我的老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

　　他是我最喜歡的老師，他個(gè)子不高，高高的鼻梁，戴著(zhù)一副長(cháng)方形鏡片的眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看見(jiàn)他那智慧而富有幽默的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。他就是我的語(yǔ)文老師吳老師。

　　吳老師很?chē)绤�。有一次上課讀生字，同學(xué)們讀得很好，可是老師偏偏又停下來(lái)，說(shuō)：剛才有人沒(méi)認真讀，再讀一次�！闭f(shuō)完，同學(xué)們又讀了一次生字，吳老師用他那透著(zhù)生氣的'目光掃視大家。讀完生字，吳老師站在講臺上，嚴厲地說(shuō)：還有人沒(méi)讀�！比缓簏c(diǎn)了一些同學(xué)又讀了一遍，才下課。

　　吳老師有時(shí)候也很溫柔、幽默。有一次，我吃飯的時(shí)候和吳老師一起坐。他和其他老師在說(shuō)話(huà)，我就乖乖地坐在那兒吃飯。突然，吳老師對曹老師說(shuō)：我想要楊梓玥當我女兒，因為她很乖巧�！辈芾蠋熥吡�，又有一大堆同學(xué)和他坐，有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，吳老師笑著(zhù)說(shuō)：小二上菜！”我們大家聽(tīng)了，都哈哈大笑。還有一個(gè)姐姐坐在吳老師旁邊說(shuō)：嗨，吳老師！”吳老師回過(guò)頭說(shuō)：你好，小胖胖�！保ㄆ鋵�(shí)她姓潘）那位姐姐忙說(shuō)：我不胖！”隨后又惹來(lái)一陣大笑。

　　這就是吳老師，一位幽默又嚴厲的老師。

我的老師作文2

　　我有一位好老師，可親、可敬，有時(shí)候又可畏。

　　她中等個(gè)頭，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著(zhù)一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來(lái)不濃妝艷抹、袒胸露肩，穿得花里胡哨。她總是衣著(zhù)整潔，樸素大方。在我眼里，老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花，清雅而秀麗。我說(shuō)的啊，就是我們的語(yǔ)文老師——江老師！

　　我們都愛(ài)上語(yǔ)文課。江老師講課投入極了，她講課時(shí)的神情總是在不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色，時(shí)而情緒激昂……她那繪聲繪色的.講解把我們帶入課文的意境之中。

　　我們班有四十六名同學(xué)，江老師就像是我們這四十六個(gè)孩子的媽媽。我們每個(gè)孩子品德的好與壞，成績(jì)的好與差，都緊緊地連著(zhù)她的喜怒哀愁。有時(shí)候，有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，還撒謊，老師也會(huì )氣得大發(fā)雷霆。我們會(huì )嚇得坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)。常常聽(tīng)大人們說(shuō)：“打是情，罵是愛(ài)�！苯�老師罵我們也是為我們好。

　　江老師帶我們三年多了。她每天在學(xué)校里忙忙碌碌，為我們付出了許多心血，為我們操盡了心。將來(lái)，我們也許會(huì )像雄鷹一樣展翅高飛，離開(kāi)老師，但是無(wú)論飛到哪里，就算是飛到天涯海角，我也不會(huì )忘記老師對我們的教育之恩。

我的老師作文3

　　我們的體育老師有著(zhù)高大的身材，黑黑的皮膚，粗粗的腿，一雙粗糙的大手，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子，手腕上戴著(zhù)一塊手表，腰間還戴著(zhù)一個(gè)小包，每一天他都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　一天，我和我們班的班長(cháng)一起借用大休息的'時(shí)間跑到辦公室里，向我們的體育老師趙老師發(fā)出挑戰，體育老師站起來(lái)說(shuō)：“我接受挑戰，但我們比什么呢？”班長(cháng)說(shuō)：“我和你比空翻�！蔽艺f(shuō)：“我和你比倒立�！斌w育老師說(shuō)：“就你們兩個(gè)？”“是的�！蔽覀冋f(shuō)�！肮�哈哈哈！”體育老師笑著(zhù)說(shuō)：“小樣，哈哈哈哈，和我比！”“我們看看誰(shuí)笑到最后！”

