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一次數學(xué)競賽作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一次數學(xué)競賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次數學(xué)競賽作文 1
中午放學(xué)了，我回到家草草地扒了幾口飯，“拉”上文具盒轉身又往學(xué)校奔去。因為下午要舉行數學(xué)競賽，我緊張得很。
來(lái)到教室，出乎我的意料，教室里已經(jīng)很熱鬧了。成思睿把五個(gè)福蛙帶來(lái)了，她說(shuō)讓福蛙賜給她力量；周晨把許愿瓶帶來(lái)了，他正在對著(zhù)許愿瓶許愿……不過(guò)我想，這些都是沒(méi)用的，要想取得好成績(jì)，得靠平時(shí)的積累和努力，而不是去迷信那些東西，只有實(shí)力才是最可靠的.。
第一聲鈴響了，我寫(xiě)好名字，開(kāi)始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動(dòng)筆解題。我一邊想題目，一邊在草稿紙上打著(zhù)草稿。好不容易做完了試卷， 我就抬起頭來(lái)。我發(fā)現同學(xué)們的表情嚴肅，注意力集中。有的人正在埋頭苦寫(xiě)，有的人正在認認真真地檢查。我也不敢懈怠，又低下頭仔細檢查起來(lái)。我檢查出一道錯題，但又不知怎么做才是正確的。正在我灰心喪氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了自己手心上寫(xiě)的“加油!努力!認真!仔細!”我又想起了爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà):“不管做什么難題，都不能向難題屈服。做任何難題，不能光用腦子想，還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個(gè)人要有自信，才能成功。"
我明白了，爸爸媽媽?zhuān)医^對不會(huì )辜負你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的提議， 我經(jīng)過(guò)多次演算，終于找到了打敗“紙老虎”的方法。我向“紙老虎” 發(fā)起進(jìn)攻，“紙老虎”終于被我戰勝了。
考試結束了，我心里提著(zhù)的石頭終于落地了。我的考試成績(jì)到底如何呢？我相信自己是優(yōu)秀的，請拭目以待吧!
一次數學(xué)競賽作文 2
數學(xué)王老師站在講臺上，手里拿著(zhù)一摞數學(xué)競賽的卷子，用銳利又兇狠的目光朝我們看了又看，班上的同學(xué)都害怕地低下了頭。清了下嗓子，王老師開(kāi)始報我們班數學(xué)競賽的成績(jì)了，言語(yǔ)中帶著(zhù)一絲憤怒。完了，完了，這次肯定考得不好，我心中想著(zhù)。伴隨著(zhù)我怦怦直跳的心跳聲，王老師念到了我的名字，“熊冉彬，80分�！蔽乙幌伦尤缭馕謇邹Z頂，害怕得喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課了，王老師竟然面帶微笑的走到我身邊，夸獎我說(shuō)：“考得很不錯么！”我滿(mǎn)臉疑惑地望向老師，王老師才告訴我，我得到了數學(xué)競賽的特等獎……
昨天上午有數學(xué)競賽，老師一進(jìn)教室就點(diǎn)了我和其他幾個(gè)同學(xué)的.名字，讓我們去參加。于是，我們幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了操場(chǎng)，伴隨著(zhù)鈴聲的響起，數學(xué)競賽正式開(kāi)始了。
監考老師先分發(fā)了試卷，叫我們自己先看看題目有沒(méi)有錯誤的，再做題。所有同學(xué)都仔仔細細地把試卷檢查了一遍，發(fā)現沒(méi)有錯誤后，都開(kāi)始了答題。正當我做第一題時(shí)，就發(fā)現六（5）班有一些同學(xué)在交頭接耳。我想去提醒他們不要說(shuō)話(huà)，卻見(jiàn)監考老師瞪了他們一眼，剛準備說(shuō)的話(huà)就這樣卡在了喉嚨里，我低下頭來(lái)繼續答題。
做了一半了，突然，我碰到了一個(gè)“世紀難題”，正當我抓耳撓腮不知如何是好時(shí)，我靈機一動(dòng)，我不會(huì )做，大家極有可能也不會(huì )做。果不其然，又有人在下面交頭接耳，我不免有些慶幸剛才沒(méi)制止他們。我努力地豎起耳朵來(lái)，恨不得將他們說(shuō)的所有答案都收納進(jìn)我的大腦，可惜我一個(gè)字都聽(tīng)不清�？磥�(lái)老天爺也見(jiàn)不得我作弊啊，我只好硬著(zhù)頭皮先做下面的題目。終于，試卷上除了那道“世紀難題”和另外兩道題沒(méi)做外，其余的都做完了。
