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我會(huì )記得作文[實(shí)用]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我會(huì )記得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我會(huì )記得作文[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
我會(huì )記得作文1
光陰似箭，還有二十多天，小學(xué)生涯即將結束�；仨羧�，許多老師的面孔在我腦海中浮現。有溫柔的，有嚴厲的，有平和的……然而在這些老師當中，最為清晰閃亮的，正是一張國字臉一頭短發(fā)的數學(xué)老師！
數學(xué)老師，我會(huì )記得您……
您的脾氣略有些古怪，嚴厲不乏幽默。記得四年級時(shí)，有一次，同學(xué)小季在課堂上說(shuō)話(huà)，在制止了許多次他都不聽(tīng)后，您只好走過(guò)去“兇神惡煞”“唾沫橫飛”地訓了小季一頓，把小季訓得灰頭土臉，滿(mǎn)臉通紅�；蛟S他以為訓斥即將結束，身體放松剛剛矮了半截，突然晴天霹靂炸響：“覺(jué)悟吧！小季！”嚇得他“噌”一下子長(cháng)高了一截，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
數學(xué)老師，我會(huì )記得您……
您情深意重。四年級下學(xué)期結束時(shí)，您給我們上最后一節數學(xué)課。一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到了氣氛的微妙變化，您不像往常那樣嚴厲了，語(yǔ)氣平緩，十分平靜地給我們講課。我不由得想起了都德的《最后一課》，您多像那位有責任心、對孩子們充滿(mǎn)愛(ài)心的老師��！一節課即將結束時(shí)，您聲音中竟還帶著(zhù)些哽咽！
數學(xué)老師，我會(huì )記得您……
您授課有著(zhù)自己的一套特殊的方法。講課時(shí)，您會(huì )用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言把我們引入情境之中再開(kāi)始學(xué)習新課。您就像引航艦，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛入數學(xué)之海洋，讓我們懂得了數學(xué)的奧妙、樂(lè )趣與真諦。
數學(xué)老師，我會(huì )記得您……
您一走上講臺，就像變了一個(gè)人似的，這小小的方寸講臺就是您的舞臺，您盡情地講解著(zhù)數學(xué)知識，傳授給我們您畢生的數學(xué)經(jīng)驗，我們被您的博學(xué)多才所折服，佩服得五體投地。
數學(xué)老師，我會(huì )記得您……
我會(huì )記得您的'朗朗之言，我會(huì )記得您在講課時(shí)那副認真專(zhuān)注的樣子，我會(huì )記得您鬢角的斑斑白發(fā)……您為我們付出的實(shí)在太多太多！
以前，我并不喜歡學(xué)數學(xué)，但自從遇見(jiàn)了您，我發(fā)現，我在潛移默化中開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，而且非常喜歡做有難度的數學(xué)題，數學(xué)成績(jì)也大幅度提高，老媽十分詫異，我也很奇怪：我怎么突然喜歡學(xué)數學(xué)了？我想，也許是“親其師，信其道”的緣故吧�？梢哉f(shuō)，是您，讓我的數學(xué)有了一個(gè)跨越性的提高！
小學(xué)即將畢業(yè)，我再也聆聽(tīng)不到您的教誨，心中一陣酸楚：不知上了初中，還能碰見(jiàn)像您這樣的好老師嗎？在小學(xué)能成為您的學(xué)生，是我的驕傲，也是我的幸福。數學(xué)老師，我會(huì )記得您的幽默；我會(huì )記得您的情深意重；我會(huì )記得您講課的風(fēng)采；我會(huì )記得您的博學(xué)多才。數學(xué)老師，我會(huì )記得您！
我會(huì )記得作文2
“只若有你，便是晴天�！薄}記
你若閑靜少言，不覓佳友，或許你會(huì )仰天長(cháng)嘆“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)�！�；
你若總掛一抹恬靜的微笑于嘴角，常與他人談天說(shuō)地，或許你也會(huì )感慨道：“有你真好�！�
你也許會(huì )不屑：“不過(guò)是一知音有何之好？”我不會(huì )回答，亦回答不出。因為只有體驗過(guò)才知曉。我的知音，不是人，而是一本書(shū)。有言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币嘤醒缘溃骸皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯猿鲎允ベt之口。只不過(guò)我不同意其說(shuō)法。書(shū)他有自己的靈魂，如西湖四時(shí)之間一般有不同的韻味。時(shí)而憂(yōu)傷似二胡之韻，時(shí)而開(kāi)朗如鋼琴上雪白的琴鍵。亦如龍應臺所說(shuō)：“作家只是賜予了作品生命�！�
那些有小說(shuō)的時(shí)光很美，或宛如一輪春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)；或猶如蝴蝶飛過(guò)時(shí)輕輕振動(dòng)翅膀而劃出的.微風(fēng)拂過(guò)耳畔。
