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我也可以作文(薦)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我也可以作文，希望能夠幫助到大家。
我也可以作文1
早晨，太陽(yáng)公公偷偷的把腦袋從云朵后面探了出來(lái)，像皮球一樣，從天堂滾到半空。
那時(shí)候的我還是一個(gè)什么都不會(huì )的小姑娘，每到周六，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去姨媽家找表姐玩。每次到姨媽家門(mén)口，我都會(huì )被姐姐的琴聲給陶醉。入了門(mén)，我總是踮著(zhù)我的小腳尖悄悄的向鋼琴靠近，以免打擾姐姐。
來(lái)到鋼琴旁，我慢慢的爬上琴凳，小手放到姐姐的旁邊，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子彈奏著(zhù)，我的小手像舞蹈演員一樣，在舞臺上婉轉的跳舞。
“誰(shuí)讓你在這里搗亂呢，小家伙？”媽媽聽(tīng)到了趕緊叫我走開(kāi)，“我在彈琴呢，媽媽?zhuān)銇?lái)聽(tīng)聽(tīng)，多優(yōu)美的聲音��！”我開(kāi)心的說(shuō)道。
“彈出什么好聽(tīng)的'音樂(lè )呀，我才不信呢�！眿寢層H切的回答道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里想著(zhù)：媽媽我在你心里有那么小嗎？我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，可以彈鋼琴了為什么你偏偏不信呢？最終，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于被我給說(shuō)服了，她答應讓我和姐姐一起去上了一節鋼琴課。
上完課回到家里，我把老師教的手型指法放在桌上展示給媽媽看，完后媽媽非常驚訝，“我家小寶真是有天分，不過(guò)，學(xué)鋼琴會(huì )很很枯燥的，既然選擇了，那你以后一定要堅持，每天都要練琴！”我答應了媽媽以后會(huì )刻苦練琴！
我和媽媽高高興興的報上了鋼琴班！這一練就是四年了！中間從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄！我要為我的夢(mèng)想加油！
我也可以作文2
記得我上幼兒園時(shí)，是一個(gè)膽小、沒(méi)有自信的小女孩。每當看到其他小朋友上臺表演節目時(shí)，我特別羨慕，我多么希望站在舞臺上的人是我呀！但我太膽小了，當老師叫我上臺表演時(shí)，我總是害羞地搖搖頭�？墒乾F在的我已經(jīng)是一個(gè)能夠站在舞臺上主持，在舞臺上領(lǐng)舞的人了，因為那件事改變了我。
記得有一次，我和姐姐來(lái)到媽媽單位參加開(kāi)店儀式，主持人居然選中我當游戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地搖搖頭�？墒墙憬阌彩前盐依狭伺_，還小聲鼓勵我說(shuō)：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞臺中間。這時(shí)我有一種奇妙的感覺(jué)，原來(lái)一切都是那么簡(jiǎn)單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂(lè )地玩游戲。那一天，我在舞臺上玩得很開(kāi)心，主持人還給我們發(fā)了小獎品呢！在回家的.路上，我開(kāi)心地笑了。姐姐問(wèn)我：“涵涵，你在笑什么呀？”“因為我找到了自信呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。
現在，我是一名班長(cháng)，我總是積極地報名參加各種比賽。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )欣賞自己，挖掘自己的潛能，讓自己散發(fā)出奪目的光芒吧！
我也可以作文3
下午，我從輔導班回來(lái)時(shí)，發(fā)現電動(dòng)車(chē)已經(jīng)快沒(méi)電了，準備將車(chē)推上樓，回家里充電。
我把車(chē)鑰匙一扭，電門(mén)關(guān)上，就把車(chē)推進(jìn)了電梯。按了電梯按鈕，只覺(jué)得電動(dòng)車(chē)就像一塊巨大的石頭，在我的控制下，依然在頑強地掙扎。
