提燈的人作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的提燈的人作文，希望能夠幫助到大家。

提燈的人作文1

　　等不到我成為你最閃亮的星星，你依然愿意借給我你的光。投射給我那道源自于你的光芒，你依然愿意為我而歌唱。

　　愿萬(wàn)物更迭四季變幻，時(shí)光流轉，藏在眾多孤星之中，為依然能把你找到。感謝你所給予的光。

　　在光陰灑落下，我重新翻開(kāi)那記憶，感受著(zhù)紙張的溫度。手不自覺(jué)地停在了最后一頁(yè)，細細讀來(lái)，記憶從手中長(cháng)出一條蜿蜒的曲線(xiàn)。

　　春風(fēng)已久，溫暖不散，只是我不再是大人了。孤零零的拐角處，屋檐已蓋住太陽(yáng)傾灑下來(lái)的金沙，陰陰暗暗的，連那里的'白色油漆都看不清。我一個(gè)人躲在下面蹲著(zhù)，把腦袋埋進(jìn)胳膊里，細細的抽泣聲完全暴露了我。獨自一人承受著(zhù)。

　　腳步聲將近，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他也只是坐下，等我停止。當我抬起頭時(shí)，著(zhù)實(shí)被嚇到了。正準備起身，他叫住了我問(wèn)我怎么了。不知為何，他的聲音是那么的溫暖，讓我不覺(jué)停下了動(dòng)作，像是催眠一般緩緩開(kāi)口講述我的故事。我感受到他對我沒(méi)有威脅，甚至有一種安全感與慰藉�？赡芾哿税�，在陽(yáng)光聲音——溫暖的作用下，我漸漸合上雙眼。

　　當我再次醒來(lái)時(shí)已近黃昏，整個(gè)世界都被陽(yáng)光浸染成了紅色�；谢秀便钡�，世界在眼里都是模糊的。我感覺(jué)背后粘糊糊的，衣服都被貼在身上了，我往后一摸，看到手上都是白色的油漆�；仡^發(fā)現墻上赫然畫(huà)著(zhù)一條大白犬。我先前的姿勢中窩在它的懷里。我張大嘴巴，滿(mǎn)是震驚在驚訝中回過(guò)神來(lái)，瞳孔恢復成了原來(lái)的樣子。眼神向右瞧墻上還寫(xiě)著(zhù)一段文字：孩子，別難過(guò)。它還在這里，不要認為自己是一個(gè)人。來(lái)，我給予你陽(yáng)光溫暖。我沒(méi)有哭臉上是一抹微笑，似冬日里的暖陽(yáng)，溫暖世界。從黑暗處走向陽(yáng)光溫暖處。

　　一度沉浸在黑暗中的我，因為你有了光、溫暖和信念。

　　回憶中了，那只張已然被幾滴淚打濕，但我仍在笑。

　　我只不過(guò)是蕓蕓眾生中的一粒微塵，這本人生之書(shū)的主角或許其中的經(jīng)歷并不絢爛，也不曲折，但他是細水長(cháng)流般的溫暖。

　　現在我能成為你的星星了。你坐在不遠處的燈火闌珊，與黑夜纏綿。我用我的光撥開(kāi)時(shí)光的臉，你依然如舊，我們一同反射孤寂，讓每一個(gè)人都不再是一顆寂寞的星星。

提燈的人作文2

　　烈日炎炎時(shí)，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時(shí)，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會(huì )心存感激?

　 年少懵懂的我，在成長(cháng)的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨行，那個(gè)人的出現，如提著(zhù)一盞燈，照亮我前行的路。

　　敖老師，我小學(xué)四至六年級時(shí)的班主任兼數學(xué)老師，就是為我提燈的那個(gè)人。

　　他照亮了公正

　　四年級的一個(gè)下午，平靜的班級突然激起漣漪，兩名同學(xué)因為口角打起架來(lái)，敖老師很快就趕過(guò)來(lái)了，他喝止兩人，并詢(xún)問(wèn)打架的緣由，同學(xué)們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學(xué)習好的同學(xué)先動(dòng)的`手——在學(xué)校里，老師們總是更偏愛(ài)學(xué)習較好的同學(xué)，成績(jì)一好遮百丑——沒(méi)料到，敖老師竟嚴厲的批評了成績(jì)好的同學(xué)：“你要知道，你來(lái)學(xué)校學(xué)習，不只是來(lái)學(xué)知識，更是來(lái)學(xué)做人，怎能能因為知識學(xué)得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學(xué)們都心悅誠服地聽(tīng)著(zhù)。

