一首歌作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一首歌作文，歡迎大家分享。

一首歌作文1

　　昏暗燈光照射下，米黃色的窗簾溫柔地垂到地面上。房間悄無(wú)聲響，我甩了甩酸痛的左手，看著(zhù)桌案上的照片，思緒飄到了許久許久之前。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　“天之涯，地之角……”一首熟悉的歌謠，在我腦海里回蕩。情感讓眼淚濕潤了眼眶，順著(zhù)臉龐滑落，勾起了我對兒時(shí)的回憶。

　　那還是在我"伢，伢"學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺你經(jīng)常抱著(zhù)我坐在客廳沙發(fā)上。公路上只要有大型貨車(chē)，卡車(chē)通過(guò)發(fā)出巨大聲音，我就會(huì )受到驚嚇哭起來(lái)，這時(shí)你總會(huì )摸著(zhù)我的頭，看著(zhù)我胖乎乎的小臉說(shuō)，“弟弟（小名）乖不怕”，還哼著(zhù)歌逗我笑，我那似懂非懂得樣子，也總能報于你幸福開(kāi)心的'笑。后來(lái)，我才知道，那首歌是你老喜歡聽(tīng)的歌。

　　長(cháng)大后，我被父母送入托管，周末才能回來(lái)。漸漸的我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，和你接觸也越來(lái)越少了。甚至回家也沒(méi)和你說(shuō)過(guò)話(huà)，感情上逐漸疏遠了。就算過(guò)年時(shí)拿到你的壓歲錢(qián)，也很少和你講話(huà)，性格一度變得好怪癖，父母看到我這樣子，也只是無(wú)奈而失望。

　　在小學(xué)畢業(yè)的前一天晚上，爺爺你突然打了一個(gè)電話(huà)來(lái)，我不太情愿地接過(guò)電話(huà)，和往常不同，這次你不再像以前那樣開(kāi)口就問(wèn)我"吃飯了嗎？吃什么？"而是問(wèn)我，"你在學(xué)校有好朋友嗎？"。

　　我愣住了，良久才說(shuō)了一個(gè)字，“有”。

　　電話(huà)那頭你語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，"我這一輩子最錯誤的事就是不善于交朋友，你要好好珍惜��！"還有，過(guò)些日子，爺爺要出遠門(mén)，去看看老朋友……

　　不知為何，聽(tīng)到爺爺最后一句話(huà)，總覺(jué)得莫名的心酸。當我懷著(zhù)沉悶心情準備玩游戲時(shí)，卻不經(jīng)意按到相冊，點(diǎn)擊放大。一瞬間，"熟悉的畫(huà)面涌入心頭，是爺爺你的照片，和兒時(shí)相比你蒼老了許多，皺紋多了，頭發(fā)全白了，弓著(zhù)身子，笑容是那樣無(wú)力。我愧疚地低下頭，想起爸爸的話(huà)，爺爺是文化人，知識分子，老實(shí)巴交的，一生朋友不多，那些朋友也大都已經(jīng)不在了。還說(shuō)爺爺最疼愛(ài)我，要我主動(dòng)找爺爺多說(shuō)話(huà)，談心，那樣爺爺肯定會(huì )很高興。

　　我哭著(zhù)度過(guò)那夜晚。到了畢業(yè)典禮快結束的時(shí)候，好像才回神，校長(cháng)讓我們唱送別歌，熟悉的伴奏響起了，"天之涯……地之角……"一曲唱完，同學(xué)們個(gè)個(gè)流著(zhù)眼淚，不舍的抱著(zhù)對方，我卻開(kāi)心的笑了，“人生難得是團聚，惟有別離多”�？奘裁茨�？我不敢保證，我不是不舍的，但我能保證我是唱得最大聲的，因為我要唱給朋友聽(tīng)，也要唱給爺爺聽(tīng)！

　　"天之涯，……"這首歌，我永遠不會(huì )忘記，因為它是一個(gè)人的痛苦，一個(gè)人的悲傷，我的回憶。

一首歌作文2

　　時(shí)間的洪流攜石卷沙，將橫亙在心上的記憶慢慢沖淡，一個(gè)身影卻越來(lái)越清晰，她佝僂著(zhù)背，步履蹣跚，花白的頭發(fā)，矮小又高大。她，就是我的奶奶。

　　對于我的奶奶，我不善用華麗的辭藻來(lái)表達，看到這個(gè)美麗的稱(chēng)呼，筆尖總會(huì )不由自主地傾瀉出十五年最美的時(shí)光和一腔深情。

　　小時(shí)候，我在她的肩膀上仰望群山和家鄉的河流，在她的臂彎里有過(guò)短暫的飛翔，在她的懷抱里經(jīng)歷最稚嫩的成長(cháng)。農村的雞是極為重要的營(yíng)養，對于這筆財富，奶奶從來(lái)不對我吝嗇。記憶中總有雞湯的芳香。她在深夜為啼哭的我沖牛奶；在東方的天空呈魚(yú)肚白的時(shí)候為我燒火做飯；在陽(yáng)光燦爛的日子里對別人炫耀她最珍視的孫女；在星斗滿(mǎn)天的夜晚對我敘說(shuō)她經(jīng)歷的苦難和她記得的故事……

　　長(cháng)大離家后，奶奶家總是我最為牽掛的地方，去年暑假回家，奶奶的激動(dòng)顯而易見(jiàn)，我看著(zhù)她走進(jìn)廚房用手絹擦眼淚一語(yǔ)不發(fā)。她滿(mǎn)懷喜悅地說(shuō)：“囡囡，給你洗頭吧�！�

　　陽(yáng)光像流水一般傾灑在院子里，像奶奶一樣揮霍她所有的溫暖，時(shí)光流轉，我的記憶被定格在那個(gè)清晨：奶奶端來(lái)熱水，顫顫巍巍地走下臺階，升騰的霧氣讓我看不清他的面容，逆光而行，畫(huà)面把控了我的海馬體。

　　她揉搓出泡沫，用粗糲的手掌挑逗著(zhù)我的感官神經(jīng)，手指繞過(guò)脖頸，轉過(guò)發(fā)梢，觸著(zhù)耳朵，讓我周身都被包裹在一片溫熱中。滿(mǎn)是傷痕和皺紋，血管分明，指甲灰白的手啊，就在那時(shí)，被注入無(wú)限的.溫柔，含情脈脈地將血緣這種神奇的東西傳進(jìn)我的內心�！班镟镱^發(fā)這么順，又多又黑，為啥要剪短呢？”你看，奶奶連我的頭發(fā)都這么心疼，泡泡在陽(yáng)光的映射下五彩繽紛，我看到了我和奶奶，還有我萬(wàn)花筒般的華年。

