窗外的作文

窗外的作文1

　　我們家不大，但我卻有一個(gè)屬于我的小天地。我的房間有一扇窗，正對著(zhù)南邊。窗外的一草一木都盡收眼底。

　　每當周末我在家寫(xiě)作業(yè)，一抬頭總是能看見(jiàn)窗外那美麗的景色。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，窗外原本張牙舞爪的'樹(shù)枝開(kāi)始出現星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，一切似乎又有了生氣，每當春雨到來(lái)，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在樓下人家的雨棚上，發(fā)出滴答滴答的聲響，猶如一個(gè)個(gè)演奏家，譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章。

　　相比于春天，夏季帶給人們的，更多是火一樣的熱情。樹(shù)木叢生，百草豐茂。蟬兒在樹(shù)上不停的鳴叫，大街小巷也揚起了五顏六色的“風(fēng)帆”。

　　秋天，落葉飄零，南京的街道鋪上一條金色的毯子。道路兩旁高大的梧桐，瀟瀟灑灑，豪不吝嗇地為秋天的南京城作出自己的奉獻。窗外也是一片蕭瑟，凄涼。

　　冬，窗外則是一片雪白，我呢，則窩在房間里，吹著(zhù)空調，品著(zhù)一杯奶茶，靜靜地看窗外飛舞的雪花，一不小心便入了迷。

　　這些，就是我家窗外的豐富世界。

窗外的作文2

　　距離產(chǎn)生的不是美，是想念，時(shí)時(shí)在想，刻刻在念。

　　母親你可曾想過(guò)，我們相距多遠嗎？我們相距不到十萬(wàn)八千里，可卻又比十萬(wàn)八千里還要遠。

　　寒風(fēng)不斷從窗外吹來(lái)，把每個(gè)人的睡意吹滅了，把每個(gè)人的手凍紅了。課堂上，老師發(fā)下一張張空白白的試卷，我拿著(zhù)筆緩緩寫(xiě)著(zhù)，30分鐘就這樣過(guò)去了，我把寫(xiě)完的試卷里里外外檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)什么差錯，放下試卷，眺望遠方。葛地，腦海中不斷浮起你的身影。遠方是一座座山峰，遠方的遠方還是一座座山峰，密密麻麻的.山峰連續不斷，層層白霧繞著(zhù)，擋住了我的視線(xiàn)。這么冷的天，我在溫暖的教師里寫(xiě)作業(yè)，不怕風(fēng)吹，不受雨淋，而你，我摯愛(ài)的媽媽?zhuān)�你是不是正拿�?zhù)冰冷的鋤頭在開(kāi)地？還是肩上挑這笨重的水桶呢？粗糙的雙手，黝黑的臉龐，在辛苦的勞動(dòng)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，心更涼。有時(shí)有一種沖動(dòng)，有一種想法，想學(xué)愚公移山，把擋住我視線(xiàn)的大山全部全部移開(kāi)，這樣下課時(shí)，或者能看到我們溫暖的家�；蛘哌�能看到你忙碌的身影。下課鈴聲把我拉回了現實(shí)，怎么可能移得完那么多座大山，是我太傻，還是太天真，不，都不是，是因為太想念，我摯愛(ài)的媽媽?zhuān)�我想你，但愿你在遠方要注意天氣溫差，注意好身體，等我以后有了出息，我和你一起盡享人世間美好，一起幸福渡過(guò)。

　　是媽媽賦予了我們生命，給了我們綠意與生機。不管我和你相距有多遠，不管我是否每天能看見(jiàn)你的臉龐，不管我每天是否能握著(zhù)你的手，我都會(huì )很想念你。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽我很愛(ài)你。

窗外的作文3

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。

　　一盞孤燈

　　雨夜，悄悄的來(lái)了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛(ài)的眼光，溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，讓我有一種想哭的感覺(jué)，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。

　　不知過(guò)了多久，我有些疲倦了，看著(zhù)那一盞孤燈，想到了家鄉，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺(jué)間，已被這孤燈渲染成無(wú)限的動(dòng)力。

　　也許，這一盞孤燈就是被派來(lái)化解鄉愁的吧！

　　黑暗中的慰籍――一盞孤燈走進(jìn)了心靈……

　　一輪明月

　　不知不覺(jué)間，雨停了，一絲皎潔的'月光照進(jìn)了窗里。

　　仰望明月，競是如此美好，快樂(lè )的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的笑臉浮現在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前