　　那一刻，敖老師照亮了公正：無(wú)論學(xué)習成績(jì)怎樣，做人的原則都是一樣的。

　　他照亮了謙遜

　　還有一次，敖老師在給我們講課的時(shí)候，錯將3+6算成了7，這種錯誤是不該犯的，但大家礙于老師的尊嚴，都不敢吱聲。不知道過(guò)了多久，也忘了是哪個(gè)膽大的同學(xué)，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來(lái)，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說(shuō)：“哈哈哈，你們怎么這么長(cháng)時(shí)間才發(fā)現?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠服的笑聲。

　　從此以后，敖老師老師一出錯，大家就爭先恐后著(zhù)指出來(lái)，敖老師立刻改正，同學(xué)們受敖老師這樣謙虛，謹慎態(tài)度的影響，數學(xué)成績(jì)也日益優(yōu)異了。

　　敖老師擦掉錯題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹慎的人生態(tài)度：原來(lái)錯誤未必都是壞的，只要正確的對待，失敗就是成功之母。

　　敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著(zhù)我前行的路。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人。

提燈的人作文3

　　我們見(jiàn)面愛(ài)吵，離開(kāi)了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長(cháng)輩打對方的小報告，離開(kāi)時(shí)卻記起對方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。

　　放學(xué)的那天，我們回到家，打開(kāi)那進(jìn)出無(wú)數次的家門(mén)，迎面撲來(lái)熟悉的檀木香，期待著(zhù)母親如往常一樣來(lái)迎接我們，幫我們接過(guò)沉重的書(shū)包，開(kāi)始享受休假的愉悅。但，沒(méi)有。陰暗的房屋里，有點(diǎn)凌亂，有點(diǎn)灰塵，走進(jìn)房間，也沒(méi)有發(fā)現父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。

　　帶著(zhù)迷茫的心情，寥寥數語(yǔ)向妹妹傳達了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過(guò)？有點(diǎn)突然，有點(diǎn)不知所措，但我清楚的明白，我年長(cháng)，應擔起責任，于是硬著(zhù)頭皮去做了。

　　可生活總會(huì )有些小插曲，比如當時(shí)突然停電了，為原本無(wú)助的我們無(wú)疑是雪上加霜，當時(shí)我真的十分無(wú)奈與崩潰，但不得不摸著(zhù)黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰，仍沒(méi)有結果，我完全心灰意冷了，便開(kāi)始在一旁抱怨。妹妹卻開(kāi)始左翻翻，右掀掀，像無(wú)頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進(jìn)了房間，大聲地開(kāi)始訓斥起妹妹，你之后便無(wú)奈地坐在了地上，目光不舍的`看著(zhù)櫥柜。時(shí)間一分一秒地流走，過(guò)得好慢好慢……你突然起身，說(shuō)：“姐姐，我們再找一找吧！不然，今晚怎么辦？”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼，毫無(wú)動(dòng)力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結果，我勸你休息、放棄，可你還是執著(zhù)著(zhù)找手電筒。

　　暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著(zhù)光，我煮著(zhù)面；你提著(zhù)燈，我洗著(zhù)碗；你扶著(zhù)電筒，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅持的可貴。

　　感謝你，一直為我提著(zhù)燈。

　　珍惜那個(gè)為你提燈的人……

提燈的人作文4

　　花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)長(cháng)大，這一路上，我遇到了許多角色，然而我最想感激的人是你。

　　--題記

　　從我上學(xué)那天開(kāi)始，從幼兒園一直到如今的初一，總有一個(gè)人一直在后面為我撐腰，為我擔心。這個(gè)人就是--爸爸。

　　小學(xué)時(shí)，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說(shuō)的話(huà)也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一直以為你是因為脾氣好，然而在我長(cháng)大后，懂事了，我才發(fā)現你的脾氣根本不好。也是這時(shí)，我才明白爸爸你的良苦用心--當爸爸是小孩子的`時(shí)候，我們這一家族過(guò)得并不好，導致爸爸小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。因此爸爸希望我能夠在將來(lái)找到一份好工作，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。

