與你同行作文精選15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的與你同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與你同行作文1

　　站在現在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友

　　當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著(zhù)我們，當我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì )來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

　　風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂(yōu)愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì )伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。依稀記得，在我最迷茫的時(shí)候，你雪中送炭，帶我走出這深淵;在我最黑暗的時(shí)候，是你給予我陽(yáng)光，帶我一步一步的`脫離黑暗。記得你曾對我說(shuō)十年以后我們還會(huì )見(jiàn)面嗎?還會(huì )一起玩，一起嗎?我想會(huì )的，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣份。而這緣分不是說(shuō)散就散的，因為友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我，與你同行，我的心里踏實(shí)多了，我是一名初三的學(xué)生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。于是過(guò)去了的成為回憶，就這樣與你們同行，我很開(kāi)心，與你們同行，我很快樂(lè )。

與你同行作文2

　　回望漫漫成長(cháng)路，有過(guò)笑、有過(guò)淚、有過(guò)痛，有過(guò)太多太多的失意與煩惱，而你一直伴隨左右，不離不棄，與我同行。

　　一張白紙和一支鉛筆就是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具，喜歡用胖乎乎的小手緊緊握著(zhù)鉛筆，用盡全身力氣在白紙上重重地畫(huà)上一條彎彎曲曲的橫線(xiàn)，并自稱(chēng)它為“一”。蹦跳著(zhù)拿給媽媽看，媽媽總微笑著(zhù)夸我真棒。那時(shí)候，還只是初識你。

　　你，就是我最?lèi)?ài)的書(shū)法。

　　在家的時(shí)候，我總是喜歡靜靜地待在房間里練字。大人們都說(shuō)我是個(gè)“怪孩子”，不像其他孩子那樣喜歡玩，喜歡吃，喜歡穿，獨獨喜歡練字。媽媽說(shuō)大概我與書(shū)法有緣。據說(shuō)滿(mǎn)月那天，物品擺滿(mǎn)一地，我卻只選了毛筆。這只筆，就是我和你結緣的開(kāi)始。在隨后的日子里，我不可遏制地喜歡上了你，癡迷于你那千變萬(wàn)化的`魔力。

　　從鉛筆字到鋼筆字，從鋼筆字到毛筆字，從楷書(shū)到行書(shū)，從行書(shū)到隸書(shū)。不知不覺(jué)中你陪伴了我無(wú)數個(gè)日日夜夜，在我收獲一次又一次獎項時(shí)，我發(fā)現自己越發(fā)離不開(kāi)你了。

　　想起那天回家，滿(mǎn)腹委屈無(wú)處訴說(shuō)，滿(mǎn)腔怒火無(wú)法排遣。我拿起最?lèi)?ài)的毛筆，蘸上墨，在紙上狠狠地寫(xiě)下“怒發(fā)沖冠”四個(gè)字。不曾想力度輕重恰好，字跡藕斷絲連，那一刻驚喜代替了憤怒，呆呆地看著(zhù)眼前的四個(gè)字，心竟然慢慢地靜了下來(lái)。其實(shí)，細想早上的事，我也有不對的地方，又怎么能全怪同學(xué)呢?是書(shū)法教會(huì )我釋?xiě)�，讓心中的云霧化為了甘露。

　　小時(shí)候初識你，只是喜歡拿起筆寫(xiě)字的感覺(jué);慢慢地喜歡你，是迷戀書(shū)法的奇妙;現在癡迷你，是因為你教會(huì )了我釋?xiě)�。與你同行，真好!

與你同行作文3

　　人的一生，有誰(shuí)能每時(shí)每刻陪伴著(zhù)你，永遠不離不棄嗎？我想那只能是每個(gè)人內心中的自己吧—題記

　　我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，那些有著(zhù)宗教信仰的人，往往不敢做什么壞事，因為他們認為神靈在注視著(zhù)他們，會(huì )對他們的一舉一動(dòng)做出判斷，并給予獎勵或懲罰。而我是一個(gè)無(wú)神論者，但是有時(shí)，當我想去做一些自己知道不好的事情時(shí)，內心深處就會(huì )有一個(gè)小小的聲音，警戒我那是不對的，從而使我免于犯許多錯誤。這聲音的來(lái)源，就是我心中的另一個(gè)自我，他不受大腦的控制，我行我素，但也正直善良，可能會(huì )給我帶來(lái)麻煩，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我同行。