　　一輪明月，帶來(lái)的不是悲傷，是快樂(lè )美好的回憶，久久揮之不去。

　　帶著(zhù)一輪明月般的心情，我寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的文字，方格紙上綻放著(zhù)一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……

　　窗外的一輪明月――走進(jìn)了心靈……

　　一片藍天

　　經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明月的問(wèn)候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現。

　　它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠！

　　乘載著(zhù)藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標！

　　窗外的一片藍天――走進(jìn)了我的心靈……

　　后記

　　窗外風(fēng)景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀(guān)察而失去了欣賞的機會(huì )，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈

窗外的作文4

　　春天，意味著(zhù)什么呢？生命的復蘇。

　　當春天的第一縷陽(yáng)光照在你的窗前，你的第一感覺(jué)是什么呢？哇哦！好溫暖！走到窗前，你會(huì )奇跡般的發(fā)現，窗外竟然那么美：

　　潺潺的流水，蔥蘢的樹(shù)木，歡快的小鳥(niǎo) 我不由得對這些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪邊，用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石，還沒(méi)等摸到，突然出現了一群一群的小魚(yú)，好小哦！我都不敢相信這是魚(yú)，簡(jiǎn)直就是小螞蟻。我用手試著(zhù)去摸它們，還沒(méi)等摸到，它們就散開(kāi)了，突然間，又不見(jiàn)了。哦！它們是躲起來(lái)了，好調皮的小魚(yú)，還敢跟我玩躲貓貓。

　　小溪邊的綠草，又小又嫩，我真后悔我踩到過(guò)它們，別看小，一個(gè)個(gè)可精神著(zhù)呢！抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，隨著(zhù)微風(fēng)的吹動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，我不禁沉浸在了它們那支熱舞中，跟著(zhù)跳了起來(lái)。跳著(zhù)跳著(zhù)，這個(gè)大舞臺的主角出來(lái)了 花朵，主角的舞蹈更是讓人陶醉，似乎音樂(lè )就在耳邊，隨著(zhù)音樂(lè )共同舞蹈。好活潑的花草！

　　花草的美，不夠讓我大飽眼福。隨后，我便走進(jìn)了小林中。

　　剛到小林，我便被這種綠意所打動(dòng)了：樹(shù)木上的綠芽，地上的嫩草，連小鳥(niǎo)也在安詳地睡著(zhù)，發(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓 別吵到它們。

　　繼續往里走，樹(shù)上的綠芽逐漸變成了綠葉，一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中都醒來(lái)了，伸伸腰，踢踢腿，抖擻抖擻精神。它們的蘇醒，把酣睡的小鳥(niǎo)吵醒了。喲！小鳥(niǎo)先打了一個(gè)大哈欠，然后站起來(lái)，撲棱撲棱翅膀，挺挺圓圓的肚子。

　　隨后，鳥(niǎo)兒便快樂(lè )起來(lái)了，賣(mài)弄一下喉嚨，唱出它們那婉轉的.歌聲，和綠葉打個(gè)招呼，跟小草跳支舞。

　　走到樹(shù)林的那一邊，回頭一看，哇哦！小鳥(niǎo)的歌聲跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)，樹(shù)上的葉子和地上的嫩草，共同跳著(zhù)那支熱舞，花朵也扭著(zhù)身子，跟著(zhù)跳了起來(lái)�；ǘ渖�發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)林子。我沉浸在這樣的仙境中，真是神仙畫(huà)卷。

　　輕風(fēng)、流水、歌聲、舞蹈，還有那花朵散發(fā)出的香氣，共同創(chuàng )造了這樣的仙境！

　　我不想再回去了，我要永遠停留在這里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安靜的，是生動(dòng)的，是香氣彌漫的，是讓人陶醉的，是讓人留戀的！

　　你想不想和花草共同舞蹈，和小鳥(niǎo)共同歌唱，和大自然親密接觸呢？

窗外的作文5

　　大概是因為臨近學(xué)期末了，這幾天的作業(yè)特別多，這個(gè)周末也不例外。我把頭埋在書(shū)堆中趕著(zhù)作業(yè)，心想：這個(gè)周末大概又要這樣度過(guò)了……

