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做一個(gè)樂(lè )之者作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做一個(gè)樂(lè )之者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 1
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“所有智力方面的工作，都要依賴(lài)于興趣�！比绻褜W(xué)習當做任務(wù)，則學(xué)無(wú)止境，高山難攀，必定艱辛痛苦。超越掌握知識點(diǎn)本身，去探索求知，豈不更具樂(lè )趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從而帶來(lái)高效率。
興趣，往往是學(xué)習的起點(diǎn)，也是學(xué)習的動(dòng)力。達爾文用22年的時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，推翻了神創(chuàng )論，而他研究的念頭，起源于一次考察途中對島上動(dòng)物外形異樣產(chǎn)生的興趣。興趣促使他鍥而不舍地探索，終于為世人帶來(lái)了進(jìn)化論。我們不是達爾文，但我們仍然可以從學(xué)習中找到樂(lè )趣。數小時(shí)沉思后終于解出一道難題的豁然開(kāi)朗，幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來(lái)的巨大成就感，會(huì )不斷提升我們的興趣，趨使我們在學(xué)習之路上走得更遠。
有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他說(shuō)：“尤其不同意的是這個(gè)‘苦’字。什么叫苦?自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對物理學(xué)有了興趣，我就會(huì )被那不可抗拒的力量所吸引�！睏钫駥帉ξ锢淼臒釔�(ài)，讓他能在研究中能甘之如飴，以苦為樂(lè )。若我們對學(xué)習產(chǎn)生的熱情，學(xué)海無(wú)涯也可以樂(lè )作舟。
注重過(guò)程而非結果，帶著(zhù)一種輕松的心態(tài)去學(xué)習，往往能有意想不到的效果。精通英、法、意、德、西班牙、希臘等多國語(yǔ)言，33種中國方言的漢語(yǔ)言之父趙元任，卻對女兒說(shuō)研究語(yǔ)言學(xué)只是因為“好玩兒”，他一生中最大的'快樂(lè )，是到了世界任何地方，當地人都認為他是那兒土生土長(cháng)的人。他研究語(yǔ)言學(xué)，是為它帶來(lái)的快樂(lè )，而不是它帶來(lái)的某個(gè)頭銜或是榮譽(yù)，所以他不會(huì )為名譽(yù)所累，所以他能如玩樂(lè )一般投入其中，所以他能有巨大成就。學(xué)習是有著(zhù)豐富體驗的過(guò)程，而不僅僅是被分數量化的結果，當我們專(zhuān)注于過(guò)程，才能感受到學(xué)習內在的樂(lè )趣，才能心無(wú)雜念地投身其中，才能有更多收獲。
與此同時(shí)，我們也要協(xié)調好心態(tài)上的放松與時(shí)間安排的緊湊。心態(tài)的放松并不代表懶散與對時(shí)間的隨意浪費。達爾文寫(xiě)成巨著(zhù)，離不開(kāi)他22年的潛心研究，楊振寧的研究成果，離不開(kāi)反復的實(shí)驗與大量的計算，趙元任對多種語(yǔ)言的掌握，離不開(kāi)他到每個(gè)地方的勤學(xué)好問(wèn)，同樣，要獲取更多的知識，也需要下一番苦功夫，只是，找到了其中的樂(lè )趣，便不覺(jué)得苦了。
對于即將升入高三的高二同學(xué)和終將面對高考的高一同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們都無(wú)法完全拋開(kāi)考試的壓力。但是，一旦高考成為我們學(xué)習的唯一目的，我們必然為分數所困�；蚴菫榈头謧�，或是為高分自滿(mǎn)，忽略了真正重要的知識，又如何在對知識的考察中表現出色，得到理想的成績(jì)呢?相反，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，享受學(xué)習的過(guò)程，會(huì )減少我們的心理負擔，讓我們更加專(zhuān)注于學(xué)習本身。既然考試內容的根本——知識已被掌握，還需要擔心考試這種形式嗎?