回到了家，我扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，生怕它碰到什么東西，推到了插座旁之后，踢下腳閘，電動(dòng)車(chē)紋身不動(dòng)地站在了地上，然后我拔下車(chē)上的插頭，自己從柜子里找來(lái)充電器，把充電器的'插頭插上插座，而另一頭插上電動(dòng)車(chē)上電瓶的充電孔。我看了一下充電器上的紅燈亮著(zhù)。于是，我去干其他事了。
不知過(guò)了多久，爸爸、媽媽和弟弟回來(lái)，他們看著(zhù)眼前正在充電的電動(dòng)車(chē)，眼睛一亮便驚嘆不已：“這電動(dòng)車(chē)是你推上來(lái)的嗎？”
“就是我推的，怎么了？”我放下手中的活，自豪地回答，還不忘給他們拋了一個(gè)媚眼。
“我們沒(méi)教你，你就會(huì )了？”爸爸臉上漸漸露出了笑容。
“嘿嘿，簡(jiǎn)單，你們平時(shí)充電的時(shí)候我都看著(zhù)呢！”我不無(wú)得意地說(shuō)道。
不論是誰(shuí)，只要肯大膽嘗試，都可以做好一些沒(méi)做過(guò)的事情，并且還能完成得很好。
我也可以作文4
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無(wú)情的告訴我：“你不可能成功”。
美術(shù)課上，那個(gè)顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的'木頭告訴我：你失敗了；勞動(dòng)課上，那一攤花花彩彩的紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒(méi)有被打倒，因為我知道：不經(jīng)風(fēng)雨，就不會(huì )出現彩虹。付出了，就一定會(huì )有回報，失敗永遠打敗不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的事了，我開(kāi)始向學(xué)問(wèn)開(kāi)辟了一塊屬于我自己的領(lǐng)域，我開(kāi)始挖掘我的特長(cháng)，努力的學(xué)習。終于在一次次的嘗試、失敗后，我開(kāi)始一步步走向成功。數學(xué)課上，速度和效率是我的專(zhuān)利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運。老師的眼神在鼓勵我；同學(xué)們的目光在羨慕著(zhù)我；這一切都在告訴我：你成功了。
在學(xué)習上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時(shí)我幫助父母組家務(wù)，看門(mén)市，所以父母時(shí)�？湮�，每一次被夸獎，都像吃了蜜一樣。
“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這首歌永遠陪伴著(zhù)我！
我也可以作文5
又是陽(yáng)光明媚的一天，張老師拎著(zhù)一個(gè)公文包，大步跨進(jìn)教室。哦！估計是“我是最亮那顆星的活動(dòng)”圓滿(mǎn)結束了，張老師要發(fā)稿費和獎品了。
看到一等獎的章楷越有7000多的閱讀量，再看看我那孤零零的只有203的閱讀量，真是相差十萬(wàn)八千里呀！
看到這樣的結果，一開(kāi)始，我也覺(jué)得這很不公平，我辛辛苦苦地寫(xiě)了100篇作文卻還沒(méi)有他一個(gè)“作文之星”賺的`錢(qián)多。但我后來(lái)想了想，這其實(shí)是挺公平的。張老師給了我們每一個(gè)人同樣的機會(huì )，讓我們用寫(xiě)作文的方式來(lái)獲得積分和稿費。起初，我們大家都是平等的，更何況章楷越的推文還是我早發(fā)一個(gè)多星期呢，那為什么我們相差這么多呢？
罪魁禍首就是我在寒假里光顧著(zhù)玩耍，沒(méi)有盡力去做這件事。也許他在大年三十還在積極地轉發(fā)推文，讓自己的七大姑八大姨點(diǎn)贊呢！
是啊，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不公平。真要是不公平，那就是看你努力與不努力。每一個(gè)光鮮亮麗的背后一定是無(wú)數個(gè)不知辛苦，努力練習的夜晚。
想到這兒，看看那些上臺領(lǐng)獎的同學(xué)，我真的是自愧不如。明年的“我是最亮那顆星”的活動(dòng)中，希望我也可以……
