做題的作文（通用16篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的做題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　做題的作文 1

　　什么事難題？什么樣的題被稱(chēng)為難題呢？難題解得出來(lái)嗎？是可以的。

　　就在前幾天的晚上，我一如既往地回到寢室拿出作業(yè)，開(kāi)啟刷題模式，雖然老師明確說(shuō)過(guò)不能在寢室做作業(yè)，但為了明天的幸福生活，我也只能奮筆疾書(shū)了！

　　這些題吧，前面都挺簡(jiǎn)單的`，只是到了后面，就不那么地順風(fēng)順水了，上課容易走神的我，恰好遇見(jiàn)了一道老師上課講的同類(lèi)題型，我傻眼了，問(wèn)了其他同學(xué)，她們也都沒(méi)認真聽(tīng)，我只好自己冥思苦想了，老師似乎講得很清楚的，但腦海里又模模糊糊，草稿紙從干干凈凈到爬滿(mǎn)了一團團螞蟻，我坐在桌邊抓耳撓腮，一會(huì )兒翻翻書(shū)，一會(huì )兒吃東西，緩解內心的壓力。突然，靈感一現，刷刷地在紙上寫(xiě)起來(lái)。我側著(zhù)身子靠在墻上，瞅了一眼桌旁的鬧鐘，我竟然整整做了一個(gè)半小時(shí)，這可是我從來(lái)沒(méi)有為解難題而付出的時(shí)間，幸好最后靈感乍現，不然我不郁悶才怪。

　　在困難解決時(shí)，那股從心底里涌起的成就感讓我格外自豪，同時(shí)也讓我長(cháng)了記性，上課還是需要認真聽(tīng)啊，否則遇到我這樣的經(jīng)歷還是很難堪的。

　　做題的作文 2

　　我的老師很?chē)绤�，也很溫柔�?/p>

　　有時(shí)候連一個(gè)小錯誤也不放過(guò)我們。我們的老師對我們學(xué)習上的`要求很?chē)栏�。有一次小考，因為沒(méi)有好好看書(shū)，我們全班同學(xué)共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應該沒(méi)事，沒(méi)想到老師讓我們全班同學(xué)都得抄十遍。

　　老師對我們的安全也很關(guān)心，處理問(wèn)題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個(gè)人再推，那些抱起來(lái)的同學(xué)推倒在地，都壓在一起。這個(gè)游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒(méi)人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來(lái)，沒(méi)想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著(zhù)這件事。過(guò)了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長(cháng)找來(lái)，為了證明我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，老師還找來(lái)了證人程鑫豪，程鑫豪說(shuō)是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。

　　這就是我的老師，有時(shí)嚴厲有時(shí)溫柔，我喜歡我的老師。

　　做題的作文 3

　　今日晚上我們有高數作業(yè)要完成，因為明天周六早上有一節高數課需要收作業(yè)！

　　原本周末是休息的時(shí)間，可是由于國慶放假七天，所以學(xué)校通知這幾天就補課，因此我們的`周末就變成了星期一以及星期二，正好周一有一節高數課，我們今天晚上就不得不做作業(yè)！

　　晚上的時(shí)候，我和小龍在宿舍里寫(xiě)作業(yè)，還有一個(gè)舍友在這里看電視劇，說(shuō)起話(huà)來(lái)這些事情也不影響我們，因為作業(yè)題不多，只有四道，但是這些問(wèn)題的難度很大，沒(méi)有思路，所以即使有人看電視劇也沒(méi)有什么！還有幾個(gè)人去了外面，只有一個(gè)人在教室上自習！

　　我們兩個(gè)在那里苦苦思索這些問(wèn)題該如何解決，但是在很長(cháng)一段時(shí)間內沒(méi)有辦法，根本就不會(huì )，但是有時(shí)候我們兩個(gè)人在那里聊題的時(shí)候，突然就可以閃過(guò)一絲明光，這次的作業(yè)在我們兩小時(shí)左右完成了三道題！