我愛(ài)的那本小說(shuō)，他是一位知識淵博的歷史學(xué)者。他為我一人淺唱的往事時(shí)時(shí)在月明星稀的夜里悄悄地潛入我的夢(mèng)中。
他帶我領(lǐng)略了高漸離與荊軻那在生死中化成的友情。他告訴我：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”這句千古名曲是在必死刺殺行動(dòng)之前，荊軻看破紅塵，動(dòng)情而歇斯底里地作出的；他帶我乘著(zhù)一葉小舟劃過(guò)烏江，泛起幾許漣漪，吹著(zhù)羌笛，無(wú)奈地看著(zhù)項羽自刎江邊時(shí)絕唱“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！�；他帶我略過(guò)秦漢，穿越至元朝，帶我與千古第一情圣元稹會(huì )面，元稹拉著(zhù)鶯鶯在櫻樹(shù)下一曲“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巴山不是”；他又輕輕彈指，從落花與時(shí)間的縫隙中看著(zhù)時(shí)光如同逝水般悄然流走，來(lái)到清朝，看著(zhù)納蘭對著(zhù)沈婉悲傷地說(shuō)道：“人生若只如初見(jiàn)�！鄙蛲裰獣云鋾r(shí)日不多，掩面而泣。卻堅定地道“愿執子之手，與子偕老�！�
到如今，這本書(shū)未翻閱過(guò)的部分隨著(zhù)時(shí)光的侵蝕愈來(lái)愈少，不禁心中有悲涼之意。他就是我的知音。如伯牙子期高山流水遇知音，如小鳳仙之奇緣。他陪我看著(zhù)春意肆意闌珊，陪我感受泡沫之夏的小清新，陪我聽(tīng)著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)劃過(guò)耳畔的聲音，一同微笑于六出紛飛的冬日。
我就像那個(gè)對塵世厭倦的莊生，你就像那偏偏飛舞的花蝶。錦瑟年華，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。與你為知音，真好。
后記：有你的日子，我的生命中的每一分鐘都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的晴天。就算哪一天，你被我仍在雜亂的閣樓，隨時(shí)光沉淀在不起眼的角落，我依然會(huì )時(shí)常想起那些有你日子。
我會(huì )記得作文3
青燈如豆，月光盡瀉。窗外敲窗的雨冰冷了你的心�！盎淙送鰞刹恢�，你流干了淚，在那夜，香消玉殞?zhuān)慎煊�，寶玉�?huì )記得，我也會(huì )記得，你的好。
還記得你初進(jìn)賈家的謹慎小心嗎？還有你第一次為寶玉流的眼淚？還有對賈母的依戀倚靠？我知道，你是純凈的，清靈的，一個(gè)孩子般善而可愛(ài)的女子。你的好，是初時(shí)心無(wú)設防，直率大方。
樹(shù)下，你葬花成冢，花鋤在肩，收集那些可嘆的花瓣，它們的孤立無(wú)援，傷心結局，是你一生的寫(xiě)照吧�！疤毂M頭，何處有香丘？”我相信，你是隨落花去了，去了最神圣的地方，做你的絳珠仙草。你的好，是那縷多愁善感，心思細膩。
《葬花辭》、《五美吟》、《桃花行》、《秋窗風(fēng)雨夕》，你的才思，是你最真切最美好的東西了，那些哀傷的短句，傾訴了你心底最深處的憂(yōu)情�！肮聵税潦蕾烧l(shuí)隱？一樣花開(kāi)為誰(shuí)遲？”是你問(wèn)菊時(shí)，也是捫心自問(wèn)的凄涼�！扒酂粽毡谌顺跛�，冷雨敲窗被未溫�！笔悄忝客愍毧礆堃箤⑷r(shí)的無(wú)奈�！昂翁幥锎盁o(wú)雨聲”，“紅消香斷有誰(shuí)憐”，你筆下的斷腸之詞不絕于口，讀它們，就走進(jìn)了你的心，聆聽(tīng)一個(gè)敏感多才的聲音。她們訴出了你寄人籬下卻妙筆生花的小樂(lè )觀(guān)，訴出了你情真意切的表達，也訴出了，你不愿召示于人的，無(wú)言落寞。你的好，是詠絮之才，人辭合一。
我不知道你情到深處，何以解憂(yōu)，但我愿以我的'記憶，我對你的記憶，讓你知道，你的好，有人記得。
你的對美好的向往，對丑惡的厭惡，一切一切，我會(huì )記得。你對世間充滿(mǎn)靈氣的思考，也感動(dòng)了我，讓我知道，人們總是會(huì )記住所有美麗。
三生石畔，我分明看見(jiàn)一株薄弱的細草，扭著(zhù)腰肢，被風(fēng)吹動(dòng)。風(fēng)過(guò)之處，便帶上了靈魂的香味。絳珠，我知你苦，現在你可以解脫了，就永遠輕輕飄搖下去吧。世間還有一個(gè)我，會(huì )將你的好永遠放在心底，護佑......
我會(huì )記得作文4
明晃晃的教室里坐著(zhù)我們這一群莘莘學(xué)子。我有些累了，望向窗外，烏云潑灑著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，令我不禁想起那日的陰霾。
那一天確實(shí)不怎么晴朗。媽媽帶我去和她同學(xué)聚一聚，相邀去爬虎山。我們踩著(zhù)石板鋪成的樓梯，欣賞著(zhù)自然的美麗山水。突然在在樓梯的平坡處，我們發(fā)現有個(gè)女孩跪在那里，屈辱又無(wú)奈的低著(zhù)頭，戴著(zhù)學(xué)生樣式的眼睛。我好奇地走近她，注意到她身前的“布告”：原來(lái)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，可是她的父親賭博成性，把家里輸得一貧如洗。因無(wú)錢(qián)交學(xué)費她不得不退學(xué)與美好的前程失之交臂，落入了人生的低谷。但沒(méi)過(guò)多久她的奶奶被查出了有惡性腫瘤。我瞧見(jiàn)了那張照片，那老人的左臉“寄生”這一個(gè)拳頭大的腫塊，老人的表情黯淡無(wú)光，種種不幸讓她看不到未來(lái)的希望。原來(lái)這個(gè)女孩是為了整個(gè)家來(lái)乞討的嗎？