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與你同行作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你同行作文 篇1
讓愛(ài)留在心中，青春的美好，因為有你同行！
游子的心聯(lián)系著(zhù)家母的思念，家母的呼喚牽動(dòng)著(zhù)游子的腳步�！坝蓙�(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡，心為心等候，情為情牽掛�！倍羌夷傅牡群騾s遠在天邊，但母女之心一線(xiàn)牽。
我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊，但當我站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡時(shí)，才發(fā)現身后跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一切都在沉寂，看著(zhù)遠處還閃爍著(zhù)燈光，向前走去，原來(lái)是我的身影，拖著(zhù)學(xué)習了一天那精疲力竭的身子正在學(xué)習。打了一個(gè)噴嚏，驚醒了我自己，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己發(fā)燒了。母女的心是相通的，一個(gè)噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)R上打來(lái)電話(huà)問(wèn)候，那時(shí)候媽媽的心在流淚，對我說(shuō)：“馬上去醫院，怎么會(huì )發(fā)燒呢？”急切的話(huà)語(yǔ)表達了媽媽的心急�？吹竭@樣一番情景，卻無(wú)能為力，只能遠遠的問(wèn)候，媽媽當時(shí)恨她自己不能守在我的身邊，讓我度過(guò)一個(gè)孤獨的童年，讓我獨自站在青春的路口。媽媽在哭泣，我的心在顫動(dòng)，但我已感受到媽媽的那份關(guān)懷，讓這個(gè)孤獨的我學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強。
媽媽的話(huà)語(yǔ)總是那樣的貼切，那樣的溫柔，但無(wú)形中卻給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失利，我不禁濕潤了眼眶，面對這無(wú)助的數學(xué)試卷，心里一陣寒風(fēng)吹過(guò)，想起了那雙期待的眼神，心里更是一陣寒酸，在一個(gè)角落里偷偷的哭泣，哭泣自己的失敗，哭泣自己的無(wú)助。電話(huà)響了，里面傳來(lái)了媽媽的聲音，媽媽安慰著(zhù)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，一次的失利證明不了什么問(wèn)題，你是媽媽的希望，那期待的目光永遠看著(zhù)你，永遠為你守候。這時(shí)，心里流動(dòng)著(zhù)一股溫暖的泉水，水里蘊含著(zhù)媽媽對我的.期待。我勇敢的站了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人活力煥發(fā)，一股強大的力量在暗地里支持我，當我駕馭它時(shí)，所有的精疲力竭也消失的無(wú)影無(wú)蹤，與此同時(shí)，眼淚也迸發(fā)了出來(lái)，但這迸發(fā)出來(lái)的不是眼淚，而是力量。
懷著(zhù)媽媽對自己的期望，懷著(zhù)那份感動(dòng)和堅強，終于以最優(yōu)異的成績(jì)完成了我的畢業(yè)考試，同時(shí)也考入了夢(mèng)開(kāi)始的地方。我要為我的夢(mèng)想而努力！
回首成長(cháng)的足跡，發(fā)現自己的身后是媽媽無(wú)邊的關(guān)懷。
因為有你同行，青春才如此多彩！
與你同行作文 篇2
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
——孟子
孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)志同道合的朋友？誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的閨蜜？我和我的閨蜜——你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。
酸·早上一起鍛煉
那天，我去了學(xué)校的長(cháng)跑隊，訓練了一天后，第二天早上，我竟然發(fā)現你也來(lái)了，沒(méi)等我開(kāi)口，你對我嫣然一笑：“我陪你�！闭f(shuō)完你蹦蹦跳跳地開(kāi)始跑圈了，留下一臉茫然的我呆呆地發(fā)愣......
跑完步后，你一整天腿都非常疼，當我以為你不會(huì )再來(lái)時(shí)，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上，并且同樣說(shuō)了那句：“我陪你�！蹦且豢�，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
甜·跑出新高度
就這樣，你我堅持了一天又一天，一周又一周，一個(gè)月后在一次體育課上，我驚奇地發(fā)現咱倆的身體素質(zhì)比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功于咱倆日復一日堅持鍛煉的結果。
當我把這一發(fā)現告訴你時(shí)，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來(lái)呢！”其實(shí)，我又何嘗不是呢，我也有無(wú)數個(gè)不想去的念頭，但一想到你還在操場(chǎng)上等我時(shí)，我瞬間來(lái)勁兒了，恨不得一秒鐘就來(lái)到操場(chǎng)上，與你同行！
你看，咱倆就是這么心有靈犀，互幫互助。
苦·上學(xué)遲到被批
雖然跑步時(shí)可以去食堂吃飯，往往時(shí)間太緊張，導致你我經(jīng)常遲到，久而久之，我們的數學(xué)老師終于忍不住爆發(fā)了......
