關(guān)于窗外作文【精華15篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于窗外作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于窗外作文1

　　當我正沉陷于題海中時(shí)，一片樹(shù)葉突然飄入我的眼簾，打斷了我的思緒。它就像一只蝴蝶一樣，在空中飄舞著(zhù)，最終又落在了我的筆旁。我與樹(shù)葉的這次相逢，或許是機緣巧合，或許是樹(shù)兒有意而為。但不管怎樣，這片葉子都提醒了我一件事：我已經(jīng)很久沒(méi)有好好看看窗外的風(fēng)景了。

　　我暫先擱下了手中的筆，將目光移向窗外。家鄉是丘陵地貌，所以當我望天空與大地的邊沿時(shí)，總是能望見(jiàn)那連綿起伏的山丘，向兩旁，向遠處，蜿蜒遠去，一眼望不到盡頭，又在極遠處的天際消失了蹤跡。

　　田野上是一望無(wú)際的油菜花，如同一片綠色與黃色交織的海洋，若有風(fēng)兒吹過(guò)，那黃與綠便翻騰起來(lái)了，此起彼伏。時(shí)而也能看到一些辛勤的農民在農作著(zhù)�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看著(zhù)你”而這些農民正是與這一片片田野共同成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　依稀還能看見(jiàn)田野邊上較遠處的`小河，它一年四季都在靜靜流淌著(zhù)，誰(shuí)也說(shuō)不清它到底經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，只知道它一直在這兒。它一定很老了吧，一定見(jiàn)證了家鄉上千萬(wàn)年的每一點(diǎn)變化，并一直滋養這片土地上的一切。不，它還不算老，它依舊清澈，依舊年輕，它依舊在靜靜的流淌。誰(shuí)都不知道它在往后又能保持多久的清澈，能經(jīng)歷多少時(shí)間的考驗。但在我心目中，它是永遠不會(huì )老的，它是會(huì )青春永駐的。

　　這時(shí)，方才頓悟：美麗離我們并不遙遠，有時(shí)只需抬頭便可發(fā)覺(jué)。所以，請敞開(kāi)你心靈的窗戶(hù)，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的脈搏，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)如此美好。

　　要有一雙發(fā)現美的眼睛。

關(guān)于窗外作文2

　　壓抑了一個(gè)冬天的世界，在春暖花開(kāi)之際重又生機勃勃了。推開(kāi)窗，銀裝素裹的世界仿佛只在一夜間便成了萬(wàn)紫千紅的花園。遠處幾聲麻雀的嘰嘰喳喳，彰顯著(zhù)春天的到來(lái)。

　　世界這么大，我們都應該去看看。放下一切煩惱與負擔，走出家門(mén)。離我最近的，是小區里的一棵茶花樹(shù)。紅艷艷的，正如激情般澎湃的春天，卻又不乏端莊。茶花不僅有一種鮮艷奔放又飽滿(mǎn)的美，更是勤勞的——早起，是它們一貫的作風(fēng)。它大概是我這個(gè)春天見(jiàn)到的最早的花。

　　在它旁邊的，是一棵垂絲海棠樹(shù)。不同于茶花，它的美是優(yōu)雅的、含蓄的。粉粉嫩嫩的顏色配上小巧琳瓏的身軀，使人頓生“我見(jiàn)猶憐”之感。幾朵海棠擁在了一起，似開(kāi)茶話(huà)會(huì )般熱鬧，側耳聽(tīng)聽(tīng)，哦，原來(lái)他們正在討論春天的魔力。

　　再往前走，是一棵木棉花樹(shù)。木棉花沒(méi)有茶花的飽滿(mǎn)，垂絲海棠的精巧。木棉樹(shù)是高大的'，精神抖擻的。雪一般的潔白，又頓時(shí)使它變得那么高貴、那么不忍褻瀆。成片的木棉花樹(shù)，又給人一種偉岸之感。原來(lái)春天，也有這么嚴肅的一刻。

　　地面上最不起眼的菜花同樣可愛(ài)。黃黃的花瓣上布滿(mǎn)了花粉，一簇一簇的，團團圍著(zhù)。它們是那般地小，以至于有些時(shí)候我們會(huì )忽略它們的存在。它們也有屬于自己的激情。遠遠望去，些些許許零落的黃落在碧綠的草地上，竟也是那般的好看。

　　雨下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的�？諝庵袕浡�著(zhù)土壤裹挾著(zhù)青草的氣息，倒也煞是好聞。這場(chǎng)雨下的格外的溫柔，甚至連風(fēng)都不曾刮起。雨也是有所的顧慮的吧——畢竟花是經(jīng)不起大雨的澆灌的。

　　雨中看花，也別有一番情調。雨一滴一滴停留在花瓣上，正是應了那句“嬌艷欲滴”。漫步在羊腸小道上，恍惚間，自己仿佛也成了春天的一片綠葉。

　　窗外如此精彩，春天的風(fēng)景遍地皆是。世界這么大，讓我們置身于窗外，一起去看看。

關(guān)于窗外作文3

　　我靜靜地望向窗外，那是我們每個(gè)人都特別熟悉的場(chǎng)景——天空。千變萬(wàn)化的天空卻能使人心中空無(wú)一物，好像你永遠無(wú)法到達它的盡頭。

