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我們的校園作文15篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的校園作文1
我們的校園就像一個(gè)大花園，處處充滿(mǎn)了生機。
清晨，我走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是寬闊的操場(chǎng)，綠油油的操場(chǎng)是我們每天做早操的地方。往左走，就來(lái)到司令臺，每當星期一的時(shí)候，司令臺旁的國旗，就會(huì )伴隨著(zhù)國歌緩緩升起。再往前走，就是高大雄偉的小學(xué)部教學(xué)樓。每當我走近時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)婉轉的歌聲，就連花朵和小草聽(tīng)了，也都會(huì )忍不住贊美一番，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
中午，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到食堂。經(jīng)過(guò)食堂的百果園時(shí)，同學(xué)們都會(huì )忍不住放慢腳步，贊賞一番百果園中的蔬菜植物，長(cháng)得多么健康！吃完中飯，同學(xué)們跟著(zhù)組長(cháng)陸續回到教室。當同學(xué)們走到食堂邊的小池塘時(shí)，同學(xué)們和老師都會(huì )停下腳步，來(lái)觀(guān)賞池塘中的金魚(yú)，金魚(yú)時(shí)不時(shí)會(huì )舞動(dòng)一下自己的.尾巴，就像隨風(fēng)舞蹈的錦緞。水面上泛起的層層波紋，加上金魚(yú)吐出的晶瑩剔透的泡泡，如同一串串珍珠在水中蕩漾。
中午休息時(shí)，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)的不遠處，是“江南人家”。每當春天的時(shí)候，學(xué)校會(huì )開(kāi)展野米飯的活動(dòng)，那香噴噴的野米飯就是從“江南人家”的鍋中出爐的。
放學(xué)了，我們排好路隊走出校門(mén)。經(jīng)過(guò)小舞臺時(shí)，我的腦中出現了同學(xué)們精彩的表演，有彈吉他的，有唱歌的，有跳舞的，有打架子鼓的……好不熱鬧！
我們的校園處處生機盎然，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)我們的校園！
我們的校園作文2
我們的校園坐落在萍水河畔，校園一年四季都很美，我們都很愛(ài)它。
每天早上我們迎接初升的太陽(yáng)來(lái)到校園，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
春天，校園里到處鮮花盛開(kāi)，有紅色的，有黃色的'，有藍色的，有粉色，還有紫的……
一朵朵競相開(kāi)放，彷佛要迫不及待地去擁抱春天呢！這些花兒在綠葉、藍天的映襯下，顯得格外的嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗衣裳的小公主。
夏天，綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)旁那一排的梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)了難的涼爽，微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清香；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，翠綠的樹(shù)葉開(kāi)始變黃，開(kāi)始變黃脫落。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)。落在地上，又給操場(chǎng)上鋪上了一層厚厚的黃色地毯。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，房子也白了，草也白了……好像給校園鋪上了一條白色地毯，蓋住了所有東西。
我愛(ài)我的校園，她是我成長(cháng)的樂(lè )園，也是我們歡樂(lè )的源泉。
我們的校園作文3
在成都神仙樹(shù)有一所學(xué)校，它的校名叫高新實(shí)驗小學(xué)，我就在那里上學(xué)。如果你感興趣，那就安靜地聽(tīng)我介紹它吧。
每天早上我都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生的問(wèn)好聲，一進(jìn)去，最吸引眼球的就是操場(chǎng)啦。每天下課時(shí)，我們都會(huì )跑進(jìn)操場(chǎng)，有的踢足球，有的打籃球，還有的玩打仗呢，充滿(mǎn)了熱情！
我最喜歡的地方是綠化帶，它在進(jìn)大門(mén)的右邊。那里就像是熱帶雨林一樣，草非常茂密，在里面隨時(shí)可以跟你的玩伴躲貓貓。
