霍金的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的霍金的作文，希望對大家有所幫助。

霍金的作文1

　　霍金，全世界最著(zhù)名的量子物理學(xué)家。

　　醫院里，有著(zhù)各種各樣的病人，我邁著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到其中一間病房，右手邊有一個(gè)戴著(zhù)眼鏡個(gè)子不高瘦的如皮包骨頭的博士，他手中拿著(zhù)一張檢驗表，臉色跟別的病人不一樣，很陽(yáng)光地走在樓梯上，體檢表上用英文寫(xiě)著(zhù)盧伽雷氏癥，預言他活不過(guò)三年的`時(shí)光，我感到一絲涼意，但看到他的臉色和面部表情，感覺(jué)就和什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　數年的光陰匆匆過(guò)去了，我再次見(jiàn)到了這位博士，他依然好好的活著(zhù)，雖然全身都不能動(dòng)彈。

　　博士坐在輪椅上，只有兩三根手指和眼皮的肌肉能動(dòng)，他的面前有一吧部特殊的英特電腦，我忍不住張開(kāi)嘴問(wèn)他，“霍金叔叔，你好！我多年前在醫院里見(jiàn)過(guò)你，那時(shí)你剛得病，最多只能活三年，但為什么，這么多年了你還……”我今用他那幾根手指，慢慢的在電腦上打出了好多個(gè)英文字母組成的句子，翻譯是說(shuō)：“我是得了盧伽雷氏癥，多年前我去過(guò)醫院，醫生是這樣說(shuō)的，但是你想��！你是得了這種病，但你是在痛苦中度過(guò)的，還是在快樂(lè )陽(yáng)光中度過(guò)的，在痛苦中你會(huì )讓你的身體不良的運行，而在陽(yáng)光快樂(lè )中，會(huì )讓身體良好的運行，所以我選擇的是快樂(lè )陽(yáng)光�！�

　　人在有些時(shí)候，要有遠大的理想和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，才能在多活“55”年。

霍金的作文2

　　霍金，是一位殘疾人，他一位身殘志堅的科學(xué)家，有著(zhù)“宇宙之王”的美譽(yù)�；艚鹑�身三根手指會(huì )動(dòng)，他在輪椅上仍然孜孜不倦地學(xué)習的人格魅力，卻讓我對他敬仰。

　　霍金一生無(wú)私地為世界了許多巨大的�；艚鹆撕诙吹恼舭l(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……如此，霍金還了非常美的科學(xué)的宇宙模型。然而，讓霍金一舉成名的當然他撰寫(xiě)的`《簡(jiǎn)史》了�！逗�(jiǎn)史》是一部?jì)?yōu)秀的天文科普小說(shuō)，霍金寫(xiě)這本書(shū)，付出了何等的艱辛!想要寫(xiě)書(shū)，就要學(xué)習，懂得許多知識，這對一位在輪椅上坐了40年之久的科學(xué)家來(lái)說(shuō)談何容易，霍金看書(shū)時(shí)依賴(lài)翻書(shū)的機器。

　　霍金對世界了許多，病魔卻一點(diǎn)兒也不放過(guò)霍金，讓會(huì )肌肉萎縮的盧伽雷氏癥一直折磨著(zhù)這位科學(xué)巨人。然而，霍金面對命運卻一點(diǎn)也不認輸、不低頭、不屈服，而是勇敢地向命運發(fā)起了挑戰�；艚鸩磺�不撓的品質(zhì)，難道不應該學(xué)習嗎?

　　四年級時(shí)，我寫(xiě)字很差，作文被扣去了許多分。于是，老師和我父母便讓我練字。頭星期我練字的興致，每天都地練字。然而過(guò)了幾天，我就不耐煩了，覺(jué)得練字很無(wú)聊。這時(shí)，我想起了霍金，他是一位殘疾人，坐在輪椅上仍然孜孜不倦地學(xué)習。而我，身為健全的人，卻連練字都不下去。于是，我又拿起了筆，一筆一劃地練起字來(lái)。終于，“功夫不負有心人”，在我的努力和下，我終于寫(xiě)出了一手好字。