看著(zhù)這三道題，我開(kāi)始努力思考，“沒(méi)準方程式可行？”這個(gè)念頭一下子躥了出來(lái)。我趕緊行動(dòng)了起來(lái)，三下并做兩下的列出方程式，哈哈，又成功解決掉了“世紀難題”�！岸ｂ忊彙�，鈴聲響起，可是還有兩題沒(méi)做出來(lái)，我只好極不情愿地交了試卷。
這次數學(xué)競賽能拿到特等獎，既在意料之中又在意料之外。意料之中是因為我發(fā)揮了所有聰明才智，盡了自己最大的努力。意料之外是因為我中間遇到困難不信任自己，想走捷徑。我從中也明白了，遇到困難要做到迎難而上，自己多想辦法克服，才會(huì )有獲勝的可能！
一次數學(xué)競賽作文 3
現在，向所有動(dòng)物國民廣播，獅子王計劃于8月15日舉辦第二屆森林有趣數學(xué)競賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數學(xué)故事。邀請數學(xué)愛(ài)好者參加。"美麗的云雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽(tīng)到廣播后，每個(gè)人都在為比賽做準備。
8月15日，數學(xué)競賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評委。經(jīng)過(guò)三輪預賽，猴子、兔子、山羊終于進(jìn)入決賽�！白詈笫且粋�(gè)急于回答關(guān)于理解的問(wèn)題的'角落。請聽(tīng)問(wèn)題�！敝鞒秩税凫`鳥(niǎo)說(shuō)。"鈍角大于90°小于180°，對嗎？"云雀話(huà)音一落，兔子立刻給應答者打了電話(huà)�！笆堑��！薄按鸢笡](méi)錯！”"鈍角最多等于180°，對嗎？"小猴子趕緊給應答者打了個(gè)電話(huà)，“可以�！蓖蝗�，觀(guān)眾哄堂大笑。熊貓教授嚴肅地問(wèn)猴子：“什么是鈍角？鈍角是小于180°的角度�！毙『镒有呃⒌氐拖铝祟^。"角的兩邊越長(cháng)，角就越大，對嗎？"“錯了。角度的度數是不變的，角度的大小只和角度兩邊的開(kāi)度有關(guān)�！毙∩窖蚝芸旎卮��！按鸢甘钦_的�！�
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，兔子終于奪冠了，第二屆森林趣味數學(xué)大賽圓滿(mǎn)落幕。通過(guò)這次活動(dòng)，動(dòng)物們對角的數學(xué)有了更多的了解，也認識到學(xué)好數學(xué)的重要性。孩子們，你們意識到了嗎？
一次數學(xué)競賽作文 4
首先，非常感謝數學(xué)建模協(xié)會(huì )能舉辦這個(gè)競賽，給我們提供了一個(gè)施展才華的平臺，在競賽中也體會(huì )到了團隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數學(xué)的海洋中，數學(xué)競賽就是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，比拼的就是腦細胞，和平日的測試不同的'是，在競賽里題量不是重點(diǎn)，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內容富有“生活性”“趣味性”的特點(diǎn)，在答題的過(guò)程中，我們不但盡情的暢游了數學(xué)知識的海洋，同時(shí)享受了數學(xué)之精確，數學(xué)之周密，數學(xué)之趣味，數學(xué)之美感，增強了我們學(xué)習數學(xué)的興趣，提高了運用數學(xué)的能力，同時(shí)也培養了大家的思維能力，充分認識了數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系。
本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個(gè)小組，各個(gè)小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會(huì )到了團隊精神的重要性，無(wú)論是大雁結伴翱翔藍天的事實(shí)還是億萬(wàn)螞蟻傾巢而出搬運巨蟒的寓言都啟示人們一盤(pán)散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個(gè)團隊，成員之間必須團結一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無(wú)往而不勝，充分的認識到在一個(gè)團隊中，每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個(gè)團隊將是無(wú)比強大的。 我喜歡這樣的活動(dòng)，我也為我是數學(xué)建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數學(xué)建模協(xié)會(huì )的明天更美好。
