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他陶醉了作文集錦(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的他陶醉了作文，歡迎大家分享。
他陶醉了作文1
生活中能令我們陶醉了，東西有很多，他們或是一件事，或是一個(gè)人，或是一種精神，而令我外公陶醉的是京劇。
我的外公70多歲了，兩鬢白，頭頂中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周?chē)窍∠〉膸赘^發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得很高高，像個(gè)彌佛。他整天都喜歡看京劇，還常常說(shuō)道:京劇之美，美在內容�？梢�(jiàn)他常常陶醉在京劇中無(wú)可自拔。
午后夏天馬路上的窒熱的灰塵，像霧似的凝滯不動(dòng)，這時(shí)的外公還在目不轉睛看他最喜歡的《霸王別姬》。到校香噴噴又熱乎乎的飯菜上桌后，外公仍然在專(zhuān)心致志地觀(guān)看《霸王別姬》時(shí)不時(shí)還唱道幾句。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們都快吃飽了，而外公還在津津有味的看那句最經(jīng)典的臺詞:說(shuō)的.是一輩子！差的一年，一個(gè)月，一天，一個(gè)時(shí)辰，都不算一輩子一一程蝶衣，這時(shí)的外公他陶醉了，這時(shí)的外公思考，這時(shí)的外公還在絞盡腦汁的琢磨中，看完霸王別姬后的外公回到了飯桌上。那時(shí)的飯菜都涼了,可外公還在陶醉中。
啊!經(jīng)典的京劇充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情，讓人深深眷戀，這一切怎么不能是外公陶醉？
他陶醉了作文2
有人陶醉于美食，美食街上時(shí)常有他們的身影；有人陶醉于鮮花，在鮮花面前駐足馳望；有人陶醉于美景，身處美景不能自拔，而我的同學(xué)張興晟卻陶醉于瀑布。
一天，我和同學(xué)張興晟在家長(cháng)的帶領(lǐng)下一起去五蓮山玩賞。來(lái)到山腳下，待車(chē)停穩，我們二人飛快地沖向山門(mén)。一路上美景紛紜：五彩斑斕的花朵，直沖云霄的蒼天大樹(shù)------，可是這些美景在張興晟的眼中根本沒(méi)有美這一說(shuō)。
突然，嘩嘩嘩的`流水聲飄到我們的耳畔，那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊，又像一陣陣風(fēng)吹到樹(shù)林。張興晟立刻睜大了眼睛，眼中閃爍著(zhù)奇異的光芒，“這是什么聲音？從哪里飄來(lái)的�！本o接著(zhù)，他飛快地循著(zhù)聲音，向前，向前。
“瀑布！快來(lái)看。我從文章中知道黃果樹(shù)瀑布，壺口瀑布，也從文章中了解到瀑布的壯觀(guān)，沒(méi)想到在這里也能見(jiàn)到瀑布，真的瀑布！”陣陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上，好像下過(guò)蒙蒙細雨。在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。只見(jiàn)張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前，一邊欣賞，還一邊不停地喃喃道：“太美了，實(shí)在是太美了�！蓖蝗挥值吐曇髌鹆颂拼�(shī)仙李白的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”十分鐘，三十分鐘……他如雕塑一般立在那里，若不是要繼續前進(jìn)，他怕是要一直立在那里了。
這就是我的同學(xué)張興晟，一個(gè)愛(ài)瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了作文3
我的爺爺特別愛(ài)唱歌，可以說(shuō)是一位名副其實(shí)的歌唱家。每當他唱歌時(shí)，他就會(huì )十分陶醉、入迷。
有一天，爺爺把他的電瓶車(chē)推進(jìn)車(chē)庫，我好玩地跟在他的后面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開(kāi)始唱起歌來(lái)，他的表情逐漸地舒展開(kāi)了。只見(jiàn)他閉上了眼睛，頭也跟著(zhù)歌聲不由自主地搖了起來(lái)，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。
過(guò)了一會(huì )兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚的口哨。風(fēng)輕輕地吹，那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起，那聲音層層遞進(jìn)，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著(zhù)車(chē)的左手空了出來(lái)，也跟著(zhù)那優(yōu)美的音樂(lè )隨意地揮了起來(lái)，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的`歌唱家。爺爺的表情越來(lái)越享受，他的眉毛微微地往上揚，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當中去了。