我不禁敬佩而又同情。堅強而又勇敢的女孩，你是個(gè)勇者，我希望人們的幫助能成為你的劍，繼續在困難重重的人生道路中繼續堅強不屈地走下去。為了能再助她一臂之力，我詢(xún)問(wèn)媽媽有沒(méi)有可以幫助她的錢(qián)，麻麻的回他卻出乎我的.意料。他避開(kāi)我的目光，說(shuō)：“沒(méi)有零錢(qián)�！边@句話(huà)很輕，但如同親天霹靂打在了我的心上，令我憤慨到無(wú)法呼吸。這是錯的媽媽?zhuān)∷嗽庥霾恍�，我們應用盡全力伸出援助之手，則么可已只是沒(méi)有零錢(qián)就放棄了能？我悲哀的嘆息著(zhù)，掏出了我所有的錢(qián)，小心翼翼地遞給了她。她的聲音如同啜泣一般表達著(zhù)感激：“……謝謝�！蔽业男挠忠淮蔚鼐揪o。離開(kāi)的路上，媽媽對我說(shuō)：“她有可能是騙子你不該給那么多錢(qián)�！蔽也焕頃�(huì )她話(huà)，回頭望向遠去的山影，天空開(kāi)始潑撒著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，是否有人給那女孩撐起一把傘……
我會(huì )記得，那女孩傾訴著(zhù)悲傷的面孔。我希望全社會(huì )都記得那些不幸而又悲哀的人們，人扔掉充滿(mǎn)猜疑的有色眼鏡，去關(guān)愛(ài)那些可憐的人們。
窗外淅淅瀝瀝的雨中，似乎勾勒出那女孩滿(mǎn)是淚水的臉。
我會(huì )記得作文5
雨開(kāi)始下得大了，從我的窗口落進(jìn)來(lái)，打濕了我亮著(zhù)的臺燈。
我執意要把門(mén)開(kāi)得大些，讓雨天涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把房間吹得清清爽爽才好。而奶奶卻執意一遍遍把門(mén)關(guān)上，“唰”地一下拉上窗簾。
天色也黑了，窗簾一拉，就亮起了日光燈。
我不住地抱怨著(zhù)燥熱的感覺(jué)，于是再一次，我打開(kāi)了門(mén)。這一次，我看到的不再是灰暗的雨幕，而是奶奶穿過(guò)兩排衣物，用板刷來(lái)回刷著(zhù)陽(yáng)臺被雨打濕的臺面。奶奶來(lái)回走著(zhù)的時(shí)候，塑料的紅拖鞋碰著(zhù)被雨打濕的'瓷磚，發(fā)出細微的聲響。
我驚詫于奶奶的重復，被雨打濕的臺面仍是濕的，用板刷來(lái)刷根本無(wú)濟于事�？烧沁@樣無(wú)味的重復，讓我仿佛看到奶奶在雨幕中行走，灰色的雨沾濕了她枯老的頭發(fā)。
看到我又打開(kāi)了門(mén)，奶奶急急地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快把門(mén)關(guān)上，風(fēng)大，會(huì )著(zhù)涼�！蔽衣月院狭碎T(mén)縫，指指外面：“雨太大了，你進(jìn)來(lái)吧�！彼执俚卣玖艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“我把臟的臺子刷一刷，過(guò)會(huì )兒就進(jìn)去�！庇终f(shuō)：“這臺子可臟得很呢�！�
我忽然感到屋內的燈暗了不少，昏昏暗暗的，燈光也像噙著(zhù)淚。一切在我面前變成了黑白色，奶奶黑色的衣褲、灰色的頭發(fā)、暗而蒼老的面容，疲倦和孤獨深深藏到皺紋里去，微笑著(zhù)說(shuō)：“等一等，這臺子臟得很呢�！�
我想，如果記憶也會(huì )像相片一樣褪色，這一刻也永遠不會(huì )消失，像一瞬間的定格，是一世的膠卷。我會(huì )記得，她點(diǎn)起一盞燈；我會(huì )記得，她掩上一扇門(mén)；我會(huì )記得，她安靜地來(lái)回走著(zhù)，像在灰色中尋找遠方。
雨還是一直在下，絲毫沒(méi)有變小的跡象。雨打濕了灰色的大街小巷，打濕了我的燈光，打濕了我望眼欲穿的凝望。
我忍不住探頭出去說(shuō)：“奶奶，門(mén)我沒(méi)鎖。你早點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！蓖饷骘L(fēng)大，別著(zhù)涼。奶奶忽而一滯，慢慢地、慢慢地轉過(guò)身來(lái)：“好。你先進(jìn)去，把門(mén)關(guān)上�！�
她皺皺的面孔緩緩展開(kāi)，深黑的瞳孔里閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的喜悅。
窗簾“唰”一下被拉上了，燈又亮了。
從雨開(kāi)始下的時(shí)候起，是我記憶開(kāi)始的地方。從此，我愿記得在雨天點(diǎn)一盞燈、留一扇門(mén)，讓門(mén)外孤獨的人，可以打開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)。
我會(huì )記得作文6
歲月的車(chē)輪，碾過(guò)豐潤的大地，歲月的車(chē)輪，駛出青春的校園，小學(xué)六年的朝夕相伴也隨之消逝，只剩下那串車(chē)輪駛過(guò)的痕跡。曾經(jīng)的一幕幕也常浮現在腦海前，那一刻，仍使我記憶猶新，那一刻，我會(huì )永遠記得。
六年的師生情；六年的同學(xué)友誼；六年的和睦共處；都在那一刻劃上完美的句號。
六年的時(shí)光，我與老師和同學(xué)們已經(jīng)漸漸的融為了一個(gè)整體，親密無(wú)間，密不可分�？墒菑椫敢凰查g，六年的時(shí)光已經(jīng)消逝在無(wú)情的歲月中。很快我們迎來(lái)了畢業(yè)，畢業(yè)考試步步緊逼，我們就像熱鍋上的螞蟻，進(jìn)入了沖刺階段。我們發(fā)了瘋似的復習，為了畢業(yè)考試而做最后一搏�？荚嚱Y束了，我們提著(zhù)的一顆心，瞬間踏實(shí)了，那一刻，我會(huì )記得。
