我的愛(ài)好作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的愛(ài)好作文1

　　如果有人要問(wèn)我說(shuō)：“你最?lèi)?ài)做的事情是什么呢？”那么我會(huì )回答：“我最?lèi)?ài)做的事情就是寫(xiě)作文”，而我又為什么會(huì )愛(ài)上作文呢？就讓我娓娓的道來(lái)吧！

　　作文是能透過(guò)簡(jiǎn)單的文字，來(lái)表露出內心的想法與情感，使人與人之間的關(guān)系更加的緊密，就因為如此我才愛(ài)上了作文這門(mén)課程。記得剛開(kāi)始接觸作文的我，還是個(gè)門(mén)外漢，根本毫無(wú)頭緒。當我在三年級時(shí)遇到了我的作文啟蒙老師，啟發(fā)我的長(cháng)處，鼓勵我參加作文比賽，也剛好遇到學(xué)校一年一度的作文競賽，而每班必須選出一位代表參賽，當時(shí)的我也對作文有很大的興趣，于是我就勇敢的舉手代表班上報名參賽，開(kāi)始我就不斷的練習許多文法及看很多關(guān)于作文的書(shū)籍，不僅如此，就連我的指導老師也在為我不斷加油、打氣，努力著(zhù)為我準備這次的作文比賽。

　　到了作文比賽的當天，我懷著(zhù)緊張的心情，進(jìn)入比賽現場(chǎng)，當比賽鈴聲開(kāi)始的那一刻，我的思緒頓時(shí)無(wú)法運作幾分鐘，突然想起愛(ài)上作文的那一刻，我的腦海里就浮現出許多的文法出來(lái)，并指導著(zhù)我如何開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作，最后結束鈴聲響起時(shí)，總于結束了這次的作文比賽，并且我還拿到了本次作文比賽的第一名。從此以后我就漸漸的愛(ài)上了作文，每當有全國的作文比賽時(shí)，我都一定會(huì )躍躍欲試的.報名參賽，不管名次如何，我也不會(huì )放棄自己對作文的無(wú)限熱情。

　　我覺(jué)得，想象是作文的泉源，只有不斷的想象、反復的思考，并寫(xiě)出對作文的一切真誠，利用文字敘述來(lái)表達出對圖形、語(yǔ)言、動(dòng)作的感受，利用文筆來(lái)搭建溝通的橋梁，也能讓別人更加的了解自己。作文看似簡(jiǎn)單，卻是表達想法與情感最重要的關(guān)鍵。

我的愛(ài)好作文2

　　我有很多愛(ài)好，比如：唱歌、鋼琴、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工……其中，我最喜歡的是唱歌！

　　我喜歡唱歌，當我做作業(yè)疲倦的時(shí)候，只要哼上一兩首歌，頓時(shí)就會(huì )感到輕松無(wú)比；早晨，我走在上學(xué)的路上，一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊用手給自己打拍子；在家里，只要有時(shí)間，歌聲就從我的嘴巴里飛出來(lái)，我邊唱歌邊洗澡，邊唱歌邊整理書(shū)包……

　　但是，我要告訴大家，在我還沒(méi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習聲樂(lè )之前，我是五音不全的。高音上不去，低音低不下來(lái)，長(cháng)音唱不了。只要我一張開(kāi)嘴巴唱歌，聽(tīng)到的人都會(huì )捧腹大笑。因為我的嗓音粗啞，不會(huì )用正確的發(fā)音方法。后來(lái)媽媽帶我去少年宮學(xué)習聲樂(lè )，老師教我練習發(fā)聲，告訴我唱歌時(shí)用力點(diǎn)在腹部，牙關(guān)打開(kāi)，提笑肌，要在眉心吸氣，音越高，越不能用喉嚨吼上去，要在腰上用力。學(xué)唱歌真得很難，老師反復教我，我也認真聽(tīng)講，用心領(lǐng)會(huì )老師教的方法，可就找不到方向。我每天堅持用老師教的方法練聲。突然有一天，我找到靈感了，唱高音時(shí)嗓子不疼了，聲音變得清脆悅耳。在最近的`一次歌唱表演中，我得到了大家的認可，我非常開(kāi)心，我又進(jìn)步了。