到了爺爺的停車(chē)位，可是他還是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我叫了他一聲：爺爺！到車(chē)位了，快停車(chē)吧！可是爺爺好像還是沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在搖頭晃腦地哼著(zhù)歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車(chē)位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應過(guò)來(lái)：��？哦！這么就到車(chē)位了。停好了電瓶車(chē)，他還用責備的眼神看向我，好像在對我說(shuō)：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。
這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時(shí)那陶醉的模樣是那么的可愛(ài)。
他陶醉了作文4
太陽(yáng)在上空發(fā)光，農民伯伯在農田里奮力地耕作，而我，向家的方向走去。
在快到家的時(shí)候，我看到了一個(gè)小孩在我家的大樹(shù)下津津有味地做些什么。我這個(gè)視角可以看到他似乎拿著(zhù)什么東西。他應該是在看書(shū)吧，我原本可以不用去理會(huì )他，可好奇心卻讓我慢慢的走過(guò)了過(guò)去。一步一步一步地慢慢走了過(guò)去，從很遠的地方就可以看到他拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)。
看著(zhù)他的嘴角露出了淺淺的`微笑，他似乎看到書(shū)中的主角很快樂(lè )，他也覺(jué)得快樂(lè )，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒他又愁眉苦臉的，似乎發(fā)生了什么不愉快的事，他抬起頭望著(zhù)天似乎發(fā)生了什么值得思考的問(wèn)題，想了想又笑了笑，又拿起了那本書(shū)。
我再也忍不住了，踮起腳就像小偷一樣的走了過(guò)去。突然他飛快地把書(shū)收好，并一臉警惕地望向我這邊�！皨屟�，差點(diǎn)就被發(fā)現了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。想了一會(huì )兒又踮起腳向那邊走去叫發(fā)出了沙沙的聲音。他并沒(méi)有再看一下這邊，似乎以為這只是一只蟲(chóng)子發(fā)出的沙沙的聲音。
“你是誰(shuí)？你過(guò)來(lái)干什么？”他突然向我說(shuō)道�！拔�，我家就在這邊，還有你在干什么？”“你管我在干什么，我在看書(shū)�！蔽铱觳阶叩剿媲暗�，“我問(wèn)你在看什么，不是問(wèn)你在做什么�！薄拔覟槭裁匆嬖V你？”“我又不會(huì )講出去，并且我明天就要回城市去了�！薄澳隳芸隙▎�？”“我能�！薄昂��！彼褧�(shū)拿了出來(lái)。
那厚厚的書(shū)皮上刻著(zhù)兩個(gè)金燦燦的大字——讀者，上面還寫(xiě)著(zhù)20xx年出版。說(shuō)真的，農村能弄到一本書(shū)是十分難的，而且還能保存的這么好�？磥�(lái)他十分鐘愛(ài)這本書(shū)，夕陽(yáng)下他靠在那棵大樹(shù)邊，露出那道淺淺的笑容。
他陶醉了作文5
我姐姐很愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
一個(gè)周末的晚上，爸爸回來(lái)了，一只手放在后面說(shuō)，猜我帶回了什么。姐姐說(shuō)：“是書(shū)�！卑职终f(shuō)“再猜猜是什么書(shū)？給你們幾個(gè)提示：它是一本幻想小說(shuō)，也是一本描述海底探險趣事的書(shū)�！薄啊逗５變扇f(wàn)里》，錯不了，必須是《海底兩萬(wàn)里》�！苯憬銚屩�(zhù)說(shuō)�！皩α恕�，說(shuō)著(zhù)爸爸就把書(shū)拿了出來(lái)。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書(shū)遞給我的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，姐姐一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸面前，已經(jīng)捷足先登了。應對“強勢”的姐姐，我只好無(wú)可奈何地回到自我的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫(huà)》無(wú)聊地看了起來(lái)。在我看書(shū)的.