我們回到了班級，班級出奇的安靜，同學(xué)們都默默的等待迎接老師回來(lái)，老師回來(lái)了，用那沙啞的聲音和我們說(shuō)了許多話(huà)，也跟我們深情的說(shuō)了聲：“對不起”，說(shuō)她這么多年來(lái)，雖然有時(shí)打我們、罵我們，但都是為了我們好，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師就熱淚盈眶，那兩行晶瑩的淚珠緩緩的流了下來(lái)，我們深深的知道，老師是在乎我們的、愛(ài)我們的，畢竟六年的師生情，怎能說(shuō)放下就放下，同學(xué)們再也忍不住了，那陣陣的哭泣聲已覆蓋了那沉重的心情，在那最后的一個(gè)下午，都全然釋放出壓抑在心里的難過(guò)與將要分別的`不舍。我們都深知，過(guò)了那個(gè)下午，我們就再也不是懵懂無(wú)知的小學(xué)生了，而一個(gè)即將步入初中校園的中學(xué)生，那個(gè)下午，我們都揮灑著(zhù)汗水與淚水離開(kāi)了這個(gè)養育和教育我們的母校，那一刻，我會(huì )記得。
離別的傷痛與畢業(yè)的興奮，如同風(fēng)雨交加一般，使我應接不暇。在回家的路上望著(zhù)路旁的垂柳，我鼻子一酸，淚水又忍不住的流了下來(lái)，浸透了我的衣襟，只聽(tīng)身后仿佛有人在叫我，轉身一看是她“小九九”，她向我跑來(lái)一把抱住了我，眼里也飽含了淚水，對我說(shuō)“即使畢業(yè)了，我們依舊是好朋友”，我拼命的點(diǎn)頭，卻絲毫沒(méi)有勇氣去安慰她，她說(shuō)的那句話(huà)，常常浮現在我的腦海中，我知道我永遠忘不了那輕盈的羽毛毽子在蔚藍的天空中劃出彩虹般的弧線(xiàn)，忘不了我們在上課鈴聲的催促中一起奔進(jìn)教室，忘不了一起背著(zhù)書(shū)包漫步在回家的路上，那一刻，我會(huì )記得……
人生沒(méi)有不散的宴席，我們終將要分離，但我們依舊要笑著(zhù)面對，因為我們畢竟有過(guò)那么多美好的回憶，愿昔日的微笑化作天邊的晚霞，美好而又永恒，那一刻，我會(huì )記得……
我會(huì )記得作文7
“再見(jiàn)了，隨風(fēng)遠去的朋友，我會(huì )永遠記得你…… 早已記不清那是多久以前了，只依稀想起那是一個(gè)傻姑娘在和一株不會(huì )說(shuō)話(huà)的蒲公英聊天…… 某年某月某日，一顆小種子隨風(fēng)飄落到了我的窗臺上，熬過(guò)了日曬雨淋、風(fēng)吹雨打，它終于抽出了嫩芽。這個(gè)堅毅的芽?jì)涸谖已壑胁皇呛芷嫣�，但在我心里卻美麗無(wú)比。幾天后，嫩芽從一個(gè)可愛(ài)的“嬰兒”變身成了一個(gè)“牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童”——幼苗。它可愛(ài)美了，總是向風(fēng)姐姐撒嬌，央求她給它梳一個(gè)漂亮的“發(fā)型” ，好向別人炫耀炫耀自己的“美貌”。要是風(fēng)姐姐答應了，幼苗就高興得手舞足蹈，風(fēng)姐姐往哪邊跑，它就往哪邊倒；如果風(fēng)姐姐不答應，幼苗就彎下腰，耷拉著(zhù)腦袋，一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有，好像世界馬上就要毀滅似的`。風(fēng)姐姐拗不過(guò)它，一心軟，就又妥協(xié)了。一天傍晚，我無(wú)精打采地回到家，走進(jìn)房間，坐在窗邊，我發(fā)現了它�？纱藭r(shí)它已經(jīng)不是幼苗了——它長(cháng)出了葉子、花苞，已經(jīng)長(cháng)大了。從那以后，它就成了我在大自然的第一個(gè)朋友。每次一有什么事，我都會(huì )告訴它，它也很樂(lè )意當我吐苦水的“垃圾箱”。 有一次，我考試考得不錯，第一回考到全鎮第一名。爸爸獎勵了我，其他人都夸了我。我跑上樓，馬上跟蒲公英分享了這個(gè)好消息，它一邊聽(tīng)一邊在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在夸獎我同時(shí)又讓我不要驕傲。 后來(lái)，不知為什么，我的語(yǔ)文成績(jì)一落千丈，老師、同學(xué)都說(shuō)我對語(yǔ)文不上心了，不用功了。我覺(jué)得很難過(guò)，再次跑上樓，向它傾訴。它一邊若有所思地聽(tīng)著(zhù)，一邊晃著(zhù)腦袋安慰我：別灰心，也別傷心，這次沒(méi)考好，下次再努力！就這樣，我們一直相伴度過(guò)了一個(gè)夏天。但，它畢竟只是一株蒲公英，到了秋天就要離開(kāi)我、離開(kāi)這個(gè)地方了… … 祈禱著(zhù)，祈禱著(zhù)，祈禱它永遠不要來(lái)的那天終究還是來(lái)了…… 秋天到了，蒲公英的生命旅程就要結束了。秋風(fēng)一吹，它的孩子們就飄向了遠方，而它的心也被一同帶走了…… 我十分不愿看到這個(gè)場(chǎng)景�？墒菦](méi)辦法，它是蒲公英，注定要隨風(fēng)而來(lái)、隨風(fēng)而去的。對于它的離開(kāi)，我也只能說(shuō)：“再見(jiàn)了！蒲公英，我永遠的朋友！祝你一路順風(fēng)！”
我會(huì )記得作文8
爸爸從外面的超市里買(mǎi)了煮熟的"金大栗"回來(lái)，我咬了一口，便放在一邊。心中，只懷念她種的板栗，清甜可口，帶有愛(ài)的味道。
她是我外婆，年輕的時(shí)候當過(guò)教師，后來(lái)不知家中發(fā)生了什么變故，又和外公回歸農耕了�；蛟S是因為她曾經(jīng)的工作的緣故，外婆待人相當嚴厲，老了，脾氣更變得有些暴躁易怒，兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上，走近便知她嚴厲的氣場(chǎng)。對于這樣的外婆，兒時(shí)的我多少有些敬畏。