　　做完作業(yè)再回頭看看的時(shí)候，這些問(wèn)題其實(shí)十分簡(jiǎn)單，我就不知道自己為什么當時(shí)不會(huì )，我的舍友小龍也有這樣的疑問(wèn)。做題時(shí)很難，做完之后就覺(jué)得如此簡(jiǎn)單！

　　做題的作文 4

　　每個(gè)人在生活中都有許多的啟示，比如做題的啟示。

　　今天，是星期六，老師給我們留了許多的活題。

　　首先，我看到活題就會(huì )發(fā)愁，因為里面有許多的題我都不會(huì )。

　　于是，我就仔仔細細的把那些會(huì )的題用很快的速度寫(xiě)完。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，有一道我不會(huì )的題，我就去請教母親，母親教給了我，我就把那道題寫(xiě)上了。我有讓母親出了幾道與那道題相似的題，我盡然全都做對了，我興奮極了。

　　然后，我又寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)居然又有一道難題跑了出來(lái)，我沒(méi)有耐心了，母親說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。世上沒(méi)有做不成的事，只要你用心去做，就可以成功�！庇谑�，我自己仔細的推敲那道題，可是，怎樣也想不出來(lái)，簡(jiǎn)直是費盡腦汁也想不出來(lái)，于是，我又想。過(guò)了好一會(huì )兒我終于推敲出來(lái)了，真像是:“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽遗d奮極了！

　　這件事給我的`啟示是:“世界上并沒(méi)有做不成的事兒，只要你用心去做，去思考，就一定可以成功�！�

　　做題的作文 5

　　我媽媽?zhuān)瑐�(gè)子不算太高，頭發(fā)卷卷的。眼眼大大的，還是雙眼皮兒，戴著(zhù)一副眼鏡。

　　我媽媽很愛(ài)學(xué)習。晚上，我在學(xué)習時(shí)，媽媽也在讀書(shū)。媽媽除了讀一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)以外，還經(jīng)常讀家庭教育方面的書(shū)，像《知心姐姐》、《學(xué)習新發(fā)現》、《把孩子培養成學(xué)習的天才》等。她經(jīng)常做讀書(shū)筆記，把一些好的詞語(yǔ)、句子記在本子上。

　　我媽媽在生活中時(shí)時(shí)刻刻教育我。記得有一次，我們一起看《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的決賽，兩個(gè)姐姐，一起走到最后。她們是一個(gè)學(xué)校的.，輪到其中一個(gè)姐姐答題，答對了，另一個(gè)姐姐發(fā)自?xún)刃牡奶嫠�高興，臉上露出笑容。媽媽教育我：要學(xué)習為對手喝彩的這個(gè)姐姐的品質(zhì)。當兩個(gè)人一起比賽時(shí)，為自己加油，為對手喝彩，是一種非凡的氣度和驚人的膽識。

　　我媽媽非常支持我學(xué)習曲藝。媽媽經(jīng)常說(shuō)藝不壓身。只要她有空就會(huì )陪我一起去學(xué)習，她經(jīng)常從網(wǎng)上給我買(mǎi)一些有關(guān)的書(shū)、CD。她車(chē)上DVD里都是我所學(xué)的段子。她還在網(wǎng)上找了一些名人說(shuō)的段子下載到她手機里，只要我有空隨時(shí)可以聽(tīng)，很方便。我常用的那付竹板有點(diǎn)大，媽媽就從花板大王——北京趙國祝老師那里給我訂了一付合手的板。

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)�我�?ài)曲藝。

　　做題的作文 6

　　我與我的舍友小龍在選修課上開(kāi)始了做題，我們做的作業(yè)題是電工，這是老師在昨天布置的作業(yè)，所以最近可能會(huì )收作業(yè)！

　　選修課堂上有很多在學(xué)習的同學(xué)，我看見(jiàn)我前面的一個(gè)學(xué)生就在那里學(xué)習，我估計他是大二學(xué)生，因為他的書(shū)和我們一樣，環(huán)顧四周大多數人都是在那里學(xué)習，于是我們覺(jué)得自己也可以開(kāi)始學(xué)習了！