時(shí)候，從隔壁姐姐房間里，時(shí)而發(fā)出歡笑，時(shí)而發(fā)出哀嘆，時(shí)而發(fā)出驚訝，時(shí)而又發(fā)出嘖嘖聲……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感到像有一只蟲(chóng)子在我心里爬來(lái)爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來(lái)?yè)先�。我�?shí)在忍不住了，于是躡手躡腳地推開(kāi)姐姐房門(mén)，姐姐沒(méi)有聽(tīng)到，坐在書(shū)桌旁像一個(gè)雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，眼睛像要放出光把書(shū)中的什么東西抓出來(lái)似的。我悄悄走近，把頭靠過(guò)去，沉浸在書(shū)里的姐姐像呆了一樣，還是沒(méi)有看見(jiàn)我。
于是我也想看看書(shū)中寫(xiě)的究竟是什么，看著(zhù)看著(zhù)，我禁不住模仿書(shū)中的人物說(shuō)：“它身長(cháng)多少？”沒(méi)想到姐姐回答說(shuō)：“六米長(cháng)�！蔽矣终f(shuō)：“它頭上不是長(cháng)了八個(gè)腕足，動(dòng)起來(lái)像蛇一樣嗎？”姐姐說(shuō)：“正是�！笨粗�(zhù)姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過(guò)來(lái)了，也大笑起來(lái)。
這就是能夠深深陶醉書(shū)海里的姐姐，你看她可不就是一個(gè)歡樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)嗎？
他陶醉了作文6
小高和我一樣也讀五年級，我在三班，他在一班。小高是一個(gè)多面手，他是小作家、小畫(huà)家，更出色的是，他還是一個(gè)演講家。
一個(gè)早晨，校園廣播臺播出了一則新聞：“我們學(xué)校五（1）的小高同學(xué)不負眾望，在本市紀念紅軍長(cháng)征勝利83周年演講競賽中獲得小學(xué)組一等獎！”
下午第二課堂，學(xué)校播放了比賽錄像，全校幾十個(gè)班級幾千名同學(xué)的眼睛都緊緊地盯著(zhù)教室里的電視機，欣賞著(zhù)小高“演講家”的風(fēng)度。
啊，小高出場(chǎng)了！他穿著(zhù)一件淡藍色的襯衫，一雙黑皮鞋，有力的步伐洋溢著(zhù)年輕的活力。他的演講吐字清晰，感情充沛，仿佛把我帶入了那種波瀾壯闊的長(cháng)征歲月……他完全投入了，大大的眼睛里散發(fā)著(zhù)自信的光芒，臉頰因為激動(dòng)而泛出淺淺的紅光。聚光燈下，他的雙手隨著(zhù)演講的內容，時(shí)而抬起，時(shí)而放下，時(shí)而指向前方，仿佛那皚皚的白雪、廣闊的草坪就在眼前。令我印象最深刻的是：這只手臂正揮舞著(zhù)黨旗吶喊，發(fā)出強勁節奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無(wú)憾的'宣言！……
現場(chǎng)的評委老師不住地點(diǎn)頭，臺下的觀(guān)眾都靜靜地聽(tīng)著(zhù)，好像都隨著(zhù)他的演講走進(jìn)了當時(shí)那個(gè)艱苦奮斗的年代。
小高，你是好樣的，讓我們?yōu)槟愫炔蕷g呼吧！
他陶醉了作文7
陶醉，是對生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書(shū)寫(xiě)一幅行云流水，沉醉在書(shū)法神韻中，不覺(jué)心曠神怡;撫一曲古琴，執一卷書(shū)香，品一杯香茗，于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。
在一個(gè)晚上我在看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音“崽崽，睡覺(jué)啦都十點(diǎn)鐘啦�！蔽彝T(mén)外看了一眼，哦，原來(lái)是媽媽又在催我睡覺(jué)了�！爸览�，看完這里就睡�！蔽艺娴目赐炅诉@里就睡覺(jué)了，媽媽把客廳里面的燈也關(guān)了。雖然我人在床上，但是我的'心卻在那本書(shū)里。于是我立馬從床上起來(lái)了。拿出手電筒和一本書(shū)啊書(shū)放到床上，把手電筒拿在手上，然后我慢慢的看著(zhù)。正當我看的津津有味的時(shí)候，突然我的被子被猛地掀開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲的喊道:“你又在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候不好好睡覺(jué)，又到這里偷偷的看書(shū)，視力會(huì )下降的，快給我睡覺(jué)去�！庇谑俏冶愎怨缘厝ニX(jué)了。
書(shū)，你給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣書(shū)，你真讓我陶醉。
他陶醉了作文8