　　從學(xué)習聲樂(lè )這件事中，我明白了：做什么事情，開(kāi)始可能覺(jué)的很難，但只要你堅持不懈，永不放棄，就會(huì )成功。

　　我喜歡唱歌，歌聲帶我游遍了祖國的青山綠水，歌聲帶我走進(jìn)了童話(huà)世界……唱歌使我忘記煩惱，不再憂(yōu)愁；唱歌使我增加自信，笑對生活。

　　我有個(gè)愿望，長(cháng)大后當一個(gè)音樂(lè )老師，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )。

我的愛(ài)好作文3

　　在日常生活中，除了要上學(xué)寫(xiě)作業(yè)外，我還有自己的一個(gè)小小愛(ài)好，那就是閱讀。為此，爸爸專(zhuān)門(mén)找木工師傅為我制作了一個(gè)小小的書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)籍和報刊。

　　每當寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )翻出幾本來(lái)看看。安徒生成了我的親密伙伴，格林兄弟成了我的好朋友……讀到高興時(shí)，我會(huì )忍不住笑出聲來(lái)；讀到傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì )忍不住掉幾滴眼淚。

　　閱讀課外書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我學(xué)到了不少知識呢。記得有一次，我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看到一個(gè)這樣問(wèn)題：晚上把花草放在臥室里，對人的健康到底好不好？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇，于是，我急切地把這個(gè)問(wèn)題看完了，在這個(gè)問(wèn)題的答案中提到：“植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，而在黑暗的房間里，光合作用就停止了。這時(shí)，植物反而會(huì )吸進(jìn)氧氣，放出二氧化碳。所以，把花草放在臥室里，會(huì )減少空氣中的氧氣，對健康的睡眠是不利的�！弊x到這里，我想到爸爸媽媽房間里還放著(zhù)幾盆花呢，得趕緊讓他們搬走。二話(huà)不說(shuō)，我放下書(shū)就立刻去找爸爸，把我剛才在書(shū)上看到的.知識有板有眼地告訴了他。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，夸我成了“生活小百科”。這時(shí)，我心里覺(jué)得美滋滋的，因為我學(xué)到了生活小常識而幫到了爸爸。

　　這件事之后，我深深地愛(ài)上了閱讀，因為閱讀不僅提高了我的寫(xiě)作能力，還擴大了我的知識量，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣。

我的愛(ài)好作文4

　　什么是愛(ài)好？愛(ài)好就是經(jīng)常喜歡做的事。我的愛(ài)好是唱歌、彈鋼琴。

　　我開(kāi)始唱歌并逐漸喜歡上她，是因為通過(guò)唱歌，鍛煉了我的膽量，增強了我的自信，享受到了人間的精彩和美好。原來(lái)我膽子很小，在人多的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)聲音很小，像蚊子飛行一樣低聲“嗡嗡”。不敢表現自己的喜怒哀樂(lè )。自從我參加定州大世界綜合體舉辦的“玲音合唱團”后，上課的杜老師像經(jīng)驗豐富的導游，打開(kāi)了我的心扉，把我帶入了神圣的充滿(mǎn)歡樂(lè )和激情的音樂(lè )殿堂。我隨著(zhù)音符放聲高歌，帶給別人音樂(lè )節奏的同時(shí)，也展示了我幼稚的'童音和對美好生活的向往。

　　我的另一個(gè)愛(ài)好是彈鋼琴。姐姐比我大十二歲，她學(xué)習之余經(jīng)常在我面前彈琴，她的手指在琴鍵上有規律地跳動(dòng)，發(fā)出的聲音悠揚歡快，仿佛來(lái)自遙遠的古代，又仿佛仙女下凡，我感覺(jué)非常美。我暗下決心，等我長(cháng)大了，也要學(xué)習彈鋼琴，彈出世界最美的樂(lè )章。

　　今年暑假，我終于被鋼琴老師相中，成為一名小學(xué)員，正式開(kāi)始練習彈鋼琴了。我撫摸著(zhù)琴弦，心里別提多美了！每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽給我打著(zhù)拍子陪我練琴。濃濃的親情在琴弦上流淌；美好的憧憬，隨著(zhù)琴聲飄得很遠很遠……

我的愛(ài)好作文5

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是籃球，你的愛(ài)好跟我一樣嗎？

　　至于喜歡上籃球，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。四年級的興趣小組，我上了排球課，那時(shí)候的我恨不得每天都上拍球課，而且排球保管的好好的。但因為排球場(chǎng)就在籃球場(chǎng)旁邊，所以我每次上排球刻都會(huì )分心去看他們打籃球。