　　正午，蟬鳴將夏季拉得冗長(cháng)，夏在交疊掩映的竹林間越發(fā)翠綠。奶奶省著(zhù)爸媽給的養老錢(qián)，堅持上山采藥草和野果�；蛟S是農民的天性所致，奶奶對這土地傾注了熱忱，我看著(zhù)她拔出地里的藥草，她說(shuō)：“土地才是真正的金子，我們都靠這土地過(guò)活，可要仔細點(diǎn)�！毕﹃�(yáng)斜斜沉下，像醉漢般倒向天際。奶奶走在夕陽(yáng)下，背影越發(fā)溫柔，安詳。

　　老一輩的感情是典型中國式，流水不聞，花落不動(dòng)，像深潭一般波瀾不驚。我的奶奶愛(ài)得深沉而不露痕跡，而我也用十五年的時(shí)間記住了她的發(fā)音強調，步履形態(tài)，行為習慣。奶奶，我想為你獻上一首歌：“我想用盡全力奔跑，贏(yíng)到世界讓你擁抱，快快長(cháng)高踮起雙腳，好去觸到你的驕傲�！�

一首歌作文3

　　一首歌，慷慨激昂，可以唱出萬(wàn)千中華兒女保家衛國的決心。一首歌，如泣如訴，能夠道出天下有情人化蝶廝守的悲情。一首歌，壯麗雄奇，可以展現祖國萬(wàn)里江山的廣袤秀麗；一首歌，百轉千回，亦能夠記錄學(xué)子求學(xué)之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　《彩云追月》

　　早晨，天邊才泛起淡淡白光，太陽(yáng)也才來(lái)得及投出點(diǎn)點(diǎn)紅霞映在東方灰暗的天空，校園中便傳來(lái)朗朗書(shū)聲，其間夾雜著(zhù)老師激情的呼吁：“年輕人要有朝氣，大清早的，都給放開(kāi)聲音讀�！庇谑菚�(shū)聲更加高漲，一陣高過(guò)一陣，不覺(jué)間太陽(yáng)已躍出天際，向灰暗的大地灑出光明，溫暖世界也溫暖我們的心。一天忙碌的學(xué)習生活就此開(kāi)始。黑板上先是語(yǔ)文老師留下的行云流水般的'漂亮字跡，接著(zhù)變臉成復雜神奇的幾何圖案，再變成錯落有致的英語(yǔ)單詞，奧妙無(wú)窮的化學(xué)方程式……一天下來(lái)，講臺上盒子里的粉筆已消失不少，取而代之的是我們腦海中等待消化的新知識。每一天的生活都大底如是，如一曲輕快活潑的《彩云追月》，這正是學(xué)習的主旋律，繁忙而充實(shí)。

　　《琵琶語(yǔ)》

　　若是將學(xué)習生活比作一首輕快的樂(lè )曲，那么周末便如同一首婉轉抒情的《琵琶語(yǔ)》了。結束了作業(yè)，就可以收拾一下心情，放松一下啦。挾上一本書(shū)，搬起一張椅，倚在門(mén)邊，靜看那多彩的春日美景：門(mén)邊的杉樹(shù)枝葉重綠，片片樹(shù)葉間灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光；樹(shù)叢中鳥(niǎo)鳴聲陣陣，但只聞其聲不見(jiàn)其形；草兒也從土中探出腦袋，在風(fēng)中向人們招手。沉浸在這樣的景致之中，頓覺(jué)心中平靜而悠然，翻上愛(ài)看的書(shū)，沉醉其中，何其愜意。周末，就如船只在港口停泊，不是終結，而是為下一次出航準備。

　　《十面埋伏》

　　暴風(fēng)雨前是最寧靜的。臨近考試，同學(xué)們往日的輕松轉變成緊張與嚴肅，凝重壓抑一如上戰場(chǎng)，教室中也只聞得沙沙的寫(xiě)字聲以及老師的講課聲。為了證明一年的付出有收獲，同學(xué)們都在抓緊最后的時(shí)間，整理著(zhù)自己的記憶，努力著(zhù)，拼搏著(zhù)……

　　考場(chǎng)上一片寧靜，針落可聞，但這一片寧靜中卻潛藏著(zhù)一片熱烈的氛圍，一支支筆在同學(xué)們手中快速地劃動(dòng)著(zhù)紙面，帶出一片沙沙聲，肆意揮灑出同學(xué)們一年的熱情與激昂。筆頭飛揚間，好似一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰之士為了勝利揮劍殺敵，忘記生死，帶著(zhù)一種豪情與勇氣，讓觀(guān)者也不由緊張起來(lái)。只聽(tīng)老師的一聲“收卷”，考場(chǎng)上的氛圍隨之一變，恍若平靜的湖面中濺入了一個(gè)石子，立刻波動(dòng)起來(lái)。一張張試卷交上，帶著(zhù)同學(xué)們的期待與緊張，為這一階段的學(xué)習生活畫(huà)下句號。

一首歌作文4

　　“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她�！边@首歌是我前幾年就聽(tīng)過(guò)的一首歌，如今卻一直留在我心里的最深處，就像媽媽深沉的愛(ài)，永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)……

　　狂年的我，已經(jīng)14歲了，有了自己的想法，也有了自己的隱私，有時(shí)會(huì )對母親的一些話(huà)語(yǔ)感到啰嗦，感到厭煩。在父母教育自己的時(shí)候，還常常跟她們頂嘴，甚至覺(jué)得她們多管閑事。在不確定的情況下就不分清白地罵我們，再怎么說(shuō)心里都還是會(huì )有一點(diǎn)不服輸的。

　　那一天，是母親的生日，父親和弟弟撮合好，一大早給母親送上祝福，也各自給了生日禮物，母親臉上充滿(mǎn)了慈母般的笑容。唯獨只有我，沒(méi)有給母親祝福，我甚至還不知道今天是她的生日，也沒(méi)有準備任何東西送給母親。弟弟跑過(guò)來(lái)告訴我，并叮囑我去給母親送上祝福，我沒(méi)有回應他，只是冷漠地從他身邊走過(guò)，我依舊沒(méi)有對母親說(shuō)祝福。

　　這時(shí)，我坐在沙發(fā)上，母親走過(guò)來(lái)坐到了我的旁邊，她面帶笑容地對我說(shuō)：“女兒，你知道今天是什么日子嗎？”

　　時(shí)間仿佛靜止了，母親沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，我抬頭望了她一眼，母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待。期待著(zhù)我給她一句祝福，在父母面前卻沒(méi)有足夠的勇氣說(shuō)出來(lái)……

　　母親臉上的'笑容也逐漸消失了，臉上寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，低著(zhù)頭，離開(kāi)了客廳。

　　我心里十分地不安，心臟感覺(jué)快要跳了出來(lái)，我看到了我生日時(shí)的畫(huà)面，我每年的生日，都舉辦得很隆重，母親也會(huì )瞞著(zhù)我去給我買(mǎi)生日蛋糕，并偷偷邀請我的朋友來(lái)到我家給我一個(gè)大驚喜。每次的生日禮物和祝福的賀卡，都能鋪滿(mǎn)整個(gè)桌子，所以每年的那一天我都是非常開(kāi)心并且十分滿(mǎn)足的……我又回想到了母親的生日，我知道她，她并不追求一個(gè)很完美的生日，她只是想要女兒的一句祝福罷了，可我卻因為賭氣、別扭犟的不肯開(kāi)口。

