我的拿手好戲作文【精選15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
在寬廣的教室里，墻上掛滿(mǎn)了那一幅幅栩栩如生，惟妙惟肖的畫(huà)�？�！金魚(yú)擺綢緞似地搖著(zhù)尾巴在水中嬉戲；知了趴在柳枝上，一動(dòng)不動(dòng)；兩只黃鸝在枝頭對話(huà)，旁若無(wú)人。這是我的拿手好戲——繪畫(huà)。
說(shuō)起繪畫(huà)，那得從小時(shí)候說(shuō)起呢！當我還在娘胎里的時(shí)候，就有了繪畫(huà)的天賦。每次看到那一幅幅妙筆生花的畫(huà)；聽(tīng)到用毛筆的涮水聲；聞到墨香般的線(xiàn)描，我都想拿起筆畫(huà)幾筆呢！
在我五六歲時(shí)，媽媽和家人都不同意，連老師都有些放棄我，說(shuō)我不是繪畫(huà)那塊料子。我痛哭了幾小時(shí)后，突然想到，只有堅持才能獲得成功！于是，我踏上一條漫漫求學(xué)路！
我拿著(zhù)我存錢(qián)罐的錢(qián)“咣當，咣當，”我開(kāi)心極了。我找到一位老奶奶，她的繪畫(huà)水平真是爐火純青！
“奶奶，你能教我學(xué)習繪畫(huà)嗎？”
“只要你肯學(xué)，我一定教你�！�
最終在我偷摸地學(xué)習了九個(gè)月后，我向媽媽展示我畫(huà)的畫(huà)。媽媽看了看，勉強同意我參加《參加青少年繪畫(huà)比賽》。
我欣喜若狂地想：一定要向你們展示我的拿手好戲——繪畫(huà)！
接下來(lái)的每一天，我都廢寢忘食地學(xué)習繪畫(huà)，有一次練習繪畫(huà)，我足足畫(huà)了100多張紙，手都捏出繭子。就這樣，日復一日地練習著(zhù)。
到激動(dòng)人心的比賽日了，我一定要靜下心來(lái)，正常發(fā)揮。在經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，只有我和一位大我兩歲的`姐姐進(jìn)入決賽，我們畫(huà)了一張美麗無(wú)比的《龍的傳人》。我在心里暗暗想，可不能浪費那幾百張的紙��！加油！最終功夫不負有心人，我成功了，成功啦！我流下了激動(dòng)的淚水，感謝我的繪畫(huà)老師—李老師。
我的拿手好戲繪畫(huà)是藏在心底的自豪。我會(huì )堅持學(xué)習繪畫(huà)。為祖國爭光，學(xué)習國畫(huà)，學(xué)習繪畫(huà)，是我?jiàn)^斗的目標！
我的拿手好戲作文2
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的'雞蛋餅。
每天做早飯前，我都會(huì )為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè)，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油油開(kāi)了以后再開(kāi)火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。
每當大家吃完以后都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，每當我一回家我那可愛(ài)的小表妹總是留著(zhù)小短腳跑到我的身邊拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)姐姐姐姐我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次吧，看見(jiàn)他這樣子我哭笑不得，然后又給他做一份
后來(lái)學(xué)校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報了名，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過(guò)程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以?xún)數牡玫搅穗u蛋，面餅和油。
我先開(kāi)火，在平底鍋上到了由因為有點(diǎn)緊張，我把油都露出了，國外動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。
這就是我的拿手好戲托雞蛋餅。
我的拿手好戲作文3
今天我又跟媽媽學(xué)會(huì )了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。
制作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱(chēng)好，然后就可以開(kāi)始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦！
先把黃油放入鍋中，開(kāi)小火讓黃油慢慢融化成液態(tài)，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用搟面杖搟平，靜等一個(gè)小時(shí)，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡(jiǎn)單呢
知道我為什么要自己做牛軋糖么？因為自己挑選的食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的，就是自己做的牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什么喜歡的.食材都可以，即使腦洞大開(kāi)也無(wú)所謂，只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試，比如巧克力的、草莓的、無(wú)花果的……
