【推薦】關(guān)于分數的作文11篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于分數的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于分數的作文 篇1

　　“現在宣布這次數學(xué)期中考試的結果！”老師站在講臺旁邊拿著(zhù)大家的測驗卷說(shuō)�！皬堖b遙，第一名，100分……，杭錦峰，第7名，96分�！笔裁�，我只得了96分？這個(gè)消息簡(jiǎn)直如晴天霹靂，我整個(gè)人像泄了氣的氣球，一下子變得無(wú)精打采。

　　放學(xué)了，我帶著(zhù)這張倒霉的`試卷，拖著(zhù)像灌了鉛似的兩條腿向家里走去。我覺(jué)得眼前一片灰暗，簡(jiǎn)直分不清天與地的界限。其實(shí)，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。

　　已經(jīng)到了家門(mén)口，我好不容易一腳踏進(jìn)了家門(mén)，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個(gè)不停，生怕爸爸媽媽問(wèn)考試的事。還好，他們都在廚房里忙著(zhù)，沒(méi)問(wèn)這事，我松了一口氣，一溜煙跑進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)做起作業(yè)來(lái)。

　　“兒子，吃飯了！”屋外傳來(lái)媽媽的喊聲，我的心又緊縮起來(lái)，他們會(huì )不會(huì )問(wèn)考試的事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著(zhù)飯。終于，我最擔心的事發(fā)生了�！皟鹤�，這次考試考了多少分，在班上排第幾��？”媽媽的話(huà)充滿(mǎn)了希望。我一時(shí)語(yǔ)塞，好一會(huì )兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“我……考了96分，全班第……7……�！痹瓉�(lái)眉開(kāi)眼笑的媽媽立時(shí)變得怒目圓睜。爸爸接著(zhù)媽媽的話(huà)大聲問(wèn)道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名�！蔽业椭�(zhù)頭，小聲答道�！澳阒�道嗎？那怎么不拿出這個(gè)成績(jì)給我們看？”爸爸大發(fā)雷霆：“今天晚上把錯的題目抄10遍，不許看電視……�！�

　　哎，分兒、分兒，學(xué)生的命根。爸爸媽媽?zhuān)�難道分數真的那么重要嗎？

　　關(guān)于分數的作文 篇2

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多事，大多數的事情已經(jīng)淡忘了，可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。

　　那一年我讀三年級，成績(jì)在班上名列前茅。有一次，老師說(shuō)要考試，我暗自竊喜，因為我的語(yǔ)文成績(jì)還不錯，我心想這次我準能考第一名。

　　開(kāi)始考試了，第一面的基礎題很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)，我突然有個(gè)詞語(yǔ)不會(huì )寫(xiě)，我急得大汗淋淋，手腳不停地動(dòng)，我想了好久始終也想不出來(lái)。我想還是先做其他題目，做完了再想，于是我開(kāi)始揮筆速寫(xiě)。一眨眼的功夫，我把后面的'題目也做完了。我又開(kāi)始想那個(gè)詞語(yǔ)了，我費了九牛二虎之力也沒(méi)想出來(lái)。我不由責備自己：我怎么想不起來(lái)呀？

　　突然我有一個(gè)想法：坐在我附近的一位同學(xué)成績(jì)不錯，我可以寫(xiě)紙條給他，他肯定會(huì )這個(gè)詞語(yǔ)�？晌业膬刃挠衷诤魡疚遥耗悴荒苓@么做，要知道誠實(shí)比分數更重要，就算這次沒(méi)拿第一也不能作弊呀！我猶豫不決，我到底要不要傳紙條？如果傳了，我可以得第一名，但我心里也不會(huì )坦然。

　　最后我下定了決心，不能作弊。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了第二名，雖然和第一名僅僅一分之差，雖然沒(méi)有得到老師的表?yè)P，但我心里仍然很高興。通過(guò)這次經(jīng)歷，我永遠記得：誠實(shí)比分數更重要。

　　關(guān)于分數的作文 篇3

　　那揪心的分數

　　或許，現在寫(xiě)有關(guān)月考的熱潮早已不興了吧！我也不想被包圍在月考的惆悵之中，可提起筆，腦際中閃過(guò)的還是那揪心的分數，它總是那么有吸引力，招引著(zhù)我，纏繞著(zhù)我。