　　可能很多人都會(huì )有這樣的經(jīng)歷。在深夜的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，窗外其他人家的燈也都熄了，本以為只剩月光還醒著(zhù)，可突然，內心中的“我”就會(huì )蹦出來(lái)，強迫我回憶起許多最近發(fā)生的不快的`事情，或是擔心將要發(fā)生的事情。他就像親身經(jīng)歷了這一切一樣，每一個(gè)細節、每一絲情感都是那么的真實(shí)、具體。雖然我不愿想起這些悲傷，但內心中的“我”好像為了讓我不要忘卻，自顧自的、樂(lè )此不疲的翻閱著(zhù)我的悲痛。

　　內心的“我”有時(shí)也會(huì )讓我煩躁不堪。當我非常緊張的時(shí)候，我會(huì )哼一首歌，可當我想要安靜下來(lái)時(shí)，這歌聽(tīng)我的使喚了，內心的“我”喜歡唱這首歌，就不管我的處境，在我的腦海里放聲高歌，令我完全無(wú)法思考。

　　當然，內心的“我”也是我的最公正的評判標準，評判好與壞、善與惡、應該做與不該做。比如當我考試時(shí)，別人的答卷大大地敞開(kāi)，我知道我只要戴上眼鏡便能看到，而且不會(huì )有人發(fā)現，但內心的“我”卻深深地鄙視這種行為，于是我便繼續埋頭做自己的試卷。就是這樣的一直與我同行的內心，使我在過(guò)去與未來(lái)的人生中，能守住做為人的底線(xiàn)，告訴我孰重孰輕。

　　其實(shí)每個(gè)人都是善良的。在我們做任何事情時(shí)，即使嘴上說(shuō)說(shuō)、腦子里想想，想做一些利于自己的不公正的事，但是當我們真正面臨抉擇時(shí)，我們內心最深處的自己，總是為我們做出了正確的決定。

　　這就是一路與我同行的人。有你同行，我將活得更加精彩。

與你同行作文4

　　我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友，其中有一個(gè)小男孩，雖然我并不知道他的名字，但他是我的鄰居，也是我學(xué)校的同學(xué)。

　　第一次見(jiàn)到他時(shí)，只見(jiàn)他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見(jiàn)到我，就興奮地向我打招呼，叫我妹妹。我心里立刻不高興了，“哼！我又不是小妹妹，我已經(jīng)四歲了，真討厭！”我頭也不回地大踏步走了。

　　后來(lái)媽媽告訴我，這個(gè)小男孩來(lái)自深圳，他出生時(shí)得了腦癱，只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。于是，我們成了好朋友。

　　每當我背著(zhù)書(shū)包出門(mén)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一輛車(chē)子停在小男孩的家門(mén)口，司機推著(zhù)輪椅，把小男孩送上車(chē)。原來(lái)，是學(xué)校的校長(cháng)知道了小男孩的'事，專(zhuān)門(mén)安排了一位司機開(kāi)車(chē)接送小男孩上學(xué)。學(xué)校還單獨請一位老師負責照料他。

　　我和小男孩經(jīng)常在一起玩，每次和他玩，我總會(huì )盡量說(shuō)出他能理解的游戲。他總是追著(zhù)我，不停地叫著(zhù)：“妹妹！妹妹！”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時(shí)，他跟在我背后，突然把蒲公英的種子往我臉上吹，看著(zhù)漫天飛舞的雪白的蒲公英，他總會(huì )哈哈大笑。我也跟他玩老師的游戲，當我教他認字母時(shí)，他聽(tīng)得比我還專(zhuān)心。他媽媽常常請我們去他家做客，我們在一起時(shí)總有說(shuō)不完的話(huà)、玩不完的游戲。

　　有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我有了一支神筆，我給小男孩畫(huà)了一個(gè)健康的身體。我們玩賽跑的游戲，他總是跑得比我快；我不知道的東西他都知道，我們倆笑著(zhù)，好像我們是親兄妹……

　　我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)小男孩的身影了，他現在怎樣了？他身體狀況好不好？是不是在加拿大過(guò)得很開(kāi)心？我看著(zhù)我們以前的照片，仿佛又看到了小男孩動(dòng)人的笑臉……

與你同行作文5

　　春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，透過(guò)窗戶(hù)，我看到了學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我仿佛聞到了夏天的味道。不幸的是，榕樹(shù)下的石椅缺少一個(gè)讀書(shū)和學(xué)習的身影。思緒涌上心頭。你還好嗎？

