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我會(huì )記得作文合集【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我會(huì )記得作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我會(huì )記得作文1
青燈如豆，月光盡瀉。窗外敲窗的雨冰冷了你的心�！盎淙送鰞刹恢�，你流干了淚，在那夜，香消玉殞?zhuān)慎煊�，寶玉�?huì )記得，我也會(huì )記得，你的好。
還記得你初進(jìn)賈家的謹慎小心嗎？還有你第一次為寶玉流的眼淚？還有對賈母的依戀倚靠？我知道，你是純凈的，清靈的，一個(gè)孩子般善而可愛(ài)的女子。你的好，是初時(shí)心無(wú)設防，直率大方。
樹(shù)下，你葬花成冢，花鋤在肩，收集那些可嘆的花瓣，它們的孤立無(wú)援，傷心結局，是你一生的寫(xiě)照吧�！疤毂M頭，何處有香丘？”我相信，你是隨落花去了，去了最神圣的地方，做你的絳珠仙草。你的好，是那縷多愁善感，心思細膩。
《葬花辭》、《五美吟》、《桃花行》、《秋窗風(fēng)雨夕》，你的才思，是你最真切最美好的東西了，那些哀傷的.短句，傾訴了你心底最深處的憂(yōu)情�！肮聵税潦蕾烧l(shuí)隱？一樣花開(kāi)為誰(shuí)遲？”是你問(wèn)菊時(shí)，也是捫心自問(wèn)的凄涼�！扒酂粽毡谌顺跛�，冷雨敲窗被未溫�！笔悄忝客愍毧礆堃箤⑷r(shí)的無(wú)奈�！昂翁幥锎盁o(wú)雨聲”，“紅消香斷有誰(shuí)憐”，你筆下的斷腸之詞不絕于口，讀它們，就走進(jìn)了你的心，聆聽(tīng)一個(gè)敏感多才的聲音。她們訴出了你寄人籬下卻妙筆生花的小樂(lè )觀(guān)，訴出了你情真意切的表達，也訴出了，你不愿召示于人的，無(wú)言落寞。你的好，是詠絮之才，人辭合一。
我不知道你情到深處，何以解憂(yōu)，但我愿以我的記憶，我對你的記憶，讓你知道，你的好，有人記得。
你的對美好的向往，對丑惡的厭惡，一切一切，我會(huì )記得。你對世間充滿(mǎn)靈氣的思考，也感動(dòng)了我，讓我知道，人們總是會(huì )記住所有美麗。
三生石畔，我分明看見(jiàn)一株薄弱的細草，扭著(zhù)腰肢，被風(fēng)吹動(dòng)。風(fēng)過(guò)之處，便帶上了靈魂的香味。絳珠，我知你苦，現在你可以解脫了，就永遠輕輕飄搖下去吧。世間還有一個(gè)我，會(huì )將你的好永遠放在心底，護佑......
我會(huì )記得作文2
秋，已至。我踏著(zhù)殘葉前行，身后是一陣清脆的碎裂聲。
秋天的痕跡已如此明顯，我輕輕地嘆息，眼前又浮現出那張熟悉的臉——
是去年的秋天。那時(shí)因為一些流言蜚語(yǔ)攪得我心神不寧，你早已看出了我的疲憊，卻直到那天下午才開(kāi)口：
“其實(shí)我們是性格很像的兩人，一接觸你們就已經(jīng)察覺(jué)你心思的細膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害，因為我們都很脆弱。答應我，你要好好的�！�
我緘默不語(yǔ)，許久，我抬起頭，望向你的雙眼，有如一泓秋水的平靜。然后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我記得當初的誓言，也履行了我的諾言。呵，現在的你，過(guò)得怎么樣？
時(shí)間跳轉到了今年的五月。捧著(zhù)三張試卷，我走進(jìn)了那個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。你瞄了一眼，張開(kāi)嘴卻不知從何說(shuō)起。我斜倚在門(mén)框上，看著(zhù)心不在焉的你，然后淡淡地說(shuō)了一句：那我先走了�！安�，等下�！蹦憧次业难凵裰型钢�(zhù)一絲憂(yōu)怨，口里清晰地吐出五個(gè)字：
“注意心態(tài)啊”
我怔了一下，最終快步地離開(kāi)了。我的冷淡，只是自責，只是將自己孤立于他人的偽裝。但我永遠記得，你的.一句剎那間突破了我的防線(xiàn)，使我最終邁向成功。
成功過(guò)后，有喜悅，但是多的，是即將到來(lái)的分離的辛酸。畢業(yè)那天，我們都哭了。六年的相濡以沫，在今朝幻滅。那一刻，黯然神傷……