　　終于，第三節課看不下去了，決定當壞小孩。我先把排球放回教室，然后偷偷摸摸的到器材室拿一個(gè)籃球，接著(zhù)混進(jìn)籃球興趣小組，反正才幾節課排球老師也記不起我，籃球老師也不知道我是新來(lái)的。

　　那里全是高手什么轉身，胯下都會(huì )，我呢，好像有籃球的天分，學(xué)了幾節課也學(xué)會(huì )了。當時(shí)，正好有個(gè)認識的， 就讓他當我的'師傅。這個(gè)師傅可嚴格了，每天吃包都要和他單打，直到連續續打贏(yíng)他三場(chǎng)為止。打了一個(gè)星期，好想打上癮了，每天都打到晚自習打鈴才回去，所以每天都被挨罵，那時(shí)候的我就是屢教不改，每天都被罵。終于，我打敗了師傅。

　　這個(gè)因該能說(shuō)明我的愛(ài)好，但下面那個(gè)也不例外。

　　有一次我去一個(gè)同學(xué)家，那把皮球當成籃球時(shí)候是夏天，所以沒(méi)人想下去玩。我們就決定在家里建籃球場(chǎng)：先把籃子粘在墻壁上，在用粉筆化成籃球場(chǎng)，最后把皮球當成籃球�！肮�哈哈哈！”原來(lái)是譚宜灌籃啦，接著(zhù)又一個(gè)灌籃……。

　　籃球，這個(gè)愛(ài)好難道不好嗎？

我的愛(ài)好作文6

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，它們總會(huì )給予我們一種動(dòng)力。當我們想起它們時(shí)，身上總會(huì )有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，促使著(zhù)我們打起慢慢的精神去做好每一件事。

　　我的愛(ài)好只有一個(gè)，很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候，我總是喜歡收集一些長(cháng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里也就跟著(zhù)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每次將單詞本帶在身上，心里總是樂(lè )滋滋的。

　　在我小學(xué)一年級的時(shí)候，英語(yǔ)經(jīng)�？既�班倒數。因此我對英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感，甚至看到英語(yǔ)書(shū)都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補習班，我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設法的逃課�？墒�，就在某個(gè)經(jīng)意間，我開(kāi)始轉變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法，平時(shí)對我也十分嚴厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì )經(jīng)常被老師說(shuō)哭。不過(guò)，我因此得到了一個(gè)很好聽(tīng)的英文名，可可。老師在上課提問(wèn)時(shí)，經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發(fā)言次數也就越來(lái)越多，背英語(yǔ)單詞也不知不覺(jué)中記得很牢固。我對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語(yǔ)圖書(shū)，第一次和外國人交流。后來(lái)，一提起英語(yǔ)我就來(lái)勁，看著(zhù)自己的單詞本，忍不住去翻開(kāi)鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的'夢(mèng)想——翻譯家，盡管很遙遠，但是我總是會(huì )一步一步的向前走。

　　父親和母親看著(zhù)我這么愛(ài)積累單詞，平時(shí)也會(huì )出點(diǎn)單詞考我。有時(shí)，我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說(shuō)出它的意思，但是免不了背不出來(lái)的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲，全家人總是玩得不亦樂(lè )乎。

　　愛(ài)好就像光，一點(diǎn)一點(diǎn)透過(guò)你的心房，帶來(lái)陽(yáng)光的喜悅；愛(ài)好就像誰(shuí)，一滴一滴滴進(jìn)心田，帶來(lái)生的希望；愛(ài)好就像……總之，每個(gè)人都應該有自己的愛(ài)好來(lái)豐富生活的色彩。

我的愛(ài)好作文7

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。閱讀能讓我們獲得許多知識，讓我們感受世界的精彩和奧妙。

　　剛開(kāi)始，我喜歡恐龍書(shū)。記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我都會(huì )拿著(zhù)幾本恐龍書(shū)看，把每種恐龍的生活時(shí)代、食物、生活習性和身長(cháng)體重都記了下來(lái)。到后來(lái)發(fā)現自己也像只小恐龍呢！