　　霍金的魅力在于他是充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更他是令人折服的生活強者。他求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。

霍金的作文3

　　世界萬(wàn)物都會(huì )有一個(gè)美好、快樂(lè )、甚至悲傷的生命。你可以去好好地愛(ài)護她，熱愛(ài)她，也可以去浪費她，由你自己決定她是渺小還是偉大。

　　在一次偶然的機會(huì )，我有幸看到了關(guān)于霍金的感人勵志的故事。

　　霍金是我們當代最杰出的理論物理學(xué)家之一，也是一個(gè)坐著(zhù)輪椅上挑戰命運的勇士。有一次，他坐著(zhù)輪椅回柏林公寓，他在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛小汽車(chē)撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，兩天后霍金竟然有可以去正常地工作了。

　　在霍金讀完研究生以后，他的母親注意到霍金的異常情況后，帶他去了醫院檢查，最后被確診為運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。雖然身體殘疾嚴重，他卻可以自己獨立做任何事情。在他完全無(wú)法身體移動(dòng)后，他一直堅持用唯一能動(dòng)的手，推動(dòng)輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞!這位引力大師，多次在微弱的引力下，躍入輪椅，幸運的是，他每次都堅強地重新站起來(lái)。

　　1985年，霍金動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，從此以后，他就完全失去了聲音，就是在這樣的情況下，他寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索宇宙的起源。在一次又一次艱難的堅持后，霍金說(shuō)出了黑洞不黑的理論，并獲得了1988年的沃爾夫物理獎。成為了當代探索宇宙的巨人!

　　他的生命充滿(mǎn)了坎坷和艱辛，卻譜寫(xiě)出了令人敬畏的篇章，令人肅然起敬!而作為非常健全的我們，我們更應該學(xué)習霍金這種頑強的'不屈不撓的精神，利用有限的生命，去學(xué)習和創(chuàng )造更多的生命價(jià)值!不虛度光陰，努力拼搏，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出更絢爛的光芒!

霍金的作文4

　　今天，我讀了一本名叫《霍金傳》的書(shū)。

　　《霍金傳》寫(xiě)了一位風(fēng)華正茂的年輕人霍金，正開(kāi)始享受美妙的大學(xué)生活之時(shí)，上帝卻和他開(kāi)了個(gè)玩笑——讓他患上了盧伽雷氏癥，并給他下達了死亡判決書(shū)——他在兩年半之后就會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界。

　　然而，身患絕癥的霍金卻不向命運低頭。他想：既然上帝只給了我兩年半的時(shí)間，那我一定要讓這有限的時(shí)間有意義，也要努力讓上帝的命令失效！于是，他孜孜不倦地研究科學(xué)。而上帝似乎被他的精神所感動(dòng)。不知過(guò)去了多少個(gè)“兩年半”，他的努力有了結果：他竟解開(kāi)了無(wú)數的宇宙之謎！

　　這位“輪椅上的愛(ài)因斯坦” 用三根手指展開(kāi)宇宙之“膜”……學(xué)校一時(shí)掀起了霍金暖，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了《霍金傳》，認真地讀了起來(lái)，霍金——“輪椅中舞蹈的的科學(xué)奇人”，被喻為“當今的'愛(ài)因斯坦”他從研究黑洞出發(fā)超越了相對論、量子力學(xué)和大爆炸理論探索了宇宙的起源和回宿。

　　霍金的成就的背后所經(jīng)歷的困難，并不是常人所能想象到的。由于他失去了行走的權利，只能被禁錮在輪椅上；由于他被禁錮在輪椅上，只能在大腦中設想一切……他的這一切，誰(shuí)能體會(huì )！

　　讀過(guò)《霍金傳》后，我若有所悟。一個(gè)終身被禁錮在輪椅上的人，竟能在如此艱難的環(huán)境下取得如此舉世矚目的成就，不能不讓人感到佩服。而我們是健全人——沒(méi)有被禁錮在輪椅上，沒(méi)有在和死神爭分奪秒……這些都是我們比霍金優(yōu)越的地方，但是，他的生命雖然有這么多的束縛卻要比我們有意義。其實(shí)，霍金已用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題的答案：“認真對待你生活的每一天、每一分、每一秒，就像你即將失去生命，因為這樣，你便有了生活的目標——讓你生命的每一刻都有意義�！�

