給老師的一封信匯編【13篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的梁老師：
您好，時(shí)光流逝，又是秋天了，我們對您的思念是如此的深切��！
記得您曾經(jīng)對我們說(shuō)，秋天是您最?lèi)?ài)的季節。您說(shuō)您喜歡豐收的季節，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說(shuō)您每當看到稻田里的一穗穗，飽滿(mǎn)而金黃的稻谷時(shí)，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛(ài)勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結晶��！”而當看到一片片落葉，您也總喜歡問(wèn)我們“你們說(shuō)，葉的離開(kāi)，是風(fēng)的邀請，還是樹(shù)的不挽留呢？”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的問(wèn)題，可是我總是百思不解您話(huà)中的奧秘。我想這話(huà)正是您向我們暗示著(zhù)某種人生的哲理吧！因為你是最了解我們的人。
我們一起學(xué)習；一起歡樂(lè )；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認識的時(shí)候。您擔任我們的班主任，一開(kāi)始您對我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清�？墒悄阒绬�？您對我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠忘不了那天晚上，您為了班上的紀律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說(shuō)想要放棄我們。說(shuō)到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉，而作為學(xué)生的我，心更是難過(guò)，淚也打濕了我衣角�！澳銈冎绬�？你們在老師的心中一直是乖孩子，勇敢的戰斗者，沒(méi)有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們�！崩蠋煹脑�(huà)太誘惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵，安慰著(zhù)我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現在永遠前進(jìn)著(zhù)的`我們。
對于學(xué)習，您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現在必須努力拼搏�！白蛱煲渤蔀榱藲v史，明天還沒(méi)到來(lái)，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話(huà)，每天在我的腦海中浮現；在我的精神上揮灑；在我的行動(dòng)中運用。我相信您的話(huà)會(huì )指引我不斷前進(jìn)，也會(huì )帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。
對于您，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但更多的是感激�，F在的我，什么也給不了您，只有一句問(wèn)候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習，努力，再拼搏，不負您所望。今天，我為您驕傲；明天您會(huì )為我而自豪。
此致
敬禮
學(xué)生：XX
給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大，是因為靠?jì)蓚�(gè)字：堅持。因為，不論是誰(shuí)，開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據著(zhù)第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來(lái)的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話(huà)說(shuō)得好：“再長(cháng)的路，一步一步走也會(huì )走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達�！彼惺虑槎际沁@樣。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出�？墒蔷毢米�，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說(shuō)，寫(xiě)作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫(xiě)不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話(huà)，很多同學(xué)就會(huì )覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當作文是寫(xiě)寫(xiě)字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫(xiě)作文，還要平心。如果不能夠靜下心來(lái)，心浮氣躁，就寫(xiě)不出好文章來(lái)；就算寫(xiě)出了作文，也只是應付應付而已。那就沒(méi)有了寫(xiě)作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書(shū)，不然的'話(huà)，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累多了，心中自然有話(huà)要說(shuō)。寫(xiě)起文章來(lái)，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇3
尊敬的隆老師：
你好！
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說(shuō)：要帶我們去看望您�？上ЫK究還是不給我們去看望您。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽(tīng)到您的病情已經(jīng)過(guò)了危險期，我們也松了一口氣。班長(cháng)們提了一個(gè)建議說(shuō)：我們把我們想說(shuō)的話(huà)、祝福語(yǔ)等再寫(xiě)上自己的大名用黑筆寫(xiě)在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫(xiě)的祝福語(yǔ)。有些同學(xué)寫(xiě)得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫(xiě)的字越來(lái)越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字（好像是“早日康復”）寫(xiě)得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說(shuō)創(chuàng )作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開(kāi)心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節語(yǔ)文課越上越乏味，課程也不是很穩定，一下是這節課，一下是那節課。有時(shí)上得是《大道之行也》；有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對著(zhù)不同的老師，我們也漸漸開(kāi)始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……
不知您現在可好？也不知您現在有沒(méi)有出院？真希望明天學(xué)校里又出現您的`身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語(yǔ)文老師，課堂的氛圍恢復到原來(lái)的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復！早日出院！