做一個(gè)樂(lè )之者作文 2
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！被仡欁约阂郧皩W(xué)習對態(tài)度，我僅僅是一名“知之者”，特別是在小學(xué)時(shí)，只是單純知道父母說(shuō)學(xué)習很重要，卻不知道它為什么重要。上學(xué)時(shí)緊跟老師的腳步，老師讓背誦乘法口訣表就背誦；老師讓記憶生詞表就記憶……自己從沒(méi)有思考過(guò)為什么要學(xué)習，學(xué)習于我而言有什么重要的意義。我只是一味聽(tīng)從父母的安排，和小朋友一樣去學(xué)校，為獲得老師的贊揚而用功學(xué)習。就是在這樣的方式下我逐漸學(xué)會(huì )了讀書(shū)看報，購買(mǎi)東西時(shí)會(huì )計算找零錢(qián)。初嘗到學(xué)習帶給我的好處。
隨著(zhù)年級漸漸升高，我逐步發(fā)現運用積累的基礎知識，可以在冰心的《繁星？春水》中感受到“春蠶到死絲方盡”的母愛(ài)；可以在魯迅的《朝花夕拾》中同他一起經(jīng)歷拔何首烏、摘覆盆子的快樂(lè )；可以在法布爾的《昆蟲(chóng)日記》中與他一同觀(guān)察各種昆蟲(chóng)的花樣人生……此時(shí)學(xué)習對我來(lái)說(shuō)不再急迫，不再枯燥，不再感到度日如年。學(xué)習是發(fā)自我內心的一種需求，就像和好友一起玩耍，時(shí)光在不知不覺(jué)中流失，讓人忍不住留戀。積累的知識就像一本書(shū)，空白的頁(yè)面就像未知的一切。當積累的知識越多時(shí)，有字的頁(yè)面就越多，可是與此同時(shí)也感覺(jué)到未知的東西還有很多，對未知領(lǐng)域的探索欲望引導我不斷在知識對海洋中汲取營(yíng)養。我已經(jīng)漸漸感受到學(xué)習帶給我的樂(lè )趣所在。
上了初中，學(xué)校開(kāi)設了歷史、地理、生物等新課程，為我的知識世界融入了新鮮內容，拓展了我的.知識面，豐富了我的知識結構。從中華文明的起源到朝代的更替，從近代遭到的殖民侵略到新中國的建立，我了解到中國泱泱五千年的變遷；從經(jīng)度緯度到地形地貌，我懂得了氣候的變化，物種多樣性，體會(huì )到世界的廣袤無(wú)垠和豐富多彩。新鮮的知識開(kāi)拓了我的眼界，讓我在書(shū)本中就可以游歷大千世界。獲取知識的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了思考。閉門(mén)造車(chē)、死記硬背的學(xué)習只會(huì )讓我們思維僵化，在踏踏實(shí)實(shí)地承接前人留下的寶貴知識財富的基礎上，才能更好地發(fā)展和創(chuàng )新�，F在高新科技、電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們只有不斷充實(shí)自己的知識內容，用知識“武裝”自己，長(cháng)大了才能更好的適應社會(huì )的發(fā)展，體現個(gè)人的價(jià)值，為實(shí)現中華民族的偉大復興夢(mèng)貢獻自己的力量。
英國哲學(xué)家培根提出“知識就是力量！”一直以來(lái)我都將它作為自己都座右銘，努力使自己成長(cháng)為一名“樂(lè )之者”。不斷培養自己對學(xué)習的愛(ài)好，提高學(xué)習的主動(dòng)性，把我現在還有些畏懼的數學(xué)和后來(lái)要開(kāi)設的各種課程，變成自己成長(cháng)過(guò)程中的養份，讓自己成為一個(gè)有“力量”的人。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 3
人生苦短，既然快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不快樂(lè )度過(guò)呢？雖然許多學(xué)習、工作不盡人意，但只要我們投入，樂(lè )于去干那些我們應做的事，總會(huì )發(fā)現許多趣味，讓我們堅持下去。
古往今來(lái)，總有許多“樂(lè )之”的智者。面對陋室，孔子曾說(shuō)“何陋之有”，因為孔子熱愛(ài)儒學(xué)，所以他不畏條件的艱苦去傳授知識，他的弟子顏回也與他一樣。顏回很小的時(shí)候父母常不在身邊，母親每天出門(mén)前給他做些菜湯，顏回常吃不飽，便跑到井邊舀幾瓢水喝，之后拿上書(shū)跑到學(xué)堂讀書(shū)，孔子都對此十分嘆服�！耙缓勈�，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！鳖伝丶揖池毨�，生活條件十分惡劣，吃不了飽飯，喝不上熱水，人們都難以忍受這樣艱苦的生活環(huán)境，但正是因為樂(lè )于求學(xué)，熱愛(ài)儒學(xué)，顏回才能忘記生活條件的艱難，在精神上得到樂(lè )趣，并成為孔子最為喜愛(ài)的學(xué)生，位于七十二賢之首。
現在也有許多人熱愛(ài)自己的工作，甚至將身心都獻給國家。我國自主研制成功的戰斗機，當我們看見(jiàn)它飛翔在天空中時(shí)，應該想到，它是樂(lè )于研究的人們用汗水換來(lái)的，因為國外對技術(shù)的封鎖，研發(fā)團隊基本上是摸黑進(jìn)行研究，在殲10戰斗機的研發(fā)過(guò)程中，雷達，DSL進(jìn)氣道，是我們航空人所面對的一個(gè)個(gè)難題，即便困難重重，研發(fā)團隊也在困境中逆勢上揚，苦盡甘來(lái)，當殲20出現在2018年珠海航展中，打開(kāi)彈倉時(shí)，我們每個(gè)人都應該知道，因為這些樂(lè )于研究的人們，中國空軍戰斗力已經(jīng)達到世界先進(jìn)水平。是一批批仁人志士的夢(mèng)想與追求，讓這些成為現實(shí)，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！闭且驗橐源藶榭鞓�(lè )，心甘情愿為祖國付出，他們是值得驕傲的人民英雄，祖國的天空因此變得寧靜祥和。
李德威教授在病床上工作、授課的樣子震撼了許多人，因為熱愛(ài)研究固熱能這份工作，他的足跡踏遍青藏高原的每一個(gè)角落。稀薄的.氧氣，極低的溫度，不定時(shí)的地震。這樣惡劣的環(huán)境，正是因為有著(zhù)對這份工作，對祖國的熱愛(ài)，他才堅持了下來(lái)，并以此為快樂(lè )。他曾說(shuō)研究地震是他的使命，在去世前，他堅持用顫抖的手寫(xiě)下“開(kāi)發(fā)固熱能，中華能崛起”。他的“樂(lè )之”精神深深地影響了我。
