關(guān)于樂(lè )的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于樂(lè )的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于樂(lè )的作文1
時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子，從春天跑到冬天，又從冬天跑到了一年中最快樂(lè )的節日：春節。就這樣，我們迎來(lái)了豬年的春節。
過(guò)春節，自然少不了春節的習俗，首先，當然是貼對聯(lián);我們全家都忙碌起來(lái)，拿著(zhù)買(mǎi)好的對聯(lián)，撤膠帶，找剪刀。窗戶(hù)上，門(mén)上，橫欄上，一處都不能少;幾副對聯(lián)，使家里紅火了不少。
接著(zhù)，就是準備年貨，當然，大部分年貨早已準備完畢，就差包餃子了，只見(jiàn)一個(gè)小面團在大人手里變成一個(gè)面皮，再加入餃子餡一個(gè)餃子就完成了。而我和哥哥只能拿著(zhù)白面望洋興嘆，哎!我們可真不是包餃子的“料”啊!
當然了，過(guò)年時(shí)，家里的整潔也是必不可少的，只見(jiàn)我左手拿抹布，右手拿掃帚，腳上還吊了一個(gè)土盤(pán)，真是全副武裝，雖然打掃的`效率不怎么樣，不過(guò)氣勢可不小。
只見(jiàn)太陽(yáng)緩緩從地平線(xiàn)上落下，我們家的春節就正式開(kāi)始了。所有人圍在餐桌前，吃著(zhù)準備好的年貨，喝著(zhù)買(mǎi)好的飲料，一家人有說(shuō)有笑，我們的心都被點(diǎn)燃了。吃過(guò)年夜飯，我們便坐在一起，觀(guān)看春晚，里面的節目新穎有趣：有美麗動(dòng)人的舞蹈，有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè );有驚險刺激的雜技;更有奇幻精彩的魔術(shù)，真是歡樂(lè )不斷啊!
過(guò)了午夜12點(diǎn)，我們便會(huì )放煙花來(lái)祝福豬年的到來(lái)，一束束絢麗的煙花在空中炸開(kāi)，像是在描繪著(zhù)生動(dòng)的圖畫(huà)，又像是在演繹精彩的舞蹈;煙火的美麗色彩在空中炸開(kāi)，天空仿佛都被點(diǎn)亮了，真是太美麗了!
我們一直鬧到深夜，所有人都一定會(huì )記住這一天，快樂(lè )的豬年。
關(guān)于樂(lè )的作文2
快樂(lè )是拼搏時(shí)的一種動(dòng)力，是成功的瞬間，是學(xué)習上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是心靈的逐漸成熟……我的快樂(lè )是發(fā)生在攀巖上的快樂(lè )。
來(lái)到操場(chǎng)，身旁五顏六色的花，綠油油的小草，美不勝收。忽然，一塊大面板——攀巖墻呈現在我的面前。我的心情是既快樂(lè )又緊張。
我是第二個(gè)，只見(jiàn)第一個(gè)人于汪洋很快上去，又下來(lái)，速度驚人。
到我了，我的心情忐忑不安，我這么重，萬(wàn)一安全繩承不住我怎么辦？從上面摔下來(lái)，摔不死也能摔個(gè)半殘。懷著(zhù)緊張的心情，我開(kāi)始爬了。
我先邁右腳，把右腳固定在攀巖石上，然后將左手伸向上面一個(gè)攀巖石，接著(zhù)我又把左腳邁在攀巖石上，最后將右手放在上面一個(gè)攀巖石上。就這樣，我慢吞吞地開(kāi)始了。爬著(zhù)爬著(zhù)，我的'一只腳突然踩空了，整個(gè)身體失去了重心，而我卻被安全繩穩穩地托在空中。嚇死我了，嚇死我了，我的小心肝可經(jīng)不起嚇呀！
我調整好狀態(tài)，繼續開(kāi)始攀巖。當我攀到了三分之二處時(shí)，體力已經(jīng)完全透支，我請求教練放我下去。教練用充滿(mǎn)鼓勵的眼神對我說(shuō)：“加油，繼續爬，我相信你能爬到頂峰�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我仿佛加滿(mǎn)了油，繼續往上爬。終于我爬到了頂峰，在上面我仿佛看到這個(gè)操場(chǎng)都是我的，這個(gè)地方都是我的，這些花草樹(shù)木也任由我觀(guān)賞。頂峰的風(fēng)景真是美麗，這是我從小到大最快樂(lè )最開(kāi)心的時(shí)候。
是呀，快樂(lè )是拼搏的動(dòng)力，是成功的瞬間�？鞓�(lè )總是那么短暫，可是我會(huì )永遠記住這短暫的瞬間。
關(guān)于樂(lè )的作文3
音樂(lè )，在生活中并不罕見(jiàn)！
我從小就非常的喜歡音樂(lè )，喜歡得甚至被鄰居好友稱(chēng)之為“音樂(lè )狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì )這么的迷戀音樂(lè )，也許這正是音樂(lè )的魅力所在吧！
因為我喜歡音樂(lè )，所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè )，每次放學(xué)我都會(huì )飛奔到家里放CD與磁帶的地方，還會(huì )不由自主地掛上耳機，享受音樂(lè )給我帶來(lái)快樂(lè )；也會(huì )不由自主地學(xué)音樂(lè )，學(xué)習音樂(lè )那給人帶來(lái)快樂(lè )的感覺(jué)！