那次，數學(xué)早讀，咱們踏著(zhù)鈴聲進(jìn)教室，被數學(xué)馬老師狠狠地批了一通，我看見(jiàn)你的眼眶里閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠，但你強忍著(zhù)，才不讓它們流下來(lái)。
下課，我去安慰你，沒(méi)想到你如此堅強，不但不哭，還反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點(diǎn)就好了......”
通過(guò)上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒(méi)被老師批過(guò)。雖然一天非常累，但感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。
你像一抹燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的世界，點(diǎn)亮了我的`心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長(cháng)，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！
與你同行作文 篇3
陪伴是最長(cháng)情的告白�！}記
成長(cháng)的旅途中總會(huì )布滿(mǎn)荊棘，遭遇挫折，但是無(wú)論怎樣，一定會(huì )有一股力量，默默地陪伴我迎難而上，揚帆前行。
我的成長(cháng)旅途中，爸爸似乎一直都陪在我身邊，但卻又像是一直缺席一樣，從不過(guò)問(wèn)我，也從不關(guān)懷我，總說(shuō)讀不好書(shū)就出去打工。小時(shí)候我總是在想：爸爸一定是不喜歡我。從小到現在，每次需要父母簽字的時(shí)候，都是媽媽完成的。有次媽媽打趣地對爸爸說(shuō)：“每次你都不幫女兒簽字，別人還以為她爸爸去哪了呢�！卑职致�(tīng)了，勉為其難的在我的書(shū)上簽上了他珍貴的大名。
我的爸爸不算太高，可在我心里就是超級英雄，只是超級英雄也會(huì )生氣。有一次，因為一些雞毛蒜皮的事，我和爸爸媽媽吵了一架。很快我和媽媽就和好如初了，可是和爸爸卻有一個(gè)月沒(méi)有說(shuō)話(huà)。于是我進(jìn)一步確定，我心目中的.這個(gè)超級英雄不喜歡我�？墒菋寢尭嬖V我，小時(shí)候爸爸媽媽只有我一個(gè)女兒，爸爸可寵我了，我要什么買(mǎi)什么，可是我一點(diǎn)也不相信，這樣的爸爸小時(shí)候真的會(huì )很愛(ài)我嗎？
如今回首思索，似乎每天早上都是爸爸送我去學(xué)校的。無(wú)論是刮多大的風(fēng)，下多大的雨，或者有多么毒辣的太陽(yáng)，爸爸總會(huì )把我按時(shí)、安全地送到學(xué)校。天涼的時(shí)候，我的書(shū)包會(huì )多件衣服；生病的時(shí)候，我的飯菜會(huì )多點(diǎn)不一樣的菜肴……這一刻我恍然大悟，爸爸其實(shí)非常關(guān)愛(ài)我，只是他習慣默默陪伴，不愿意說(shuō)出來(lái)而已。
媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：“你爸和我說(shuō)，讓你學(xué)習也別太大壓力，每天吃一個(gè)雞蛋，保證營(yíng)養，然后要注意休息，保護身體，只要盡力而為就好。其實(shí)呀你爸天天都和我叨叨，讓你好好學(xué)習，以后生活也不那么累……”我感動(dòng)的笑著(zhù)，心想：這個(gè)超級英雄還挺暖心，其實(shí)挺關(guān)心我的。
爸爸，您知道嗎，您以不同的方式一直激勵陪伴著(zhù)我向前走，一直陪我戰勝困難，謝謝您的一路相伴。未來(lái)我的旅途還需要您的陪伴，我也依然愿陪著(zhù)您一路同行。
與你同行作文 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如滔滔江水涌來(lái)。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來(lái)，品嘗過(guò)無(wú)數酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(cháng)，我都明白：我不是孤獨一人。因為有你，成長(cháng)的路途不再孤單，是你給我希望，在我失意時(shí)給我鼓勵，在我跌倒時(shí)扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤單。
幼兒園時(shí)，我剛接觸滑冰這項運動(dòng)，總是滑一步跌倒一次，常常因為摔跤而大哭不止，想要放棄，可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起，臉上總帶著(zhù)鼓勵的微笑對我說(shuō)：“再練一把，你就會(huì )成功�！痹谀愕墓膭钕�，我擦干眼淚，艱難地向前滑去。
后來(lái)，我上了小學(xué)，你買(mǎi)了一大堆的書(shū)。一有空閑，你就會(huì )將我抱在懷中，一字一句地為我描述書(shū)中的那些故事。就這樣，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的文字，再待我長(cháng)大些，我們一起討論書(shū)中主人公的命運，談?wù)摃?shū)中的人生哲理，共同沉醉在知識的'海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書(shū)中領(lǐng)略快樂(lè )，領(lǐng)略愛(ài)的真諦。
現在，我該中考了。家里的氣氛也變得緊張。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開(kāi)門(mén)，遞上一杯熱騰騰的牛奶，再輕輕地責備上一句：“開(kāi)夜車(chē)也不是這樣開(kāi)的�！必焸渲袧M(mǎn)是心疼。之后，你又怕打擾到我，你又總是踮著(zhù)腳，小心翼翼地走了出去，再輕輕地關(guān)上門(mén)。啊，母親，你可知，你的一舉一動(dòng)全被女兒看在眼里，記在心上。因為有你的陪伴，我才信心倍增，也因你同行，漫漫長(cháng)夜也不會(huì )顯得如此孤寂。