我這個(gè)新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動(dòng)手的樂(lè )趣。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲——踢毽子，這是我最擅長(cháng)的運動(dòng)項目。
從四年級的時(shí)候，我們班女生的最流行的就是踢毽子。從此我也愛(ài)上了踢毽子。
從那以后我每天都在練習，但一開(kāi)始只能踢兩三個(gè)，我很不耐煩。但是我想不能放棄，做一件事情就得堅持到底，不能半途而廢。我每次都在苦苦的練習，從中我發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)：那就是毽子踢到哪，你就得跟著(zhù)它，快速的挪動(dòng)著(zhù)腳步，一直盯著(zhù)毽子踢，這樣就會(huì )踢的比較多一些。我放學(xué)后每天都會(huì )練十分鐘，從兩三個(gè)提升到五十多個(gè)，我的練習一點(diǎn)都沒(méi)有白費，說(shuō)明練習是很有成果的。
我和女生們玩的時(shí)候，我總是一個(gè)人對四個(gè)人，但是她們還是踢不過(guò)我，我心想這就是我練習的效果。想想就很興奮，大家都夸我是毽子王，不敢跟我比。
我翹首以盼的每年的三跳運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，老師當念到“踢毽子的運動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)”，我拿出萬(wàn)分自信的心態(tài)去比賽。上賽場(chǎng)的時(shí)我還是挺緊張的，但我想起自己練習時(shí)的辛苦和成就時(shí)就自信起來(lái)。
我昂首挺胸的走進(jìn)賽場(chǎng)，評委說(shuō)“開(kāi)始”一聲令下，大家都踢了起來(lái)，我開(kāi)始踢，毽子飛舞起來(lái)又被我挨到腳，踢了上去，我總是盯著(zhù)毽子，不要讓它落下來(lái)。我還用了單拐的形式和對頂的`不同花樣來(lái)踢。毽子差點(diǎn)就要落了下去，我急忙挪著(zhù)腳步，用腳尖踢了毽子，這次可真險呀，幸虧我用了補救法。我還用了跳踢法，毽子于是落到了自己的腳根。我使用出了各種花招，我的心中也綻放開(kāi)了花，我想這就是我苦苦訓練出來(lái)的。一聲令下，比賽結束了，我踢了140個(gè)，這可打破了我們學(xué)校的記錄，大家都歡呼起來(lái)。
這時(shí)我為自己而自豪，也有了成就感，這可沒(méi)少我辛苦的訓練。
我的拿手好戲作文5
我有一個(gè)拿手好戲，但先不說(shuō)，我來(lái)提一個(gè)謎語(yǔ)，看大家猜不猜得到：雙手搖繩，原地跳；繩從腳底，兩次過(guò)。相信聰明的讀者已經(jīng)發(fā)現了，謎底就是：雙飛。
沒(méi)錯，我的拿手好戲正是雙飛。
那我是如何學(xué)會(huì )雙飛的呢？不要著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。6年前，我還是幼兒園大班的小朋友，一直在堅持練著(zhù)羽毛球，老師講：“羽毛球不僅要腿部力量來(lái)跑動(dòng)，更要手腕力量來(lái)打球�！苯又�(zhù)老師告訴我們，練腿部力量可以跳樓梯，練手腕則可以跳繩，不過(guò)單飛是遠遠不夠的，所以，我們要練習雙飛。從此我與雙飛結下了不解之緣。
雙飛并不好跳，一開(kāi)始我試圖用跳躍的高度來(lái)爭取搖繩的時(shí)間，可是由于跳躍力量過(guò)大，所以第2下總是跳不起來(lái)，但是在一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)踐中，我逐漸掌握了技巧，跳的時(shí)候不用高，但手要搖快，每跳一下甩兩次，一定要打破手腳連動(dòng)的慣性，適應手腳節奏的分離。我的.羽毛球練了5年，而我的雙飛也練了5年。馮爾茲說(shuō)：“每個(gè)成功者的訣竅，是在于堅定不移的志向和堅持不懈的練習�！蔽医K于把雙飛練得頗有起色了。在羽校的時(shí)候我們經(jīng)常進(jìn)行雙飛比賽，我也經(jīng)常得第一。所以雙飛成了大家公認的我的拿手好戲。
今年我和學(xué)校的同學(xué)們一起參加了建鄴區冬鍛節。沒(méi)想到，我的拿手好戲＂雙飛＂，真的派上了用處，在雙飛比賽中，我沉住氣，穩定的發(fā)揮，在30秒的時(shí)間里跳了69下，為團隊貢獻了自己的一份力量。最后在大家的共同努力下，我們成功地獲得了全區第一的好名次。
“付出總有回報，做任何事都應該堅持和努力，任何努力都是有回報的�！蔽业哪檬趾脩颉p飛，讓我深刻理解了這句話(huà)。
我的拿手好戲作文6
鍵子、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。
從小學(xué)二年級開(kāi)始，我就開(kāi)始與它親密接觸，開(kāi)始了我的人生中第一個(gè)興趣愛(ài)好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個(gè)興趣派上了用場(chǎng)。在三年級的六一兒童節時(shí)，我站上了這個(gè)華麗的舞臺。