至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀，痛會(huì )漸漸消散，但不可能忘記的，是你如花的笑靨。老師，這六年，你我之間，是師生亦是摯友，那些鼓勵那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心，從未忘卻。
這個(gè)秋天，落葉紛飛。不一樣的感覺(jué)，恰似你的溫柔。
我會(huì )記得……
我會(huì )記得作文3
病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái)，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。
那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂(lè )陽(yáng)光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著(zhù)的笑容會(huì )在下一刻停止。
一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著(zhù)老鷹抓小雞�？刹恢γ戳�，后面的同學(xué)一推，整個(gè)隊伍往前沖著(zhù)，我并沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，臉向塑膠地上磕去。
我再反應過(guò)來(lái)時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起我，向醫院沖去。
在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著(zhù)臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來(lái)，老師努力地跑著(zhù)。我看見(jiàn)老師身上似乎有無(wú)比閃爍的光芒，像陽(yáng)光，又像希望之火，給我力量。
到了醫院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái)，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的`汗水已止不住的滑下來(lái)，卻如甘甜的露水滋潤著(zhù)我幼小的心靈。
也許是老師給了我力量吧，當她把我平穩地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩了，我看著(zhù)老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫生給我縫針時(shí)，我并沒(méi)有哭，不是傷口不疼，而是被老師對我無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。
至今，我依然不能忘記老師當時(shí)的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠那么高大······
當我再次跨進(jìn)醫院，那熟悉的消毒水味再次襲來(lái)，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······
我會(huì )記得作文4
難得的一個(gè)晴天，那太陽(yáng)像瘋了似得，發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，仿佛是要把暗藏了，將好幾天的憤怒一下子發(fā)泄出來(lái)。
對于一運動(dòng)愛(ài)好者，我是絕不會(huì )放過(guò)這么好的機會(huì )的，趕緊拿起籃球，向操場(chǎng)奔去。
不一會(huì )兒，球場(chǎng)上的人便多了起來(lái)起來(lái)。不過(guò)，有一個(gè)卻引起我的注意——他的腳似乎有點(diǎn)殘疾。他跛著(zhù)腳，慢慢地將身子挪進(jìn)了籃球場(chǎng)。我心想："這個(gè)人來(lái)球場(chǎng)干嗎？打球嗎？"出乎我的意料，他靜靜地坐在場(chǎng)邊的一個(gè)石椅上，眼中閃爍著(zhù)激動(dòng)的.光芒，仿佛自己在場(chǎng)上打球一般。
打了一會(huì )，覺(jué)得口干舌燥，于是便向石椅走去。不聊我剛想拿起石椅上的硬幣，一個(gè)籃球便飛了過(guò)來(lái)，將硬幣擊落在草叢中。我趕緊彎下身尋找，可是無(wú)論如何也找不到，我十分著(zhù)急，口中更加干燥。