　　沒(méi)有盡頭的白云和藍天使人感到有些審美疲勞。突然，遠處，有一小塊不一樣的顏色映入我的眼簾。

　　“是飛機！”坐在身邊的妹妹驚叫了一聲。

　　是的，那是另一架飛機，它正緩緩地向我們靠近。不久，我便隱約看見(jiàn)印在它機尾的東方航空特有的紅色。

　　“它跟我們一樣，是從上海起飛的嗎？”妹妹問(wèn)�！耙苍S吧�！蔽掖鸬��！八鼤�(huì )跟我們去一樣的地方嗎？”妹妹又問(wèn)。我無(wú)法回答了。

　　我們如影隨形地飛著(zhù)，一切仿佛又一次安靜了下來(lái)。

　　不久，窗外的天空竟陰沉了下來(lái)，一道閃電把我從安靜中“驚醒”。我們正在經(jīng)過(guò)一片雷雨云。對面的飛機已不見(jiàn)蹤影。外面漸漸地變得比機艙內還要昏暗，機艙內的小夜燈一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)。如果從遠處看，我們就像一位在風(fēng)雨交加的夜晚出行的路人，提著(zhù)一盞油燈堅持不懈地穿過(guò)一片未知的森林�！按┬小绷撕芫�，窗外的雷聲逐漸變小，閃電也好像愈來(lái)愈遠了，天空又重新亮了起來(lái)。

　　我驚奇地發(fā)現那架飛機仍然緩緩地飛在遠處。這時(shí)應當是傍晚時(shí)分，云朵在夕陽(yáng)的照耀下像火焰一樣。向遠處望去，強烈的日光照得人睜不開(kāi)眼，絢麗多彩的“火�！痹谀_下翻騰怒吼。

　　窗外的天空很快就完全暗下來(lái)，黑夜漸漸降臨了，對面的飛機也不知不覺(jué)地消失在了夜色中。夜色中，閃閃爍爍的星星多了起來(lái)。頃刻間，我們就翱翔在了群星璀璨的夜空中。在浩瀚的宇宙中，我們真的只是滄海一粟，但我們一直向著(zhù)正確的方向，徐徐前進(jìn)。

　　天蒙蒙亮，一縷微弱的金光射進(jìn)機艙。我向窗外張望，那架飛機早已不知飛向何方了，而我們，繼續飛行，繼續前進(jìn)。

　　我望了望坐在我身邊和我一起去旅行的家人，清晨的.霞光透過(guò)飛機的舷窗照在妹妹恬靜的小臉上，我多么希望這樣的美好可以永遠伴隨著(zhù)我。但是人生就像一場(chǎng)旅行，正如那架飛機，在你的窗外陪伴你許久，最終，他們還是會(huì )轉彎，行自己的路。而你，則要一刻不停地沿著(zhù)自己的路朝前走，目送她們離去，再迎接新的星辰日月！

關(guān)于窗外作文4

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了桂花滿(mǎn)樹(shù)的季節，我也步入初二，被時(shí)間的車(chē)輪追趕著(zhù)一路向前，就如同這八月，烏云密布，看不到陽(yáng)光。淅淅瀝瀝的雨聲成為了我初二的主旋律。

　　在房間寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的我，探頭看向窗外，雨依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，烏云似乎不肯挪動(dòng)地方，籠罩住天空，沒(méi)讓一束甚至一縷陽(yáng)光透出。脆弱的玫瑰花被雨水撲打著(zhù)，零零星星的，凌亂極了，水坑中的積水不愿消退，被人一踩就會(huì )濺起大片的水花，風(fēng)呼呼地刮過(guò)微黃的小草，寒意漸漸地浸透全身，我不禁打了個(gè)顫，微微偏頭，看著(zhù)大量的作業(yè)，掛起苦笑。自從步入初二，作業(yè)只增不減，我早已被壓得直不起腰，苦累就像沒(méi)有盡頭。這煩惱也像那大團的烏云，籠罩在我的心頭。我想，今天也不會(huì )有陽(yáng)光了吧。

　　再次看向窗外時(shí)，那之前涌現的念頭被壓了下去。院中桂花樹(shù)的葉子輕盈盈的`，隨著(zhù)風(fēng)搖晃著(zhù)。我突然發(fā)現——那朝上的葉片竟閃出了光芒。一束陽(yáng)光慢慢透出烏云，鋪灑在桂花樹(shù)上。葉片泛著(zhù)淺金色的亮光，仿佛是華麗的綢緞，使人愛(ài)不釋手。它柔柔的，輕輕的，緩緩的，一晃一晃的，挑撥著(zhù)我的心弦，那葉尖兒還勾著(zhù)一滴晶瑩的雨珠，更襯出那綠色的鮮活。