當提前得知這個(gè)消息時(shí)，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)，臉上洋溢著(zhù)幸福得意的表情。
夢(mèng)寐以求的日子到了，在幾個(gè)節目播完后，當主持人念到我的'節目時(shí)，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著(zhù)站上臺，簡(jiǎn)單的自我介紹后，我開(kāi)始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時(shí)，我感覺(jué)空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開(kāi)始吹奏，起初我有些緊張，后來(lái)在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè )中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學(xué)張著(zhù)嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著(zhù)了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽(tīng)我的曲子養神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂(lè )，更能讓我有成就感，我一定會(huì )更加努力練習，長(cháng)大會(huì )有更多的榮耀，等我擁有。
我的拿手好戲作文7
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(cháng)的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。
自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。媽媽是我最好的教練，剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導我學(xué)會(huì )了拿拍子的`方法。然后，媽媽教我如何發(fā)球，經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復練習，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒(méi)瞄準的失誤才學(xué)會(huì )了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，媽媽教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著(zhù)球，當球飛起時(shí)，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏(yíng)。
剛學(xué)會(huì )不久，學(xué)校體育組要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說(shuō)你才學(xué)會(huì )多久呀，能行嗎?我其實(shí)也有些膽怯。不過(guò)，比賽那天，我鼓起勇氣上場(chǎng)了，第一局我的對手是一個(gè)很厲害的女生，她反應速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術(shù)贏(yíng)了她，那時(shí)的我像一個(gè)靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱(chēng)贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏(yíng)了。當得知我是第一名時(shí)，我像一匹撒歡的野馬，在操場(chǎng)上又蹦又跳。
通過(guò)這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個(gè)拿手好戲。
我的拿手好戲作文8
下棋，是我的拿手好戲。棋盤(pán)里，每一個(gè)棋子都有自己的靈魂，有的棋子別看它小，但它的戰斗力高。比如“將”，他的身邊有很多小弟維護著(zhù)它，可當它和對面的“帥”對在一起時(shí)，就會(huì )一步定勝負。我和爸爸下棋時(shí)就被鉆了空子。
周天一早，爸爸反常的早起研究棋譜，只見(jiàn)他雙眼盯住棋譜的某一角，一會(huì )眉頭緊鎖，一會(huì )又開(kāi)懷大笑，行為及其反常，這一看就要大事發(fā)生��！果不其然，中午之時(shí)他找我下了象棋。身為“棋王”的我又怎能置身事外呢！而且我經(jīng)常把爸爸壓制的喘不過(guò)氣，他這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“自殺式挑戰”。
我答應了。在棋盤(pán)前，我和爸爸隔空對望，仿佛兩人之間一條無(wú)盡深淵。我是紅方我先走，當我的炮移到正中央時(shí)，一股無(wú)形的風(fēng)帶著(zhù)我的戰意，向敵方席卷而去。此時(shí)，爸爸也作出了反應，“馬”上了戰場(chǎng)，控制住了局面，我絲毫不顧眼前的`“馬”，改變了戰術(shù)—拱兵。顯然，爸爸也沒(méi)想到我的戰術(shù)，他和我一樣也拱了兵。當他研究者我的“兵”時(shí)，我出其不意，以炮干掉了爸爸的“馬”。爸爸瞪大了眼睛看著(zhù)我，仿佛第一次認識我一樣。