　　初三，學(xué)校鐵打的規矩周考，本來(lái)月考就已經(jīng)讓人心寒了�，F在還要周考，唉不知道這次考試考的怎么樣？是進(jìn)步，還是退步？邊吃飯，同學(xué)們邊談?wù)撨@次考試的試題，說(shuō)的是激情昂揚，我現在可沒(méi)心思想那，我一心想的是當老師看那化學(xué)試卷又會(huì )是怎樣的反應，還有語(yǔ)文，我也沒(méi)多大把握。

　　下午的課一個(gè)老師也沒(méi)上，只有英語(yǔ)老師站了有兩分鐘就走了，大概是氣憤。接著(zhù)，外語(yǔ)，語(yǔ)文，物理等試卷都紛紛而至，試卷剛傳到教室就被同學(xué)們全包圍了，我想到前兩次的慘狀，不禁倒吸了一口氣，心跳自然而然的快了，剛聽(tīng)到念前面那個(gè)人的名字，我知道下一個(gè)一定是我。便像觸電一般，神速的從發(fā)卷人的手中扯過(guò)試卷，以至于發(fā)卷人根本沒(méi)有看清我的分數，拿到試卷第一眼就盯著(zhù)總分處。但那分數總是讓人的心在微微的`抖動(dòng)，它像一只魔爪，緊緊的揪著(zhù)我的心，我卻欲哭無(wú)淚。我又輸給她了，我不明白，為什么我努力也好，不努力也罷，成績(jì)總是直線(xiàn)下滑，為什么別人上課玩的那么心安理得，成績(jì)卻穩穩當當，為什么別人上課，說(shuō)話(huà)說(shuō)的那么開(kāi)心，成績(jì)卻老是排在我前面，為什么

　　窗外的雨交加，吹打著(zhù)柳枝，狂亂的纏繞在一起，我感覺(jué)全身都涼了！

　　關(guān)于分數的作文 篇4

　　每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì )有那么幼稚的`幾個(gè)行為，對于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！�—題記

　　那次，因為前一天晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，而導致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著(zhù)自己的分數，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著(zhù)試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分數。于是，我狀著(zhù)膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。

　　剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分數今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣�吞吞地把試卷拿了出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)�心里默念�?zhù)媽媽不要發(fā)現，不要發(fā)現。媽媽一看分數高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現了貓膩，她看了看老師每題打的分數，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì )吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì )打你，但是你騙我就是你的不對了�！蔽依�著(zhù)媽媽說(shuō)：“對不起，是我改分數了，以后再也不會(huì )這樣了，對不起�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分數是多少就是多少，難道你改了你就會(huì )做那些題了嗎?分數只是一個(gè)數字，不代表什么實(shí)際的�！闭f(shuō)完，媽媽細心地教我不會(huì )的每一道題目。

　　現在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì )做出改分數這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分數來(lái)定義。

　　關(guān)于分數的作文 篇5

　　今天英語(yǔ)單元試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然考了有史以來(lái)的最低分——89分。
　　拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷�？粗�(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥(niǎo)也不再鳴唱，一陣涼風(fēng)破窗而入，我整個(gè)人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖�？粗�(zhù)我的試卷眼淚不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住�！安荒芊艞�，你行的！“我耳邊又響起了英語(yǔ)老師常對我說(shuō)的話(huà)�！睂�，不能放棄！我又重新審視起這張試卷。發(fā)現試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的分，如：不注意大小寫(xiě)，翻譯句子忘記寫(xiě)標點(diǎn)符號等。這些都是平時(shí)出現過(guò)的錯誤，還是屢次出現，實(shí)在是不應該的，改掉了這些壞毛病，分數也不會(huì )這么慘不忍賭。
　　教室里的同學(xué)都走光了，我默默地整理著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)這張有諷刺分數的試卷到校門(mén)口等媽媽�？吹綃寢寔�(lái)了，抽泣著(zhù)跟媽媽說(shuō)了分數。媽媽并沒(méi)有責怪我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找到失分的`原因就行了，一次考試失利也不能否定自己��！媽媽的女兒是最棒的！
　　其實(shí)我懂的，媽媽雖然嘴上是這么說(shuō)，可是她心里的感覺(jué)和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個(gè)媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了一種感動(dòng)的幸福！