我也可以作文6
以前我總是羨慕袁煒宸，每天都能堅持寫(xiě)一篇作文，而且，每篇作文都能出現在黃老師作文工作室上，而且還有很多寫(xiě)的很好的手法和句子，真的太羨慕了。
從寒假到現在，我總共堅持了37天，而我一天最少都是400多字，這樣我一共寫(xiě)了14800個(gè)字，我當時(shí)計算的時(shí)候都懷疑是不是我的手機出錯了，結果用媽媽的手機計算，沒(méi)想到真的沒(méi)有錯，我肯定沒(méi)有袁煒宸寫(xiě)的`字多，要知道她可是我的前輩，比我堅持了好久以前我寫(xiě)作文的時(shí)候還是老師布置作文的時(shí)候才寫(xiě)的，簡(jiǎn)直比擠牙膏還難，完全不知道怎么寫(xiě)，現在呢，大部分題目都會(huì )寫(xiě)就比如這一篇作文，還是昨天準備寫(xiě)的，可是不知道要怎么寫(xiě)，就寫(xiě)了一半，媽媽看了一遍說(shuō)：“可以重寫(xiě)一遍嗎？”我說(shuō)：“要不明天再寫(xiě)這篇作文吧�！蔽也盘舆^(guò)一劫，可是，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五啊，所以這篇作文就是我今天要寫(xiě)的。
現在我也知道我寫(xiě)作文的水平，沒(méi)袁煒宸的好，一直寫(xiě)作文，水平肯定也會(huì )提高嘛，媽媽說(shuō)：“小學(xué)堅持每天一篇作文，對以后可是很大的幫助�！币郧拔乙詾槊刻鞂�(xiě)一篇作文會(huì )很累，現在我體驗到了才知道好，而且以前也有寫(xiě)在學(xué)校里的事，肯定有很多現在我每天在家寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)沒(méi)什么好題材寫(xiě)，只有媽媽在家的時(shí)候可以打會(huì )羽毛球。
沒(méi)想到現在我也做到了，真的太開(kāi)心了，我以為每天寫(xiě)一篇作文會(huì )沒(méi)時(shí)間玩呢，沒(méi)想到還有時(shí)間可以玩平衡車(chē)呢。
我也可以作文7
“知識是無(wú)限的，我們面對知識的需求也是無(wú)限的；如果不經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗，也只能空頭評論，派不上用場(chǎng)�！边@些話(huà)，來(lái)自我在這個(gè)暑假讀的一本書(shū)———《我也可以當班長(cháng)》。這本書(shū)以小朋友作為故事的主角，每個(gè)故事的最后都有“修煉筆記”，來(lái)幫助小朋友正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )如何揚長(cháng)避短。
書(shū)里有珍珍和小強兩個(gè)小朋友，他們要去唱歌比賽。珍珍害怕自己唱得不好，擔心觀(guān)眾聽(tīng)了之后會(huì )笑話(huà)她，最后竟然選擇了放棄。小強卻截然相反，雖然他知道自己唱歌會(huì )跑調，但是他毫不在意，他的自信和大方贏(yíng)得了大家的稱(chēng)贊。
我很喜歡小強，因為他是個(gè)勇于展示自己的男孩。我曾經(jīng)也是一個(gè)羞怯的.小女孩，上課不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，家里來(lái)了陌生的客人也不敢打招呼�，F在，一想起這本書(shū)中的小強，我就渾身充滿(mǎn)力量，慢慢地改變自己。
記得班干部競選那天，其實(shí)我很緊張，擔心自己不夠優(yōu)秀。不過(guò)，我還是鼓足了勇氣，大聲地讀出我的競選宣言，最終贏(yíng)得了老師和同學(xué)的掌聲。
一個(gè)人，如果自己都不信任自己，誰(shuí)還會(huì )相信你呢？
我也可以作文8
一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂著(zhù)一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，一步一步跑向終點(diǎn)……
運動(dòng)會(huì )在即，老班不知怎么了，把1000米長(cháng)跑這個(gè)重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長(cháng)跑成績(jì)也不樂(lè )觀(guān)。等到正式參賽名單公布時(shí)，我頓時(shí)犯了難，1000米!