一次數學(xué)競賽作文 5
一天下午，在我校舉行了一年一度的數學(xué)知識競賽。我班有十人參賽，其中包括我。聽(tīng)到這個(gè)消息后我興奮不已。
聽(tīng)到廣播的通知后，同學(xué)們秩序井然地把板凳搬在操場(chǎng)的周邊坐了下來(lái)。一位老師走在操場(chǎng)中央清楚地說(shuō)了競賽規則：一年級至六年級每班參賽的同學(xué)排成一列隊，各年級同學(xué)各用不同的方式拿著(zhù)籃球在出題老師的面前并且答題，犯規者則直接出局，在規定時(shí)間內答題數越多，名次就排得越高。我是高年級的學(xué)生，要邊拍籃球邊跑，比低年級和中年級的競賽的難度較高。但我打過(guò)籃球，所以也占了一定的優(yōu)勢。
從一年級起，競賽開(kāi)始了。當到了四年級，我們準備上場(chǎng)。
輪到我們班上場(chǎng)時(shí)，我的心弦繃得緊緊地，可以聽(tīng)到自己急促的.呼吸聲。前面幾位同學(xué)基本發(fā)揮得很好。接到我了，我小心翼翼地拍著(zhù)籃球，卻在答題時(shí)答了兩次才答對。答完以后，我便快速地把籃球傳遞給下一位同學(xué)，生怕比別班的同學(xué)落下一點(diǎn)點(diǎn)步閥。我們班有一位同學(xué)沒(méi)有拍到籃球，大家都希望后面同學(xué)的努力能挽回前面的過(guò)失。而助威的同學(xué)喊得格外地熱烈：加油！加油！
時(shí)間過(guò)得真快，競賽在不知不覺(jué)中結束了。
回到座位之后，老師公布了我們班的競賽成績(jì)：第三名。大家對這個(gè)結果不是很滿(mǎn)意，下決心決定下一次競賽取得更好的成績(jì)。
這次競賽后，我明白了一個(gè)道理：團隊的力量是不可取代的，還要有團隊精神才能成功。
一次數學(xué)競賽作文 6
今天，盧老師告訴我們，要考一張有難度的數學(xué)試卷，選出參加學(xué)校數學(xué)競賽的人選。
一聽(tīng)到這句話(huà)，我的心情就開(kāi)始波動(dòng)了，緊張又激動(dòng)。試卷一發(fā)下來(lái)，我首先寫(xiě)好名字并開(kāi)始做題。
第一題是一道比較簡(jiǎn)單的題，我三下五除二就完成了，我緊張激動(dòng)的.心情漸漸地平緩了下來(lái)�？吹降诙}雖不像第一題那么簡(jiǎn)單，稍微難了一點(diǎn)，但也是道比較常規的題目，我也做了出來(lái)。我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)，不知不覺(jué)還增了點(diǎn)自信，覺(jué)得我一定能選拔上�？吹降谌}，我也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，于是就馬馬虎虎的做下去了，做第四題時(shí)，我想起了這是道盈虧問(wèn)題，也想起了它類(lèi)似的題型，但怎么也想不起它的做題公式，我也曾想過(guò)把類(lèi)似的題目做出來(lái)，再把相同的公式套上這個(gè)題目，說(shuō)不定就解出來(lái)了呢？于是我就在草稿紙上試了一下，一驗證卻不對，于是我又試了另一種方法，但還是不對，就這樣絞盡腦汁反復了多次還是無(wú)解，最終我只好放棄了，隨便填了一個(gè)答案。第五題我一看，就想到了輔導老師講的枚舉法，數了好幾下這道題就勉強做好了，看到第六題，我就又開(kāi)始在大腦里數數了，大概數了七八次，我終于想通了，得出了正確答案。做第七八題的時(shí)候我腦子里一片空白，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，心里也越來(lái)越?jīng)]底，于是就先做最后一題，當艱難的做完題再想把上面的題目答案想出來(lái)時(shí)，交卷的時(shí)間到了。
最終結果是對了三道，雖然進(jìn)了學(xué)校比賽的名單，但我還是有點(diǎn)不甘心。
一次數學(xué)競賽作文 7