　　突然電話(huà)響起來(lái)了，“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”深深進(jìn)入我的耳朵里，曾經(jīng)的我說(shuō)過(guò)：要聽(tīng)話(huà)，要長(cháng)大保護媽媽。我意識到了我自己的過(guò)分，十分懊悔，沒(méi)能給母親過(guò)上一個(gè)開(kāi)心的生日。我懷著(zhù)忐忑不安的心去向母親道歉：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，祝你生日快�?lè )，我永遠愛(ài)你�！�

　　看著(zhù)媽媽展開(kāi)的笑顏，心中的烏云散盡了。母親用自己最青春的時(shí)光讓我開(kāi)心，陪伴我成長(cháng)，我將牢牢記�。骸奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”盡我所能，讓她開(kāi)心。

一首歌作文5

　　歌，是人們生活中不可缺少的調味品，歌，可以熏陶人們的心靈，為人們解乏疲勞，正是因為歌，人生才豐富多彩。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，一天的學(xué)習生活結束了，我背起書(shū)包，拿出耳機把耳機插進(jìn)MP3，耳機頭塞進(jìn)耳朵里，一陣美妙的前奏陶醉了我的心房，我好像置身在花叢里“品味”花香，

　　“晚風(fēng)吹動(dòng)這竹籬，月光拉長(cháng)的身影，螢火蟲(chóng)一閃閃，滿(mǎn)山飛舞的錢(qián)幣”天黑了，我穿梭在一片樹(shù)林里，風(fēng)拂過(guò)，竹葉被風(fēng)吹地沙沙作響，我穿過(guò)竹林，映入眼簾的是一大片草地，望不到盡頭，月亮貼在黑夜的板上，星零散的挨著(zhù)月亮，我穿著(zhù)一件青色的長(cháng)裙，短發(fā)披散在肩的旁，張開(kāi)雙臂感受風(fēng)的和諧，月光的柔和。月亮的光把我的身影拉長(cháng)在我身后草地上。這片草地的空氣中攙和著(zhù)青草的香味。風(fēng)吹亂了我的秀發(fā)，我抬起手把一絲秀發(fā)別在耳后，我注視著(zhù)月亮，月亮的矯潔把我的心都勾了過(guò)去，許久，我感覺(jué)月亮離我越來(lái)越近，好像伸手就能觸碰到。

　　“天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴來(lái)歌唱，織女星在遠方，古老浪漫的神話(huà)”草地沒(méi)了，在眼前的是一座小木屋，屋子窗前掛了一串風(fēng)鈴，我走到風(fēng)鈴前，風(fēng)鈴在風(fēng)中響起清脆的聲音，我伸手去撫摸風(fēng)鈴的質(zhì)感，涼涼的，滑滑的。我的嘴角旁勾起一絲連自己都沒(méi)有覺(jué)察到的微笑。黑了，全黑了，我看不到一絲光亮。我向前走去，看到一個(gè)出口，我奔跑過(guò)去，快到時(shí)，我的眼睛被一道強烈的光芒刺的`睜不開(kāi)，光慢慢的暗了下來(lái)，一條銀河照亮了周?chē)�，好美，我�?mèng)寐以求的銀河，真的好美，白色的銀河周?chē)�閃著(zhù)淡紫色的光。我好想，好像讓時(shí)間在這一刻止住，我無(wú)語(yǔ)，銀河的美超過(guò)了語(yǔ)言對它的贊美，我的目光向遠方放去，織女星在遠方閃爍著(zhù)，腦海中浮現有關(guān)織女星的傳說(shuō)，唉!只有7月7日他們才能團圓，想到這兒我的心里不覺(jué)得有一絲苦澀。

　　“流水走過(guò)，種下四季的變換，幸福，在蔓延，愛(ài)你永遠不孤單，戀人手中櫻花草，春在漫步的微笑，種下了一朵朵，青春璀璨的年少，戀人懷中櫻花草，聽(tīng)見(jiàn)胸膛心再跳，偷偷的，在思念，那是我們相愛(ài)的記號�！便y河沒(méi)了，天剛亮，我走在公園的石板路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受寧靜的氣氛。各種各樣的小花占滿(mǎn)的小路，只留下細長(cháng)的羊腸小道，我漫步在花里，轉口處，我看到有一對情侶，一起捧著(zhù)一束櫻花草，他們的臉上布滿(mǎn)了幸福的笑容·····

　　歌的魅力很大，是它讓生活變得那么精彩!

一首歌作文6

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！毙�時(shí)候，總喜歡一邊和同學(xué)喝著(zhù)果汁，一邊浴著(zhù)六月初夏的明媚陽(yáng)光。那時(shí)候的時(shí)光真好。那時(shí)，一首歌也伴著(zhù)留在了我心間。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我和一個(gè)嘴里天天哼著(zhù)歌的男生成了同桌。

　　一天，好奇心旺盛的我問(wèn)：“你天天在哼什么��？”我記得很清楚：窗外是蔥蔥綠樹(shù)，陽(yáng)光從窗簾縫里射出來(lái)，像聚光燈一樣打在他臉上，他夸張的握著(zhù)一個(gè)卷成筒狀的書(shū)，一臉自豪的唱了起來(lái)“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！睆哪且院�，這首歌就像一顆種子埋在了我的心里。

　　一天傍晚，他給我打電話(huà)約我出來(lái)玩，我欣然同意。那是初夏的一個(gè)靜謐的夜晚，我倆一邊打著(zhù)籃球，一邊回憶著(zhù)小學(xué)的趣事�；丶业穆飞纤�說(shuō)：“記不記得屬于“咱倆”的歌了？一起唱出來(lái)啊�！庇谑俏覀z在回家的路上一邊唱著(zhù)《童年》，一邊“風(fēng)馳電掣”的騎著(zhù)自行車(chē)，把近來(lái)心中的'壓抑都隨歌聲丟在了風(fēng)里。開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )感到樂(lè )曲留在我的心里，便自然地想起這首《童年》。

　　在一次考試后，我領(lǐng)到了成績(jì)單。家長(cháng)對我的不滿(mǎn)，老師對我的失望，同學(xué)對我的看不起都讓我盡收眼底。忽然一個(gè)電話(huà)打了進(jìn)來(lái)，“有事不，出來(lái)陪我來(lái)聊聊唄�！钡搅宋覀z的“接頭”地點(diǎn)，我向他傾訴了我的悲傷。他云淡風(fēng)輕的說(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)難道還沒(méi)有失誤的時(shí)候？一次代表不了次次，你自己對你的評價(jià)才是最重要的。你要傷心的話(huà)，你就像那天晚上一樣，邊騎車(chē)邊唱著(zhù)《童年》，把什么煩惱憂(yōu)愁都丟在風(fēng)里吧�！甭�(tīng)完這些話(huà)，我些許醒悟。對著(zhù)他騎車(chē)漸行漸遠的背影，我揮了揮手。傷心的時(shí)候，我就會(huì )像他說(shuō)的那樣，唱著(zhù)《童年》，讓樂(lè )曲留在我心里，把煩惱丟進(jìn)風(fēng)里。