給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的植老師：
您好！
在這新的一年里，我有許多的話(huà)想對你說(shuō)，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長(cháng)大了許多，真的。在五年級的時(shí)候，您給我們上的第一堂語(yǔ)文課時(shí)，您就說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我不看以前，只看現在。我不管你以前的成績(jì)有多好多差，我只看現在�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心里就覺(jué)得您是一個(gè)與眾不同的老師。您教我們的預習方法，使我在課堂的回答上有了很大的進(jìn)步。以前，老師問(wèn)到問(wèn)題時(shí)，我總是要絞盡腦汁才能想出來(lái)，因為沒(méi)有預習好，對課文不是很熟悉的原因嘛。
您還記得嗎？在五年級下學(xué)期復習階段的時(shí)候，我沒(méi)有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說(shuō)：“在考試的時(shí)候，靈活題是經(jīng)常出現的，如果你不準備好，不動(dòng)腦筋，就不會(huì )有好成績(jì)，班長(cháng)又怎樣？”我聽(tīng)到您的話(huà)，立馬就覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯誤了。您是一位稱(chēng)職的老師。在五年級下學(xué)期的時(shí)候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來(lái)做例子，不厭其煩的'講述您自己的事，好讓我們從中學(xué)到道理。有一次，您帶病來(lái)上課，結果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。
自從您接我們班后，我們的語(yǔ)文成績(jì)漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導有方呀，大家怎么會(huì )忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無(wú)私的老師呀。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！植老師，就算我升中之后，也不會(huì )忘記您！
祝
身體健康！萬(wàn)事盛意！
學(xué)生：
日期：
給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的韓老師：
您好！再過(guò)幾天就是感恩節了！我向您說(shuō)一聲節日快樂(lè )！
記得三年前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識，讓我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)漢字，懂得了是非。
三年前，我還十分怕您，遲到的時(shí)候，您在教室前面我走后門(mén)，您在教室后面我就走前門(mén)，就是這樣，我也走得心驚膽戰。上課的`時(shí)候，我沒(méi)有膽子發(fā)言。不過(guò)，現在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開(kāi)始經(jīng)常表?yè)P我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語(yǔ)言表達的我，開(kāi)始給您寫(xiě)起了紙條。后來(lái)，您教會(huì )了我字母，我學(xué)會(huì )了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來(lái)，我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉變��！
老師，我現在9歲了！我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成績(jì)來(lái)報答您！
祝您：
身體健康 工作順利 越來(lái)越年輕。
你的學(xué)生
給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的余老師： -
您好!
您最近過(guò)得怎么樣？是不是如愿以?xún)數禺斏狭艘幻细竦娜嗣窠處�？告訴您一件高興的事，本想直接打電話(huà)給您，由于電話(huà)打不通，所以只好以寫(xiě)信的方式告訴您。那就是我終于——（您別太激動(dòng)，不是學(xué)習上的事）會(huì )打乒乓球了。
聽(tīng)了您可能覺(jué)得有些奇怪，誰(shuí)不會(huì )打乒乓球��！就算打不好，可總也會(huì )發(fā)球啊�？晌以绕粫�(huì )打，不論怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，越學(xué)心情越糟糕，索性不學(xué)了。每當下課鈴打響時(shí)，同學(xué)們都會(huì )蜂擁而去，上操場(chǎng)霸乒乓球臺子，唯獨我一個(gè)人呆在教室里。我多么想去跟同學(xué)們一起玩，也想霸臺子，可即使我霸到臺子，我技術(shù)那么糟，連發(fā)球都不會(huì )，誰(shuí)又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì )打乒乓球。
可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天我對著(zhù)墻打，只打了兩個(gè)，第三個(gè)怎么也打不起來(lái)，心里很煩躁，本想不學(xué)算了，可看著(zhù)別人在球場(chǎng)上英姿颯爽的'情景，我又忍不住拿起了球拍。兩個(gè)，兩個(gè)，還是兩個(gè)，媽媽在一邊不停地給我加油，這激起了我的斗志。終于在我的努力下我打到了三個(gè)球。我看到了希望，從此以后，我每天抽空打一會(huì )乒乓球，我現在的最高記錄是七十二個(gè)球。不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )再創(chuàng )輝煌，突破百的記錄。
怎么樣，余老師，您高興嗎？通過(guò)這件事，我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
信就寫(xiě)到這，以后有什么高興的事，我還會(huì )寫(xiě)信和您分享的。
敬祝 ：
工作順利！
你的學(xué)生：陳××
20××年××月××日
給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
首先感謝您五年來(lái)的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開(kāi)這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì )被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì )改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì )盡量給您一個(gè)好的印象，請您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著(zhù)我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買(mǎi)的一支筆兩天不到就沒(méi)油了，但是考了個(gè)滿(mǎn)意的`成績(jì)回來(lái)都不覺(jué)得累了。
您記得么我們五年級下學(xué)期的運動(dòng)會(huì )中，我們取得了不錯的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂(lè )記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
您的學(xué)生xxx
給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的老師：您辛苦了!