　　當我第一次來(lái)到第三中學(xué)時(shí)，我就像剛出生的小牛。我對此一無(wú)所知。那時(shí)，你已經(jīng)是一個(gè)高年級的姐姐了。在歲月的磨礪中，你英俊的臉龐也帶著(zhù)一分堅毅。你帶我去參觀(guān)第三中學(xué)。告訴我在你最忙的時(shí)候，在寄宿生活中要注意什么，你經(jīng)常來(lái)看我。

　　初一的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。那時(shí)，我生活的每一天都是輕松舒適的。我不知道你很忙。我邀請你去操場(chǎng)散步。你把東西放在手邊和我聊天。你喜歡坐在老榕樹(shù)下的石椅上，和我談天地、談人生、談理想。你總是驚呼時(shí)間像箭一樣飛逝，說(shuō)我沒(méi)有小時(shí)候那么可愛(ài)。

　　漸漸地，我明白了你的處境。我還是和你一起走，但我不想浪費你的時(shí)間復習。所以我要和你們一起朗誦澀的文言文。事實(shí)上，我不完全理解你，因為我不能一直明白了，你文科好的時(shí)候為什么選擇學(xué)理科？只是因為個(gè)人喜好？

　　和你一起旅行的日子在慢慢減少，直到你走進(jìn)高考考場(chǎng)，我才真正意識到你要離開(kāi)我。當你努力寫(xiě)作時(shí)，我躲在家里，輕輕地哭泣。我們是可以為這頓飯爭著(zhù)洗碗的姐妹，也是可以為遙控器爭著(zhù)的'姐妹。你要走了，我為什么要忍受你的悲傷？幼稚的心靈，無(wú)緣無(wú)故的抱怨不能放手

　　然而，應該來(lái)的人總是來(lái)的。當你坐上開(kāi)往大學(xué)所在城市的火車(chē)時(shí)，我聽(tīng)到火車(chē)駛離的長(cháng)長(cháng)的聲音，我在一片狼藉中哭泣。你離我真的很遠。但謝謝你！在我最無(wú)知的時(shí)候，你就像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　在和你一起旅行的日子里，有歡樂(lè )，有悲傷，也有分離和團聚。世界上沒(méi)有宴會(huì )，但我們終究會(huì )見(jiàn)面的。我們是磁鐵的兩極。盡管他們互相排斥，但他們是一體的。

　　在老榕樹(shù)的石椅上，讓我把丟失的身影填滿(mǎn)。我心中那本丟失的手冊，一次又一次地寫(xiě)著(zhù)我和你在一起的那一天的記憶！

與你同行作文6

　　那水，是有靈性的。在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金色的光斑。而那光斑也是在一起的，它們永不遠離彼此，也沒(méi)有什么，能使它們遠離。

　　——題記

　　上個(gè)星期，還是綿綿的陰雨，現在卻已陽(yáng)光燦爛。那盼望已久的春游也來(lái)了。這回去的是湘湖，一個(gè)安靜的地方。

　　湘湖的水，我也是第一次見(jiàn)到。和西湖的水一樣，也是碧綠的，清澈的，只是湘湖的水，波紋更細膩，使人不禁想到古書(shū)中所說(shuō)的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的，也是如此的光滑柔軟。

　　漫步在這樣的湖邊，心中是何等的滿(mǎn)足。此時(shí)此刻，有一個(gè)人陪伴在你身邊，雖然彼此言語(yǔ)不多，但與你同行，與你共望蒼穹飛雁，共觀(guān)路邊桃花，共戲水中游魚(yú)，共行曲折幽徑，共賞湘湖異景，心中總會(huì )有一份獨特的慰藉。望向那前方的小路，曲折坎坷，消失在樹(shù)木的綠蔭下。對對方說(shuō)，沒(méi)事的，接著(zhù)走，總會(huì )有路的，哪怕走得再遠，最終還是要回到原點(diǎn)。

　　兩個(gè)人，走在一起，有時(shí)因為一棵盛開(kāi)著(zhù)迷人桃花的`樹(shù)而駐足流連；有時(shí)因為一根長(cháng)出新綠的樹(shù)枝擦過(guò)肩膀而不經(jīng)意地回頭；有時(shí)因為天上一聲?shū)B(niǎo)鳴而欣喜地抬頭，尋找它的蹤跡。更有時(shí)，坐下來(lái)，欣賞柳條在水中劃過(guò)而漾起的層層漣漪……