　　可是終究會(huì )有曲終人散的時(shí)候。

　　去年，他家搬到了外地，出發(fā)前留下的QQ號卻被我抄錯了一個(gè)數字。這段友誼就在時(shí)間的沖刷中悄然模糊了自己的樣子。

　　猶記得那句歌詞“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年又一年迷迷糊糊的童年�！笔堑�，我知道，雖然我的童年可能沒(méi)有那么快樂(lè )，但是這首《童年》卻是一段回憶，一段故事，一段時(shí)光。

　　想到《童年》，就會(huì )想到你。

　　想到你的時(shí)候，我的心中就流淌著(zhù)那一首《童年》

　　心中的歌仍在流淌著(zhù)一句問(wèn)候：”你還好嗎？”

　　——謹記那個(gè)人，那首歌，和那段時(shí)光。

一首歌作文7

　　只要我們伴隨著(zhù)美妙的旋律，有信心，不灰心，最終都會(huì )走向成功。因為，失敗也是一首歌。

　　——題記

　　失敗是成功之母，不管是在做什么事，都會(huì )有挫折，我就親身經(jīng)歷過(guò)一次。記得在三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)失敗過(guò)許多次，有過(guò)放棄的念頭，可我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多的失敗，失敗對我而言早已成為一種習慣，所以，我堅持了下去，終于走向了成功。 “一、二、三�！甭�(tīng)見(jiàn)朋友在喊，好奇心讓我不由自主地走了過(guò)去。原來(lái)他們在練跳雙繩，他們跳躍起來(lái)，在空中用繩子甩兩下，看起來(lái)十分瀟灑�？粗�(zhù)他們那高興的樣子，我也想一展風(fēng)采，可我剛開(kāi)了口，他們就帶著(zhù)諷刺和嘲笑的臉，說(shuō)：“雙繩的難度很大，主要是把握平衡，就你那軟骨頭，可別跳起來(lái)閃了腰啊，你還是算了吧，哈哈�！�

　　看你們那神氣的'樣子，等著(zhù)瞧吧，到時(shí)候我給你們來(lái)個(gè)“橫掃千軍”，那時(shí)候，看你們怎么說(shuō)！ 可是我連個(gè)知道老師也沒(méi)有，讓我怎么練��？人們說(shuō)的好：“老師是打開(kāi)啟蒙之門(mén)的鑰匙�！笨墒俏疫B鑰匙也沒(méi)有啊。管他呢，死馬當作活馬醫吧，豁出去了。 回到家，我按往常一樣先寫(xiě)作業(yè)，可我一寫(xiě)完作業(yè)就拿上跳繩跑下樓了，連媽媽也沒(méi)有攔住我。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，可我沒(méi)有想到跳繩也會(huì )這么難，一次、兩次、三次。就是練不會(huì )，我有些泄氣了，便垂頭喪氣地跑回家，我真想一把火把繩子燒掉，以解我心頭之恨！可我一想到他們那張帶著(zhù)諷刺和嘲笑的臉，我就來(lái)氣了，便又跑下樓，開(kāi)始練習，真的是看山容易上山難啊，不管我怎么練就是學(xué)不會(huì )，我有氣無(wú)力地坐在臺階上，那時(shí)的怒氣早已拋到九霄云外了。 忽然我想起了母親說(shuō)過(guò)的話(huà)：“失敗是成功之母，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，怎么會(huì )又成功？就像人們常說(shuō)的——沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。世上沒(méi)有一步登天的事情，要記住，堅持就是勝利�！� 對，堅持就是勝利，我怎么可以就這么放棄了呢？我暗暗地對自己說(shuō)。 從此，我每天早晨都要練習雙繩，失敗了許多次，可我并沒(méi)有氣餒，還是繼續練著(zhù)。功夫不負有心人，我終于成功了！ 當我再次走入他們練習雙繩的地方時(shí)，他們又開(kāi)始嘲笑我，我微微一笑，迅速拿出跳繩，在一分鐘之內跳了一百多個(gè)，他們看的目瞪口呆，下巴已經(jīng)開(kāi)要伸到地下了。 后來(lái)我又有幸參加了第一屆校運會(huì )的男子雙繩比賽，并且榮獲第一名。

　　怎么樣？沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？就像母親說(shuō)的，世上沒(méi)有一步登天的事情。只要有信心，不灰心，去用心，就一定會(huì )成功的。 只要堅持不懈，就沒(méi)有辦不到的事情！當你成功之后再回頭探望自己走過(guò)的路時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到一支美妙的歌聲再回蕩。 不管再做什么事，你都要時(shí)刻提醒自己：有失敗就有成功，有付出就有收獲。 失敗也是一首歌。

一首歌作文8

　　陣陣涼風(fēng)吹過(guò)獅山大門(mén)，音樂(lè )聲此起彼伏，每個(gè)班都在化妝和排練。與此不同的是四班。絲毫不同于其他班的喧嚷，他們是安靜的。他們今年不施粉黛，身穿黃紅藍上衣，下穿學(xué)校的秋季校褲，著(zhù)靚麗藍色體考鞋，帶上舞臺的只有青春的面龐和內心激昂的旋律。

　　在這個(gè)風(fēng)起云涌戰場(chǎng)上，獅山少年登場(chǎng)，女生們在前排站成V字，男生們個(gè)個(gè)都背著(zhù)手，仿佛一個(gè)個(gè)戰士立在臺階。我們要把動(dòng)作改一下。小楊說(shuō)道。聽(tīng)到要改動(dòng)作的女生議論紛紛，馬上就要表演了，怎么還要改動(dòng)作呢？女生們搓搓手，咬咬指甲，小楊在女生們的面前連續做了幾個(gè)快動(dòng)作，看得女生們眼花繚亂。

　　慢點(diǎn)慢點(diǎn)，看不清，耐心點(diǎn)。一個(gè)聲音從人群中擠過(guò)來(lái)。于是小楊把舞蹈動(dòng)作分解成幾個(gè)動(dòng)作慢慢的呈現給女生們。女生們一邊模仿著(zhù)小楊的舞步，一邊慢慢的學(xué)著(zhù)小楊的'動(dòng)作，慢慢的呈現出來(lái)新的動(dòng)作編排。盡管手忙腳亂，大家嘴上卻沒(méi)有一絲怨言，只是不斷地調整自己手腳的協(xié)調，做出最好的狀態(tài)。