正當我急不可耐時(shí)，一個(gè)聲音出現了，它猶如天籟般傳進(jìn)我的耳朵："孩子，不要著(zhù)急，我來(lái)幫你找。"沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他便緩慢卻堅韌的站起來(lái)，又逐漸彎下腰去，用雙手艱難地在草叢中摸索。我又看見(jiàn)我又看見(jiàn)他的雙腿在顫抖，并且幅度越來(lái)越大。我趕忙上前準備將他扶起，就在我剛碰到他的身體時(shí)，他便轉過(guò)頭來(lái)，眼中流露出欣喜的目光，他將手中的硬幣遞給我時(shí)，我感到我的眼眶濕潤了……
陌生人，雖然我不曾詢(xún)問(wèn)您的姓名，但我會(huì )記得，您為我所做的一切。謝謝你。
我會(huì )記得作文5
夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那句“對不起”
開(kāi)學(xué)以來(lái)，這是我們第一次接受校內安排進(jìn)行“軍訓”，在炎熱的太陽(yáng)下，教官指揮著(zhù)我們進(jìn)行軍姿訓練，男生吊二郎當圍成一團，女生們唧唧歪歪的說(shuō)著(zhù)，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來(lái)軍訓的，而是來(lái)“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊，聽(tīng)著(zhù)教官話(huà)，開(kāi)始訓練。
四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓練缺缺補補，一班的教官帶著(zhù)我們軍訓，下午的比賽，體操和軍訓內容，由一班開(kāi)始，“起立”我們迅速站起來(lái)，整理好隊伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓練內容過(guò)了一遍，在途中有些小差錯，不過(guò)還是填補了過(guò)來(lái)，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操沒(méi)練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的.理由搪塞了心里，可是我們連軍訓比賽都沒(méi)有贏(yíng)，覺(jué)得心里真對不起教官，解散后，他對我們說(shuō)：“是教官對不起你們，對不起”愧疚的眼神，道歉的語(yǔ)氣對我們說(shuō)，男生說(shuō)：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說(shuō)，眼淚緩緩的流下，心中對您說(shuō)“對不起”，其實(shí)錯的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當，不認真，導致今天比賽輸的原因，態(tài)度不端正，又怎么會(huì )做好一件事呢？
我會(huì )記得那句您的“對不起”也會(huì )記得我們欠您的“對不起”，做事要態(tài)度端正，認真，才會(huì )成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當，只會(huì )搞的一無(wú)是處！
我會(huì )記得作文6
夏天的夜晚總是十分的熱鬧，悶熱的天氣讓躲藏著(zhù)的'小蟲(chóng)子們都變得浮躁不安，不僅在樹(shù)上、草叢辦起演唱會(huì )，還時(shí)不時(shí)去拜訪(fǎng)一下正準備認真備考的我們。
這時(shí)候，坐在我身后的那位女同學(xué)是最高興的，她學(xué)習成績(jì)雖然不好，但在昆蟲(chóng)這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲(chóng)子都會(huì )笑嘻嘻地拿給我看，或許因為只有我不嫌她煩。
那天晚上，我們正在復習英語(yǔ)，同學(xué)們大聲朗讀著(zhù)英語(yǔ)書(shū)。突然，有人拍了拍我的背，是我后桌。她悄悄告訴我窗臺上有一只飛蛾，讓我身子讓一讓?zhuān)胱�。我便給她讓了座，繼續讀書(shū)，實(shí)則還在觀(guān)察她的舉動(dòng)。