　　關(guān)于分數的作文 篇6

　　哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個(gè)令人永遠不想回憶的時(shí)刻了。

　　該坐的都坐好了，四周沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著(zhù)，等待“法官”的判決。

　　一切都安靜得可怕，任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。

　　“噔噔噔”，一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺上，面露慍色：“這次考試，你們認真復習了嗎？平時(shí)認真學(xué)了嗎？考了這么點(diǎn)分數，你們不覺(jué)得丟臉？平均分才89分！太差了！陸柯容同學(xué)99分，全年級最高！”

　　那慘了！我能得多少？無(wú)法想象。

　　嘩啦啦，一陣傳試卷的`聲音。

　　當試卷傳到手中時(shí)，我幾乎不敢睜開(kāi)眼。一睜開(kāi)眼，發(fā)現分數被蓋住了。

　　語(yǔ)文的？

　　用手輕輕翻開(kāi)，一個(gè)“7”出現在眼前，七十幾？一顆心止不住狂跳，不過(guò)很快就平靜了。事到如今，反而沒(méi)那么緊張了�？墒�，可是……呃，我不會(huì )考這么低吧？

　　再打開(kāi)，一個(gè)我認不出的字母，展現在眼前�！霸俅蜷_(kāi)多一點(diǎn)！”我的內心在摧促。

　　可我不敢，我不想面對這個(gè)七十幾分。

　　打開(kāi)打開(kāi)！我腦中一個(gè)聲音說(shuō)。

　　“no，不打開(kāi)！”又有一個(gè)聲音叫道。

　　還是打開(kāi)吧！豁出去了！我瞬間把試卷打開(kāi)……一個(gè)9字出現了，那么……就是97分了？！這么高！

　　內心狂笑！哈哈哈哈，看來(lái)，剛才是心理作怪，我太緊張，把個(gè)位看成十位了。

　　放眼望向外面，今年的落葉真美��！

　　關(guān)于分數的作文 篇7

　　在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現了“100”三個(gè)數字�？吹街�后，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢(mèng)并是全班第一后，我一蹦三尺高。

　　回家后，我大喊一聲：“老媽?zhuān)�我回�?lái)了！”而媽媽則問(wèn)：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一�！痹俾�(tīng)媽媽說(shuō)“真棒，現在給你燒紅燒鴨，你先進(jìn)去吧�！�

　　我三步一跳地進(jìn)了屋。

　　做完作業(yè)后，我拿出了考卷，開(kāi)始仔細研究�？墒强吹接幸活}，我忽然發(fā)現一題沒(méi)寫(xiě)答句。我就感覺(jué)好像一個(gè)晴天霹靂在我頭頂炸響。因為我們老師規定，答句少一個(gè)字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的成績(jì)將會(huì )變得很糟糕。這樣想著(zhù)，我拿出了筆，準備偷偷補完答句。

　　正要寫(xiě)時(shí)，我的背后突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了�；仡^一看，原來(lái)是媽媽。

　　“你到底在干什么？”媽媽又問(wèn)了一句。我不敢隱瞞，于是紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭，一五一十地說(shuō)了。

　　媽媽聽(tīng)完后對我說(shuō)：“考試是檢測你學(xué)習扎不扎實(shí)的。我們也不要求你次次考高分，關(guān)鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會(huì )錯，不能一而再，再而三地犯同樣的錯誤。這一次你明顯是不認真，現在你實(shí)事求是的在考卷上注明被扣的分數，明天主動(dòng)去跟老師講�！闭f(shuō)完，轉身走了。

　　是啊，就為了這個(gè)“第一”，我就要舍去那寶貴的.誠信；第一，下次還可以再爭取，而如果你失去了誠信，那將是怎樣也彌補不回來(lái)的。

　　想到這里，我在考卷上寫(xiě)道：在X題的X小題中，我的答句沒(méi)寫(xiě)，請老師扣分……

　　關(guān)于分數的作文 篇8

　　這學(xué)期班上成績(jì)最差的小明和成績(jì)最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。

