我的好朋友作文常用(15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文1

　　黃舒穎是我的好朋友，不過(guò)她好淑女。男生很喜歡欺負她，讓我在一旁都看不下去了。每次她被人欺負都要我挺身而出才行。她的脾氣很好很好，所以別人都會(huì )欺負她。以前她的同桌是我們班 遠 近聞名的搗蛋鬼——李承豪，李承豪很喜歡打小飛蟲(chóng)取樂(lè )。不過(guò)他每次打都拿舒穎的書(shū)去打，而我正坐在舒穎的前面。每次李承豪把舒穎的.書(shū)送回來(lái)，舒穎都很生氣。但從來(lái)不罵不打她同桌。都打碎牙往肚子里吞，我下課拉著(zhù)她去辦公室告老師她倒死也不肯。不過(guò)從這件事舒穎跟我成了好朋友。

　　舒穎真的很淑女，有一次老師上課叫她起來(lái)回答問(wèn)題。舒穎起來(lái)嚇得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，不管老師怎么跟舒穎說(shuō)沒(méi)事的舒穎還是不說(shuō)。最后老師只得叫別的同學(xué)回答問(wèn)題，這件事就草草了事了。

　　舒穎很淑女，我認為舒穎的名字取對了。舒 等于淑女。記得有一次體檢，舒穎測肺活量時(shí)。雖然用盡了全力，可是吹出來(lái)的氣任然很小。而且小的可憐。所以測肺活量時(shí)后面排隊的人都說(shuō)道：“好淑女哦。太淑女了……”

　　舒穎不知道為什么舉止言行都透著(zhù)淑女氣，不過(guò)她現在好多了。因為她和我在一起，我全身上下都透著(zhù)正氣。

　　這就是我的淑女好朋友！

我的好朋友作文2

　　如果有人問(wèn)我“你最要好的朋友是誰(shuí)?”我會(huì )毫不猶象地回答:“加若楠�！蔽覀兂＝兴�丫丫。

　　丫丫今年9歲了，個(gè)子高高的，胖胖的臉蛋像球一樣。我使勁鼓起鰓幫子也沒(méi)她胖。她的眉毛比月牙還要彎，眼睛比螞還要小，鼻子比豆子還要圓，嘴巴，一口氣吃一條鯨魚(yú)都不費一點(diǎn)力氣，當然這說(shuō)的是以前哦，現在她在減肥呢!

　　偷偷告訴大家一個(gè)秘密，她可是我們班的賣(mài)萌高手哦!有一次，我帶了一張貼紙，她一眼就看中了，眨著(zhù)眼睛對我說(shuō)“小fish,這張貼紙能不能送給我呀？它太可愛(ài)了!”我搖搖頭，回答：“不行啊，這是我最喜歡的貼紙了，我可舍不得送人�！边@時(shí)她就開(kāi)始笑萌了，一會(huì )兒搖搖我的手臂，一會(huì )兒扮小兔子、一會(huì )兒扮小貓咪...她的殺傷力實(shí)在太大了，我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧，你這個(gè)調皮的.小精靈�！薄疤珢�(ài)你了，小fish�！彼�激動(dòng)地摟住了我腰。

　　這就是我的好朋友，也許我們會(huì )分開(kāi)，但我們的心永遠在一起。

我的好朋友作文3

　　找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友······”隨著(zhù)歌聲，大家都找到了朋友，我也不例外，我的好朋友就是——她。

　　她高高的個(gè)子，烏黑亮麗的.頭發(fā)，大而有神的眼睛，白白的皮膚，讓你一見(jiàn)就難以忘卻。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師，讓我們用鋼筆寫(xiě)字，我發(fā)現我的鋼筆沒(méi)有墨水了，哦!原來(lái)我昨天忘吸墨水了，這時(shí)，我腦子里冒出一個(gè)好辦法，那就是——借，我問(wèn)：“你能不能把你的鋼筆給我用一下?”她不吭聲，把鋼筆給了我，我接過(guò)鋼筆說(shuō)：“謝謝，我寫(xiě)完馬上還給你�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，便埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。

　　還有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)到最后一道題，我卻不會(huì )了，當我急的焦頭爛額的時(shí)候，我忽然想起“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”這句話(huà)，便拿著(zhù)試題去問(wèn)她，她便耐心地給我講，一直不厭其煩地講了好多遍，我才聽(tīng)懂了。