　　四年級時(shí)，爸爸在聽(tīng)別人說(shuō)到季延初級中學(xué)很重視奧數時(shí)，爸爸當機立斷，立馬讓我去補奧數。補了半年，我問(wèn)過(guò)爸爸你:"能不能不補?"爸爸你很生氣地說(shuō):"不補你就別讀書(shū)了。"在那之后，我就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)爸爸"能不能不補奧數"這個(gè)問(wèn)題。于是我補了整整三年的奧數，雖然用去了許多時(shí)間，但我不敢否認這些補習對我有作用。畢竟它讓我對奧數的認識有了很大的提高。

　　三四年級的時(shí)候，爸爸你便想讓我住宿，但我一直哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開(kāi)始成熟了，便也答應了。后來(lái)我才知道爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因為他擔心我在進(jìn)入初中后不適應住宿生活。我也才知道父親的愛(ài)，原來(lái)早已體現出來(lái)。

　　父親您為我花錢(qián)補習，為我擔心害怕，然而我回報你的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個(gè)美好前程。您常說(shuō):"只有你以后有出息了，才養得起我和你媽。"我知道這的確是他希望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是:他對我的愛(ài)。

　　看著(zhù)父親一根一根的白發(fā)，我知道父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續地努力，只是為了我的將來(lái)。

　　邁入初中，我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩，我會(huì )用成熟、懂事來(lái)回報你，用我的成績(jì)來(lái)感激你!

　　爸爸，謝謝你這個(gè)為我提燈的人!

提燈的人作文5

　　從我上學(xué)那天開(kāi)始，從幼兒園一向到如今的初一，總有一個(gè)人一向在后面為我撐腰，為我擔心。這個(gè)人就是--爸爸。

　　小學(xué)時(shí)，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說(shuō)的話(huà)也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一向以為你是因為脾氣好，然而在我長(cháng)大后，懂事了，我才發(fā)現你的脾氣根本不好。也是這時(shí)，我才明白爸爸你的良苦用心--當爸爸是小孩子的時(shí)候，我們這一家族過(guò)得并不好，導致爸爸小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。所以爸爸期望我能夠在將來(lái)找到一份好工作，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。

　　四年級時(shí)，爸爸在聽(tīng)別人說(shuō)到季延初級中學(xué)很重視奧數時(shí)，爸爸當機立斷，立馬讓我去補奧數。補了半年，我問(wèn)過(guò)爸爸你:"能不能不補"爸爸你很生氣地說(shuō):"不補你就別讀書(shū)了。"在那之后，我就再也沒(méi)問(wèn)過(guò)爸爸"能不能不補奧數"這個(gè)問(wèn)題。于是我補了整整三年的奧數，雖然用去了許多時(shí)間，但我不敢否認這些補習對我有作用。畢竟它讓我對奧數的認識有了很大的提高。

　　三四年級的時(shí)候，爸爸你便想讓我住宿，但我一向哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的.我已慢慢開(kāi)始成熟了，便也答應了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因為他擔心我在進(jìn)入初中后不適應住宿生活。我也才明白父親的愛(ài)，原先早已體現出來(lái)。

　　父親您為我花錢(qián)補習，為我擔心害怕，然而我回報你的卻僅有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個(gè)完美前程。您常說(shuō):"僅有你以后有出息了，才養得起我和你媽。"我明白這的確是他期望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是:他對我的愛(ài)。

　　看著(zhù)父親一根一根的白發(fā)，我明白父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續地努力，只是為了我的將來(lái)。

　　邁入初中，我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩，我會(huì )用成熟、懂事來(lái)回報你，用我的成績(jì)來(lái)感激你!

　　爸爸，多謝你這個(gè)為我提燈的人!

提燈的人作文6

　　十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天。伴隨著(zhù)一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。

　　是你，牽著(zhù)我的小手，和我一齊來(lái)到小學(xué)門(mén)口。你用你那充滿(mǎn)期待而又夾雜著(zhù)些許擔憂(yōu)的目光目送著(zhù)我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著(zhù)我學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書(shū)桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學(xué)問(wèn)。

　　小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分�；畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(cháng)”。是你，把我帶進(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了那里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書(shū)。在書(shū)海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發(fā)現了閱讀中蘊含的樂(lè )趣。

　　小時(shí)候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。

　　長(cháng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的`訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結。那一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。

　　歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(cháng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不明白會(huì )誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。