　　時(shí)間向前推移，同學(xué)們即將登上舞臺。

　　下面，由初三四班帶來(lái)《逆戰宣言》。臺下嬉戲打鬧的同學(xué)立刻進(jìn)入演唱狀態(tài)，女生們面露微笑。當那句逆戰逆戰，來(lái)也！響起時(shí)，女生們統一舉起手臂，又整齊地放下手臂。她們投入地重復著(zhù)動(dòng)作，與黃紅藍的上衣融為一體。我隱隱約約地發(fā)現臺下的觀(guān)眾似乎為我們的表演連連鼓掌。fighting，再一決！這句響徹了獅山校園，四班的同學(xué)毫無(wú)遺憾的在這個(gè)舞臺留下了自己的足跡。

　　所有班級的節目表演完畢后，最為激動(dòng)人心的時(shí)刻頒獎典禮來(lái)到了。這次四班同學(xué)有接受死亡通知書(shū)的坦然平靜，因為我們選擇這首歌的時(shí)候就想好了唱給自己聽(tīng)，和得獎無(wú)關(guān)，和別人無(wú)關(guān)。二等獎1班、15班我們悠哉悠哉地聽(tīng)著(zhù)，不起波瀾，沒(méi)有？竟然沒(méi)有我們班？沒(méi)有聽(tīng)到我們班的我們班同學(xué)開(kāi)始認真聽(tīng)主持人念一等獎獲獎班級了，接下來(lái)是一等獎我們班居然真的拿了一等獎��？大家狂喜，我們班所在的行列瞬間成了歡樂(lè )的海洋。

　　比賽前，我們沒(méi)有花多少工夫訓練，同學(xué)們認為進(jìn)不進(jìn)決賽沒(méi)關(guān)系，老師告訴我們：人生有很多比賽，我們無(wú)法決定每一場(chǎng)比賽的結果，但是我們可以決定我們對待比賽的態(tài)度；我們在一年一年的129合唱比賽里參加著(zhù)相同的比賽，但我們可以有不同的參賽目的。那今年，在師大一中的最后一次合唱比賽，我們就唱一首歌給自己聽(tīng)，唱給即將走上中考戰場(chǎng)的我們自己聽(tīng)。

　　今天，在冬日的寒風(fēng)里，在藍色的背景前，我們這抹鮮亮的黃色閃耀在獅山校園；今天，我們把這首狂放的《逆戰宣言》唱給自己聽(tīng)，唱出自己的那一份少年志氣。

一首歌作文9

　　深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗，繽紛的世界容留了清新綠葉一時(shí)的傲氣，才有春意盎然。

　　——題記

　　寬容是一首歌，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。從那一刻，明白了。

　　嘿，大家好，我叫寬容，與大度，幸福等人是朋友，我們共同支撐人的大腦活動(dòng)與精神，也是必不可少的一部分哦！

　　憶往昔，我是何等的低沉，何等的自卑，總是被人無(wú)情的拋棄在角落里，獨自品嘗著(zhù)人生苦果，直至有一天連角也容納不下我時(shí)，便開(kāi)始人生的第二個(gè)旅程。

　　我四處游走著(zhù)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地說(shuō)：“寬容，寬容，這是哪來(lái)哪去？”我正大疲憊的雙眼，微笑道：“我來(lái)自“自私國”的一個(gè)角落里，現準備去尋找能屬于的幸福�！薄笆裁�，去哪兒找呢？別癡心妄想了，嘻嘻……”小鳥(niǎo)曰。便飛走了。

　　仍一臉微笑著(zhù)邁著(zhù)沉重的步伐前進(jìn)著(zhù)。

　　一路上我遇到了財富，虛榮，云雀等等，他們都是不停的給予我打擊，一致認為是異想天開(kāi)。

　　知道在愛(ài)的轉角處的一片草地上，睡得迷迷糊糊的被人推了一推，睜開(kāi)朦朧的雙眼，見(jiàn)一位美麗動(dòng)人，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的少女。

　　只見(jiàn)她微微笑了一下，天籟之音從那普通的喉嚨里傳出：“你是寬容吧！我叫幸福，歡迎你來(lái)到我正準備建的“和諧國”，我非常需要這個(gè)伙伴來(lái)陪伴一塊建立這個(gè)“和諧國”。

　　我爬起來(lái)，睜開(kāi)眼睛看著(zhù)這美麗的世界：花兒盛開(kāi)著(zhù)燦爛的.笑臉與“仙子”——蝴蝶在熱情交談，“翠綠仙子”——小草包圍在樹(shù)的周?chē)�，享受�?zhù)愛(ài)的甘霖，一切的一切都是這樣的美好，不禁精神抖擻，與幸福在這林蔭小道種快樂(lè )的結伴行走。

　　忽然前面一個(gè)小孩子不小心踩壞了花仙子的甘霖，只見(jiàn)花仙子小聲地說(shuō)：“你這個(gè)壞人，快來(lái)陪我的甘霖�！薄皩Σ黄�，我不是故意的�！薄安恍�，必須陪，嗚嗚�！�

　　幸福見(jiàn)這場(chǎng)面，輕輕地轉過(guò)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“寬容，這是老煩了！”說(shuō)完給予我一個(gè)肯定的眼神，頓時(shí)，鼓起勇氣，走上前和藹地說(shuō)道：“花仙子，不要哭了，你有是這樣的漂亮，在哭可要變丑啦，他不是故意的，你大人有大量，一定會(huì )原諒他，對吧！”又轉過(guò)身對小孩子說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)哦，花仙子姐姐說(shuō)了，只要以后你會(huì )隨時(shí)隨地的寬容所有害你的人，她就原諒�！毙∧泻⒈牬笱劬�，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一路上，與幸福淡了不少，也從中獲得了勇氣與自信。

　　現在，我正與幸福攜手共同創(chuàng )造和諧的家園，我相信，我們的足跡將會(huì )遍布所有的角落，讓每一個(gè)人的心中都留有我們的身影，們將如陽(yáng)光讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃。

一首歌作文10

　　冬天早晨六七點(diǎn)鐘時(shí)，天還是很昏暗，陰沉沉地直壓在身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，加上凜冽的寒風(fēng)，陡然使我生出一種“不想上學(xué)”的念頭。

　　我緊了緊衣領(lǐng)，這突然生出的想法讓我自己也下了一跳，或許是早起晚睡怨念太強，或許是作業(yè)枯燥，筆芯如時(shí)間般流逝，或許是父母催的越發(fā)嚴格，學(xué)習壓力也大，“不想上學(xué)”的念頭竟怎么也揮之不去了，心情更是煩悶。

　　進(jìn)了校門(mén)，路過(guò)一級小樓梯時(shí)，也許是因為太過(guò)心不在焉，鞋子打滑，“嘩啦”一下直摔在地上，雖然不是很疼，但爬起后才發(fā)覺(jué)外套后面臟了一大塊。我抿起唇緩緩向前，壞心情有如衣服后面被水暈染開(kāi)的污漬，一點(diǎn)點(diǎn)擴散開(kāi)來(lái)。

