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集體的榮譽(yù)作文（精選51篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的集體的榮譽(yù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
集體的榮譽(yù)作文 1
今年4月26日早上，我們穿著(zhù)潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場(chǎng)上。
聽(tīng)著(zhù)教育局局長(cháng)宣布“喀左縣運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始”。教學(xué)樓里的人，操場(chǎng)上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)是軍樂(lè )隊奏國歌，喀左縣所有小學(xué)、中學(xué)、高中的運動(dòng)員代表隊環(huán)操場(chǎng)走一圈之后，我們的'表演才正式開(kāi)始。我們三小排在第三位。
伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們上場(chǎng)站好，隨著(zhù)“喀左縣第三小學(xué)團體操開(kāi)始！”的口令后，我們有規律的變換著(zhù)隊形，主席臺上的領(lǐng)導，教學(xué)樓里的學(xué)生，操場(chǎng)周?chē)倪\動(dòng)員都目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時(shí)候，我們快速變成“風(fēng)車(chē)”隊形，風(fēng)車(chē)又快速地轉起來(lái)，還有初升的太陽(yáng)。表演完后，我們搖晃著(zhù)道具，太陽(yáng)也動(dòng)起來(lái)，慢慢的，太陽(yáng)升到操場(chǎng)中央，隨著(zhù)如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長(cháng)都高興地鼓起掌來(lái)。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽(yù)，是那么崇高而偉大。
集體的榮譽(yù)作文 2
下午，一場(chǎng)接力比賽如期舉行了，參加比賽的選手都是各班的跑步高手，只有少量的人是觀(guān)眾，而我就是這些觀(guān)眾中的一員，我一定要為同學(xué)們當好啦啦隊。
懷著(zhù)緊張的心情，選手們一個(gè)個(gè)地按出場(chǎng)順序站成一列，走向了預定的地點(diǎn)，而我們這些觀(guān)眾就圍在操場(chǎng)跑道的兩側觀(guān)看。
隨著(zhù)“開(kāi)始”的命令一下，三位選手迅速起跑，他們的'速度都很快，根本分不出誰(shuí)快誰(shuí)慢，只見(jiàn)他們飛一般地從我們身邊跑過(guò)，腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵，耳邊是所有觀(guān)眾的吶喊聲�！凹佑�！加油！”的聲音不絕于耳，我緊盯著(zhù)自己班級的選手，心里期盼著(zhù)他們能奪冠。金色的陽(yáng)光把整個(gè)操場(chǎng)照的金光閃閃，這金光的照射就如同比賽一樣，能讓人感覺(jué)到那份激動(dòng)，那份火熱。每個(gè)人都拼盡全力向前沖，只想盡早將那充滿(mǎn)希望的接力棒傳給下一位隊友，比賽就在這樣的情況下有序地進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有一次交接失誤，只有團結協(xié)作向前奔跑。
漸漸地，三個(gè)班級的比拼進(jìn)入了倒計時(shí)，而這時(shí)，我的嗓子已喊得有些沙啞，手心都出汗了。想得出來(lái)，最后一棒的選手壓力必定很大，只見(jiàn)我們班的高同學(xué)接過(guò)接力棒，便立馬向終點(diǎn)沖刺，她像小馬達似的，連續超過(guò)另外的兩位對手，勇奪第一。大家興奮地圍了上去，將她舉了起來(lái)，歡呼了好一會(huì )兒。
接力賽考驗的不只是個(gè)人，還有團結協(xié)作的精神和集體的榮譽(yù)感，所以，這個(gè)榮譽(yù)是班級集體力量的體現。
集體的榮譽(yù)作文 3
今天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們萬(wàn)分興奮。
早上比賽的是單項，有:跳遠、跳高、50米、50×8、跳繩。下午是今天項目，有:集體8字跳長(cháng)繩、50米迎面接力與拔河。五年級要開(kāi)始比賽拔河了，我們班的選手們一手套著(zhù)手套一手直接拉住繩子，我們班要先和三班拔，我們班第一次沒(méi)幾秒就贏(yíng)了三班，交換場(chǎng)地后，仍然是如此。
接下來(lái)是二班與三班拔，二班一下子就把三班敗了，交換場(chǎng)地后，二班仍順風(fēng)吹燈——不費吹灰之力地讓三班一敗涂地，三班的選手還有幾個(gè)摔倒在地，見(jiàn)到這番情景，我們都捏了一把汗。我們去年敗在了二班的'手上，今天能否‘‘破紀錄’’呢?我們班的選手為了防止手滑，拿起繩子而不套手套，第一局，我們還是一樣敗給了二班，打成了平手，所以還要再拔一次。這一次，我們班的選手握緊繩子，全身往后，腳底仿佛粘上了雙面膠，大有不得第一不罷休之勢，裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，老師邊用腳跺著(zhù)地，邊用手做著(zhù)向后的手勢，同學(xué)們賣(mài)力地喊著(zhù):‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只見(jiàn)繩子被二班拉過(guò)去了一點(diǎn)兒，可剛剛拉過(guò)去，我們班的選手咬咬牙，把繩子拉了過(guò)來(lái)，繩子因百川歸�！髣菟叺赝覀儼嘁�，可二班又拉回了一點(diǎn)兒，我的心也隨之緊張了起來(lái):這回不會(huì )又有第二了吧�？晌覀儼嗟倪x手拼盡九牛二虎之力，使勁地把腳往后移，眼看著(zhù)就要勝利了，我更賣(mài)力地喊著(zhù):‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹響了哨子，我一看，耶，我們贏(yíng)了，我們史無(wú)前例地贏(yíng)了二班。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈，仿佛要把這件事告訴全世界。
拔河運動(dòng)員們?yōu)榱思w的榮譽(yù)，不套上手套，他們那磨破的手仿佛在訴說(shuō)著(zhù)這一切。
集體的榮譽(yù)作文 4
下午第二節是體育課。上課之前，班主任老師王老師再三叮嚀大家：“三跳比賽快要到了。希望同學(xué)們加緊練習，努力為班集體爭得榮譽(yù)�！�
上課鈴還沒(méi)打響，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)拿著(zhù)跳繩，三五成群地走出了教室。
剛出樓門(mén)，外面的陽(yáng)光刺得人一時(shí)睜不開(kāi)眼睛�！疤鞖庹鏌�！”我嘀咕了一句，便無(wú)精打采地又回到教室。幾名準備下樓的同學(xué)見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“小月，怎么啦？哪兒不舒服？”我愣了幾秒鐘，隨即緩過(guò)神來(lái)，便順水推舟地說(shuō)：“我有點(diǎn)頭暈�！币粋�(gè)熱心的同學(xué)摸了摸我的額頭，問(wèn)道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可、可能吧。幫我向體育老師請個(gè)假，行嗎？”“好的�！�
上課鈴響了。教室里空蕩蕩的，陪伴我的，只有這些沉默的桌椅。我獨自玩了一會(huì )兒，不久便感到無(wú)聊至極。于是，我走到窗前，將目光投向窗外，樓下操場(chǎng)上那熱火朝天的`跳繩場(chǎng)面，頓時(shí)映入眼簾。
突然，我的目光鎖定在一個(gè)同學(xué)身上——那不是李晴嗎？只見(jiàn)她舞動(dòng)著(zhù)跳繩，三下，五下……看樣子跳得有些吃力。也難怪，她剛剛病愈，身體還很虛弱。老師不是準許她這幾天可以不參加體育活動(dòng)嗎？她怎么……
看到同學(xué)們?yōu)榱私o集體爭得榮譽(yù)，都在烈日下賣(mài)力地練習，特別是看到李晴帶病還堅持參加跳繩鍛煉，我被深深地感動(dòng)了……
操場(chǎng)上的景象和班主任老師老師課前的叮嚀，再次觸動(dòng)了我的神經(jīng)。我再也坐不住了，絕不能辜負老師的期望，一定要發(fā)揮好自己“跳繩健將”的特長(cháng)，加強練習，為班集體爭得一份榮譽(yù)！
想到這兒，我抓起跳繩便下了樓，精神抖擻地向操場(chǎng)跑去……
集體的榮譽(yù)作文 5
第二天軍訓，如從前一樣，還是烈日炎炎，蟬鳴蛙躁，一天的訓練。大家憑借著(zhù)自己的毅力堅持了下來(lái)。衣服被汗水打濕了一次又一次，軍姿，還是軍姿。放學(xué)的時(shí)候到了，和藹可親的趙老師給我們布置了一項充滿(mǎn)樂(lè )趣的作業(yè)，給我們a4班的微信群起一個(gè)群名！
回家以后，我深思熟慮了很久，又與爸爸媽媽進(jìn)行了一番交流。最終，我們三個(gè)很快達成了共識，就以“絲路熱血a4班”作為我們微信群的群名吧！
我是這樣想的：首先，既然是微信群名，就不能太長(cháng)，必須簡(jiǎn)短的直抒胸臆。其次，我們高新一中初中校區坐落在古城西安，擁有漢唐時(shí)繁榮的`文化魅力。在新時(shí)代，西安又作為絲綢之路的起點(diǎn)，更奠定了它政治、文化于一體的古都位置，所以前兩個(gè)字應該以“絲路”為妙。
隨后，這兩天的軍訓生活里，我們收獲的太多，理解的太多，成長(cháng)的太多……。堅持、毅力、恒心、熱血，這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的詞語(yǔ)，都足以表達出我們內心的洶涌澎湃，而在這之中，我認為最貼切的應是“熱血”。
最后，我想說(shuō)，我們a4班是一個(gè)集體，只有緊密地團結起來(lái)，才可以更上一層樓。初中三年，我很榮幸可以和趙老師、何老師以及同學(xué)們一起度過(guò)，希望我們互相學(xué)習，互相尊敬，互相進(jìn)步！
a4班，加油！
集體的榮譽(yù)作文 6
星期五那天，我第一次感受到班集體的溫。事情是這樣的：那天下午課間，我見(jiàn)黑板的“臉上”有一塊塊的`白色藥膏，便拿起黑板擦去除掉那一塊塊藥膏，我轉過(guò)身，突然同學(xué)利桂梅不小心踩了我一腳。頓時(shí)，一股鉆心的痛使我無(wú)法忍受。我回到座位上坐了下來(lái)，仔細一看，呀！腳趾出血了。張恩瑜看見(jiàn)我的臉色不太對勁，就跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？我指著(zhù)出血的腳指頭說(shuō)：“我的腳指頭被利桂梅踩了一腳，出血了”張恩瑜聽(tīng)后，忙把這一情況告訴了數學(xué)老師和班長(cháng)。數學(xué)老師忙說(shuō)：“快去找班主任�！卑嘀髯髀�(tīng)到同學(xué)受傷的消息，急忙拿著(zhù)一袋棉花和一瓶萬(wàn)花油來(lái)到教室。此時(shí)，我的位置四周已被同學(xué)們圍住了，同學(xué)們你一句我一句地問(wèn)我“痛嗎？”“好點(diǎn)了嗎！”“沒(méi)關(guān)系吧！”……我看著(zhù)同學(xué)們這么關(guān)心我，不由得流下了熱淚。一位同學(xué)見(jiàn)狀，立刻回到座位上拿出一張紙巾遞給了我，我接過(guò)紙巾，輕聲的說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，班主任擠了進(jìn)來(lái)，她把萬(wàn)花油倒在棉花上，正要為我敷上，被利桂梅“奪”了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，讓我來(lái)吧！”她一邊小心翼翼地擦著(zhù)我的傷口，一邊對我說(shuō)：“對不起！……”
直到現在，我的腳指頭徹底的愈合了，但我永遠忘不了那天發(fā)生在班里的事情，它使我第一次感受到班集體的溫暖。
集體的榮譽(yù)作文 7
一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的集體，它讓我的人生變得五彩繽紛。
那一幕，讓我懂得了什么才是真正的集體。
下午放學(xué)后，我按照老師的要求送同學(xué)回家，當我回到班級時(shí)，“這題應該先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我好奇地走進(jìn)一看。哦！原來(lái)是小塏正專(zhuān)心致志地教小彬，我走近跟他攀談起來(lái)�！拔铱茨闫綍r(shí)那么愛(ài)玩，今天你反倒比老師還認真�！薄岸际切”蚝Φ梦覀円贿B掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會(huì )受不了的，不補不行�！闭f(shuō)完，他又繼續給小彬補課了。