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“上墊子！”我們說(shuō)：“不可以用墊子�！斌w育老師很慌，班長(cháng)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”班長(cháng)飛快地跑了出去，大約跑了兩三米，一跳，來(lái)了一個(gè)前空翻，一落地，又來(lái)了一個(gè)后空翻。體育老師說(shuō)道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先來(lái)�！斌w育老師向墻一靠，來(lái)了個(gè)靠墻倒立，我立馬來(lái)一個(gè)不靠墻的倒立，體育老師求我們教他，我們教了他，又叫他回家再練練。

　　我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀！

我的老師作文4

　　老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長(cháng)。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。

　　王老師慈祥的臉上長(cháng)著(zhù)一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長(cháng)發(fā)披在肩膀上，她臉上總是掛著(zhù)幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問(wèn)題。用她那淵博的智慧。開(kāi)啟了我們對等未來(lái)的渴望遐想和追求。

　　在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境。會(huì )讓你投入身心，不會(huì )顧及別的與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你一定會(huì )取得意想不到的'成績(jì)。

　　記得有一次我考試考得不好，我非常不開(kāi)心，老師知道了。走到我面前對我說(shuō):“沒(méi)事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會(huì )取得好成績(jì)的。加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)充滿(mǎn)信心。在下一次考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)對社會(huì )有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。

我的老師作文5

　　從小到大，我們遇到過(guò)許多給老師，老師各有特點(diǎn)，有溫柔的，有嚴厲的，有幽默的……

　　我最喜歡的老師我我們班的班主任梁老師，梁老師中等個(gè)子，有一頭烏黑的秀發(fā)，有時(shí)披肩，有時(shí)扎成一個(gè)馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴。

　　梁老師是個(gè)溫和心細的人。老師待我們就想待她的孩子一樣。梁老師講課有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。老師對我們的學(xué)習認真負責。她批改我們作業(yè)的時(shí)候從來(lái)都是一絲不茍，有錯題，就圈出來(lái)，只好再講給我們聽(tīng)。

　　梁老師的教學(xué)方法有趣。我們學(xué)習新單詞的時(shí)候。如果我們表現得好，老師就讓我們來(lái)玩游戲。游戲是用來(lái)學(xué)習的。老師說(shuō)單詞的時(shí)候說(shuō)小聲，我們就說(shuō)大聲。有些同學(xué)反應不過(guò)來(lái)，老師說(shuō)大聲，他也說(shuō)大聲，我們大家都笑了，多有趣��！

　　梁老師也有生氣的時(shí)候。我們在講試卷錯題的'時(shí)候，一個(gè)不認真聽(tīng)講的同學(xué)被梁老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆的批評了她一頓。我們很少見(jiàn)到老師生氣，老師生氣的時(shí)候著(zhù)實(shí)把我們嚇了一跳。之后，同學(xué)們的精彩回答讓老師很滿(mǎn)意。

　　梁老師，我不會(huì )忘記你的！

我的老師作文6

　　我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。

　　有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話(huà)。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話(huà)？”我嚇得不敢看老師的.眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話(huà)了。

　　老師雖然很?chē)绤�，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認真的講課。突然她發(fā)現我捂著(zhù)肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師很著(zhù)急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水�！焙戎�(zhù)老師的熱水，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。

　　怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢？

我的老師作文7

　　我一開(kāi)始很苦惱，在幼兒園多玩了一個(gè)學(xué)期，因為媽媽說(shuō)我那時(shí)笨笨的�？僧斘业谝谎垡�(jiàn)到小學(xué)班主任——戴老師后讓我感到慶幸，因為我們的老師是戴老師�？粗�(zhù)戴老師戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)裙子，讓我恨不得叫聲姐姐，可我心里還一直在背我的個(gè)人資料，因為媽媽說(shuō)老師會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題。

