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上學(xué)記作文精選（2篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的上學(xué)記作文，歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)記作文1
多讓孩子參加班隊活動(dòng)，有利于培養孩子的良好心理素質(zhì)，提高應變能力。
經(jīng)常參加集體活動(dòng)的孩子對各種突發(fā)事件應對能力強，能正確面對失敗，抗挫折能力強。趁孩子現在年齡小，我們應該多支持孩子參加集體活動(dòng)。參加活動(dòng)不是競技、角逐、要用平常心態(tài)來(lái)對待。不要考慮太多 ，展示的結果是好是壞不要太在乎。首先，要養孩子的參與意識，我們大人得做好榜樣，不要太吝嗇我們的形象，有親子活動(dòng)要盡量參加。這樣可以引導孩子參與。比如，上次的讀書(shū)節活動(dòng)，要求親子共讀，我也給孩子報了節目單，當時(shí)好像是報了《游子吟》和一首歌頌老師的詩(shī)。但演出的頭一天晚上，可能是比較晚了（現在也忘記了），郭老師給我打電話(huà)說(shuō)我們的'節目好像和別的同學(xué)的重了，我說(shuō)，那我們不上了，把機會(huì )給別的同學(xué)吧。郭老師說(shuō)“那好吧�！苯Y果到了演出的時(shí)候了，看到別的同學(xué)的家長(cháng)一起共讀，再說(shuō)這種活動(dòng)也不是很多，我就隨時(shí)告訴了郭老師說(shuō)，我們換個(gè)節目吧，背首古詩(shī)。郭老師說(shuō)“行”。結果我們就上臺了，因為沒(méi)有準備，我還把題目給指揮錯了，雖然不完美，但是孩子還是隨機應變地演完了。孩子從來(lái)沒(méi)報怨我，她也還不懂得媽媽形象差等面子問(wèn)題。她只知道媽媽也和她共同參與了節目，特別地開(kāi)心。
上學(xué)記作文2
從9月1日開(kāi)始，連著(zhù)學(xué)校的道路就成了車(chē)河，對于孩子小學(xué)生活的第一個(gè)升旗儀式，而且是可以家長(cháng)觀(guān)摩的，我們一家都覺(jué)得榮耀。就連外公外婆都不請自到，趕熱鬧。
這天太陽(yáng)也燦爛，一年級孩子們逐一入場(chǎng)后在太陽(yáng)地站著(zhù)，好些家長(cháng)都躲陰了。我再次看到侯?lèi)偭招∨笥褧r(shí)，背上都濕了，上樓去，自個(gè)兒拿來(lái)水杯就去了水房，不嬌不躁。
孩子們進(jìn)教室后，學(xué)校通知家長(cháng)離校，這時(shí)好多家長(cháng)那個(gè)依依不舍呀，有的跟著(zhù)上了樓，有點(diǎn)遲遲不挪步子，我暗想：這不愿離開(kāi)的家長(cháng)，會(huì )不會(huì )被學(xué)校拉去上學(xué)習班進(jìn)行教育呀。呵呵。
這上學(xué)第一天也同樣是父母安排和規劃上學(xué)每一天的重要日子，小飯桌是父母一個(gè)關(guān)注的重點(diǎn)，那可是孩子中午兩個(gè)小時(shí)的`棲息地呀，管飯的小學(xué)越來(lái)越多，象這樣周邊配套齊全的小學(xué)，看來(lái)水小算是屈指一數的。飯桌擁擠是一定的，加之還摻合了不少家長(cháng)，更覺(jué)轉不開(kāi)身，孩子的適應力比家長(cháng)強多了，不挑飯桌，不挑小床，指哪兒去哪兒，很好招呼，而且托管站的老師和奶奶也頗富愛(ài)心。杉呼啦啦一碗飯就下肚了，拔腿就去了上鋪。
再者就是上下學(xué)的接送問(wèn)題了，在開(kāi)學(xué)儀式的短暫時(shí)間里，我舉了“廣告”努力尋求有意愿共同拼車(chē)的家庭，一來(lái)大家合力完成接送，各家可以減少負荷，二來(lái)也響應了低碳和環(huán)保，呵呵�，F實(shí)是住在我們附近的一年級新生還真不多，可以說(shuō)選擇都不多。當然這樣的廣告還是取得了進(jìn)展。
一天的學(xué)校生活伴隨著(zhù)父母的等候，就這樣結束了，孩子告訴我們她很興奮，中午都沒(méi)有睡著(zhù)，老師教了一些學(xué)習上的規矩，連一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，上學(xué)太開(kāi)心啦！
我們一家的小學(xué)生活從這天起正式展開(kāi)。
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