　　站在橋上，在各自身邊，抬頭眺望遠方，望見(jiàn)兩岸的柳樹(shù)與蘆葦，望見(jiàn)棲息著(zhù)白鷺的小鳥(niǎo)，望見(jiàn)遠方那綿山的輪廓和飛鳥(niǎo)掠過(guò)的弧線(xiàn)�；ハ嗍刈o著(zhù)對方，卻彼此不語(yǔ)，一個(gè)淡淡的微笑，便能傳達一切。

　　一個(gè)人，孤獨地走著(zhù)，走在這路上，寧靜，沉默。偶爾停下來(lái)，撫摸一下路邊的花草，心中，也是別樣的滿(mǎn)足。只是，多一個(gè)人在身邊，便多了一份依靠，多了一份責任。

　　微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我們的頭發(fā)，我們，依然前進(jìn)。小路上，只留下了兩串腳印和兩個(gè)含蓄的背影……

與你同行作文7

　　在生命中，會(huì )有很多認為是重要的事情，伴我們同行。沒(méi)有誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生什么。但我想每一件事的發(fā)生都是有意義的。

　　在一生中，回遇到很多的人。他們會(huì )給你帶來(lái)不同的改變。有的人，可以為你帶來(lái)幫助。有的人，可以讓你獲得機會(huì )和許多感觸。每一個(gè)人都會(huì )讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著(zhù)對方。每一個(gè)人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時(shí)候生命的軌道會(huì )重新交匯。關(guān)系都是微妙的。漸漸的，我們會(huì )遇到不同的`人。會(huì )有不同的人與我們同行。也許每一個(gè)人都會(huì )有不舍得，但是，這是一種奇妙的安排，或許沒(méi)有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。

　　所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同樣的一些人會(huì )漸行漸遠。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真�？梢孕拚�自己的方向。每個(gè)人應該都會(huì )有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續的向前走。

　　很難說(shuō)究竟是誰(shuí)與我們同行。我們或許一直在按著(zhù)一定的規律前進(jìn)。生命就像一張網(wǎng)，我們不斷相交。朝著(zhù)前方看去，路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么，但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走，生命還在繼續，路途會(huì )有不同。每個(gè)人的行動(dòng)就像一滴水滴在潭水中，雖然不會(huì )發(fā)生什么，但會(huì )對水產(chǎn)生一些改變。難以知曉行為會(huì )對環(huán)境造成什么樣的影響，會(huì )對別的人產(chǎn)生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我們是沒(méi)有辦法離開(kāi)別人的。

　　同行的人讓自己有了積極的改變�？梢宰８�別人。這會(huì )給兩個(gè)人都帶來(lái)好運。時(shí)間是可貴的，永遠沒(méi)有休息的機會(huì )，我們的前行也是不會(huì )停歇的。也許想停下來(lái)思考一下。但是生命推動(dòng)著(zhù)我們。我們要選擇。

　　同行是美好又彌足珍貴的。

與你同行作文8

　　你是春風(fēng)，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進(jìn)的道路；你是雨水，滋潤我干涸的心田；你是大海，包容我無(wú)知的過(guò)錯；你是明鏡。映照我成長(cháng)的步伐。

　　小時(shí)候，每當夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷里，傻乎乎的望著(zhù)天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時(shí)你總會(huì )給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會(huì )隨著(zhù)你的歌聲甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，你看著(zhù)我熟睡的的小臉，淡淡的微笑蕩漾在你的嘴角。

　　上幼兒園了，你牽著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，我睜大眼睛望著(zhù)周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的'頭，把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著(zhù)小嘴呆看著(zhù)你的背影，可在學(xué)校到了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，我到處找你，一種無(wú)助的感覺(jué)充斥在我的心中。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业穆飞�，你沒(méi)有怪我，依然微笑著(zhù)，卻有那么一絲絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。

　　時(shí)間在流逝，我慢慢長(cháng)大了，你不用再為我擔心了，我可以一個(gè)人準備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不愿與你分享，有秘密也不愿向你傾訴，我開(kāi)始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發(fā)脾氣，把自己鎖在一個(gè)房間里，你就站在門(mén)外，但我們之間似乎總有一道無(wú)法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著(zhù)門(mén)，滿(mǎn)懷歉意的乞求我開(kāi)門(mén)，淚水不由自主地流出來(lái)，我打開(kāi)門(mén)沖向你的懷抱，你緊緊地摟著(zhù)我，雙手輕撫著(zhù)我的背，我這才明白，你總會(huì )寬容地原諒我，無(wú)論我有什么過(guò)錯。��！媽媽?zhuān)∧隳菍拸V的胸懷一直包容著(zhù)我的一切！