　　我們的作業(yè)只有一道題，但是也同時(shí)表明這一道題的難度很大，所以老師才會(huì )布置這么少的`作業(yè)！我們兩個(gè)在那里開(kāi)始動(dòng)筆演練，可是卻沒(méi)有什么思路，就好象老虎吞天無(wú)從下手，有了大體意思就是怎么也沒(méi)有也不會(huì )算，結果怎么也出不來(lái)，不是，而是過(guò)程也不會(huì )！我們兩個(gè)在八點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習這一題，可是時(shí)間在流逝，而這一道題卻沒(méi)有任何進(jìn)展，算過(guò)去了一個(gè)有一個(gè)，可是我覺(jué)得自己這是在浪費時(shí)間，因為我覺(jué)得自己沒(méi)有任何規律，我不知道自己該如何動(dòng)手。我的舍友也是一樣！

　　時(shí)間在流逝一分一秒都是那么的快，我都一直沒(méi)有感覺(jué)，就已經(jīng)一小時(shí)左右過(guò)去了，我看了看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，可是這一道題還是沒(méi)有算出來(lái)，我倆就開(kāi)始放棄了，我們準備回去問(wèn)一下其他人！

　　電工作業(yè)太難做，我們連連受挫折！

　　做題的作文 7

　　今天又是一個(gè)星期四，又是周練。

　　今天是語(yǔ)文周練，雖然我是挺有信心的，但這畢竟也是一道關(guān)開(kāi)，我揣著(zhù)忐忑不安的心情，踏進(jìn)了考場(chǎng)，想讓自己平下心來(lái)，心平氣和的跨過(guò)去，額頭上一直在冒汗，（也不知道是太悶熱，還是冒的冷汗）“轟轟烈烈”得過(guò)了半小時(shí)，到了寫(xiě)作文，我沒(méi)有想到竟然是要寫(xiě)一個(gè)喜歡的人，我猶豫不決，也是有一種不知名的感覺(jué)，想寫(xiě)賈老師，剛剛早上還跟他耍過(guò)嘴皮子，現在竟然不由自主地想起了他，呵！想想也怪，我對他一點(diǎn)也沒(méi)有畏懼的感覺(jué)，反而覺(jué)得他很好，（至少是對我，雖然老是小把戲小把戲地叫我）最終我決定寫(xiě)敬愛(ài)的.賈老師……叮鈴鈴，一陣刺耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵，這也是我不免有些手忙腳亂。

　　結束之后，我們同學(xué)之間都議論開(kāi)了，有的在議論文章的難易程度，有的則在討論附加題的答案，有的是在借此機會(huì )想偷懶……

　　晚托班上，我做完了作業(yè)，就看起了書(shū)，進(jìn)入了另一個(gè)世界——書(shū)的海洋。

　　做題的作文 8

　　今天下午老師給我們的數學(xué)作業(yè)是回到家以后讓家長(cháng)出一張有關(guān)時(shí)間和畫(huà)表的卷子，下午是姑姑來(lái)接我和表哥的，到姑姑家以后，姑姑趕緊打開(kāi)電腦找到一些有關(guān)時(shí)間和畫(huà)表的題，給我和表哥一人出了一張，剛出完題爸爸就來(lái)接我回家了�；氐轿壹椅亿s緊拿起姑姑出的'卷子題做了起來(lái)，半小時(shí)以后我把題都做完了，我拿給媽媽讓媽媽檢查簽字。

　　媽媽拿起卷子檢查了起來(lái)，檢查到第一題的七小題的時(shí)候媽媽說(shuō)，這道題不對，我一看說(shuō)對啊就是這樣做的，媽媽就仔細的給我講了這道題，說(shuō)當時(shí)針指在9和10之間，而分針指在9時(shí)是幾時(shí)幾分呢，我說(shuō)當然是10點(diǎn)45分啊，媽媽就說(shuō)時(shí)針有沒(méi)有指向10呢，我說(shuō)沒(méi)有，哦哦哦，我明白了應該是9點(diǎn)45分，媽媽說(shuō)恩這才對，記得以后做類(lèi)似這樣得題要看清楚，更要記得只要是時(shí)針指在倆數之間，時(shí)間就是小的數，而不是大的數，我說(shuō)明白了，以后再也不犯這樣的錯誤了。