現在廣播通知，各位動(dòng)物國民們，獅子國王定于8月15日舉辦第2屆森林趣味數學(xué)競賽，冠軍將會(huì )獲得熊貓教授最新出版的《有趣的數學(xué)故事集》作為獎勵。請廣大數學(xué)愛(ài)好者踴躍參加。美麗的百靈鳥(niǎo)廣播員廣播著(zhù)。太好了!太好了!大家聽(tīng)到廣播后，紛紛摩拳擦掌準備參加比賽。
8月15日這天，數學(xué)競賽如期召開(kāi)。森林里熱鬧非凡，熊貓教授親自做評委。經(jīng)過(guò)三輪預賽，最終小猴、小兔和小山羊進(jìn)入決賽。決賽是關(guān)于角的認識方面的搶答題，請3位聽(tīng)題。主持人百靈鳥(niǎo)說(shuō)道。鈍角是大于90°而小于180°，對嗎?百靈鳥(niǎo)話(huà)音剛落，小兔就立刻按響搶答器，對�；卮鹫_!鈍角最大等于180°，對嗎?小猴連忙按響搶答器，對。頓時(shí)，臺下哄堂大笑。熊貓教授嚴肅的問(wèn)小猴：什么是鈍角?鈍角是小于180°的角。小猴羞愧地低下了頭。角的兩條邊越長(cháng)，角就越大，對嗎?錯。角的'度數是不變的，角的大小只和角兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。小山羊快速搶答到�；卮鹫_。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，小兔最終獲得了冠軍，第2屆森林趣味數學(xué)競賽圓滿(mǎn)落幕。動(dòng)物們通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)到了更多的關(guān)于角的數學(xué)知識，也認識到學(xué)好數學(xué)是多么的重要。小朋友們，你們認識到了嗎?
一次數學(xué)競賽作文 8
今天下午的班隊活動(dòng)，朱老師安排為數學(xué)競賽，賽的是《每日一題》中的'奧數題。我既高興又擔心。高興的是奧數題插有趣，可開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，擔心的是奧數題很深奧，要全部答對很不容易。
賽前，同學(xué)們都抓緊認真復習。我想：我?jiàn)W數基礎比較扎實(shí)，一般的題都會(huì )做的。于是，拿起《每日一題》的本，走馬觀(guān)花的看了一遍。
鈴聲響了，朱老師走進(jìn)教室，一邊發(fā)卷子，一邊嚴肅地說(shuō)：“發(fā)到卷子以后，班級、姓名、學(xué)號不要忘記。競賽的時(shí)候，不能作弊，如果作弊，就當0分處理1”我拿到卷子后，寫(xiě)上班級、姓名、學(xué)號后，飛快地唰唰唰地做下去，前面的幾道題倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看著(zhù)試卷，怎么辦呢？都怪我沒(méi)有認真復習。這時(shí)，我忽然冒出“作弊”這個(gè)主意，可作弊要得0分的呀！沒(méi)辦法，只好亂寫(xiě)一氣。
競賽時(shí)間到了，我交了卷子后，趕忙對照每日一題本，唉！有幾道題還是錯了，100分的希望破滅了，競賽優(yōu)勝獎跑飛了，我垂頭喪氣地流下了后悔的眼淚。
一次數學(xué)競賽作文 9
唉！學(xué)習不努力，考試徒悲哀��！
唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個(gè)地洞逃跑，你問(wèn)我為什么這么討厭考試？那里面就蘊藏著(zhù)驚天動(dòng)地的秘密。
那天是星期天，我早早的做好了一切準備。因為我過(guò)于驕傲，所以一點(diǎn)也沒(méi)復習，就這樣我手無(wú)寸鐵的走向了“戰場(chǎng)”。在路上我一直笑瞇瞇的，心里還一直回想著(zhù)媽媽的'獎勵，但事實(shí)并不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對同桌說(shuō)：“好難��！”可剛說(shuō)完老師就嚴厲的吼了一聲：“不能說(shuō)話(huà)！”此時(shí)此刻，我想到的唯一一句話(huà)就是“叫天，天不靈；叫地，地不應�！蔽业哪_一直在地上蹭來(lái)蹭去，心里急得都快要燃燒了起來(lái)，腦子里一片空白，一臉茫然的盯著(zhù)，時(shí)間仿佛在戲弄我，只聽(tīng)見(jiàn)老師公布時(shí)間說(shuō)：“已過(guò)去了二十分鐘”這句話(huà)如一把鋒利的刀，深深地扎著(zhù)我的心。我咬緊牙關(guān)，兩眼一閉，這句話(huà)好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開(kāi)了眼，埋頭苦干起來(lái)。這些題仿佛是我的寵物，又仿佛在助我一臂之力，我突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單。不一會(huì )我就做完了，我拍了拍胸口自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是有驚無(wú)險��！”