天漸漸暗了下來(lái)，小塏的教學(xué)目的始終沒(méi)完成，老師看見(jiàn)了，多次地勸阻他們回家，小塏點(diǎn)點(diǎn)頭，收著(zhù)書(shū)包拉著(zhù)小彬到保安室，接著(zhù)那沒(méi)講完的題目，對小彬進(jìn)行“地獄般”的折磨——補課。
早已到饑餓難忍的`小彬此時(shí)已有氣無(wú)力，小塏見(jiàn)事不妙，便急匆匆跑到小賣(mài)部買(mǎi)了可樂(lè )和面包給小彬填饑，小塏在一旁呢，干著(zhù)急！他堅信：堅持就是勝利，即使此時(shí)的他已是饑腸轆轆。十點(diǎn)多了，小塏緊皺的眉頭才漸漸散開(kāi)，他把小彬送回了家……
第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續著(zhù)昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學(xué)課時(shí)老師對答案后，小彬全對了，小塏高興得一蹦一跳的�？戳诉@個(gè)場(chǎng)面，你感受到了集體溫暖的寒流了嗎？
我們這個(gè)集體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛(ài)、齊頭并進(jìn)，它讓我們懂得了什么是愛(ài)，讓我們找到了學(xué)習的方向！
我們愛(ài)你，502班這個(gè)大集體！
集體的榮譽(yù)作文 8
我們班是個(gè)人才初衷的班級，大家的特長(cháng)各不相同。就讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
我們班有兩個(gè)“副班長(cháng)”，一個(gè)是“付班長(cháng)”，一個(gè)是“副班長(cháng)”。付敏班長(cháng)因為這個(gè)姓鬧了不少笑話(huà)，有一回，一個(gè)新來(lái)的老師問(wèn)：“你們班的班長(cháng)是誰(shuí)？”有些同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們班只有‘副’班長(cháng)”。那老師一下子給弄糊涂了。付班長(cháng)上課時(shí)和下課時(shí)完全不同，下課時(shí)她和同學(xué)們一起玩瘋了，一上課，就立馬到座位，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。
我們班的黃睿欣可是一個(gè)十足的“假小子”，她總和男生混在一起，和男生真可謂“有難同當”，所謂“有難同當”就是一起被女生欺負。別看黃睿欣身材矮小，他跑起步來(lái)拿速度可真是驚人��！跑步比賽每次都是一二名。
譚翼然是我們班的“小畫(huà)家”，她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，簡(jiǎn)直無(wú)人能及，因此美術(shù)老師對她心愛(ài)有佳。每次出黑板報都有她的參與。真不愧是我最好的朋友。
有畫(huà)家當然會(huì )有書(shū)法家啦！我們班的書(shū)法家是張睿涵，他的毛筆字寫(xiě)得讓人贊不絕口，堪稱(chēng)一絕，瞧他寫(xiě)字的.姿勢宛如一位書(shū)法家，他的口才也十分驚人，老師問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他總能長(cháng)篇大論的的說(shuō)出來(lái)，我想他前世一定是一位說(shuō)書(shū)先生。
……
這就是我們班的同學(xué)，我相信，我們的汗水一定能換來(lái)偉大的成就。
集體的榮譽(yù)作文 9
我在六合實(shí)驗小學(xué)四一班，班上一共有47名學(xué)生，我們的班就是個(gè)大家庭，發(fā)生了許多精彩有趣的事情，今天，聽(tīng)我來(lái)告訴你。
在一次語(yǔ)文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學(xué)獲得省級二等獎，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈，因為為班級爭了光，在學(xué)校里，獲得省級二等獎的同學(xué)有180名，我們班就有十幾個(gè)，多光榮呀。
我們班還是個(gè)小有名氣的班，一提到我們學(xué)校的我們班，人家只要來(lái)我們班聽(tīng)過(guò)課，肯定會(huì )說(shuō)：“喔，實(shí)小四一班呀，老師和學(xué)生表現得太好了......”因為我們不僅平時(shí)表現就不錯，聽(tīng)課時(shí)表現得更出色，在我們班聽(tīng)過(guò)課的老師不少于100個(gè)，次數不少于20次，并且我們班聽(tīng)課還獲得過(guò)金獎呢，怎么樣呀？還不錯吧？
在去年暑假的軍訓中，我們班雖然有許多人中暑，發(fā)燒，我的眼睛也過(guò)敏了，腫了起來(lái)，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅持軍訓，在各個(gè)方面都表現的不錯，于是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發(fā)了一張榮譽(yù)獎狀，現在還掛在我們班的`墻上呢。
在一次語(yǔ)文抽考中，許多同學(xué)考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分,還有96分，哇，好高的成績(jì)，我們沒(méi)考好的同學(xué)都暗暗下了決心要趕上前面的同學(xué)，大家認真學(xué)習，你追我趕的向前沖。
這就是我的班集體，一個(gè)光榮的班集體，因為它，我感到十分驕傲自豪，我會(huì )和同學(xué)們一起繼續為它貢獻自己的力量。
集體的榮譽(yù)作文 10
去年，我來(lái)到了商丹高新學(xué)校就讀，在這幾百個(gè)日日夜夜中，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，每一次考試、競賽，雖然我們班并不是在年級中名列前茅，但是我們班團結、友愛(ài)、互幫互助，時(shí)常讓我感受到一股暖流在我心頭。
記得有一次，我在宿舍中身體不適，舍友們都向我跑來(lái)噓寒問(wèn)暖，發(fā)現我好像發(fā)燒了，便四處為我借水買(mǎi)藥，就這樣我的病情才得以緩解，這時(shí)我才感受到朋友對我的關(guān)懷與愛(ài)是多么溫暖。真是在家靠父母，出門(mén)靠朋友呀！還有一次，我在走路時(shí)不小心被石塊絆倒了，腿擦破了皮，它們便急忙把我扶起來(lái)，這時(shí)我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小傷不算什么，過(guò)幾天就好了！”但她們不聽(tīng)，非要把我拉到醫務(wù)室看看，直到醫生說(shuō)：“沒(méi)事”時(shí)她們便才放心了，這時(shí)我暗暗地想，這種友情是多么讓人感動(dòng)呀！
除了我們班級的眾多同學(xué)，當然還有我們親愛(ài)的王老師，她是我們班級最重要的一員，每天的她陪我們從清晨到夜晚，日復一日不知為我們操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同學(xué)生病老師就十分操心，著(zhù)急的樣子恨不得病在自己身上，為了我們的成績(jì)她恨不得付出她全部的心力，操盡她全部的心。
在我們的'班集體中有同學(xué)的互助友愛(ài)，有老師的關(guān)心呵護，我快樂(lè )茁壯的成長(cháng)，這個(gè)班集體給我帶來(lái)了數不盡的美好回憶，這個(gè)班集體就是一個(gè)溫暖的家。我的班集體就像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我成長(cháng)。所以，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的班集體。
集體的榮譽(yù)作文 11
唉，我們這個(gè)班，雖然成績(jì)是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰。
這星期星期二的第一節課上，教語(yǔ)文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來(lái)代課。陳老師的課很生動(dòng)，還把幻燈片做出來(lái)給我們看�？上覀儾活I(lǐng)情，有些同學(xué)大概在討論游戲。結果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節課上，有兩個(gè)老師來(lái)我們班聽(tīng)課，董老師準備得也很充分。雖然后面有兩個(gè)老師，還是震不住我們要講話(huà)的`沖動(dòng)。我們班的大部分同學(xué)在下面嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場(chǎng)的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無(wú)名火沖了出來(lái)，但還是硬把課上完了，不影響教學(xué)進(jìn)度。
不過(guò)老師的忍耐是有限的。
下午第一節課前，我們正鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，我猛得發(fā)現董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著(zhù)我們。吵鬧聲漸漸安靜下來(lái)，突然間，董老師狠狠地批起我們來(lái)了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節課�！比缓笏憷�(zhù)吳老師走了。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過(guò)了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現在教室里，說(shuō)：“下課不能出去玩，第二節課寫(xiě)反思�！矫癜傩铡�400字，班委800字，班長(cháng)寫(xiě)1000字�！闭f(shuō)完便拂袖而去。第二節課一開(kāi)始，我們便瘋狂地寫(xiě)著(zhù)反思，中間加了一大堆廢話(huà)，終于趕在下課前把這篇廢話(huà)交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個(gè)班呦！
集體的榮譽(yù)作文 12
一個(gè)團結的群體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體；它不會(huì )因為矛盾而分散，不會(huì )因為壓力而沉寂，不會(huì )因為失敗而喪氣，不會(huì )因為競爭而冷漠。我們班的卻是團結，的卻是充滿(mǎn)活力，的卻是不甘落后，的卻是充滿(mǎn)熱情，但是他們常常會(huì )因為一點(diǎn)小小的事情而傷了和氣，常常會(huì )因為一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)而吵架……一點(diǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的事情值得吵，鬧，打嗎？
沒(méi)有笑聲的.班級不是一個(gè)優(yōu)秀的班級，即使是有笑聲，但那笑聲不是真正的笑，不是發(fā)自?xún)刃牡男�，而是一聲譏笑，嘲笑，那么這個(gè)班級還會(huì )充滿(mǎn)溫馨嗎，還有我們和諧互助嗎？語(yǔ)文課不說(shuō)，在其他老師的課上，那還像一個(gè)課堂嗎？和老師開(kāi)玩笑，和老師硬碰硬，說(shuō)能話(huà)，同學(xué)的聲音掩蓋了老師的聲音，換換位，聊聊天……班長(cháng)，紀律委員說(shuō)一句，提醒一下，同學(xué)們還會(huì )反來(lái)一句“老師在這，不用你管�！鄙险n了，老師已經(jīng)站在了講臺上，有個(gè)別同學(xué)故意遲到，又借助這個(gè)遲到，讓同學(xué)們大笑一場(chǎng)，我真不明白了，為什么語(yǔ)文老師的課上，他們不敢這樣，每個(gè)人在語(yǔ)文老師的面前都老老實(shí)實(shí)的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？當別的老師看到我們班這么亂時(shí)，他們會(huì )怎么想我們班？多少次其他老師說(shuō)要去告訴語(yǔ)文老師我們班同學(xué)亂時(shí)，同學(xué)們還好意思找借口？他們不知道是怎么錯了嗎？
同學(xué)之間應該要相互信任，我們要去理解別人。
集體的榮譽(yù)作文 13
天陰沉沉的，讓人感到很壓抑。早上我來(lái)到學(xué)校，眼皮就跳，仿佛我今天注定要倒霉似的。
果然，老師接踵而至，進(jìn)了教室，包也沒(méi)放，說(shuō)：“我讓你們帶的六十元錢(qián)帶了嗎？”我頓時(shí)呆住——我忘帶了！回家拿吧，家里又沒(méi)人，怎么辦呢？
我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來(lái)，一時(shí)語(yǔ)塞。老師一見(jiàn)，說(shuō)：“喲，你可是班長(cháng)，”她的聲音略有些不高興，“你怎么敢帶頭不帶錢(qián)？你說(shuō)，怎么辦？”我失落地望了望窗外，外面下起了瓢潑大雨，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)叫你不帶，認倒霉吧！”