　　雨珠點(diǎn)綴著(zhù)朵朵簇擁著(zhù)的桂花，似一幅春天特有的水墨畫(huà)，一嗅，圍繞在鼻尖的，是沁人心脾的桂花香氣，暖暖的，軟軟的，甜甜的，直到心底。幾只在雨中胡撲的蝴蝶加入了歡慶的隊伍，陽(yáng)光透過(guò)筆直的枝干，樹(shù)干細瘦的陰影因陽(yáng)光顯得柔和起來(lái)，斑駁的光影仿佛在歡快地跳著(zhù)舞……一切都像是泡在橘子味汽水中一般，美妙極了。這般景色浸入我的眼底，使我也泡在其中。

　　是啊，世間的一切都是那么美好，我又何苦糾結于那一絲黑暗呢？煩惱固然是人生中的一片烏云，那我為何不能成為一道穿透烏云的陽(yáng)光呢？我收回目光，投身于作業(yè)之中。我也要為自己的陽(yáng)光所努力了。

　　那窗外的陽(yáng)光，透過(guò)烏云，也透過(guò)我心底的那片陰暗，給我注入力量，使我直面困難，不再逃避！

關(guān)于窗外作文5

　　現在，我正坐在考場(chǎng)上，奮筆疾書(shū)，緩緩抬頭，透過(guò)窗簾縫隙望向窗外�？|縷陽(yáng)光，微微閃爍，在陽(yáng)光照耀的另一側，我仿佛又看見(jiàn)了您們那慈愛(ài)的眼神，又聽(tīng)見(jiàn)了那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，又望到了那作業(yè)本上紅紅的批語(yǔ)……

　　清風(fēng)之拂

　　上初中以來(lái)，我的作文生涯屢次受挫，一次也沒(méi)在班級讀過(guò)，一次也沒(méi)在作協(xié)上發(fā)表，以前我可是班級作文界的領(lǐng)軍人物啊，這讓我情何以堪？又一次作文本發(fā)下來(lái)，我也無(wú)顏再面對它。抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望，我瞇著(zhù)眼，一大頁(yè)一大頁(yè)地翻著(zhù)。差不多到了頁(yè)數，我猛地睜開(kāi)眼，那鮮紅地大字在我的作業(yè)本上刻著(zhù)：“作文的好壞，不在于它的篇幅有多長(cháng)，而要繁簡(jiǎn)適當，句句有力，字字精辟。文能言聲，文章是心靈的反映�！蔽一砣婚_(kāi)朗，心田中綻放喜悅的花朵！我的.寫(xiě)作也日益增進(jìn)。老師也在班級里范讀，也在作協(xié)平臺上發(fā)表。

　　清風(fēng)之拂，拂去了我那心底里的憂(yōu)愁，帶給我滿(mǎn)園綻放的花朵。

　　彩虹之燦

　　初一時(shí)的我，英語(yǔ)成績(jì)遙遙領(lǐng)先，誰(shuí)曾想這學(xué)期的月考成績(jì)陡然下降�？荚囍�后，我分析不足，彌補弱點(diǎn)。但期中考試成績(jì)仍不理想。我被叫去了辦公室：“英語(yǔ)練得不僅是寫(xiě)單詞，寫(xiě)練習題，最終要會(huì )的是語(yǔ)法，做題不是沒(méi)有用，但做題要做得精�！敝�后，我幾乎每天都到辦公室問(wèn)語(yǔ)法，我也能感覺(jué)到，英語(yǔ)在逐步提高。

　　彩虹之燦，燦爛了我心中那黑暗的成績(jì)，恢復了我對學(xué)習英語(yǔ)的信心。

　　陽(yáng)光之耀

　　月考成績(jì)，不僅英語(yǔ)不理想，數學(xué)也已滑出百分，我痛心疾首，嚎啕大哭。在上數學(xué)課時(shí)，老師望向了我，剎那間，我們四目相對，僅是一個(gè)眼神，就像陽(yáng)光一樣給我了力量和勇氣，讓我重燃斗志，分析失敗的原因，整理歸納錯題集，夯實(shí)基礎知識，數學(xué)成績(jì)穩步提升。

　　陽(yáng)光之耀，點(diǎn)燃了我心中的希望，給了我趕學(xué)比超的精神。

　　窗外，我看到了老師們對我的愛(ài)。

關(guān)于窗外作文6

　　十四年的成長(cháng)過(guò)程中，許多事已忘卻，但在天目山與螢火蟲(chóng)的零距離接觸，令我刻骨銘心！

　　那晚皓月當空，路邊的親蛙呱呱的叫著(zhù)，仿佛在一比歌喉，這里入仙境一般，空氣也格外新鮮，絲毫沒(méi)有被人類(lèi)污染的痕跡。我和爸爸媽媽拿著(zhù)早已準備好的網(wǎng)兜，手電筒和玻璃瓶，一起上山去捉螢火蟲(chóng)。