這真是一場(chǎng)驚魂的考試��！
一次數學(xué)競賽作文 10
12月24日下午，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么重要和緊張的日子��！因為，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學(xué)代表我們五年級一班參加學(xué)校組織的數學(xué)競賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經(jīng)做好了充足的準備，并請爸爸給我開(kāi)了數學(xué)小灶。但此刻我的心情還是控制不住的激動(dòng)和緊張起來(lái)，既希望這場(chǎng)數學(xué)競賽能快點(diǎn)開(kāi)始，為班級取得好成績(jì)，早點(diǎn)結束這種煎熬；又希望這場(chǎng)競賽再遲些開(kāi)始，再多看點(diǎn)資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來(lái)參加數學(xué)競賽，責任是多么重大��！
競賽開(kāi)始了。不時(shí)的從數學(xué)競賽場(chǎng)地——多媒體教室里傳出哎呀。、唉。的聲音。不用多說(shuō)，因為里面正在進(jìn)行緊張又激烈的比賽。比賽場(chǎng)上，各個(gè)班的參賽隊員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲嘆氣；有的沉著(zhù)冷靜，面不改色。后援團里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細觀(guān)察；有的奮筆疾書(shū)，努力幫助。來(lái)的可都是學(xué)習尖子，平時(shí)的學(xué)習成績(jì)自然不用說(shuō)，他們有的勝券在握，等待歡呼；有的'錯誤連連，等待責怪；有的不知對錯，默默祈禱。各個(gè)都全身心的投入到比賽中。此時(shí)，我也徹底放松了心情，完全沒(méi)有意識到自己正處在一場(chǎng)數學(xué)比賽中，感覺(jué)就像是平時(shí)學(xué)習一樣，按照以往的思維習慣，認真做好每道試題。
第二天下午，學(xué)校舉行了數學(xué)競賽頒獎儀式，李老師公布了比賽結果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時(shí)也陷入了深深的思考：自己一個(gè)人學(xué)習好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學(xué)，提高整體的學(xué)習成績(jì)，在全年級取的第一的名次，才是真的好。
一次數學(xué)競賽作文 11
今天，我們班級開(kāi)展了一次數學(xué)口算比賽。之前，我覺(jué)得口算比賽聽(tīng)起來(lái)只是加減乘除的數字運算，應該非常簡(jiǎn)單，而且老師還強調，不會(huì )有兩位數乘除法。那還不易如反掌？
可是一到上數學(xué)課，緊張氣氛就出來(lái)了。我本以為口算比賽可能就是每人發(fā)一張紙，像平時(shí)口算練習冊那樣的。沒(méi)想到卻看見(jiàn)張老師抱著(zhù)厚厚一沓的學(xué)習單進(jìn)來(lái)了。
張老師先出了幾道題，帶著(zhù)我們復習了一下，然后說(shuō)：“今天會(huì )有100道題哦�！蔽夷闷鸢l(fā)下來(lái)的.學(xué)習單，嚇了一跳，密密麻麻的數學(xué)題列在一起，看著(zhù)就不簡(jiǎn)單�？粗�(zhù)眼前這100道題，我有點(diǎn)暈啦�？蓮埨蠋熞呀�(jīng)點(diǎn)開(kāi)了計時(shí)器，我只好匆匆忙忙地開(kāi)始做題了。題目不算太難，應該都是我會(huì )的，但是我一路做下去，真吃不準有沒(méi)有錯題。
一開(kāi)始的兩列式子是沒(méi)有括號的，比如說(shuō)“-25+4=？”這樣的題，后面開(kāi)始出現“（-25）+（-4）=？”這樣的題目。最后兩列就全是混合乘除法，其實(shí)乘除法比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)比前面的正負數加減都要快。