春去春來(lái)，花落花開(kāi)。漸漸地，我長(cháng)大了，而你卻慢慢老去。當我在黑夜迷失方向時(shí)，你如一盞明燈，為我指引方向，你一直守護著(zhù)我，讓我擁有戰勝一切的勇氣。我不孤單，正是因為有你同行。
與你同行作文 篇5
與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，你開(kāi)始離我遙遠。
去年深秋，瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著(zhù)一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。
午后，我準備回學(xué)校。身旁的母親又開(kāi)始了永無(wú)止境的嘮叨……
“課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎？”
“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”
“下星期會(huì )降溫，記得把大衣帶上！千萬(wàn)別著(zhù)涼了！”母親繼續嘮叨，“還有啊……”
面對這些嘮叨，我早就習以為常，但心中仍是不滿(mǎn)，于是我沒(méi)好氣地對她大吼：“夠了！有完沒(méi)完！”然后起身拽起書(shū)包，扭開(kāi)門(mén)，沖出房間。
我等待父親從停車(chē)場(chǎng)把車(chē)開(kāi)出來(lái)，準備上車(chē)時(shí)，一個(gè)聲音追了上來(lái)：“等一下！”我回過(guò)頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開(kāi)始為我細致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數落我：“多大人了還讓我操心……”
我仔細端詳著(zhù)母親，只見(jiàn)她雙腿微曲，低著(zhù)頭，一雙粗糙布滿(mǎn)老繭的手輕輕翻動(dòng)著(zhù)，這哪是母親的`手��！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時(shí)它是多么飽滿(mǎn)纖細，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續為我系著(zhù)紐扣，一陣秋風(fēng)肆意掠過(guò)，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著(zhù)我的眼睛，那曾長(cháng)至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。
青春已不再的母親，在這寒風(fēng)中佝僂著(zhù)身子，手上下翻動(dòng)著(zhù)，為她心愛(ài)的女兒一顆顆地系著(zhù)紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起……
頓時(shí)，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，“好了，”母親輕捶著(zhù)腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”
“哦，是沙子進(jìn)了眼�！蔽一琶忉尩�。
“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車(chē)，與母親道別：“媽?zhuān)爝M(jìn)屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。
一路上寒風(fēng)刺骨，可我卻溫暖如春�；叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺(jué)有一股極其溫暖的力量，將我包圍……
與你同行作文 篇6
若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你——姐姐，會(huì )出現在我身旁，陪伴我。
小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗和知識毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì )煩躁但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。在夕陽(yáng)下，你告訴我太陽(yáng)為什么會(huì )落下，在蘋(píng)果樹(shù)下你告訴我蘋(píng)果會(huì )落下。并讓我聽(tīng)到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。
11歲那年，我和我的好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說(shuō)，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話(huà)里你沒(méi)說(shuō)什么只安慰了我幾句，當時(shí)我還很埋怨你。過(guò)了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的'把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：
"友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵，擁有友情你會(huì )感到無(wú)邊的幸福洋溢在你身旁。"
你告訴我要以寬容的心態(tài)面對，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！
你告訴我"不是每個(gè)人都會(huì )幫你，你應該感謝那些本沒(méi)有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì )給你機會(huì )，任何事都要靠自己爭取 ,雖然金子總會(huì )發(fā)光 ,千里馬總會(huì )遇到伯樂(lè )，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機會(huì )，我們就要創(chuàng )造機會(huì )，將陽(yáng)光折射出最絢爛的機會(huì )，讓伯樂(lè )欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 ."