身為初中生的我，也有自己的“樂(lè )之”精神。前不久，班主任讓我負責班級心理劇工作，這項任務(wù)實(shí)在艱巨，排練時(shí)條件簡(jiǎn)陋，同學(xué)配合不默契……但我盡最大努力讓自己樂(lè )在其中，這過(guò)程中有同學(xué)的不理解，家長(cháng)的猜疑，但因為樂(lè )于此事，我從中發(fā)現了許多趣味，它們也成了我繼續努力下去的動(dòng)力。
生活中有很多事情，只要我們用心去感受，認真去對待，以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去完成每一件事，這便是“樂(lè )之”精神，所以當你這一件事感到乏味時(shí)，不妨讓自己樂(lè )之，全身心投入，會(huì )有意想不到的成果。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 4
在這個(gè)繁忙的世界里，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奔跑。然而，在這快節奏的生活當中，能夠找到讓自己快樂(lè )的事情，并將其作為生活中不可或缺的一部分，才是真正的幸福所在。我，就是一個(gè)這樣的“樂(lè )之者”。
我的'樂(lè )趣來(lái)源于閱讀。自小開(kāi)始，我就對書(shū)本充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇心。無(wú)論是童話(huà)故事還是科普讀物，都能讓我沉浸在另一個(gè)奇妙的世界里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的興趣也逐漸轉向了文學(xué)作品、歷史書(shū)籍等更深層次的內容。通過(guò)閱讀，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，更重要的是學(xué)會(huì )了從不同角度思考問(wèn)題，培養了一種更加包容的心態(tài)。
除此之外，我還特別喜愛(ài)音樂(lè )。每當心情煩躁或是感到疲憊時(shí)，聽(tīng)上一段優(yōu)美的旋律總能讓我的心靈得到極大的慰藉。音樂(lè )就像是治愈人心靈的一劑良藥，它能讓人忘卻煩惱，重拾希望與勇氣。有時(shí)，我也會(huì )嘗試著(zhù)自己創(chuàng )作一些簡(jiǎn)單的曲子來(lái)表達內心的情感，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但這個(gè)過(guò)程本身就已經(jīng)足夠美好了。
成為一個(gè)樂(lè )之者意味著(zhù)要懂得享受生活中的每一份喜悅，同時(shí)也要勇于面對挑戰。在我看來(lái)，只要心中有愛(ài)、眼里有光，那么無(wú)論遇到多大的困難都能夠迎刃而解。因為對于真正熱愛(ài)的事物來(lái)說(shuō)，所有的付出都是值得的。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 5
樂(lè )觀(guān)是一種態(tài)度，也是一種能力。在日常生活中，保持一顆積極向上的心，用樂(lè )觀(guān)的眼光看待周?chē)l(fā)生的一切，可以讓我們的日子變得更加燦爛多彩。而我，則希望自己能夠成為這樣一個(gè)永遠充滿(mǎn)正能量的人——一個(gè)真正的.“樂(lè )之者”。
記得有一次參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，由于準備不夠充分，在比賽中我沒(méi)有取得理想的成績(jì)。當時(shí)心里難免有些失落，但是轉念一想：參與本身就是一種勝利，重要的是過(guò)程中收獲了友誼和成長(cháng)的經(jīng)歷。于是很快調整好心態(tài)，繼續投入到接下來(lái)的比賽項目中去。最終，雖然沒(méi)有拿到名次，但我卻感受到了前所未有的團隊合作精神以及個(gè)人突破帶來(lái)的成就感。
除了體育活動(dòng)外，我還熱衷于志愿服務(wù)工作。利用課余時(shí)間參與社區服務(wù)，幫助那些需要關(guān)懷的人們，不僅能夠讓自己的生活變得更加充實(shí)有意義，同時(shí)也傳遞出了一份溫暖的力量。每當看到受助者臉上洋溢著(zhù)感激的笑容時(shí)，那份由內而外散發(fā)出來(lái)的幸福感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
總之，作為一名樂(lè )之者，我認為最重要的是擁有一顆感恩的心。感謝生命中遇到的每一個(gè)人、經(jīng)歷過(guò)的每一件事，因為他們都構成了我們獨一無(wú)二的人生旅程。只有當我們學(xué)會(huì )珍惜當下所擁有的一切，并且勇敢地追求自己心中的夢(mèng)想時(shí)，才能夠真正體會(huì )到生活的美好之處。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 6
在這個(gè)充滿(mǎn)知識與智慧的時(shí)代，學(xué)習已不再是枯燥無(wú)味的任務(wù)，而是一種享受，一種樂(lè )趣。我，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，始終堅信“樂(lè )之者，不以學(xué)為苦”，在學(xué)習的海洋中自由遨游，感受著(zhù)知識帶來(lái)的無(wú)盡魅力。
每當夜深人靜，我總會(huì )翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在知識的海洋中。數學(xué)公式、歷史事件、文學(xué)作品……每一個(gè)知識點(diǎn)都像是海中的珍珠，等待著(zhù)我去發(fā)現、去采摘。我享受著(zhù)解題的樂(lè )趣，每當解開(kāi)一道難題，那種成就感便油然而生，仿佛征服了一座高山，看到了更廣闊的風(fēng)景。
學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我不再滿(mǎn)足于課本上的知識，而是通過(guò)各種途徑去拓展自己的'視野�？从⑽碾娪�、聽(tīng)英文歌曲、與外國友人交流……這些活動(dòng)不僅提高了我的英語(yǔ)水平，更讓我感受到了不同文化的魅力，拓寬了我的國際視野。