棋如火如荼的下著(zhù)，當我要贏(yíng)的時(shí)候，爸爸的“車(chē)”來(lái)到了我的陣營(yíng)。我不得不逃，將“帥”移開(kāi)了大本營(yíng)。正在我想如何應對之時(shí)，對方的“將”如同離弦之箭一樣飛過(guò)來(lái)，結局已定，我輸了。
爸爸拍拍我的肩，說(shuō)：“年輕人，要仔細�！蔽译m然咽不下這口氣，但也只能認了。
現實(shí)也是如此，干任何事都要仔細，一不小心就會(huì )發(fā)生天翻地覆的變化。
我的拿手好戲作文9
在那清脆的笛聲中，我帶著(zhù)微笑與樂(lè )團成員在總指揮下演奏，全場(chǎng)觀(guān)眾寂靜無(wú)聲，全神貫注地看著(zhù)我們。
我的手里拿著(zhù)熟悉的笛子，吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲子——《陜北小曲》。美妙的樂(lè )曲聲從笛孔中飛出，我已經(jīng)和大家合聲為整齊劃一的演奏，我們仿佛不再是一個(gè)樂(lè )團在演奏，而是一個(gè)人在獨奏。
在美妙的'樂(lè )曲聲中，我的思緒仿佛又飄到了我學(xué)笛子的時(shí)候。因為一次偶然的機會(huì )我喜歡上了笛子。那天，我在公園里聽(tīng)到一位老奶奶吹《葬花吟》，聽(tīng)到這首曲子，它勾起了我許多《紅樓夢(mèng)》場(chǎng)景的遐想，我仿佛看到了黛玉葬花，我很喜歡這種身臨其境的感覺(jué)，于是我到了少年宮，讓郭老師教我吹笛子。而我就從do開(kāi)始學(xué)，在這期間郭老師告訴我們，學(xué)樂(lè )器貴在堅持，而我堅持了下來(lái)成為了一名優(yōu)秀的小演奏家。
此時(shí)，音樂(lè )演奏廳外，天已經(jīng)黑了，天上的月亮照著(zhù)大地，散發(fā)出柔和的光，眾星捧月，月亮旁邊的星星一眨一眨著(zhù)眼睛，它們好奇地注視著(zhù)樂(lè )場(chǎng)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲。再看樂(lè )場(chǎng)里隨著(zhù)指揮的手一上一下地揮動(dòng)，清脆的笛聲在樂(lè )場(chǎng)上方回旋，觀(guān)眾席上鴉雀無(wú)聲，所有人都靜靜的聽(tīng)著(zhù)，一曲終了，半晌觀(guān)眾依然陶醉其中，沒(méi)有人從那美妙的樂(lè )曲中醒來(lái)。忽然觀(guān)眾席上不知誰(shuí)先鼓掌，接著(zhù)雷鳴般的掌聲，想起來(lái)為我們喝彩，而在這響起來(lái)的掌聲中，我們臉上露出了驕傲的微笑。
那次我們的演出獲得了觀(guān)眾的一致好評，而我則更加喜歡自己的拿手好戲——吹笛子。
我的拿手好戲作文10
俗話(huà)說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”有的人拿手好戲是畫(huà)畫(huà);有的人拿手好戲是復原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。
今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽，要知道爸爸這個(gè)猛虎上將要贏(yíng)可不容易啊!比賽開(kāi)始了，因為爸爸是紅方，所以他先下，他一開(kāi)始出了炮，而我則出了車(chē)，因為我知道三步不出車(chē)必定是屎棋。爸爸也出了車(chē)，然后我當頭炮，他把馬跳……
就在我把爸爸殺了的只有車(chē)和將時(shí)，就開(kāi)始得意洋洋，可就在這時(shí)爸爸那愉悅的神情緊張起來(lái)，眉毛中間擰成了肉疙瘩，好似已經(jīng)看穿全局，而我則是一臉心不在焉，洋洋得意的樣子，“爸爸你就認輸吧，你是贏(yíng)不了我的，”我那得意的神情，面向他，而他只是在那研究棋盤(pán)與我隔成了個(gè)屏障。
輪到我下了，我心不在焉的`下了一棋，可這一棋關(guān)系到了全盤(pán)棋，下完了一起后，我開(kāi)始后悔，可是天下沒(méi)有后悔藥，爸爸的車(chē)迅速奔向我，馬“吃”聽(tīng)到這個(gè)時(shí)，我瞬間慌了神，就開(kāi)始隨便亂下，爸爸的“車(chē)”大口大口的吃“馬”，大口大口的吃“象”，炮也差點(diǎn)命喪“車(chē)”口。這時(shí)，我心想：被絕殺只是一念只差我要心態(tài)放平，想玩以掩耳之勢把心靜了下來(lái)，迎接老爸的下一波攻勢。
現在黃色的棋盤(pán)上只剩下那那耀眼的“車(chē)”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩，而爸爸則是一臉的輕松�！拔艺J輸，我贏(yíng)不了了”我服輸的說(shuō)，“你知道嗎?大師用小兵都能贏(yíng)，何況一個(gè)炮呢，”爸爸嚴肅的神情，對著(zhù)我說(shuō)。我靜靜地看著(zhù)棋盤(pán)，，把“炮”一提，“士”一調�！笆俊瘪{“炮”絕殺逆風(fēng)翻盤(pán)。我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!我高興的歡呼起來(lái)，爸爸也開(kāi)心的像我豎起來(lái)大拇指。
俗話(huà)說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”“三百六十行，行行出狀元�！蔽业哪檬趾脩蚴窍孪笃�，你呢?