同學(xué)在下面紛紛議論開(kāi)，“你看看……”好象在嘲笑我，而我卻一聲不吭，呆呆地看著(zhù)老師。忽然，我們班的“皮蛋”站了起來(lái)�！八欢ㄓ窒氤隽耸裁答t注意�！蔽蚁�，這“皮蛋”，全班最壞，我又是班長(cháng)，總是“得罪”他，每次他表現差，都會(huì )被我檢舉。今天，他一定會(huì )想辦法報復我……
“老師，”他邊說(shuō)，邊在兜里摸索著(zhù)，過(guò)了許久，驚人的'一幕出現了：他掏出五元錢(qián)，“我借他點(diǎn)……”“我也有！”身邊傳來(lái)了“小喇叭”的聲音，把十元錢(qián)塞給我�！拔疫@還有！”“拿著(zhù)！”同學(xué)們你三元，我五元，不一會(huì )兒，我手里就塞滿(mǎn)了整整六十元錢(qián)。
下課后，我問(wèn)“皮蛋”：“你幫我，為了什么？”“真廢話(huà)，”“皮蛋”一樂(lè )，“咱不是一個(gè)班集體的同學(xué)嗎？”
雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)門(mén)里，照亮了我的心扉，使我感到無(wú)比溫暖——其實(shí)，在我和我的班集體之間，充滿(mǎn)了關(guān)心，還有愛(ài)。
集體的榮譽(yù)作文 14
我們是一個(gè)團結的集體，從1年級，到6年級，都是班主任嚴老師帶的，以前的我們在早自習方面特別優(yōu)秀，但由于等等的原因，早自習中沒(méi)有太多的人在認真看書(shū)，讀書(shū)，上課的紀律，也越來(lái)越差，難道真的是因為我們長(cháng)大了，而又更加的不聽(tīng)老師的話(huà)，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，從而使他們一次次的失望，灰心，沮喪。從一次次地成長(cháng)中的我們也會(huì )有鳳凰涅盤(pán)的那一天嗎，在教師節，知道為什么嚴老師不收用錢(qián)買(mǎi)的禮物嗎，因為她想讓我們送她一個(gè)最好的禮物，她最想要的禮物，那就是我們好好學(xué)習，在一次次的教訓中變得更好，更優(yōu)秀，在一次次的，磨難中吸取教訓，讓自己變得更好，更出色。
距離成為初中生只有1年了，但距離我們和同學(xué)們，老師們在一起的時(shí)間也只有一年了，本該在這短暫的時(shí)間中，所有同學(xué)都應該好好聽(tīng)老師的.話(huà)，做個(gè)文明的好學(xué)生，但實(shí)際并不是這樣，同學(xué)們依舊還是我行我素，上早自習還是一樣的不聽(tīng)，上課還是不聽(tīng)講，知道我們坐在底下又不聽(tīng)課，老師們還是站著(zhù)的給我們上課，知道她們看到我們這樣會(huì )有多么的心酸，自己帶了6年的學(xué)生為什么就這么不聽(tīng)話(huà)這么，這么學(xué)習，難道我們不應該再好好學(xué)習嗎，只有短短的一年了，同學(xué)們，珍惜這份感情把，雖然以后會(huì )見(jiàn)一面，但不可能全班34個(gè)同學(xué)一起見(jiàn)面吧，終究我們還是要分開(kāi)的，讓我們62班在這最后一年的時(shí)間中，在校園里留下一些美好的回憶吧，再和老師好好珍惜在一起的時(shí)光吧……62班，我永遠不會(huì )忘了你……
集體的榮譽(yù)作文 15
我十分慶幸我能夠被分到初一（10）班，在這兒，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們10班以紀律好而“遠近聞名”，只要說(shuō)起紀律，老師們的第一反應便是：“那10班紀律很好�！币虼�，我們被其他班所“嫉妒”。
可說(shuō)起友誼，我們班同樣也“出人頭地”。掃地時(shí)不怕苦，不怕累，大家互相協(xié)作，你掃地，我提水，干得有條不紊。
在提水的時(shí)候，意外發(fā)生了，王建愿不小心，頭撞到了墻壁，頓時(shí)，一股血水灑在墻壁上。與王建愿一起提水的趙嘉濤嚇壞了，如離弦的箭一般飛奔回班級，告訴我們說(shuō)王建愿受傷了。我們聽(tīng)到這一信息，馬上跑去“事發(fā)地點(diǎn)”。只見(jiàn)王建愿的臉幾乎被血所覆蓋。
幾個(gè)女生扶著(zhù)王建愿，把王建愿的頭放在洗手盆里沖洗著(zhù)。一霎時(shí)，潔白的洗手盆變得通紅，蔣靜雯吼道：“還不快去通知老師！”我們飛速地跑去，因為我們知道，老師就快下班了，我們顧不得其他事情，也忘記了我們的口渴與饑餓，只想通知老師。謝天謝地，老師還在。
在我們通知老師的時(shí)候，那群女生早已將王建愿送到了醫務(wù)室。過(guò)了一會(huì )老師也來(lái)了，她詢(xún)問(wèn)著(zhù)王建愿的傷情，還表?yè)P了我們，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，這個(gè)消息就傳到別的班那里，有的人說(shuō)我們做得對，也有人散布謠言，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)�？晌覀兌贾�，這是友情，是我們10班的純潔的.友情。
我很慶幸能分到10班這個(gè)團結、互助的班級，也很慶幸能在這收獲到無(wú)價(jià)的友情。
集體的榮譽(yù)作文 16
今天中午，我們小隊的“小蟲(chóng)子”終于吃到了又紅有大的蘋(píng)果了。其他的小組還原地不動(dòng)呢！你可能還不知道吧！在我們群雁中隊，有一輛“評比火車(chē)”，還有一棵“評比樹(shù)”�！霸u比火車(chē)”一共有十二個(gè)小格子，每個(gè)小格子代表一百分，每輛火車(chē)代表是一千二百分。
“評比樹(shù)”上結滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。而每個(gè)“小蟲(chóng)子”代表我們每個(gè)小隊，我們小隊的每個(gè)人在學(xué)習方面獲得的獎勵都可以累計在一起，每得到一百分，小蟲(chóng)子就會(huì )向上爬一個(gè)格子，直到一千二百分，就可以吃到蘋(píng)果了。這次能吃到蘋(píng)果是因為我們組在假期里預習還沒(méi)有學(xué)的五年級語(yǔ)文下冊書(shū)，寫(xiě)五年級下冊的《北大綠卡》得來(lái)得；還有就是我們這幾天讀課文得來(lái)得。當我們看到黑板上的“評比火車(chē)”已經(jīng)一千二百分時(shí)，我們小組每個(gè)人都歡呼起來(lái)，任貴一用最快的速度“飛”到后面，站在柜子上把“小蟲(chóng)子”放到了大蘋(píng)果上。我也急忙跑到張老師那問(wèn)：“張老師，我們組的.小蟲(chóng)子已經(jīng)吃到蘋(píng)果了，我們是不是應該拿下個(gè)蘋(píng)果呢？”
話(huà)音未落，陳虹竹也喊到：“老師，我們組要照相�！笨墒墙裉炖蠋煕](méi)有帶相機，于是我們把照相的事情放到了明天。我也飛快的站在柜子上把蘋(píng)果拿下了一個(gè)。我剛一下來(lái)，王曼麗又讓我上去把小蟲(chóng)子拿下來(lái)，再爬一遍蘋(píng)果樹(shù)。
于是我又上去把小蟲(chóng)子拿下，從火車(chē)這里開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的讓小蟲(chóng)子爬到了蘋(píng)果上。我們組是第一個(gè)吃到蘋(píng)果的！這就是我的小隊，我的家。我愛(ài)它，為它我要更努力！
集體的榮譽(yù)作文 17
時(shí)間過(guò)的真快，好像白駒過(guò)隙一般，眨眼我就從屁顛屁顛的小孩子長(cháng)到了正在讀高一的我。高中的生活真是豐富多彩，我所在的班集體高一《二》班更是一個(gè)海納百川、溫馨無(wú)比的所在。
我的班集體有五十七名兄弟姐妹，我們來(lái)自附近的各個(gè)鄉鎮。盡管彼此以前都不認識、不熟悉，但我們很和睦，像一家人一樣。剛開(kāi)學(xué)老師就教育我們要以集體榮譽(yù)為要，大家互相團結，和睦相處，我們學(xué)習成績(jì)可以不合格，但我們的人品和團結絕對不能落后！班主任的這個(gè)理論得到了我們廣泛的認同，尤其是學(xué)習差的同學(xué)們的認同。
我的班集體人才輩出，有擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的，有熟練跳舞的，還有歌喉宛若黃鸝的，真是各式各樣的`能人都存在。上次學(xué)校要搞一個(gè)文藝晚會(huì )，結果十個(gè)節目有四個(gè)都是我們班出的！這個(gè)事情讓我們的班主任臉上很是有光彩，也得到了校長(cháng)的夸獎。我們班的墻四周掛著(zhù)各式各樣的獎狀，充分展示了我們團隊的實(shí)力與風(fēng)采。我們班的黑板報是校園里辦的最成功的，經(jīng)常有其它班級來(lái)我們班參觀(guān)學(xué)習經(jīng)驗，這使得我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，決心要再做出些給班級增光添彩的事情來(lái)！
我們雖然人數眾多，卻從來(lái)沒(méi)有人吵架或者打架的。大家都很和睦地相處著(zhù)，好像是親兄弟姐妹一樣，誰(shuí)有困難了不用說(shuō)話(huà)，就會(huì )有人主動(dòng)去幫助。班主任看著(zhù)這個(gè)和睦的大家庭很是開(kāi)心與感慨，真是一個(gè)不可多得的班集體呀！
集體的榮譽(yù)作文 18
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大群體里，每個(gè)人都有歡笑和淚水。在這個(gè)溫暖的大群體里，我利用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。在這個(gè)團結的大團體里，我學(xué)到了很多。在這個(gè)大群體中，我們每個(gè)人都在一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)。在這個(gè)大群體里，溫暖的陽(yáng)光總是照耀在我的心上，讓我看到了黎明。
記得那一次，整年都有拔河比賽，我以為我們班的人最多贏(yíng)，沒(méi)想到最后得了第三。比賽結束后，全班都很氣餒。老師看到我們都很沮喪，就教我們：“同學(xué)們，不要氣餒。其實(shí)不是你不夠強大，而是你不夠團結。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)人是軟弱的，團結永遠是一個(gè)思想好的.人的最高需要。老師看了你的比賽，你們都互相照顧，拔河是不可能的�！蔽覀儼嘤肋h不會(huì )忘記那天老師的諄諄教誨。從那以后，我們班團結多了。
我還留著(zhù)那把破尺子。它是我們同學(xué)之間團結和友誼的象征，也是我和敏敏之間友誼的象征。我記得那次數學(xué)考試。我剛買(mǎi)了一把尺子。我不知道躲在哪里。它好像在跟我玩捉迷藏。鈴響了，學(xué)生們正在談?wù)撌裁�。我仍然找不到我的尺子。我在哭。同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎么了？我把一切都告訴了他們。我越來(lái)越焦慮，這時(shí)敏敏走過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子掰成兩半。我很驚訝老師來(lái)了，我也沒(méi)那么在意。那把破尺子真是救命恩人！我會(huì )永遠珍惜那把壞掉的尺子！
有很多很多事情讓我回味無(wú)窮，至今記憶猶新。這些東西會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)我的班級。
集體的榮譽(yù)作文 19
每一個(gè)人出生后，都會(huì )有一個(gè)家，這個(gè)家是溫馨的，是充滿(mǎn)愛(ài)的。而我認為，在我的一生中則有兩個(gè)家。
我有兩個(gè)家，一個(gè)是生我養我的地方，另一個(gè)，則是我讀書(shū)與學(xué)習的地方——六年級2班。每天清晨，都要背著(zhù)書(shū)包去那里學(xué)習。當我看見(jiàn)那些和我一起學(xué)習共同進(jìn)步的同學(xué)時(shí)，心情便會(huì )格外的舒暢。因為當我看見(jiàn)同學(xué)們的笑臉時(shí)，腦海中便會(huì )浮現出他們大腦的情景，這是我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我的這個(gè)大家庭中一共有47個(gè)成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛(ài)我們，天冷了，囑咐我們多穿點(diǎn)，下雪了，囑咐我們注意安全，過(guò)馬路時(shí)，要注意安全。雖然有時(shí)她對我們很?chē)绤�，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任——王老師。
在這個(gè)大家庭中，我擁有了許多的新伙伴。有小小書(shū)法家葛爭，小畫(huà)家張妍，有認真的'沈逸，樂(lè )觀(guān)向上的王琦……她們每天和我生活在這個(gè)溫馨的大家庭中，是我擁有許多的快樂(lè )，讓我不再寂寞。在這大家庭中我不僅擁有了許多新伙伴，還擁有了一個(gè)新朋友。