在學(xué)習的道路上，我也曾遇到過(guò)困難和挫折。但正是這些挑戰，讓我更加堅定了做一個(gè)樂(lè )之者的決心。我相信，只有真正熱愛(ài)學(xué)習，才能在困難面前不屈不撓，勇往直前。
學(xué)習不僅讓我收獲了知識，更讓我學(xué)會(huì )了如何面對生活、如何與人相處。它讓我變得更加自信、更加獨立，也讓我明白了人生的意義所在。
做一個(gè)樂(lè )之者，讓我在學(xué)習的道路上越走越遠，越走越寬廣。我相信，只要心中有愛(ài)、有夢(mèng)，學(xué)習的旅程將永遠充滿(mǎn)樂(lè )趣和希望。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 7
在人生的旅途中，學(xué)習是一艘帶領(lǐng)我們駛向智慧彼岸的巨輪。而我，愿做一個(gè)樂(lè )之者，以學(xué)習為樂(lè )，以知識為友，揚帆學(xué)海，探索未知。
從小，我就對學(xué)習充滿(mǎn)了濃厚的興趣。每當新書(shū)發(fā)到手中，我總是迫不及待地翻開(kāi)它，如饑似渴地吸收著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。那時(shí)的我，仿佛是一個(gè)饑餓的孩子，渴望著(zhù)知識的`滋養。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現，學(xué)習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為了更好地理解這個(gè)世界。于是，我開(kāi)始更加主動(dòng)地學(xué)習，不再局限于課本上的知識，而是通過(guò)各種途徑去拓展自己的知識面。
在閱讀中，我感受到了文字的魅力，它讓我看到了不同的人生、不同的世界。在數學(xué)中，我領(lǐng)略到了邏輯的嚴謹和思維的巧妙，它讓我學(xué)會(huì )了如何理性地思考問(wèn)題。在英語(yǔ)中，我體驗到了語(yǔ)言的魅力，它讓我能夠與世界各地的人交流思想、分享感受。
當然，學(xué)習的道路上并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，我會(huì )遇到難題，會(huì )感到困惑和迷茫。但正是這些挑戰，讓我更加珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，更加努力地追求進(jìn)步。因為我知道，只有不斷挑戰自己，才能不斷成長(cháng)。
做一個(gè)樂(lè )之者，讓我在學(xué)習的道路上充滿(mǎn)了樂(lè )趣和動(dòng)力。我相信，只要我保持對學(xué)習的熱愛(ài)和追求，就一定能夠在知識的海洋中暢游無(wú)阻，到達理想的彼岸。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 8
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！� 以學(xué)習為例，知道學(xué)習的人不如喜愛(ài)學(xué)習的人，喜愛(ài)學(xué)習的人不如以學(xué)習為快樂(lè )的人。人生亦是如此，當我們能以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，全身心地投入并享受所做之事時(shí)，便能成為一個(gè)真正的樂(lè )之者，收獲更多的美好與成就。
成為樂(lè )之者，能讓我們在面對困難時(shí)擁有堅定的信念和不屈的毅力�？茖W(xué)家屠呦呦，一生致力于青蒿素的研究。在科研過(guò)程中，她面臨著(zhù)實(shí)驗條件艱苦、資金短缺、技術(shù)難題等重重困難。然而，她對科學(xué)研究的熱愛(ài)和對拯救生命的執著(zhù)追求，讓她始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，以研究為樂(lè )。她沉浸在實(shí)驗室里，一次次地嘗試，一次次地失敗，又一次次地重新開(kāi)始。正是這種樂(lè )之者的精神，支撐著(zhù)她走過(guò)了無(wú)數個(gè)艱難的日夜，最終成功發(fā)現了青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻。她在追求科學(xué)真理的道路上，找到了屬于自己的快樂(lè )，也為人類(lèi)帶來(lái)了福祉。
做一個(gè)樂(lè )之者，能讓我們充分發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng )造出意想不到的價(jià)值。貝多芬，這位偉大的音樂(lè )家，在他的音樂(lè )生涯中遭遇了耳聾的.巨大打擊。對于一個(gè)以音樂(lè )為生的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的。但貝多芬并沒(méi)有被命運打倒，他對音樂(lè )的熱愛(ài)已經(jīng)深入骨髓，音樂(lè )是他生命中不可或缺的一部分。即使失去了聽(tīng)力，他依然憑借著(zhù)頑強的意志和對音樂(lè )的執著(zhù)追求，繼續創(chuàng )作。他在無(wú)聲的世界里，用心去感受音樂(lè )的節奏和旋律，將內心的情感通過(guò)音符表達出來(lái)。他的作品如《命運交響曲》《第九交響曲》等，充滿(mǎn)了震撼人心的力量，激勵著(zhù)無(wú)數人勇敢地面對生活中的挫折。貝多芬以音樂(lè )為樂(lè )，在困境中挖掘出了自己更大的潛能，為世界留下了寶貴的音樂(lè )財富。
在我們的日常生活中，也可以成為一個(gè)樂(lè )之者。比如，熱愛(ài)閱讀的人，會(huì )在書(shū)籍的世界里暢游，感受不同的思想和情感，與作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，從中獲得知識和樂(lè )趣；喜歡運動(dòng)的人，會(huì )在奔跑、跳躍中釋放壓力，挑戰自我，享受身體的活力和健康帶來(lái)的快樂(lè )；熱衷于繪畫(huà)的人，會(huì )在色彩和線(xiàn)條的交織中表達自己的內心世界，沉浸在創(chuàng )作的喜悅中。無(wú)論我們從事什么活動(dòng)，只要能以積極的心態(tài)去對待，從中找到樂(lè )趣，就能成為一個(gè)樂(lè )之者。
