感謝那個(gè)為我提燈的人作文15篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，希望對大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
繁星閃爍,潤濕窗臺。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰(shuí)一地卷不起的哀傷。成長(cháng)路上 跌跌撞撞，曾幾何時(shí)，或彷徨或無(wú)措或喜悅或心酸，我們搜尋著(zhù)，搜尋著(zhù)無(wú)數個(gè)黑夜中，孤獨身影后，那份或明或暗的燈光。
小的時(shí)候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪著(zhù)我哄著(zhù)才肯入睡，于是村里的小朋友給我取了個(gè)外號叫“膽小鬼”說(shuō)只有膽小鬼才會(huì )怕黑，加上我性格內向，就更沒(méi)人愿意和我做朋友了。
我討厭黑色，因為黑色帶給我的感覺(jué)是孤獨和無(wú)盡的深淵，我從不曾想過(guò)要挑戰她的`威嚴可是，那次，學(xué)校要出黑板報，班主任把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。
看著(zhù)窗外行人漸漸遠去的身影，我在望了望太陽(yáng)公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心里一直安慰著(zhù)自己，想要讓自己變得更勇敢些。
畫(huà)完黑板報，和幾個(gè)同學(xué)告別之后，路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來(lái)向行人展現他的存在，星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊著(zhù)口令。盡管我在奔跑著(zhù)，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經(jīng)過(guò)的每一條路，風(fēng)刮得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什么鬼故事，一遍又一遍在我腦海里回放，總害怕前方會(huì )不會(huì )突然蹦出個(gè)鬼來(lái)。
人影果然出現了，想起村里老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個(gè)寒戰，照近一看，那個(gè)瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑的，對，僅僅只是笑著(zhù)，凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶，在訴說(shuō)著(zhù)夜的不平凡，我看著(zhù)母親拿了三個(gè)電筒，大概是知道我怕黑吧，于是我在前面走著(zhù)，母親在后面跟著(zhù)，夜，靜得可怕，竟然能聽(tīng)見(jiàn)母親勢力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來(lái)也可以如此的美好。
以后母親也總是扮演著(zhù)那個(gè)為我提燈的人，在我做錯事時(shí)提醒我，感化我，在我迷路的時(shí)候提著(zhù)燈為我指引方向。
因為堅信前方會(huì )有燈塔，所以黑夜無(wú)所畏懼，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云："自古逢秋悲寂寥。"
我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，困難的數學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎，可我不能，撕了，怎么對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地，一遍一遍地算著(zhù)，一個(gè)方法又一個(gè)方法地試著(zhù)，一邊用手死命地揉著(zhù)太陽(yáng)穴。對著(zhù)這些"天書(shū)"我真是欲哭無(wú)淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺(jué)像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。
隱約中，身后的'門(mén)被輕輕推開(kāi)了，隨即又被輕輕關(guān)上了。我知道，那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著(zhù)我。作業(yè)雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但是，一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺(jué)，我總會(huì )沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。
等媽媽再進(jìn)我房門(mén)時(shí)，她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油�？煽傻南銡馑烈獾仫h散在空氣中，似乎有意要對抗著(zhù)秋日的帶來(lái)的殘忍。
媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒(méi)有說(shuō)什么，只是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍。母女倆長(cháng)久的默契讓我一下子明白，那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著(zhù)媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿(mǎn)是疲憊。我一直慶幸，一直感激，有這么一位理解我，關(guān)愛(ài)我，卻從不嘮叨的媽媽。