當我做到乘除法的時(shí)候，就看到了余秋輝已經(jīng)交上去了。那時(shí)候我才剛剛做完正數加負數，開(kāi)始解乘除法題目。我心里暗暗感慨大家的速度都好快啊，自己趕緊加油做了起來(lái)。還好乘除法解題比較順利，在我答題過(guò)程中，又有陸陸續續許多人交了。差不多有十幾個(gè)同學(xué)提交之后，我終于把自己的口算練習紙交給了張老師，時(shí)間估計在20分鐘左右。我坐在座位上松了一口氣，但張老師隨即叫我們離開(kāi)教室，不要影響還在做口算的人。
我溜出教室，心里想著(zhù)，這次口算競賽真不簡(jiǎn)單，我昨天輕敵了。希望發(fā)下來(lái)的答卷有個(gè)好成績(jì)。
一次數學(xué)競賽作文 12
12月28日星期五下午第一節、第二節小自習，這個(gè)時(shí)間對王靜迪、李佳佳、王躍、楊蕭、和我這六位同學(xué)來(lái)說(shuō)，是多么重要、緊張、激動(dòng)��！因為，我們幾位同學(xué)將在這個(gè)時(shí)間代表三（2）班到階梯教室參加我們淮師附小一年一度的數學(xué)競賽了！
競賽前，選手們都已經(jīng)做好了充分的準備。每位選手既希望這場(chǎng)數學(xué)競賽早早到來(lái)，又希望這場(chǎng)競賽遲遲不來(lái)。走進(jìn)階梯教室，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我悄悄地對郝韻和趙大亨說(shuō)：“《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌曲中第三段中有一句是‘肩負祖國希望奔向四方’，我們是‘肩負王老師和同學(xué)們的希望來(lái)參加數學(xué)競賽’，對嗎？”他倆會(huì )意地笑了。
競賽開(kāi)始了。同學(xué)們拿到卷子，便都認真地做了起來(lái)，不放過(guò)每一題。這時(shí)，我們才感到代表班級來(lái)參加數學(xué)競賽，責任是多么重大��！雖然這些題都是星號題、思考題，但對我們來(lái)說(shuō)，那可真是輕而易舉呀！卷子我全做出來(lái)了，但有三題我懷疑對不對。
考完了，我們懷著(zhù)沉重和想早點(diǎn)兒得知成績(jì)的心情漫步走回教室。剛一進(jìn)教室，沉重的心情立刻被嘈雜聲打亂了。好多同學(xué)問(wèn)我們“考得怎么樣？”“能考多少分？”之類(lèi)的問(wèn)題。問(wèn)我的時(shí)候，我要么只回答“還行吧�！币次揖筒换卮�。
第二天上午上數學(xué)課的時(shí)候，王老師說(shuō)：“你們也得向三（１）班學(xué)學(xué)，我很為他們高興。三（１）班去六名同學(xué)參加競賽，獲獎的`有五名。第一名和前五名都是他們班的�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲，接著(zhù)又像炸鍋一樣向我們6個(gè)抱怨，說(shuō)我們太笨了。我氣呼呼地對著(zhù)他們大聲嚷道：“好，就算我們笨。有本事你去考呀，我就不信你們比我們強到哪里。哼！”這時(shí)，王老師淡淡地對我們說(shuō)：“我們班只有沈通和王若詩(shī)兩位同學(xué)獲得名次，但也算是一般的。王若詩(shī)76分，第六名；沈通71分，第7名�！边@時(shí)，全班同學(xué)都向我們倆投來(lái)贊許的目光，李翔說(shuō)：“祝賀你！”上來(lái)就要擁抱我，我一把將他推過(guò)去，說(shuō)：“干什么的，神經(jīng)病，討厭！”
回到家，我想：我能得全班第一，為什么不能像三（1）班董文艷那樣，得一個(gè)全年級第一呢？但愿我能參加下一次數學(xué)競賽，好再和她比個(gè)高低。
一次數學(xué)競賽作文 13
在十三周里，我最想說(shuō)的事當然是數學(xué)競賽了。說(shuō)起這次數學(xué)競賽，可真是讓我緊張了一把！
在星期二的數學(xué)課上，數學(xué)“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個(gè)數學(xué)競賽他選了十個(gè)人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有去參加過(guò)這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級抹黑。
到了星期三的下午第六節課，要去參加數學(xué)競賽了。我緊張的連筆都沒(méi)拿好，就去了考場(chǎng)，到了考場(chǎng)之后才想起自己沒(méi)帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場(chǎng)，發(fā)現七年級不僅僅只有我們班參加了數學(xué)競賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級有40人參加，可監考老師在數人數時(shí)有41人，發(fā)現我們班多來(lái)了1個(gè)人，在大家左右詢(xún)問(wèn)之下，才知道原來(lái)是小陸來(lái)錯了賽場(chǎng)。