　　教室中到的人也不多，但懶人不少，燈都沒(méi)開(kāi)，我抱著(zhù)對臟衣服眼不見(jiàn)為凈的態(tài)度，也不開(kāi)燈，徑直走向座位。然而心里卻一直對外套后這塊污漬耿耿于懷，便抽了幾張餐巾紙細細的擦，使勁地擦，顏色雖淡了很多，但被窗外半亮的天襯得依舊十分明顯。

　　人漸漸多了起來(lái)，燈也亮了起來(lái)，終于開(kāi)始有人發(fā)現我衣服后那一塊污漬，無(wú)一不是問(wèn)怎么了，我別過(guò)臉去，偶爾解釋一兩句，他們卻嘻哈起來(lái)，似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的不快。雖然也有人友善地提議沾點(diǎn)水再擦，但我沒(méi)有心情去分辨其中的`善惡，固執的認為那都是幸災樂(lè )禍，便充耳不聞。

　　這壞心情一直持續到我放學(xué)，到家后，我一邊脫了外套，開(kāi)始用水沾餐巾紙重新擦拭，一邊和媽媽嘮叨一整天發(fā)生的事，這是很久以前養成的習慣。媽媽放下拖鞋走過(guò)來(lái)，很自然的拿走了我的外套，“衣服臟了洗洗就好了，自己先去衣柜里拿條外套，省得等會(huì )凍感冒�！蔽曳�著(zhù)衣柜，嘟噥著(zhù)怎么怎么摔了一跤，同學(xué)怎么怎么反應，或許是我的語(yǔ)氣太過(guò)沉悶，媽媽照常端上一杯熱水：“也不想想你不開(kāi)心時(shí)是怎樣一副臭臉？有誰(shuí)想多和你說(shuō)幾句？”

　　我動(dòng)作一頓，溫熱直接嗆進(jìn)喉嚨，一些被故意忽視的細節逐漸清晰起來(lái)：同學(xué)的關(guān)心，朋友的尷尬，媽媽的善解人意，自己的固執，原來(lái)都只是因為我自己?jiǎn)�，但嘴上依舊強硬道：“哪有，我明明溫柔可親、善良可人嘛�！�

　　魚(yú)兒總是羨慕鳥(niǎo)兒的飛翔，殊不知鳥(niǎo)兒也會(huì )被關(guān)進(jìn)籠子，失去它的自由；人總是期望世界對他更好，殊不知世界對每個(gè)人都是一般溫柔，是貪欲使每個(gè)人忽略溫暖如春的細節。窗外，世界還是那個(gè)世界，但又似乎不一樣了，若說(shuō)以前總期待著(zhù)春天的到來(lái)，那么現在只是等待，靜候春天的回歸，因為冬天也是如此的特別！

　　壞心情是歌的前奏，敏感是歌詞，改變是主旋律，輔以四季輪回，最后還要有個(gè)完美結局，改變真是一首好歌！

一首歌作文11

　　依稀還記得，得知你意外逝去的噩耗是在正午。窗外的樹(shù)林里，知了的叫聲讓人心煩意亂。太陽(yáng)也放肆的撒著(zhù)歡兒，空氣里的沉悶讓人感到窒息。我握著(zhù)電話(huà)聽(tīng)筒的手忍不住微微顫抖，所有的哀傷在一瞬間全部化為眼淚，奔涌而出。

　　六月，當所有的同學(xué)在為即將踏上新的學(xué)習征程而倍感激動(dòng)時(shí)，你就那么走了，那么突然，那么匆忙，那么傷感……

　　鳳凰山腳，湘江河畔，如同一個(gè)美麗而惡毒的陷阱。午后的天空，暗紅色的云彩在天際低低的浮動(dòng)著(zhù)，像是天堂著(zhù)了火。在風(fēng)的吹動(dòng)下，向頭頂慢慢的壓下來(lái)，壓下來(lái)……濃郁的樹(shù)蔭下，略顯涼爽的空氣里浮動(dòng)著(zhù)各種風(fēng)味小吃的香味。喧鬧的人群里，你和三個(gè)同學(xué)正圍坐在麻辣臭豆腐的小攤周?chē)�，細小的鐵絲上吱吱作響的豆腐聲夾雜著(zhù)你們的喧鬧聲，將一個(gè)小小的豆腐攤渲染得熱火朝天�！鞍�，好燙，好熱�！蹦隳樕系募t暈，已經(jīng)從臉頰蔓延到了耳根，豆大的汗水順著(zhù)腦門(mén)滾下來(lái)�！澳懵�點(diǎn)吃呀�？茨隳浅韵�，就跟沒(méi)吃過(guò)似的�！薄安恍�，太熱了，我得去水里降降溫……”“唉。你可別去啊，一會(huì )兒就涼快了。再說(shuō)天已經(jīng)快黑了�！薄皩ρ�，還是別去了�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的鬧著(zhù)�！皼](méi)事，你們又不是不了解我，放心吧。等我回來(lái)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，你已一溜煙向河邊跑去。是呀，從小在河邊長(cháng)大的你，早就練得一副好水性。大家也沒(méi)太在意，繼續在小攤上吃著(zhù)，鬧著(zhù)。

　　微風(fēng)吹動(dòng)，樹(shù)葉傳來(lái)陣陣沙沙聲。街上的路燈已經(jīng)亮了，人還是那么多，車(chē)也還是那么多，昏黃的.燈光隨著(zhù)搖動(dòng)的樹(shù)枝若隱若現。好友見(jiàn)你久去不回，已經(jīng)打了好幾個(gè)電話(huà)了，可都沒(méi)人接聽(tīng)�！笆遣皇翘�吵了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！薄翱隙ㄓ质呛湍切┰诤舆呩烎~(yú)的人吹上了�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的朝河邊走去。夜色籠罩著(zhù)江岸，涼風(fēng)習習，微微漾起的水波泛著(zhù)月光和燈光。大家在河邊發(fā)現了你的衣服，也看見(jiàn)了你的電話(huà)上所顯示的未接來(lái)電。而人卻沒(méi)了蹤影。驚慌的伙伴開(kāi)始到處尋找、呼喚……等到他們再見(jiàn)到你的時(shí)候，夜已經(jīng)很深了。你慘白的雙腿上纏滿(mǎn)了水草，哀號！痛哭！眼淚！所有的詞語(yǔ)都難以表達心中的痛……

　　我再見(jiàn)到你時(shí)，你靜靜的躺在殯儀館的冰柜里，就像睡著(zhù)了一樣，唯一不同的就是臉色蒼白，口鼻流血。我的眼淚再也忍不住了，吧嗒吧嗒的掉在手背上，捂著(zhù)嘴的手太用力，下巴感覺(jué)生生的痛。在遠方打工的你的父母還沒(méi)趕回來(lái)，大家都在等待，是那種心痛的等待……