發(fā)令槍就在我緊張的心跳下響了，周?chē)膶κ忠幌伦泳蜎_了出去，我也不知所措的沖了出去。一開(kāi)始，我還處于領(lǐng)先地位，這比賽可真不是散步，后面的人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學(xué)和老師，加油聲震耳欲聾。
前兩圈還能夠堅持下來(lái)。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來(lái)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)對手從自己身邊跑過(guò)去，我頓時(shí)有了一種想放棄的感覺(jué)，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長(cháng)跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數一數二的好班，我要是跑了倒數，給這次運動(dòng)會(huì )的評分拖了后腿，那計分榜上我們班那可憐的分數，同學(xué)們都不好意思從那過(guò)了。于是，我下意識的加快了步伐。
終于，到了最后一圈，周?chē)腵對手都漸漸的慢了下來(lái)，旁邊不知道誰(shuí)在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰勝一個(gè)是一個(gè)。我一鼓作氣，超過(guò)了他們。
被汗水蒙蔽的眼睛中，隱隱約約地看見(jiàn)了終點(diǎn)，終點(diǎn)的老師和同學(xué)都在朝我微笑，于是我又加快步伐，開(kāi)始沖刺了起來(lái)，100米、50米、20米、10米……。過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)以后，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“第三道，第二名�！苯又�(zhù)，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。
自那一次比賽后，我一下子長(cháng)大了。人不要輕易否定自己，只要你滿(mǎn)懷信心，你就會(huì )發(fā)現:原來(lái)，我也可以。
我也可以作文9
不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始，“我也可以”這四個(gè)字成為了我“披荊斬棘”的“秘訣”，只要我暗暗在心里說(shuō)上幾遍“我也可以”，那么我就可以達到自己想達到的目標了。
比如，在我看到我的同桌期中考試考進(jìn)了班里的前十名時(shí)，我在心里掂量了一下我倆的成績(jì)，我將“我也可以”這四個(gè)字掛在自己的.心頭上，時(shí)刻要求著(zhù)自己的學(xué)習，也肯定著(zhù)自己的努力，最后我在期末考試的時(shí)候，也像同桌一樣考進(jìn)了班里的前十名，并且以總分三分之差超過(guò)了我的同桌。
比如，我在課余時(shí)間去少年宮學(xué)習舞蹈，看見(jiàn)每一個(gè)舞蹈班的同學(xué)都跳得很好時(shí)，我告訴自己“我也可以”，然后在一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，持續不斷地練習舞蹈之后，如今我也和她們跳得一樣好，就連老師選取舞蹈班的學(xué)生去參加比賽，也將我這個(gè)班里最后一個(gè)學(xué)舞蹈的同學(xué)選上了。
比如，我看見(jiàn)媽媽種的花兒越來(lái)越好看，我也想擁有屬于我自己種的花朵時(shí)，我悄悄在春天種下了幾盆植物，現在這些植物都已經(jīng)長(cháng)得茁壯，只等開(kāi)花了，而我在做這件事時(shí)，心里想的，正是“我也可以”，媽媽能夠將花種的那么好看，“我也可以”，最后就真的可以了，種出茁壯成長(cháng)只待花開(kāi)的植物了。
這些我想做并做好了的事情，正是我在心里默念了“我也可以”的事情，“我也可以”就像是我“披荊斬棘”的四字口訣，只要我在做自己想做的事情時(shí)，時(shí)刻惦記著(zhù)，要求著(zhù)，肯定著(zhù)，那么我就真的能夠像這四個(gè)字所說(shuō)的那樣達到自己想要達到的目標，做到別人可以做到，我也一定可以做到的事情�！澳憧梢詥�？”“我也可以！”