我的拿手好戲作文11
當一個(gè)人孤獨時(shí)，是否想做些什么來(lái)充實(shí)自己的生活？可以是看一本書(shū)，可以是進(jìn)行一場(chǎng)旅行，還可以是練就一門(mén)自己的拿手絕活。不知道他人是否如此，但我便是這樣。而魔方就是我的拿手好戲。
我與魔方的相遇好似命中注定。很小的時(shí)候一個(gè)朋友便送了我一個(gè)三階魔方。玩弄兩下便亂了，再也拼不回去了。每天嘗試許久，但卻總以失敗告終。后來(lái)爸爸跟著(zhù)說(shuō)明書(shū)的指導把魔方復原了，可卻再次被我打亂。稍大一些，閑來(lái)無(wú)事，母親便帶著(zhù)我去上了魔方課。直到那時(shí)才恍然明白，三階魔方不過(guò)是魔方世界中的冰山一角。也是那時(shí)我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各樣的魔方�？嗑毩艘粋�(gè)月后，我記下了復原魔方的步驟，在大量地練習下，那已成為了一種肌肉記憶。魔方于我而言似一本書(shū)，仿佛下一步就寫(xiě)在了紙上，擺在眼前。但半年后，因為一些不得已的原因而停了一年課。再揀起后，學(xué)單手時(shí)卻吃力了許多。一是單手不靈活，二是步驟不連貫。不過(guò)勤加練習后，終有小成。這就是我與魔方相遇的故事。
我想不是我選擇了魔方，而是魔方選擇了我。魔方不僅是我的'好戲，他們也是我的靈魂伴侶。在一次次自我的突破與進(jìn)步中，我知道了什么叫功夫不負有心人。在這喧囂的世界，魔方使我靜下心，讓我更容易看到時(shí)間并看到自己的身影。我會(huì )持之以恒地練下去，不斷地超越那個(gè)身影，帶著(zhù)我的好戲享受生活。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：打籃球，游泳，唱歌，畫(huà)畫(huà)……而我的拿手好戲是—做飯。
為了讓自己一個(gè)人在家時(shí)可以吃好飯，我每天都和爸爸學(xué)習怎樣做好吃的飯菜。
那天是我的生日，我開(kāi)心地想：今天，我終于可以大展伸手了！我飛快地跑進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，還有一份面條，今天，我就自己做一份長(cháng)壽面吧！
我先接了點(diǎn)水，把水燒開(kāi)，然后，在燒水的'時(shí)候，把雞蛋打好，放進(jìn)鍋里，番茄切成丁，蔥切成段，水燒好后，將切好的蔥段放進(jìn)去，然后，將切好的番茄放進(jìn)去煮鍋中，在煮番茄的空閑時(shí)間，我還用煎鍋煎了個(gè)嫩嫩的流心蛋放在了干凈的碗中。隨后，我在煮鍋中放了一份面條，面煮好后，我又放了一點(diǎn)兒鹽和香油，最后，我把煎好的雞蛋放在了面條到最上面，又撒了點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴了一下，我挑了一根鍋里盛剩下的面條，嘗了一口，嗯！好吃！我把長(cháng)壽面端了出去，爸爸媽媽都吃了一碗后贊嘆道：“嗯，你做得簡(jiǎn)直比飯店的大廚還好吃，我真佩服你！”
聽(tīng)了這番話(huà)，我不禁得意起來(lái)：“那是，也不看看我是誰(shuí)！”在這句話(huà)的鼓舞下，我又做了一道菜，可這次，好像是我的手不聽(tīng)使喚，放了一大把鹽，我?jiàn)A了一口嘗了嘗，��！好咸呀！一點(diǎn)也不好吃！我傷心不已！
這件事讓我明白了很多：做任何事都不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲作文13
相信大家都看過(guò)“詩(shī)詞大會(huì )”吧！那震撼人心的守擂比賽；那令人百思不得其解的看畫(huà)寫(xiě)詩(shī)；那令人頭疼的飛花令，讓多少選手絞盡腦汁，但也只不過(guò)是它的冰山一角罷了。