在綠化帶里有一棵唯一的'合歡樹(shù)。有一次坐在合歡樹(shù)下吃早餐，貼心的媽媽放了一個(gè)雞蛋和一盒牛奶在我書(shū)包里，正當我要吃時(shí)，我聽(tīng)到了“要砍掉合歡樹(shù)”這個(gè)炸開(kāi)鍋的消息，我的嘴巴足可以一口吃整整兩個(gè)雞蛋了。你可能想問(wèn)砍掉一棵合歡樹(shù)有什么大不了的呢？我來(lái)告訴你吧。合歡樹(shù)可是陪著(zhù)我們長(cháng)大的呀！春天，我們紛紛來(lái)到合歡樹(shù)下聞花香，夏天我們在樹(shù)下遮陽(yáng)，秋天我們爬上樹(shù)看風(fēng)景……它的每一片葉子都包含著(zhù)我們的童年，我們絕對不會(huì )讓它被砍倒的。所以我們讓寫(xiě)作高手寫(xiě)了一封信給校長(cháng)，把我們的想法告訴他，最后校長(cháng)被我們感動(dòng)了，阻攔了這場(chǎng)災難。
現在合歡樹(shù)發(fā)出了更撲鼻的香味，好像在對我們每一個(gè)人說(shuō)謝謝。
校園不僅有合歡樹(shù)，還有更多奇妙的東西和事件呢！我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的校園作文4
秋天的校園就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。
一走進(jìn)學(xué)校，眼前就是一個(gè)美麗的大花壇，里面住著(zhù)許許多多的花孩子。有紅彤彤的一串紅、金燦燦的菊花。最引人注目的.是那穿著(zhù)橙紅色蕾絲裙的朱瑾，在太陽(yáng)的照耀下，這些花孩子顯得格外美麗。
花壇中間還有一棵大榕樹(shù)。它枝葉茂密，高大挺拔，就像守衛家園的士兵。但看上去，這棵榕樹(shù)有些老了，因為它長(cháng)了很多“胡子”。
再往里走，就是學(xué)校的小操場(chǎng)，里面有兩棵桂花樹(shù)。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)了花，香氣飄到了校園的每一個(gè)角落。桂花樹(shù)里面有三排小花，近看桂花樹(shù)就像媽媽?zhuān)』ň拖窆鸹?shù)媽媽的孩子，看著(zhù)可溫馨了。操場(chǎng)上放著(zhù)石凳，每次下課的時(shí)候，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。
在學(xué)校的后花園里，生長(cháng)著(zhù)各種各樣的花朵。有菊花，它顏色可多了，就像課文里寫(xiě)的一樣：菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花在校園里頻頻點(diǎn)頭。還有牽�；�，它就像紫瑩瑩的小喇叭。
學(xué)校里還有很多香樟樹(shù)，它傲然挺立在操場(chǎng)的四周。
我們的學(xué)校還有很多美的地方，只是我沒(méi)提到，在這么美的校園里讀書(shū)，我感覺(jué)特別開(kāi)心！
我們的校園作文5
我們的校園十分美麗，特別是春天，校園里一片生機勃勃！
一進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)大花壇，中間有一塊大石頭，上面刻著(zhù)校訓：“閱讀人生，智瀾童蒙”�；▔锏幕ㄒ彩歉鞣N各樣的，有牽�；�、月季花、杜鵑花……花朵不僅種類(lèi)多，形態(tài)也多，有的在和太陽(yáng)微笑；有的像害羞的小姑娘，低下著(zhù)頭；還有的只是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。
繞過(guò)花壇，再一直走，就是我們的'教學(xué)樓了，早讀時(shí)書(shū)聲瑯瑯，一個(gè)個(gè)漢字就像一個(gè)個(gè)音符被我們快樂(lè )的唱出，午間看書(shū)時(shí)，我們的動(dòng)作像是排練過(guò)一起，齊刷刷的拿出書(shū)來(lái)看，安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了教學(xué)樓之后就能看到我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)最外面是塑膠跑道，里面是一個(gè)打籃球的圣地，一下課就有許多同學(xué)去那里打籃球，還有許多同學(xué)不怕被籃球扔到，自顧自的在籃球場(chǎng)上跑。
在離操場(chǎng)的不遠處就有我們學(xué)校的體育室，體育室里的器材可不是一般的多，有飛盤(pán)、啞鈴、跳繩、呼啦圈，上體育課的時(shí)候，我們拼了命的往體育室里擠，我們拿好了器材，老師才發(fā)現籃球被搶光了。體育室出來(lái)往右走就是圖書(shū)館，圖書(shū)館里面的書(shū)分類(lèi)的井井有條，而且書(shū)本擺放得十分整齊，有一股書(shū)香從窗戶(hù)里飄了出來(lái)。
我們的校園就是那么生機勃勃，活力四射。
我們的校園作文6
在中國大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢(qián)塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗學(xué)�！�，同樣也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。