　　潺潺的流水聲，美妙極了。循聲細瞅，我看見(jiàn)了零零落落閃爍的光點(diǎn)。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……恍恍惚惚間，它們有時(shí)追逐，有時(shí)分散，有時(shí)又聚攏，一切都顯得那么神奇。走近時(shí)，我才看清楚，這都是螢火蟲(chóng)在夜空中創(chuàng )造的奇跡�！拔灮鹣x(chóng)”我興奮的喊了起來(lái)�！翱�，拿網(wǎng)兜！”爸爸也手舞足蹈的叫著(zhù)。我順手拿起網(wǎng)兜往高出一套，一直螢火蟲(chóng)便進(jìn)來(lái)了。我想把它放到瓶子里，豈料它不乖乖聽(tīng)話(huà)，一下爬到我的手心，霎時(shí)間，手心被照亮，就好像一盞小小的燈。我趕緊把它抓起來(lái)放在瓶子里觀(guān)賞，真是可愛(ài)，身子只有一個(gè)小指甲蓋般大小，外殼金黃金黃的，小小的腦袋轉來(lái)轉去極為靈活。我起了勁，半小時(shí)內，我的瓶子就已星星點(diǎn)點(diǎn)，全是我和老爸的.杰作。

　　當我想再接再厲多抓些的時(shí)候，媽媽卻神情悲哀起來(lái)，她自言自語(yǔ)道：“螢火蟲(chóng)其實(shí)很偉大，它們只有一個(gè)晚上的生命，卻還在不停的發(fā)光，其實(shí)人也該和螢火蟲(chóng)一樣，懂得珍惜生命，懂得無(wú)私奉獻，這比什么都重要�！�

　　忽然，我似乎聽(tīng)懂了媽媽話(huà)中的含義，是啊，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，雖然你們的生命是如此的短暫，但是你們的生命意義非凡，充滿(mǎn)魅力，想到這，我毫不猶豫的打開(kāi)瓶塞，讓那些可愛(ài)又可敬的小家伙們飛出瓶子，飛向大自然，它們帶著(zhù)我的祝福，帶著(zhù)我們全家的希冀，提著(zhù)一盞盞美麗的小燈籠，慢慢的飛啊，飛啊……我們也隨之陶醉在與螢火蟲(chóng)零距離接觸的美妙意境中。

關(guān)于窗外作文7

　　我一向不喜歡的語(yǔ)文老師又開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論。他將古詩(shī)句一遍又一遍地念出來(lái)，腦子如同無(wú)底黑洞一般，能夠裝下無(wú)數的知識。他的嘴巴機械地閉合著(zhù)，聲音如同柳絮一樣飄進(jìn)了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。

　　我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意�；▍怖锉M是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時(shí)不時(shí)地躍了上來(lái)。小草迎著(zhù)陽(yáng)光伸著(zhù)懶腰，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便都匍匐下來(lái)，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學(xué)們看這句詩(shī)‘春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花’，表達了詩(shī)人……”語(yǔ)文老師還在講這無(wú)聊的詩(shī)句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。

　　正當我把困倦的雙眼掃過(guò)窗外時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖進(jìn)了我的眼簾。這個(gè)人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著(zhù)一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著(zhù)我呢！他手里拿著(zhù)的.一本書(shū)，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開(kāi)始出汗，坐立不安。 語(yǔ)文老師并沒(méi)有注意到我的異常，依然專(zhuān)注于評講孟郊的《登科后》。

　　我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒(méi)有好好聽(tīng)課，變得有些慍怒起來(lái)，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能?chē)姵鰩r漿來(lái)。我不敢再向窗外看，而是認真地聽(tīng)起課來(lái)。 語(yǔ)文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”為例，讓我對之前所看的草產(chǎn)生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無(wú)法理解的景物，我都能感受到其中的魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學(xué)習的賞析方法來(lái)欣賞春天的美景。

　　當我的眼睛和心靈同時(shí)看到窗外時(shí)，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無(wú)”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯�！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞動(dòng)，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動(dòng)了我的心弦，我真正感受到了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！

關(guān)于窗外作文8

　　不知從何時(shí)起，我習慣了在每個(gè)課間從教學(xué)樓的窗口向外眺望。

　　我很享受兩只手肘支撐在水泥窗臺之上，將頭伸出窗外的感覺(jué)：身后樓道里下課后的喧囂頓時(shí)消失不見(jiàn)，只剩下面前靜靜的風(fēng)景、頭頂明媚的陽(yáng)光和耳邊輕柔的風(fēng)聲。此刻，不管臉龐之下的窗臺上是否有著(zhù)一層淺白的粉筆灰，也不管那仿佛千里之外的教室內是否傳來(lái)了上課的鈴聲，我總會(huì )深吸一口氣，任由窗外的新鮮空氣穿過(guò)咽喉到達肺部，將上課所帶來(lái)的疲勞與倦怠全部一掃而空。此刻的我，已經(jīng)不想再回到那充滿(mǎn)憋悶空氣的教室，而只想傍在這小小的窗前，靜靜的欣賞獨屬于自己的那一角天空了。

　　窗外的一棵老樹(shù)，總能在我眺望窗外時(shí)牢牢抓住我的.眼球。我想，所謂的“生命力”這個(gè)詞，在它那傲然的姿態(tài)面前，也充其量只能被當作一行小小的注腳。黝黑的樹(shù)枝在寒冬之時(shí)依舊倔強地挺立著(zhù)，碩大而粗壯的主干上，一條條分枝突出重圍向著(zhù)四面八方伸展，而在它們的身上又是更細小的軀干？？由此，在教學(xué)樓與不遠處的居民樓之間，此時(shí)，一幅有些突兀但又無(wú)比自然的超現實(shí)畫(huà)作便巍然屹立。當清晨和午后的陽(yáng)光一刻不停地照耀在它的身上時(shí)，當雨水將它的枝干打濕、霜凍將它的身軀覆蓋時(shí)，窗外的這顆老樹(shù)卻總是在那里安詳地