然而，要成為一個(gè)樂(lè )之者，并非一蹴而就。我們需要培養自己的興趣愛(ài)好，用心去感受事物的美好，不斷地探索和嘗試。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到挫折和困難，但只要我們保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持不懈地努力，就一定能逐漸體會(huì )到其中的樂(lè )趣，成為一個(gè)真正的樂(lè )之者。
讓我們都努力做一個(gè)樂(lè )之者吧，以熱愛(ài)為帆，以堅持為槳，在人生的海洋中駛向美好的彼岸。在享受過(guò)程的同時(shí)，創(chuàng )造出屬于自己的精彩人生，為這個(gè)世界增添更多的色彩和溫暖。因為，只有當我們真正成為樂(lè )之者時(shí)，才能感受到生活的真諦，收獲到最純粹的幸福和滿(mǎn)足。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 9
人生如一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，我們在這旅途中扮演著(zhù)各種角色，從事著(zhù)各種各樣的事情。而在這紛繁復雜的世界里，有一種境界令人向往，那便是成為一個(gè)樂(lè )之者。樂(lè )之者，以所做之事為樂(lè )，能在平凡中發(fā)現美好，在困難中找到樂(lè )趣，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
做一個(gè)樂(lè )之者，能讓我們擁有更加積極向上的生活態(tài)度。當我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活中的每一件事時(shí)，即使是看似枯燥乏味的工作，也能變得充滿(mǎn)趣味。比如，一位清潔工，每天面對的是繁瑣的清掃工作，但如果他能以樂(lè )之者的心態(tài)去看待，他會(huì )發(fā)現自己的勞動(dòng)讓城市變得更加整潔美麗，為人們創(chuàng )造了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。他會(huì )在清掃的過(guò)程中，欣賞到清晨的第一縷陽(yáng)光，感受到微風(fēng)的吹拂，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱。他會(huì )因為自己的付出而感到自豪和滿(mǎn)足，這種積極的心態(tài)會(huì )讓他的生活充滿(mǎn)正能量，也會(huì )感染身邊的人。
樂(lè )之者在追求夢(mèng)想的道路上，更能享受過(guò)程的美好。畫(huà)家梵高，一生窮困潦倒，在世時(shí)他的畫(huà)作并沒(méi)有得到廣泛的認可，但他對繪畫(huà)的熱愛(ài)卻從未減退。他癡迷于色彩和線(xiàn)條的`世界，用畫(huà)筆表達著(zhù)自己對生活的熱愛(ài)和對世界的獨特理解。他在創(chuàng )作的過(guò)程中，雖然面臨著(zhù)生活的困境和精神的折磨，但他依然沉浸在繪畫(huà)的快樂(lè )中。他不在乎外界的評價(jià)，只專(zhuān)注于自己的內心感受和創(chuàng )作表達。對他來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)就是他的生命，是他快樂(lè )的源泉。正是這種樂(lè )之者的精神，讓他創(chuàng )作出了許多不朽的藝術(shù)作品，雖然他生前未能享受到成功的喜悅，但他的作品卻在后世綻放出了璀璨的光芒。梵高以繪畫(huà)為樂(lè )，在追求夢(mèng)想的道路上，留下了屬于自己的輝煌足跡。
在學(xué)習中，做一個(gè)樂(lè )之者也能讓我們取得更好的效果。很多學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件苦差事，但如果我們能轉變心態(tài)，把學(xué)習當成一種探索知識的樂(lè )趣，就會(huì )發(fā)現學(xué)習的魅力所在。當我們對一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，我們會(huì )主動(dòng)去思考、去研究，會(huì )在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成就感。比如，一個(gè)喜歡數學(xué)的學(xué)生，會(huì )在攻克一道道數學(xué)難題的過(guò)程中，感受到思維的挑戰和樂(lè )趣。他會(huì )為發(fā)現一種新的解題方法而興奮不已，會(huì )因為對數學(xué)知識的深入理解而感到滿(mǎn)足。這種樂(lè )之者的學(xué)習態(tài)度，會(huì )讓他在學(xué)習中不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
那么，如何才能成為一個(gè)樂(lè )之者呢？首先，我們要善于發(fā)現自己的興趣愛(ài)好，找到那些能讓我們內心感到愉悅和滿(mǎn)足的事情。然后，要全身心地投入其中，用心去感受、去體驗。在過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到困難和挫折，但不要輕易放棄，要學(xué)會(huì )從困難中尋找樂(lè )趣，把挫折當成成長(cháng)的機會(huì )。同時(shí)，我們還要保持一顆感恩的心，珍惜身邊的一切，感恩生活中的點(diǎn)滴美好，這樣才能讓我們更容易成為一個(gè)樂(lè )之者。
做一個(gè)樂(lè )之者，讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我們的心靈在快樂(lè )中得到滋養。無(wú)論生活給予我們什么，我們都能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，以積極的行動(dòng)去回應，在平凡的日子里創(chuàng )造出不平凡的精彩。讓我們都成為樂(lè )之者，用快樂(lè )書(shū)寫(xiě)人生的篇章，用熱情擁抱生活的每一個(gè)瞬間。因為，只有在快樂(lè )中前行，我們才能真正領(lǐng)略到人生的美好風(fēng)景，收獲到最寶貴的人生財富。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 10