走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家�！彼镉形孱伭聂~(yú)兒歡快的'游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報春的使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹(shù)便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號教學(xué)樓，順著(zhù)樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級，我們班級門(mén)口經(jīng)常掛著(zhù)流動(dòng)紅旗，那便是我們班級同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現的象征。
學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀(guān)，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。
學(xué)校更是學(xué)習的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最?lèi)?ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè )書(shū)吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書(shū)目，里面非常的安靜，快樂(lè )書(shū)吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。
如果你讀書(shū)累的話(huà)，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛者我們的安全。
這就是我的校園，每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。
我們的校園作文7
我去過(guò)許許多多的地方，有的美景依稀記得，有的已淡淡忘卻。但唯獨有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，那就是我們的臨鋼小學(xué)。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出許多帶黃色的嫩葉的柳條來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞。這時(shí)，美麗的小花也復蘇了，正在向同學(xué)們微笑呢。小燕子們都從南方趕來(lái)了，他們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機。孩子笨重的棉襖，換上了美麗時(shí)尚的春裝。
夏天到了，同學(xué)們迎來(lái)了快樂(lè )的暑假，校園里靜悄悄的`，只有小鳥(niǎo)還在歡唱，蝴蝶還在飛舞。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，同學(xué)們都穿上了暖和的秋裝。我站在教室的窗戶(hù)前抬頭仰望，啊，多么美的天空，盡管它如此美麗，但還是比不上我們的東操場(chǎng)。遠遠望去，東操場(chǎng)上的跑道是黑色的，體育器材周?chē)屈S色的，再加上周?chē)利惖囊盎ê透叽蟮牧鴺?shù)，多么像一個(gè)彩色的花環(huán)��！
“下雪了！”在小朋友們的歡呼聲中，冬天來(lái)了。雪地里，孩子們非常興奮，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪……開(kāi)始，雪很小，像一粒粒小米粒，撒落在地面上，又迅速化成了水，浸濕了地面。漸漸地，雪越下越大，變成了絲絲棉花，團團鵝毛，地上的積雪越積越厚，同學(xué)們也越玩越真開(kāi)心。
“丁零零”，上課了，同學(xué)們趕忙回到了教室，投入到緊張的學(xué)習中……
我們的校園作文8
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩棵高大、挺拔的迎客松。樹(shù)形獨特，像二座七層寶塔，整齊的排列在小平臺上，保衛著(zhù)我們的校園。松葉呈墨綠色，針狀，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，在陽(yáng)光的照耀下，似乎每一個(gè)小生命都在顫動(dòng)。它們見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)的歷程。
走過(guò)平臺，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臺階往上走，就來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)的西邊是一座美麗的大花壇，里面種滿(mǎn)了各種各樣的花草，有蘭花，迎春花，還有一些不知名的.野花，最引人注目的是三角梅。三角梅的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)空隙。它們的花是紫色的，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，中間還有一點(diǎn)花蕊。三角梅的花朵很小，像一個(gè)小精靈。把校園裝扮的更加美麗。