　　后來(lái)，我又喜歡地理類(lèi)的書(shū)，對國家產(chǎn)生濃厚興趣。陸續借了幾本有關(guān)國家的.書(shū)，記下了每個(gè)國家的國旗、人口、面積和美食等風(fēng)土人情。地理書(shū)讓我見(jiàn)識了大自然的多姿多彩和世界上其他國家人民的生活狀況。

　　隨著(zhù)閱讀量的增加，知識也越來(lái)越豐富，詞匯量相應在增加。留下深刻印象的有《科學(xué)家的故事》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》、《百大海洋世界》�，F在我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家。所以開(kāi)始研究科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。知道了熱脹冷縮、杠桿原理、李冰父子的水利工程……

　　閱讀是一件很快樂(lè )的事情，不僅僅獲得知識，還讓人變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。爸爸跟我說(shuō)要學(xué)以致用，還要行萬(wàn)里路，所以假期都要帶我到處走走。我已經(jīng)去過(guò)八九個(gè)省了，今年暑假爸爸還帶我去了馬爾代夫。那是一個(gè)世界上最大的珊瑚島國，有著(zhù)世界上最清澈的海水，被稱(chēng)為“上帝的眼淚”。出去走走，不光加深對事物的理解，還開(kāi)闊眼界。這大概就是所謂的知行合一吧。

我的愛(ài)好作文8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！闭f(shuō)起這句名言，我也有相同感受的一段故事呢。那天，我在書(shū)的.海洋里徜徉——我正津津有味地看著(zhù)名小說(shuō)《哈利波特》。我正看到精彩的時(shí)刻，媽媽突然大叫到：“快走，翔！”這是第一次喊叫，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為看得太入迷了。媽媽第二次叫道：“洪健翔，快點(diǎn)兒！”我還是沉浸在故事中，仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。第三次，媽媽以飛一般的速度跑到我的房間，再次催促�！叭セ舾裎执膯�？”我驚喜地問(wèn)。但馬上我清醒過(guò)來(lái)，恍然大悟，原來(lái)要去學(xué)籃球了。我勉強地放下《哈利波特》，匆匆忙忙地跟著(zhù)媽媽走了。

　　我還有一個(gè)愛(ài)好是練習書(shū)法，我在練習書(shū)法時(shí)對自己的要求也很高。一天，我正認真地一筆一畫(huà)練書(shū)法，不知不覺(jué)已經(jīng)從六點(diǎn)寫(xiě)到了八點(diǎn)半。媽媽溫和地對我說(shuō)：“寫(xiě)得不錯！但是該睡覺(jué)了�！薄安�，有幾個(gè)筆畫(huà)的輕重沒(méi)有控制好呢�！眿寢尨叽俚剑骸疤�遲了，明天再修改吧�！边@時(shí)，我反駁道：“哎呀，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周恩來(lái)小時(shí)候深夜都在那修改�！眿寢屢�(jiàn)我這么有毅力，也就答應了。我修改完后，打了個(gè)哈欠，才去睡覺(jué)。

　　我的愛(ài)好帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。

我的愛(ài)好作文9

　　每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我，當然也不例外，那就是——畫(huà)畫(huà)。是它，改變了我！

　　當我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著(zhù)每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。

　　那畫(huà)上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著(zhù)笑著(zhù)。從那以后，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對畫(huà)畫(huà)的癡迷，便二話(huà)不說(shuō)，把我帶到繪畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。

　　第一次來(lái)到繪畫(huà)室，我膽怯地望著(zhù)老師，雙手十分不自然地擺動(dòng)著(zhù)，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對我笑著(zhù)，如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著(zhù)我來(lái)到座位上，輕聲細語(yǔ)地教著(zhù)我。我專(zhuān)注地看著(zhù)老師，細細地傾聽(tīng)著(zhù)。之后，我開(kāi)始拿起畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，可卻怎么也畫(huà)不好，反復地涂改著(zhù)。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著(zhù)畫(huà)紙，準備放棄。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我不知所措地揪著(zhù)衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō)：“是不是我講的太快了？沒(méi)事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫(huà)筆，心想：我一定會(huì )加油的！我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(cháng)�，F在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著(zhù)畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作，從我的指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的外套，變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。

　　我愛(ài)畫(huà)出繽紛的'世界，畫(huà)出人們的夢(mèng)想，畫(huà)出偉大的祖國。這，就是我的愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文10