她，不僅樂(lè )于助人，而且還是一個(gè)書(shū)呆子。每次下課，我都會(huì )看倒她在那看書(shū)，她就像是著(zhù)了魔似地，直到上課鈴響了才忍痛割?lèi)?ài)放下手中的書(shū)。她就是周貝蓓。
最后我想說(shuō)：“我們的新集體真可愛(ài)呀！我愛(ài)我們的新集體�！�
集體的榮譽(yù)作文 20
我們班的王富貴同學(xué)，在上體育課的時(shí)候把腳給扭到了。不過(guò)，他仍然堅持回來(lái)上學(xué)。
雖然他堅持回來(lái)上學(xué)，但是他行走不方便，回教室的時(shí)候要他的爸爸或媽媽背他回來(lái)教室。他走路時(shí)也要拿拐杖走路。不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的集體，王富貴同學(xué)的行動(dòng)方便了很多。
有幾次，王富貴去廁所，我們扶著(zhù)他小心翼翼地走去廁所。有時(shí)候上課鈴響了，王富貴就在同學(xué)的攙扶下盡自己最大的努力回教室，按時(shí)上課。
他有時(shí)上課鈴響了，遲了回教室，有些講課內容錯過(guò)了，下課后，他的同桌ooo便會(huì )把他沒(méi)聽(tīng)到的知識告訴他，讓他跟上老師講課的速度。
放學(xué)的'時(shí)候，大家自覺(jué)地扶著(zhù)他到樓下去。王富貴左右兩邊有一個(gè)同學(xué)扶著(zhù)他，一邊扶，一邊叮囑他慢點(diǎn)走，不用急。后面也有一個(gè)同學(xué)，慢慢地跟著(zhù)。如果發(fā)現后面有不知情況的學(xué)生快步?jīng)_下樓，便會(huì )及時(shí)提醒他們繞開(kāi)一點(diǎn)，以免撞上前面慢走的王富貴。這樣就不會(huì )他踩我我踩你。
我們班大部分同學(xué)已經(jīng)在門(mén)口了，不過(guò)大家都愿意等他慢慢地走過(guò)來(lái)，才一起走出校門(mén)。因為我們是個(gè)不可分割的集體。
雖然王富貴的腳受傷了，不過(guò)有我們這個(gè)溫暖的集體的幫助下，他一定會(huì )渡過(guò)這個(gè)暫時(shí)的難關(guān)。通過(guò)這件事情，他讓我深深地感受到我們班就像一個(gè)大家庭，互相幫助，到處充滿(mǎn)了團結有愛(ài)的陽(yáng)光。
集體的榮譽(yù)作文 21
校園就像一格格蜂窩,是我們采取知識的落腳地；校園就像一望無(wú)際的天空，是我們追求夢(mèng)想的搖籃；校園就像一盒五彩繽紛的蠟筆，是我們點(diǎn)綴生活的色彩。
我們的校園生活總是那么的多姿多彩，有同學(xué)們的互相幫助，老師的細心教導，集體的互相關(guān)心。一切美好的事物都留在了校園生活中,有時(shí)我也恨不得永遠留在這美好的校園生活中！
其中讓我最記憶猶新的就要數我們這個(gè)班集體了，我們團結友愛(ài)、互相關(guān)心。記得上一次，集體放風(fēng)箏，我一不小心摔倒了，而且把牙齒摔斷了半顆。在我看來(lái)，大家看了我的樣子，一定會(huì )嘲笑我，說(shuō)我缺了牙齒�？墒鞘聦�(shí)卻出乎我的意料，大家停下了手中的`活，將我扶到了凳子上，又是擦血跡，又是安慰我。雖然我摔得很疼，但是我的心里沒(méi)有比這個(gè)更感到幸福的了。雖然我在校園生活中遇到了許多挫折，忘帶作業(yè)本，走樓梯滑了一跤，英語(yǔ)背不出被留了下來(lái)，但是我相信只要有我們這個(gè)班集體在，再大的困難都能被克服，相信自己，一定行！
記得就在前幾天，我們在為藝術(shù)節排練健美操，那幾天天氣特別的熱，時(shí)間一長(cháng)，特別的累，可是只要一想到能為班級爭得榮譽(yù)，大家都還是堅持了下來(lái)。汗流了下來(lái)，大家的衣服都濕透了，但我們還是拿出了自己最優(yōu)秀的表現讓老師、同學(xué)為我們感到驕傲，不辜負老師的好意。
聽(tīng)了我的校園生活，你是不是也被這些校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所打動(dòng)。我相信只要我們互相關(guān)心、互相幫助，我們的心里總會(huì )是暖暖的。
集體的榮譽(yù)作文 22
在我的心目中的夢(mèng)想班團體是一個(gè)自覺(jué)、自律、無(wú)人管理、你幫我我幫你、男女生平等的這樣一個(gè)班團體。
而依我們班這個(gè)狀況來(lái)看根本不可能到達這樣一個(gè)超高的境界。那自覺(jué)和自律來(lái)說(shuō)吧。自覺(jué)，我們班的狀況是只要教師在就能閉嘴不說(shuō)話(huà)，教師一走就張嘴說(shuō)話(huà)或是教師在不在都不住嘴的`說(shuō)話(huà)，自覺(jué)是不管有沒(méi)有教師都能閉嘴一句話(huà)也不說(shuō)。你說(shuō)說(shuō)這有多大的差距呀？自律，我們班有七個(gè)委員，連個(gè)紀律都管不起來(lái)，路隊、課堂、課間、禮儀、衛生、候課、這七個(gè)委員沒(méi)有一個(gè)委員能把自我的職責盡到都沒(méi)有管好，（七個(gè)委員中有我，我管路隊）自律是不用別人管自我（包括別人）就能不說(shuō)話(huà)我們連選委員都不行那別說(shuō)不讓別人管了。
在一個(gè)自覺(jué)、自律、無(wú)人管理、你幫我我幫你、男女生平等這樣的一個(gè)班團體中，那是多么的自豪��！在這樣的班團體中生活、學(xué)習、活動(dòng)那將是多么的又趣��！要是我們有困難立即全班討論研制方案如何解決困難；要是我們自覺(jué)、自律在上課時(shí)，也許教師一節課能講兩節課的資料；要是我們男生女生平等，那我們班的實(shí)力會(huì )更加強大、更加越凝固，不像此刻我們班實(shí)力越來(lái)越薄弱，三十五個(gè)同學(xué)的力量凝固到一塊，要是我們班無(wú)人管理，各個(gè)方面都！
這就是我心目中的夢(mèng)想班團體！
集體的榮譽(yù)作文 23
我愛(ài)我的班級，因為它給我帶來(lái)了無(wú)數美好的回憶。是陪我學(xué)習成長(cháng)。它就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，每當我踏進(jìn)校門(mén)，微笑的班主任齊老師就已經(jīng)在學(xué)校里等著(zhù)了�？吹轿視�(huì )隨口說(shuō)一句：“賈瑞，你今天來(lái)早了，吃早飯了嗎，誰(shuí)送你的，等等”。不僅對我，對其他同學(xué)也一樣。她不是我們的媽媽?zhuān)人龐寢尯谩?/p>
走進(jìn)我們的教室，干凈整潔。墻上的名言鼓勵我們努力學(xué)習。階級慣例要求我們時(shí)刻注意自己的言行。個(gè)人風(fēng)格展示記錄了我班學(xué)生的精彩瞬間。光榮榜記錄了我們成長(cháng)的每一點(diǎn)點(diǎn)……教室像藍天，我們像鳥(niǎo)兒，我們在這個(gè)空間自由飛翔，我們愛(ài)他。
我們二年級一班是一個(gè)和諧的家庭。齊老師就像我們的媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)都是我的兄弟姐妹。上課的時(shí)候，有時(shí)候我摸你你也不關(guān)心我。你踩我一下我就沒(méi)事了，我們還是好朋友。如果一個(gè)同學(xué)有問(wèn)題，大家都會(huì )注意幾句。大家在這里玩得很開(kāi)心，品嘗著(zhù)班里的喜怒哀樂(lè )。我們愛(ài)他。
我生活在這個(gè)溫暖的大家庭里，和同學(xué)一起成長(cháng)，在老師的.呵護下進(jìn)步。這學(xué)期我給父母提交了滿(mǎn)意的答案，這是老師心血的結晶，是我的榮耀，是父母的榮耀，是我們班的榮耀。
各位老師同學(xué)，我會(huì )加倍努力，努力學(xué)習，再一次為我們班增光添彩。我愛(ài)老師和我的班級。
集體的榮譽(yù)作文 24
提起我們班，那可有的說(shuō)了。
我們班是我們黃升中學(xué)有史以來(lái)人數最少的一個(gè)班了，一共才只有27人。怎么樣，你是不是很吃驚��？
但是，我們班每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。先說(shuō)說(shuō)吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什么問(wèn)題，都會(huì )向她請教，她也會(huì )仔細地為我們講解。如果在旁邊看的話(huà)，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開(kāi)始給別的同學(xué)講題了。
再說(shuō)說(shuō)我們班的兩大“名人”吧。說(shuō)起這兩位“名人”啊，你肯定不會(huì )陌生，因為他們就是在2009年我校的元旦聯(lián)歡會(huì )上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺上雖是一唱一和，配合默契，但在臺下可是一對“死對頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來(lái)了。
然后讓我為你們介紹一下我們班的勞動(dòng)委員吧。他理了個(gè)毛刺頭，留了個(gè)燕尾式發(fā)型，穿著(zhù)牛仔褲、休閑鞋，在遠處看去，那就是一個(gè)字：酷。同時(shí)，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會(huì )去衛生區轉上一圈，發(fā)現垃圾就撿起來(lái)，來(lái)到教室里就會(huì )督促值日生打掃衛生，一天下來(lái)可真夠他忙活的。
再說(shuō)說(shuō)我們班的`長(cháng)跑冠軍吧。不用我說(shuō)，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會(huì )參加，而且都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。不過(guò)，姜云龍也不差，就連班主任也都說(shuō)“姜云龍的暴發(fā)力特別強”，所以姜云龍的短跑成績(jì)那可是頂呱呱的。
我相信，在我們班主任的領(lǐng)導下，我們一定會(huì )各顯其能、取長(cháng)補短，締造出一個(gè)更加完美的班級！
集體的榮譽(yù)作文 25
每一個(gè)班級都有不同的小團體，讓我印象最深刻的是我們班四個(gè)運動(dòng)健將組成的“光速團隊”�！肮馑賵F隊”里面的隊員有黃梓航，鄧翔宇，陳景昆和張宏達。
記得上一次體育運動(dòng)會(huì )上，他們四個(gè)被光榮的選上接力棒男子400米的跑步比賽。他們一上場(chǎng)個(gè)個(gè)勝利在望。
“嘭”的一聲槍響�！肮馊恕睆埡赀_就像離弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因為上次跑步比賽不僅第一名，而且他跑完，所有的運動(dòng)員才跑完一圈。不一會(huì )兒，“光人”就把他手中的`接力棒傳給了飛人鄧宇翔，雖然他不算全班第一快，但是短跑可是他的強項，他以迅雷不及掩耳之勢的速度一條直線(xiàn)沖了出去，加上我們的助威，飛人跑的更起勁，不虧是飛人，跑起來(lái)跟飛一樣。他把手中的接力棒傳給了“獵豹”陳景坤，他也是我們班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脫開(kāi)疆的野馬，飛快的跑著(zhù)，兩旁的運動(dòng)員也緊追不舍，正當獵豹給火箭黃梓航接力棒的時(shí)候，接力棒一不小心掉到了地上，別班的運動(dòng)員立馬追上，把自己的接力棒給自己班級的運動(dòng)員，我們班都放開(kāi)嗓子大聲喊“黃梓琪加油，快拿接力棒�！闭斘艺J為輸定了時(shí)候，黃梓航意識到不妙，拿起接力棒使出全身的力氣，往前沖，火箭爆發(fā)出全身力氣向前猛沖，取得了第一名，我們高興極了。
怎么樣，我們班的“光速團隊”是不是很厲害，不服你就和他們比一比吧。
集體的榮譽(yù)作文 26
在我們學(xué)生時(shí)代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂(lè )、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué)。當我們獲得成功的果實(shí)時(shí)，是同學(xué)們共同努力的結果；當我們失敗時(shí)，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個(gè)溫暖的班集體，多么像我們的第二個(gè)家。
在我們朝夕相處的時(shí)光里，常常會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，使我們的學(xué)校生活多么充實(shí)。
就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，我們班的運動(dòng)員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐后，奮力拼搏，總害怕自己落后。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不愿意停下。