要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè )，我到絕得鋼琴的音樂(lè )最好聽(tīng)，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì )給人帶來(lái)意外的快樂(lè )！這也許只是我的對音樂(lè )的一種情感吧！
我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè )的書(shū)籍了，比如說(shuō)音樂(lè )的歷史��；介紹音樂(lè )的由來(lái)啊，我都喜歡看！因為我絕得音樂(lè )也是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的`，它的內涵只要真正喜好它的人才能體會(huì )得到！而且我認為音樂(lè )可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來(lái)好心情！
我愛(ài)音樂(lè )音樂(lè )，因為音樂(lè )它使我快樂(lè )！我愛(ài)音樂(lè )，因為它讓我懂得欣賞！我愛(ài)音樂(lè )，更是因為音樂(lè )讓我陶醉！
關(guān)于樂(lè )的作文4
我是一個(gè)很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的孩子，每天上學(xué)、放學(xué)后，不時(shí)地哼出幾首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，洗澡時(shí)也情不自禁地哼幾首美妙、動(dòng)人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽(tīng)，但我還是喜歡聽(tīng)最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動(dòng)作》、SHE的《花都開(kāi)好了》……可是我這個(gè)“聽(tīng)歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽(tīng)歌，要聽(tīng)就聽(tīng)兒童歌。聽(tīng)后，我失望極了。
記得有一次，我正在上網(wǎng)玩游戲，忽然想聽(tīng)音樂(lè )，就開(kāi)了。媽媽聽(tīng)到后，嚴厲地對我說(shuō)：“上網(wǎng)就上網(wǎng)，別聽(tīng)這些歌，如果讀書(shū)有這些態(tài)度，我就開(kāi)心了”我聽(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒(méi)為什么�！眿寢専o(wú)情地對我說(shuō)。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開(kāi)音樂(lè )文件夾聽(tīng)。
雖然，這樣不誠實(shí)，但我真的很喜歡聽(tīng)音樂(lè )。一次，使我又可以再次聽(tīng)我喜歡的音樂(lè )了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的'書(shū)桌上，我心花怒放地說(shuō)：“這下，又可以自由自在地像小鳥(niǎo)一樣聽(tīng)音樂(lè )，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說(shuō)：“我給你，是給你聽(tīng)英語(yǔ)的，而不是給你聽(tīng)那些什么愛(ài)情歌�！蔽衣�(tīng)了火冒三丈地頂了一句：“聽(tīng)音樂(lè )，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽(tīng)我把電腦賣(mài)了�！�
媽媽嚴厲的對我說(shuō)。盡管媽媽十分嚴厲，但我一個(gè)星期不聽(tīng)就會(huì )坐立不安，所以只好背著(zhù)媽媽?zhuān)德?tīng)我最?lèi)?ài)的歌，美妙的旋律不時(shí)從耳朵進(jìn)進(jìn)出出，那美妙的境界，真是一種沒(méi)的享受。
關(guān)于樂(lè )的作文5
那天是圣誕節，我去朋友家玩，在我臨走時(shí)他告訴我從公莊穿過(guò)去近，在好奇心的一步步促使下，我大著(zhù)膽子，決定去闖一闖！