開(kāi)始考試了，送試卷的老師送來(lái)了一張張競賽卷，由監考老師來(lái)發(fā)卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)外星人，什么都看不懂�？荚嚽�，東哥說(shuō)過(guò)，只要我好好算，競賽卷對我們來(lái)說(shuō)就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張試卷共兩面，時(shí)間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒(méi)算檢查時(shí)間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只能采取“學(xué)渣考試必備戰術(shù)”，“三短一長(cháng)選最長(cháng)”，“三長(cháng)一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過(guò)好歹我會(huì )做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿(mǎn)是我潦草的字，有時(shí)我自己寫(xiě)的也看不懂，用小學(xué)教我數學(xué)的老師傅老師的話(huà)說(shuō)就是“鬼畫(huà)符”，比鬼寫(xiě)的`都難看。到應用題了，我更看不懂了，不過(guò)在我不斷破解難題之下，還是被我解出來(lái)了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來(lái)的一樣，那嘴唇上滿(mǎn)是死皮�！岸Ａ懔恪笨荚嚂r(shí)間到了，終于結束了這個(gè)“魔鬼”般的競賽了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
這次的數學(xué)競賽，雖然題目很難，但是這是我在學(xué)校參加的第一個(gè)競賽，令我難以忘懷。
一次數學(xué)競賽作文 14
今天，我們班的數學(xué)課比平時(shí)的數學(xué)課要歡樂(lè )幾分。原因是我們的數學(xué)老師給我們一個(gè)驚人的消息——這節課要來(lái)一場(chǎng)數學(xué)競賽！我們都歡喜得不得了。數學(xué)老師說(shuō)：“今天這節課的規則是打擂臺，準備從五個(gè)大組中每組抽選出兩名同學(xué)參加比賽�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們也是干勁十足，準備接受挑戰。數學(xué)老師給我們每個(gè)組都出了兩道題，我們十名同學(xué)都從這些題中脫穎而出，我就是其中一個(gè)。雖然我是參賽的選手，但我要奪冠也并不容易，因為在場(chǎng)的同學(xué)都是尖子生。終于，比賽開(kāi)始了。我們開(kāi)始抽簽了
第一場(chǎng)是小明對陣阿奇，由他們兩來(lái)決出擂主。這時(shí)，數學(xué)老師出了一題：請問(wèn)一個(gè)長(cháng)方體的體積應該怎么算？我心想：這么簡(jiǎn)單的題，當然是送分的了。但是，阿奇卻敗下陣來(lái)。接著(zhù)，數學(xué)老師又出了第二題：正方體體積怎么算？這題我又會(huì )，但阿奇卻還是輸了。他只能丟臉地下了坐位上。
下一場(chǎng)，我上場(chǎng)了，我的對手是百事通林林。數學(xué)老師出了一題：圓的周長(cháng)怎樣算？林林這時(shí)剛剛想出，我卻抓住時(shí)間點(diǎn)，回答出了這道題。我以一分領(lǐng)先。老師出了第二題：請問(wèn)如何算出長(cháng)方體的表面積？我剛想回答，卻被林林搶先了一題。最后一題，成為我們的決勝局，老師一出題，我就以最快的.速度答題，最后將勝利摟在懷里。
第三場(chǎng)，小麗對小陳。小陳同學(xué)在三局兩勝中，答對了一道題目，而小麗也答對了一道題目。目前，老師準備出第三題。果然，第三題一出，兩位選手就爭分奪秒地計算。最終還是小麗更勝一籌。
第四場(chǎng)開(kāi)始了，上場(chǎng)的顏顏和思思也上了臺。老師一出題目，她們兩個(gè)都拼得旗鼓相當、勢均力敵�？墒�，到了第三道題目，思思漸漸落了下風(fēng)，最終，還是被顏顏以二比一的比分贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。第五場(chǎng)，我最看中的對手小天和墨兒上場(chǎng)了，他們兩個(gè)也可謂是旗鼓相當��！在第三道題目中，竟同時(shí)給出了正確答案�？吹竭@一幕，數學(xué)老師也是不得不加賽了。第四題，墨兒稍微占了點(diǎn)兒上風(fēng)。不過(guò)最后還是輸給了小天。