每天早上走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)四三班的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從窗口飄揚而出。每當聽(tīng)到這洪亮的讀書(shū)聲就讓人感覺(jué)精神百倍。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì )干涸；一棵樹(shù)微不足道，但許多樹(shù)就成了一個(gè)大森林；一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅硬。
集體的`力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰(shuí)都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會(huì )得到快樂(lè )，在集體的呵護下才能健康成長(cháng)。
班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們要愛(ài)護班集體，為班集體爭得榮譽(yù)。
集體的榮譽(yù)作文 27
我胳膊上擦破了的一層皮，馬上就快要好了�？墒窃谙抡n時(shí)，倒霉的事情發(fā)生了。
我剛走到教室門(mén)口，王博慌里慌張地沖了出來(lái)，把我胳膊上的那層可憐的皮沖“飛”了。
我生氣的`說(shuō)：“王博，你急著(zhù)干什么？看，把我這層結了痂，快要好了的皮撞下來(lái)了，疼死我啦�！�
王博連忙道歉，說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！�
傷口雖然沒(méi)有流很多的血，但是露出了嫩嫩的紅肉，而且看起來(lái)很?chē)樔�。我嚇的也忍不住哭了出�?lái)。這時(shí)張興上趕緊走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么啦，劉峰濤？別哭了�！�
“我胳膊上的這層皮，被王博撞下來(lái)又流血了�！蔽艺f(shuō)。
又有許多同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。駱曉宇說(shuō)：“呀！必須趕快去醫務(wù)室包扎一下，要不然很容易發(fā)炎的！”
“走，趕快去吧�！蓖跛汲空f(shuō)。
他們幾個(gè)就帶著(zhù)我直奔醫務(wù)室。真是天不遂人愿��！醫務(wù)室沒(méi)有人。我們就在那里等，他們幾個(gè)為了轉移我的注意力，相互做起了滑稽的動(dòng)作，說(shuō)著(zhù)幽默的笑話(huà)，我看著(zhù)搞笑的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)逗人的話(huà)語(yǔ)，不由得笑了起來(lái)。
這時(shí)宋老師走了過(guò)來(lái)，看到我的傷口還沒(méi)有處理，馬上帶我到校外的門(mén)診去上藥，還一再叮囑我，下課后離愛(ài)動(dòng)的同學(xué)遠一點(diǎn)兒，以免再發(fā)生類(lèi)似的事。
雖然只是一件小事，但卻讓我感受到了班集體的溫暖。
集體的榮譽(yù)作文 28
我的班集體是57朵綻放的花朵組成的一個(gè)大花園，每位同學(xué)都特別團結友愛(ài)。
有一次，我們班高雯麗和我同桌王策發(fā)起了爭吵，我們在幫他倆勸解，可是他倆不聽(tīng)，就快要打起來(lái)了，這時(shí)候，我們班新上任的班長(cháng)周文浩來(lái)勸解，給他們講解吵架會(huì )破壞團結、會(huì )破壞我們在別人心中的印象，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的勸和，他倆終于和好如初了。
就在這時(shí)候，老師來(lái)了，她問(wèn)：“怎么回事呀？”班長(cháng)說(shuō)：“剛才，高麗雯與王策吵架了，我們又讓他倆和好了！”老師說(shuō)：“就應該這樣團結友愛(ài)，我們這個(gè)集體才能蒸蒸日上，我們班的同學(xué)不但團結，更應該勇于承認錯誤�！�
還有一次，我們班也不知道是誰(shuí)把趙斐的'花給弄死了，趙斐知道后，氣的火冒三丈，他吼到：“今天，我要是查不出誰(shuí)把我的花弄死了，我就不坐著(zhù)聽(tīng)課了�！彼檠讲�，從早晨一直查到中午都沒(méi)有查出什么結果來(lái)，這時(shí)候，王策給他獻了一計：“趙斐，我有個(gè)辦法，不知你想用不想用�！壁w斐迫不及待的說(shuō)：“快說(shuō)呀！”王策在他的耳邊竊竊私語(yǔ)了一陣，趙斐的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。于是，他跑上講臺喊道：“說(shuō)出弄死我花的人能得到零食吃�！辈涣�，曹朋舉起手說(shuō)：“對不起，是我不小心干的，我不是沖著(zhù)零食，而是覺(jué)得我應該承認錯誤，改正錯誤，下周，我給你報來(lái)一盆花表示我的歉意�！闭f(shuō)完，他倆都滿(mǎn)意地笑了。
這就是我的班集體，一個(gè)團結友愛(ài)的集體，一個(gè)讓人受益無(wú)窮的集體。
集體的榮譽(yù)作文 29
我們的五四班就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭，我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的大家庭中生活了將近五年之久了，在這個(gè)大家庭里，我們可以盡情的.將自己的喜怒哀樂(lè )傾訴出來(lái)。
喜
我們在剛開(kāi)學(xué)時(shí)換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師--譚老師。譚老師是一個(gè)十分幽默的老師。當她第一次走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)：我們換新老師了。
譚老師上課十分幽默，教室里常常充滿(mǎn)笑聲。她第一次上課時(shí)，并沒(méi)有直接講課，而是先認識我們。老師先翻看曹振宇的名字�！芭�！我們班上有一道菜，有一個(gè)‘蒸魚(yú)’，而且還是‘炒’過(guò)的�！�
接著(zhù)，老師又給其他同學(xué)取了許多綽號：比如何潤被禎因為是鍋蓋頭，所以老師給他取了一個(gè)“小鍋蓋”；歐陽(yáng)鎮武十分胖，所以叫“小胖”；鄧嘉豪十分不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常弄出尷尬的事，所以叫“鄧尷尬”，……
怒
我們的班級上，有許許多多的人不交作業(yè)，不是沒(méi)寫(xiě)完，就是不會(huì )寫(xiě)，所以作業(yè)經(jīng)常要很晚才能交齊。
有一次，我們這個(gè)小組的同學(xué)的單格作業(yè)都寫(xiě)完了，只有何中奧沒(méi)寫(xiě)，于是，我便在他旁邊催他。他寫(xiě)的很慢，而且總是涂改，我在他耳邊不停地催他：“何中奧，快點(diǎn)寫(xiě)。何中奧，你要再不寫(xiě)快點(diǎn)，我就交給老師了，何中奧……”
每當他寫(xiě)完時(shí)，都已經(jīng)是最后一節課了。
在我們的班集體中，有快樂(lè )，有悲傷，有成功，有失敗，我相信，我們的班集體會(huì )越來(lái)越好。
集體的榮譽(yù)作文 30
每個(gè)班總有幾個(gè)與眾不同的人，我們班也不例外，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)。
“睡神“學(xué)霸
一說(shuō)到誰(shuí)最?lèi)?ài)睡覺(jué)，那可得提到我們的學(xué)霸小明了。他每天來(lái)到學(xué)校的第一件事兒是交作業(yè)，第二件事兒就是找到一個(gè)舒服的角度趴在桌子上睡覺(jué)�？墒潜M管他每堂課都在睡覺(jué)，但不管哪一科的老師。叫起他回答問(wèn)題，他都能答對，甚至有更好的辦法去解決難題。
“小賣(mài)部老板“的義賣(mài)
“誰(shuí)有多余的本子��？“”我這里有，給你�！�
“誰(shuí)有多余的太極扇呀？””我有，你拿走吧�！毙偩褪沁@樣樂(lè )于助人，每當同學(xué)們沒(méi)有本子啦，或者弄丟東西了，他那兒總會(huì )有多余的，所以同學(xué)們平常忘帶東西從來(lái)不慌，因為總是有小剛這樣堅強的后盾。
愛(ài)心水站的創(chuàng )始人
我們的班主任董老師，他總能和我們下課打成一片，同時(shí)他也是愛(ài)心水站的.創(chuàng )始人。
有一次，他讓同學(xué)們自由朗讀，這時(shí)，一名同學(xué)走到講桌前，他說(shuō)他要渴死了，但沒(méi)有水杯。董老師給了他一瓶水，董老師說(shuō)，明天讓他還回兩瓶到后黑板的桌子上。就這樣，只要有同學(xué)拿走一瓶水，明天就帶來(lái)兩瓶水還過(guò)去。不得不說(shuō)，董老師可真是個(gè)商業(yè)鬼才呢。
時(shí)光荏苒，再過(guò)不到一個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，但是未來(lái)，每當我想起曾經(jīng)我們班集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念之情一定會(huì )油然而生。
集體的榮譽(yù)作文 31
我的班集體是57朵美麗無(wú)比的小花朵組成的班集體。有30朵英俊的小綠花朵，還有27朵美麗的小紅花朵，
我們班是一個(gè)團結向上的集體。在期末考試中經(jīng)過(guò)全班同學(xué)及老師的不懈努力，終于取得了全級第2名的優(yōu)異成績(jì)。在其它學(xué)校組織的得各級各類(lèi)比賽中也不甘落后，得過(guò)許許多多的獎狀。每當學(xué)校過(guò)什么節日，我們班的同學(xué)都會(huì )花自己的錢(qián)來(lái)買(mǎi)來(lái)東西把班集體打扮得漂漂亮亮。當教師節來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在黑板板上寫(xiě)了“老師節日快樂(lè )”幾個(gè)大字，等老師來(lái)了我們會(huì )說(shuō)一聲“老師節日快樂(lè )”，因為我們懂得學(xué)校的三個(gè)不：“不說(shuō)臟活、不亂扔垃圾、不欺負弱小同學(xué)”的校規，所以多次得了“流動(dòng)紅旗”，還有在廣播操獲得了“優(yōu)秀班集體”的名稱(chēng)。還有每當我們班的學(xué)生遇到老師時(shí)，都情不自禁地彎腰問(wèn)“老師好”，見(jiàn)了紙片把它送進(jìn)垃圾箱，校長(cháng)經(jīng)長(cháng)表?yè)P我們班。我班的同學(xué)十分友善，友好，熱情。我班的.文化建設“風(fēng)采展、小作家、巧手巧”十分美麗，所有老師看完，都不約而同的贊嘆道：“布置這3項的老師一定很有審美眼光！”我們班的老師很獨特，隔一段時(shí)間就不布置老家庭作業(yè)讓我們休息休息，我們班同學(xué)，各各喜氣洋洋，快快樂(lè )樂(lè )，興高采烈快樂(lè )的不知道怎么來(lái)形容。
這就是一個(gè)由57朵美麗無(wú)比鮮艷的小花朵組成的班集體，我愛(ài)我的班集體，因為它是一個(gè)團結向上的班集體。
集體的榮譽(yù)作文 32
拔河比賽就要開(kāi)始，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了！大家摩拳擦掌，嚴陣以待。
第一輪過(guò)后，輪到我們六年(1)班上場(chǎng)。我打頭陣，雙手緊握雪白的粗繩，扎好馬步，躍躍欲試，心想：“這一次一定不能輸！”
“嗶——！”隨著(zhù)一聲哨響，雙方開(kāi)始發(fā)力，我咬緊牙關(guān)用盡全力向后拽，心中只有一個(gè)念想：“堅持到底！”
只見(jiàn)繩子一點(diǎn)、一點(diǎn)向后移動(dòng)，正心喜，忽然一股大力傳來(lái)，粗繩又一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)了。我心急如焚，不行，不能這樣下去，一定要勝！一旁的同學(xué)跺腳的跺腳，大喊的大喊，為我們助威。
額上的汗珠大顆大顆地往下流，臂上的肌肉一塊塊凸起，我使出了吃奶的力氣，可粗繩還是在向前移動(dòng)，最終懸停在對方的白線(xiàn)上，結局似乎已經(jīng)毫無(wú)懸念了，我心中大吼：“不能放棄，堅持到底才是勝利！”
“一，二，三！一，二，三！”
溫老師在一旁大聲助威，每數到“三”時(shí)，我們便齊聲大喝，一起用力向后拉。我使勁咬牙，索性閉上眼睛拼盡全力地拉著(zhù)，心想除此之外任由天命吧。
只覺(jué)得繩子向后飛速“狂奔”，我于是睜開(kāi)眼，繩中的'紅領(lǐng)巾正如同一團燃燒的火焰、一朵鮮艷的紅花，望著(zhù)它，心中便力量無(wú)窮！
我們一鼓作氣，一下子把繩子拽了過(guò)來(lái)，GAME OVER了對方。放下粗繩，自豪、激動(dòng)、興奮等心情交雜在心中，我們情不自禁仰天長(cháng)笑，聲振云霄。對呀，堅持就是勝利！
集體的榮譽(yù)作文 33
我有一個(gè)快樂(lè )的班集體，是怎樣快樂(lè )呢？讓我為你一一道來(lái)：
在學(xué)校里沒(méi)一個(gè)人不知道我的，我可是十分有名氣的�？晌业某煽�(jì)猶如海里的水……忽上忽下，唉！不說(shuō)了。如果你有興趣的話(huà)，就加我為好友吧！我的微信號是1425541443。記得加我為好友哦！