媽媽隨即把桌前的窗子關(guān)緊，又打開(kāi)了取暖機。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻，仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續埋頭苦干。因為我知道，一雙關(guān)懷的眼睛永遠在背后凝視著(zhù)我，給予我力量，給予我信心，給予無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。溫暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心里。
這一刻，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。感謝媽媽?zhuān)兄x她為我提燈，照亮我的前進(jìn)的路，陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
初一年的兩個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，小學(xué)的記憶在我的腦子里逐漸淡忘。曾經(jīng)在一起發(fā)誓的小學(xué)同學(xué)早已遠去，留在腦子里的，只是模糊的記憶。偶然翻開(kāi)相冊，映入眼簾的，是小學(xué)的畢業(yè)照，一張張純真的笑臉，近在眼前，卻已遙不可及。在照片的右下角，是一張慈祥的面孔，那陪我們走過(guò)五年時(shí)光，一直呵護著(zhù)我們的，慈祥的'面孔。我不禁回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。
還記得二年級的開(kāi)學(xué)，你取代了我們一年級的語(yǔ)文老師，走上了講臺。從此，你就進(jìn)入了我們的世界。剛來(lái)到二年級的我們，對許多事物還一知半解，你總是用親切的口吻，在課堂上指引著(zhù)我們，教會(huì )我們許多知識，鼓勵著(zhù)我們向前。原本有點(diǎn)自卑的我，在你的教導下慢慢地成長(cháng)。
三年級時(shí)，學(xué)校組織了一次作文比賽。當時(shí)我的成績(jì)在班上不算是最好，但也處在中上水平。這次的作文比賽，我是應該參加的，但我沒(méi)有報名。
那天下午，我被叫到了辦公室�！澳銓�(xiě)作文在班上也算不錯，為什么不參加呢?”“我……我”我支吾著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！袄蠋熛嘈拍阌羞@個(gè)能力，如果你能去參加，老師會(huì )很高興的!” “我……我的作文也不太好，我不想浪費名額，還有其他更好的同學(xué)，我就算了吧�！蔽艺f(shuō)道�！霸趺茨芩懔四�?老師很相信你的!你的成績(jì)在班上可是數一數二的，你以前又沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，難道有比你更應該去參加的同學(xué)嗎?”“可是，我如果表現不好，為班級抹黑了怎么辦?”“你怎么會(huì )為班級抹黑呢?這只是一次考驗你的機會(huì )，失敗了也不要緊，下次可以再參加，但是如果連試都不試的話(huà)，怎么能讓你的能力展現出來(lái)呢?”你那和藹的笑臉，深深地刻在了我的心中�！俺矛F在還有時(shí)間，趕緊去報名吧!我給你留了一個(gè)名額，要相信自己!”“是，老師”我深深地感動(dòng)了。那天以后，我開(kāi)始著(zhù)手準備比賽，最終在比賽中獲得了三等獎，我們班作文最好的同學(xué)，也不過(guò)三等獎而已。
就是那一次，我開(kāi)始走出我自己的內心，開(kāi)始參加各種比賽，與同學(xué)的交往也多了起來(lái)。正是我們的張老師，使我從陰暗中找到了屬于自己的光明。
感謝老師，與我一起走過(guò)了五年的張老師。我們在一起的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，但是你那和藹的笑容，依然在我腦中，揮之不去。我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)為我提燈，指引我前進(jìn)的張老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
在暗夜里，天空甚至沒(méi)有一顆星星的點(diǎn)綴，看不見(jiàn)一絲一毫，只能無(wú)助地摸索著(zhù)，向前走去�？蛇@時(shí)，不遠處一個(gè)人，提起一盞燈，為你照亮了前進(jìn)的方向……
我的小學(xué)心理老師bong bong，是個(gè)可愛(ài)的人�？蓯�(ài)在上課放明星照片，講段子，更可愛(ài)在取這么一個(gè)奇怪的名字。大家都喜歡她，她是我們的老師，朋友，更是我的提燈人。
這是一件發(fā)生在小學(xué)五年級的事，當時(shí)我與小a是親密無(wú)間的好友，好到一起上下廁所，好到除了上課，平時(shí)都粘在一起�？稍俸玫挠颜x也會(huì )有出現裂縫的一天。
我們僅僅因為一點(diǎn)小事發(fā)生爭吵，都認為是對方的錯便互相指責，事情越鬧越大，也不知從誰(shuí)開(kāi)始，開(kāi)始講對方的壞話(huà)，結果通通傳到對方耳里，關(guān)系開(kāi)始變僵，一發(fā)不可收拾。
后來(lái)的幾天，我們互相避著(zhù)走，甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中，孤獨地看著(zhù)書(shū)，余光瞥向小a，她也孤身一人，面對周?chē)覒虼螋[的同學(xué)，我們似乎不在一個(gè)世界里，原本完好的友誼也面臨著(zhù)支離破碎的困境。我心里，蠻不是滋味的，可就是舍不下那最后一點(diǎn)面子。