春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身綠葉，在暖風(fēng)里蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。初夏的陽(yáng)光從門(mén)前大樹(shù)上枝葉的空隙里透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的光斑。雖然天氣酷熱，但還是攔不住我們這顆悶在家里四個(gè)月的心。我們打算出去透透氣！
坐在車(chē)上，風(fēng)兒帶著(zhù)暖意向我們吹來(lái)，車(chē)窗外不時(shí)有樹(shù)葉隨風(fēng)搖晃而發(fā)出的沙沙聲。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達了目的地。
一下車(chē)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，小草們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊綠油油的地毯。風(fēng)一吹，小草們跳起了歡樂(lè )的舞蹈，像亭亭玉立的少女一樣盡情的跳舞嬉戲。百花爭奇斗艷，一簇簇鮮艷而又美麗，三五成群的蝴蝶繞著(zhù)花兒翩翩起舞。弟弟看見(jiàn)這美景，眼里發(fā)出一道光，櫻桃似的小嘴張得大大的，眉毛挑得高高的，眼睛瞪得大大的，嘴巴里時(shí)不時(shí)發(fā)出哇的'感嘆。更有趣的是他那個(gè)小小的腦袋，不停地張望著(zhù)，仿佛要把整個(gè)公園的美景全部刻在自己的腦海中。五分鐘過(guò)去了，弟弟還是癡癡地站著(zhù)，陶醉在眼前的美景中。弟弟的口中再一次發(fā)出感嘆太美了，這地方真的是太美了。這時(shí)爸爸催促道要往前走走了，還要在這傻站著(zhù)嗎？可弟弟還是無(wú)動(dòng)于衷。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，歌聲穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小河，縈繞在我們耳邊
他陶醉了作文9
周末，我，弟弟，爸爸和媽媽一起去公園玩，弟弟被公園的美景給迷住了。
我們去的是天德湖工會(huì )，從大門(mén)一進(jìn)去就是放風(fēng)箏的地方，前面就是一條大河了。向左看去，你會(huì )看到一大片荷花池，有的'荷花還是個(gè)花骨朵，有的才開(kāi)了一半，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。
雖然荷花很美，但我們今天可不是專(zhuān)程來(lái)看他們的，弟弟從小就喜歡花花草草，今天就是帶她來(lái)一個(gè)比較偏僻的小花園的。
一進(jìn)花園，就變得眼花繚亂了，有玫瑰花，有百合，還有郁金香各種花兒琳瑯滿(mǎn)目，幾乎所有的花這里都有。
弟弟他一進(jìn)去就被迷住了。
他閉上雙眼，聞著(zhù)淡淡的花香，非常陶醉。他走向茉莉花，這可是他最喜歡的花，一直觀(guān)察了整整20分鐘。
花園旁有條馬路，我撿了一些石子，打算跟我弟弟一起去打水上漂的，沒(méi)想到他居然拒絕了我，說(shuō)他還要繼續看花海
半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)漸漸天已經(jīng)黑了，我們硬是哄著(zhù)他走了，不然不知道他還要到什么時(shí)候呢。
弟弟有一雙發(fā)現美麗的眼睛，我們要想他學(xué)習，平時(shí)少看手機，多看看花草樹(shù)木哦！
他陶醉了作文10
表哥十分喜歡花，他會(huì )欣賞每種花獨特的美。在周日，我們要去桃園賞花，來(lái)到桃園……
而來(lái)的是一股清香，他不禁的贊嘆到：真香��！″他走近桃樹(shù)，先是用眼睛認真的觀(guān)察著(zhù)，雙手輕輕撥開(kāi)花瓣說(shuō)：你看這些花多美�！逅贿呅蕾p。桃花一邊不停地贊嘆著(zhù)。滿(mǎn)園姹紫嫣紅，遠遠望去好像天上落下的一大片朝霞，桃花色發(fā)出的陣陣清香，他們鉆入我的鼻孔，讓我十分想大口大口的聞著(zhù)他們，旁邊的的表哥也是如此，他的眼睛輕輕閉上，靠近桃花聞著(zhù)陣陣花香，他已被陶醉，深深陷入其中，心里還在想：這種清香怎能使我如此陶醉？"他已入了神，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去。
轉眼望去，花園被清香籠罩著(zhù)，人們與表哥不同他們只是嘴上說(shuō)：這桃花真美�！鍏s都是只是光拍了照，并沒(méi)有靜下心來(lái)欣賞，可表哥卻看得入了神。
這時(shí)有一位老爺爺發(fā)話(huà)了：小伙子，你為什么不去拍照？而在這里賞花香？″他回道你看，照片只能保留桃花的外表，拍再多也保留不住香味，香味是花朵的靈魂，拍那么多照片，倒不如賞花香�！謇蠣敔敎厝岬男α诵�。
回到家，我知道了每個(gè)人遇到自己喜歡的事物都會(huì )陶醉。
他陶醉了作文11
在一間明亮的書(shū)房中，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的翻書(shū)聲，一個(gè)小男孩拿著(zhù)一本《草房子》看得入神。他時(shí)而為書(shū)中的幽默情節開(kāi)懷大笑，時(shí)而為書(shū)中的精彩語(yǔ)言拍手叫好，時(shí)而為書(shū)中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。