　　外面寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，但那風(fēng)似乎漏了進(jìn)來(lái)，吹亂了我的心思。一陣涼意襲了上來(lái)，我渾身上下打了個(gè)寒顫。大概是因為坐得久了，手和腳都快僵住了，于是我把手縮進(jìn)了棉袖管里。窗外，藤架上的莖蔓隨著(zhù)風(fēng)飄舞起來(lái)，連高大的桂花樹(shù)也在輕微搖晃著(zhù)�！袄咸煲蔡�不給情面了，這樣就算我做完了作業(yè)也不能出去玩�！蔽也唤�埋怨道，“要是春天早點(diǎn)來(lái)該多好��！”就在那對春天的無(wú)限憧憬中，我回想著(zhù)：春天，陽(yáng)光，草地，嬉戲，伙伴，歡歡……

　　歡歡是一條純種的蘇格蘭牧羊犬，他那華美的金色皮毛和脖子那兒一圈雪白的頸毛就像是一件尊貴的皇袍，而他就像一位王子�？伤麉s還是一個(gè)孩子，成天想要到外面去玩耍，如果不應了他，還會(huì )鬧脾氣。而我也會(huì )盡量抽出時(shí)間陪他玩。我想起了他在窗外自由地奔跑的身影，想起了那與他一起度過(guò)的美好時(shí)光。

　　就在去年春天，憋了一個(gè)冬天的歡歡終于有機會(huì )能到外頭野一圈了。他感到分外的激動(dòng)。一開(kāi)門(mén)，他就沖上了一個(gè)小土丘，上面已稀稀疏疏得長(cháng)出了一些青草，土也解了凍，腳踩著(zhù)軟軟的，很舒服。當他撒開(kāi)腿，奔跑起來(lái)的時(shí)候，初春溫暖的陽(yáng)光就照在他身上，閃耀出金色的光芒。我也會(huì )追著(zhù)他跑上幾圈，暖一暖身子。歡歡很調皮，他來(lái)到了我跟前，示意讓我去抓他。他天生矯健靈活，我自然是抓不住他的�！鞍�！”我又撲了一個(gè)空，趴在了地上，陽(yáng)光使泥土變得溫暖松軟，感覺(jué)就像是撲在了棉被上，一點(diǎn)都不疼。我笑著(zhù)責備自己的'笨拙，一旁的歡歡看著(zhù)我，也咧開(kāi)了嘴。他似乎在笑：笑我笨手笨腳；笑，這茵茵青草；笑，這燦爛陽(yáng)光；笑，這盎然春意；笑，那片自由的天空。

　　這塊被我和歡歡視為天堂一般的樂(lè )園就在窗外，只是它被秋姑娘用涼風(fēng)刷成了枯黃色，不再是那充滿(mǎn)生機，讓人感到快樂(lè )的綠色了。自從歡歡走失了之后，漸漸地，我似乎不再留戀窗外了。因為那值得留戀的窗外已存入心里，任我回憶品味了。

窗外的作文6

　　上幼兒園時(shí)，我坐在靠窗戶(hù)的作為，那個(gè)窗戶(hù)正對著(zhù)一個(gè)小廣場(chǎng)，每當我向窗外看時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)幾個(gè)小孩在小廣場(chǎng)上玩耍，他們可愛(ài)的笑臉引起了我孩童的心，我的心立刻就飛了出去，想和他們一起玩耍，每到那時(shí)，我總會(huì )在座位上扭來(lái)扭去，熱的老師總往我這邊看，終于熬到下課了，我第一個(gè)沖出去玩了起來(lái)。

　　上小學(xué)時(shí)，在我們的'教學(xué)樓旁邊有一株大松樹(shù)，有4層樓那么高，上面有許多小鳥(niǎo)在上面做窩，我經(jīng)�？粗�(zhù)那些小鳥(niǎo)發(fā)呆，看那些小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔。下課了，男生們紛紛沖向了大樹(shù)，在大樹(shù)上爬上爬下，捅鳥(niǎo)窩，偷鳥(niǎo)蛋，還蠻有趣的。