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你早出晚歸，將自己大部分的精力投入到了自己的學(xué)生教育中。
看見(jiàn)您彎下腰給那個(gè)流著(zhù)黃黃鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌臟的事情，您做了!
看見(jiàn)您抱著(zhù)那個(gè)哭喊著(zhù)要回家的小豆丁，邊拍著(zhù)懷中的邊還要指揮其他小豆丁排排坐
看見(jiàn)您帶著(zhù)一批剛入學(xué)的娃娃，整隊、練操、學(xué)習，汗水掛滿(mǎn)臉頰
看見(jiàn)您面對成績(jì)不如意的學(xué)生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，憂(yōu)愁爬上了你的眉間
看見(jiàn)您面對做錯事的孩子，生氣批評，如對待自己孩子般的心切
看見(jiàn)您面對著(zhù)一批升學(xué)的'孩子，你陪在教室、默默奉獻自己的課余時(shí)光
...........
在心眼里向教師致謝!他們是陪伴孩子的靈魂師，他們也有自己的私事、也有自己的情緒、也有自己的生活......
但這一切都要在學(xué)生面前呈現最好!您辛苦了!
暑假來(lái)這里歇歇吧! 三天正面管教系統課!
這里的三天我們可以敞開(kāi)心扉，所有疲勞壓力可以釋放
這里的三天我們可以一起探討更好的教書(shū)育人方法
這里的三天我們可以一起扮演老師、家長(cháng)、學(xué)生的角色，使之為預見(jiàn)更好的自己
孩子心中的好父母!學(xué)生心中的好老師!
讓我們零距離接觸正面管教!它是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法....孩子在一種和善而堅定的氣氛中，培養出自律、責任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì )使他們受益終身的社會(huì )技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jì)。
給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的覃老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我們相處了一年，哭過(guò)，笑過(guò)，焦急過(guò)，傷心過(guò)，但我要感謝您。因為您的賞識，我的成績(jì)才會(huì )從五年級的88分到90.5分，又到現在的91分，在這里，我要向您真誠地說(shuō)一聲謝謝。
回憶六年級上冊開(kāi)學(xué)時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包，走上走廊，從后門(mén)走進(jìn)教室，您也從后門(mén)走出來(lái)，我差點(diǎn)撞著(zhù)您，我以為您要批評我，而您卻無(wú)比溫暖的說(shuō)：“進(jìn)去吧，孩子！”我受寵若驚，是多久？沒(méi)有聽(tīng)到這溫暖的話(huà)語(yǔ)？輕輕的“孩子”，是多久？沒(méi)有聽(tīng)到這兩個(gè)字？我感受到，您的溫暖，至今憶起，還有溫暖的感覺(jué)，就五個(gè)字的話(huà)語(yǔ)，讓我一驚：這是一個(gè)怎樣的老師呢？
我很快喜歡上了您。我在語(yǔ)文課上發(fā)言時(shí)，因為我的嗓門(mén)天生很大，所以我習慣地大聲發(fā)言，發(fā)完言后，您贊揚我聲音洪亮，我又受寵若驚：連聲音大都表?yè)P，這是一個(gè)怎樣的老師呢？
您向我們介紹自己時(shí)，在黑板上寫(xiě)下您的名字—覃晴。喔！晴！“晴”代表太陽(yáng)，我們自然成了花朵，您的光照亮了我，您的熱溫暖我心！“晴”是多么美好的'一個(gè)字喔！
在競選大隊委時(shí)，您讓我去競選，大隊委？我連小組長(cháng)都沒(méi)當過(guò)，還當大隊委？我沒(méi)有被選上，你沒(méi)有像別的老師那樣責怪我，而是鼓勵我再接再厲！
��！覃老師，我們相處的時(shí)間不長(cháng)，才一年，在一年內，您鼓勵了我多少次？又欣賞，贊揚了我多少次？我數不清。但我也讓您失望過(guò)。
那次，我和同桌在英語(yǔ)課上吵架，被帶到辦公室，您看了我們一眼，沒(méi)有罵我們，只是讓我們寫(xiě)檢討。但我恨自己：為啥要讓您傷心？覃老師，還有兩個(gè)月就要分手了，心中亦是不舍，又怎阻擋得了時(shí)間的足跡？我要感謝您，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)感謝您，報答您！
覃老師，請您相信，我一定會(huì )在高考的那一年給您報喜！
祝您
青春常在，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：楊軍傲
4月30日
給老師的一封信 篇10
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當地的美食��！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì )對你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又�(zhù)您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強了我寫(xiě)作的`信心。
從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個(gè)獎項都像天上的星星一樣閃耀著(zhù)光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì )令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著(zhù)。而且，我還學(xué)會(huì )了做總結，老是被您表?yè)P，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，變得樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)！是您改變了我！長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的倪老師：