我也可以作文10
正常人都是好臉面的，不過(guò)人為了臉面有時(shí)還真的挺不容易的。
前幾日去了水上樂(lè )園，我雖然看上去是身高馬大的，其實(shí)膽子并不大。水上樂(lè )園里有很多驚險刺激的項目，內心是很想玩，但在心理上又有些慫。
爸爸看著(zhù)有四五層樓高的器材，笑著(zhù)對我說(shuō)：“奇奇，你看那你敢玩不？我估計你是不敢玩�！崩习值脑�(huà)讓我內心激起了火花，竟然敢看不起我，禁不住哼了一聲：“那有啥了，太敢了�！彪m然我嘴上打腫了臉充胖子，不過(guò)心里卻想這下可完了，可真要完了。
我拿上小皮船走在通往起點(diǎn)的路上，心跳的頻率正在飛快的.上升，到頭了，我放下了皮船看著(zhù)一個(gè)個(gè)坐著(zhù)皮船滑下去的人，偶爾會(huì )傳來(lái)尖叫，一，二，三……輪到我了，我將皮船放在了起點(diǎn)處，小心翼翼地坐在前面，姨父坐在了后面，看著(zhù)工作人員慢慢地走過(guò)來(lái)準備推皮船，我突然反悔了，又想掙扎著(zhù)回去，但一切都晚了，皮船的速度正在加快，50度以上的坡度迎面而來(lái)，風(fēng)似乎一下子沒(méi)有那么溫柔了，就連水我都覺(jué)得變成了惡魔，不過(guò)我的心情很快又變了回來(lái)，想著(zhù)“反正都要下去了，還是勇敢面對吧，這面子可得撿起來(lái)，別讓姨父也笑話(huà)我�！�
“嘩啦，噗�！逼ご胨�，我的心跳也漸漸恢復平靜，爸爸笑著(zhù)問(wèn)：“感覺(jué)如何？”我笑著(zhù)回答道：“爽，痛快！”爸爸向我投來(lái)了欣慰的目光。
我心里像吃了蜜一樣甜，男人嘛，都是愛(ài)面子的，在我看來(lái)面子是很重要的，在鼓足了勁兒做完原來(lái)恐懼做的事情的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得原來(lái)懼怕的東西，其實(shí)什么都不是。
我也可以作文11
從小到大，每位老師給我的評語(yǔ)中都會(huì )有一個(gè)詞——害羞。每次我看到這個(gè)詞時(shí)都會(huì )反問(wèn)道：“我害羞過(guò)嗎？”雖然我不承認，但是事實(shí)證明我的確很內向。
記得上學(xué)期學(xué)校舉行對社會(huì )的開(kāi)放周，我們班選了十幾位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課。我為此在公開(kāi)課的前一天晚上把課文預習了很多遍。第二天，高老師在講臺上繪聲繪色的講課，過(guò)一會(huì )兒，他開(kāi)始提問(wèn)：“這篇課文中海燕象征著(zhù)什么？有哪位同學(xué)可以向我們說(shuō)明一下�！蔽衣�(tīng)完問(wèn)題，驚喜的想著(zhù)這道題我昨天晚上就知道了，我正想舉起手，但心中卻覺(jué)著(zhù)在這么多家長(cháng)面前讀的吞吞吐吐或讀錯了會(huì )很丟人。正在我糾結之際，其他同學(xué)大膽的舉手從容不迫的回答完問(wèn)題，我因此為錯過(guò)這次機會(huì )而失望，可在接下來(lái)老師提出問(wèn)題時(shí)我仍沒(méi)有舉手。下課后，同桌一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“你就是顧慮太多，白白錯過(guò)了展示自己的'好機會(huì )�！蔽夷芈�(tīng)著(zhù)這句話(huà)，心中在嘆息。
不久后，我們班里舉行了一次演講活動(dòng)，我本不想參加，我不知為何也在報名的名單中，期間我找過(guò)朱老師要求退出，但卻沒(méi)成功。演講當天，我不幸抽到了第一個(gè)上臺演講的紙片。我一邊叫苦連天，一邊鼓勵著(zhù)自己，告訴自己：“我可以的！”于是我艱難地邁著(zhù)向講臺走去的步伐，心中緊張的問(wèn)著(zhù)：“我該怎么辦？我該怎么辦？開(kāi)頭該怎么講？”終于我站在了講臺上，抬頭一看，全班人的目光都集聚在我的身上，我頓時(shí)感到腿軟，但是我還是勇敢的講出了第一句，講完了那場(chǎng)演講。雖然最后結果不怎么樣，但是我為自己的勇敢點(diǎn)贊。
那一刻，我才發(fā)現原來(lái)我也可以如此勇敢。