　　我想，這就是生命的真諦吧。

霍金的作文5

　　霍金爺爺，如果說(shuō)您的命運是那破舊的花架，那么因為您的堅強意志，變得繁花似錦，光彩奪目；如果說(shuō)您的命運是那漆黑的夜空，那么因為您的.堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)您的命運是那貧瘠的土地，那么因為您的堅強意志，變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。

　　我們在驚嘆霍金在事業(yè)上的非凡成就的同時(shí)，也不免會(huì )感嘆您運的不幸和您意志的無(wú)比堅韌、堅強和一顆樂(lè )觀(guān)、感恩的心。

　　輪椅上的霍金,我想對您說(shuō):“您在完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界,勇敢頑強地挑戰命運,為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻的故事,深深地震撼了我。您身殘志不殘。您并沒(méi)有為未命運對您的不公而憤怒，反而懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對生活，面對未來(lái)，您的精神深深感動(dòng)了我�！�

　　和霍金相比我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。因為我平時(shí)只要一有不會(huì )的題目就不動(dòng)腦想，而是著(zhù)急地去找別人幫忙……現在，我決心向霍金學(xué)習，遇到難題首先要自己動(dòng)腦筋想，絕不輕易地求助別人，以此來(lái)鍛煉自己堅強的意志。

　　霍金爺爺，您是一盞熠熠閃光的明燈，照亮了迷路者前行的道路；您是一位勇敢的舵手，指引著(zhù)人們到達勝利的彼岸。我們永遠崇敬您，愛(ài)戴您！

霍金的作文6

　　霍金，一位改變歷史的為人，他一生卻只能坐在輪椅上，說(shuō)話(huà)時(shí)還要忍受像刀割一樣的痛苦。他在很小的時(shí)候，便得了重病，在醫院的.奮力搶救下，保住了生命，但這場(chǎng)成功率很低的手術(shù)，使他再也不能說(shuō)話(huà)了，緊接著(zhù)他的手腳也隨即失靈，再后來(lái)就連他的耳朵也出了問(wèn)題。

　　他承受著(zhù)，是一般人無(wú)法想象的痛苦，但他依然熱愛(ài)著(zhù)生活，他想象著(zhù)外面的美好世界，他依然堅持著(zhù)他的科學(xué)實(shí)驗。他想對全世界說(shuō)：“我熱愛(ài)科學(xué)，我熱愛(ài)生活”。

　　16年以后，他終于可以用聲音合成器說(shuō)話(huà)了。他的科學(xué)轟動(dòng)了世界，他獲得了讓全世界人都渴望得到的諾貝爾獎。很多人說(shuō)，這是世界的奇跡。

　　霍金他忍受著(zhù)常人不可想象的痛苦，卻創(chuàng )造了常人不可想象的成就�；艚�，他告訴我們堅強努力，他告訴我們永不放棄，他告訴人們，他熱愛(ài)生活。

　　照片上，那位46歲的霍金，嘴中含著(zhù)微笑，頭倒在了一邊，他傳給我們的，是生生不息的力量。讓我們點(diǎn)亮了心靈，并永遠銘記輪椅上的霍金，我我們向往光明。

霍金的作文7

　　科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們感覺(jué)他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，在班級里同學(xué)們也把他當成嘲弄的'對象。

　　在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。

　　在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)覺(jué)自身對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

霍金的作文8

　　群星璀璨，無(wú)窮盡的宇宙中有多少奧秘，古往今來(lái)，多少杰出的哲學(xué)家、物理學(xué)家試圖尋找答案，霍金也是其中之一。

　　霍金是在愛(ài)因斯坦之后世界上最杰出的物理學(xué)家。他身世悲慘，二十一歲便患上了肌肉萎縮硬化癥，這意味著(zhù)他不久就要全身癱瘓，要在輪椅上度過(guò)下半輩子，但他身殘志堅，沒(méi)有泄氣，只有信念，在輪椅上五十年為世界做出了許多貢獻。僅憑眼睛上的幾塊肌肉來(lái)靠電腦說(shuō)話(huà)，僅憑他那快速運轉的大腦，抬頭仰望天空，思考出多少宇宙的奧秘，他是一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能時(shí)間旅行的科學(xué)家。