　　做題的作文 9

　　那天，是思維班的選拔考試，在做題時(shí)，我的目光落在了一道很難的題目上：“小敏從家到學(xué)校，步行要40分鐘，騎自行車(chē)要15分鐘，若他騎車(chē)9分鐘后自行車(chē)發(fā)生故障，正好步行到學(xué)校。他從家到學(xué)校一共要多少分鐘。＂我算了半天，還是沒(méi)有算出正確答案來(lái)，我就跳過(guò)去做其他的題目了。

　　可是等我把所有的'題目都做完啦，還沒(méi)有打鈴呢，于是我又回到了這一題，做了起來(lái)。但是我想破了腦袋，絞盡腦汁，仍然做不出來(lái)。這時(shí)我看了一下墻上的鐘表。不好，快打鈴啦。我趕緊隨隨便便在卷子上亂填了一個(gè)答案“25”。過(guò)了一會(huì )會(huì )兒，我的卷子被收走了，我懷著(zhù)忐忑不安的心走出了教室。然后我問(wèn)李欽奕這道題怎么做，李欽奕說(shuō)他是25分鐘。我當場(chǎng)就蒙了，我怎么會(huì )蒙對呢？

　　下個(gè)禮拜一，我拿到了那張試卷。當我的眼睛掃過(guò)那道題時(shí)，我的目光都直了，竟然打了個(gè)鉤，我特別高興。當時(shí)，我明白了一個(gè)做題技巧，不會(huì )做的題就蒙，但之后的考試我也蒙過(guò)，很少有蒙對的……

　　那次，我在外面補習語(yǔ)文，老師老師講解完一會(huì )讓我們自己做，我由于不會(huì )做，我蒙了個(gè)答案，我以為是對的，沒(méi)想到錯得一塌糊涂，我重新做了兩三遍才對。我明白了一件事，做事不能投機取巧，否則就會(huì )錯得一塌糊涂。

　　做題的作文 10

　　洗完碗，我正悠閑的坐在客廳的沙發(fā)上看《貓武士4》，我看到火心正跟藍星討論事情，老媽卻在我耳邊輕輕的叫著(zhù)：快去做奧賽，做奧賽，做奧賽……我快被她煩死了，但還是很和氣的說(shuō)：“今天我去白云飄飄網(wǎng)看作文，行了吧！”

　　輸來(lái)輸去，怎么密碼錯了��！可惡，只能用密保了！終于成功了！“滴滴”，有個(gè)：2：5，平均工資是3300元，3人工資分別是多少？（低年級的.千萬(wàn)不要看，絕對搞不懂，因為本人是六年級）這道題我首先把平均弄成全部，但很快反應過(guò)來(lái)。哈！對于是學(xué)習委員（我班分兩個(gè)學(xué)習委員，一個(gè)語(yǔ)，一個(gè)數）的我是很簡(jiǎn)單了，把平均乘以三然后按比例一個(gè)一個(gè)乘，呵呵，何珍妮竟然連這個(gè)都不曉得，虧她也是班干部（希望她沒(méi)看到）。這道題問(wèn)完了，她又發(fā)一道題來(lái)了：歡歡、靜靜和妞妞共存1476元入銀行，靜靜和歡歡存錢(qián)的比是7：8，妞妞存的錢(qián)是歡歡的1.2倍，3人個(gè)存多少元錢(qián)？這道題我琢磨了很久，終于用歡歡為x（雖然我會(huì )二元一次方程但怕她看不懂）然后7／8x＋x＋1.2x＝1476，算出x后自然其他的也出來(lái)了，呵呵！何珍妮問(wèn)我是也九點(diǎn)鐘了，她之后就睡了！