操場(chǎng)的正中間是一座雕塑，雕塑的底座是三本巨大的書(shū)，書(shū)的封面是紅色的，十分顯眼，書(shū)的上面是一把巨大的智慧的鑰匙，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，但還是那么晶瑩剔透。學(xué)校立這樣一座雕塑，一定是希望我們用智慧的鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)。
操場(chǎng)的東邊是一座座排列整齊的教學(xué)樓的辦公樓，是我們學(xué)習和老師辦公的地方。在教學(xué)樓的后面有一座矮矮的平房，是我們的校園小超市。操場(chǎng)的南邊是多功能教學(xué)樓和舞臺，舞臺的前面有一條跑道，下課了，我們在跑道上做游戲，跳繩，坐在香樟樹(shù)下看書(shū)，聊天，校園里回蕩著(zhù)我們的笑聲，留下了我們美好的回憶。
我們的校園真是一個(gè)美麗的大花園，更是孩子們的天堂，我希望它永遠美麗。
我們的校園作文9
我們的學(xué)校就座落在時(shí)代超級購物中心的旁邊。每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )情不自禁地贊嘆起來(lái)“真的好美啊”！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)龐然大物的東西，這就是金鑰匙了。它矗立在學(xué)校園的中央，足足有三米多高呢！上面雕刻著(zhù)精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔……這十大未解之謎，正等著(zhù)我們用智慧的頭腦去破解。它的底座是用紅色的大理石做成的，它就像一只船的船頭，仿佛在波濤洶涌的大海中航行著(zhù)，就像要成功到達彼岸的感覺(jué)。它的上面是白色的，是用石頭做成的。金鑰匙旁擺滿(mǎn)了許多五顏六色的鮮花。金鑰匙的后面是一棵桂花樹(shù)，每當到了桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的桂花時(shí)。桂花的.芳香就充滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。
穿越走廊，便來(lái)到了月牙形的雨露池。雨露池的旁邊是用鵝卵石鋪成的小道，還有一些奇形怪狀的巖石在雨露池的周?chē)�，有的像烏龜，有的像小鴨子，有的像天鵝。池塘里還有許多小魚(yú)在嬉戲玩耍。
這就是我們美麗的校園。
我們的校園作文10
我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀(guān)上也是很美的，別人看了，就想來(lái)這里上學(xué)了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的.學(xué)校。
從外面走到里面看，有一個(gè)門(mén)衛室，這是前門(mén)，還有兩個(gè)雕像，一個(gè)是教育家陶行知爺爺，一個(gè)是數學(xué)家華羅庚爺爺。再走過(guò)小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅強的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學(xué)樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級，還有副校長(cháng)室和文印室、保健室、辦公室等。
接著(zhù)是教學(xué)樓2，教學(xué)樓2和教學(xué)樓1是連在一起的，中間有個(gè)廁所。
教學(xué)樓2是包著(zhù)一、二、三、四、五年級的樓，還有辦公室。接著(zhù)是教學(xué)樓3，是老師的天地，不過(guò)——機房，是我們的天地。
教學(xué)樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。
食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱(chēng)為“后花園”。教學(xué)樓2的左邊是大操場(chǎng)，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹(shù)。
食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹(shù)上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹(shù)，大樹(shù)上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時(shí)候有很多水蠅和金魚(yú)，不過(guò)金魚(yú)在水下不是很明顯，只有一個(gè)紅點(diǎn)。
雨下下來(lái)的景象很美，像珍珠一樣，很美。