　　站立著(zhù)。它一定是在等待，等待第一縷新芽出現的那一天。而每天從一扇小小的窗中注視著(zhù)它的我，同樣在等待著(zhù)春暖花開(kāi)。

　　每一個(gè)上午、下午或是傍晚閑暇的間隙，我都獨自望向窗外。在這座教學(xué)樓內，有著(zhù)幾百個(gè)我的同齡人。此刻，當我們中的許多人他們正為觸手可及的同一個(gè)目標而努力奮斗時(shí)，站在窗前的我，心卻靜了下來(lái)。是的，未來(lái)正如窗外頭頂的一片藍天，看似遙遠空靈，實(shí)則離我們很近。身處樓中的我看到的永遠只是這天空的一角。我在期待著(zhù)，期待終有一日能夠真正走到窗外的世界里，抬頭仰望那屬于自己的一整片天空。

　　當我再次向窗外望去時(shí)，我看到希望在向我招手？

關(guān)于窗外作文9

　　抬頭，望向窗外。

　　窗外有一絲晚風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，有股傍晚時(shí)分特有的香味，而天邊的云彩，靜靜的，讓人感覺(jué)有幾分呆滯。但當剎那間，金黃的夕陽(yáng)往上面一照：

　　怎樣的一朵云，怎樣的一片云。

　　那呆滯的云，一下子活躍了，涌動(dòng)了，翻飛了，燃燒了，好似印象派大師隨意用暖色調和出的。它們姿態(tài)各異，流光溢彩，金芒乍現。這才謂“綺霞乍涌”！可再緬觀(guān)，天空又再無(wú)顏料那份厚重，而多了徐悲鴻畫(huà)馬般的奔放自如，馬在飛升，揚蹄，跳躍，奔騰，鬃毛在萬(wàn)頃天空中燃成熊熊烈焰，火光一樣，是迸發(fā)的金光；飛馬一樣，是壯碩的雄姿；蒼鷹一樣，是俯瞰萬(wàn)物的氣概！

　　使人想起：大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。

　　使人想起：平沙落日大荒西，隴上明星高復低。

　　使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。

　　轉眼，畫(huà)師沾取冷色調顏料，光明漸退，然而方才那紛飛了思想、振奮了人眼、搏動(dòng)了人心的光仿佛仍不服輸，或變作新月，或變作繁星，仍點(diǎn)綴那沉謐的天空。那般色彩，引人陷入沉思。

　　多少次，我們未曾仔細注意過(guò)天邊的云卷云舒。

　　有詩(shī)曰“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，你也許在語(yǔ)文試卷上寫(xiě)“表現出詩(shī)人的閑適和歸隱的愿望�！暗�你心里卻想：“我們哪有那么閑！”讀過(guò)的詩(shī)太多，看過(guò)的書(shū)太多，文章的環(huán)境描寫(xiě)也背過(guò)太多，無(wú)論景色描寫(xiě)得多么華美壯觀(guān)，都不及你親眼看到那份蔚藍，那份璀璨時(shí)心情的激動(dòng)、自然，在我們的生命中漸漸淡去，卻又留下了不可磨滅的一筆。

　　我自己有一種很深的感悟，夜晚時(shí)，關(guān)上燈，打開(kāi)窗戶(hù)，聞到夜獨有的`氣味，外面的路燈獨自亮著(zhù)，住戶(hù)的燈星星點(diǎn)點(diǎn)，車(chē)流如潮水般流動(dòng)，燈火閃爍，讓人想得很遠。那種混著(zhù)青草味的夜風(fēng)，夏日粘稠又混著(zhù)蟲(chóng)鳴的夜風(fēng)，讓人想起許多年前的自己。信息高速發(fā)展，人們在生活中只重視了名譽(yù)與利益，那這樣的生活又意義何在呢？

　　也許我們真的太忙了，忙著(zhù)去生活，忙著(zhù)去打拼，忙著(zhù)去追逐，但當你駐足的那一刻，你總有時(shí)間抬頭望向窗外，想起故鄉與從未到過(guò)的遠方。窗外，有繁忙沉重的城市喘息，亦有花開(kāi)一隅的自然腳步。

　　我只是希望，我們能用心感受陽(yáng)光的跳動(dòng)，感受歲月的靜好，秋葉的靜美，月華的皎潔空明，落日的紅霞滿(mǎn)天。

　　抬頭，即使紅霞依舊，心境卻回不來(lái)了。

關(guān)于窗外作文10

　　已經(jīng)連續寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)作業(yè)了，我目光呆滯地盯著(zhù)黑白枯燥的試卷，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)生活索然無(wú)味。