在人生的長(cháng)河中，我們每個(gè)人都是航行者，面對浩瀚的知識海洋，有人選擇畏懼，有人選擇逃避，而我，卻愿做一名樂(lè )之者，享受在學(xué)習的海洋中暢游的樂(lè )趣。
學(xué)習，對我而言，不僅僅是一種任務(wù)，更是一種探索未知、滿(mǎn)足好奇心的過(guò)程。每當我翻開(kāi)一本書(shū)，就像是打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，那里有歷史的長(cháng)河、科學(xué)的奧秘、藝術(shù)的殿堂……每一次的'學(xué)習，都讓我仿佛置身于一個(gè)新的世界，感受著(zhù)知識的魅力，享受著(zhù)智慧的啟迪。
做一個(gè)樂(lè )之者，我深知學(xué)習之路并非一帆風(fēng)順。面對難題，我不輕言放棄，而是迎難而上，用勤奮和毅力去攻克；面對失敗，我不氣餒，而是從中汲取教訓，用樂(lè )觀(guān)和堅韌去迎接新的挑戰。因為我知道，每一次的挫折和困難，都是成長(cháng)的墊腳石，只有勇敢地面對，才能不斷地超越自我，走向更高的境界。
在學(xué)習的旅途中，我還學(xué)會(huì )了與他人分享和合作。與同學(xué)一起討論問(wèn)題，不僅能拓寬我的思路，還能讓我從他們的觀(guān)點(diǎn)中汲取靈感；與老師共同探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，則能讓我更深入地理解知識，提升我的思維能力。這種分享和合作的精神，讓我更加珍惜學(xué)習的機會(huì )，也更加熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)智慧和挑戰的過(guò)程。
做一個(gè)樂(lè )之者，我享受著(zhù)學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。每當解決了一個(gè)難題，每當掌握了一個(gè)新知識，我都會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足和自豪。這種成就感，讓我更加堅定了繼續學(xué)習的決心，也讓我更加相信，只要保持一顆熱愛(ài)學(xué)習的心，就能在知識的海洋中暢游無(wú)阻。
總之，做一個(gè)樂(lè )之者，讓我在學(xué)習的道路上越走越遠，越走越寬廣。我相信，只要我們用心去感受學(xué)習的樂(lè )趣，去享受探索未知的過(guò)程，就一定能在知識的海洋中找到屬于自己的寶藏。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 11
生活，就像一個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人都是其中的演員。有人選擇平淡無(wú)奇地走過(guò)一生，而我，卻愿做一名樂(lè )之者，在生活的舞臺上翩翩起舞，盡情展示自己的風(fēng)采。
做一個(gè)樂(lè )之者，我熱愛(ài)生活中的每一個(gè)瞬間。無(wú)論是清晨的第一縷陽(yáng)光，還是夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星；無(wú)論是春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是冬天的銀裝素裹，我都用心去感受，去欣賞。因為我知道，每一個(gè)瞬間都是生活的饋贈，都值得我們去珍惜和感恩。
在生活的舞臺上，我勇于嘗試和挑戰。無(wú)論是學(xué)習新的技能，還是探索未知的'領(lǐng)域，我都懷揣著(zhù)好奇心和勇氣，勇敢地邁出第一步。即使遇到困難和挫折，我也從不輕言放棄，而是用樂(lè )觀(guān)和堅韌去迎接挑戰。因為我知道，每一次的嘗試和挑戰，都是成長(cháng)的契機，只有勇敢地面對，才能不斷地超越自我，綻放更加耀眼的光芒。
做一個(gè)樂(lè )之者，我還善于發(fā)現和創(chuàng )造美好。在平凡的生活中，我總能找到那些令人感動(dòng)和驚喜的瞬間。無(wú)論是家人的關(guān)愛(ài)，朋友的陪伴，還是陌生人的善意，都能讓我感受到生活的溫暖和美好。同時(shí)，我也樂(lè )于用自己的雙手去創(chuàng )造美好，無(wú)論是通過(guò)藝術(shù)創(chuàng )作，還是通過(guò)志愿服務(wù)，我都盡自己的一份力量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
總之，做一個(gè)樂(lè )之者，讓我在生活的舞臺上翩翩起舞，盡情展示自己的風(fēng)采。我相信，只要我們用心去感受生活的美好，去勇敢地嘗試和挑戰，去發(fā)現和創(chuàng )造美好，就一定能在生活的舞臺上留下屬于自己的精彩篇章。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 12
在我們生活的這個(gè)多彩世界里，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好與追求。有的人熱愛(ài)音樂(lè )，在旋律中尋找心靈的慰藉；有的人癡迷于文學(xué)，在文字間探索人性的奧秘；還有的人對科學(xué)抱有極大熱情，夢(mèng)想著(zhù)用知識改變世界……而我，則是一個(gè)樂(lè )之者——一個(gè)從日�，嵤轮幸材苷业綐�(lè )趣的人。
記得小時(shí)候，每當看到媽媽忙碌地準備晚餐時(shí)，那專(zhuān)注而又幸福的表情總讓我感到好奇。于是有一天，我也嘗試著(zhù)走進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的烹飪之旅。起初，面對復雜的菜譜和各式各樣的廚具，我感到有些手足無(wú)措。但慢慢地，在一次次失敗后重新站起的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的興趣所在——那就是通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造出美味佳肴，并從中獲得成就感與快樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，我對烹飪的熱情不僅沒(méi)有減退反而愈加濃厚了�，F在，每當我穿上圍裙站在灶臺前時(shí)，心中都會(huì )涌動(dòng)起一種難以言表的.喜悅感。無(wú)論是簡(jiǎn)單的一碗面還是精心準備的大餐，都能讓我體會(huì )到創(chuàng )造的樂(lè )趣。更重要的是，通過(guò)分享自己親手制作的食物給家人朋友，我感受到了前所未有的滿(mǎn)足與幸福。
