午還有午飯，大不了中午多吃一點(diǎn)罷了�？墒�，事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)早讀課都在讀書(shū)，我本來(lái)就沒(méi)吃早飯，上完早讀課肚子響起了“飯鈴”�？晌夷怯袞|西吃？我只好趴在桌子上，后面的王浩南問(wèn)我怎么了，我有氣無(wú)力地回答：“我早上沒(méi)吃早飯，有點(diǎn)難過(guò)�！蓖鹾颇舷肴ジ嬖V姚老師，可是突然上課鈴聲了，他無(wú)可奈何地回到自己的`座位上。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的40分鐘，終于下課了。下課后王浩南立即把我沒(méi)吃早飯的事情跟您說(shuō)了一聲，您把我叫進(jìn)您的辦公室，準備找點(diǎn)東西給我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到兩個(gè)香蕉。您把香蕉遞給我：“先把香蕉吃了墊墊肚子，等會(huì )兒再去買(mǎi)點(diǎn)面包吃吃�！币苍S，是我太餓，三下五除二就把兩只香蕉吃了，連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，吃完了就走了。
今天，我要再一次對您說(shuō)一聲“老師，謝謝你！”
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