　　與你同行的日子，我無(wú)比的幸福，我們一同快樂(lè )。每一次，是你，帶著(zhù)我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！

與你同行作文9

　　閑暇時(shí)光，自己獨自一人靜坐庭院，手捧一本書(shū)籍，端一杯茗茶，細細品味。不知不覺(jué)間，我又想起了你——我的奶奶，想起了那段與你同行的時(shí)光。

　　猶記得，小時(shí)候在老家看你擺弄著(zhù)曬茶葉的情景。夏日的風(fēng)帶著(zhù)一絲炙熱，穿過(guò)充滿(mǎn)茶葉香的院子，祖孫之間的感情在空中慢慢地醞釀。年幼的我懵懂而無(wú)知，總是纏著(zhù)你陪我玩，你舒展開(kāi)臉上的皺紋，笑著(zhù)對我說(shuō)，“孩子，你要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，不要整天都想著(zhù)玩，幫我曬曬茶葉吧!”我哪里肯同意，于是不但沒(méi)把茶葉擺弄好，而且還把你擺得整整齊齊的茶葉弄得亂得一塌糊涂。你非但沒(méi)有責怪我，反而仍然面掛笑容，那笑容里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對我的愛(ài)。

　　長(cháng)大以后，我搬到城市里居住，我們一個(gè)星期才能見(jiàn)一次，我開(kāi)始懷念過(guò)去的日子，我開(kāi)始懷念那曾經(jīng)每天都能聞到的茶葉香，所以每逢周末，就是我最盼望、最開(kāi)心的日子。一次周末，你來(lái)到我家。剛進(jìn)門(mén)，我一眼便看見(jiàn)你手里拿著(zhù)一罐茶葉，一把奪到手中，迫不及待地拆下蓋子，放置嘴邊，貪婪地嗅著(zhù)其中濃郁的茶香，還嚷嚷著(zhù)要你給我泡茶。你無(wú)奈道：“你還是沒(méi)能靜下來(lái)，心是那樣的浮躁�！�

　　茶香繚繞，芬芳四溢。不一會(huì )兒，你就端著(zhù)一個(gè)青瓷茶杯向我走來(lái)，你步伐緩慢，雙目緊緊地注視著(zhù)茶杯，兩只手小心翼翼地捧著(zhù)。我仔細地觀(guān)察杯中的茶水。水面汩汩地往外冒著(zhù)熱氣。茶葉在水中不停地打著(zhù)旋兒，展現優(yōu)美的舞姿。待到它吸“飽”了水，舒展開(kāi)葉表面的細小絨毛后，就漸漸地向下沉，沉向那深邃的杯底，初呷一口，即是苦，而后清淡，繼而竟生出絲絲甜意來(lái)。

　　我靜靜地凝望這茶，又好似在思索些什么。

　　原來(lái)不善言辭的你早已把你所想表達的人生道理用一杯茶展現出來(lái)了。生活就像這平淡無(wú)味的白開(kāi)水，我們都是其中的.茶葉。有的人吸足了水分，沉下心來(lái)，沉入杯底;而有的人卻一直浮躁不安，浮在水面上想被別人所看見(jiàn)。只有沉下心來(lái)的人生才會(huì )像茶一般濃郁、香醇。

　　奶奶，在我的成長(cháng)路上，與你同行，我收獲的不僅僅是你給予我的愛(ài)，更是你用一生得來(lái)的人生智慧與經(jīng)驗啊!是你告訴我，人生不應該浮躁，只有安安靜靜、認認真真做好每一件事，生活才會(huì )變得更加充實(shí)更有意義。

與你同行作文10

　　夜色涼如水，月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅定地朝我走來(lái)，伸出纖細修長(cháng)的手邀我同行，我在你溫柔的笑容中迷失，搭上你的手與你一起穿越千年，在你美麗亦悲傷的生命中行走。

　　日暮，橘黃色的陽(yáng)光朦朧且溫暖地照耀著(zhù)溪亭，照耀著(zhù)你。藍的衣，粉的裙，珠釵環(huán)佩，瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環(huán)佩叮當聲，直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒，你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美，我仿佛看見(jiàn)了一幅絢麗的畫(huà)兒。