　　現在我上初中了，初中的校園就像一個(gè)大花園，在我們教室的兩旁都有一個(gè)小花園，花園里的每一種花木上都有一個(gè)牌子，牌子上具體介紹了這種植物的種類(lèi)，我們還經(jīng)常去觀(guān)察呢！每當快到吃飯時(shí)間的時(shí)候，外面的飯香飄進(jìn)來(lái)，大多數人都不聽(tīng)課了都專(zhuān)心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考試都沒(méi)那么認真）今年1月我國東南遭受罕見(jiàn)大雪災，我們這里也未能例外，我們從小到大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪��！上課語(yǔ)文時(shí)，老師看我們都往窗外看，便提問(wèn)說(shuō)：“同學(xué)們看這雪像什么？”我們不約而同地回答：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！边�有一位仁兄說(shuō)：“像鵝毛�！庇腥碎_(kāi)玩笑說(shuō)：“那鵝的毛要被拔光了！”全班頓時(shí)哄堂大笑。

　　窗外承載了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。

窗外的作文7

　　“今夜我又來(lái)到你的窗外，窗簾上你的影子多么可愛(ài)，想一想你的美麗我的平凡，一次次默默走開(kāi)……”

　　每當聽(tīng)到有人唱這首歌，我就會(huì )想起李堔這名歌手。想必大家都知道李堔吧！對！就是那位殘疾人歌手，他曾一次又一次的撐起雙拐，登臺為我們演唱這首廣為流傳的歌。

　　展望當今歌壇，請你找一找殘疾人歌手，屈指可數吧！一個(gè)正常人，需要經(jīng)歷多少曲折才可脫穎而出，那么殘疾人要付出高于正常人多少倍的努力才能成就一番事業(yè)呢？

　　張海迪這位身殘志堅的模范早已家喻戶(hù)曉，剛強堅毅的.她不為身體的殘疾而悲哀，不為命運的不公而自棄，而是用自己殘疾的肢體去塑造完美的人生。像張海迪這樣的殘疾人有很多。比如曾到我校演出的殘疾人藝術(shù)團———“心靈之聲”，團內的演員們雖然有著(zhù)不同程度的殘疾，但他們都用心靈演出了完美的篇章。他們非但沒(méi)有拖累社會(huì )，反而積極的投身于社會(huì )，融入社會(huì )，盡量在其它方面趕超正常人，這種精神是非常值得我們正常人學(xué)習的。

　　在我們身邊，有一部分人應該擁有和我們同樣健康的身體，可是由于種種原因，命運在他們身上留下了遺憾，但他們沒(méi)有被命運束縛，而是勇敢的打開(kāi)了改變其命運的窗戶(hù)，迎接窗外暴風(fēng)雨的挑戰。有些人忍受不住暴風(fēng)雨的肆虐，急忙關(guān)了窗戶(hù)，有的人則堅強地挺了過(guò)來(lái)，等待他們的是窗外美景——雨后彩虹。

　　身患殘疾的人都可以打開(kāi)這扇窗戶(hù)，我們正常人不可以嗎？可以！我們更應該為自己的目標奮斗，窗外的陽(yáng)光雨后會(huì )更加燦爛！

窗外的作文8

　　——題記

　　我喜歡盛夏的雨天，嘀嘀噠噠的聲音如同一首旋律悠揚的曲子，令人心醉，更讓我喜歡的是雨后那種洗盡鉛華的感覺(jué)和那少見(jiàn)的彩虹�？赏蝗挥幸惶�，我發(fā)現，雨后所留下的不只是彩虹，還有藍天。

　　又是一驕陽(yáng)似火的夏日，剛剛降臨的大雨稍稍帶走了一絲炎熱。我坐在窗邊，享受著(zhù)這難得的清涼與寂靜。偶然間抬起頭，忽然發(fā)現窗外的天空沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只剩下了那片淡藍，如同溫潤高貴的藍寶石。

　　這片藍天，他藍的干凈、藍的純粹，我不由自主的沉迷了進(jìn)去。

　　色彩總能給人無(wú)盡想象：黑色是恐懼，綠色是希望，那么藍色，大概就是回憶吧。忽然想起埋于灰塵中多年的《格林童話(huà)》，幾年前美好又珍貴的友誼，上個(gè)周剛剛看過(guò)的一篇散文……