小時(shí)候看，只覺(jué)那飛花令頗為厲害，也不知“臺上一分鐘，臺下十年功”揮灑過(guò)多少汗水。如今老師舉辦了一場(chǎng)含有“月”的飛花令大賽，這突如其來(lái)的消息令我束手無(wú)策，要知道我了解帶有“月”的詩(shī)句寥寥無(wú)幾，在班上更是群英聚集，大敵當前，如不做好十分的準備，大庭廣眾之下必會(huì )敗得一塌糊涂。
于是，學(xué)習著(zhù)、學(xué)習著(zhù)，知識的泉水引入了我干涸的.心田；灌溉著(zhù)、灌溉著(zhù)，知識的小苗慢慢生長(cháng)；滋潤著(zhù)、滋潤著(zhù)，知識的大樹(shù)長(cháng)出了葉、開(kāi)過(guò)了花、結過(guò)了果，儲存在了智慧的倉庫——大腦之中�，F在我也能出口成詩(shī)，震住一方才人了。
“‘田家少閑月，五月人倍忙’；‘明月隨良掾，春潮夜夜深’‘湘水無(wú)潮秋水闊，湘手月落行人發(fā)’”……我低吟著(zhù)，步入教室，來(lái)到戰場(chǎng)，激戰即刻開(kāi)始：不帶一點(diǎn)兒音效，氣氛已提到了嗓子眼，空氣中充斥著(zhù)濃濃的“火藥味”。
大賽開(kāi)始！我被夾擊在中間，腹背受敵�？磥�(lái)得拼死一搏了，成者為王，敗者為寇！起初，同學(xué)們平分秋色，不相上下，你一首，我一句，好不激烈！不過(guò)，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)切磋下來(lái)，有幾位同學(xué)早已“潰不成軍”，剩下的同學(xué)也要略一思索才能道出一二。我不露聲色地逼近著(zhù)，終于，在這氣勢洶洶的大軍之下，場(chǎng)上只剩下我和“詩(shī)詞達人”——小胡。真正的戰斗開(kāi)始了！
“白云還自散，明月落誰(shuí)家�！�
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！�
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！�
……
小胡對答如流，可我也不甘示弱。終于，小胡背詩(shī)時(shí)卡了一下，等再憶之時(shí)，倒計時(shí)已結束。
我險勝！
隨著(zhù)大賽的結束，同學(xué)們的心中那塊石頭這才落了地，空氣中的火藥味已淡去。場(chǎng)上，我們是針?shù)h相對的敵人；場(chǎng)下，我們還是同舟共濟的朋友。
這，就是我的拿手好戲——飛！花！令！
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有最擅長(cháng)的事兒，我的拿手好戲是挑西瓜。
什么什么？你問(wèn)我為什么會(huì )挑西瓜？這還不是因為，上回和我媽在外公家賭誰(shuí)選的西瓜好，最后我輸了！從那時(shí)起，我就下定決心要學(xué)會(huì )挑西瓜！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月上網(wǎng)學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了挑西瓜的三大方法：看、拍、聽(tīng)。
學(xué)會(huì )了技巧，我便迫不及待地跑到外公家的后院，那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。
我笑嘻嘻地問(wèn)：“外公，你是不是又在選西瓜呢？不如讓我來(lái)幫你吧！”
“不需要你幫忙了，上回你和你媽比，最后不是你輸了嗎？我有點(diǎn)不信你�！�
“嗨，當初的事你就忘了吧，現在的我是不可能失誤的�！蔽遗呐男靥耪f(shuō)道。
最后外公無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哎，早說(shuō)嘛，來(lái)，外公，我幫你挑�！蔽腋吲d地說(shuō)。