提燈的人作文7

　　小時(shí)候，最常住在老家。我覺(jué)得那兒哪都好，只是那個(gè)廁所，讓我充滿(mǎn)恐懼。

　　那個(gè)廁所很黑。在白天的時(shí)候要好點(diǎn)，到晚上就更伸手不見(jiàn)五指了。

　　那時(shí)候家里還沒(méi)有太多的燈，所以，上廁所一般靠燈籠。于是，那個(gè)燈籠里一閃一閃的火焰便成了我在廁所里的第二慰藉。而第一慰藉，便是那個(gè)提燈的人——爺爺。

　　雖然如此，他卻一直希望我能獨立地上廁所，那是一個(gè)人成熟懂事的標志，但我卻要求他為我提——源自一個(gè)孩童的恐懼。

　　我曾經(jīng)獨自在晚上去過(guò)一次廁所。那次我剛跨出門(mén)口，就在門(mén)口長(cháng)滿(mǎn)青苔的石板上摔倒了。我哭了，但是沒(méi)有哭出聲。自此又對它心懷畏懼。我小心翼翼地走進(jìn)廁所，傳來(lái)了幾聲豬叫，就把我嚇得半死，心里又記恨爺爺讓我自己來(lái)上廁所。我氣憤地上完了廁所就回房間了。不知道爺爺問(wèn)了什么話(huà)，就自顧自地睡去了。

　　從那時(shí)起，晚上爺爺就一直在廁所外為我打燈籠。

　　一次風(fēng)雨交加的晚上，我推搡著(zhù)叫爺爺起來(lái)打燈籠，他睡意朦朧地說(shuō)了句好。我就著(zhù)急地去了，走到門(mén)口，又小心翼翼地進(jìn)了廁所，不一會(huì )，廁所外便射進(jìn)了燈籠柔和的光線(xiàn)。我開(kāi)心地享受著(zhù)這寧靜的黑暗，還有豬們可愛(ài)的叫聲。才一會(huì )，隨著(zhù)“啪”的一聲傳來(lái)，燈滅了。我又被伸手不見(jiàn)五指的黑暗所包圍，周?chē)鷤鱽?lái)豬們恐怖的叫聲，宛如死神的`敲門(mén)聲。我著(zhù)急地問(wèn)發(fā)生了什么事。沒(méi)人回答。

　　我便匆忙地走出了廁所。聽(tīng)著(zhù)身邊的豬齁聲，風(fēng)的呼喊聲，還有蟲(chóng)鳴聲，不由得心生恐懼。狼狽地逃回房間后，看見(jiàn)光著(zhù)膀子的爺爺坐在桌子前，抽著(zhù)煙。我又聞到了一股濃烈的藥酒味，聽(tīng)到了一聲柔和的聲音“你先睡”。眼淚又止不住的流，這次，我也沒(méi)哭出聲……

　　自此，爺爺再也沒(méi)有為我提過(guò)燈——這是我也要求的——源自一個(gè)孫子的愧疚。

　　謝謝你，為我提過(guò)燈的你！

提燈的人作文8

　　在生活中，夜晚時(shí)我們會(huì )感激燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會(huì )感激那些為為我們提燈的人。

　　記得兒時(shí)，我也是一個(gè)野孩子，整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到，還劃到了樹(shù)枝，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來(lái)，手臂上的鮮血順著(zhù)胳膊點(diǎn)到了地上，轉眼間，那個(gè)口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個(gè)人看到那里便飛快地跑了。僅有一個(gè)人將我扶了起來(lái)，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹(shù)一般見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描述，加上修辭)

　　那個(gè)提燈的人便是朋友，在我危機的時(shí)刻站了出來(lái)，為我撐起一片溫暖的保護傘。

　　回到了家，母親看到了我受著(zhù)傷回來(lái)便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著(zhù)我這個(gè)“壞孩子”，一邊給我的手臂上著(zhù)酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛(ài)卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來(lái)。也許母親覺(jué)得自我罵重了，便收起了嚴肅的臉，停止了說(shuō)罵，好言說(shuō)了幾句便繼續去干活了。望著(zhù)她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個(gè)提燈的人也是父母，為了你的`生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

　　在奶奶家時(shí)，她看到我的手臂，一臉心疼地說(shuō)：“不要緊吧”一邊給我弄一些我最?lèi)?ài)出的東西。吃飯時(shí)，她一向給我?jiàn)A喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不細心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　那個(gè)提燈的人也可能是老長(cháng)輩，他們用著(zhù)自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