接下來(lái)是第二位：數學(xué)課代表小玉。
小玉他外表溫和，但其實(shí)是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的`輕，重的重，后果可想而知。
重量級人物登場(chǎng)了 他就是本班的小胖子 ，小晨。
小晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，但是他卻一點(diǎn)也不在意，他和我從小一起長(cháng)大 ，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。
小凱，我們班的混世魔王。
他是語(yǔ)文老師姐姐的兒子，他犯了錯誤，老師就要想辦法解決。他是老師的兒子的哥哥，但是全班同學(xué)認為，他和老師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺都弄翻了。
最后一位，馬駿馳，老師的兒子，和小凱是天敵。
他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫(xiě)作業(yè)，還和小凱打架。但是他滿(mǎn)聽(tīng)我的話(huà)。
還有兩位，相信大家已經(jīng)猜到了，那就是我們的數學(xué)老師和語(yǔ)文老師，他們?yōu)榱宋覀兒馁M了許多心血。
雖然我們的這個(gè)班集體有吵鬧有喧嘩，但是我們的班集體是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的班級，我十分喜歡我的班集體。你的班集體呢？
集體的榮譽(yù)作文 34
同學(xué)們，今天我想和大家談?wù)劶w。讓我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗：一張紙，讓它豎著(zhù)，它一定站不��；而如果很多張紙組成了一本書(shū)，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹(shù)，在狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排；但是，如果很多棵樹(shù)組成了一片樹(shù)林，就能穩穩地抵抗風(fēng)雨的侵襲。這就是集體的力量。學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，人人為集體著(zhù)想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)班，從同學(xué)們坐在一起的第一天開(kāi)始，就組成了這個(gè)集體。每個(gè)人就應該團結起來(lái)，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生干凈整齊，班干部盡職盡責地領(lǐng)讀、組織紀律，學(xué)習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會(huì )令一個(gè)新集體在迅速有效地營(yíng)造良好的'班風(fēng)，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學(xué)都愛(ài)自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì )因愛(ài)而譜寫(xiě)出更新的篇章。讓我們來(lái)作個(gè)有趣的對比吧：
如果你是一滴水，那集體就是無(wú)邊的海洋；
如果你是一顆草，那集體就是一片陰綠的草；
如果你是一顆樹(shù)，那集體就是茂密的森林；
如果你是一個(gè)音符，那集體就是那美妙的樂(lè )章。
一個(gè)人不偉大，偉大的是集體，是集體給了我們力量，是集體給了我們毅力，是集體給了我們勇氣，是集體給了我們騰飛的雙翼。
愛(ài)我們的集體吧，每天都記得為集體做點(diǎn)力所能及的事。
集體的榮譽(yù)作文 35
我們的班集體是一個(gè)紀律不好的班級，不過(guò)很快樂(lè )，在關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì )團結起來(lái)，互相幫助，互相促進(jìn)，互相加油。
我們班同學(xué)很活躍，紀律不好。一下課就開(kāi)始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來(lái)就會(huì )安靜，可一到自習課又會(huì )鬧起來(lái)，還有竄位的，就連紀律委員也在玩，班長(cháng)完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來(lái)。
雖然我們班平時(shí)的紀律不好，像一盤(pán)散沙，可是一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們班就會(huì )團結起來(lái)。
比如期中考試，考試前自習，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫(xiě)的寫(xiě)，背的.背，成績(jì)好的幫助成績(jì)差的，成績(jì)差的向成績(jì)好的學(xué)習，大家都沉浸在緊張的學(xué)習氣氛中。這時(shí)這盤(pán)散沙好像聚集了起來(lái)。我們班的總成績(jì)也因此取得年級較好的排名。
還有校運會(huì )，看到其他班級努力練習，我們班的同學(xué)也不甘落后，一下課同學(xué)們就開(kāi)始練習，一個(gè)個(gè)都像要上戰場(chǎng)的士兵一樣。到了校運會(huì )那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒(méi)項目的則為同學(xué)加油，為同學(xué)送水送零食，每個(gè)人都在認真地對待自己的任務(wù)。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時(shí)，我們這盤(pán)散沙，又團結了起來(lái)。
這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤(pán)散沙，但在關(guān)鍵時(shí)刻，我們會(huì )團結起來(lái)，為班級榮譽(yù)而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進(jìn)時(shí)，我們也會(huì )奮發(fā)向上，活出我們的風(fēng)采！
集體的榮譽(yù)作文 36
我有一個(gè)歡樂(lè )的班團體，是怎樣歡樂(lè )呢讓我為你一一道來(lái)：
首先隆重介紹第一個(gè)人：就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的草見(jiàn)草綠的語(yǔ)文課代表趙航。
在學(xué)校里沒(méi)一個(gè)人不明白我的，我可是十分有名氣的�？晌业某煽�(jì)猶如海里的水......忽上忽下，唉!不說(shuō)了。如果你有興趣的話(huà)，就加我為好友吧!
接下來(lái)是第二位：數學(xué)課代表張廣玉。
張廣玉他外表溫和，但其實(shí)是很兇的'。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，后果可想而知。
重量級人物登場(chǎng)了他就是本班的小胖子，陳晨。
陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號，可是他卻一點(diǎn)也不在意，他和我從小一起長(cháng)大，是一對好朋友，我最信任的人就是他了。
馮凱，我們班的混世魔王。
他是語(yǔ)文教師姐姐的兒子，他犯了錯誤，教師就要想辦法解決。他是教師的兒子的哥哥，可是全班同學(xué)認為，他和教師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺都弄翻了。
最終一位，馬駿馳，教師的兒子，和馮凱是天敵。
他十分調皮，有幾次因貪玩而不寫(xiě)作業(yè)，還和馮凱打架�？墒撬麧M(mǎn)聽(tīng)我的話(huà)。
還有兩位，相信大家已經(jīng)猜到了，那就是我們的數學(xué)教師和語(yǔ)文教師，他們?yōu)榱宋覀兒馁M了許多心血。
雖然我們的這個(gè)班團體有吵鬧有喧嘩，可是我們的班團體是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的班級，我十分喜歡我的班團體。你的班團體呢？
集體的榮譽(yù)作文 37
“太棒了！”老師剛剛宣布班里要成立圖書(shū)角的喜訊后同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，而我更是高興的不得了——因為我很榮幸的被老師任命為“圖書(shū)管理員”，這大小也是個(gè)官呀！
下課了，同學(xué)們一窩蜂地擁到我的座位前：“小靜，我要借《滿(mǎn)分作文》�！薄拔乙琛豆适聲�(huì )》�！薄芸靾D書(shū)角的書(shū)就被一掃而空了。我想：書(shū)都沒(méi)有我總算能清靜一會(huì )兒了，正想休息卻聽(tīng)到“哎，真不公平，書(shū)怎么都沒(méi)了！我還沒(méi)借呢！”這時(shí)我才發(fā)現書(shū)雖然都沒(méi)了，但還有好多同學(xué)都沒(méi)借到呢！看著(zhù)同學(xué)們空手而歸是的失望表情，我非常著(zhù)急。這是我忽然想起書(shū)包里的.幾十元錢(qián)，那是媽媽給我準備買(mǎi)飛機模型的錢(qián)。我想：還是算了吧，反正那些同學(xué)總會(huì )借到書(shū)的，何必再買(mǎi)書(shū)呢！“叮鈴鈴”這是，上課鈴響了，我理了理思路準備上課�？墒�，不管老師講什么我都聽(tīng)不進(jìn)去，腦袋里還是想著(zhù)沒(méi)有借到書(shū)的同學(xué)失望的表情，心里空空的。我想到：如果我把錢(qián)用到給同學(xué)買(mǎi)書(shū)上，不僅是幫助同學(xué)做好事，而且我自己也會(huì )很高興。但如果買(mǎi)飛機模型，雖滿(mǎn)足了我的愿望，但我的心里是不會(huì )真正高興的。思來(lái)想去，我終于決定了要用這些錢(qián)為同學(xué)們買(mǎi)書(shū)。第二天，新書(shū)被我擺在了圖書(shū)角的書(shū)架上，而那些沒(méi)有借到書(shū)的同學(xué)一掃昨天的沮喪，紛紛跑過(guò)來(lái)興高采烈的把書(shū)借走了，走時(shí)還不忘對我說(shuō)了聲謝謝。
那時(shí)，看著(zhù)大家高興的表情，我笑了，笑得很開(kāi)心，因為我真正知道了熱愛(ài)集體關(guān)心同學(xué)的滋味是多么快樂(lè )。
集體的榮譽(yù)作文 38
在每個(gè)人的成長(cháng)旅途中，總有一些令人難忘的東西。比如說(shuō)：班集體。
我的班集體十分特殊。雖然我們已經(jīng)是初二生——“準初三黨”了，但在我們的班級體中，你不可能體會(huì )到學(xué)習帶給我們的壓力。所以我們的班級十分特殊，同時(shí)也令我們的老師十分頭疼。盡管老師們磨破了嘴皮，但我們仍不思改進(jìn)。而我們班的學(xué)霸卻也是像老師們一樣，對這些“特殊分子”十分討厭。
由于我就坐在學(xué)霸旁邊，所以我對他們產(chǎn)生的厭惡之情也算是比較了解。每當上自習課時(shí)，這些“特殊分子”開(kāi)始搗亂了。他們開(kāi)始用他們的“無(wú)敵大嗓門(mén)兒”傳播八卦的事情，談?wù)摾蠋熈粝碌淖鳂I(yè)的多少，甚至討論老師的衣著(zhù)，或者其他十分無(wú)聊的事情。由于教室內部分貝太高，已經(jīng)超出正常人所能忍受的極限，學(xué)霸們也就十分氣憤，但為了自己能夠多學(xué)點(diǎn)兒，就忍下來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，學(xué)霸們都變成了“忍者”。
那接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)這些“搗亂者”，“搗亂者”一般成群搗亂。他們總是在老師上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，擾亂課堂秩序。但他們也有時(shí)比較安靜，那是因為他們在低頭做一些小動(dòng)作，比如說(shuō)：低頭玩兒手機，低頭抄作業(yè)、抄答案，等等如此之類(lèi)的小活動(dòng)。
盡管我們的班級體是如此的不安分，但我對這個(gè)班集體的感情不會(huì )改變——是又討厭又無(wú)奈的感情。
集體的榮譽(yù)作文 39
六年前，我進(jìn)入了我們的班級——一年五班，六年來(lái)，在我們的班主任范老師的帶領(lǐng)下，我們37名同學(xué)積極進(jìn)取，組成了一個(gè)團結的大家庭。