又到了一周心理課，bong bong又充滿(mǎn)活力的出現了，可當她看見(jiàn)我倆根本沒(méi)有任何交流時(shí)，眼神中閃過(guò)一絲疑惑，平常我與小a總會(huì )和其它同學(xué)一樣開(kāi)心分享故事。
下課了，bong bong走了過(guò)來(lái)，給了我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)讓我寫(xiě)上小a的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我感到不解，但也只好老實(shí)寫(xiě)上。第二天，bong bong又給了我兩張紙條，一張是我所熟悉小a一筆一劃認真寫(xiě)下的我的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第二張紙條是bong bong寫(xiě)下的，“友誼是世界上最珍貴的`寶物，我希望你們能一直一直好下去�！贝藭r(shí)，我心中的某一處被觸動(dòng)到了，就好似剎那間涌進(jìn)一股暖流。我抬起頭，接觸到小a的目光，我們會(huì )心一笑，我知道，她也一定收到了我寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)，并且我們友誼的傷口，正在慢慢愈合。
時(shí)光匆匆，現在，我已經(jīng)步入初二了，而我與小a的緣分卻沒(méi)有因畢業(yè)就此消散，現在我們在同一個(gè)初中一個(gè)班。
我無(wú)法想像，假如在當時(shí)，沒(méi)有那兩張紙條，我們現在會(huì )如何？是否還會(huì )一句話(huà)都不說(shuō)，就這么形同陌路？原本的我們，在黑夜中互相扶助，可在中途，一不小心迷失了方向，是bong bong提著(zhù)燈，站在黑夜中，為我們指引方向，帶我們走出了黑暗。
我已好久未見(jiàn)到bong bong了，可她的兩張紙條，卻始終無(wú)法忘卻。在暗夜里，你會(huì )感謝那個(gè)為你提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
人生道路，難免會(huì )遇到失敗、挫折。正是在這時(shí)，無(wú)助的我們卻迷失了方向，但總有人會(huì )出來(lái)，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進(jìn)一步……
她，便是我的指路人。
一米六左右的個(gè)子，黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛(ài)。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人著(zhù)迷……這就是我的語(yǔ)文老師——劉老師。
記得那一次，身為一名女生，竟然在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)，還畫(huà)的不亦樂(lè )乎。語(yǔ)文老師看到了，什么也沒(méi)說(shuō)邊收走了我的畫(huà)。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，心里想著(zhù)：這下可不妙了，老師肯定會(huì )懲罰我，這可怎么辦！我把心提到嗓子眼兒上來(lái)，渾身緊張得就像拉滿(mǎn)了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。
見(jiàn)到老師，我低下了頭，因為我不好意思看老師，但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來(lái)，說(shuō)：“老師，對不起，我不應該犯這樣的錯誤�！崩蠋熤皇菧厝嵴f(shuō)：“你能意識到自己的錯誤，這點(diǎn)很好，并且你要在行動(dòng)上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心里是好孩子，老師相信你�！蔽铱闯隼蠋熝劾飳ξ业钠诖凸膭�，這便成了我的動(dòng)力。
我告訴自己，不能辜負老師對我的期待！我的心里對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因為我做了讓老師不開(kāi)心的事情，感激是因為老師對我的寬容。
每當我遇到挫折打算放棄時(shí)，腦海里便情不自禁地浮出劉老師對我說(shuō)的話(huà)和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒(méi)油的從加油站剛加滿(mǎn)油量，有了前進(jìn)的`動(dòng)力！
如果沒(méi)有老師的提醒，我便會(huì )養成上課開(kāi)小差的習慣，那么我相信，我的成績(jì)必定會(huì )像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向時(shí)，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。
如果我是花朵，那么劉老師便是土壤，土壤給予花朵營(yíng)養；如果我是小草，那么劉老師便是春雨，默默滋潤著(zhù)我；如果我是星星，那么劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時(shí)海上的一艘船，那么劉老師便是燈塔，為我指明方向。
謝謝您，劉老師，那個(gè)為我提燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
纖草出渥，足下的軟泥幾乎升起一首柔和的歌。同學(xué)們相互嬉鬧，串串笑聲編織出一片清明的晨光。相與走在秋游的愜意里，不覺(jué)已知臨近午時(shí)。
你在一旁提出一起吃個(gè)飯吧。我心一想，這么多人自己能吃到愛(ài)吃的么？錢(qián)怎么分呢？帶著(zhù)滿(mǎn)心的懷疑，腳步漸漸遠離人群，獨自來(lái)到一家餐館。