　　這就是一次做題的經(jīng)歷，不過(guò)在網(wǎng)上有點(diǎn)麻煩，我之后就寫(xiě)出來(lái)這篇作文了。呵呵！很欣慰！

　　做題的作文 11

　　小朱正在做考時(shí)間的題目：“老奶奶從一樓走到五樓，用了5（ ）”。小朱想都沒(méi)想，寫(xiě)了個(gè)（時(shí)），意思是老奶奶從一樓到五樓用了5個(gè)小時(shí)。就在這時(shí)，眼前的情況全變了。小朱周?chē)��?小朋友的筆都好像不動(dòng)了，仔細一看，“1”字好像就寫(xiě)了10分鐘才寫(xiě)好。原來(lái)，小朱進(jìn)入了慢慢國，周?chē)�的一切都是慢慢�?lái)的。小朱這時(shí)餓了，它用1個(gè)小時(shí)走進(jìn)了最近的一家飯店，“來(lái)碗面！”結果，等了10個(gè)小時(shí)，面都還沒(méi)上來(lái)。小朱生氣了：“你們想把我餓死��？一碗面都這么慢？”店小二出來(lái)了：“這能怪我嗎？你自己把時(shí)間寫(xiě)錯了，老奶奶上樓竟然用5個(gè)小時(shí)！我們都餓著(zhù)呢，都怪你！”說(shuō)著(zhù)就要揍小朱。小朱大吃一驚，醒了。原來(lái)它考試時(shí)睡著(zhù)了。

　　往卷子上一看，哦，自己寫(xiě)錯了，怎么能是5（時(shí)）呢？應該是………………5（秒）！

　　不得了，小朱又進(jìn)了快快國。這回它要的面很快就上來(lái)了，小朱正高興呢，心里想：還是快快國好！效率真高！牛！正高興著(zhù)呢，突然店主來(lái)了，把面給端走了，“哎哎哎，我還沒(méi)吃呢！”店主說(shuō)：“這可怪不得我，誰(shuí)讓你把時(shí)間寫(xiě)成了秒呢？我們這兒也都餓著(zhù)呢！”說(shuō)著(zhù)就拿著(zhù)繩子要綁小朱。小朱嚇壞了，趕緊用橡皮擦掉了“秒”字，寫(xiě)了個(gè)“分”。

　　美好的東西又都回來(lái)了……

　　做題的作文 12

　　有一天，數學(xué)課上完后，數學(xué)老師給我們每人發(fā)了一張卷子，說(shuō)全對而且沒(méi)有涂改的有一個(gè)紅太陽(yáng)。

　　一聽(tīng)這話(huà)，我激動(dòng)極了。老師一走，我就迫不及待地準備寫(xiě)了。我把整張卷子看了一遍，就開(kāi)始做起來(lái)。煩人的數學(xué)題很快把我的耐心都耗光了。我心想：“反正這些題我都懂，何必這樣細心呢？”于是，我加快了速度，在卷子上“刷刷刷”地狂寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒就寫(xiě)到了最令人厭煩的.遞等式計算了，因為里面有很多地方需要列豎式，很麻煩，我怕自己做錯了，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)了腦海：“去數學(xué)好的學(xué)生那里看答案吧！”我為自己的這個(gè)想法感到相當驚訝，而且我居然照做了！我先去小任那兒看看，哈哈，運氣真好！她也在做那道題，我悄悄地在一旁看，看到答案后就默默地記在心里，趕緊回到座位上寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又故技重施，躡手躡腳地走到小王身邊，看抄答案。最后，我做完了整張卷子，一看手表，還有很多時(shí)間，就開(kāi)始檢查起來(lái)。在檢查的過(guò)程中，我驚訝地發(fā)現自己想的題都對，抄來(lái)的題反而都錯！我當時(shí)懷疑自己的眼睛有問(wèn)題，又趕緊檢查了一遍，結果還是一樣。最后，一張好好的試卷被我涂得亂七八糟。唉，紅太陽(yáng)泡湯了！我悔得腸子都青了！

　　從做這張卷子中，我懂得了一個(gè)道理：有時(shí)候，自己的想法是對的，別人的反而是錯的，凡事都要多動(dòng)腦多思考，對自己要有信心！

　　做題的作文 13

　　“��！終于寫(xiě)完了！”我歡呼著(zhù)伸了個(gè)懶腰！誰(shuí)知媽媽的聲音響起來(lái)∶“凡凡，快過(guò)來(lái)﹗”我忐忑不安地走過(guò)去，一邊祈禱著(zhù)﹕“千萬(wàn)不要是作業(yè)寫(xiě)錯了��！”