　　一個(gè)人總會(huì )有自己喜歡做的事，不用大小，只要喜歡就有意義。

　　我喜歡的是寫(xiě)作。怎么說(shuō)呢，我的寫(xiě)作天賦是小學(xué)三年級被發(fā)現的。因為當時(shí)語(yǔ)文成績(jì)很好（現在也是哦），所以對作文這方面比較側重。

　　從小學(xué)到初中，我參加過(guò)很多作文比賽，都獲得了前三的名次。喜歡寫(xiě)作，是因為我有著(zhù)別人沒(méi)有的特殊經(jīng)歷，我內心是壓抑的，我曾一度想過(guò)離開(kāi)這里，但一想到我的家人們，這個(gè)念想就被打消了。在這個(gè)世界里，可以讓我放松，讓我那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)，讓我的靈魂能夠得以安放。

　　它不像奧數那樣傷腦筋，也不像音樂(lè )那樣活潑奔放。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)形容它似乎這個(gè)詞恰當不過(guò)：恬靜。它仿佛使人置身于一幅水墨畫(huà)中，恬靜淡雅。喜歡它不能單純的只喜歡它，更要付諸于行動(dòng)，將它做的更有意義。

　　我就打算將來(lái)當個(gè)作家，把我想寫(xiě)的都寫(xiě)出來(lái)，給所有人看。

　　當然，這不是輕而易舉就能辦到的事��！我的作文功底并不太深厚，所以我還需要歷練，需要向其他人學(xué)習。雖然我知道這過(guò)程會(huì )很漫長(cháng)，很艱辛，不過(guò)我會(huì )努力的.！

　　我喜歡寫(xiě)作，是它幫我找回了快樂(lè )，它正在慢慢的占據我的生活，毫不吝嗇的催促我拿起筆桿子。即使這樣，我還是喜歡貪心的它，而且我會(huì )為了它努力奮斗！

我的愛(ài)好作文11

　　我的另類(lèi)愛(ài)好不僅能有利于我的健康，還能發(fā)出清脆悅耳的“歌聲”，這個(gè)另類(lèi)愛(ài)好就是——叩牙齒。

　　從早到晚，每一個(gè)角落無(wú)不聽(tīng)見(jiàn)“嗑嗒嗑嗒”的聲響，瞧，我正在津津有味地叩牙齒呢！媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：“叩牙齒可以把自己的身體叩得棒棒的，不會(huì )傷風(fēng)感冒�！睆哪菚r(shí)候起，叩牙齒便無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我嘴中久久回蕩。

　　漸漸地，媽媽厭煩了這種機器般“嗑嗒嗑嗒”的聲音，開(kāi)始了對我的禁止令：務(wù)必停止叩牙齒。但是叩牙齒的滋味使我流連忘返，總是時(shí)不時(shí)地叩幾下，然后在被媽媽發(fā)現之前裝出一副若無(wú)其事的模樣，就連聽(tīng)音樂(lè )呀，看書(shū)呀，澆花呀這些零碎般的時(shí)光也沉浸在叩牙齒中。

　　在一個(gè)月明人靜的`深夜，我偷雞摸狗似的摸著(zhù)墻沿來(lái)到衛生間。這時(shí)我腦袋可清醒著(zhù)呢！因為好幾天都被媽媽盯得死死的，就連滿(mǎn)屋子的空氣都覺(jué)得沉悶�！靶液脹](méi)有被媽媽發(fā)現，趕緊趁此時(shí)機叩牙齒吧！”我話(huà)音剛落，緊接著(zhù)就是“嗑嗒嗑嗒”的合唱表演了。我叩了足足有三分鐘，那股勁兒真是自由，真是痛快，真是放肆，好幾天了，都沒(méi)有這么爽快過(guò)。突然耳邊傳來(lái)一聲嚴肅的聲音：“雅文，你在干什么？我都睡不著(zhù)了，在你口中清脆的歌聲傳到我耳朵里就會(huì )變成噪音啦！”媽媽醒了。媽媽像趕山羊似的，將我這只可悲的“小山羊”趕到了“羊圈”�！鞍�！看來(lái)往后就再也沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)到牙齒歡快的笑聲了，只能與叩牙齒說(shuō)再見(jiàn)了�！蔽逸p聲地嘆息道。