她身子微微往前一傾，一只手拿著(zhù)鉛筆蓋小心翼翼地撥動(dòng)了兩下那只蛾子。只見(jiàn)它不反抗，立馬以迅雷不及掩耳之勢將那只蛾子用筆蓋蓋住，手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。
課間，她興奮地拍拍我的肩膀。我回過(guò)頭去后，她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。
"怎么樣？"她用飽含期待的眼神望著(zhù)我。
"不錯！可你為什么一直要去抓它們呢！"
"因為喜歡��！"
"可那么多人不喜歡你的這個(gè)愛(ài)好，老師也因此批評你。"
"別人喜不喜歡我不介意，反正我喜歡��！"
那一刻，我意識到她單純的喜歡讓她不去聽(tīng)別人的閑言碎語(yǔ)，我不會(huì )忘記她那單純的喜歡和執著(zhù)，以及內心的那份自信。
我會(huì )記得作文7
桂花盛開(kāi)，香滿(mǎn)人生之路。我知道，這香將一直陪伴我，直到盡頭。
你說(shuō)：“做人就要踏踏實(shí)實(shí)，不占別人的便宜，也不讓別人占便宜�！�
小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡拿了商店里的東西就走。家里人也寵著(zhù)我，從沒(méi)有阻止過(guò)我，以至于我認為拿別人東西是應該的。
直到有一次，我獨自一人去小商店，看到自己喜歡的玩具，拿了就走�；氐郊液�，你見(jiàn)了，問(wèn)我哪來(lái)的，我說(shuō)是商店里拿的，你大發(fā)雷霆，把我拉到小店里去道歉。那時(shí)的我哪懂這些，不管三七二十一，往地上一坐，哇哇大哭。你耐心坐下，告訴了我這句話(huà)。
似懂非懂的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我會(huì )記得�！�
于是這句話(huà)走進(jìn)我的人生之路，與桂花一同飄香。
你說(shuō)：“人生中，唯有善相伴，才會(huì )有頂峰�！�
每每睡前，你都會(huì )講一則你以前的故事。從小到大，這些故事伴我入睡。也正因為這些故事，善良的種子在我心里生根、發(fā)芽。
興許是受了故事的熏陶，我從小就心善，等到我步入初中，你就對我說(shuō)了這句話(huà)。
我會(huì )把我把這句話(huà)送進(jìn)人生之路，心底默默地說(shuō)：“我會(huì )記得�！�
你，我的.奶奶，陪伴了我整個(gè)童年。用不同的方式告訴了我許多道理。在我的人生之路上種下一棵桂花，用香氣，引我走上正確之路。
我想，您就是我人生中最大的桂樹(shù)，在人生之路的入口，為我指引方向。
又是一年桂花飄香，奶奶，你說(shuō)的話(huà)，我會(huì )記得！
我會(huì )記得作文8
我去過(guò)的名勝古跡有很多：壯觀(guān)的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢(qián)塘江可是，我最難忘的，是通往燕山水庫的一條鄉間小道。
走在鄉間的.小路上，暮歸的老牛是我同伴這鄉間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯落有致的桑樹(shù)，一片片樹(shù)葉在風(fēng)中拍著(zhù)巴掌，發(fā)出嘩嘩的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現了一座山，因為是清晨，晨霧還未散去，遠處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹(shù)。
我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現了一條細細的溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著(zhù)，河底的卵石間，一隊隊小魚(yú)在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚(yú)一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復了平靜。
前面出現了一排瓦房，墻根蹲著(zhù)一排老人，時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時(shí)