　　那種純粹的快樂(lè )感染著(zhù)我，站在身側的你看著(zhù)記憶中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，怔然道：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！蹦愕穆曇袅钊瞬唤�(jīng)意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆：不是不知，只是舍不得，這兒的溪亭、夕陽(yáng)以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飛回了那個(gè)暖色調的傍晚。

　　你與他的相遇突然而美麗，我望著(zhù)屋內頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子，問(wèn)面前的你：“易安，你曾悔否?”你笑著(zhù)搖頭，眸中的深情似海為我所不能理解。彈罷笙簧，坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿(mǎn)臉醉心的笑，口中輕吟：“笑語(yǔ)檀郎，今夜紗櫥枕簟涼�！蔽艺驹诖惭剡�，撫過(guò)床上的鴛鴦紅被，心中如是想，上輩子該有多長(cháng)久的痛，才能換來(lái)這一世片刻的幸福?

　　似是應了我心中所想，你的后半生竟與戰亂的烽煙、戚慘的塵風(fēng)剝離不開(kāi)。漂泊中，眼見(jiàn)當時(shí)的朝廷混亂腐敗、統治者茍且偷安，你皺著(zhù)眉，作出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的`千古絕唱。我不禁詫異：柔弱的你如何能擁有那滿(mǎn)腔豪情?從前的你，我不懂;現在的你，愈發(fā)深邃，我亦不懂。

　　上天終究未能聽(tīng)到你的祈禱，在枕邊人撒手人寰后，你終于泣出“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”的無(wú)望。最后的最后，我看到的，只有你蒼涼的背影。

　　一個(gè)激靈醒來(lái)，不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。在夢(mèng)中，你不再只是一個(gè)名字，而是一個(gè)鮮活的人，我見(jiàn)證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂(yōu)傷。

　　月色依舊，我盼望著(zhù)下一個(gè)美麗的夜晚，再見(jiàn)你，與你同行。

與你同行作文11

　　在人生漫長(cháng)的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時(shí)候，她給我溫暖;受挫的時(shí)候，她給我信心;迷途的時(shí)候，她給我引導??

　　人生要燃燒出美麗，誰(shuí)不想呢?當然癡想的一類(lèi)中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

　　直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)開(kāi)始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的.鵝蛋臉，一頭披肩長(cháng)發(fā)，我曾一遍又一遍的畫(huà)她，可總畫(huà)不好。

　　因為有她，我的成績(jì)上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開(kāi)始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開(kāi)的玩笑。她，對，只有她在那時(shí)候開(kāi)導我，鼓勵我??我變了，因為我的世界從此亮著(zhù)一盞燈。

　　于是，努力成為我唯一的目標，于是，寢室里半夜的墻壁多了一個(gè)認真的身影，教室里多了一份背單詞的聲音，課堂里少了一個(gè)懶惰的身影??夕陽(yáng)的光芒透過(guò)老舊的窗戶(hù)灑在本子的右下方，那里是你寫(xiě)的"加油"

　　或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績(jì)終于上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。

　　一路有你，不管如何，我都不會(huì )害怕，你會(huì )一直陪著(zhù)我走下去的，與你同行，再怎么痛苦的回憶也是開(kāi)心的。

　　浮云不會(huì )孤單，因為有天空陪她同行;游魚(yú)不會(huì )孤單，因為有碧水與她同行;綠草不會(huì )孤單，因為有大地與她同行;我永遠不會(huì )孤單，因為有你與我同行。

與你同行作文12

　　青春是一本過(guò)于倉促的書(shū)，我們倔強的性子寫(xiě)在卷首，在人們還未讀透其中的奧妙，便匆匆寫(xiě)下結局倉促合上。但青春又是那樣真實(shí)，一路與你隨行，我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　小時(shí)候，對青春的期待是發(fā)自?xún)刃牡�，總覺(jué)得青春很神秘。書(shū)籍上贊美青春的詩(shī)篇我總能一字一句去讀，去品味，可總也找不到書(shū)中描寫(xiě)的感覺(jué)，是它的修辭手法嗎？是它的描寫(xiě)方法嗎？也許是吧，我還沒(méi)有足夠的年齡呢。于是，小時(shí)候的童年里便多了一份對青春淡淡的渴望。

　　青春來(lái)的那么倉促，在我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)時(shí)，便悄悄來(lái)到了我的夢(mèng)里。當我發(fā)現時(shí)，身邊已多了幾個(gè)拉著(zhù)我的手歡笑著(zhù)向前的朋友，我心中有說(shuō)不出的喜悅。我沉浸在這份愉悅中，心想，這就是青春?jiǎn)�？真快�?lè )。