　　老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標，達到目標就有獎勵。小紅要達到100分，小明要達到60分。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習，考試的結果果然不錯，但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分！”成績(jì)相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話(huà)，一個(gè)是遺憾自己沒(méi)有及格，而另一個(gè)則是遺憾沒(méi)有考滿(mǎn)分。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的故事折射出一個(gè)真理：每個(gè)人的目標是自己的導向標，每個(gè)人都會(huì )向目標去努力，目標不同，結果就不同，你對自己沒(méi)有太高的要求，你當然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著(zhù)滿(mǎn)分努力，就能考出好成績(jì)，而小明向及格努力，他就只能考一點(diǎn)分數。

　　一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心，要向著(zhù)比自己更高的'地方努力，給自己定高的目標，有人說(shuō)：“目標太高了根本達不到�！笨墒�，每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，為什么有的人就達的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當壓力變成動(dòng)力時(shí)，就能到達成功的彼岸。

　　當然，也不能給自己定了目標又不去行動(dòng)，那樣，你就會(huì )成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要努力達到目標，再給自己定下一個(gè)目標，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。

　　小明及不上小紅的原因就是因為沒(méi)有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！

　　關(guān)于分數的作文 篇9

　　在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著(zhù)貓老師學(xué)習什么是分數。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫(huà)出來(lái)。

　　小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。

　　過(guò)了一會(huì )兒,大家都畫(huà)好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請把你們各自畫(huà)的.1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”

　　小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(cháng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。

　　由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來(lái)。

　　寫(xiě)出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì )不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對方。

　　這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà),大家恍然大悟。

　　然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。

　　關(guān)于分數的作文 篇10

　　今天，我估計要發(fā)試卷了，心里很緊張，不知道自己有沒(méi)有考好····································

　　來(lái)到學(xué)校嗎，我的心里更緊張了，心里想如果今天不發(fā)試卷就好了。我問(wèn)同桌緊不緊張，他說(shuō)他緊張的心都飛到孫悟空哪里了。他還說(shuō)他的語(yǔ)文保證考不好。上午第三節課數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，高興極了。苑爭輝考了90分，她高興的手舞足蹈，我的心放松了一點(diǎn)點(diǎn)，下午，我們語(yǔ)文試卷也發(fā)下來(lái)了，我考了94分，心里又放松一些，可苑爭輝他早上猜對了，他考了85分以下，是81分。早上的笑容，全都煙消云散了，英語(yǔ)我得了96分，可是我看苑爭輝的可憐樣，我對他說(shuō)加油，爭取下一次考到一個(gè)好成績(jì)，他看看我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了一聲，好，我一定會(huì )努力的 。 ····················· 今天，媽媽看了我的試卷非常 高興 說(shuō)第一我的.字寫(xiě)的比以前 好看 第二 我的成績(jì)也大大提高了。也祝我學(xué)習更上一層樓，我的心比吃了蜜還甜。媽媽一笑，我感覺(jué)她臉上的皺紋也沒(méi)有了仿佛一下子年輕了十幾歲呢。我心想到以后一定要好好學(xué)習，不要讓媽媽為我操心，晚上我好像還聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)夢(mèng)話(huà)了呢 。 這一次，我考了高分，媽媽很高興，我決定，以后爭取再拿高分。 ·············

　　關(guān)于分數的作文 篇11

　　當黃老師說(shuō)要公布成績(jì)時(shí)，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒(méi)有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。

　　當黃老師報到我的時(shí)候，我都哭出來(lái)了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的'拽著(zhù)衣角，心中不斷念叨著(zhù)。教室是一片昏暗，頓時(shí)流過(guò)一絲寒意。

　　當聽(tīng)完幾位同學(xué)得到成績(jì)后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來(lái)？一定是假的吧。果然，黃老師說(shuō)：“這一切都是假的時(shí)，我手心中的汗頓時(shí)減了一大把，氣氛一下子又活躍起來(lái)，一雙雙大眼直瞪著(zhù)黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場(chǎng)，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來(lái)，陽(yáng)光也變的格外燦爛，溫暖。

　　我以后的每一天都過(guò)的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來(lái)了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來(lái)，我還是要為下一單元的考試做準備。

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