　　疲憊、寂寞的我抬頭看表，無(wú)意間察覺(jué)到窗外已是大雪紛飛。20xx年的第一場(chǎng)雪，我竟錯過(guò)了它表演的序幕，不免有些遺憾。我起身把半遮的窗簾全部拉開(kāi)，屋內頓時(shí)亮了許多�；野椎奶炜罩酗h落下大片的雪花，紛紛揚揚，瀟灑墜落。那大小不一的瑩白顆粒隨風(fēng)斜向或垂直下落，在天空中成為一張巨大的白簾。窗外低矮平房上覆上了一層薄透的雪，好像只要輕輕一碰就會(huì )立刻融化。房后的楊樹(shù)早已沒(méi)有了葉片，只剩下褐灰色的光禿枝干楞楞地杵在那里，外面的景色單調、黯淡至極。

　　我起身沏了一杯冒著(zhù)熱氣的`柚子茶，回到桌前再次望向窗外，看到這時(shí)一群孩子你擁我趕地從樓道里跑出來(lái)了，他們身上明艷的衣服使這灰白的世界頓時(shí)有了色彩，只見(jiàn)他們紛紛俯下身開(kāi)始用樹(shù)旁不太多的雪滾起雪球，然后嬉戲著(zhù)向對方用力擲去，笑聲、打鬧聲一時(shí)充滿(mǎn)了小院……。我想，也許他們一會(huì )兒會(huì )堆個(gè)雪人吧，讓它為我們大家帶來(lái)更多的歡樂(lè )。我正準備坐下，一簇在一樓小院里盛開(kāi)的臘梅吸引了我的目光，星星白雪在撒在金黃色的臘梅花上，而它怡然不動(dòng)地佇立在那兒，開(kāi)得那樣飽滿(mǎn)、那樣絢麗，我仿佛隱隱聞到了它沁人心扉的花香，心情頓時(shí)明亮了許多……。

　　回到桌前，桌上的書(shū)本上此時(shí)竟有了一層若隱若現的光暈，窗外依舊灰蒙蒙的天空中，云朵的后面依稀看到了太陽(yáng)，它散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒，照到屋頂的白雪上，白雪更加明亮了，折射處點(diǎn)點(diǎn)光斑，陽(yáng)光和飛舞的雪花交織在一起，狂野而灑脫，像演奏到了樂(lè )曲中最為精彩和絢麗的章節，讓人頓時(shí)有些振奮。我不禁喝了一口酸甜可口的柚子茶，整個(gè)人莫名地溫暖有了動(dòng)力，原來(lái)看似枯燥的字符和數字好像又變得可愛(ài)起來(lái)……

　　窗外，冬日里的世界也可以絢爛多姿。

關(guān)于窗外作文11

　　一個(gè)夏日的雨后，窗外靜得出奇，我望著(zhù)窗外那美麗景色，望著(zhù)樹(shù)上的那些正在啼鳴的布谷鳥(niǎo)，望著(zhù)那枝繁葉茂的花叢……

　　突然，我的`雙眼被什么東西吸引住了，那是一個(gè)人，一個(gè)頭頂橙色帽子、身穿橙色衣服、手持掃帚的環(huán)衛工。她好似有些一瘸一拐地掃著(zhù)地，掃著(zhù)被雨水剛打落的樹(shù)葉，我不禁心生憐憫……

　　那位環(huán)衛工是一位老年婦女，看上去最起碼有六七十歲了。我的心中充滿(mǎn)了疑惑與不解：明明是一位可以在安逸地喝著(zhù)下午茶、享受著(zhù)休閑美好的家庭時(shí)光的老人，為什么非要跑出來(lái)干這么臟、這么苦的活呢？也許是為了讓子女更幸福，也許她認為人一輩子不能白吃白喝，要為世界做點(diǎn)貢獻，也許……也許……

　　當夏季烈日炎炎時(shí)，孩子們都在家中吃著(zhù)冰棍、吹著(zhù)空調時(shí)，他們卻頂著(zhù)炎炎烈日去勞動(dòng)，無(wú)論多么熱，他們也只是休息一會(huì )兒或喝了幾口水，便繼續工作；當狂風(fēng)暴雨時(shí)，他們的衣服都被打濕了，卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)“苦”字；當寒冬臘月時(shí)，別人都在火爐邊取暖時(shí)，他們仍然在艱苦勞動(dòng)……

　　這便讓我想起，有人說(shuō)：“世界上有三種‘道德’職業(yè):一種是老師，他們含辛茹苦地培育人才；一種是醫生，他們救死扶傷；還有一種是警察，他們捍衛正義之道�！笨墒撬麉s忽略了環(huán)衛工人�？纯从幸恍〔糠诛w黃騰達的企業(yè)家與明星，他們用不正當的手段獲得了財富，但是他們像環(huán)衛工人一樣為社會(huì )做出貢獻了嗎?正如莫言所言，賺了更多錢(qián)不等于創(chuàng )造了更多的社會(huì )價(jià)值。

　　而環(huán)衛工他們默默無(wú)聞地為我們勞動(dòng)，他們的名字無(wú)人知道，他們的一舉一動(dòng)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，他們是至高無(wú)上的，真正的至高無(wú)上是人類(lèi)家園的長(cháng)遠利益。他們這種不圖回報的精神不值得我們贊頌嗎？我認為他們從事的是不是第四種“道德職業(yè)”呢？