瀟灑點(diǎn)菜，用餐，吃罷，付賬，卻見(jiàn)到一個(gè)無(wú)法相信的數字。125元！我打開(kāi)我不大豐厚的錢(qián)包，臉色大變。
我躊躇著(zhù)，雙腳不禁在光滑的地面上來(lái)回摩擦，好像這樣可以磨出百元大鈔似的。臉上因行人、店員的`側目、竊語(yǔ)而染上火紅一片。我的雙手使勁地絞在一起，低頭尷尬地站在一旁。世界，如地上的大理石般灰暗。
叮短信提示音響起，眼前跳出一抹明媚，你標志性的頭像讓我的世界春暖花開(kāi)。
我趕緊接通視頻通話(huà)，心動(dòng)抬眼一剎那，些許光亮在我的心中搶占了一席之地。
喂，在哪？找我顧不上聽(tīng)完你的問(wèn)題，羞羞怯怯，絮絮叨叨地搶著(zhù)講述著(zhù)眼前的窘境并報出餐館地址。哦，這樣呀，你別急，我立馬飛奔過(guò)來(lái)。你不假思索地答應著(zhù)。我吁了口氣，不時(shí)地向門(mén)口張望，希望下一個(gè)走進(jìn)門(mén)的是你。
可，都不是。店員的催促，再次涌起了我的焦躁。鈴聲陡然響起，我用微顫的雙手接通，電話(huà)那頭傳來(lái)你那氣喘而又焦急的歉意：對不起，對不起哈，我是個(gè)路癡，找也找不到你說(shuō)的那個(gè)餐館你找不到路，那怎么辦我心一緊，急急地從店里跑出，想給你看周?chē)沫h(huán)境，卻被店員誤為逃跑被叫回。剛想掛斷，只聽(tīng)電話(huà)那頭刺耳的伴著(zhù)自責的尖叫：哎呀，我怎么那么蠢呀。你讓老板加我微信，我轉賬不就行了嘛�？禳c(diǎn)掛斷電話(huà)，加微信。嘟嘟聲帶來(lái)一股欣喜，一份感謝。
轉賬，付清。走出餐館，抬首望天，天空飄著(zhù)似125字樣的云朵明亮了我的世界卻又刺得我雙眼生疼。雖然數額不大，但它讓我窺見(jiàn)到自己的狹隘，讓我深切地感受到友情的寬容大度，它像磷火在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮。它更亮透了我的心扉：用信任和包容過(guò)濾出的感激，是心靈天空永恒的燈盞。感謝你為我提燈，能讓我也做個(gè)心靈明亮的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
在我們人生成長(cháng)的大道路上，我們有許許多多想要感謝的人，有我們的家人，有我們的老師，有我們不認識的陌生人等等。而在我的`人生我想要感謝的是一個(gè)與我素不相識的過(guò)路人。
七年級寒假的那一次發(fā)生的事情，至今令我記憶猶新。離快過(guò)年還有兩三天的時(shí)候，我十七中的那些朋友說(shuō)，自從我轉學(xué)之后就很久沒(méi)有見(jiàn)我了，說(shuō)要我和他們一起出去玩一玩，于是我就答應了，畢竟那么長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。我給媽媽說(shuō)了一聲就走了，因為這一天我們玩的實(shí)在是太嗨了，所以都很累，當然閨蜜也看出來(lái)我已經(jīng)非常疲倦了，就給我說(shuō)，要不你今天就去我家吧，我家離這兒近，然后我真的是很疲倦了，就說(shuō)了句，好啊，隨后我們就去了閨蜜家了，到了閨蜜家我就給媽媽打電話(huà)，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家我就給媽媽打電話(huà)，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家睡，明天回去。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不可以，你現在在哪兒，我馬上去找你。我說(shuō)，你可不可以不要管我那么嚴，你能不能給我一點(diǎn)自由的空間，”隨后就把通話(huà)掛斷，把手機扔到了一邊，閨蜜看情況有點(diǎn)不對就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事，我累了，先睡了，隨后把被子蒙到了頭上。
到了第二天早上，我起來(lái)之后，洗漱完畢就回家了，我還沒(méi)剛到家里，媽媽就跑過(guò)來(lái)說(shuō)你不是說(shuō)你不回家嗎？誰(shuí)叫你回來(lái)，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天說(shuō)過(guò)你不要回家了，那你現在還回來(lái)干嘛？你能不能給我一點(diǎn)屬于我自己的自由的空間，我也已經(jīng)不小了，你可不可以什么事情都要管著(zhù)我，我在閨蜜家睡了一夜怎么了？隨后，我和媽媽吵完一架就跑出去了。
我跑到一個(gè)公園里，坐在長(cháng)椅上，把頭埋在腿上，哭了起來(lái)，隨后一道非常悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵里。小妹妹，你怎么了？我抬頭一看，是一位很漂亮的大姐姐。我說(shuō)。和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾，我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果都給姐姐說(shuō)了一遍，姐姐說(shuō)：“你就是因為這點(diǎn)兒事情就出來(lái)了，其實(shí)你媽媽這樣做是為你好，她是擔心你，其實(shí)你媽媽也有一點(diǎn)做錯了，她不該管理那么嚴，不該不給你一點(diǎn)屬于自己的空間，但畢竟她是你的媽媽?zhuān)悄阕钣H的人，如果沒(méi)有她你也不會(huì )看到這世界的美麗，別計較了，體諒一下你媽媽吧！”我聽(tīng)完這些，對姐姐笑了笑就回家了。
一個(gè)從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向，這件事情我會(huì )一直記在心中，我心中感謝那位不相識的姐姐。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