，滿(mǎn)臉的皺紋中溢滿(mǎn)了笑意。陽(yáng)光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的襯托下，人，房子，樹(shù)，山，水融成了一幅美麗的油畫(huà)，如果從木框子里看，還真的會(huì )被看做油畫(huà)呢！
這里的村民熱情好客，見(jiàn)到我們，熱情的和我們說(shuō)話(huà)，因為聽(tīng)不懂河南方言，因此我轉到房后，發(fā)現這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問(wèn)老人，老人笑著(zhù)說(shuō)，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰(shuí)家需要多少就釆多少，幾年來(lái)都是這樣。
��！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以?huà)仐壱磺袩⿶�，融入這美好的境界中！
我會(huì )記得作文9
會(huì )議就如一縷煙，有些往事風(fēng)一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開(kāi)這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現在眼前。
想要特意記住一個(gè)人很難，因為它并沒(méi)有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個(gè)過(guò)客，他們的確在你生命中出現過(guò)，可沒(méi)留下什么。繁殖，如果有那么一個(gè)人在你生命中寫(xiě)了那么一筆，你將永遠不會(huì )忘記他的存在。
一個(gè)在大街上，我隨著(zhù)母親閑逛。離得很遠，我便認出了那位老師，她是我小學(xué)的班主任。擦肩而過(guò)老師一眼便把我認出來(lái)了，因為我曾是她最調皮的學(xué)生。與母親閑聊了幾句過(guò)后，便匆匆離開(kāi)了。她的確在我的生命中，演繹過(guò)重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會(huì )記得。
相反，如果沒(méi)有深刻的接觸，有些人則會(huì )悄悄消失在你的記憶中。
在補課的`路上，我被你一個(gè)與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒(méi)有想起他是誰(shuí)，百般無(wú)奈之下，我因補課的原因現行告別。也許我幫助過(guò)他，或許是我給他留下了傷疤�？伤麉s沒(méi)有在我的生命中寫(xiě)下些什么，至今為止，我仍沒(méi)記得那熟悉的陌生人。
仿佛是記憶與我做了個(gè)游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫(xiě)出十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字，并在每個(gè)同學(xué)身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開(kāi)始沒(méi)想起來(lái)的同學(xué)中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個(gè)怎樣的人，他們便像過(guò)客，消失在我的腦海中。
也許某天的街上，你認出了我，我卻不知道你是誰(shuí)。但如果你在我的生命中寫(xiě)過(guò)一筆，我會(huì )記得。
我會(huì )記得作文10
秋風(fēng)瑟瑟，碎蝶般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，一絲涼意撲面而來(lái)。
紅葉飄落到一把破廢的椅子上，仿佛在窺探著(zhù)什么。
一位年邁的老婦人經(jīng)過(guò)這里，小心翼翼的拿走了那張椅子，放到了自家的門(mén)口。昔日那滿(mǎn)臉皺紋卻洋溢著(zhù)和藹的笑容，突然消失了。
椅子上空蕩蕩的。
往日，我經(jīng)常在那玩耍，靠在那椅子上的老爺爺，享受著(zhù)陽(yáng)光、雨露的滋潤，看著(zhù)正在玩耍的我們。我們不時(shí)地抬起頭，總會(huì )看見(jiàn)老爺爺沖著(zhù)我們笑。雖然是那張烏黑的臉，笑得也是那種直僵僵的，但是我們的心仿佛特別的甜，特別的.踏實(shí)。