和朋友告別后，我來(lái)到了公莊。一走進(jìn)公莊，突然感到房子，樹(shù)，車(chē)，就連人都在突然間高了起來(lái)，他們好像一個(gè)個(gè)魔鬼一樣把我圍住，我晃晃腦袋，揉揉眼睛，慢的冷靜下來(lái)，憑著(zhù)自己毫無(wú)依據的第六感走了下去，可是走了十多分鐘就是死活走不出去，感覺(jué)一個(gè)小小的公莊小區比整個(gè)世界還大，我急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。我努力告訴自己要冷靜下來(lái)，這時(shí)看到了一個(gè)叔叔，剛想問(wèn)他怎么走出去，可是為了面子，就沒(méi)問(wèn)。過(guò)了一會(huì )，又看到了一位阿姨，我想問(wèn)，可是話(huà)都出嗓子眼了，還是咽了下去。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，和媽媽說(shuō)好的回家時(shí)間就要到了，我只好鼓起膽子走到一個(gè)翻垃圾桶的人旁，問(wèn)：請請問(wèn)怎么到云景里。那個(gè)人抬起頭，原來(lái)是個(gè)老爺爺，有著(zhù)一臉明顯的白胡子，他看了看我說(shuō)：怎么了小伙子？迷路了？等我一下，我把你送過(guò)去。不用了，您告訴我怎么走就可以了。我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我送你過(guò)去吧！一會(huì )在路上忘了的話(huà)，再回來(lái)就麻煩了。老爺爺的盛情難卻，我只好跟他一起走，經(jīng)過(guò)一路的左傳右拐，順利的`走出小區。出了公莊小區的門(mén)，老爺爺拍了一下我的腰：挺直點(diǎn)小伙子，以后要好好學(xué)習呀！我使勁的點(diǎn)了一下頭，跑回了家。
回到家我一直在想，這個(gè)爺爺和圣誕老人的相貌如此相像，莫非他真的是圣誕節的使者？
關(guān)于樂(lè )的作文6
快樂(lè )對人有可能是平平常常的，也有可能是非常重要的，還有可能是內心的動(dòng)力。
我覺(jué)得快樂(lè )對我而言是拼搏的一種動(dòng)力，是成功的瞬間，是永恒的記憶。我記得有一次考試，老師提前讓我們回家復習，于是我回到家以后，馬上就寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始看數學(xué)老師給我們講的重點(diǎn)題與難點(diǎn)題，我在家里認真的.復習，回想著(zhù)老師課上所講的內容，所有的方法，我把我自己不懂得難題，問(wèn)了問(wèn)老爸，爸爸看我來(lái)了干勁，于是給我耐心講解，媽媽叫我吃水果的事，我都給忘了，我整整的復習了一晚上。
第二天考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在位子上耐心地把每道題讀好，看有沒(méi)有單位轉化，有沒(méi)有什么難題，我專(zhuān)心致志的答題，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)班里唧唧的聲音，我都沒(méi)有理，答完了題，我拿出驗算紙一遍又一遍的檢查錯題，我發(fā)現自己好像沉浸在快樂(lè )之中，收卷的時(shí)候我就交上了卷子。
第三天，老師準備發(fā)考試成績(jì)的時(shí)候，我心里忐忑不安，發(fā)下來(lái)一看，考了99，因為我知道那道題是因為我不會(huì )，我突然感到快樂(lè )就是我學(xué)習的干勁，是我成功的一瞬間，雖然是要經(jīng)過(guò)痛苦的風(fēng)雨，但是最后永遠都是美好的記憶，這種快樂(lè )就好比蜂蜜與苦瓜，只有嘗遍了苦，才能感受到快樂(lè )的甜蜜。
我發(fā)現快樂(lè )就是學(xué)習的一種動(dòng)力。
關(guān)于樂(lè )的作文7
“哎，小心�！薄啊淖印�，不準偷吃！”“呀，鹽掉了” ……這是我們年級段正在搞野炊活動(dòng)呢！
為順利開(kāi)展活動(dòng)，我特地跑去“大潤發(fā)”買(mǎi)材料，還去市場(chǎng)買(mǎi)了一些雞胸肉。
到了下午，我們整個(gè)年段就熱鬧起來(lái)了。我們組把煤球爐拎到外面，可這時(shí)，我們突然發(fā)現煤球不見(jiàn)了。這可糟了，沒(méi)有煤球怎么生火��？我心想。他們一個(gè)個(gè)質(zhì)問(wèn)著(zhù)小徐，因為這是小徐的任務(wù)�！拔野謥�(lái)了！”小徐的眼睛向樓下望去。拿來(lái)了煤球，我們男生就開(kāi)始生火了，而那些女生則在教室里準備要炒的菜。不一會(huì )兒，女生就拿著(zhù)盤(pán)子出來(lái)了，不過(guò)盤(pán)子里沒(méi)有一點(diǎn)東西“怎么啦？”我問(wèn)道“看里面，咳 咳”“哇！”教室里烏煙瘴氣，跑出來(lái)的`人的臉上都掛著(zhù)晶瑩的淚珠。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的火就生起來(lái)了。女生把鍋和油都拿了出來(lái)還端出來(lái)了一盤(pán)香腸，這是為了試油溫的。炸好了香腸，看上去還不錯就輪到主菜了。我做的是“宮保雞丁”。我架起鍋，放好油，等它冒煙了，我就將切好的辣椒、姜片放入鍋中炒香，有香味了就把事先準備好的雞胸肉丁放入鍋中，我鏟呀鏟，翻呀翻，馬上就飄香四溢了，再把調好的汁倒入鍋中“哇！”小淳跑了出來(lái)，“香，給我來(lái)一點(diǎn)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他夾了塊雞丁“好吃！”小淳豎起大拇指說(shuō)。當我的“宮保雞丁”出鍋時(shí)它已經(jīng)黑了。不過(guò)畢竟是自己做的。
哎呀，吃著(zhù)自己的“勞動(dòng)成果”真好��！
關(guān)于樂(lè )的作文8