我也可以作文12
陽(yáng)光照射著(zhù)我的臉頰，熱得我滿(mǎn)頭大汗，經(jīng)過(guò)剛才和老媽的一番爭斗后，我踏上了人生最危險的一步。
起初我很害怕，因為那些梯子中間間隔的距離非常大，雖然我的后背系著(zhù)一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
我看見(jiàn)那些梯子中間的間隔，就像看見(jiàn)一個(gè)無(wú)底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個(gè)木板時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過(guò)頭一看原來(lái)是老爸，我聽(tīng)了這句話(huà)后，膽子越來(lái)越大，開(kāi)始大踏步地向前邁進(jìn)�？删驮谶@時(shí)，我突然感覺(jué)橋像一個(gè)瘋了的`老頭似的在猛烈地搖晃，我扭頭一看原來(lái)是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開(kāi)始用我的雙腿在橋上晃來(lái)晃去，就在這時(shí)，我的腳一不小心踩空了，伴隨著(zhù)“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒(méi)有事吧？”老爸慌忙問(wèn)道，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，爸爸�！本驮谶@時(shí)還有一個(gè)小孩也掉了下去，可是他卻二話(huà)不說(shuō)，像一只小猴子一樣爬了上來(lái)。
我看見(jiàn)后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來(lái)。
“我上來(lái)啦！”我禁不住地大聲喊道，走過(guò)的人群紛紛為我鼓起掌來(lái)，我的心里格外激動(dòng)，我終于不恐高了。
原來(lái)，我也可以戰勝自己。
我也可以作文13
去年暑假，我每天上午都會(huì )在家門(mén)口觀(guān)看村里伙伴們滑滑板，心里羨慕的不得了。時(shí)間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來(lái)。
一日上午，我叨念著(zhù)：“滑個(gè)滑板有什么了不起的，我也可以�！�
離開(kāi)只有十多天了，我向媽媽請求后，很快就買(mǎi)了一個(gè)滑板。藍色的底板，略小的輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透過(guò)幾棵大樹(shù)，隱隱約約看到了一個(gè)人影。人影慢慢靠近，看清了，原來(lái)是上午的滑滑板的人之一。
“你也買(mǎi)了，用不用我教教你呀�！彼麩崆榈卣f(shuō)道�！拔也挪挥媚憬棠�，我自己也能學(xué)會(huì )�！蔽也恍嫉卮鸬�。
下午，我在一處人少的地方練起滑板來(lái)了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什么他們會(huì )，我為什么就不可以呢？我也可以……
經(jīng)過(guò)一次次練習，我終于能站穩腳，便跑去向他們炫耀�？烧l(shuí)知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個(gè)人仰馬翻，還遭來(lái)一陣哄笑。
我返回林子，看周?chē)鷽](méi)人，便開(kāi)始自言自語(yǔ)：“你個(gè)破滑板，有什么好玩的，光會(huì )讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當火燒了……”
我找上那個(gè)曾找我的.人，跟著(zhù)他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地說(shuō)道：“我也可以，我也可以！”
滑著(zhù)滑板徜徉在村邊的馬路上，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的衣角，陽(yáng)光灑在路上……我也可以！
我也可以作文14