　　好了，我不賣(mài)關(guān)子了，我現在就告訴大家，我的好朋友就是——丫丫。

我的好朋友作文4

　　我的好朋友是楊雅倩。她是我的妹妹，又是我的同學(xué)。我叫楊雅惠她叫楊雅倩，老師經(jīng)常把我們倆叫錯了。我三媽?xiě)岩晌覀兪遣皇且粋�(gè)媽養的，這么相似呢？我們經(jīng)常在一起玩游戲，有時(shí)還會(huì )因為一些事情發(fā)生矛盾，不過(guò)一會(huì )兒就會(huì )又一起玩。有了矛盾我們會(huì )從自己身上找原因并主動(dòng)承認錯誤。我的好朋友是一個(gè)樂(lè )于助人的人。給人有困難就會(huì )幫助別人。你說(shuō)我能不能為這樣的朋友而感到驕傲呢？

　　我和好朋友一休息就先把作業(yè)寫(xiě)完。有時(shí)我還會(huì )叫上楊雅倩和杜紫萱和曹卓云一起打沙包還有三個(gè)字等等。

　　我有這樣的朋友而感到自豪。

　　楊雅倩就是我最好的'朋友。楊雅倩不管在哪里永遠都是我最好的朋友。

我的好朋友作文5

　　我好友的名片：

　　性格：樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人、積極

　　愛(ài)好：唱歌、跳舞類(lèi)型：明星型

　　我好友的特點(diǎn)：

　　大大的、水汪汪的眼睛，鼻子瘦瘦的、挺挺的，在眼睛的上面長(cháng)了一條短短的濃眉毛，臉部的下方還有一張小巧玲瓏的嘴。最后扎了一個(gè)馬尾辨，帶了個(gè)紫色的發(fā)夾。

　　動(dòng)人事跡--大方

　　有一次，我忘了帶抄作業(yè)的本子，我去向陳心怡借，可是陳心怡已經(jīng)抄了作業(yè)，只要撕底下一張，上面一張就掉了，沒(méi)辦法，萬(wàn)般無(wú)奈下，我就走了。

　　讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我平時(shí)不注意的陳茗晨二話(huà)不說(shuō)給了我一張漂亮的抄作業(yè)紙，我捧著(zhù)“沉重”的抄作業(yè)紙，心里美滋滋的。

　　黃金面孔--微笑

　　在二月份語(yǔ)文之星拍照的時(shí)候，陳老師夸陳茗晨微笑甜蜜，大家都不約而同的看了陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次，在四年級上冊大合唱的時(shí)候，老師也夸陳茗晨的`笑容甜蜜。

　　陳茗晨有著(zhù)迷人的微笑面對著(zhù)每一天，連上課也很積極呢！

　　上課出彩--積極

　　1、每當上課老師提出問(wèn)題的時(shí)候，陳茗晨總是不由自主的舉起手來(lái)。

　　2、每當朗讀比賽的時(shí)候，陳茗晨也總是要第一個(gè)讀。

　　3、每當老師要找人幫忙的時(shí)候，陳茗晨還是積極的幫忙。

　　4、大方、微笑、積極，她就是這樣面對每一天，將自己的光芒發(fā)揮到極點(diǎn)，這就是我最親密的朋友-陳茗晨。

我的好朋友作文6

　　我的好朋友名叫陳子鳴，今年10歲。他長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，因為個(gè)子很高，同學(xué)們都叫他“小姚明”。

　　陳子鳴十分勤勞，且力氣很大，他是我們班的衛生班長(cháng)，十分愛(ài)給班級作貢獻，他不僅是老師的好幫手，還是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣呢。在一次班級大掃除上，陳子鳴自告奮勇地“包攬”了大家的.衛生區域，一個(gè)人竟包了大掃除的所有項目，如掃地、拖地、擦窗戶(hù)、擦桌子等。只見(jiàn)陳子鳴一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒擦窗戶(hù)，一會(huì )兒擦桌子，忙得陳子鳴那叫一個(gè)滿(mǎn)頭大汗、汗如雨下。最后，他一個(gè)人竟然就把教室里里外外，打掃得干干凈凈，一塵不染。讓同學(xué)們都佩服得不的了！

　　這就是我的好朋友陳子鳴，一個(gè)勤勞能干的好孩子！

我的好朋友作文7

　　我的好朋友是曾子柔，她今年4歲。她的頭發(fā)烏黑，扎著(zhù)兩個(gè)馬尾，走起路來(lái)真像兩只活潑可愛(ài)的小白兔。蹦蹦跳跳真可愛(ài)��！她粉嘟嘟的臉蛋，真可愛(ài)。她有彎彎的眉毛，像兩條彎彎的小船。她有一雙水汪汪的大眼睛，好像兩顆寶石。她有一個(gè)尖尖的鼻子，還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。

　　那一天下午我和她一起玩的時(shí)候，我跑步摔了一跤。我的.腳出了很多血，同學(xué)們都自顧自的玩著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有管我，而她幫我把老師叫了過(guò)來(lái)，還把她脖子上的紅領(lǐng)巾取了下來(lái)綁在了我的腳上。我對曾子柔說(shuō)：“謝謝你幫我，曾子柔”曾子柔說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！笨粗�(zhù)被鮮血染得更紅的紅領(lǐng)巾，我的內心一陣陣感動(dòng)襲來(lái)。