　　啊，傳說(shuō)的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這么簡(jiǎn)單的題你也能做錯��！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當明明爬到四樓時(shí)，蓉蓉剛好爬到3樓，那么按照他們這樣的速度，當明明爬到16樓時(shí)，蓉蓉爬到了幾樓？你怎么寫(xiě)15樓呢？”

　　我想，明明爬到4樓時(shí)蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當然15樓呀！于是我理直氣壯地說(shuō)﹕“哪里錯了嘛！”媽媽又好氣又好，點(diǎn)著(zhù)我的腦袋說(shuō)﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來(lái)，仔細的想了想﹕“明明爬到四樓時(shí)，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的.時(shí)間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時(shí)間是一樣的。照這樣計算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時(shí)間是原來(lái)的15/3=5倍,所以蓉蓉應該也爬了原來(lái)的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應該爬到了第10+1=11層樓�！�

　　我對媽媽說(shuō)：“我知道了,蓉蓉現在爬到了第11層樓”媽媽問(wèn)：“你是怎么想的？”我就把我的思路告訴她,她聽(tīng)了高興地說(shuō)：“做數學(xué)題不能想當然,需要細心想想為什么是這樣,才不會(huì )出錯！”

　　做題的作文 14

　　還記得那天晚上，我的數學(xué)單元測驗卷子發(fā)了下來(lái)，得了95分，但有個(gè)題目老師講過(guò)后還是不懂，于是我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情回到家，問(wèn)媽媽?zhuān)�當時(shí)我的.態(tài)度不好，臉一沉，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這個(gè)題怎么做嘛？”媽媽說(shuō)：“你問(wèn)我態(tài)度還這么差�！�，我氣呼呼的，說(shuō)：“不要說(shuō)這些，這個(gè)題目怎么做？”媽媽忍著(zhù)，跟我講題，媽媽邊講邊問(wèn)我，我卻不耐煩，大聲吼叫：“是的�！眿寢屨f(shuō)：“我給你講題，我說(shuō)你態(tài)度不好，就是我錯了？”說(shuō)完，拿起書(shū)朝我的頭重重地打了3下，我懷恨在心，瞟了一眼媽媽?zhuān)�那淚珠又從眼眶里流了出來(lái)，“哭哭哭，就知道哭，你哭了這個(gè)題就會(huì )了？”我更加生氣了，覺(jué)得媽媽太不應該了，說(shuō)：“那你也不應該打我吧？在美國打孩子是犯法的�！薄斑�跟我說(shuō)這個(gè)，你又不在美國�！蔽矣X(jué)得媽媽對我不公平，使勁地把桌子拍了一下，“跪著(zhù)�！眿寢屨f(shuō)。我心想：哼，跪著(zhù)就跪著(zhù)，誰(shuí)怕誰(shuí)。我邊哭邊用眼睛望媽媽?zhuān)��?jiàn)媽媽正在網(wǎng)上斗地主，輸了，我心里默默說(shuō)：活該。跪著(zhù)跪著(zhù)腳又酸又麻，難受極了，媽媽說(shuō)：“給我態(tài)度好一點(diǎn)，起來(lái)吧，有我這樣的媽媽對你這么負責你應該感到幸福才是�！�

　　我擦干眼淚，向媽媽笑了笑，（認錯）態(tài)度好多了，媽媽也有信心講下去給我聽(tīng)，我這個(gè)題總算懂了。

　　現在，我常常望著(zhù)那個(gè)最明亮而有最黑暗的地方，因為它，曾經(jīng)讓我被媽媽“臭罵”一頓，因為它，讓我懂得求別人態(tài)度要好別人才會(huì )答應你，謝謝，那個(gè)黑暗的地方，我會(huì )永遠記得你。