最后就是后門(mén)啦，左右兩邊是樹(shù)，“桂花香，十里飄�！弊屛蚁氲搅诉@句話(huà)。這就是我那美麗而文明的學(xué)校，里面的學(xué)生正在學(xué)習，歡迎參觀(guān)！
我們的校園作文11
我們的校園不僅是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的地方，還是一個(gè)我們學(xué)習的天堂，玩耍的樂(lè )園。
走進(jìn)校園，抬頭仰望，一棵高大挺拔的木棉樹(shù)遮擋了我們的視線(xiàn)，在壯碩的樹(shù)枝上盛開(kāi)著(zhù)上百朵艷若花火的木棉花，像一把巨大的.紅傘，又像熊熊燃燒的火焰。下雨時(shí)，這把大紅傘格外引人注目，就像一位無(wú)名英雄為我們遮風(fēng)擋雨，怪不得它還有一個(gè)別名叫“英雄樹(shù)”。每逢放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛來(lái)到樹(shù)下采拾調謝零落的木棉花，后來(lái)我才知道，原來(lái)它有藥用之處呢！
再往里走，一座蜿蜒盤(pán)旋的“小長(cháng)城”模型映入我們的眼簾。每當經(jīng)過(guò)這里，都讓我想起跨越十幾個(gè)省市、綿延五萬(wàn)多公里的氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城。它猶如一條巨龍，凝聚著(zhù)古代勞動(dòng)人民的血汗。雖然我們的小長(cháng)城是微縮景觀(guān)，但是也蘊藏著(zhù)深遠的意義，時(shí)刻提醒我們不忘歷史，也要像古代的勞動(dòng)人民一樣智慧勇敢！
走進(jìn)校園深處，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，蝴蝶、蜜蜂也紛紛趕來(lái)采蜜，嬉戲。順著(zhù)綠陰小道，我們便來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草像一塊綠茵茵的地毯。晨曦微露，足球隊員們都在這里踢足球，足球場(chǎng)上留下了他們的汗水。圍著(zhù)足球場(chǎng)的是200米的跑道。我們在那里跑步、玩耍、做游戲，還能吸收一天所需的陽(yáng)光。
校園每天都有快樂(lè )的事情發(fā)生，這里書(shū)聲朗朗，這里詩(shī)意盎然。這里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這里是我們學(xué)習的樂(lè )園。
我們的校園作文12
我的校園里有許多漂亮的地方，有嶄新的操場(chǎng)，有明亮的教室，有先進(jìn)的多媒體教室，有溫馨的宿舍，有干凈的食堂，有歌聲悠揚的音樂(lè )室……其中，有一處優(yōu)美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛(ài)——小竹林。
小竹林位于學(xué)校的博雅長(cháng)廊外側，周?chē)佒?zhù)平坦的草坪，草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔，看起來(lái)十分干凈整潔。小竹林的周?chē)腥豢蓯?ài)的'小熊貓擺件，左側是一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，那是我們學(xué)校的“幸福樹(shù)”，每當桂花開(kāi)放時(shí)，老遠就能聞到一股清香撲鼻而來(lái)。右側擺放著(zhù)四張嶄新的乒乓球臺，每天下午都有一群熱愛(ài)乒乓球的同學(xué)在這里一較高下。但我最喜歡的，還是靜靜地待在竹林陰下，和好朋友聊聊天，欣賞著(zhù)竹林，感受著(zhù)熱鬧。清晨，竹葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠順著(zhù)彎彎的葉子滴落在草坪上，像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時(shí)分，火紅的晚霞照耀在竹林的上方，使竹葉的顏色變幻無(wú)常，一會(huì )綠中透紅，一會(huì )綠中透黃，一會(huì )綠中透橙，就這樣變幻著(zhù)……
這就是優(yōu)美安靜的小竹林，是我最喜歡的地方。
我們的校園作文13
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”這樣別具一格的景象不僅出現在元代詩(shī)人馬致遠的詩(shī)中,在和安中學(xué)里也有一處。
在一片枯草和青草相間的坪上幾塊怪石靜靜地“臥”在那兒。為什么說(shuō)它“怪”呢?瞧，這一塊像個(gè)打坐的小和尚;那一塊像只打鳴的公雞，正對著(zhù)東方喊太陽(yáng)公公起床上班。幾棵“花枝招展”的松樹(shù)靠在石頭旁，伸展著(zhù)它們的枝丫。頗有一種黃山松石的風(fēng)范。
在緩線(xiàn)流淌的小溪上有一座白石架起的小橋，三三兩兩的同學(xué)從上面經(jīng)過(guò)。橋的那邊,有個(gè)涼亭,是同學(xué)們最喜歡的地方。飯后，課間時(shí)不時(shí)從里面發(fā)出的歡笑聲，驚動(dòng)了水庭的魚(yú)，震飛了樹(shù)上棲息的'鳥(niǎo)兒。