　　我不由凝視著(zhù)這位環(huán)衛工人，心中不由泛起漣漪……

關(guān)于窗外作文12

　　隔著(zhù)門(mén)上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長(cháng)的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望�！拔蚁Ｍ�每一個(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內心，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不覺(jué)紅了眼眶。

　　不錯，今天是填報志愿的日子，他為我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )�；叵肫鹎靶┤兆�，他顯得比我們更焦慮，更著(zhù)急。

　　那天的數學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái)，為了監督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫(huà)幾何圖形，用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉瞬即逝，面對著(zhù)我們，又是滿(mǎn)臉的.笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅持！堅持！”的背后，有著(zhù)多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線(xiàn)間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級的信息一字不錯地錄入電腦，將整個(gè)級部的志愿信息一一核對，一絲不茍，精益求精。

　　這場(chǎng)長(cháng)達兩小時(shí)的會(huì )議結束了，他長(cháng)呼了一口氣，又被迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)的家長(cháng)堵了個(gè)水泄不通�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�近乎完美詮釋了“責任”二字。為學(xué)生付出，他認為是值得的；看著(zhù)“桃李滿(mǎn)天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習慣，為學(xué)生認真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長(cháng)交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開(kāi)了一扇窗，一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著(zhù)我們內心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著(zhù)它走向遠方。

　　我噙著(zhù)淚水看著(zhù)他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因為有他的鼓勵，他的陪伴，我親愛(ài)的班主任——歐文輝老師。

關(guān)于窗外作文13

　　曾幾何時(shí)，我靜靜地望著(zhù)它，像感謝一位朋友一樣，真誠友善，因為它給了我幸福。

　　曾幾何時(shí)，我靜靜地望著(zhù)它，像感謝一位老師一樣，誠懇認真，因為它給了我知識。

　　它是我心靈的第二雙眼睛，明亮清澈，有了它我便有了享受生活的希望。

　　它是我心靈的第二扇大門(mén)，寬敞美觀(guān)，有了它我便多了感受人生的夢(mèng)想！

　　它帶來(lái)美好，帶來(lái)希望，帶來(lái)陽(yáng)光，它是窗戶(hù)，是我通向精彩世界的橋梁！

　　窗外有什么呢？

　　窗外有你要尋找的`天堂。

　　清晨，廣袤大地太陽(yáng)升起，從這里我見(jiàn)到陽(yáng)光；傍晚，彩霞萬(wàn)丈鋪滿(mǎn)天空，從這里我見(jiàn)到夕陽(yáng)。星星在調皮地眨眼，月亮在靜靜地梳妝。望著(zhù)窗外，我想知道嫦娥是否抱著(zhù)玉兔獨坐廣寒，我想知道織女是否仍坐織機旁遙遙悵望——窗外有無(wú)數的珍寶令人向往。

　　窗外有你要尋找的圣地。

　　透過(guò)車(chē)窗，我看到帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員攙扶著(zhù)老人穿過(guò)馬路；我看到青年志愿者清洗著(zhù)路旁欄桿；我看到老人們正快樂(lè )地扭著(zhù)秧歌跳著(zhù)舞。透過(guò)教室的窗戶(hù)，我看到莘莘學(xué)子在花園小徑上捧書(shū)朗讀；我看到草場(chǎng)上同學(xué)們打著(zhù)籃球無(wú)比歡暢，我看到學(xué)生與教師圍坐在一起暢談理想——窗外有生活中無(wú)數精彩的篇章，使人留戀。

　　窗外有你要尋找的桃花源。

　　鳥(niǎo)兒在湛藍的天空自由飛翔，花園里時(shí)時(shí)飄來(lái)縷縷芳香，高大挺直的梧桐為你帶來(lái)涼意，輕柔飄逸的白云則為你插上想像的翅膀。你會(huì )為小路上互相扶持的老人而感動(dòng)，你也會(huì )為互相偎依的戀人祝福。學(xué)步的幼童蹣跚著(zhù)向媽媽?xiě)阎凶呷�，意氣風(fēng)發(fā)的青年則堅定地在社會(huì )中闖蕩。一切都值得回味，一切都值得欣賞，窗外有無(wú)數美麗的畫(huà)面，讓人暢想。

　　斗室關(guān)不住飛翔的心靈，鎖鏈捆不住想像的翅膀。想要擁有美好的明天。成功的希望嗎？那就請你把眼光轉向窗外，把腳步邁向窗外——心靈已經(jīng)放開(kāi)，幸福還會(huì )遠嗎？

關(guān)于窗外作文14

　　每日的夜晚，向著(zhù)窗外望去，心中所期望的星星依然不見(jiàn)幾顆，而包裹著(zhù)星星的天空，亦不是純粹的黑色。天空的邊角，盡是城市散出的黃的，白的燈光，將天空染成混濁不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。

　　現在的天空，白天不藍，仿佛就被蒙上了一層骯臟的紗。當到了黑夜，又不是純粹的黑，依然昏暗。仿佛是一個(gè)粗心的染匠染失敗了的布。唉，何時(shí)才能回到原來(lái)的天空呢？