　　做題的作文 15

　　人生中總有一些難忘的事情，我也不例外。而使我終身難忘的是那次成長(cháng)的經(jīng)歷。

　　記得有一天，我做了一些數學(xué)題，想都沒(méi)想就認為自己不會(huì )做，于是我向父親請教這些題。父親看到了這些題目，認為難度不大，于是他嚴厲的批評我，并對我說(shuō)：“這些題目難度不大，一看你就是沒(méi)有好好動(dòng)腦筋，再做一做！”我不想再做這些題目，所以我不耐煩地叫了一句：“真煩！”但父親拿數學(xué)題塞到我手中，還是要讓我去做一做。于是我生氣地把作業(yè)本，狠狠地將它扔在地上。

　　父親看到了，彎下腰拾起我的作業(yè)本，將它放在桌上。然后對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不要過(guò)于依賴(lài)我了，遇到問(wèn)題時(shí)，你要盡量自己解決，實(shí)在解決不了的，再去求助別人�！�

　　我看了一眼父親，看到父親那期待的眼神，于是我決定不跟他發(fā)脾氣了。 于是我決定自己再做一做，在我做題的時(shí)候，父親坐在我的旁邊，拿著(zhù)手機幫我搜集一些關(guān)于這些數學(xué)題的'資料，并將資料寫(xiě)在紙上。經(jīng)過(guò)我的努力思考，再借助父親給我查的資料。我竟然把那些題目都做出來(lái)了！父親知道了，就對我說(shuō)：“我的話(huà)沒(méi)白說(shuō)�！� 我終于明白：原來(lái)我是最棒的，只要肯動(dòng)腦思考就能找到解決問(wèn)題的方法。

　　看到父親為我做出題目而高興，又看到自己做出來(lái)的題目，那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，應該做一個(gè)不依賴(lài)父母，自覺(jué)學(xué)習的孩子。

　　做題的作文 16

　　教室里安靜極了，同學(xué)們都在做數學(xué)老師布置的作業(yè)，黑板上還有幾位同學(xué)在做計算題，王老師不停地喊人上去，一些平時(shí)數學(xué)成績(jì)不好的同學(xué)忐忑地張望著(zhù)，由于老師很少喊到我，我便專(zhuān)心致志地做著(zhù)題，老師說(shuō)了什么也沒(méi)專(zhuān)門(mén)去聽(tīng)。

　　“何佳奕，你去把第二題做一下，寫(xiě)在紅筆旁邊�！崩蠋熢�(huà)音一落，我驚詫地抬起頭，發(fā)現黑板上都做好了，第二題更是已經(jīng)被改過(guò)了一遍�！斑�要再做？”我一邊走向黑板一邊想，在短暫的瀏覽后，我摸清了問(wèn)題。第一個(gè)人是沒(méi)做出來(lái)，第二個(gè)人搞錯了運算順序。

　　我開(kāi)始計算，在黑板上寫(xiě)起來(lái)，我能感受到身后同學(xué)們的目光正強烈地“照射”在我后背上，有時(shí)能聽(tīng)到幾句竊竊私語(yǔ)和討論。我做得很謹慎，要是做錯了計算題就糗大發(fā)了！我的心里咚咚直跳，不知道為什么，變得很緊張�！耙坏烙嬎�，怎么這么復雜，需要列這么多算式”我心里埋怨著(zhù)，終于我算出答案寫(xiě)上去，然后拍拍手上的'粉灰回到座位。

　　我緊張地等待著(zhù)老師講到這一題，“千萬(wàn)不能，千萬(wàn)不能做錯��！”王老師卻好像故意和我作對，把第一題講了好一會(huì )兒才轉到第二題：“這一題的第一位同學(xué)寫(xiě)不下去了，第二位做錯了，剛剛何佳奕做的呢�！蔽业男膽业搅松ぷ友�，”答案對了，但沒(méi)用簡(jiǎn)便計算，還是錯的�！�

　　“��？”我無(wú)聲地張大嘴巴，要用簡(jiǎn)便��？“你不知道嗎？”我的同桌問(wèn)我，我沖他無(wú)力地搖搖頭，無(wú)可奈何地看著(zhù)老師打了一個(gè)紅叉。

　　“哎……”’

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