學(xué)習勞累之余，來(lái)這里走走,便渾身充滿(mǎn)能量。因為這里也曾經(jīng)揮灑過(guò)我們的汗水�！叭弧表懥恋目谔柊橹�(zhù)腳步聲,一列列整齊的隊伍出現在眼前，清早的陽(yáng)光洋洋灑灑地照射著(zhù)。這是我們晨跑的身影。
當這里還是雜草橫生的草坪時(shí)，每當下午，一個(gè)個(gè)“小羊”就出現了。同學(xué)們手提垃圾袋，在自己的“小地盤(pán)”上清理著(zhù)雜草。有的太過(guò)于使勁,一屁服坐在地上,惹的周?chē)娜斯笮?有幾個(gè)偷懶的，拿著(zhù)小樹(shù)枝逗弄著(zhù)草叢里的小昆蟲(chóng);有幾個(gè)女孩子摘了一小束野雛菊，跟寶貝似的拿在手里。夕陽(yáng)染紅了半邊天空，汗水從額頭滑落，仿若未覺(jué)。這是我們除草的身影。
從七年級到八年級，這一隅隨著(zhù)我們的成長(cháng)變化了很多。但希望可以讓它成為我人生畢業(yè)照的背景。
我們的校園作文14
春天來(lái)到了我們的校園，草綠了，花開(kāi)了，露出了無(wú)限生機，我們在這兒度過(guò)快樂(lè )的童年，度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。
開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)校門(mén)，脖子上的紅領(lǐng)巾仿佛更紅了，抬頭一看，鮮艷的國旗在空中高高飄揚，好像在對我招手。
學(xué)校里最美的地方就是花壇了�；▔�?chē)鷩?zhù)籬笆，籬笆上別具一格地寫(xiě)著(zhù)古詩(shī)�；▔械挠裉m花開(kāi)了，有粉的，有白的，有的還是花骨朵，千姿百態(tài)，像仙女一樣在陽(yáng)光下扭動(dòng)著(zhù)柳腰，閃著(zhù)迷人的光芒。往左看就是講臺，記得第一次升國旗時(shí)，我們目視著(zhù)鮮艷的國旗升向藍天，激動(dòng)的心情久久不能平靜，我們教學(xué)樓的`墻壁上寫(xiě)著(zhù)很多有關(guān)讀書(shū)的名言，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，沉靜中透著(zhù)典雅!沉浸在此起彼伏的朗朗讀書(shū)聲讀書(shū)聲中，真是一種享受。
再走就到了后院，后院真是書(shū)香撲鼻，左右兩邊都有長(cháng)廊，長(cháng)廊都是用木頭做的，廊上雕刻著(zhù)“書(shū)香園”三個(gè)字。我喜歡拿一本書(shū)，靜靜地坐在里面，愜意地看書(shū)。后面的教學(xué)樓上鐫刻著(zhù)各種各樣名人讀書(shū)的故事，
美麗的校園已經(jīng)伴我成長(cháng)了四年，充滿(mǎn)勃勃生機的校園里，到處洋溢著(zhù)花香，書(shū)香。真不愧為“書(shū)香校園”呀!
我們的校園作文15
要說(shuō)我心中的家園是什么那就是今日的——母校。
學(xué)校是我的家園，學(xué)校給我帶來(lái)了知識、給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我擁有了很多的兄弟姐妹。
站在學(xué)校大門(mén)口，你清晰的看見(jiàn)“盛元小學(xué)”那四個(gè)閃亮的大字，那不僅僅是四個(gè)字，那更是我心中的驕傲，目光往前看，一幢紅白相間的教學(xué)樓。雖然它外貌簡(jiǎn)單，但是它在上千位同學(xué)的心中是最美麗的。早晨一來(lái)到校園里你就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，不禁讓你的心情變得舒暢，中午來(lái)，你聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的歌聲，不禁讓你想踮起腳尖跳一段優(yōu)美的舞蹈……
再看左面有一幢逸夫樓、一幢辦公樓，讓你可以知道學(xué)校的寬闊。再看那凹凸不平的前操場(chǎng)讓人覺(jué)得很破，可是它在我們所有的師生心中是平坦的。
教學(xué)樓后面有非常大的后操場(chǎng)，那是用塑膠做成的，上面十分柔軟，五顏六色的，下課后，你站在窗前，可以聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲，那聲音笑的`是那樣的甜，那樣的開(kāi)心，你在看哪一個(gè)個(gè)孩子歡快的跳來(lái)跳去，好像心中沒(méi)有任何的煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)，就只顧著(zhù)怎么玩耍。
這不算什么，當你走在校園里，每一個(gè)孩子含著(zhù)微笑，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，問(wèn)聲老師好，老師別提有多高興了，那是對老師的尊重，對老師的祝福。
放學(xué)后，一排排整齊的路隊，一聲聲順口的古詩(shī)讓許多的家長(cháng)贊不絕口。
以上我向大家介紹的就是我心中的“家園”平坦、美麗、寬闊的家園，說(shuō)了這么多你們有沒(méi)有被我的家園吸引呢？我想：應該會(huì )吧。
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