上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，教室里充滿(mǎn)瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而教室里也有我們討論問(wèn)題的聲音。我們常為一道問(wèn)題而爭得面紅耳赤，但一發(fā)現了自己的錯誤就又會(huì )虛心的請教。我們的班級中遍布友愛(ài)與關(guān)懷，這里就是我們的第二個(gè)家。我們班集體中的37名同學(xué)各有特點(diǎn)，付雨鑫和劉一凡是我們班的班長(cháng)，他們學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，關(guān)心同學(xué)，王瀚璋是我們班的體育委員，他樂(lè )于助人，團結同學(xué)，而吳寒是我們班的'“熱心腸”，與班級利益有關(guān)的事，他總是第一個(gè)搶著(zhù)去做··我們班的同學(xué)性格各異，但都團結，友愛(ài)，一方有難，八方支援。
還有兩個(gè)月，我們的班集體就要解散了，同學(xué)們即將各奔東西，傷感之情油然而生。然而，回顧過(guò)去，我們也創(chuàng )下了不朽的輝煌，每年的期中期末考試，我們班都會(huì )名列前茅，摘得第一名的桂冠。不僅在學(xué)習上，其他方面也是如此，在每年的運動(dòng)會(huì )上，我們都會(huì )認真準備，努力進(jìn)取，每次都會(huì )獨占鰲頭，在每次的頒獎典禮上，都能看到我們班同學(xué)燦爛的笑臉。
雖然只剩下兩個(gè)月的相處時(shí)光，但我相信，我們一定能在屬于我們的歷史上書(shū)寫(xiě)輝煌！
集體的榮譽(yù)作文 40
上周五，我們班召開(kāi)了學(xué)習英雄、盡職盡責、遵守規則的主題班會(huì )。老師還邀請我爸媽參加。因為這個(gè)原因，我更愛(ài)我的班級。
馬老師是班會(huì )的組織者。她對我們很?chē)栏�。她一開(kāi)學(xué)就送了我們兩個(gè)禮物:第一個(gè)禮物是放大鏡，用來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)；第二份禮物是請、謝謝、抱歉這些文明用語(yǔ)。馬老師很公正，她總是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。班會(huì )上，我們忙得不可開(kāi)交:有的背詩(shī)，有的背主持詞，有的講故事。馬老師有點(diǎn)閑。她只需要點(diǎn)擊PPT。原來(lái)她是總導演。
趙國強和周晶晶是班會(huì )的主持人。他們站在講臺上，沒(méi)有表現出任何緊張。他們配合得很好，真的很像電視節目主持人。
輪到關(guān)了。他淡定地坐在椅子上，左手拿著(zhù)二胡，右手拿著(zhù)琴弦，有條不紊地拉起了《我愛(ài)北京天安門(mén)廣場(chǎng)》這首歌。太可愛(ài)了，老師和同學(xué)都笑了，但他還是保持著(zhù)冷靜，專(zhuān)心地拉著(zhù)二胡，直到歌曲結束。
那天開(kāi)完班會(huì )，同學(xué)們表現更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常青等調皮的男生就像是不同的人。他們可以拿著(zhù)老師給的放大鏡看自己的'缺點(diǎn)，正在慢慢改正。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的薛，敢于站出來(lái)回答老師的問(wèn)題。
去年，我總是覺(jué)得沒(méi)有朋友很孤獨�，F在，同學(xué)們越來(lái)越喜歡我了。他們總是親切地叫我海倫。我變得越來(lái)越活潑，交了幾個(gè)好朋友。
我愛(ài)我的班級，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家庭。
集體的榮譽(yù)作文 41
“天亮了，起床了……”伴隨著(zhù)鬧鐘吵鬧的聲音我早早的便來(lái)到了我們的升學(xué)集體六(2)班。一看表，才不到7點(diǎn)…
教師里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了不少。我連忙交完作業(yè)便飛一般的沖下樓去米西米西。老師規定的10分鐘已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去了，此時(shí)才7點(diǎn)10分。幾個(gè)一起吃飯的同學(xué)有飛一般的沖向教室…僅僅過(guò)去了10分鐘，教師里已經(jīng)是書(shū)生朗朗了。大伙們有的在復習功課，有的同學(xué)則是問(wèn)成績(jì)較好同一些不懂的問(wèn)題。有的同學(xué)卻是在忙活昨天晚上未完成的作業(yè)。這也不能怪他們，老師布置的作業(yè)有種比天高比海闊的'感覺(jué)。語(yǔ)文。數學(xué)。自然。思品。英語(yǔ)。大家為了這些事忙的不可開(kāi)交。五分鐘后，數學(xué)老師邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到教室�？墒乾F在離正式上課竟然相差35分鐘。相當于一節課了。近一個(gè)月來(lái)我們的課堂一直很安靜，不再是原來(lái)沒(méi)有紀律的課堂了。下午，天空中“滴嗒滴嗒”的下這六月的雨。我伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)到學(xué)校，教室里的情景和早上差不多。時(shí)間匆匆，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，可同學(xué)門(mén)并沒(méi)有回家的意思，而是等著(zhù)“大白鵝”來(lái)講今天晚上的作業(yè)，和幫一些基礎不好的同學(xué)補習。這樣一熬就是3個(gè)小時(shí)。我們在學(xué)校一天的學(xué)習生活告一段落。明天會(huì )有更嚴峻的考驗等待著(zhù)我們。
在剩下不多的日子里我堅信我們的六(2)班升學(xué)集體會(huì )更加努力，更加團結。
集體的榮譽(yù)作文 42
每個(gè)人出生后，都會(huì )有家，一般人認為自己只有一個(gè)家。而我則認為自己有兩個(gè)家，一個(gè)家是生我育我的家，而另一個(gè)家就是我讀書(shū)學(xué)習的地方—（7）班（從四年級起）。
每天天蒙蒙亮，我就背著(zhù)書(shū)包去那里學(xué)習。每當看見(jiàn)那些與我一起學(xué)習一起進(jìn)步的同學(xué)，心情就格外舒暢。因為看見(jiàn)他們的笑臉，腦海中就會(huì )浮現和他們一起走過(guò)的學(xué)習歷程，讓人感到無(wú)比快樂(lè )。
記得剛來(lái)到這個(gè)集體（7）班時(shí)，一點(diǎn)也不舒服，所有的人都十分陌生。整個(gè)集體都是不認識的'人。所以第一單元下來(lái)，我數學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén)的成績(jì)都不理想。但是，漸漸地我與這個(gè)新集體熟悉了起來(lái)，所以成績(jì)在不停地向上冒，現在我的成績(jì)已經(jīng)恢復到了以前的水平。當然，這些成果有同學(xué)們的關(guān)懷。
一滴紅顏料，可以染紅一杯清澈的水。同樣，如果一個(gè)人做了好事，會(huì )給集體帶來(lái)榮譽(yù)；相反，如果一個(gè)人做了壞事，則會(huì )給集體抹黑。如果你在外做了件小小的壞事，可能很快就會(huì )傳遍全校，全校人就都會(huì )用有色眼鏡看你和你的集體；如果你為人們做了一些小小的好事。積少成多，全校就會(huì )對你和你的集體有好感。如果每個(gè)人都為集體出力，不做傷害集體的事，那么我們的集體就是一個(gè)好集體。
集體，這是個(gè)親切的名字，在這個(gè)家庭里，我學(xué)到了知道、道理，也結交了朋友，集體給我的溫暖，我銘記于心！
集體的榮譽(yù)作文 43
在進(jìn)入五年級學(xué)習階段后，男生女生似乎變成了天敵，可自從我們學(xué)習了集體舞，班級的風(fēng)氣就發(fā)生了明顯的變化。
體育陳老師剛選人才時(shí)，大家都死活不愿意，最終大家還是被逼了上去。
下午課后，老師讓我們五年級參加表演的同學(xué)在操場(chǎng)集合，她把標準動(dòng)作示范給我們看�！巴�，還要拉手��！”旁邊一男生說(shuō)。大家似乎都在抱怨。剛開(kāi)始練習的那幾天，男生女生不太熟悉，一些耍小聰明的男生，把手套拿來(lái)做防備�？啥家灰槐焕蠋煕](méi)收了。
過(guò)了一個(gè)星期，大家漸漸在輕快活潑的舞曲伴奏下，熟識了，男生和女生拉起手來(lái)，一起努力，一起加油，大家都歡快認真地舞蹈了起來(lái)，都有一個(gè)共同的愿望：為班級、為學(xué)校爭光。練了兩個(gè)多星期，每天下午都會(huì )練到四、五點(diǎn)，大家雖然都很累，但還是堅持不懈。
終于，到了星期五正式上臺表演那天，大家都很高興。早晨，體育館人山人海，觀(guān)看臺上坐滿(mǎn)了人。一些男生在一旁加油打氣。老師說(shuō)：“這兩個(gè)星期的努力，就看今天的'了�！�
參加跳集體舞的共有六個(gè)學(xué)校，大家在一旁說(shuō)：“不準輸給他們�！北荣愰_(kāi)始了，大家都非常努力，把每個(gè)動(dòng)作做到位，做優(yōu)美，周?chē)娜艘矠槲覀儫崃夜恼啤?/p>
通過(guò)這次集體活動(dòng)，我深深地感到：集體舞帶給我們的是團結、是友愛(ài)。大家跳起來(lái)吧！跟著(zhù)那美妙的音樂(lè )，踏著(zhù)那歡快的步伐，一起跳起來(lái)吧！跳出友誼，跳出互愛(ài)！
集體的榮譽(yù)作文 44
鳥(niǎo)愛(ài)上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因為大海給了它暢游的快樂(lè )；樹(shù)木愛(ài)上森林，是因為森林給了它生長(cháng)的空間；我愛(ài)上我的班集體—修武縣實(shí)驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛(ài)有加的好老師，同時(shí)她又是四年級年級組的組長(cháng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎次數最多的.就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；“小問(wèn)號”趙浩泉勤學(xué)好問(wèn)總有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動(dòng)健兒劉玉坤，長(cháng)著(zhù)一雙“飛毛腿”每年的運動(dòng)會(huì )上，他都會(huì )大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛生班長(cháng)申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結、互助、快樂(lè )、和諧。
學(xué)習上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì )上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動(dòng)會(huì )上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績(jì)的取得，無(wú)不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水，我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
集體的榮譽(yù)作文 45
這個(gè)月，學(xué)校要參加區里的田徑賽，組織了一支由六年級學(xué)生組成的田徑隊。我有幸成為其中的一員，進(jìn)入了這個(gè)群體，并用“堅強”兩字做為我們的'“群座右銘”。
我們田徑隊由寧克燁、朱天泓、楊旭、李帆、高文茜等十六個(gè)體育健將組成。這個(gè)“部落”本來(lái)很懶散，可到了最后卻變成了堅強的“部落”。
一次訓練中，老師讓我們跑十五圈，我們雖然心里不太樂(lè )意，但也不敢多說(shuō)什么，只有硬著(zhù)頭皮跑，跑累了，就向老師“殺價(jià)”�？蓪幙藷顓s從不叫苦，老師就表?yè)P他，我們問(wèn)他時(shí)，本以為是他不說(shuō)而已，可他給出的答案卻出乎我們的意料：“不拋棄、不放棄！”這就像一條哲語(yǔ)，同時(shí)也展現出他心中的那份“執著(zhù)”，更激發(fā)了我們那顆堅強不屈的心。
在比賽之前，我們比以前更加認真刻苦的訓練，再次被訓練跑長(cháng)跑時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人叫苦，沒(méi)有一個(gè)人去給老師“殺價(jià)”，大家似乎也領(lǐng)悟到了“有付出才會(huì )有回報”的道理。
在賽場(chǎng)上，朱天泓跑八百米時(shí)自信地仰起了頭，奮力往前沖；高文佳堅持跑下一千五百米時(shí)，我發(fā)現了他眼中閃爍著(zhù)堅毅的光芒；寧克燁跑步時(shí)那奮力拼搏的勁頭兒，房義博跳高時(shí)的那種忍耐……，都讓我體會(huì )到了大家心中那股“堅強”。
這份堅強“包裝”了我們田徑隊，是它喚醒了田徑隊的靈魂，是它充實(shí)了田徑隊的核心。有了這份堅強，才能使我們在田徑賽場(chǎng)上一展“雄風(fēng)”，成為天之驕子。
集體的榮譽(yù)作文 46
我非常幸福：有一個(gè)溫馨的家庭；有一群活潑可愛(ài)的鐵哥們兒；有一位溫柔的女老師，獅子般聲音的男老師；還有一個(gè)溫暖的集體!