或許是猜透了我畏怕外婆的小心思，父母總是在寒暑假的時(shí)候把我送到她家，讓外婆督促我寫(xiě)作業(yè)完成練習。每每這時(shí)，外婆都會(huì )用審視的目光，聚焦在我飛舞的指尖上，火辣辣的，燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著(zhù)膽子去摸看外婆的老花鏡，發(fā)現鏡片內側有極淺的凹槽，還以為是外婆的目光燒磨出來(lái)的呢。
當然，寫(xiě)完作業(yè)，外婆就會(huì )陪我玩耍，其間把我照顧得無(wú)微不至。
又一次，我偷吃了一枚外婆用來(lái)紅燒的生板栗，板栗還是淺黃淺黃，接近米白的顏色，放在嘴里嚼，脆生生的，鮮嫩爽口。終于有一天，我偷吃的行為被外婆發(fā)現了，我心驚膽戰地望著(zhù)她，誰(shuí)知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開(kāi)來(lái)，她拉著(zhù)我，跑到她的田里，只見(jiàn)一棵又大又矮的板栗樹(shù)上面結滿(mǎn)了抹茶色的又圓又大的刺球，與深綠的樹(shù)葉相映成趣，我覺(jué)得這樣的樹(shù)，真是長(cháng)得又可愛(ài)又饞人，外婆戴上了又厚又密的麻布手套，掰下樹(shù)枝，用剪刀把刺球剪下來(lái)，再把渾身都是堅硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來(lái)。我急忙把果實(shí)取出，再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下，一口咬下去，簡(jiǎn)直能感覺(jué)到板栗清香的.汁兒流入口中，我滿(mǎn)足地瞇起雙眼，一邊抹著(zhù)嘴角溢出來(lái)的口水。外婆見(jiàn)此情形，嘴角勾起不小的弧度，驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下，又給我摘了一只。
板栗陪伴我的日子就要結束，離開(kāi)鄉下的前一晚，我去問(wèn)外婆可否明天早摘一些帶回城里，廚房的燈還亮著(zhù)，我尋到那里便看見(jiàn)了令人永遠記得的一幕。
外婆的身邊堆著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆剛摘的板栗，她一人蹲在那里，以極快的速度，極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開(kāi)，挑走，把果實(shí)放進(jìn)一個(gè)干凈的塑料袋里�；璋档臒艄庀�，她瘦弱的身體顯得那么堅定和慈祥！再細看，干癟的指尖上幾個(gè)暗紅血點(diǎn)忽隱忽現，我忍住哭，匆匆跑回了臥室。
從此以后，我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細嚼慢咽，感受那看不見(jiàn)卻濃烈的愛(ài)。
我會(huì )記得作文9
仲夏，清晨。
不像正午那樣燥熱，不時(shí)有清涼的風(fēng)輕輕地吹過(guò)。云有幾分懶散地，靜臥于天邊，而即將上崗的太陽(yáng)，剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼。
窗外的花叢中花兒爭相開(kāi)放，蝴蝶暢游其間。柳樹(shù)裹著(zhù)新開(kāi)的葉子，隨風(fēng)舞動(dòng)，似在喃喃自語(yǔ)。
窗內，我坐在書(shū)桌前，手捧一本書(shū)，目光游離，心亂如麻。無(wú)數作業(yè)與考試把我折磨的遍體鱗傷，想著(zhù)又要開(kāi)始“無(wú)意識機械運動(dòng)”的一天，甚覺(jué)無(wú)趣，拖沓著(zhù)，懶于動(dòng)筆。
“啪嗒”耳邊忽地一聲響，似乎有什么東西掉到了窗前。百無(wú)聊賴(lài)的我懶懶地瞥了一眼，原來(lái)是一只蝴蝶，一只折了翅膀的蝴蝶。
它怎么會(huì )出現在這里？我有些不敢相信地揉了揉眼，只見(jiàn)它正在用力地掙扎著(zhù)，奮力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。
那是一道怎樣的傷口啊，在身體的淡黃色中突兀地出現了一道乳白色。連遠遠看著(zhù)的我都覺(jué)得痛，更何況身負重傷的它呢？
它還能重新飛起嗎？我看，希望渺茫。
只見(jiàn)此時(shí)的它正用它的腳向窗臺的邊緣爬著(zhù)，不住地扇動(dòng)翅膀，仲夏的露珠好似故意和它作對一般，落在它本就沉重的身上。這不是屋漏偏逢連夜雨嗎？它的翅膀在顫抖，勾出輕微的.弧度。我仿佛感受到它的痛苦，聽(tīng)到它的呼喊，不止這些，還有，它對藍天白云，對花花草草的渴望。無(wú)數次奮力的掙扎，它終于歪歪斜斜地飛起來(lái)了，只是，時(shí)間是那么短暫，只在一瞬間，又重重地跌落在窗臺上。
那鉆心的疼痛使它使不出力氣，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)�！霸懔�，這次，它恐怕再也飛不起來(lái)了�！笨此@樣子，我心里擔心不已。還好還好，稍稍緩了一下，它又一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始向邊緣挪動(dòng)，忍著(zhù)巨大的疼痛，奮力扇動(dòng)著(zhù)翅膀。終于，它飛起來(lái)了！雖然還是十分羸弱，似乎一陣風(fēng)就可以把它吹落塵土，可是在它的努力堅持下，它還是飛起來(lái)了。顫顫巍巍地向花叢飛去，飛向藍天，飛向自由。