　　上課的那天，我在媽媽的帶領(lǐng)下找到了座位坐下，看著(zhù)老師那笑瞇瞇的表情就是我快樂(lè )的小學(xué)開(kāi)始。

　　由于我好動(dòng)，所以一直在位置上做小動(dòng)作，每當這時(shí)我總會(huì )被老師當著(zhù)全班的面，叫起來(lái)罰站。這以后我記得了這個(gè)教訓，可在上課時(shí)卻不知不覺(jué)地開(kāi)始想想：下節什么課，怎樣安排……可還是被點(diǎn)了起來(lái)。這總會(huì )讓我感到驚訝：老師好厲害呀，怎么發(fā)現的'呢？在老師的“點(diǎn)名站”讓我變得有進(jìn)步。

　　有時(shí)當我考試退步時(shí)，老師總會(huì )在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，在我進(jìn)步時(shí)，都會(huì )看到老師那暖暖的慶祝。

　　在校園里因為有老師，所以有歡笑，因為有老師，所以讓我丟來(lái)充滿(mǎn)信心。我將把這位活潑負責的老師記在心里，作為我的生活學(xué)習的方向盤(pán)。

我的老師作文8

　　我的老師非常美麗，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的`大眼睛，一個(gè)高高的鼻子。站在臉上，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。

　　我的老師帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，他上課很有趣，一次我寫(xiě)作業(yè)交給老師寫(xiě)的，全對老師給了我一個(gè)笑臉貼畫(huà)，老師說(shuō)寫(xiě)。剛好有笑臉，有笑臉進(jìn)步有大紅花，到最后有一個(gè)小禮物。

　　我上課拼音溫和暈分不清老師就說(shuō)暈的頭上是十斤被子。兩個(gè)點(diǎn)就是20件被子。老師就說(shuō)，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。

　　我聽(tīng)了就沒(méi)有再錯過(guò)。每次都是對的。我每次分不清時(shí)或寫(xiě)錯字時(shí)，他總能讓我糾正這個(gè)字。

　　上課時(shí)老師會(huì )讓我練習，比如造句，老師會(huì )讓我課上練習。作文老師分段講其經(jīng)過(guò)，結果讓我練習回家再寫(xiě)一遍就行了。寫(xiě)不好的老師還會(huì )跟我說(shuō)哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。

　　這就是我的老師。

我的老師作文9

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，培養祖國未來(lái)的花朵；老師，您是春蠶，向我們奉獻了畢生的青春！

　　我的老師姓鄭，我們叫她鄭老師。她油亮的頭發(fā)又黑又長(cháng)，披下來(lái)就像黑色的瀑布。白凈的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，仿佛是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中，我們的一切心思老師仿佛都能猜中。

　　鄭老師十分幽默。記得在一次寫(xiě)作課上，她正講課時(shí)，突然停了下來(lái)，一手叉腰，一手指著(zhù)李家浩，眉頭緊皺，眼睛里好像能?chē)姵龌饒F來(lái)。大家都愣住了，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們急促的'呼吸聲，都以為李家浩犯了“滔天大罪”，老師肯定會(huì )罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時(shí)刻，老師慢慢放下手臂，面帶微笑地說(shuō)：“大家都觀(guān)察到了吧！現在，把我剛才怎么樣生氣的神態(tài)和動(dòng)作都描寫(xiě)出來(lái)……�！痹瓉�(lái)，老師是想讓我們觀(guān)察她生氣時(shí)的表情的，大家恍然大悟，才明白了老師的用意，長(cháng)長(cháng)地松了口氣，都笑了起來(lái)。

　　這就是我的老師，你喜歡她嗎？

我的老師作文10

　　她個(gè)子不高，但也不矮。犀利的眼神，讓我們一看就趕緊避其鋒芒，不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下，卻藏著(zhù)一顆溫柔的心。

　　她，是學(xué)困生心目中的“惡魔”，是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴格的人，如果你要問(wèn)我她是誰(shuí)，我會(huì )立刻告訴你，她就是我最好的老師。