周末的一個(gè)晚上，我來(lái)到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始練習跳繩，為一星期后的體育測試做準備。遠遠望去，只能看到幾個(gè)穿運動(dòng)服跑步的身影，然后就是對面過(guò)往的車(chē)輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開(kāi)始計時(shí)。繩子從草地上過(guò)去的“唰唰”聲隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，漸漸地慢了下來(lái)，但又迅速提了上去，在一分鐘的時(shí)間里，反復循環(huán)。
第一天的個(gè)數自然不理想，可我認為以后一定會(huì )不斷增加的，但現實(shí)從來(lái)都不會(huì )手下留情，我根本想不到，跳的.個(gè)數竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著(zhù)最后一點(diǎn)精神來(lái)支撐著(zhù)我堅持最后幾天的努力。
我依舊每天晚上練習跳繩，累的滿(mǎn)頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
最后一天晚上，我的個(gè)數還是沒(méi)有達到優(yōu)秀，再次來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對��！他跳繩的數量是我們班最低的呀！現在怎么能達到這種速度呢？我內心有著(zhù)疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開(kāi)始認真練習，無(wú)聲中我的個(gè)數竟達到了優(yōu)秀，我開(kāi)心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當然，在第二天的體育測試中，我也取得了很好的成績(jì)，超越了自我。
原來(lái)，我也可以做到！
我也可以作文15
昨天，媽媽看我有點(diǎn)感冒，就給我了幾包板藍根沖劑。今天一大早，我沒(méi)穿外套就在看書(shū)，“阿嚏，阿嚏”噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。媽媽讓我趕緊起床，去醫院看病。
我剛吃完飯，媽媽就拿出病歷本和一疊錢(qián)，讓我自己去醫院，說(shuō)是要學(xué)會(huì )看病。這時(shí)外面正飄著(zhù)絲絲細雨，還夾著(zhù)一些冬日的寒冷氣息。不用說(shuō)，我肯定是不愿意去�？墒菋寢屜露藳Q心，我是非去不可的。為了拖延時(shí)間，我便學(xué)著(zhù)課文讓媽媽口授路線(xiàn)圖。沒(méi)想到媽媽這樣說(shuō)：“社區醫院很近的，不用什么路線(xiàn)圖。到了那里，就一個(gè)全科醫生。你把自己的.癥狀跟他說(shuō)清楚，讓他給配點(diǎn)藥就可以了�！眿寢屓�?xún)烧Z(yǔ)就說(shuō)完了，讓我很是失望。我只好極不情愿地揣上病歷本和錢(qián)出門(mén)了。剛走到樓下，耳邊便傳來(lái)媽媽的叫聲：“走快點(diǎn)。把帽子戴上�！蔽抑缓眉涌炷_步，一溜小跑來(lái)到社區醫院。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，門(mén)把手下的一串風(fēng)鈴悅耳的響了起來(lái)。一位老醫生把我領(lǐng)到一張桌前。我按照媽媽的吩咐，把自己的癥狀一五一十地告訴了醫生。面對醫生的詢(xún)問(wèn)，我也老老實(shí)實(shí)地回答著(zhù)，生怕媽媽此刻正在背后監視著(zhù)我。問(wèn)了兩三個(gè)問(wèn)題，看了一下喉嚨，醫生就給我配藥去了。付錢(qián)時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)護士說(shuō)：“這個(gè)小孩自己來(lái)的？真能干！”我心里好不得意，一路哼著(zhù)小調回家了。
我學(xué)會(huì )看病了！這真的沒(méi)什么大不了的！我真高興！
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