那位老爺爺向我招招手，吃力地跟我說(shuō)：“你幫我買(mǎi)包香煙�！彼厣斐瞿亲е�(zhù)粗糙紙幣的僵硬的手，放在我稚嫩的手上。我突然感覺(jué)是一把小刀劃過(guò)我的皮膚。
我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。拿著(zhù)這十幾塊錢(qián)的紙幣，走向小店。
那時(shí)候還小，根本不知道香煙是什么東西，只知道這包香煙是老人平日里最大的愛(ài)好。每日都要吃上幾根，才會(huì )覺(jué)得這一天過(guò)得沒(méi)有遺憾。我也曾幫他買(mǎi)過(guò)好幾次的香煙�，F在回想起來(lái)，那時(shí)候，我真的很閑，每天過(guò)著(zhù)都是幫別人跑路的角色。
“小鬼，你又來(lái)了，又幫那個(gè)老人買(mǎi)？”店主看我拿著(zhù)錢(qián)從那一頭過(guò)來(lái)，調侃道，“給他便宜點(diǎn)，你就跟他說(shuō)，現在降價(jià)了�！�
我高興地笑道，拿著(zhù)香煙和紙幣，跑了。
“賣(mài)的人說(shuō)，今天香煙鈔票少點(diǎn)�！蔽野彦X(qián)和香煙一起給了那位老爺爺。
老爺爺拔出一根，拿出破舊的打火機，吸起了香煙。
沒(méi)過(guò)幾天，在爸媽的口中得知，這位老爺爺前幾天過(guò)世了。
以后再也不能幫他買(mǎi)香煙了，再也不能看到那燦爛的笑容。就像一根針，扎入了我的痛楚。淚水在眼眶中打轉。
我會(huì )記得，那張和藹可親的笑容。
愿在天堂的他，也過(guò)著(zhù)那像世上一樣的悠閑的日子。
我會(huì )記得作文11
我初中的日子（二）我們一共有6個(gè)人，是小譚、小穎、啊呂、老毛、我們偷偷地躲在傳達室下面，我們知道，大門(mén)口的警衛員的`不過(guò)是一個(gè)擺設。因為他們白天幾乎都在打瞌睡。不一會(huì )兒，偶們就成功的溜了出去，而那些警衛員還在津津有味的做著(zhù)美夢(mèng)，流著(zhù)口水。我們一起搭好了帳篷，還不錯，6個(gè)人睡綽綽有余，我
和他們聊了一會(huì )兒，就和芝梁一起出了帳篷，因為一個(gè)大膽的想法油然而起——去冒險。我拿好手電，順著(zhù)那條小路一直走，突然我聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的響聲“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” “恩，是的�！薄拔覀內タ纯��！蔽覀円黄鹣蚯白咧�(zhù)，水生震耳欲聾，越來(lái)越大， “終于到了，別說(shuō)還真美�！笔�，這兒雖然很黑，但輪廓，就能讓人感到美�！肮植坏美蠋煵蛔屛覀儊�(lái)呢！原來(lái)是這兒有個(gè)世外桃源�！笨磯蚝�，我們打算回去，可“完了，我找不到路了”這句話(huà)讓我感到十分可怕，“啊千，誒，我感冒又復發(fā)了，好冷啊” 芝梁得不到醫治，不停
咳嗽，我只好把他抬到最近的小山洞去，怎么辦？我突然想到我還有一顆信號彈，用吧�！芭椤钡囊宦曅盘枏椪�，我用打火機點(diǎn)了一堆樹(shù)枝取暖，“芝梁,放心，我用過(guò)信號彈了，他們快來(lái)了，挺住��！你以前1k10都小菜一碟，別被病壓倒��！”我等了一會(huì )，趴在芝梁身上睡著(zhù)了不一會(huì )兒，同學(xué)都到了，不停地推搡著(zhù)我們，我醒是醒了，但渾身無(wú)力，只能被架回去了。我在寢室里休息了三天，聽(tīng)了老師30多遍2小時(shí)制碎碎念。這真是比迷路還可怕啊。
我會(huì )記得作文12
有那樣一種愛(ài)它不像母愛(ài)，猶如大海、猶如河流、猶如小溪，那樣的疾速，那樣的溫柔，它更像一座巍峨的大山，一座挺拔的山峰。
給我們這樣的愛(ài)的是父親，他給我們的愛(ài)是榜樣，是希望，是安慰……他給我們的愛(ài)是那前進(jìn)的動(dòng)力。在我們面對困難要退縮的那一刻，激勵我們，讓我們無(wú)畏的前進(jìn)。因為我們知道，他就在后面支持著(zhù)我們，在我們快倒下去時(shí)，伸手扶我們一把。
他會(huì )一直在我們成長(cháng)的'道路上陪伴著(zhù)我們。在遇到困難時(shí)，他比我們還要著(zhù)急，只不過(guò)他不會(huì )表現出來(lái)而己。但是他的眼睛或多或少會(huì )流露出一絲傷心。