他的書(shū)架上有許許多多的課外書(shū)，把書(shū)架擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這些書(shū)伴著(zhù)他一天一天的長(cháng)大，現在他已經(jīng)上四年級了，仍然是一位嗜書(shū)如命的“小書(shū)迷”。
有一天表弟來(lái)我家玩，他一到我家，便對我書(shū)架上的書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，只見(jiàn)他輕輕地拿起一本書(shū)，小心翼翼地翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)中的文字，像一只貪婪的'餓狼，大口大口地咀嚼著(zhù)文字中的奧秘。他的一舉一動(dòng)是那么小心，那充滿(mǎn)智慧的大眼睛，偶爾瞥向房門(mén)，可書(shū)中的故事立刻又把他拉了回來(lái)。在書(shū)的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己
開(kāi)飯了，媽媽一個(gè)勁地叫他吃飯，他一聲不吭。我生氣了，跑到他面前大聲喊：“吃飯了！”他才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著(zhù)書(shū)，一邊機械地吃著(zhù)，一邊盯著(zhù)書(shū)看，我使勁敲了一下碗筷，他猛然驚醒。這才不好意思地說(shuō)：“對不起，我看書(shū)看得實(shí)在太入迷了！”
哦，在書(shū)的世界里，表弟陶醉了！
他陶醉了作文12
他是我的爺爺，一個(gè)十分典型的戲迷愛(ài)好者。
那是四年級寒假的一個(gè)午時(shí)，我打開(kāi)電視機準備看綜藝節目，爺爺也正坐在床上哼著(zhù)京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著(zhù)，我們都不敢打擾他。
我已經(jīng)將電視機打開(kāi)，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手里，之后就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說(shuō)：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爺爺的話(huà)音未落，就被我打住了，其實(shí)爺爺這些話(huà)已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽(tīng)眾的感受。爺爺看京劇開(kāi)始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來(lái)，一會(huì )兒鼓著(zhù)腮幫子跟著(zhù)唱，一會(huì )兒站起來(lái)學(xué)著(zhù)表演者的'樣貌筆劃著(zhù)動(dòng)作。那架式儼然是個(gè)京劇表演者�？烧媸且粋�(gè)不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問(wèn)我“明白這個(gè)故事講了什么嗎？我來(lái)給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我去寫(xiě)作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著(zhù)京劇。差點(diǎn)兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說(shuō)爺爺真是一個(gè)鐵桿京劇迷��！
爺爺這個(gè)京劇迷，每次看到京劇表演，便會(huì )陶醉其中。
他陶醉了作文13
在這漫長(cháng)的生活中，人有時(shí)候陶醉了，有時(shí)候傷心了，有時(shí)候笑了，我來(lái)介紹陶醉這個(gè)令人印象深刻的樣子。
在去年的暑假，我們一家四口去露營(yíng)，分別是我媽媽、爸爸、弟弟和我，那是一件非常令人印象深刻的事件，那時(shí)候我們正準備行李。準備好之后，我們去了露營(yíng)地，我們先把帳篷搭好，就去散步了，可是當我們去花圃前，弟弟已經(jīng)到了那里這里，這里的`花十分美麗，有郁金香、雞冠花、百合花等。其中有幾株彩色玫瑰坐擁其中，當看到那幾株彩色玫瑰時(shí)，弟弟愣住了。
她的眼睛也閃出奇異的光芒，面孔面孔因為激動(dòng)而漲得通紅，面帶著(zhù)簡(jiǎn)直不可思議的說(shuō)：“這幾株彩色玫瑰太美了!真是太美了!”根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周?chē)[的聲音，整個(gè)世界對他來(lái)說(shuō)好像都消失了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他癡癡站在那里，一動(dòng)無(wú)動(dòng)地凝望著(zhù)這座雕像……簡(jiǎn)直不要太著(zhù)迷!