我本是一個(gè)不珍惜機會(huì )，任性的女孩，把別人對我的幫助看做理所當然 ,把別人對我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話(huà)深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì )感恩了，把每一次別人對我的批評看作是一次改正自我的機會(huì )。我還記得我的啟蒙老師對我問(wèn)過(guò)我為什么我會(huì )有這么大的改變？當時(shí)我沒(méi)有回答。但我現在想告訴她是你，我的姐姐。
感謝你——姐姐，使我長(cháng)大，成熟。與你同行真好！
與你同行作文 篇7
回望漫漫成長(cháng)路，有過(guò)笑、有過(guò)淚、有過(guò)痛，有過(guò)太多太多的失意與煩惱，而你一直伴隨左右，不離不棄，與我同行。
一張白紙和一支鉛筆就是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具，喜歡用胖乎乎的小手緊緊握著(zhù)鉛筆，用盡全身力氣在白紙上重重地畫(huà)上一條彎彎曲曲的橫線(xiàn)，并自稱(chēng)它為“一”。蹦跳著(zhù)拿給媽媽看，媽媽總微笑著(zhù)夸我真棒。那時(shí)候，還只是初識你。
你，就是我最?lèi)?ài)的`書(shū)法。
在家的時(shí)候，我總是喜歡靜靜地待在房間里練字。大人們都說(shuō)我是個(gè)“怪孩子”，不像其他孩子那樣喜歡玩，喜歡吃，喜歡穿，獨獨喜歡練字。媽媽說(shuō)大概我與書(shū)法有緣。據說(shuō)滿(mǎn)月那天，物品擺滿(mǎn)一地，我卻只選了毛筆。這只筆，就是我和你結緣的開(kāi)始。在隨后的日子里，我不可遏制地喜歡上了你，癡迷于你那千變萬(wàn)化的魔力。
從鉛筆字到鋼筆字，從鋼筆字到毛筆字，從楷書(shū)到行書(shū)，從行書(shū)到隸書(shū)。不知不覺(jué)中你陪伴了我無(wú)數個(gè)日日夜夜，在我收獲一次又一次獎項時(shí)，我發(fā)現自己越發(fā)離不開(kāi)你了。
想起那天回家，滿(mǎn)腹委屈無(wú)處訴說(shuō)，滿(mǎn)腔怒火無(wú)法排遣。我拿起最?lèi)?ài)的毛筆，蘸上墨，在紙上狠狠地寫(xiě)下“怒發(fā)沖冠”四個(gè)字。不曾想力度輕重恰好，字跡藕斷絲連，那一刻驚喜代替了憤怒，呆呆地看著(zhù)眼前的四個(gè)字，心竟然慢慢地靜了下來(lái)。其實(shí)，細想早上的事，我也有不對的地方，又怎么能全怪同學(xué)呢?是書(shū)法教會(huì )我釋?xiě)�，讓心中的云霧化為了甘露。
小時(shí)候初識你，只是喜歡拿起筆寫(xiě)字的感覺(jué);慢慢地喜歡你，是迷戀書(shū)法的奇妙;現在癡迷你，是因為你教會(huì )了我釋?xiě)�。與你同行，真好!