當我們犯錯時(shí)，他會(huì )懲治或是批評我們。我們心里總會(huì )有些生氣和委屈，但事后我們會(huì )想到父親懲治我們時(shí)，那雙傷心的眼睛，它似乎在訴說(shuō)他的不忍，但又不得不這樣做。因為如果放任我們錯下去，只會(huì )害了我們，所以他會(huì )為了我們的一生而忍痛懲治我們，讓我們記住犯錯是不對的，做錯就要受批評。
他會(huì )在別人欺負時(shí)，呵護著(zhù)你，不讓你受到傷害，哪怕是他自己受傷。因為他認為他是你的天，不過(guò)也是，你累了，哭了，他會(huì )用他那寬大的肩膀安慰你，盡管他不說(shuō)話(huà)，但他那溫暖的肩膀只會(huì )讓你感到安全，不會(huì )受傷。
在你的學(xué)習上，他也會(huì )幫助你。因為你出生后很多東西是父親教我們的，更多的是我們會(huì )模仿他的一言一行，當我們不再模仿父親時(shí)，父親心里會(huì )傷心，但卻不怨我們，因為我們是他的兒女，他給我們的愛(ài)不求回報……
父愛(ài)是我們一輩子必不可缺少的。他是我們的天，會(huì )保護我們一輩子。
我會(huì )記得他給我們的愛(ài)。
我會(huì )記得作文13
記得嗎，那青蔥的歲月；記得嗎，那純真的友誼；記得嗎，那似水的年華？往事如煙，仿佛昨日才是初見(jiàn)，而如今，我們卻將漸行漸遠。
記得，李白曾作一詩(shī)贈與友人“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。我想，你就是我的汪倫。
我會(huì )記得，那初見(jiàn)
那年那月的那一天，我與你初見(jiàn)，初入中學(xué)的我有些懵懵懂懂。那時(shí)，留著(zhù)一頭整齊短發(fā)的你，就像是一個(gè)小精靈一般地，闖進(jìn)了我的生活。在這陌生的學(xué)校，你是第一個(gè)對我展露笑顏的。初見(jiàn)的那天，我驚奇地發(fā)現，我們的家離得很近很近，就像我們心中的距離，很近很近。那天，我感受到了你那觸手可及的存在。我會(huì )記得，那初見(jiàn)。
我會(huì )記得，那交織的線(xiàn)
從那日起，回家的路上，總有那么一個(gè)人相伴。我們一同騎著(zhù)自行車(chē)，在回家的路上一起交流著(zhù)自己的心事。雨中，我驚奇地發(fā)現，不斷變換著(zhù)位置的我們，在雨中留下兩道長(cháng)長(cháng)的交錯相連的弧線(xiàn)。我歡喜地將自己的發(fā)現告訴你，你也只是一直笑著(zhù)說(shuō)：“那交織的線(xiàn)，不就向我們一樣，緊緊地交織在一起，任憑誰(shuí)也無(wú)法分開(kāi)�！甭�(tīng)到了你的話(huà)，我的心中似乎有一根弦被撥動(dòng)。我暗暗許諾，我一定將你作為我一生的朋友。我會(huì )永遠記得，那交織的線(xiàn)。我會(huì )記得，那平行的線(xiàn)
記得嗎？我們的友誼是經(jīng)過(guò)考驗的。那一天，我們大吵了一頓，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。那天，我們依舊一同騎車(chē)回家；那天，依舊下著(zhù)雨。只是，無(wú)意間的`回頭，卻讓我發(fā)現，身后留下的是兩道長(cháng)長(cháng)的平行線(xiàn)。我的心一陣酸痛，一滴滴淚珠從臉頰滾落�；蛟S，是因為雨天，或許，是因為你不曾看向我�！�，并沒(méi)有發(fā)現我的淚水。下午，我向你道歉是，你卻告訴我，你也看到了那長(cháng)長(cháng)的，不再交織在一起的平行線(xiàn)。于是，我們相約，將來(lái)，留下的會(huì )是交織的弧線(xiàn)。我會(huì )記得，那平行的線(xiàn)。
校園的紫藤花已經(jīng)落下，我們的雙手漸漸松開(kāi)。時(shí)光荏苒，昔日的美好卻只是在心中烙印。初中畢業(yè)后，我們還會(huì )見(jiàn)面嗎？不過(guò)，我堅信我們依舊是最好的朋友。與你在一起的每一分，每一秒。我都會(huì )記得！
我會(huì )記得作文14
媽媽的愛(ài)是一枚楓葉，上面蜿蜒著(zhù)我的回憶，不管歲月的流水如何漂洗，我都愿意一生收藏。
——題記