內心好像在想：“這是什么品種的花，真是太美了，難道是天上的花仙下凡了嗎?這簡(jiǎn)直不要太美，美若天仙、獨一無(wú)二、絕無(wú)僅有這些詞根本無(wú)法與它合二為一。
最后因為天快晚了，他只能戀戀不舍地離開(kāi)花圃去睡覺(jué)，到現在我們都記憶深刻!
他陶醉了作文14
他在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節走進(jìn)了大自然，他想著(zhù)去聆聽(tīng)大自然的聲音。
他先是走進(jìn)了一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽(tīng)覺(jué)。也許有人會(huì )覺(jué)得這種聲音會(huì )有些吵鬧，但是聽(tīng)在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂(lè )。只有真正仔細的去聆聽(tīng)著(zhù)，才能夠聽(tīng)出其中的樂(lè )趣。
他在聆聽(tīng)了一會(huì )后，又繼續向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲，但是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過(guò)了這一片花叢，接著(zhù)走進(jìn)了山林。
山林里很熱鬧，枝頭有小鳥(niǎo)在鳴唱，草地里有各種小生物在穿梭，晃起來(lái)的枝葉聲不同于風(fēng)吹起樹(shù)葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面傳出來(lái)的，還伴隨著(zhù)小生物微小的腳步聲。他越往里走，山林里各種聲音便都交雜了起來(lái)。
突然的，山林深處的小溪流帶起來(lái)的潺潺流水聲悄無(wú)聲息的'也融入到了這些聲音中來(lái)。這一刻，這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。
他在原地靜靜地站著(zhù)，閉上眼享受著(zhù)這萬(wàn)籟之音。這一刻，他陶醉了，陶醉在這一片奏響著(zhù)各種動(dòng)植物都加入的大合唱。
這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流，飄向了空中的泉水，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的景象都印在了自己的身體里，那些樹(shù)木枝葉，那些生靈小鳥(niǎo)全都在飄懸的泉水里被拉長(cháng)，放大，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著(zhù)，因為我們自己能夠感受到，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉，也有幸自己能夠走進(jìn)這汪泉水，感受其的玄妙。
起風(fēng)了，林子里的那些生物突然止了步，枝葉間的鳥(niǎo)兒也連忙禁了聲讓自己的身體穩住在枝干上。于是，他睜開(kāi)了眼，從陶醉中走了出來(lái)。
他陶醉了作文15
放學(xué)了，我照常走在回家的路上。一家樂(lè )器店門(mén)前的音響正放著(zhù)一首鋼琴獨奏曲，而在音響前的是一個(gè)和我年齡相仿的男孩。
他的眼睛微閉著(zhù)，臉上的.神態(tài)是驚訝？是快樂(lè )？還是興奮？恐怕那種神態(tài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。他的面前仿佛擺著(zhù)一架鋼琴，他的手也擺出了要彈鋼琴的樣子，手指根根立起，伴著(zhù)琴聲，他的手也跟著(zhù)一起彈奏，嘴里輕聲地哼著(zhù)曲子，哼到興起時(shí)更是不住地贊嘆道：“��！太棒了！太美妙了！”聽(tīng)了一會(huì )兒，他踏進(jìn)店去大聲問(wèn)道：“老板，這首曲子叫什么名字？”老板無(wú)奈地搖搖自己的雙手，似乎在示意自己并不知道這首曲子，好像是電腦隨機放的。男孩得知后，又立刻跑出來(lái)站到了音響前，他又欣賞起來(lái)。一分鐘、兩分鐘世界對他來(lái)說(shuō)好像消失了一樣。路人對他投來(lái)異樣的眼光，他也不在意；對他的議論，他同樣不在意。他的魂仿佛都被那首曲子吸了去，直到悠揚的旋律結束，他才依依不舍地離開(kāi)了
在路人和店老板看來(lái)，他似乎是一個(gè)有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”的小朋友，而在我看來(lái)，他才是一位真正的音樂(lè )愛(ài)好者。
在那短短的幾分鐘里，他真的陶醉了
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