　　當時(shí)的我，對這天空，產(chǎn)生了一種深深的厭惡：這是如此的不潔凈！

　　的確，當時(shí)其中的失利的我看任何東西都是如此地不順眼，再美的`作品，在我的眼中亦是丑惡的。我仿佛看到它們將美麗的外衣脫去露出可惜的面容，在我的耳旁大聲地譏笑著(zhù)。這是那樣地刺耳，那樣地無(wú)情。

　　看見(jiàn)自己曾經(jīng)最引以為傲的畫(huà)作，是如此地丑。心生厭惡，不愿再看。用手中拿著(zhù)的剪刀，將其中一塊一塊剪下，每一刀下去后，我是如此地暢快，仿佛在嚙咬著(zhù)過(guò)去的自己。

　　窗外，雷聲轟鳴，閃電條條劃過(guò)；本就丑陋的天空，被分割得七零八碎，雨一顆顆落下，打在窗子上，外界的一切都逐漸由清晰，變?yōu)槟：�，一切都已與我無(wú)干。

　　這時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)雨聲淅淅，仿佛看見(jiàn)了池塘邊的景色，一圈一圈的清漣泛起……

　　我想到了自己，因為這樣一點(diǎn)事就變成了這樣，我哪有這么脆弱，我又為何要如此下去？這樣消極的何結果呢？

　　漸漸的，雨變小了，隨時(shí)間過(guò)著(zhù)，雨停了，陽(yáng)光照在我的頭上，刺得我睜不開(kāi)眼睛。盡管瞇著(zhù)眼，但是我依然可以看見(jiàn)窗外，天空還是蔚藍的。

　　我收拾好殘局，走出門(mén)外。雨的到來(lái)，依然如此，仿佛將天上的污濁都打下來(lái)，沉到了這大地上，融入了這雨水中，流進(jìn)了泥土里。

　　空氣如此清新，天空之中，白云朵朵，風(fēng)是如此清爽。我懷著(zhù)全新的希望去面對著(zhù)一切。世上的一切，又是如此的美好，在這窗外，天空還是蔚藍的。

關(guān)于窗外作文15

　　我不知道什么時(shí)候，在窗戶(hù)前坐下了。

　　坐在我旁邊的是一位年輕的父親，他的女兒是那么的天真可愛(ài)。此刻，她就像我一樣，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，年輕父親的一個(gè)小小的動(dòng)作喚醒了我童年的記憶。

　　我小的時(shí)候，每次坐火車(chē)，總喜歡坐在爸爸的腿上，欣賞窗外的風(fēng)景。我一直覺(jué)得窗外的世界是那么豐富多彩，但是父親溫暖而巨大的手掌總是把我的視線(xiàn)擋在時(shí)間之外。當時(shí)我以為父親是在和我玩游戲，就把目光從窗口轉到父親粗糙的手掌上。不知不覺(jué)中，我在父親的習慣性動(dòng)作中長(cháng)大，對父親更粗糙的手感不再感興趣，對窗外的世界依然充滿(mǎn)好奇。

　　然而，當窗外的風(fēng)景突然從高樓變成波光粼粼的湖面時(shí)，父親又一次把手放在了我的眼前。所以，我有點(diǎn)不耐煩地甩開(kāi)他的手，心里有點(diǎn)不高興。但是隨著(zhù)風(fēng)景的變化，我的心情又變成了詹妮弗，看著(zhù)風(fēng)景哼著(zhù)自己喜歡的歌詞。這時(shí)，父親的手再次站在我面前。這時(shí)候，一個(gè)五顏六色的熱氣球飄過(guò)。我發(fā)泄我的憤怒，因為我沒(méi)有寫(xiě)作文，在看到了一個(gè)熱氣球，我的不滿(mǎn)是我的眼睛又被父親擋住了。

　　我用纖瘦的手使勁拍了拍他的`胸口，但還是沒(méi)有如釋重負的感覺(jué)，于是厭惡的盯著(zhù)他。父親什么也沒(méi)說(shuō)，眼神里似乎感染了無(wú)奈和憐憫。不知怎么的，窗外的風(fēng)景還是很美，只是無(wú)意欣賞。當我覺(jué)得父親又要舉掌的時(shí)候，我徹底被激怒了。我憤怒地把他的手扔到窗戶(hù)上，尖叫道：你在干什么？

　　父親用手摸著(zhù)我的頭，眼里充滿(mǎn)了說(shuō)不出的艱難。最后，他下定決心說(shuō)：“你的眼睛受傷了，不能很快適應光線(xiàn)的變化，所以你的眼睛受不了�！钡统恋恼Z(yǔ)氣和溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我瞬間明白了父親的苦心�？粗�(zhù)他深思的眼神，我仿佛明白了他的愧疚和偉大！

　　火車(chē)又要離開(kāi)車(chē)站了。當窗外的光線(xiàn)突然變亮時(shí)，我看到我旁邊的年輕父親用手擋住了女孩的眼睛。女孩回頭，饒有興趣地在父親的手掌上畫(huà)了些什么。

　　看著(zhù)眼前的父女，我真的意識到，當年的習慣性動(dòng)作，蘊含著(zhù)如此偉大的愛(ài)。

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