與你同行作文 篇8
四季變幻，斗轉星移。萬(wàn)物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅，我便深深地愛(ài)上了你。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就把懵懂的我帶入了宛如童話(huà)一般的世界。我想象著(zhù)，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著(zhù)窗外繽紛的落花，心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像我們之間有著(zhù)很深的緣分，使我對你一見(jiàn)傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，對你的愛(ài)愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起，我喜歡捧著(zhù)一本《宋詞全集》，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會(huì )想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng)，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當時(shí)的`我總有這種幼稚的想法，直到現在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！
你伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有真愛(ài)追隨你我穿越了無(wú)盡的時(shí)空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。
曾經(jīng)，一句“虞兮虞兮奈若何�！卑盐規Щ亓顺䴘h相爭的戰場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著(zhù)四面楚歌，寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上，發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當時(shí)的場(chǎng)面再現得淋漓盡致。詩(shī)詞，你增長(cháng)了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會(huì )和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣，在絕望時(shí)看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠，但是我會(huì )去了解你，我會(huì )更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀。
我不后悔當初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對未來(lái)，面對種種挑戰。
詩(shī)詞，我今生與你相約。
與你同行作文 篇9
愛(ài)的形式多種多樣，但總結一下也只有愛(ài)與被愛(ài)。對別人付出你最真誠的愛(ài)，他回報你的愛(ài)也許更加多。只是不知你是否發(fā)現了愛(ài)，是否發(fā)現了愛(ài)就在你身邊……
小時(shí)候，我總覺(jué)得不應該有殘運會(huì )，都已經(jīng)是殘疾人了，還運動(dòng)什么呀，有這個(gè)必要嗎?但爸爸告訴了我這樣一個(gè)故事讓我改變了這一無(wú)理的想法：
從前有一個(gè)父親，他非常疼愛(ài)自己的兒子。但兒子患了先天性失明，這對他的打擊無(wú)疑是巨大的'，但父親想盡辦法讓兒子能自力更生，并對生活充滿(mǎn)希望。春天到了，父親帶著(zhù)兒子一起去感受春天。兒子聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后發(fā)出的那沙沙的聲音，他對父親說(shuō)：“這就是春天嗎?這聲音好好聽(tīng)啊，真特別，我喜歡春天�！备赣H的嘴角浮出一絲微笑。他為兒子的進(jìn)步感到開(kāi)心。此后，他經(jīng)常帶著(zhù)孩子去感受大自然……
漸漸的，兒子不再怨天尤人，他的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )，這都是因為父親�？墒怯幸惶爝@位偉大的父親離開(kāi)人世了，這時(shí)兒子才知道，自己的父親也是一個(gè)盲人!但他的父親沒(méi)有放棄生活，生活也沒(méi)有放棄他!在他死之前，他用自己的心教會(huì )了自己的孩子怎樣生活。
爸爸說(shuō)這一對父子就生活在我們村，可惜因為我從不曾去關(guān)注而忽略了他們之間那偉大的愛(ài)，忽略了我們身邊這群特殊而堅強的人。
殘疾并不是沒(méi)有用的，只要他們肯堅持，就一定可以好好生活。這就是所謂的——人殘心不殘。
殘疾人雖殘疾，但他們從未被生活遺棄，他們也從未放棄過(guò)生活，因為他們堅信生活是美好的，這個(gè)世界是美好的，愛(ài)能戰勝一切!健全的人們，你們發(fā)現了嗎?