　　時(shí)間總愛(ài)捉弄和改變人，十六歲的我是一個(gè)亭亭玉立的花季少女，那個(gè)拔了一顆牙齒，不顧牙縫漏風(fēng)還咧嘴大笑的小女孩留在了童年。我漸漸懂得了男生與女生的區別，男生要大度，要勇敢，要有責任心；女生要矜持，要溫柔，要有體貼心。我抿著(zhù)嘴微笑地想，這就是青春?jiǎn)�？真奇妙�?/p>

　　初三年的學(xué)習似乎壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。每天都有大量的知識點(diǎn)要掌握，有做不完的'作業(yè)，背不完的書(shū)，還有肩上父母的重大期望。下課時(shí)，教室里少了嘻哈喧鬧，多了安靜思考；晚上時(shí)，少了美妙夢(mèng)鄉，多了挑燈夜讀；周末時(shí)，少了集體出游，多了獨自嚼書(shū)。我無(wú)奈地撩開(kāi)發(fā)絲，心想，這就是青春?jiǎn)�？真煩惱�?/p>

　　我常常從作業(yè)堆里仰起頭看著(zhù)蔚藍的天空和雪白的云朵，心情隨即豁然開(kāi)朗，像天那樣廣闊，像云那樣純潔。

　　不錯，青春就是伴隨著(zhù)快樂(lè )、奇妙與煩惱。這樣的青春才能伴隨你同行，甚至走得更遠，更長(cháng)。

　　青春與你同行，從不摒棄你，不摒棄任何人。也許，你的青春如春天般繁花似錦；也許，你的青春如花朵般嬌艷欲滴；也許，你的青春如小草般平凡無(wú)奇�？墒悄阋�始終記得，不論你在哪里，青春與你同行。

與你同行作文13

　　夏日的午后，空氣中彌漫著(zhù)一種懶惰而安詳的氣氛。陽(yáng)光透過(guò)輕薄的窗紗，將整個(gè)臥室照得通透明亮。我趴在桌子上，鋼琴曲緩緩從耳邊流過(guò)，我的目光落在了一張照片上，回憶涌上心頭，淚眼朦朧……

　　第一次與你相遇是在一個(gè)秋天。那天，風(fēng)很大，秋風(fēng)將地上的落葉刮得漫天飛舞，年幼的我站在偌大的校園里，只有徘徊與無(wú)措。這時(shí)你向我走來(lái)，我對上了你清澈的眼眸，便瞬間被你姣好的面容所吸引。白皙的皮膚，如水般深邃的眼睛，小鹿般的眼睛……你問(wèn)我：“你怎么了呢？”我搖搖頭，笑了，你也笑了，露出了兩個(gè)甜美的酒窩，你伸出手對我說(shuō)：“我們當好朋友�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉你的.手。

　　在之后的幾年，我們逐漸了解并成為知心密友。我們在春天一起去郊游，在夏天一起去海邊享受海水的清涼，在秋天一起登高賞紅葉，在冬天一起挑戰麻辣火鍋……與你度過(guò)的每一天都是那么美好。你會(huì )陪我不著(zhù)調哼歌，你會(huì )彈鋼琴給我聽(tīng)，你會(huì )滿(mǎn)足我不合理的要求……與你一起，我感受到了友誼帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　可是，你將去天津上學(xué)。

　　你走的前一天，天空飄起了鵝毛大雪，世界仿佛蓋上了一層白色的棉被。你咬著(zhù)抹茶冰淇淋，將腳下的雪踩得“吱吱”響。突然，你輕聲唱道：“時(shí)間的電影結局才知道，原來(lái)大人已沒(méi)有童謠，最后的叮嚀，最后的擁抱，我們紅著(zhù)眼笑……”你忍不住哭了出來(lái)，我也哭了，我們躺在雪地上，任雪浸濕了我們的臉頰……

　　雖然你不是我最優(yōu)秀的朋友，但卻是最適合我的。一路與你同行，讓我感受到了友誼的美好。謝謝你，我最好的朋友。

與你同行作文14

　　同學(xué)們，你們知道嗎？現在車(chē)禍、溺水……已經(jīng)嚴重影響到了小學(xué)生的生命安全，而在意外事故中，以車(chē)禍占首位，占意外死亡總數的50％以上。車(chē)禍可以在一瞬間就使一朵祖國嬌嫩的花朵枯萎！使他與他的家人陰陽(yáng)相隔！永不能相見(jiàn)!據世界衛生組織統計，每年有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數十萬(wàn)的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車(chē)禍后果輕重不一，多見(jiàn)頭部受傷、骨折、內臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險人群為5～9歲兒童；在駕車(chē)事故中，危險人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。因此我們應該做到：