這不僅因為您的博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得一年級時(shí)，我不停拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著(zhù)笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì )話(huà)，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認錯誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結果我們說(shuō)對了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當時(shí)就對我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著(zhù)，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著(zhù)個(gè)錯誤哦！”這時(shí)，您的臉上出現了一種滑稽的`表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì )忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：范玲蓉
20xx年11月24日
給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好!
你過(guò)得怎么樣?你辛苦了，你總是為我們的學(xué)習著(zhù)想。每天我們的哪個(gè)同學(xué)吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點(diǎn)時(shí)間給我們講道理。
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì )想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑下的汗水，也沒(méi)有我以前的好成績(jì)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會(huì )時(shí)，您給我們講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績(jì)提高了，還會(huì )想起老師的教誨----“考試時(shí)認真檢查�！蔽視�(huì )永遠記住您的'教誨，您對我像自己的孩子一樣。
母校，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的地方。體育課時(shí)，大家在操場(chǎng)上你追我趕，不亦樂(lè )乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無(wú)窮啊。您總是讓我們多多運動(dòng)，多么美好啊。生物園中一朵盛開(kāi)的茶花，被我們忽視，您去發(fā)現了它，帶領(lǐng)我們去欣賞它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺(jué)�！�
下個(gè)學(xué)期，我將要新的學(xué)校讀書(shū)學(xué)習，我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛(ài)之情，永遠珍藏于心。祝你李滿(mǎn)天下。
給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過(guò)去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴厲，更忘不了您對我們的`關(guān)愛(ài)。
記得有一次，流行性感冒病毒很?chē)乐�，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個(gè)同學(xué)請假。您擔心班上的其它同學(xué)也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。
第二天，您拿著(zhù)一個(gè)袋子來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個(gè)鍋和一個(gè)電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上。過(guò)了兩分鐘，白醋開(kāi)始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時(shí)，我想起了我在百科全書(shū)上看到的白醋可以殺菌消毒。我頓時(shí)明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著(zhù)這濃濃的醋味。全班同學(xué)都很感動(dòng)，那一節課，都特別認真地上課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)閑話(huà)，搞小動(dòng)作。
您對我們的關(guān)愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠不會(huì )忘記;您的教導，我們永記心間。我代表全班同學(xué)對您說(shuō)：辛苦了，李老師!我一定會(huì )聽(tīng)從您的教導，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人，來(lái)報答您對我的教導!
祝
身體健康、萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
給老師的一封信03-02
(經(jīng)典)給老師的一封信07-21
給老師的一封信03-05
（經(jīng)典）給老師的一封信08-24
給老師的一封信【熱門(mén)】03-31
給老師的一封信【薦】04-09
【精】給老師的一封信04-09
給老師的一封信【精】04-10
【薦】給老師的一封信04-07
給老師的一封信【精品】07-21