成為一個(gè)“樂(lè )之者”，并不意味著(zhù)要擁有驚天動(dòng)地的偉大成就，而是能夠在平凡生活中發(fā)現美好、享受過(guò)程。對我而言，能夠將愛(ài)融入到每一道菜肴之中，讓它們成為連接彼此心靈的橋梁，這就足夠了。未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，但我相信只要保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，就沒(méi)有什么是不可能實(shí)現的夢(mèng)想。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 13
在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，“忙”似乎成了大多數人的生活常態(tài)。然而，在這樣繁忙的生活背后，卻隱藏著(zhù)一群特別的人——他們被稱(chēng)為“樂(lè )之者”。不同于那些為了生計奔波勞碌之人，“樂(lè )之者”們更懂得如何在忙碌中尋找樂(lè )趣，在平淡的日子里挖掘不平凡的意義。
我有幸成為了其中的一員。記得第一次意識到自己可能屬于這一類(lèi)人時(shí)，是在一次偶然的'機會(huì )下參與了一次社區志愿服務(wù)活動(dòng)。那天，我們小組負責清理一條小河旁堆積已久的垃圾。原本以為這會(huì )是一項枯燥乏味的任務(wù)，沒(méi)想到整個(gè)過(guò)程中大家相互鼓勵、開(kāi)懷大笑，連空氣中都彌漫著(zhù)輕松愉快的氣息。那一刻，我突然明白了一個(gè)道理：真正的快樂(lè )并不來(lái)自于外在物質(zhì)條件的好壞，而是源于內心對于生活的態(tài)度。
自此之后，“樂(lè )之者”的標簽便深深烙印在我的心底。無(wú)論遇到什么困難或挑戰，我都會(huì )試著(zhù)換個(gè)角度去思考問(wèn)題，尋找其中的樂(lè )趣所在。比如當面臨繁重的學(xué)習任務(wù)時(shí)，我會(huì )將其視為一場(chǎng)冒險游戲，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗值；又或者是在工作之余參加各種興趣小組活動(dòng)，結識志同道合的朋友，共同探索未知領(lǐng)域……
當然，成為一名合格的“樂(lè )之者”并非易事。它需要我們擁有開(kāi)放包容的心態(tài)，勇于接受新事物；同時(shí)也要求我們具備足夠的耐心與毅力，在面對挫折時(shí)不輕易放棄。只有這樣，才能真正享受到生活帶給我們的每一份驚喜與感動(dòng)。
總之，作為一位“樂(lè )之者”，我始終相信：只要用心感受這個(gè)世界，就能在最不起眼的地方發(fā)現最美的風(fēng)景。希望未來(lái)能有更多人加入到這個(gè)行列當中來(lái)，一起用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩故事。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 14
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！� 以學(xué)習為例，知道學(xué)習的人不如喜愛(ài)學(xué)習的人，喜愛(ài)學(xué)習的人不如以學(xué)習為快樂(lè )的人。人生亦是如此，做一個(gè)樂(lè )之者，能讓我們在生活的道路上充滿(mǎn)激情與活力，收獲更多的美好與幸福。
做一個(gè)樂(lè )之者，能讓我們在面對困難時(shí)擁有堅定的信念和不屈的毅力�？茖W(xué)家屠呦呦，一生致力于青蒿素的研究。在科研過(guò)程中，她面臨著(zhù)實(shí)驗條件艱苦、研究資源匱乏等諸多困難。但她從未放棄，因為她對科研事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，以探索未知、為人類(lèi)健康貢獻力量為樂(lè )。正是這種樂(lè )之者的精神，支撐著(zhù)她在無(wú)數次的失敗后依然堅持不懈地努力，最終成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻。她的故事告訴我們，當我們以所從事的事情為樂(lè )時(shí)，困難不再是難以跨越的障礙，而是我們成長(cháng)和進(jìn)步的階梯。
做一個(gè)樂(lè )之者，能讓我們在平凡的生活中發(fā)現不平凡的美好�？爝f小哥雷海為，平日里穿梭在城市的大街小巷送快遞，工作十分辛苦。但他熱愛(ài)古詩(shī)詞，利用業(yè)余時(shí)間背誦、研究古詩(shī)詞。在《中國詩(shī)詞大會(huì )》的舞臺上，他憑借著(zhù)扎實(shí)的詩(shī)詞功底和對古詩(shī)詞的熱愛(ài)，一路過(guò)關(guān)斬將，最終奪得冠軍。他在平凡的生活中找到了自己的樂(lè )趣，讓看似枯燥的生活變得充滿(mǎn)詩(shī)意。他讓我們明白，生活中的美好無(wú)處不在，只要我們擁有一顆樂(lè )于發(fā)現的心，即使身處平凡的崗位，也能綻放出屬于自己的光芒。
做一個(gè)樂(lè )之者，能讓我們不斷追求卓越，實(shí)現自己的人生價(jià)值。著(zhù)名畫(huà)家梵高，一生窮困潦倒，但他對繪畫(huà)的熱愛(ài)達到了癡迷的程度。他不顧世俗的'眼光，堅持自己獨特的繪畫(huà)風(fēng)格，用色彩和線(xiàn)條表達著(zhù)內心的情感和對世界的理解。雖然在他生前，他的作品并未得到廣泛認可，但他依然沉浸在繪畫(huà)的世界里，不斷創(chuàng )作。如今，他的畫(huà)作成為了藝術(shù)史上的經(jīng)典，他的藝術(shù)價(jià)值得到了全世界的認可。梵高以繪畫(huà)為樂(lè )，在追求藝術(shù)的道路上不斷前行，最終實(shí)現了自己的人生價(jià)值。他的經(jīng)歷告訴我們，當我們以一種熱愛(ài)和執著(zhù)的心態(tài)去追求自己的夢(mèng)想時(shí)，我們就能超越自我，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。