正如冼星海所說(shuō)：“每一束成功的花都是由許多雨，血，淚和猛烈殘酷的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的�！�
那一刻，我知道自己該怎么做了。
當我們在通往未來(lái)的路上前行時(shí)，要有面對困難的勇氣。成長(cháng)贈予我們苦難，我們要報之以滿(mǎn)含淚珠的微笑。
風(fēng)會(huì )記得一朵花的香，而我會(huì )記得那只蝴蝶，那只受了傷，卻依然選擇迎難而上，勇敢飛翔的蝴蝶。
我會(huì )記得作文10
現在我已經(jīng)上初二了，讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)最好的伙伴我至今沒(méi)有忘記。
才上小學(xué)時(shí)，在我原來(lái)住的小區，那里有一個(gè)和我一樣大的小朋友，他叫小周，因為經(jīng)常一起在院子里玩，漸漸地就成了好朋友。
在我三年級時(shí)，我們到一起玩的次數越來(lái)越少了。終于有一次得到了機會(huì )，約好了星期六上午9點(diǎn)下樓到院內水池旁邊碰面。那天天氣也不冷，院子里陽(yáng)光明媚，真是個(gè)出門(mén)的好天氣。
到了約定時(shí)間，小周來(lái)了，我們見(jiàn)面連招呼都沒(méi)打，直奔主題，就討論起了玩什么�！拔覀兺婕堬w機，怎么樣？”我建議，“好，聽(tīng)你的，我去拿紙�！闭f(shuō)完，他就立刻往家趕去。我心里想，你死定了，這是我的拿手活，最近又才學(xué)會(huì )了一種新的折法，肯定會(huì )比你的強，想到這，就有些得意。
不一會(huì )兒，小周就拿來(lái)了好幾張紙。我們就各取了一張，開(kāi)始折起了紙飛機�！安辉S偷看，自己折自己的�！蔽艺f(shuō)，我怕他將我的技術(shù)學(xué)了去�！班��！彼鸬�。于是我們就背靠背坐了下來(lái)，一會(huì )兒，我們都折好了。
“我們一起飛，看誰(shuí)的飛得遠�！�，我和小周拿著(zhù)各自的飛機，站在一條線(xiàn)上�！�3，2，1”我們同時(shí)將手里的紙飛機扔了出去，我的一直向前、慢慢升高，盤(pán)旋著(zhù)，姿勢優(yōu)美，他的卻左白搖右晃，很快就摔在了地上�！拔依Π�！”我得意地說(shuō)�！班�，教我折吧�！彼\懇地提出，為了裝作神秘，我故意說(shuō)：“不行，這可是個(gè)有技術(shù)的.活�！彼雌饋�(lái)有些喪氣，我就又說(shuō)：“好吧，教你了，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！彼麄鬟^(guò)張紙，我為了表現自己的熟練，也為了保密技術(shù)，就一邊和他說(shuō)著(zhù)話(huà)一邊開(kāi)始很快速地折起來(lái)，一眨眼，一個(gè)紙飛機折好了，很粗糙，但是他很高興，連聲說(shuō)：“謝謝�！毙⌒囊硪淼厥樟似饋�(lái)。我們又玩了會(huì )騎單車(chē)、捉迷藏。最后在爸媽的喊聲中，才依依不舍地分開(kāi)，各自回了家。
又過(guò)段時(shí)間，我要搬家了，我和小周就快要分開(kāi)了，我去向他道別�！斑@個(gè)紙飛機送給你�！蔽夷贸隽俗蛱煊昧诵乃颊鄣暮芷恋募堬w機，“謝謝，你等我一下�！闭f(shuō)著(zhù)，他趕緊地回去自己的房間，他也送我了一個(gè)他自己照著(zhù)我上次給他的樣子折的飛機。
現在小周已經(jīng)早就不和我是同院鄰居了，我們后來(lái)也各自上了不同的中學(xué)，但那個(gè)紙飛機還還一直放在我的書(shū)柜里，就象兒時(shí)的伙伴一直陪著(zhù)我。
小周，我會(huì )記得你。
我會(huì )記得作文11
戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧？陰雨一直持續到整個(gè)下午，陰沉沉的天空如人憂(yōu)郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來(lái)臨。
我正郁悶的撐著(zhù)傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺(jué)不到愧疚，所謂"有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝".可惜折花也不能使我的心情好上分毫。有行人走過(guò)院前的小道，不可理喻的瞥了我幾眼，無(wú)聲的指責我的罪行。我只當沒(méi)看見(jiàn)，甚至想把花枝也一并折下。
鄰家大我幾歲的姐姐撐著(zhù)傘緩緩走來(lái)，亭亭的漫步在雨中，仿佛她才是這城市中的主色調，而雨中的景色只是她的背景。而這時(shí)，我不禁想到了古人的一句詩(shī)"既含睇兮又宜笑，
子慕予兮善窈窕。"
她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對我說(shuō)："你知道嗎？這花種是我無(wú)意間撒下的。"我怔了怔，停住動(dòng)作。像是一個(gè)強盜，罪惡感油然而生。
"沒(méi)事。我不是在怪你。"她的微笑依然停留，"我剛剛說(shuō)，我是無(wú)意間撒下這種子的。我根本沒(méi)想過(guò)它會(huì )發(fā)芽生根，可是你看，他們現在生長(cháng)的多好。"
我開(kāi)始重新審視這些花。剛開(kāi)始，它們在我眼中毫無(wú)美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現在，眼前的花兒像是充滿(mǎn)了生命，即使他們逃不過(guò)枯萎的命運，但還是想在生命的最后一刻展現自己的`魅力�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的花瓣，我突然覺(jué)得恐慌。