與你同行作文 篇10
誰(shuí)不曾與你同行，誰(shuí)不曾因為你留下過(guò)悔恨的淚水，誰(shuí)不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子里真的學(xué)會(huì )了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。
曾經(jīng)，我天真地問(wèn)母親：“叛逆是什么？”母親說(shuō)：“叛逆就是你長(cháng)大后，出現的與長(cháng)輩的一種對立情緒，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的�！蔽覔P起臉，對母親說(shuō)：“我一定不會(huì )有那個(gè)時(shí)候的�！蹦赣H欣慰地笑了。
但隨著(zhù)我的成長(cháng)，我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來(lái)了，虛榮、浪費、愛(ài)欺負同學(xué)等毛病在“彰顯”著(zhù)我的成長(cháng)，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性。
去年暑假，由于我的過(guò)分任性，竟離家出走，被帶回家的時(shí)候，母親在車(chē)上苦口婆心地與我說(shuō)了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當那是耳旁風(fēng)，吹吹就過(guò)去了。當我回到家時(shí)，爺爺奶奶對我說(shuō)：“你知不知道你出去的.那段時(shí)間你父母有多著(zhù)急，你父母也不容易，你為什么硬要和他們對著(zhù)干，讓他們傷心，讓他們失望呢�！睜敔斈棠痰囊环�(huà)讓我醒悟了過(guò)來(lái)，是啊，他們辛辛苦苦養育了我，卻換來(lái)我這樣的回報，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無(wú)情的歲月留下的痕跡，我又怎能再讓他們擔心。
現在呀，我明白了，你只是一個(gè)借口，我們只是借你來(lái)掙脫父母的管束，我們天真地以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，什么都回來(lái)，但我們一旦離開(kāi)父母的庇護，卻是那么的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了太多，你讓我知道了無(wú)論何時(shí)家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多么的不容易，有多么辛苦，你讓我知道了父母為我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現在，珍惜親人。
與你同行作文 篇11
夜色涼如水，月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅定地朝我走來(lái)，伸出纖細修長(cháng)的手邀我同行，我在你溫柔的笑容中迷失，搭上你的手與你一起穿越千年，在你美麗亦悲傷的生命中行走。
日暮，橘黃色的陽(yáng)光朦朧且溫暖地照耀著(zhù)溪亭，照耀著(zhù)你。藍的衣，粉的裙，珠釵環(huán)佩，瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環(huán)佩叮當聲，直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒，你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美，我仿佛看見(jiàn)了一幅絢麗的畫(huà)兒。
那種純粹的快樂(lè )感染著(zhù)我，站在身側的.你看著(zhù)記憶中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，怔然道：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！蹦愕穆曇袅钊瞬唤�(jīng)意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆：不是不知，只是舍不得，這兒的溪亭、夕陽(yáng)以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飛回了那個(gè)暖色調的傍晚。
你與他的相遇突然而美麗，我望著(zhù)屋內頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子，問(wèn)面前的你：“易安，你曾悔否?”你笑著(zhù)搖頭，眸中的深情似海為我所不能理解。彈罷笙簧，坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿(mǎn)臉醉心的笑，口中輕吟：“笑語(yǔ)檀郎，今夜紗櫥枕簟涼�！蔽艺驹诖惭剡�，撫過(guò)床上的鴛鴦紅被，心中如是想，上輩子該有多長(cháng)久的痛，才能換來(lái)這一世片刻的幸福?