　　我覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我真想一直和她做朋友。

我的好朋友作文8

　　提起我的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，扎個(gè)馬尾辮�？烧嬲�讓我喜歡她的不是她漂亮的外貌，而是她的心靈。

　　有一次，學(xué)校組織去大城山公園玩，同學(xué)們高興極了�？稍诼飞贤跤顣炣�(chē)了，而且還吐了一車(chē)，同學(xué)們都躲得遠遠的�？晌业暮门笥褳樗�擦這擦那，還主動(dòng)和他換座位。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)她傻，有的說(shuō)她大腦壞了，說(shuō)她自找苦吃�？伤�好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。老師表?yè)P了我的好朋友。我心想：“我要向她學(xué)習，爭取做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。

　　還有一次，我們和四年級的同學(xué)比賽，四年級的一個(gè)女同學(xué)不小心跌倒了，正好讓我的'好朋友看見(jiàn)了，她立刻上前把她扶了起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)有摔痛吧？”我在一邊說(shuō)：“又不是咱們班的，管她干什么？”我的好朋友嚴肅地說(shuō)：“如果是你摔倒了，沒(méi)人扶，你會(huì )不會(huì )難受呀？”聽(tīng)了她的話(huà)，我面紅耳赤，愧疚地低下了頭。

　　這就是我的好朋友——周皓然！

我的好朋友作文9

　　我站在窗邊，看著(zhù)屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見(jiàn)了我的好朋友—郭靜的面影。

　　她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！

　　那一天，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)習習的春風(fēng)一直撫摸著(zhù)我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我，被老師叫去：“為什么錯這么多？”老師嚴厲的說(shuō)，“我……”“我什么我？拿去從做�！蔽揖趩实淖�在位置上。郭靜看見(jiàn)了，微笑的沖我走來(lái)，她微笑的說(shuō)：“你怎么了？不會(huì )做嗎？我幫你行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。（因為前幾天，我和她鬧別扭了）“對不起嘛”我沒(méi)有理她，她沮喪的回到位子上，教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

　　中午，我把飯端過(guò)來(lái)吃時(shí)，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當時(shí)在想：啊，怎么辦，我今天中午可沒(méi)有飯吃了，怎么辦呢？就在我著(zhù)急的.時(shí)候，郭靜出來(lái)了，她走到我跟前，說(shuō)：“你怎么那么不小心？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們一起吃吧！放心吧！是干凈的！”“不用”我生氣的說(shuō)。我邊走邊想：哎！其實(shí)她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然后將它洗干凈，又把她的飯倒進(jìn)我的碗里，說(shuō)：“吃吧！俗話(huà)說(shuō)“好漢不吃眼前虧”�！蔽绎柡瑴I水，激動(dòng)地說(shuō)：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再說(shuō)了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！”

　　我現在想起來(lái)又傷心又快樂(lè )呀！你問(wèn)我傷心什么？我會(huì )告訴你，我傷心我以前對她的泠漠。你問(wèn)我開(kāi)心什么？我會(huì )告訴你，我開(kāi)心的是我有一個(gè)知音了！

我的好朋友作文10

　　自打一年級，我就和小麗成為可可好朋友，作文 -我的好朋友。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一根長(cháng)辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂(lè )、學(xué)習好、脾氣好等各方面有點(diǎn)她都具備。

　　她最大的有點(diǎn)就是助人為樂(lè )。記得有一次，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當時(shí)我的周?chē)鷽](méi)有人，我只好一瘸一拐地像臺階走去。小麗看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)，用胳膊挽著(zhù)我的胳膊，輕輕地扶著(zhù)我，一步一步地把握攙上樓，當我坐在板凳上時(shí)，她又親切地說(shuō)：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話(huà)一直溫暖著(zhù)我，我的疼痛也減輕了一半，小學(xué)四年級作文《作文 -我的.好朋友》。

　　在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉，小麗沒(méi)在一旁袖手旁觀(guān)，而是安慰我，并給我講笑話(huà)，讓我感覺(jué)臉上一點(diǎn)兒都不痛了。

　　不僅如此，在我遇到難題時(shí)，她也總是開(kāi)導我，教我解題方法。

　　有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

我的好朋友作文11

　　我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇，我的好朋友。

　　程欣奇是一個(gè)幽默人。他個(gè)子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會(huì )對我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說(shuō)上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”