它們最初也不過(guò)是被人無(wú)意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養，在其他已長(cháng)出芽的植被中堅強的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽(yáng)溫暖的照耀。她們如此的堅忍不拔，而一株花都有這樣的堅持和毅力，我為什么不可以。
心中的污垢在這時(shí)被細雨洗刷的干凈，展現彩虹一般的絢麗。
我會(huì )記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。
我會(huì )記得作文12
我記得，當年，車(chē)輪揚起的塵土中，你的身影越來(lái)越遠。微風(fēng)牽起你的衣角，陽(yáng)光在你花白的頭發(fā)上灑下金色的光斑，卻照不亮，你眼底，深潭一般的寂寞。 ——題記
我手中的陽(yáng)光，曾無(wú)比的美麗。很久之前。在老院的那棵石榴樹(shù)下，我不知疲倦的追逐著(zhù)青石板上轉瞬即逝的光斑。厚密的石榴樹(shù)葉層層疊疊，嘩啦啦一陣風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光開(kāi)始奇異的舞蹈，像極了絕世的舞曲。你搬著(zhù)一把搖椅坐在旁邊，微微笑著(zhù)看著(zhù)我胡鬧，老舊的搖椅吱吜吱吜的響著(zhù)。玩累了，跑煩了，我跑回你身邊，你立刻將一塊水果糖塞進(jìn)我嘴里。甜味彌散在嘴里，出人意料的甜，我含著(zhù)水果糖，含糊不清的告訴你�！盃敔�，我會(huì )一直陪在你身邊的�！蹦阈α�，顯得那么快樂(lè )。我呵呵的傻笑，卻忽然看到你眼底一種深沉的東西，我不懂的，但嘴里的糖，卻不甜了。
終于有一天，父母來(lái)了。父母又走了，順帶捎走了我。車(chē)窗升起，車(chē)門(mén)關(guān)上，我將遠行。我趴在后車(chē)窗上，拼命朝你揮手�？吹搅苏驹陉�(yáng)光中的你，顯得如此蒼白無(wú)力，帶著(zhù)深深的`落寞。我忽然懂得了那失掉甜味的水果糖。淚如泉涌。我心中的陽(yáng)光，竟如此軟弱無(wú)力。我已遠行，曾經(jīng)的承諾，又如何屢行。十幾年如一日的，我記掛著(zhù)老院，記掛著(zhù)吱吱吜吜地搖著(zhù)搖椅的爺爺。記掛著(zhù)我曾經(jīng)許下的諾言，卻無(wú)奈的扎身題海，游蕩在ｘｙ之間，徘徊在公式之間。偶爾，夜深人靜的時(shí)候也會(huì )從習題冊上爬起來(lái)，想想爺爺，想想曾經(jīng)的諾言。爺爺啊，你是否將寂寞調成了一杯苦酒，獨自飲下。電話(huà)那頭，你竟已如此蒼老。上次歸家，已是兩個(gè)月前的事，爺爺將大大小小的零零碎碎的東西裝滿(mǎn)了車(chē)箱。臨行時(shí)，握住我的手，沒(méi)說(shuō)什么，卻不肯放。我也沒(méi)說(shuō)什么，只是緊緊握著(zhù)爺爺的手。曾經(jīng)的諾言，我會(huì )記得。爺爺啊，我會(huì )是陽(yáng)光，融化了落寞。
恍然間，爺爺仍搖著(zhù)那把老搖椅，吱吜——吱吜的搖著(zhù)——“妞妞呀，你其實(shí)一直都陪著(zhù)我呢！”爺爺拍了拍胸口，我也笑了。想爺爺每晚接到我的電話(huà)時(shí)，也會(huì )開(kāi)心吧。
我會(huì )記得作文13
秋風(fēng)瑟瑟，碎碟般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，飄落下來(lái)將小巷鋪成了一條金色的小道。
我漫步巷中，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，感受著(zhù)小巷古樸的氣息�！翱炯t薯嘍??”一聲吆喝從我身后不遠處傳來(lái)，回首間，一股清甜的香氣撲鼻而來(lái)，像一只無(wú)形的手牽引著(zhù)我走過(guò)去。
循著(zhù)香氣，我轉過(guò)小巷的一角，一位老人的身影映入眼簾，他身上裹著(zhù)臃腫的大衣，無(wú)情的歲月在他古銅色的臉上留下了一道道皺紋，在寒風(fēng)中，他裹緊了大衣，時(shí)不時(shí)的將雙手靠近他身旁的火爐取暖，邊取暖邊吆喝著(zhù)。秋風(fēng)肆虐，幾片黃葉孤零零的蜷縮在樹(shù)杈間，這么冷的天，不如吃個(gè)紅薯取取暖吧，我心想著(zhù)。于是徑直走了過(guò)去。
“大爺，給我個(gè)烤紅薯！”“好嘞”老人熟練地揭開(kāi)爐蓋，從爐中挑了個(gè)肥嫩的、熱氣騰騰的紅薯裝入袋中稱(chēng)號遞給我。我接過(guò)紅薯，頓時(shí)，一股暖流傳遍全身驅走我渾身的`寒氣。我掏出錢(qián)仔細一看，懵了，竟然還差一元！我慌忙翻遍全身：空空如也。我的臉此時(shí)脹得通紅，低著(zhù)頭邊將紅薯遞給正在忙碌的老人邊吞吞吐吐地說(shuō)“大爺，對不起，我沒(méi)帶夠錢(qián)，我??”誰(shuí)知，老人卻笑瞇瞇地將紅薯塞到我手里說(shuō)“沒(méi)事，孩子，拿去吧！就算我請你！”老人那蒼老且松弛如枯樹(shù)皮似的手輕劃了我一下，泛起一絲疼痛，但更多的是無(wú)限的溫暖�！翱斐�，孩子，涼了不好吃！”老人笑容可掬的看著(zhù)我說(shuō)，老人的話(huà)語(yǔ)是那樣的親切，溫馨,“孩子”這個(gè)親切的稱(chēng)呼更是老人愛(ài)的濃縮呀！
我看了看老人那滄桑卻慈祥的臉，說(shuō)了聲“謝謝”，便離開(kāi)了。此時(shí)正是黃昏，夕陽(yáng)西下，傍晚的余輝灑向這古樸的小巷也灑向老人的攤位??輕輕剝開(kāi)紅薯那焦黑的外皮，黃燦燦的紅薯肉伴隨著(zhù)一股沁人心脾的香氣呈現在我面前，看著(zhù)這香噴噴的紅薯，就仿佛再次看到了老人。他多么像這外焦內黃的紅薯��！雖然外表平凡但卻有一顆善良的心。正值深秋，我在秋風(fēng)中卻絲毫感不到冷，因為，老人，一位陌生老者的博愛(ài)籠罩著(zhù)我，溫暖的氣息縈繞著(zhù)我。