似是應了我心中所想，你的后半生竟與戰亂的烽煙、戚慘的塵風(fēng)剝離不開(kāi)。漂泊中，眼見(jiàn)當時(shí)的朝廷混亂腐敗、統治者茍且偷安，你皺著(zhù)眉，作出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異：柔弱的你如何能擁有那滿(mǎn)腔豪情?從前的你，我不懂;現在的你，愈發(fā)深邃，我亦不懂。
上天終究未能聽(tīng)到你的祈禱，在枕邊人撒手人寰后，你終于泣出“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”的無(wú)望。最后的最后，我看到的，只有你蒼涼的背影。
一個(gè)激靈醒來(lái)，不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。在夢(mèng)中，你不再只是一個(gè)名字，而是一個(gè)鮮活的人，我見(jiàn)證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂(yōu)傷。
月色依舊，我盼望著(zhù)下一個(gè)美麗的夜晚，再見(jiàn)你，與你同行。
與你同行作文 篇12
做完作業(yè)后，放下手中的筆，靜靜地坐在窗前，透過(guò)窗戶(hù)，看到漆黑的夜空中，一輪明月高掛，在它的身邊，總是有一顆小星星陪伴著(zhù)它，與它同行。
那一年，6歲。我拿著(zhù)剛買(mǎi)的冰淇淋，歡快地跑到你的身邊，甜甜地叫了你一聲：“媽媽?zhuān)@是找零！”說(shuō)完，便撲到了你的懷抱中，你寵溺地揉了揉我的頭發(fā)，微笑著(zhù)說(shuō)道：“傻孩子，一個(gè)冰淇淋就把你高興成這樣�！薄安挪皇悄亍�，我仰起因跑步而紅紅的臉蛋，指了指找零，“我這個(gè)冰淇淋要10元，我給了服務(wù)員20元，她卻又給了我20元�！闭f(shuō)完，我還像撿了大便宜似的向你笑笑。
可是，笑容卻從你的臉上跑走了，你板著(zhù)臉，嚴肅地對我說(shuō)：“你這樣是不對的，做人要誠實(shí)，快去把錢(qián)還給人家�！痹谟讜r(shí)，你對我的嚴肅教育，教會(huì )了我做人的最基本準則——誠實(shí)，而誠實(shí)也一直陪伴我成長(cháng)至今。
那一年，我11歲。冬天，天氣特別冷，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，不一會(huì )兒，便出現了一個(gè)銀裝素裹的世界，如此童話(huà)般美麗的世界是每一個(gè)孩子都向往的，我也不例外。
我穿上棉襖，走向了雪地中，與玩伴們到期了雪仗，堆起了雪人，在雪地上踩出一個(gè)個(gè)歡快的腳印，突然，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，把我原本高興的心情吹走了，只余寒冷，看著(zhù)通紅的雙手，忍不住地顫抖，突然，一雙溫暖的大手裹住了我的小手，絲絲溫暖沁入心間，抬頭間，看到了你充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神，我甜甜地向你笑了笑，你繼續專(zhuān)注地搓著(zhù)我的手，直到顏色恢復了正常，才笑了出來(lái)。
那一年，15歲。我坐在門(mén)前的臺階上，夜風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，想到那令人頭疼的成績(jì)，眼眶中不由溢滿(mǎn)淚水，我雙手抱膝，不時(shí)的顫抖著(zhù)肩膀，你來(lái)了，你走得很輕，直到你摟住了我的腰，我才抬起了頭，用核桃般通紅的眼睛看著(zhù)你，弱弱地叫了一聲：“媽?zhuān) ?/p>
你微微一笑 溫柔地說(shuō)道：“怎么？還在想成績(jì)的事情？”“嗯�！奔毴粑孟壍穆曇魪奈业暮韲道锇l(fā)出來(lái)，我低著(zhù)頭，不敢看你的眼睛�！吧岛⒆�，失敗乃成功之母，這一次失敗了，下一次再努力一點(diǎn)，我相信你能考好的`�！蔽姨鹆祟^，看著(zhù)你鼓勵的眼神，信心又重新回來(lái)了，認真的看著(zhù)你，許下承諾；“嗯！我一定會(huì )成功的�！�
在我成長(cháng)的過(guò)程中，因為你的教育、關(guān)懷、鼓勵，我才活的更加喜悅、精彩；因為你的一路同行，我才更加的活潑、自信、樂(lè )觀(guān)，謝謝你的陪伴——媽媽。
與你同行作文 篇13
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路；書(shū)給了我知識，讓我的生活更加充實(shí)；書(shū)給了我快樂(lè )，讓我從中領(lǐng)悟到了世界的美麗。
小時(shí)候