　　他擔任著(zhù)劍橋大學(xué)教授的職位，思考著(zhù)宇宙黑洞的`能力，好像一個(gè)正常人一樣生活，他曾說(shuō)：“你能限制住我的身體，但限制不住我的思想！”多么堅強的一句話(huà)，但他不僅說(shuō)了，也做了，他在輪椅上寫(xiě)出了許多宇宙學(xué)著(zhù)作，其中最出名的有《時(shí)間簡(jiǎn)史》。如此曠世奇才，上天為何對他如此不恭呢？

　　十三四歲的霍金就勵志要在物理學(xué)上做出成就來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，十七歲便獲獎，可是不幸的是他在二十一歲時(shí)察出重病，醫生叫他放棄做科研，可是當他發(fā)現病情發(fā)展變慢時(shí)，他便又鼓足干勁，全身投入科研。

　　自從他有所成就之后，便被劍橋大學(xué)邀請去當教授。他教育學(xué)生的方式，也獨具一格，他鼓勵學(xué)生打破他的理論，或是教科書(shū)上的理論，要敢于創(chuàng )造。每當學(xué)生勇敢地向他提出質(zhì)疑時(shí)，他總呲牙一笑，認真地和學(xué)生討論，從不含糊。

　　多少年過(guò)去了，霍金在輪椅上躺了五十年！令人悲傷的是，人總是會(huì )走的，一八年三月十四號，一代大科學(xué)家霍金與世長(cháng)辭了，有人說(shuō)他回家了，在沒(méi)有疾病的地方自由探索宇宙，或許他的夢(mèng)想真的實(shí)現了�；艚鹩肋h離開(kāi)了我們，但他的精神永駐人間！

霍金的作文9

　　霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，一個(gè)當代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著(zhù)輪椅，挑戰命運的勇士。

　　一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。

　　雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣，完成自己所能做到的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會(huì )晤時(shí)，旋轉自己的輪椅來(lái)炫耀，結果扎到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗試過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的.大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一他都頑強地重新“站”起來(lái)。

　　1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話(huà)能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著(zhù)名的“時(shí)間簡(jiǎn)史”，搜索著(zhù)宇宙的起源。

　　��！霍金你真是永遠值得我們學(xué)習。

霍金的作文10

　　你思索過(guò)，什么是生命？保爾柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人——霍金。

　　1963年，21歲的霍金已全身癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上。1985年，肺炎又剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。但他在輪椅上的40年沒(méi)有白費，他撰寫(xiě)了一本響徹全世界的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。有一次，在學(xué)術(shù)報告會(huì )結束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當時(shí)已在輪椅上生活了40多年的霍金先生，女記者顯然有點(diǎn)憐憫之情，她問(wèn)霍金：“先生，病魔已經(jīng)將您大半個(gè)生命給禁錮在輪椅上了，您不覺(jué)得失去太多了嗎？”面對這樣敏感的問(wèn)題，會(huì )館里鴉雀無(wú)聲，但霍金卻依然一副微笑的表情。他用那能活動(dòng)的三根手指，艱難地叩擊著(zhù)鍵盤(pán)。在大屏幕上，只見(jiàn)緩緩出現了一段話(huà)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……人們聽(tīng)見(jiàn)后，心靈震顫之余，掌聲雷動(dòng)，紛紛擁向臺前，簇擁著(zhù)這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。

　　霍金的`魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個(gè)令人折服的生活強者！霍金就是一個(gè)熱愛(ài)、珍惜生命的人。生命是無(wú)價(jià)的，只有熱愛(ài)生命，珍惜生命，才有意義。

霍金的作文11

　　要說(shuō)到熱愛(ài)生命，我一定會(huì )想到一個(gè)偉大的巨人，那就是霍金，她可是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。

　　霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥)，禁錮在輪椅上長(cháng)達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

　　他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的'思想卻超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。