　　就這樣，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地了結了我與牙齒這段奇緣。再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的叩牙齒的滋味。

我的愛(ài)好作文12

　　雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對學(xué)習音樂(lè )的渴望。當人們悲傷時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )；當人們的歡樂(lè )時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )；當人們發(fā)愁時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )。對于我來(lái)說(shuō)我的生命中沒(méi)有了音樂(lè )，人生也沒(méi)有了意義。因為音樂(lè )譜寫(xiě)了人生的精彩。

　　他希望世界上的`天空不再有硝煙；他希望全世界都沒(méi)有疾病的人；他希望人類(lèi)的人活的不再貧困，不再饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭？加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動(dòng)人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的渴望，也深深地打動(dòng)了我。

　　是��！音樂(lè )是新世界的開(kāi)始，它不分國度，我每次聽(tīng)到美妙的音樂(lè )時(shí)，我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂(lè )的美，會(huì )把我包圍。在《音樂(lè )大聲課》上王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著(zhù)鋼琴和口風(fēng)琴，自彈自唱，這是讓我五體投地的。他從容不迫，樂(lè )器的轉換天衣無(wú)縫，情思飄蕩，營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛，簡(jiǎn)直就是天籟之聲。

　　這歌聲中不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現了一絲傷感。

　　美妙的音樂(lè )陪伴著(zhù)我每一天，音樂(lè )帶給我快樂(lè )；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無(wú)數首音樂(lè )，如果我們能一首首聆聽(tīng)，那該會(huì )是一件多么幸福的事��！音樂(lè )像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂(lè )像一片樹(shù)林寧靜而清幽；音樂(lè )像一條小溪清澈見(jiàn)底；音樂(lè )像春天踏著(zhù)清香向我們走來(lái)。

　　我愛(ài)音樂(lè )！

我的愛(ài)好作文13

　　我的愛(ài)好有很多，但我真正的愛(ài)好是看歷史書(shū)，我想知道整個(gè)世界的歷史，我想看到古代人民的智慧，我想知道人們在古時(shí)候的生活。

　　在我小的時(shí)候，我根本就不知道歷史是什么東西，但隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，我漸漸地明白了，歷史就是以今天的眼光、今天的角度去看待過(guò)去發(fā)生的事。

　　現在的電視劇中拍攝的大多數都是關(guān)于歷史的，以至于我也慢慢的喜歡上了歷史。但現在大部分的歷史電視劇都是捏造的，歪曲事實(shí)的，所以我便喜歡上了看歷史書(shū)。

　　我第一次了解到歷史的時(shí)候是在我小時(shí)候看一部名叫《美人心計》的電視劇，就是那部電視劇讓我愛(ài)上了歷史。從那以后，我就經(jīng)常查找關(guān)于歷史的`書(shū)。

　　記得有一次，我從圖書(shū)館借了幾本關(guān)于歷史的書(shū)，我對那些書(shū)愛(ài)不釋手。一個(gè)周末，爸爸媽媽都不在，他們走之前囑咐我一定要在他們回來(lái)之前把作業(yè)做完，還要把一家人換下來(lái)的衣服洗完，我想也沒(méi)想就答應了，但是我更想要看那些歷史書(shū)，不過(guò)我也知道要是我不把作業(yè)做完的話(huà)，爸爸媽媽肯定會(huì )責罰我的。我只能把要做的作業(yè)都拿出來(lái)，并且拿起筆不要命似的地寫(xiě)著(zhù)。終于在我的埋筆苦干下，我在中午之前把作業(yè)都做完了，又用飛快的速度把衣服洗完了。我想：這下終于把事情都做完了，爸爸媽媽肯定不會(huì )罵我了，我也終于可以看我的書(shū)了，這一下午的時(shí)間肯定夠了。說(shuō)干就干，我拿起一本書(shū)就在沙發(fā)上悠閑自得的看了起來(lái)。直到晚上爸爸媽媽都回來(lái)之后，我才把一本書(shū)剛剛看完。

　　看歷史書(shū)是我的愛(ài)好，它不僅能讓我知道古人的生活樣子，也讓我明白了為什么古代的統治者會(huì )逐漸的衰敗下去，它還能讓我在今后學(xué)歷史這門(mén)功課的時(shí)候比別人少花點(diǎn)功夫。