　　上課時(shí)，她是一個(gè)嚴厲的老師。只要你在學(xué)習上出些問(wèn)題，你就將受到她的“特別培訓”，也就是找出同類(lèi)型的題，讓你做，只有你全部做對才可以被“放行”。

　　下課時(shí)，她是我們最好的玩伴，和同學(xué)們打成一片，與我們一起做游戲，和我們聊天，講笑話(huà)，我們還給她取了個(gè)綽號“秋老虎”，她聽(tīng)到后不僅沒(méi)罵我們，反而還說(shuō)我們形容得非常好。

　　記得有一次，我上課時(shí)突然頭痛了起來(lái)，卻又不敢給老師說(shuō)，只好偷偷地敲打幾下。但我的導常還是被細心的老師發(fā)現了，她問(wèn)道：“張鳴宇，你是不是頭痛呀？”說(shuō)完便用手撫摸著(zhù)我的`額頭，又焦急地說(shuō)：“哎呀！這么燙，你怎么不早說(shuō)呀，給，趕快把這杯水喝了�！闭f(shuō)罷遞給我一杯熱水，然后拿起電話(huà)，焦急地讓正在工作的媽媽來(lái)接我。

　　她就是我的老師，她是如慈母般的老師，秋老師是令我終生難忘的好老師。

我的老師作文11

　　上一年級時(shí)，我認識了鄧老師，她是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)沒(méi)教我們了，可從前大大小小的事，都銘記在我心里……

　　鄧老師的頭發(fā)不長(cháng)也不短，棕黃色，戴了一副紫色的眼鏡，個(gè)子偏矮，穿著(zhù)整潔，每天帶著(zhù)微笑來(lái)上課。評講作業(yè)時(shí)，也總是細細的'講解每一道題，永遠是那樣和藹可親。

　　突然，一個(gè)十分晴朗的一天，鄧老師把我叫到面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“你去參加寫(xiě)字比賽，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那好，我給你說(shuō)說(shuō)比賽需要注意些什么�！薄笆紫�，姿勢要正確�！编嚴蠋熍牧伺奈�，我不好意思的回答：“有時(shí)候我會(huì )忘記姿勢�！薄安挥脫�心”，鄧老師鼓勵我“努力就行了，沒(méi)拿到好成績(jì)，我也不會(huì )怪你，盡你最大的努力！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)又有了十足的信心。

　　比賽前，鄧老師拿了很多初賽試卷給我，讓我回家練，在學(xué)校，她也總是慢條斯理的給我講解，在鄧老師的諄諄教誨下，我為決賽做好了充分的準備。比賽之際，我下定了決心，一定拿個(gè)好成績(jì)。在比賽時(shí)，我記住鄧老師的話(huà)，可是不一會(huì )兒，姿勢不對，恰巧打分人員來(lái)了，給了我B等級，不妙，一等獎是沒(méi)戲了，我一直很擔心。比賽后，我整天心不在焉，終于，結果出來(lái)了，還不錯，二等獎，下次我一定努力，拿一個(gè)一等獎！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x每位奉獻的老師！

我的老師作文12

　　教過(guò)我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。

　　孫老師不高也不矮，厚厚的眼鏡片后，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來(lái)總能讓人感到親切感。

　　孫老師有許許多多的外號，“孫大肚”、“升國旗”等等。

　　孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫生的一封信》的時(shí)候，竟用動(dòng)作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來(lái)。第一次用手臂當身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時(shí)小蝌蚪大概在說(shuō)：“哎喲，我的媽呀！我身上長(cháng)了個(gè)什么玩意兒？”說(shuō)完還做了個(gè)十分驚訝的.表情出來(lái)，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”這引起了一陣哄堂大笑。過(guò)了一會(huì )兒，他又說(shuō)：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長(cháng)出了個(gè)尾巴和手呢？”又是一片哄堂大笑......當第四次時(shí)，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺上，他學(xué)著(zhù)青蛙的樣子一跳，那么個(gè)一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺(jué)得不好意思，還對我們做了一個(gè)鬼臉，全班笑得前伏后仰。