　　想念你平時(shí)如向日葵般的微笑，想念你與我們在一起的打鬧，甚至是你與我們的爭吵……

　　而現在，我多么想唱一首歌給你聽(tīng)，希望你能聽(tīng)到�！爸灰�有愛(ài)，哪里都是天堂……”我只盼你在云端的天堂，卸下所有的煩惱，幸�？鞓�(lè )，一切安好！

一首歌作文12

　　童年，從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步一直到背著(zhù)沉甸甸書(shū)包成為了大姑娘的我，學(xué)會(huì )了許多娓娓動(dòng)聽(tīng)的兒童歌曲，有的高昂激越，催人奮進(jìn)，有的低回婉轉，清脆悅耳，還有的令人思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。但最讓我難以忘懷的歌曲還是雄渾有力的《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　《義勇軍進(jìn)行曲》是中國的國歌。歌曲的開(kāi)頭，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”，堅定有力的歌聲，仿佛讓我穿越回了那個(gè)水深火熱的年代，我看到可惡的日本人，手里拿著(zhù)皮鞭，大聲吆喝著(zhù)，指揮著(zhù)成千上萬(wàn)的年青力壯的青年們做著(zhù)苦力，他們夜以繼日的勞動(dòng)，過(guò)著(zhù)十分悲慘的生活，可換來(lái)的卻是拳打腳踢，個(gè)個(gè)被打的鼻青臉腫，苦不堪言，更可憐的是那些婦女和年邁的老人，他們因為沒(méi)有“利用價(jià)值”，被日本人活活地埋在土里，而那些哭哭啼啼的嬰兒被日本人挑在鋒利無(wú)比的尖刀上戲耍，血淋淋的尸體被隨意的扔在冰冷的土地上，他們的親人哭的撕心裂肺，而日本人卻感覺(jué)做了一件開(kāi)心的事，大聲的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，這簡(jiǎn)直就是人間地獄的場(chǎng)景呀！這時(shí)我突然聽(tīng)到激昂的國歌聲響起來(lái)了，起來(lái)吧，同胞們，我們不要去做他們的奴隸，讓我們拿起武器去和敵人做殊死博斗吧！

　　尤其是結尾句“冒著(zhù)敵人的炮火前往！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”更加充分體現出先輩們在炮火狼煙的戰場(chǎng)上，一往無(wú)前，萬(wàn)眾一心，誓死保衛祖國的英雄氣概，他們并沒(méi)有被面前的重重困難而****，而是放棄了在家中與妻子恩恩愛(ài)愛(ài)，與孩子嬉戲玩耍的平凡日子，義無(wú)反顧地奔向了抗日救亡的`前線(xiàn)。他們拋頭顱灑熱血，奮不顧身，率領(lǐng)軍隊和敵人拼個(gè)你死我活。甚至犧牲了自己寶貴的生命。這是為什么呢？我思考著(zhù)，他們其實(shí)是為了祖國的安危，為了祖國的未來(lái)，這樣我們才會(huì )有現在美好的生活。

　　我喜歡這首催人奮進(jìn)的歌曲——義勇軍進(jìn)行曲，是它呼喚起了我對祖國的愛(ài)，是它讓我知道祖國被侵略的歷史�，F在，每當我唱起《義勇軍進(jìn)行曲》這首歌時(shí)，我就對長(cháng)大要忠心為國，為祖國奉獻一份力量充滿(mǎn)了信心。就會(huì )居安思危，振奮精神，為保衛偉大的祖國，為祖國的繁榮富強而奮斗。哪嘹亮悠揚，令我心潮澎湃的旋律，讓我不由自主地隨著(zhù)節拍翩翩起舞。一首好歌，就是生活中照耀你的一縷金燦燦的輕紗似的陽(yáng)光，讓我們從動(dòng)人的旋律中，體會(huì )到了生活來(lái)之不易的美好。

一首歌作文13

　　生活是一首歌，不同的時(shí)刻有不同的歌曲，那些跳動(dòng)的音符，組成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)點(diǎn)滴都是那么的耐人尋味，第一個(gè)點(diǎn)滴都使我的生活更加豐富多彩。

　　生活是一首溫馨的歌。清晨，天剛剛亮，睡夢(mèng)中的我被鬧鈴的聲音叫醒，又是美好的一天。連忙起來(lái)洗漱，轉眼一瞥，看到廚房那個(gè)熟悉的背影，不禁微微一笑，媽媽又是這么早起來(lái)給我做飯。等我收拾完畢，飯就已經(jīng)端到桌上了，媽媽說(shuō)：你趕快吃，吃完了早點(diǎn)上學(xué)奧。我連聲回答道：嗯嗯。晚上，走在漆黑的院子里，抬起頭，望見(jiàn)家里那亮起的燈，肯定是爸爸在廚房做飯，加快腳步跑上樓去，一看，果真如此。飯后，我在臺燈下聚精會(huì )神的做作業(yè)，爸爸端上一杯溫熱的牛奶，放在桌上，然后悄悄出去，輕輕關(guān)上門(mén)。爸爸一直陪我到深夜，等我將作業(yè)做起，才去睡覺(jué)。生活這首溫馨的歌，由父母輕輕奏響，讓我的生活充滿(mǎn)溫暖。我愿用一生去細細品味。

　　生活是一首快樂(lè )的'歌。教室里，我們一起勤奮學(xué)習只為夢(mèng)想；操場(chǎng)上，我們一起迎風(fēng)奔跑留下歡笑；初中里，我們一起攜手并肩走過(guò)風(fēng)雨。朋友，給生活帶來(lái)快樂(lè )。在這短暫的初中三年里，能遇見(jiàn)這樣一群朋友，是我的幸運。我遇見(jiàn)了那個(gè)落落大方的女孩，她教會(huì )我如何沉穩；我遇見(jiàn)了那個(gè)天真善良的女孩，她教會(huì )我如何快樂(lè )；我遇到了那個(gè)勤奮刻苦的女孩，她教會(huì )我如何執著(zhù)。命運安排了我們的相遇，同樣也預定了我們的離別�？v然以后會(huì )身處兩地，但我相信我們不會(huì )兩兩相忘�，F在的日子，我們應該珍惜。愿以后我們都記得彼此最初的樣子。生活這首快樂(lè )的歌，由朋友輕輕哼唱，使我的生活充斥著(zhù)歡笑。我愿用一生去銘記在心。

　　生活是一首舒緩的歌。下雨天時(shí)，總愛(ài)在窗前眺望，靜靜的聽(tīng)著(zhù)雨聲。聽(tīng)雨點(diǎn)打在玻璃的聲音，那么清脆，趕走了玻璃上的暗沉。聽(tīng)雨絲密密斜織的聲音，那么柔和，

　　拂去了人們心頭的燥熱；聽(tīng)大雨傾盆落下的聲音，那么磅礴，洗去了籠罩已久的陰霾。自然里的聲音很多。靜下心來(lái)聆聽(tīng)，會(huì )有不少收獲。聽(tīng)鳥(niǎo)兒在清晨婉轉歌唱，我聽(tīng)出了它對美好生活的熱愛(ài)；聽(tīng)蜜蜂在花兒上嗡嗡哼叫，我聽(tīng)出了它對工作的勤勞；聽(tīng)知了在樹(shù)上孜孜不倦的叫著(zhù)，我聽(tīng)出了它對夏日的贊美。生活這首舒緩的歌，由自然慢慢譜寫(xiě)，給我的生活帶來(lái)寧靜。我愿用一生去靜靜聆聽(tīng)。

　　生活是一首溫馨、快樂(lè )、舒緩的歌，正因為這些美妙的旋律，生活才會(huì )豐富多彩!