　　斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！蔽蚁�，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

　　這就是霍金，熱愛(ài)生命的他獲得了偉大的成就，而作為身體健康的我們，有什么理由比熱愛(ài)生命呢?相信只要我們每個(gè)人都有這種熱愛(ài)生命的態(tài)度，一定會(huì )達成自己想要的目標的。

霍金的作文12

　　科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的.成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

霍金的作文13

　　長(cháng)得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無(wú)法比擬的。

　　想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨只有三只手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅強的面對生活。他覺(jué)得自己并沒(méi)有失去太多，他的手指可以活動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛(ài)的和愛(ài)他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對這么大的打擊，她還能這樣的面對生活，面對一切，可見(jiàn)，他的精神是崇高的，信念是堅定的，他不是平凡的人。

　　也許對科學(xué)稍微有興趣的人都知道，寫(xiě)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這本書(shū)里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮玫絾�？他寫(xiě)這本書(shū)是在完全失去說(shuō)話(huà)能力的情況下寫(xiě)的，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫(xiě)的`，當然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當中，這是為什么呢？他對科學(xué)的熱愛(ài)和追求。雖然大家覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅毅不屈的意志，戰勝了病魔，創(chuàng )造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對生命的熱愛(ài)和對科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習的。

　　我佩服他，崇拜他，理由很簡(jiǎn)單－－－－樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度和堅持不懈地執著(zhù)的追求。

霍金的作文14

　　科學(xué)陪伴著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有些人虛度光陰，不努力工作，白活了一輩子，而有些人卻為了科學(xué)努力研究了一輩子，名垂青史。

　　有位偉大的科學(xué)家，他為了科學(xué)時(shí)而忘記了吃飯和睡覺(jué)，連外表都不美，是高度殘疾的漸凍癥患者。他剛剛去世不久，你們知道他是誰(shuí)嗎？對，他就是英國著(zhù)名科學(xué)家霍金！

　　霍金是個(gè)樂(lè )觀(guān)聰明的人，他研究了科學(xué)一輩子，但是，他不幸在年少氣盛的20歲年華，患了漸凍癥，越來(lái)越嚴重，直到身體硬得成了一個(gè)石塊，可他的妻子很關(guān)愛(ài)，他不怕苦不怕累地照顧霍金。還有一次，霍金去醫院治漸凍癥，醫生嫌棄地看著(zhù)他，對他說(shuō)：“你哪也不會(huì )動(dòng)，救好了也沒(méi)用！活個(gè)兩年就差不多了吧！”霍金含著(zhù)淚水離開(kāi)了。他默默地告訴自己要戰勝病魔，造福人類(lèi)。所以不可思議的奇跡出現了，他忍著(zhù)病痛多活了五十多年！還通過(guò)已經(jīng)僵硬了的三個(gè)手指頭寫(xiě)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，解決了許多宇宙和黑洞的科學(xué)難題。

　　3月14日，霍金遺憾去世了，一個(gè)偉大的科學(xué)人物，從此消失在人世間，但是！他永遠活在人們的心中，永遠活在宇宙的`無(wú)窮奧秘里！

　　通過(guò)這次的科學(xué)了解，我們要向霍金學(xué)習，做一個(gè)勇敢、對生活懷有自信的人，另外，對別人的諷刺和嘲笑不要放在眼里，做自己應做的事，勇敢的跨出一步。

霍金的作文15

　　今天，我們學(xué)習了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫(xiě)的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個(gè)殘疾人。

　　首先，我先介紹一下霍金�；艚鹑�名史蒂芬·霍金，是英國物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》出名，他這本暢銷(xiāo)了2500萬(wàn)本的.書(shū)對量子物理學(xué)和相對論做了大量介紹。

　　這篇課文講的是被人稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的困難，還孜孜不倦地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻的故事。表現了霍金不斷探索的科學(xué)精神和頑強的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫(xiě)癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強進(jìn)行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫(xiě)霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動(dòng)了大家。

　　至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅持科學(xué)研究，當上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個(gè)體格健全的人怎么會(huì )比霍金差呢？說(shuō)到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運壓不垮一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)”�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地！

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