我的老師作文13

　　看，當我們犯錯的時(shí)候，她會(huì )給我們講道理，看，當我們有不會(huì )的題時(shí)，他會(huì )給我們仔細講解，看，我們足球賽勝利時(shí)，他會(huì )和我們一樣高興。大家應該知道是誰(shuí)了吧？她就是我徐老師。

　　我的`老師是一個(gè)好老師，大家想問(wèn)為什么呢？就從武術(shù)操這件事來(lái)說(shuō)吧！每年我們都會(huì )有這個(gè)武術(shù)操比賽，我們的老師就會(huì )把他最珍貴的自習課和語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們練操，當我們哪里做的不對時(shí)，她就會(huì )一個(gè)一個(gè)的說(shuō)、指導。每天我們是學(xué)�；氐淖钔淼�，當我們獲得了第一，我們全班非常高興，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會(huì )非常淡定，我覺(jué)得徐老師應該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿(mǎn)，我們要謙虛。

　　剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續向第一次那樣訓練，結果，誰(shuí)知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒(méi)有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見(jiàn)我們這樣時(shí)，老師的臉上露出了笑容。

　　就從這件事，我知道一個(gè)老師是否努力，就可以從我們身上看出來(lái)。

我的老師作文14

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了。想起以前，許多事都已經(jīng)淡忘。但唯獨我的英語(yǔ)老師---李老師卻讓我終生難忘。

　　李老師高高的個(gè)子，還有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，最突出的就是她的眼睛啦，她那雙烏黑的眼睛中，仿佛能洞穿我們所做的一切。

　　就拿有一次我考試的'卷子發(fā)下來(lái)了，可是有一題我就是怎么看也不會(huì )寫(xiě)。最終我把求助的目光投向了李老師那張和藹可親的臉上。李老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“李同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”我答：“嗯，這一道題怎么訂正？”老師聽(tīng)了我的話(huà)，便開(kāi)始耐心的一遍又一遍地給我講題。漸漸地她的臉上浮現出了開(kāi)心的笑容，原來(lái)是因為我聽(tīng)懂了，并且也知道了解決的方法。

　　還有一次我在英語(yǔ)課上回答問(wèn)題，結果答錯了。全班人都哄堂大笑，但唯有李老師說(shuō)：“沒(méi)事兒，你繼續說(shuō)你對這道題的看法與觀(guān)點(diǎn)�！钡任艺f(shuō)完后，老師走了過(guò)來(lái)耐心地講解我對這道題的錯誤看法和理解方式，并且還一步一步的給我講這道題的方法和理解方式。我便在李老師的講解下，聽(tīng)懂了。從此以后，這類(lèi)型的題再也沒(méi)有難住過(guò)我。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋熅褪沁@樣，認真、負責、一絲不茍。老師，我愛(ài)您!

我的老師作文15

　　今天是教師節，我非常懷念我一年級的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑，對我們負責、關(guān)愛(ài)的老師，她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。

　　我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋。那時(shí)上課講話(huà)的人非常多，但沒(méi)有人可以躲過(guò)老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過(guò)以后，講話(huà)的越來(lái)越少。

　　老師上課聲音非常大，每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)。老師每次把當天教的知識講完了，她都會(huì )讓我們看電視，有時(shí)給我們講故事。

　　老師喜歡跟我們一起玩，玩的.時(shí)侯，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來(lái)。就因為老師對我們非常關(guān)愛(ài)，所以我們大家都喜歡跟老師玩。

　　老師不僅平時(shí)關(guān)愛(ài)我們，教學(xué)也十分負責。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時(shí)，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶(hù)邊一看，我忍不住想流淚，原來(lái)老師上課一直嗓子疼，是因為老師生病了。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑�(shī)句。

　　老師，您對我們的愛(ài)和對我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的。今天是教師節。我祝您教師節快樂(lè )，一生安康！

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