五場(chǎng)預選賽結束，進(jìn)入爭霸賽環(huán)節。由我們四人一直P(pán)K，最終剩的那個(gè)人，便可與擂主同臺競技。我從其他三位同學(xué)中的斗爭中奮力突出，那過(guò)程可謂是又驚又險�？墒�，功夫不負又心人，我最終贏(yíng)得了功擂資格爭奪賽的冠軍。終于可以和我的最終對手小明對陣了。他一直是班里的學(xué)習委員，知識也挺多。但，我不怕他！
最終決賽開(kāi)始了，我開(kāi)始注重每一道題，但小明也不是吃素的，我和他隔幾道題就平局。但是，隨著(zhù)越加越難的題目，小明慢慢地落了下風(fēng)，最終，我贏(yíng)了。通過(guò)這次的比賽，我明白了一個(gè)道理，想要從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，那就必須努力努力再努力，這次的比賽，我贏(yíng)得很開(kāi)心。期待下一比的比賽。
一次數學(xué)競賽作文 15
“叮零零”，隨著(zhù)鈴聲響起，數學(xué)競賽開(kāi)始了。所有的學(xué)生都靜靜地坐在座位上，滿(mǎn)懷信心地準備考試。
試卷終于傳下來(lái)了。我緊張地看著(zhù)考題，忍不住松了口氣。原來(lái)這張試卷的考題不會(huì )很難。于是我拿起筆“刷”的寫(xiě)了起來(lái)。此刻，我覺(jué)得自己仿佛是戰場(chǎng)上的一名士兵，沖向敵人，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人。我做的更流暢，動(dòng)作也越來(lái)越快。很快，我就完成了前兩面。但是我在第三面做一個(gè)圖形題，反正做不出來(lái)，感覺(jué)自己像熱鍋上的螞蟻。我強迫自己冷靜下來(lái)，仔細思考。為了不浪費時(shí)間，我決定先做下面的'題目，做完所有題目再回來(lái)做這道題。當我終于完成我的申請時(shí)，我突然想起了怎么做。我很快就找到了問(wèn)題所在，我也很快很興奮地在做。過(guò)了一段時(shí)間，我出了這個(gè)問(wèn)題。我第一次做的時(shí)候，寫(xiě)錯了“2”，除以“2”
就是這樣。我不禁搖頭，暗暗說(shuō)：真是個(gè)粗心的人！經(jīng)過(guò)“掙扎”，終于把題目都講完了�？纯雌渌瑢W(xué)：有的在“努力”，一刻也不停；有的皺起眉頭，臉上露出焦慮的表情，似乎遇到了什么困難；其他已經(jīng)完成，正在仔細檢查�？吹竭@里，我也拿出了草稿紙，全神貫注地看著(zhù)。我查填空題的時(shí)候發(fā)現了兩個(gè)錯誤。我趕緊換了，很高興去看看。當我最后檢查列計算中的第一項時(shí)，又響起了鈴聲。我的心涼了：
我的申請題都沒(méi)查過(guò)，也很難確定。我的目光不禁轉移到監考老師身上，但監考老師毫不留情地說(shuō)：
“從后面傳上來(lái)！”“��！”幾乎在同一時(shí)間，所有人都哭著(zhù)用哀求的眼神看著(zhù)監考老師，希望得到監考老師的“包容”。它還仿佛在說(shuō)：“老師，老師，發(fā)發(fā)慈悲，給我們一點(diǎn)時(shí)間！”但是老師無(wú)情地把試卷從我們身邊拿走了.
監考老師剛走出教室，學(xué)生們就像鍋爆炸一樣議論紛紛。有人沮喪地說(shuō)：“我能怎么辦？我的申請沒(méi)做過(guò)一道題，一定要扣！”有的人欣喜若狂地說(shuō)：“都做完了，不知道對不對�！逼渌诵÷曈懻摯鸢�。我有點(diǎn)郁悶，因為放不下實(shí)際問(wèn)題。第二天早上，數學(xué)老師開(kāi)始報分數，我緊張得渾身發(fā)抖。當我得知自己只考了90分的時(shí)候，就好像掉進(jìn)了深淵。我很難過(guò)。我接過(guò)試卷，坐在座位上仔細看了看，卻忍不住笑了。填空題扣1分，選擇題扣3分。連沒(méi)出錯的公式計算都扣了三分，更別提實(shí)際問(wèn)題了，還被嚴重扣了三分�？傊粋�(gè)字：慘！而錯的原因不是別的，就是因為粗心，扣了十分，因為粗心丟了八分。它把我帶到了第四名。為了快速調整情緒，我暗暗鼓勵自己：雖然這次輸了，但不代表永遠輸了�！皬哪愕沟牡胤脚榔饋�(lái)”這句話(huà)很對。畢竟“失敗是成功之母”。明年我會(huì )振作起來(lái)，繼續努力，爭取好成績(jì)！
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