每當我想起，我的班級，一股暖流就流進(jìn)我的'心里.
記得那一次：過(guò)幾天就是三.八婦女節了，我和伙伴們商量著(zhù)給老師一個(gè)驚喜，我立刻眼前一亮：“我們發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，捐款，對沒(méi)有錯，就把湊起來(lái)的票票拿去老師買(mǎi)東西，好嗎？“美一本正經(jīng)的說(shuō)：你小子真聰明!“高音喇叭“英“站在講臺上開(kāi)始工作：“安靜，安靜!再過(guò)幾天就是三.八婦女節了，我們準備給老師送禮物，送就送一個(gè)大點(diǎn)兒的，個(gè)人又沒(méi)有多的資金，就商量著(zhù)---捐款!你們說(shuō)好嗎？““好!“
開(kāi)始捐款了：所謂是人挨人，人擠人.人山人海呀!大家你五毛，他一元......終于湊齊了30元，就由我和我的朋友出馬了---買(mǎi)東西.走到商店門(mén)前，出呼我的意料，這么多的人，我定睛一看，一枝嬌小可愛(ài)的康乃熙被我盯住了，我邁者流星大步?jīng)_向前方，兩米.一米，我生手拿時(shí)，一位姐姐一把就抓住了，哎!我們終于買(mǎi)好了，哎呀!不好了要上課了，我們以最快的步子沖向學(xué)校，“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒(méi)來(lái)，我們就來(lái)布置教室，布置好了老師還沒(méi)來(lái)，就由班長(cháng)去叫，“老師來(lái)了，老師來(lái)了“老師輕輕地推開(kāi)了門(mén)，我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著(zhù)我們就開(kāi)始歡樂(lè )，“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓......
體會(huì )到我們班的溫暖了嗎？
集體的榮譽(yù)作文 47
我自從進(jìn)入六年級之后，我們都進(jìn)入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會(huì )進(jìn)行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會(huì )被老師和同學(xué)選上了參加“陳景申”杯數學(xué)奧林匹克競賽“王明，我們覺(jué)得你是一個(gè)最佳的人選，平時(shí)你的學(xué)習趁機總是在全年級穩坐第一把交椅，還有，在上次我們全區舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區也是取得了第三的好成績(jì)，你一定要替我們學(xué)校參加這次重要的比賽�！甭�(tīng)著(zhù)老師那懇求似的話(huà)語(yǔ)，和同學(xué)們一雙雙眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)我，我只好答應了。老師指教了我幾到簡(jiǎn)單的題就叫我回家練習了，真不知道該怎么辦。
回到家，我對著(zhù)這幾道難題發(fā)愁的時(shí)候，我的死黨小紅打來(lái)了電話(huà)：“我們的大數學(xué)家，怎么樣了，那幾道難題寫(xiě)出來(lái)了嗎？”“沒(méi)有”“我一猜就會(huì )那么說(shuō)，告訴你吧，自信就是戰勝畏懼最好的.法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”
終于到了比賽，我看了一眼來(lái)送我的老師和同學(xué)們，我頓時(shí)充滿(mǎn)了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學(xué)們給我的必勝的信念。經(jīng)過(guò)自己的努力和同烏俄門(mén)和老師的鼓勵我終于得到了第二寧的好成績(jì)。
有人說(shuō)班集體是藝術(shù)溫暖的陽(yáng)光溫暖了你的心，而我要說(shuō)班集體是一種動(dòng)力，推動(dòng)你到達成功的彼岸。
集體的榮譽(yù)作文 48
我馬上就要離開(kāi)這個(gè)友善團結的大集體！
我在這里祝福5，5每個(gè)人考上理想的大學(xué)！沒(méi)什么可說(shuō)的！老師雖然不讓咱們聚會(huì )，可過(guò)了幾年后，我沒(méi)都有自己的選擇，韓老師也會(huì )理解咱們的！我離開(kāi)了，沒(méi)有什么，班級同學(xué)會(huì )繼續快樂(lè )的生活！我走了，我送同學(xué)們一句話(huà)，那就是自己選擇的路跪著(zhù)也要走完！我們都是一些小孩子，沒(méi)有什么幽愁，我走了但我有幽愁��！和你們見(jiàn)面時(shí)我馬東健今生最大的喜事！和你們分開(kāi)始我馬東健最大的遺憾！我走了！在這片土地上，沒(méi)有什么遺憾！可我有了遺憾，今生最大的遺憾！就是和你們分開(kāi)，對不住了！我走了！你們不會(huì )感覺(jué)到世界的陌生！會(huì )感覺(jué)到天氣的開(kāi)朗！我走了！我感覺(jué)到你們的歡笑聲，再送我去惡魔的土地！惡魔的'土地指和你們分開(kāi)去的校園！我在家天天聼朋友這首歌！為的就是永遠記住我們這個(gè)大集體！我沒(méi)有很多錯誤，很調皮！可是韓老師幫助我們把那些惡魔趕走了！
我們是一家人！相親相愛(ài)的一家人！我在走的當天會(huì )很遺憾！登校日我回去學(xué)校！在和你聚一聚！我們在，在這片55的家《學(xué)�！坊貞浲盏拿篮蒙�！最后，讓我們期待55的明天會(huì )更好，會(huì )更有集體感，會(huì )更出色！乘以43！讓所有人更出色！馬東健離別之書(shū)！ 嘿！離開(kāi)真的是一種痛么！ 和同學(xué)相處了那么久最終還是離開(kāi)了！ 離開(kāi)就離開(kāi)吧！讓我們幾年后再見(jiàn)吧！ 我 沒(méi)什么可以說(shuō)的。
同學(xué)們！ 后會(huì )有欺(讓我們平常的友誼鎖在)這把鎖里！ 永不分離！
集體的榮譽(yù)作文 49
為了使我們的班級題可以更加優(yōu)秀，為了使每個(gè)同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀律更好，我有幾個(gè)建議
一.先從班開(kāi)始：1.班長(cháng)應以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會(huì )有一定的影響力。2.要團結同學(xué)，雨同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。3.不能包庇好朋友，看待問(wèn)題要持有公正的態(tài)度。
二.從打掃衛生說(shuō)：1.上課時(shí)靠近暖氣片的同學(xué)會(huì )經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去，如若在發(fā)現應該對此進(jìn)行處罰。2.靠進(jìn)暖氣的同學(xué)喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的反復強調后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因為那里老師看不到，可他們扔到暖氣片底下就會(huì )給值日的`同學(xué)們帶來(lái)很多不便，如若在發(fā)現因讓他們接受懲罰。3.值日生每日中午應清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。
三.從課余時(shí)間來(lái)說(shuō)：1.下課時(shí)間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習壓力的，不能成群結隊地聚在一起打鬧。2.不能在教室內，走廊里進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)。
四.在上課時(shí)間內要遵守課堂紀律，不能做小動(dòng)作，不能與同學(xué)交頭接耳，不能開(kāi)小差。
五.做什么事都要堅持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。
六.紀律要有所提高，這一點(diǎn)要靠同學(xué)們的自覺(jué)性。
我相信只要我們不斷堅持，不懈努力，我們的班集體一定會(huì )更上一層樓。希望老師能采納我的建議。
集體的榮譽(yù)作文 50
呼——呼——窗外傳來(lái)一陣猛烈的風(fēng)聲，緊接著(zhù)便奏起了鏗鏘的樂(lè )章——下雨了。小雨點(diǎn)頑皮的從敞開(kāi)的窗戶(hù)中蹦蹦跳跳的闖進(jìn)來(lái)，我連忙去關(guān)窗戶(hù)。
“糟糕”我的心一驚，教室的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)呢，同學(xué)們放在講臺上的作業(yè)本該遭殃了。我要把它關(guān)上！可剛剛邁出去的腿卻像被一根無(wú)形的線(xiàn)拉住了似的，又縮了回去，今天的作業(yè)太多了，再去關(guān)窗戶(hù)該寫(xiě)不完了
去？不去？我輾轉反側，心中的天平也不知偏向那一邊。
一剎那間，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面像雨后春筍般一個(gè)個(gè)在眼前回放：曾幾何時(shí)，劉麗為大家捐書(shū)；曾幾何時(shí)，王新主動(dòng)打掃衛生；曾幾何時(shí)，楊菲為大家制作晨練卡片……我的`心不禁一顫，大家對集體的愛(ài)有多么深呀。而我又做到這比山高比水深的情誼了嗎？難道我忘了老師教育我們要熱愛(ài)班集體了嗎？難道我忘了父母教育我要以集體為重了嗎？難道我忘了在日記本上寫(xiě)下的熱愛(ài)集體，快樂(lè )我心嗎？窗外，風(fēng)兒夾雜著(zhù)雨水，流入我苦澀的心田。在雨點(diǎn)的敲擊中，我的心中漾滿(mǎn)自責。虧我還是個(gè)班干部，怎么能不把集體的愛(ài)放在第一位？想到這兒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，去關(guān)窗戶(hù)，去愛(ài)集體，那一刻，我笑了，像樹(shù)木因筆直而自豪，我也因懂得熱愛(ài)集體而開(kāi)心。
雨還在下著(zhù)，猶如奏出了一曲集體之歌，唱出了我們心中最美的樂(lè )章——集體。
集體的榮譽(yù)作文 51
每個(gè)人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現一個(gè)團結友愛(ài)的集體，在這個(gè)令人充滿(mǎn)溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長(cháng)，去尋找更多溫暖幸福的角落。
在一個(gè)激烈的賽場(chǎng)，每個(gè)舞者都正在專(zhuān)心的比賽跳舞。在賽場(chǎng)的左角一個(gè)穿著(zhù)白色舞服的女孩正在努力地舞動(dòng)著(zhù)自己的全身，那個(gè)女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過(guò)很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來(lái)參觀(guān)我們練舞的場(chǎng)景，一定會(huì )讓你難以忘懷!
那個(gè)正在鏡子前練舞的幾個(gè)人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見(jiàn)一次面，但我們之間的情誼還是很深的。
還記得那一次河南舉辦的“舞動(dòng)中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴厲的訓練我們，一個(gè)動(dòng)作至少要練上十首曲子，一個(gè)舞步要堅持很長(cháng)時(shí)間，不但老師對我們很?chē)绤�，我們對自己也是要求十分嚴格，每一個(gè)人組合都是經(jīng)過(guò)我們反復的練習和堅持才可以的.，同學(xué)們之間互相糾正錯誤，有的同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團結力量大呀!
團結的力量是偉大的，其實(shí)他就在我的生活中!
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