一首歌作文14

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，我的心又感受到了久違的寧靜與溫暖。

　　沒(méi)錯，這首歌就是曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的《隱形的翅膀》，也正是因為這首歌，我才認識了我最喜歡的一位實(shí)力派偶像歌手——張韶涵。

　　記得這首歌早在我還沒(méi)有出生的時(shí)候就很火了，那一年，我剛好六歲多，有一天，我正因為被媽媽誤會(huì )了而坐在窗臺上愣神，然后，這首歌的前奏響了起來(lái)，聲音斷斷續續地從收音機里傳出來(lái)，溫婉，清新，既帶著(zhù)一種棉花糖一般甜絲絲的感覺(jué)，又伴隨著(zhù)幾縷飄飄悠悠的傷感。一瞬間，我的耳朵豎了起來(lái)，整個(gè)身心都被這奇妙的富有磁力的聲音吸引了。

　　于是，張韶涵那獨特的嗓音便傳入了我的耳膜，也沁潤了我的心靈，“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這歌詞寫(xiě)得也是如此優(yōu)美感人，沒(méi)有用任何華麗的詞藻，沒(méi)有任何多余的裝飾，那些最純真的文字中彰顯出來(lái)的正是我們所遺失的初心。所以，當時(shí)，張韶涵姐姐那帶著(zhù)幾分沙啞的甜潤的聲音就像是給我郁悶的心靈除去了害蟲(chóng)，使我小小的天空有了屬于自己的彩虹。也就是從那一刻開(kāi)始，我真正懂得了，少年也要有夢(mèng)想，有憧憬，有追求，那樣，我們才能擁有屬于自己的最耀眼的翅膀，也能綻放屬于自己的人生光彩！

　　當時(shí)，我小小的心靈就在想著(zhù)，能唱出這么美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲的小姐姐一定就和花仙子一般美麗，事實(shí)證明我是對的。歌手張韶涵的確有著(zhù)一張天使面孔，可是，她并沒(méi)有靠任何物質(zhì)，她是憑著(zhù)自己天生的好歌喉加上后天不懈的努力才換來(lái)的成功。所以，從此以后，《隱形的`翅膀》成了銘刻在我內心的一首歌曲，它是牢牢屬于我的，只有在閉上眼聆聽(tīng)這首歌的時(shí)候，我的身心才會(huì )感到放松，我才能拖離書(shū)山題海的魔爪，才能從一堆又一堆的試卷中找到新鮮的空氣，才能夠不去想那些壓垮我的排名、分數……

　　曾幾何時(shí)，就是這首歌優(yōu)雅動(dòng)人的歌曲一次次將我從絕望的深淵中拉出來(lái)，一次次告訴我不要放棄希望，所以，我才能堅持下來(lái)。我特別欣賞的就是歌曲中這樣一句歌詞：“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”我曾無(wú)數次把這句歌詞抄寫(xiě)在我的筆記本上，看著(zhù)它，我就仿佛感覺(jué)到了一種神奇的力量在源源不斷地激勵著(zhù)我，于是，我又能整裝待發(fā)，重新前進(jìn)，因為我相信，前方，就有一雙“隱形的翅膀”在等待著(zhù)我……

　　這就是我最喜歡的一首歌，有興趣你也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，肯定會(huì )受益匪淺的。

一首歌作文15

　　生活是什么？

　　友人告訴我：生活是崎嶇坎坷的路，路上有著(zhù)荊刺、沼澤和陷阱，也有鮮艷的花果，想想，這生活的路上不是有著(zhù)許多煩惱、挫折和成功嗎？是啊，友人的話(huà)沒(méi)錯，生活就是一條路。

　　老師告訴我，生活是一場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)遺憾，又滿(mǎn)是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要時(shí)，生命中所戰勝的最大“敵人”就是自己。望著(zhù)老師慈祥的面孔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)行著(zhù)的較量。

　　父母告訴我：生活是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)局里沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的晬，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，那生命正是一盤(pán)如此的棋局。

　　風(fēng)對我耳語(yǔ)：“生活是我這樣的輕盈歲月！”

　　雨對我歌唱：“生活是我這樣的淋漓盡致！”

　　雷對我咆哮：“生活是如此的鏗鏘有力！”

　　電對我眨眼：“生活是如此的亮麗透明！”

　　還有那些小草告訴我：生活就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生活就是綻放時(shí)的多姿……

　　生活的內涵是豐富的，不同的人對生活有著(zhù)不同的詮釋?zhuān)簩η�隆�?lái)說(shuō)生活是一次愉快的旅行，因為他微笑這來(lái)世，又微笑這離世；對于凡卡而言，生活卻是一種痛苦，因為他受盡了折磨卻得不到親人的關(guān)懷。我則認為，不管怎樣的人生，都是一首歌，只是唱歌人的風(fēng)格不同而已！

　　嵇康刑場(chǎng)悲奏廣陵散，這是壯士之歌；譚嗣同寧死不逃，留下來(lái)以死明志，寫(xiě)下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩(shī)句，這是俠士之歌；無(wú)數革命先烈不怕?tīng)奚�，為了新中國的誕生而拋頭顱，灑熱血，他們用自己的鮮血給我們后輩留下了一首首震撼人心的烈士之歌……

　　不同的人有著(zhù)屬于他們的不同的`歌，不同的歌在不同的時(shí)候也有著(zhù)不同的調子。

　　當你因考試失敗，工作失意，家庭失和而感到失落時(shí)，這首歌的調子很低沉；當你因學(xué)業(yè)有成，工作順利，家庭和睦而感到幸福時(shí)，這首歌的調子就變得很柔和；當你用自己的一切來(lái)保衛祖國，捍衛真理，維護尊嚴時(shí)，這首歌的調子就變得很高亢，充滿(mǎn)激情與奮斗的力量。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“生命，屬于每個(gè)人只有一次�！钡拇_，生命是寶貴的。那么，我們怎樣才能唱好那支屬于自己的生命之歌呢？我認為，只有以正義為五線(xiàn)譜，智慧為音符，奮斗為節奏，才能唱出無(wú)愧于青春，無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于任何人的生命之歌！

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