說(shuō)干就干，我首先使用了“看”這一大法。我仔細看了所有西瓜的瓜藤，如果西瓜熟了的話(huà)，瓜藤葉子會(huì )變黃也會(huì )枯萎。最終在我的細心挑選下，選擇了五個(gè)大西瓜。
接下來(lái)我將進(jìn)行挑瓜的第二個(gè)步驟：拍瓜。首先將西瓜托在手中，用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動(dòng)的感覺(jué)，一般瓜味會(huì )比較甜。如果沒(méi)有任何的震動(dòng)的感覺(jué)，一般情況下這樣的西瓜還沒(méi)有生長(cháng)成熟，也不宜食用。到了現在，五個(gè)西瓜只剩了最后的兩個(gè)西瓜，其他所有的西瓜都已經(jīng)被我淘汰了。
最后剩下的兩個(gè)瓜，我用“聽(tīng)”這一個(gè)方法。用手敲西瓜，如果瓜能發(fā)出“咚咚咚”清脆聲，那么這就是一個(gè)好西瓜，相反如果瓜的`聲音聽(tīng)起來(lái)比較悶，那它就是個(gè)沒(méi)有成熟的西瓜。
排除了最后一個(gè)西瓜，我用手捧著(zhù)挑好的西瓜準備給外公時(shí)，意外發(fā)生了，西瓜從我的手上滑了下去，炸成了幾瓣。我一看，果然是好瓜，里面都熟透了！
這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外，但現在的我分分鐘就可以挑選出一個(gè)好瓜！
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲雖不如炒菜實(shí)用，也不如武術(shù)可防身。但它也是雅人中的一雅：“棋”。
下棋，可鍛煉思考能力，無(wú)論是圍棋、跳棋、象棋、五子棋，我樣樣精通。在小區里，我已無(wú)人能敵，再也無(wú)一對手。我便隱藏真功夫，可這次，我這隱藏多年的“軍師”也要出去闖江湖了。
每一家棋館都有我的身影，沒(méi)人敢與我為敵。因此我千里迢迢跑到縣里有名的棋館，想找找新的對手�？上У氖�，那里的人都小看我，于是我找這里大名鼎鼎的“棋圣”對戰�？善迨ヌ甙亮�，不愿意與我這無(wú)名小卒作戰。周?chē)娜藢λ甘之?huà)腳，說(shuō)，“不會(huì )不敢吧�！薄芭螺敯��！薄捌迨グ捉辛��！彼K于忍無(wú)可忍，答應了。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，敵方就用惡狠狠地目光瞪了我方一眼。我方兵馬十分生氣，決定做一個(gè)“理發(fā)師”，給他剃個(gè)光頭。
比賽開(kāi)始!一架鮮紅的大炮被跑到我家做客，沒(méi)辦法!我家兵馬太喜歡它了，便讓他有去無(wú)回!可在下一秒，又一位“不速之客”溜進(jìn)我家，將我的小兵送上西天。我一怒之下，將他的`寶馬也送上西天，與我的小兵聊天、喝茶。一輛汽車(chē)跑到我方炮臺的旁，將我的炮損滅了。那輛車(chē)變成了我方的重型通緝犯�？伤缫褤P長(cháng)而去。經(jīng)過(guò)一輪一輪的戰爭，我的本領(lǐng)是打好基礎，再反敗為勝，所以這局很容易勝利�？蓴撤降钠迨ヒ膊皇前捉械�，每一只棋子都敵我兩只。我方兵馬并沒(méi)有因此而氣勢大減，而是互相鼓勵。好在敵方因寡不敵眾而輸掉比賽。旁邊的人都對我豎起大拇指。這給棋圣不少打擊，但他應該明白了：“做人不要自大，不然就不會(huì )有好結果。"
我更不敢自大，雖然是棋上談兵，但我知道，人上有人，山外有山，比我強的軍師還有很多很多。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，不要看它們很普通，要知道“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!
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