　　要說(shuō)幽默，我一定會(huì )想到那節音樂(lè )課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準備在全班一展歌喉�？墒窃谶@時(shí)，程欣奇一臉壞笑地對我說(shuō)：“要不要欣賞程欣奇音樂(lè )家的名曲呢？”“好��！”我滿(mǎn)口答應。他裝模著(zhù)樣一番后，開(kāi)始他的“唱歌”，原本的“五十六個(gè)兄弟，團結一心建祖國！”被他改成“五十六個(gè)程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來(lái)。下課后，我準備去買(mǎi)一本數學(xué)本，程欣奇用可憐的`眼神望著(zhù)我，還用手拉著(zhù)我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買(mǎi)糖糖，我就給你媽媽說(shuō)！”說(shuō)完，他走開(kāi)了。我邊笑邊說(shuō)：“就不給你買(mǎi)！”你說(shuō)，我的朋友幽默嗎？

　　程欣奇不僅很幽默，而且非常有創(chuàng )意。

　　一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫(huà)圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒(méi)有米吃，更何況現在米價(jià)這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉過(guò)臉來(lái)，向鄭維嘉借米尺，誰(shuí)知這時(shí)他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無(wú)其事的樣子，我笑了笑，低下頭來(lái)畫(huà)圖。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)幽默而又有創(chuàng )意的小男孩。

我的好朋友作文12

　　在幼兒園時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，她的`名字叫陳曉婷。

　　陳曉婷長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，雖然不算漂亮，但我就是喜歡和她一起玩。

　　想起和她在一起的快樂(lè )時(shí)光，真令我終身難忘！

　　有一次，老師教我們寫(xiě)字，可我卻忘帶筆了，就在我不知所措的時(shí)候，一只小手里拿著(zhù)一支筆，我轉頭一看，原來(lái)是陳曉婷！我接過(guò)她的筆，高興地說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，我們都是好朋友！”陳曉婷說(shuō)。

　　陳曉婷，不知道你還記不記得我，但在我心目中，我們都是好朋友！

我的好朋友作文13

　　我有個(gè)機靈鬼朋友，就是趙一棟。他長(cháng)著(zhù)人見(jiàn)人愛(ài)的兔子牙，兩只眼睛如同兩顆純真無(wú)暇的黑寶石。

　　我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的機靈事吧。今天下午，我們像脫了韁的野馬一股腦兒跑到樓下自由活動(dòng)。我們玩抓人的`游戲，輪到施鈞譯來(lái)抓時(shí)，我突然發(fā)現當施鈞譯離我們很遠的時(shí)候，趙一棟就慢吞吞地向前逃跑。我想，他一定是想偷懶�？墒�，當施鈞譯馬上就要抓住我們的時(shí)候，

　　我一轉頭，我的媽呀！趙一棟就玩命似的跑著(zhù)。我才明白當施釣譯離我們遠時(shí)，他慢吞吞的，是在保存體力。當施鈞譯離我們很近時(shí)，他的爆發(fā)力可想而知。

　　哈哈！這就是我的機靈鬼朋友啦。你們說(shuō)他到底機靈嗎？

我的好朋友作文14

　　我的好朋友叫圓圓，她長(cháng)得非常瘦。人不僅瘦，而且也有些矮，看起來(lái)像一個(gè)豆芽一樣。她雖然長(cháng)得瘦瘦小小，但是她的眼睛非常大，甚至比我的眼睛還大。

　　我和圓圓經(jīng)常下課一起玩跳繩。我們有時(shí)候雙人跳繩，有時(shí)候比賽單人跳繩。有一次，我們跳著(zhù)跳著(zhù)，不知道怎么回事，我們的.跳繩竟纏在一起了，怎么也解不開(kāi)。正在我們焦急時(shí)，“叮鈴鈴”，上課了。我們只好把跳繩放到窗臺上，急忙趕著(zhù)去教室了。

　　我保證和圓圓永遠是好朋友。

我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)“大朋友”就是我的爸爸。

　　他很帥，個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)胖，是世界上最好的'爸爸。

　　有一次，我和爸爸正在打羽毛球。不小心把球打到樹(shù)上了，我以為爸爸在想辦法，因為他很聰明，我就問(wèn)：“爸爸你想到辦法了嗎？”沒(méi)有“�！彼麚u頭對我說(shuō)。我只好自己想辦法。忽然我靈機一動(dòng)。對爸爸說(shuō)：“我去找爺爺借一根長(cháng)竹棍把球打下來(lái)，好嗎？”

　　爸爸想了一會(huì )兒對我說(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！�

　　我把棍子借來(lái)了，但是我的個(gè)子太矮了，樹(shù)又太高了，就讓爸爸幫我把球打下來(lái)，球終于打下來(lái)了。

　　這一瞬間，我明白了剛才爸爸為什么不幫我，因為爸爸想讓我遇到問(wèn)題的時(shí)候，一定要自個(gè)想辦法，這樣才是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，爸爸看我這個(gè)樣子，好像知我在想什么，便說(shuō)：”明白就好，！“

　　這就是我的”大朋友“他真世界上最好的爸爸呀！

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