我的愛(ài)好作文14

　　愛(ài)好像一杯提神酒，舒緩了我們緊張的學(xué)習生活；愛(ài)好像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中遨游；愛(ài)好更像是一盞明燈，指引著(zhù)我們成長(cháng)的方向。

　　我有很多興趣愛(ài)好，彈古箏，滑滑板，騎自行車(chē)，輪滑……可是，我最喜歡的是讀書(shū)。我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)柜里擺滿(mǎn)了我的科普、文學(xué)、故事、漫畫(huà)書(shū)。這些書(shū)豐富了我的生活，也提高了我的修養。他們讓我受益匪淺�！恶R小跳環(huán)球旅行》讓我足不出戶(hù)就可以了解到各國的風(fēng)土人情、美食、文化、著(zhù)名建筑等等�！秶�際大獎小說(shuō)》每個(gè)故事扣人心弦，使我懂得了做人要堅強，有理想，有毅力，有自信�！队腥さ腵科學(xué)》讓我了解到人體的許多奧秘，豐富了我許多知識。這些上都是我最喜歡的圖書(shū)系列。書(shū)是人的精神食糧，讀書(shū)也是一種享受，朱熹說(shuō)道：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽艺J為這就是讀書(shū)的最高境界。每當我拿起書(shū)總是廢寢忘食地看，就好像我也走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事里。

　　有一次，我和媽媽一起看《一戰到底》，我邊看邊回答，神不知鬼不覺(jué)地竟然答對了一半，有些甚至連媽媽都不會(huì )。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“書(shū)真是沒(méi)白看，真厲害，過(guò)一陣就不是你問(wèn)我，而是我問(wèn)你了�！蔽腋械椒浅ｒ湴�，心里美滋滋的，這也是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，幫助我從無(wú)知的小孩到“知識淵博”的學(xué)生正是這些書(shū)��！

　　廣泛的興趣愛(ài)好可以使我們的生活變得更豐富多彩，讓我們在緊張的學(xué)習中得到放松，可以提高我們的個(gè)人修養，凈化我們的心靈，更可以使我們成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。

我的愛(ài)好作文15

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛(ài)好？哈！猜不出來(lái)吧，我的愛(ài)好就是——打羽毛球。

　　我是日照市金海岸小學(xué)羽毛球隊的一員。我們金海岸小學(xué)的羽毛球隊名聲遠揚，多次在區里、市里、省里的比賽中取得好成績(jì)。

　　我之所以能成為羽毛球隊的一員，那要從四年前說(shuō)起。我從幼兒園大班開(kāi)始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的時(shí)間，我就會(huì )和爸爸一起打羽毛球。到了一年級，爸爸和媽媽一起給我報了一個(gè)羽毛球班，從那時(shí)起我就開(kāi)啟了我的羽毛球學(xué)習生涯了。第一天教練教了我發(fā)球動(dòng)作和高遠球，我練習了很久，教練說(shuō)：“高遠球和發(fā)球是羽毛球所有動(dòng)作的基礎，每個(gè)動(dòng)作都是由這兩個(gè)動(dòng)作轉變成的�！�

　　我當時(shí)聽(tīng)了老師這一句話(huà)，明白了，做什么事情都要打好基礎。從那時(shí)起，我更加努力訓練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學(xué)校選入了羽毛球校隊。

　　在校隊的時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼到了五年級，我在校隊里的'羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學(xué)出去打比賽，不止一次取得勝利。當然，在這個(gè)過(guò)程中也少不了一次次失敗的經(jīng)驗累積，每次挫敗，我并不灰心，因為我相信失敗是成功之母，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。

　　羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經(jīng)過(guò)認真的勤學(xué)苦練，才能掌握一項技能。學(xué)習打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習其他任何知識又何嘗不是這樣呢？

　　在以后的生活中，我會(huì )更加踏實(shí)地努力！

【我的愛(ài)好作文】相關(guān)文章：

我的愛(ài)好(經(jīng)典)09-02

我的愛(ài)好08-24

我的愛(ài)好作文03-02

我的愛(ài)好作文03-07

我的愛(ài)好作文（精選）09-23

我的愛(ài)好作文(精選)09-23

我的愛(ài)好（精品）09-20

我的愛(ài)好作文【熱】03-20

【薦】我的愛(ài)好作文03-22

【精】我的愛(ài)好作文03-27