秋風(fēng)中的落葉如一片片跌落的時(shí)光，匆匆拾起一枚，我會(huì )永遠記得并珍藏這秋的情懷！不，是一位陌生老者的心！
我會(huì )記得作文14
我會(huì )努力記得，那一切……
——題記
當鞭炮聲響徹云霄，當高速公路再次免費通行時(shí)，當哥哥催促的電話(huà)再次打來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候回家時(shí)，我知道，春節到了。
像個(gè)孩子一般奔跑的我，在田埂上，盡情享受。哥哥一萬(wàn)個(gè)不放心，緊緊地跟在我后面。走著(zhù)走著(zhù)，那幢熟悉的土房子隱隱約約露出了輪廓，在大霧里顯得有些虛渺。我加快了步伐，后面的哥哥有些措手不及，便匆匆地喊道：“慢一點(diǎn)，昨天才下過(guò)雨，地上滑，別到時(shí)再跌跤了”。我諾諾地重復著(zhù)哥哥的話(huà)。田野上的微風(fēng)逐漸肆虐，微風(fēng)拉著(zhù)我，回眸著(zhù)過(guò)去的歲月……
那時(shí)的我，還是個(gè)機靈的假小子，每當掛在電線(xiàn)桿上的大喇叭用家鄉話(huà)播報著(zhù)早間新聞時(shí)，熱衷于田野的我己奔跑在田埂上，享受著(zhù)跑步帶給我的快感。哥哥依舊比我懂事，總是擔心我走不慣田間小路。那天陽(yáng)光明媚，到處都充滿(mǎn)了生命的悸動(dòng)，也是跑回爺爺奶奶家，哥哥依舊是重復著(zhù)這句話(huà)，“慢著(zhù)，別摔著(zhù)了……”還沒(méi)說(shuō)完，我就跌在了一堆老家特有的爛泥里。哥哥手足無(wú)措，他一只手攙著(zhù)我的手臂，另一只手則幫我刮掉身上的泥，調皮地點(diǎn)一下我的鼻子，輕輕扶起我，然后背著(zhù)我，步履蹣跚地走回了爺爺奶奶家。爺爺奶奶看見(jiàn)一身泥巴的我，劈頭蓋臉罵了哥哥一通，“你怎么搞的，妹妹跌成這個(gè)樣子，你怎么做的哥哥？”哥哥也不狡辯，小臉憋得通紅，偶然無(wú)奈地對我笑笑，幫我背黑鍋。
一想起哥哥被罵時(shí)的模樣，我就“咯咯”地笑出聲來(lái)�！吧笛绢^，笑什么？”哥哥莫名其妙地看著(zhù)我�！靶δ�！”我拍拍他的頭。風(fēng)有些肆虐地刮著(zhù)，但那些回眸的記憶，卻埋藏在心里。
在老家，一切都是那么斑斕，承載著(zhù)我童年的`快樂(lè )，舉止投足都充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。又要到了回南京的日期，我有些不舍，回眸著(zhù)背后的一切，想再看一眼，又不忍再看。最后的我，還是緩緩地回過(guò)了頭，看看哥哥，看看爺爺奶奶，看看眼前的這一切。
我會(huì )記得，那個(gè)調皮的我，怕我摔跤的哥哥，身高首先被我超過(guò)的奶奶，光頭的爺爺，喝二鍋頭的公公，給我縫布娃娃的婆婆……一切的一切，都留在我的記憶里！
我會(huì )記得作文15
媽媽的愛(ài)是一枚楓葉，上面蜿蜒著(zhù)我的回憶，不管歲月的流水如何漂洗，我都愿意一生收藏。
——題記
我會(huì )記得，那天下午，天空突然裂開(kāi)了一道口子，一場(chǎng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，豆大的雨點(diǎn)伴隨著(zhù)冰雹砸了下來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)玻璃，好像隨時(shí)都能把玻璃吹碎。天一直黑著(zhù)，沒(méi)帶雨傘的我孤獨地坐在教室里。雨漸漸小了，我在一堆焦急的家長(cháng)中望到了媽媽的.身影。地上的積水很多，媽媽怕我的鞋子進(jìn)水，背上了我，在積水中一步步地蹚著(zhù)，艱難地走著(zhù)。
走回了家，我鞋子很干，媽媽的全濕了，還在打寒顫，那年，我上小學(xué)二年級。
我會(huì )記得，我患上我患上了肺炎，半個(gè)暑假插著(zhù)軟管去醫院輸液，沒(méi)有減輕，反而有些加重。媽媽聽(tīng)說(shuō)北京同仁堂的老中醫治得很好，好多人才用了兩個(gè)療程就好了。治療效果好，但不好掛號。媽媽坐凌晨?jì)牲c(diǎn)的火車(chē)去掛號，經(jīng)常睡不好覺(jué)，也吃不好飯。我和爸爸坐的是早晨的車(chē)，看完病再坐晚上的車(chē)回秦皇島。
一個(gè)多朋的治療，我的病好了，媽媽卻成了瘦小的“熊貓”，那年，我上小學(xué)四年級。
我會(huì )記得，暑假的那個(gè)預科班，有一天，媽媽突然說(shuō)了我一頓，讓我上課不要搗亂，我心想：我哪兒有搗亂，只是過(guò)度積極罷了，還害我被說(shuō)了一頓，心里邊琢磨一定要給預科班老師點(diǎn)兒顏色看看。那次期中檢測她讓我寫(xiě)一遍考試總結，為了報復她，便草草寫(xiě)了幾筆便交了，她把總結給我媽媽發(fā)了過(guò)去。我到家中，我不敢直視媽媽的眼睛，她的眼睛因我而發(fā)紅，像一只野獸，媽媽大聲說(shuō)：“我知道，你這些天一天上七八個(gè)小時(shí)，壓力很大，對老師有怨恨，但你也不能這樣呀”！
媽媽哭了，我也哭了，那是今年暑假的事。
回顧過(guò)去，往事歷歷在目，媽媽對我的愛(ài)每時(shí)每刻都在，這一切，將鐫刻在我的腦海中，留在記憶中，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )記得。
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