暗夜，沒(méi)有一絲光亮，我在被黑暗籠罩著(zhù)的小路上，苦苦摸索，卻始終找不到那個(gè)出口。
自小學(xué)三年級開(kāi)始，我就像被施了魔咒一樣，從一個(gè)陽(yáng)光女孩變得內向了，話(huà)也不多了，只是必要的時(shí)候說(shuō)幾句，不像小時(shí)候，遇到不認識的小朋友大方地問(wèn)個(gè)名字介紹一下自己，轉眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里，望著(zhù)別的同學(xué)手拉手做游戲，自己卻是想去又不敢去。
就這樣一直持續了兩年，直到六年級時(shí)那個(gè)學(xué)期，漸漸懂得東西多了，思想也成熟了，我思考許久，決定改變自己�？烧f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻是難上加難，我在仍是一片黑暗，似乎永遠沒(méi)有黎明的小路上摸索，依舊找不到出口。
在課間無(wú)意的一次觀(guān)察中，我發(fā)現了他，整天把笑容掛在臉上，盡管課堂上被老師批評，課后也不會(huì )沉浸在陰霾中，臉上依舊有笑容，但他卻已經(jīng)把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，有所改正。然而我，卻會(huì )因為老師無(wú)意間語(yǔ)氣稍微重一點(diǎn)的一句話(huà)而郁悶一整天。
我想，冥冥中，他已經(jīng)為我點(diǎn)起了一盞燈，雖然燈光有些微弱，可足以使我找到黎明的方向。
以后的.每一天，我學(xué)著(zhù)他，下了課與周?chē)耐瑢W(xué)聊聊天，不再一個(gè)人當啞巴。當然也沒(méi)有忘了時(shí)刻把嘴角微微上揚以微笑面對他人。雖然剛開(kāi)始做起來(lái)，很是別扭，甚至有些不自在，可慢慢地就習慣了，畢竟愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差。
他無(wú)意中點(diǎn)起的那盞燈，是越來(lái)越亮了，我也慢慢地摸索到了出口，即將迎來(lái)黎明。
我再也不是教室里最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)了，他也沒(méi)有刻意去做什么，只是每天都保持著(zhù)笑容，可對我而言，這上揚的嘴角意義非凡，成了漆黑小路上唯一的指明燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人，讓我在內向這條漆黑的路上沒(méi)有迷失方向。同學(xué)，也許你還不知道這無(wú)意的舉動(dòng)對我幫助有這么大吧！不過(guò)也無(wú)妨，希望你也能一直那么陽(yáng)光，記得每一天嘴角都要上揚！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
運動(dòng)鞋脫膠得厲害，本想再買(mǎi)一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著(zhù)破舊的運動(dòng)鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著(zhù)頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著(zhù)不合時(shí)宜的藍色長(cháng)袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補鞋機上滿(mǎn)是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺(jué)到我的存在，抬起眼打量了我一會(huì )兒，道：“姑娘，補鞋？”而后將目光轉向我手中的運動(dòng)鞋。
我將手中的運動(dòng)鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了�！�
“能啊，當然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過(guò)我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺(jué)到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話(huà)，“您住這兒?jiǎn)�？”老人將手中�?砂紙對折，細細打磨著(zhù)鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的�！�
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰(shuí)說(shuō)這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶(hù)挺多，我給他們免費修�！�
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來(lái)。我凝神望著(zhù)他手中的動(dòng)作。一涂，一抹。只見(jiàn)膠水厚度正好，不薄不厚，也沒(méi)有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的手因長(cháng)年累月干修補活而沾滿(mǎn)了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節處清晰可見(jiàn)。
良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�
我接過(guò)鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來(lái)，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著(zhù)工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見(jiàn)夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長(cháng)。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補上了。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
我的心中，永遠都有一個(gè)提著(zhù)明燈的“天使”，她提著(zhù)的燈永遠不會(huì )熄滅，永遠都是那么明亮，永遠在我迷茫的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭�；瘜W(xué)試卷上的各種符號和反應，簡(jiǎn)直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無(wú)盡的苦澀。唉！我長(cháng)嘆一聲。
“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門(mén)口詢(xún)問(wèn)。
“呵，原來(lái)老天都在看我笑話(huà)！”我苦笑“走嘛，開(kāi)心點(diǎn)，出去玩放松放松！”
來(lái)到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著(zhù)腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛(ài)好者，這種小山自然不在話(huà)下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達山頂，我興奮的向她炫耀著(zhù)。但母親卻笑瞇瞇的問(wèn)我在路途中看到了什么。
我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達終點(diǎn)，一直注意著(zhù)腳下的那石板臺階，根本沒(méi)注意觀(guān)賞周?chē)娘L(fēng)景。
母親說(shuō)：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹(shù)，鳴叫的小鳥(niǎo)……這一切都比誰(shuí)先到達終點(diǎn)有意義的多�！�
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績(jì)而忽略了它本身的樂(lè )趣，不就太不值得了嗎？成績(jì)不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的`，那便是學(xué)習中不斷探索的樂(lè )趣�！�
我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂(lè )越來(lái)越遠。不過(guò)，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人，我會(huì )永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
紙醉金迷，酒綠紅燈，人生長(cháng)路，迷茫不斷，但心中總有散發(fā)著(zhù)一抹柔光的小燈守護者一方凈土。
清晨，寒風(fēng)呼嘯，如開(kāi)了鋒的利刃刺骨，寒冷席卷全身，瞬間從床上飛起，朦朧的睡眼剎那間清明起來(lái)，無(wú)意識掃了掃四周，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了鐘表，一個(gè)恐怖的直角映入我眼簾――6:45，我驚得一瞬間拿起衣服，穿好衣服，一腳邁下去，轉彎，洗臉刷牙，回轉出來(lái)，穿好鞋子，突然看見(jiàn)母親正弓著(zhù)身子忙碌的翻著(zhù)什么，偶爾，陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)照在母親瘦弱的身軀之上，母親頭上時(shí)有銀光閃過(guò)，“你干嘛呢？”母親耳畔傳來(lái)我生氣的話(huà)語(yǔ)，母親轉過(guò)頭，溫柔的笑了笑，“給你找傘呢。先吃飯吧，一會(huì )我送你�！闭f(shuō)著(zhù)把飯端給我，看著(zhù)母親略顯粗糙的手，我卻直接奪門(mén)而出。
來(lái)到樓下，寒風(fēng)襲來(lái)，不由的打了個(gè)寒顫，我狂奔著(zhù)，心里的委屈與憤怒充斥在我內心，眼角有些濕潤，我仰起頭，埋沒(méi)在雨雪里，繼續向前。來(lái)到學(xué)校，望著(zhù)老師那略顯責怪的眼神，內心里又開(kāi)始抱怨母親。突然，又是一股寒風(fēng)襲來(lái)，看著(zhù)外面雨雪下得越來(lái)越大，心里有些不安起來(lái)，只是在內心里安慰自己一會(huì )就不下了，可是事與人違，雨雪沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而變小，而是更加變本加厲。
下課鈴響起，沒(méi)有以往的輕松，學(xué)校開(kāi)始顯得有些躁亂起來(lái)，望著(zhù)書(shū)包旁本該有傘的位置，想起母親的話(huà)語(yǔ)，早晨，樓道里隱約傳來(lái)的“看你睡得熟，想讓你多睡會(huì )”的話(huà)語(yǔ)，心里愈加難受。
看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的`身影，我有些機械的拿起書(shū)包，緩緩走出教室，寒風(fēng)縱橫，還是以往的冷，撲面而來(lái)的雨雪砸在臉上，砸得生疼。走在雪里有心加快步伐卻總是被風(fēng)雪擊退。突然，風(fēng)雪不再凌厲，似是看我可憐，摘下霧氣彌漫的眼鏡，一個(gè)瘦弱的身影出現在我面前，但在我眼中是那么高大溫暖，竟是母親來(lái)了，望著(zhù)母親遞出傘被凍得發(fā)紫的雙手，“對不起，母親”有些哽咽卻脫口而出，我與母親相擁在一起，天不再冷了。