然而，在現實(shí)生活中，很多人卻并非樂(lè )之者。他們對工作感到厭倦，對生活充滿(mǎn)抱怨，總是在機械地重復著(zhù)每一天，找不到生活的意義和樂(lè )趣。究其原因，是他們缺乏對生活的熱情和對事物的熱愛(ài)，沒(méi)有發(fā)現自己真正感興趣的東西。要成為一個(gè)樂(lè )之者，我們需要積極探索自己的興趣愛(ài)好，找到那些能讓我們內心感到充實(shí)和快樂(lè )的事情，并為之努力奮斗。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在平凡的生活中培養樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，善于發(fā)現美好，從點(diǎn)滴小事中感受快樂(lè )。
讓我們都努力做一個(gè)樂(lè )之者吧！無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活中，都以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，以熱愛(ài)和執著(zhù)去追求自己的夢(mèng)想。因為只有做一個(gè)樂(lè )之者，我們才能真正享受生活的過(guò)程，收獲成功的喜悅，讓人生變得更加精彩。
做一個(gè)樂(lè )之者作文 15
人生如一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，我們在這旅途中扮演著(zhù)不同的角色，經(jīng)歷著(zhù)各種各樣的事情。在這過(guò)程中，我們可以選擇以不同的心態(tài)去面對，而做一個(gè)樂(lè )之者，無(wú)疑是讓人生更加美好的一種選擇。
樂(lè )之者，以興趣為導向，能在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中盡情馳騁。就像音樂(lè )家貝多芬，即使遭受了耳聾的巨大打擊，依然對音樂(lè )充滿(mǎn)了熱愛(ài)。他無(wú)法聽(tīng)到外界的聲音，卻能在內心奏響最激昂的樂(lè )章。他把對音樂(lè )的熱愛(ài)融入到每一個(gè)音符中，創(chuàng )作出了許多經(jīng)典的作品，為世界音樂(lè )史留下了濃墨重彩的一筆。正是因為他是一個(gè)樂(lè )之者，音樂(lè )成為了他生命中不可或缺的一部分，讓他在困境中找到了堅持下去的動(dòng)力和勇氣。對貝多芬來(lái)說(shuō)，音樂(lè )不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是他表達自我、與世界對話(huà)的方式。他在音樂(lè )的世界里找到了快樂(lè )和滿(mǎn)足，也讓后人感受到了他對音樂(lè )的執著(zhù)和熱愛(ài)。
在我們的日常生活中，也有許多平凡的樂(lè )之者。比如那些熱愛(ài)運動(dòng)的人，他們不在乎天氣的炎熱或寒冷，不在乎訓練的辛苦和疲憊，因為他們享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。跑步者在清晨的陽(yáng)光下奔跑，感受著(zhù)風(fēng)在耳邊呼嘯，汗水濕透衣衫，卻覺(jué)得無(wú)比暢快；籃球愛(ài)好者在球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，為每一個(gè)進(jìn)球歡呼雀躍，他們在運動(dòng)中釋放壓力，鍛煉了身體，更收獲了友誼和快樂(lè )。這些樂(lè )之者們，因為熱愛(ài)，所以堅持；因為堅持，所以更加熱愛(ài)。他們在自己喜歡的事情中找到了生活的樂(lè )趣，讓每一天都充滿(mǎn)了活力和意義。
做一個(gè)樂(lè )之者，還能讓我們擁有更加積極向上的人生態(tài)度。當我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待生活中的一切時(shí)，困難和挫折也會(huì )變得不再那么可怕。我們會(huì )把挑戰看作是成長(cháng)的機會(huì )，把失敗當作是成功的墊腳石。就像登山者，他們面對陡峭的山峰和惡劣的天氣，卻依然充滿(mǎn)熱情地向山頂攀登。每一步的艱辛都無(wú)法阻擋他們前進(jìn)的腳步，因為他們心中有對山頂美景的向往，有對挑戰自我的渴望。當他們終于站在山頂，俯瞰著(zhù)壯麗的景色時(shí)，那種成就感和喜悅之情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。他們是樂(lè )之者，因為他們享受登山的過(guò)程，更珍惜到達山頂的那一刻。這種積極向上的人生態(tài)度，會(huì )讓我們在面對生活的種種不如意時(shí)，依然保持堅定的信念和勇氣，相信自己能夠克服一切困難，迎接美好的未來(lái)。
然而，要成為一個(gè)真正的樂(lè )之者，并非易事。我們需要不斷地探索和嘗試，才能找到自己真正熱愛(ài)的事情。有時(shí)候，我們可能會(huì )受到外界的干擾和影響，迷失在他人的'期望和社會(huì )的標準中。但是，我們不能忘記自己的內心真正渴望的是什么。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己內心的聲音，勇敢地追求自己的興趣和夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在熱愛(ài)的事情中保持專(zhuān)注和堅持，不斷地學(xué)習和進(jìn)步，才能在這個(gè)領(lǐng)域中取得更好的成績(jì)，獲得更多的快樂(lè )。
做一個(gè)樂(lè )之者吧，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑。無(wú)論遇到什么困難和挑戰，都能以一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對，在自己熱愛(ài)的事情中找到屬于自己的快樂(lè )和幸福。因為只有當我們真正成為一個(gè)樂(lè )之者時(shí)，我們才能感受到生活的美好，領(lǐng)略到人生的真諦。讓我們一起在這漫長(cháng)的人生旅程中，做一個(gè)快樂(lè )的行者，用熱愛(ài)和執著(zhù)書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
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