　　1、過(guò)紅綠燈時(shí)做到：紅燈停，綠燈行！

　　2、就算是綠燈也要四下看看有沒(méi)有車(chē)輛，因為就算是你遵守交通規則，也不乏有車(chē)輛闖紅燈,如果剛好你就在它的直線(xiàn)上，等到司機發(fā)現你時(shí)，估計已是亡羊補牢，為時(shí)已晚。輕則缺胳膊少腿，重則駕鶴西去！

　　不要說(shuō)我嚇你們，不信的可以去試試！

　　除了車(chē)禍外，溺水也是奪去小學(xué)生的`一個(gè)隱形殺手！在夏天時(shí)經(jīng)常有小學(xué)生在溝邊，渠邊，河邊……嬉戲玩耍時(shí)一不留神便摔入水中！

　　為了我們的生命安全，我們應做到：

　　1、不在溝邊，渠邊，河邊……嬉戲玩耍。

　　2、墜入水中應及時(shí)呼救。

　　3、墜入水中如沒(méi)有人來(lái)救援，不要死命掙扎，而是盡量抓住周?chē)�能令自己浮起�?lái)的物體。

　　在此我希望大家關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命！

與你同行作文15

　　每個(gè)人的周?chē)�都充滿(mǎn)著(zhù)幸福，每個(gè)人都擁有著(zhù)幸福。有時(shí)，你感受不到幸福，但幸福卻永遠伴隨在你的身旁。幸福，我們一路同行！

　　剛剛來(lái)到這個(gè)世界，第一次睜開(kāi)雙眼，第一次模模糊糊的看到這五顏六色的世界，第一次感受母親的味道，第一次看到母親的笑顏。漸漸地，對母親產(chǎn)生了依戀，對于當時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)，能一整天呆在母親身邊，一整天賴(lài)在母親懷里，就是一種幸福。幸福，我與你一路同行。

　　當長(cháng)大了一點(diǎn)，上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始渴望走近自然，對什么東西都充滿(mǎn)了好奇，特別是對一些花花草草、小蟲(chóng)小鳥(niǎo)產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是希望能一家人都出去走走，總是希望能坐在你的肩頭。爸爸，你還記得嗎？在那時(shí)，你總是讓我坐在你的`肩頭，帶我去感受自然。你知道嗎？在當時(shí)，這就是我的幸福。幸福，我與你一路同行。

　　漸漸地，我上了小學(xué)，開(kāi)始感受人生的第一份苦惱，當時(shí)的我，真是怕透了你。爺爺，你真是對我期望太高了！你還記得嗎？在我三年級的時(shí)候，你總是讓我背一些古詩(shī)，說(shuō)是對我的將來(lái)有用。果然，在我五年級的時(shí)候考到了，我考的很高，只有作文扣了6分，當我拿著(zhù)試卷想得到你的表?yè)P時(shí)，你卻一臉失望的表情，對我說(shuō)：“怎么沒(méi)考到100？”你知道嗎？我有多么的難過(guò)，我的努力，還是沒(méi)被認可。當時(shí)，我真是怕了你！可是，當我看到你現在老到已經(jīng)沒(méi)有多余的力氣管我時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)那也是一種幸福。幸福，你和我一路同行。

　　現在，我已經(jīng)是一名初中生了�？墒�，我還是特別的受不了你。奶奶，你難道不知道你有多么的嘮叨嗎？每當我要做點(diǎn)什么的時(shí)候，你總是嘮嘮叨叨的囑咐我一大堆，叫我要小心這，要小心那。你可知道，我那時(shí)有多么的受不了你！可是，當我無(wú)意中看到你那兩頰旁忘記染的白發(fā)時(shí)，我突然覺(jué)得，我愛(ài)上了你的嘮叨，你的嘮叨對于我來(lái)說(shuō)，也是一種幸福。幸福，我與你一路同行！

　　幸福永遠都在你周?chē)�，只要你默默地去感受，默默地去發(fā)現，你就會(huì )發(fā)現幸福永遠與你一路同行！

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