母親似是我成長(cháng)路上的明燈，使我不再迷茫，不再寒冷，感謝母親，感謝您為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
我總是會(huì )迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那么一束光，輕柔的為我指明方向。
我天生就容易摔跤，可能是因為生了一對“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，為此，我吃過(guò)不少苦頭。爸媽也總是笑著(zhù)說(shuō)：“生了鴨腳板，小時(shí)候走一步摔一跤，搞得你爸在后面天天盯著(zhù)�！币彩�，從小到達都是這樣。
“其實(shí)我內心是拒絕的�！闭驹谘┑乩锸肿銦o(wú)措的了我內心只有一個(gè)感慨。本來(lái)我是可以窩在家，看著(zhù)電視，抱著(zhù)暖爐的�？墒�，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒�！霸趺崔k，誰(shuí)能來(lái)救救我，蒼天啊，在雪地里摔一跤，那是真的爬不起來(lái)了，還可以體驗一把透心涼心飛揚啊�！被仡^望了望正在拿東西的爸媽?zhuān)蟀“囊欢�，頓時(shí)世界黑暗了�！翱偛荒芤恢贝@兒�！边@樣想著(zhù)，顫顫的邁出第一步，“我的天�！闭麄�(gè)人摔在了雪地里刺骨的寒氣拼命地鉆進(jìn)衣服里，真冷。剛想爬起來(lái)，就被一雙大手扶起，還有那么微弱的一束光，“快點(diǎn)兒起來(lái)，抓住老爸的`手，別再摔了。孩子啊，老爸現在可以扶你，但你要學(xué)會(huì )成長(cháng)�！碑敃r(shí)，就只有這么一句話(huà)在耳畔回響。
我天生就容易摔跤，而且特別愛(ài)鉆牛角尖，常常一摔便爬不起來(lái)了。
“最后幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可為什么還是這樣�！蔽揖瓦@樣陷入了沉思，連著(zhù)幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車(chē)上也是望向窗外，不知在想些什么。爸爸常常透過(guò)后視鏡看著(zhù)，只是嘆著(zhù)氣，常找一些話(huà)題或讓我自己靜靜。
又過(guò)了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時(shí)候的事，也說(shuō)了自己因為年輕氣盛不愿補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時(shí)爸爸說(shuō)了這么一段話(huà)：“孩子，你的路還長(cháng)，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑洼需要你獨自走過(guò)，但也不要以為自己的時(shí)間還很長(cháng)，更不能在一個(gè)地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大�！�
真的，那時(shí)候又是一束光照進(jìn)了我的心房。
就這樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總有一個(gè)提燈的人，用他一雙大手為我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個(gè)為我提燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
奶奶，在我成長(cháng)的道路上，一直提著(zhù)燈為我照亮前方的道路，給予我溫暖與光明。
奶奶是一個(gè)非常慈祥的老人，脾氣很好，我從未見(jiàn)過(guò)我生氣的樣子。就是這樣的一個(gè)老人，讓我始終忘不了她。
兒時(shí)有您的夏天，令我難忘。太陽(yáng)毒辣地烤著(zhù)大地，天氣是那樣的炎熱，我躺在您和爺爺中間休息，您便會(huì )將那扇子對著(zhù)我，生怕我熱著(zhù)。每當我被蚊子咬了，你都會(huì )第一時(shí)間將花露水拿來(lái)給我抹上。而我無(wú)論怎么多蚊子，都還是會(huì )被蚊子咬的滿(mǎn)身包，而您也一直耐心的照顧著(zhù)我。長(cháng)大后，我卻無(wú)情的拒絕您，“不用！不用！”的打發(fā)您。而現在，當我再需要止癢時(shí)，卻少了您的幫助。
兒時(shí)您做的飯菜，更是令我難忘。從小到大，幾乎每頓飯您都會(huì )精心為我烹飪，變著(zhù)法的讓我吃好，讓我覺(jué)得想吃，讓我多吃。長(cháng)大后，我卻嫌這嫌那。終于，我再也吃不上您做的飯了。
兒時(shí)您對我無(wú)私的關(guān)照，我永遠都不會(huì )忘記。每當有好吃的時(shí)，您第一時(shí)間想到的就是我，把好吃的留著(zhù)，然后都塞給我。當我摔倒哭泣時(shí)，你便會(huì )將我扶起，打掉身上的灰塵，將我摟入懷中，唱著(zhù)古老的歌謠，輕輕地來(lái)回撫摸我。當我受傷時(shí)，您便會(huì )第一時(shí)間拿來(lái)消毒液和創(chuàng )可貼，幫我擦拭并包扎傷口。長(cháng)大后，我卻開(kāi)始不耐煩的打發(fā)您“不用！不用！”終于，您再也不能替我擦傷口了，我也再也聽(tīng)不到您唱的歌謠了。
奶奶，您無(wú)論為我做什么都毫無(wú)怨言，而我卻從未好好感激過(guò)您�，F在懊悔我的多么想再面對面對您說(shuō)一句“奶奶，謝謝您”；又是多么想再見(jiàn)您一面，給予您“脆弱的身體”一個(gè)溫暖的擁抱；多么想再被您攬在懷中，被您溫柔的.拍打著(zhù)，漸漸沉入夢(mèng)鄉，多么想再吃您為我做的飯菜。