我會(huì )記得，那天下午，天空突然裂開(kāi)了一道口子，一場(chǎng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)伴隨著(zhù)冰雹砸了下來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)玻璃，好像隨時(shí)都能把玻璃吹碎。天一直黑著(zhù)，沒(méi)帶雨傘的我孤獨地坐在教室里。雨漸漸小了，我在一堆焦急的家長(cháng)中望到了媽媽的身影。地上的積水很多，媽媽怕我的鞋子進(jìn)水，背上了我，在積水中一步步地蹚著(zhù)，艱難地走著(zhù)。
走回了家，我鞋子很干，媽媽的全濕了，還在打寒顫，那年，我上小學(xué)二年級。
我會(huì )記得，我患上我患上了肺炎，半個(gè)暑假插著(zhù)軟管去醫院輸液，沒(méi)有減輕，反而有些加重。媽媽聽(tīng)說(shuō)北京同仁堂的老中醫治得很好，好多人才用了兩個(gè)療程就好了。治療效果好，但不好掛號。媽媽坐凌晨?jì)牲c(diǎn)的'火車(chē)去掛號，經(jīng)常睡不好覺(jué)，也吃不好飯。我和爸爸坐的是早晨的車(chē)，看完病再坐晚上的車(chē)回秦皇島。
一個(gè)多朋的治療，我的病好了，媽媽卻成了瘦小的“熊貓”，那年，我上小學(xué)四年級。
我會(huì )記得，暑假的那個(gè)預科班，有一天，媽媽突然說(shuō)了我一頓，讓我上課不要搗亂，我心想：我哪兒有搗亂，只是過(guò)度積極罷了，還害我被說(shuō)了一頓，心里邊琢磨一定要給預科班老師點(diǎn)兒顏色看看。那次期中檢測她讓我寫(xiě)一遍考試總結，為了報復她，便草草寫(xiě)了幾筆便交了，她把總結給我媽媽發(fā)了過(guò)去。我到家中，我不敢直視媽媽的眼睛，她的眼睛因我而發(fā)紅，像一只野獸，媽媽大聲說(shuō)：“我知道，你這些天一天上七八個(gè)小時(shí)，壓力很大，對老師有怨恨，但你也不能這樣呀”！
媽媽哭了，我也哭了，那是今年暑假的事。
回顧過(guò)去，往事歷歷在目，媽媽對我的愛(ài)每時(shí)每刻都在，這一切，將鐫刻在我的腦海中，留在記憶中，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )記得。
我會(huì )記得作文15
不需要過(guò)多華麗的修飾，也不需要太多的理由，出于一份心底最真的感動(dòng)和震撼，我會(huì )永遠記得它——一只素不相識的狗。
年前的一天，天氣極其寒冷，家里人早已躲進(jìn)被窩，只有我還在蹦蹦跳跳，一陣陣狗叫聲擾的我不得安寧，我打開(kāi)門(mén)，外面雪花飛舞，我到處看了看，突然當我要關(guān)門(mén)時(shí)，我發(fā)現我家雜貨間有一團黑乎乎的東西在打著(zhù)顫。
那是一只狗！一只即將生產(chǎn)的狗！
我不敢發(fā)出任何聲音，輕輕地撫摸著(zhù)它。因為我知道，它們母子都處于生死邊緣，只要我一動(dòng)，它們隨時(shí)都可能喪命。母狗在痛苦的呻吟著(zhù)，每次的呻吟都揪動(dòng)我的'心，出于憐憫，也能夠讓自己安心，我轉身回家抱了一個(gè)紙箱和一些衣服為它避寒。
我默默地為它祈禱，祈求上天能夠保佑它，當我小心翼翼地走過(guò)去時(shí)，我發(fā)現它已經(jīng)生了。我數了數，一共六只小黑狗。它們依偎在母狗懷里哆嗦著(zhù)�？墒悄腹诽撊鯓O了，用舌頭在梳理小狗的毛發(fā)。我連忙拿了件舊棉衣為它蓋上。我看著(zhù)它那無(wú)神的眼鏡，它似乎在向我表示感謝，似乎又在祈求我不要傷害它的孩子。
風(fēng)更猛了，雪也更大了。上天似乎要奪走這七條生命。母狗將六只小狗攬在懷里為他們取暖。母狗在不停地打著(zhù)顫，但它卻依然護著(zhù)它的孩子，在它的心中，孩子是它的唯一。但這六個(gè)小狗卻完全不懂事，仍在吮吸著(zhù)母乳。
剛好一個(gè)月，我又去看它們。母狗已經(jīng)奄奄一息了，可那六只小狗卻活蹦亂跳。我撫摸著(zhù)母狗，為他送行。母狗終于閉上了雙眼。我的心一陣劇痛。我失神的看著(zhù)那些小狗，發(fā)現他們在吃著(zhù)剩飯。我終于明白，這一個(gè)月是小狗的哺乳期！
母狗用自己的命換來(lái)了六只小狗生存的機會(huì )！
母狗的精神震撼著(zhù)我的心，母狗用自己的生命為母愛(ài)作出了最好的詮釋?zhuān)∧切┬」匪坪跻仓懒藡寢尩碾x去，依偎在母狗的身邊，久久不肯離去。
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