　　在人世的陰暗中會(huì )有許多財富，感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們，使我們去找到人生的財富。

提燈的人作文9

　　只要抬頭，就可以望見(jiàn)一盞明燈；望見(jiàn)明燈，就令我覺(jué)得安心。

　　放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)暗下來(lái)了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠不近的距離靜靜守候，為我而亮。

　　初冬的一天，下起了雨。放學(xué)時(shí)，已經(jīng)是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著(zhù)潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風(fēng)，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發(fā)起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒(méi)有燈，地上的水洼一定積滿(mǎn)了雨水，若是一不小心一腳踩進(jìn)去，就太糟了。

　　沒(méi)辦法，走就走吧。然而很快，我發(fā)現這樣的顧慮是沒(méi)有必要的。因為我剛穿過(guò)街，走上這條路，對面就有所感應似的，晃地一下，照過(guò)來(lái)一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發(fā)出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現出截然不同的.樣子。水洼中的水變得晶瑩剔透，泛著(zhù)波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚(yú)。

　　我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著(zhù)這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開(kāi)來(lái)，全身熱呼呼的。我想趕緊走過(guò)去，就加快了步伐。

　　我順著(zhù)燈光向前望去，看見(jiàn)一個(gè)人影正站在路的拐角，手中的手電筒發(fā)出白色的光芒。她正一手握著(zhù)手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著(zhù)。隔得太遠，我看不清楚，卻總覺(jué)得莫名熟悉。我繼續向前走，燈光也順著(zhù)我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側著(zhù)身體，頭微偏，望的正是我走來(lái)的方向。我頓時(shí)心中觸動(dòng)，滿(mǎn)心感激，又忍不住笑了。我早就應該想到，那個(gè)為我提燈的人，正是我的媽媽。

　　在冷風(fēng)里，我沿著(zhù)燈光跑過(guò)去，就像跑進(jìn)母愛(ài)的溫暖中。謝謝這個(gè)為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會(huì )怎么樣，只要抬頭，就可以望見(jiàn)一盞明燈；望見(jiàn)明燈，就令我覺(jué)得安心。

提燈的人作文10

　　我的心中，永遠都有一個(gè)提著(zhù)明燈的“天使”，她提著(zhù)的燈永遠不會(huì )熄滅，永遠都是那么明亮，永遠在我迷惘的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條正確的道路。

　　這個(gè)提燈的人便是我的朋友。朋友是我最知心，最了解我的人。有一次，我因沒(méi)考好被爸爸媽媽批評。做晚飯時(shí)，醬油用光了，媽媽讓我下樓到超市買(mǎi)。買(mǎi)完后，我不知為何走到了朋友家門(mén)口，按了朋友家門(mén)鈴。朋友一開(kāi)門(mén)，我就沖了上去，撲在她的懷里，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣，一直安慰著(zhù)我……我停止了哭泣，她才把我帶進(jìn)她家中。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了一首很動(dòng)聽(tīng)、悠揚、婉轉的旋律《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我心里漸漸地平靜下來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了朋友那張可愛(ài)、微笑著(zhù)的臉，忽然一陣暖流涌入我的心里，把我失落的心變得溫暖起來(lái)，照亮我繼續前進(jìn)的方向。

　　朋友笑嘻嘻地說(shuō):“還好你是在門(mén)口哭，否則我家就要被發(fā)大水似的淹沒(méi)了。下次哭時(shí)，記得買(mǎi)張飛機票到非洲去，那里的人們會(huì )很感謝你的�！蔽冶凰�幽默的`語(yǔ)言逗笑了。她問(wèn)我:“發(fā)生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的原委。她說(shuō)父母也是為我好，關(guān)心我，并鼓勵我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現了淚花。

　　等我回到家，媽媽問(wèn)我為什么去了那么久，我只是微微一笑。

　　她總是發(fā)信息向我噓寒問(wèn)暖，還不時(shí)講笑話(huà)給我聽(tīng)，從這顆可愛(ài)的“開(kāi)心果”身上我獲得了不少快樂(lè )。她是我迷路時(shí)可以帶著(zhù)我走出迷霧的那個(gè)“提燈天使”，她溫柔的話(huà)語(yǔ)滋潤著(zhù)我的心田，那種感覺(jué)，猶如春風(fēng)拂過(guò)盧溝橋，清雨浸過(guò)九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來(lái)，讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護的天使，給予我溫暖，使我不再孤獨，不再彷徨。

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