　　思緒，愈來(lái)愈遠……

　　幾年前我似乎也望過(guò)天空，只是那時(shí)的天空并沒(méi)有這時(shí)藍的干凈，反而留下著(zhù)白色的痕跡。相比之下，我發(fā)現我更喜歡現在的天空，少了一份白云的悠閑，多了一層夢(mèng)幻的想象。

　　我曾多少次在這藍天下散步，又曾多少次包裹著(zhù)它帶來(lái)的`奇幻入睡，為什么從來(lái)都不曾發(fā)現過(guò)它，關(guān)注過(guò)它呢？哪怕是我最?lèi)?ài)的雨后，我搜索的目標也是那抹匆匆而逝甚至是不會(huì )出現的彩虹。

　　我望著(zhù)窗外，眼神透過(guò)那片一塵不染的天空，思緒又飄忽了起來(lái)，越飛越遠……

　　窗外有一片藍色的天。

窗外的作文9

　　小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午，獨坐窗前，看著(zhù)窗外的世界，總喜歡在蒙蒙小雨的清晨，獨坐窗邊，聆聽(tīng)窗外的雨聲;總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨坐窗前，觸摸窗外的天地……

　　是的.，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人，這便是我童年時(shí)的一大樂(lè )趣。

　　小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書(shū)包跑到窗前好好享受一番。那天，我無(wú)意間發(fā)現窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命，半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽?zhuān)�她說(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域，是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外，使它生命得以延續。就這樣，我把它養了起來(lái)，放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上，讓它沐浴陽(yáng)光，快快長(cháng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì )看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂(lè )，早已成為了一道窗外的風(fēng)景。

　　我每天都在學(xué)知識，它也一樣，每天都是汲取營(yíng)養，讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強壯起來(lái)，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長(cháng)大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無(wú)助地看著(zhù)窗外的它，才發(fā)現一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風(fēng)吹拂下跳起了獨舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著(zhù)太陽(yáng)，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒(méi)有放棄，暖風(fēng)撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風(fēng)已融入我的心，成為一道窗外的風(fēng)景。

　　那幾周在準備著(zhù)競賽，邁眼一望，才發(fā)現它的頂端已長(cháng)出了花骨朵兒，這是這些年我們一起努力的成果，每天養精蓄銳，含苞待放，終于盛開(kāi)了，是一朵牽�；�，它的小喇叭總是尋找太陽(yáng)，尋找光明。那花，那人，已寫(xiě)進(jìn)我的生命，成為一道窗外的風(fēng)景。

　　它，陪伴我走過(guò)了許多青春歲月，我們互相見(jiàn)證了成長(cháng)，在我孤獨時(shí)它給我溫暖，在失敗時(shí)它給我鼓勵，在應戰時(shí)它給我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

窗外的作文10

　　我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了，手中的筆卻怎么也無(wú)法落下，似乎這紙對我的筆很排斥。沒(méi)有絲毫頭緒，根本無(wú)法下筆。這種感覺(jué)還真是催人累下！

　　屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了，只剩下我一個(gè)人似的。我站起來(lái)，伸手，推開(kāi)窗，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，這清涼的氣息迅速走遍我的全身，令我為之一震，剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后，放下手中的筆，用心體驗一下窗外的景色。

　　此刻已是夕陽(yáng)在山。咦！什么時(shí)候下雨了。微藍的天空中，飄浮著(zhù)數十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著(zhù)余光得雨的洗禮。

　　我坐下，雙手托腮。窗外，淅淅瀝瀝的`雨聲不絕于耳，還夾帶著(zhù)幾聲歸鳥(niǎo)和鳴叫，沒(méi)有綺麗，也沒(méi)有遐想。此時(shí)獨坐，傾聽(tīng)著(zhù)雨的傾訴，獨自抒解澎湃的心情。

　　我想如果此時(shí)手中捧著(zhù)一杯香茗，該是最有詩(shī)意的了。我心中突然有種莫名的感覺(jué)，是無(wú)奈，還是柔意？是愉悅，還是惆悵？夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我的心有如大江東去，化作一江春水同賦一歸……

　　驚已是天黑，雨已停，地平線(xiàn)上只有一點(diǎn)紅影。連忙執起筆，此刻已如行云流水，一揮千里。未幾，大作已成。

　　如果你覺(jué)得沉悶的時(shí)候，不妨打開(kāi)窗……

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