你是一個(gè)花花綠綠的世界，讓我偎依在你的懷抱里，嘰嘰咕咕地點(diǎn)讀著(zhù)你。是你讓我見(jiàn)識到了田野的美麗，小動(dòng)物們的可愛(ài)，花草樹(shù)木的艷麗；是你讓我在點(diǎn)讀的過(guò)程中學(xué)會(huì )了數數，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)，學(xué)會(huì )了“爸爸媽媽”的稱(chēng)呼；是你的陪伴讓我感到歡樂(lè )，感到溫暖，感到充實(shí)！謝謝你，我的'“啟蒙老師”。有你同行，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
長(cháng)大后
你是一個(gè)豐富多彩的世界，讓我整天把你捧在手心，一個(gè)人默默地閱讀著(zhù)你。你形影不離地陪伴著(zhù)我，細心地聽(tīng)著(zhù)我的朗讀，還每時(shí)每刻與我伴奏，在熱情的朗讀中，“沙沙”的樂(lè )曲奏響了。你使我贏(yíng)得了掌聲。是你給了我?jiàn)^斗的目標；是你給了我自信；是你給了我快樂(lè )。讓我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷，同學(xué)間的友誼，還有這豐富的知識。讓我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子；讓我看到了一個(gè)繁華、多彩的世界。謝謝你，我的“朋友”。有你同行，我是一個(gè)充滿(mǎn)活力的少女。
現如今
你是一個(gè)充滿(mǎn)哲理的世界，讓我百思不得其解。當我要放棄時(shí)，又是你讓我明白其中的含義，那些密密麻麻的小黑點(diǎn)，看得人頭暈眼花，沒(méi)有半點(diǎn)趣味�？墒悄銋s讓我從中汲取知識，讓我從中體驗到快樂(lè )。古人不是常說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”嘛！看看它的作用是如此之大，所以有你同行，我一定會(huì )如同芝麻開(kāi)花——節節高。讓我們共同為完成我們的理想而奮斗吧！人生的哲理無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，就能有所收獲，既能體驗快樂(lè )，又能獲取知識，何樂(lè )而不為？謝謝你，我的終身伴侶。有你同行，我變成了一個(gè)富有哲理的小學(xué)者，所謂書(shū)中有樂(lè )，不就是這個(gè)道理嗎？
與你同行作文 篇14
雨聲漸歇，近日來(lái)灰白朦朧的天際已綻開(kāi)些許碧藍的溢彩，豐醇濃厚的碧色逐漸覆上青嫩的枝芽，只有葉尖殘留著(zhù)一點(diǎn)新綠，帶著(zhù)一絲夏至未至的溫軟雍容。學(xué)校里的木棉早已落下嬌艷的木棉花，裝點(diǎn)上嫩葉，微風(fēng)徐來(lái)，搖曳出青翠的波浪。
猶記得我剛入校時(shí)，木棉也正值綠葉繁茂，帶著(zhù)一片絢麗的色彩占據了我的視野，而午后的陽(yáng)光透過(guò)木棉樹(shù)鋪灑下來(lái)清亮透明，安撫了我摻雜著(zhù)興奮與惶恐的心跳。
初春時(shí)節，我第一次看到校園的木棉花開(kāi)：就在那筆直筆直的枝頭，綻放出一朵朵紅艷艷的花蕊，迎著(zhù)春風(fēng)的微涼，俏麗在枝頭。待到春意正濃，滿(mǎn)校園便都處處點(diǎn)綴著(zhù)木棉花盛放倩影，為我的校園生活帶來(lái)許多欣喜和感動(dòng)。
臨近學(xué)年末了，木棉果實(shí)開(kāi)裂，里面的種子連同雪白的棉絮隨風(fēng)而散，飄落在校園的各個(gè)角落，肆意而張揚，在青春的`熱血歲月中，吹開(kāi)了那意氣風(fēng)發(fā)的少年夢(mèng)。
一段時(shí)光亮著(zhù)、一段時(shí)光暗著(zhù)、一段時(shí)光歌著(zhù)、一段時(shí)光舞著(zhù)。光罷、暗罷、歌罷、舞罷，這些時(shí)光都閃耀著(zhù)縷縷風(fēng)流、絲絲嫵媚。
初中三年里，木棉樹(shù)花開(kāi)花落，迎著(zhù)朝陽(yáng)的升起，目送落日的余暉，陪我走過(guò)這淚中帶笑的少年時(shí)光，伴我默默將傷痕記載，待風(fēng)雨過(guò)后卻搖曳出絢麗的彩虹。
綠葉待花開(kāi)，花開(kāi)盼果熟。校園里的高大挺拔的木棉承載了我多少青春熱血的夢(mèng)想，朦朧晦澀的心事，懵懂無(wú)知的稚嫩，年少輕狂的勇敢。在每一個(gè)孤燈如夢(mèng)的夜晚伴我同行，三年來(lái)的喜與悲、甜與苦，全都雕刻成木棉樹(shù)皮上斑駁的紋路，堆積成木棉樹(shù)干里生命的年輪，伴隨我在人生路上漸行漸遠。
筆挺的木棉帶著(zhù)紅花與綠葉、光與熱，以不可一世的姿態(tài)撞入我的年少歲月，在我平白的生命中譜出一樹(shù)的春華秋實(shí)。與你同行，讓回憶奏出熱血的樂(lè )章；兩步成行，你是我青春的繁華錦幛。
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