在您臨走的最后一刻，我也沒(méi)能在見(jiàn)到你一面，呵，多么遺憾��！奶奶，謝謝您給了我一個(gè)完美無(wú)缺令我始終難以忘懷的童年，謝謝你將自己的愛(ài)毫無(wú)保留的給予我。奶奶我想你了，我后悔沒(méi)好好珍惜您做的的每一頓飯，我后悔沒(méi)能好好的親近您，我后悔沒(méi)有好好的感謝您，我后悔沒(méi)能見(jiàn)您最后一面，我后悔……
奶奶，謝謝您，為我提了“一輩子”燈，幫我去除了黑暗，照亮了道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
那一盞燈，在我的心中愈來(lái)愈強烈——題記
期待的眼神如一盞燈
一張試卷，一份成績(jì)單，面對他人的鄙夷，面對科任老師的聲聲嘆息以及無(wú)奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的，豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落，打在成績(jì)單上。淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，那一雙白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心頭的焦慮。
“孩子，不怕，這一次失敗并不算什么！”您那肯定的語(yǔ)氣打動(dòng)了我。我疑惑的看著(zhù)您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動(dòng)“真的嗎？”“是的，只不過(guò)是沒(méi)有發(fā)揮好罷了！老師相信你��！加油哦！”
淚水再次模糊了我的雙眼，您的眼神仿佛是一盞明燈，那一盞明燈在我的心中愈來(lái)愈強烈。我從“明燈”之中讀出了期待……
老師，感謝您期待的眼神！
鼓勵的眼神如一盞燈
“誰(shuí)來(lái)和老師分享一下你們的文章��？”班里又是一股莫名的尷尬，你拿書(shū)擋住了嘴，“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您又問(wèn)了一次，我有點(diǎn)心動(dòng)，想試一試，但是有點(diǎn)害怕，“如果講的不好怎么辦？”“如果老師不滿(mǎn)意怎么辦？”我的'手似舉非舉的豎立著(zhù)。您的眼神落到了我的身上，我卻有些猶豫，您的目光鼓勵了我，我開(kāi)始了誦讀。
我時(shí)時(shí)抬起眼睛進(jìn)來(lái)看您，您總是微笑著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的您，簡(jiǎn)直是我心中的不老女神��！是您鼓勵了我，培養了我的品格。
那一盞燈，是那樣強烈。照亮了我前進(jìn)的路。感謝您那鼓勵的眼神！
信任的眼神如一盞燈
“老師了解你��！己欲立而立人，己欲達而達人。你是一個(gè)責任心極強的孩子。老師相信你能把班級管理好的！”“可是我總認為是我的失職��！是我沒(méi)有能力去管理這個(gè)班級！”
您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神與我交匯。
那一盞的燈，已是明亮無(wú)比。感謝您信任的眼神！
老師，你知道嗎？是您在我迷茫之時(shí)，給我以指引；是您在我傷心之時(shí)，給我以安慰；是您在我猶豫之時(shí)，給我以肯定……
老師，您就是我人生路上的提燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
在人生的道路上，我們總會(huì )遇到許許多多的人。這些人之中，有的就像一滴水，融入大海，消失無(wú)蹤；有的人就像是一顆流星，雖然轉瞬即逝，但卻留下了不可磨滅的記憶。
這些人踏入了我的人生，留下了自己的足跡，一直向遠處延伸，為我照亮前方的黑暗，讓我尋找到方向，為我撥開(kāi)迷霧，讓我知道該何去何從，讓我解開(kāi)心中的謎團，讓我知曉自己的路。
小學(xué)時(shí)，我初遇到了他，那個(gè)總是為我答疑解惑的人，我的語(yǔ)文老師，我最為感激的人——白老師。
當時(shí)我們升級要換老師，而我和白老師的第一次見(jiàn)面卻是十分的尷尬。我當時(shí)正與同學(xué)們在操場(chǎng)上玩的開(kāi)心，而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴，最后還是白老師自己出來(lái)尋他這幾個(gè)“走丟”的學(xué)生。
我那時(shí)候在班里也屬于是比較好的學(xué)生了，心里自然有些傲氣，對于被罰站這種事也頗為抵觸，但白老師似是看出我的心思，似是偏偏與我作對，將我擋在教室門(mén)外，還最后一個(gè)叫我進(jìn)去。
我那時(shí)心高氣傲，對于白老師自然也就心存不滿(mǎn)，當他叫我進(jìn)去時(shí)，我便氣呼呼的.走了進(jìn)去，但當我迎走進(jìn)門(mén)口，迎上他的那一雙眼神的時(shí)候，我心里震撼了，我不敢說(shuō)讀懂了什么，但卻深深體會(huì )到了濃濃的失望之意，他將我叫到身邊，用極其溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)你叫什么名字，我說(shuō)出了自己的名字，而后老師便讓我走下了臺。盡管極為簡(jiǎn)單，但那一刻，卻讓我傲氣全無(wú)，讓我悸動(dòng)的心平靜下來(lái)，讓我明白我的名字叫什么！
這些年，有許多像白老師一樣的人教過(guò)我，他們不僅傳授知識，更啟迪我的心靈。這些提燈者，在我的人生中，就像是懸掛在夜空中的星星，或許他們的光芒十分微弱，但卻不曾湮滅過(guò)。而在這眾多明星之中，有一顆躲在角落里，似不被人察覺(jué)，但卻總能在我迷茫時(shí)，出現在我的眼前，給予我幫助和鼓勵。他們就猶如黑夜里的提燈者，手持搖晃的燈盞，為我灑下那一道光線(xiàn)，讓我驚慌失措的心得以安靜。
謝謝您，我的提燈人！
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