星期五一放學(xué)，媽媽叮囑我要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽(tīng)音樂(lè )學(xué)院的音樂(lè )會(huì )。于是，我快速寫(xiě)完作業(yè)向音樂(lè )學(xué)院出發(fā)了。在路上，我推測著(zhù)新蓋的音樂(lè )廳有多么的漂亮，到了那里，我和毛豆妹妹一起進(jìn)了音樂(lè )廳。音樂(lè )廳雖然不大，但非常的明亮，正對著(zhù)舞臺上方寫(xiě)著(zhù)“鋼琴系青年教師匯報音樂(lè )會(huì )”，我和毛豆妹妹激動(dòng)不已。
很快，表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長(cháng)長(cháng)的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時(shí)，我想起了那個(gè)名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過(guò)多，所以在曲子結束時(shí)手都甩了起來(lái)，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來(lái)。
慢慢的輪到了最后一個(gè)人，那個(gè)人叫“蔣志華”。他彈的'時(shí)間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來(lái)了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。
我想到了我平常練琴時(shí)嗞哩哇啦地叫著(zhù)不想彈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。
關(guān)于樂(lè )的作文9
今天是六一兒童節，所以我很早就起床了。我一到學(xué)校就看到教室里兒童節的裝飾。我走進(jìn)教室以為一天都是玩，結果是上午上課下午玩，我就有點(diǎn)小失望。我等了好久終于等到了下午。到了下午我吃完飯之后就開(kāi)始慶祝節日了。
我們有兩個(gè)主持人，第一個(gè)節目是劉可悅表演的舞蹈《YES！OK！》，后面還聽(tīng)了很多特別好聽(tīng)的歌曲，比如李詩(shī)涵的.《大魚(yú)》，陳若曦的《歌聲與微笑》，我們聽(tīng)完歌后，教室里突然傳來(lái)一片歡呼聲�，F在我們開(kāi)始進(jìn)行游戲了！游戲規則是有三個(gè)木磚，你先踩在上面，再把另一個(gè)木磚往前放一格，再把后面拿出來(lái)往前放一個(gè)。注意！不能碰到地上，不然就要停5秒，誰(shuí)先到前面就勝利了。
剛開(kāi)始玩游戲的時(shí)候教室里就沸騰起來(lái)，因為有點(diǎn)吵了，老師就說(shuō)了一句：安靜要排隊，我們馬上就安靜下來(lái)并且很快的排好位。游戲開(kāi)始，下一個(gè)就是我了，我用木磚一直往前移，呀！我的腳不小心碰到地了，所以我停了5秒，最后我們輸了。
后面還玩了很多好玩的游戲，游戲結束后，我們都得到了精美的兒童節禮物。
我覺(jué)得這是我最開(kāi)心的一天了。
關(guān)于樂(lè )的作文10
快樂(lè )是什么？快樂(lè )在哪兒？或許它沒(méi)有固定的答案，在一千人眼里，快樂(lè )有一種定義。是炎熱的夏天吃到一口冰欺凌？還是寒冬里喝到一杯熱茶？
小時(shí)候，我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱鞓?lè )是什么？它藏在哪兒？”媽媽說(shuō)：“自己去感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜尋找快樂(lè )，媽媽卻視而不見(jiàn)。
童心悠悠，游戲相伴。媽媽帶我去野外郊游，在絕美的藍天、潔白的云朵之下，和小伙伴們盡情嬉戲，我想：這大概就是快樂(lè )吧。
漸漸地，我進(jìn)入了幼兒園，我的心沒(méi)有改變，仍覺(jué)得快樂(lè )就是無(wú)拘無(wú)束，盡情嬉鬧。繼而我讀了小學(xué)，成了一名光榮的少先隊員，望著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)鏗鏘有力的隊歌，一股自豪感涌遍了我的全身。從此，我團結互助，同學(xué)有了困難，我都會(huì )伸出救援之手上前幫忙，雖然我的給予微不足道，卻會(huì )讓干枯的心靈受到滋潤，讓希翼的火苗再次燃燒。此刻，我的心里甜甜的，可謂“贈人梅花，手有余香�！蔽业目鞓�(lè )概念變了快樂(lè )是助人為樂(lè )。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我步入了小學(xué)的最后一個(gè)階梯，思維也成熟了許多，不在貪玩了。當我通過(guò)努力獲取成功時(shí)，當我雙手捧著(zhù)鮮紅的`獎狀時(shí)，當我攻破數學(xué)的一道難題時(shí)，我覺(jué)得玩耍是快樂(lè )，而學(xué)習更是充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。
快樂(lè )是什么？哦，我明白了，在生活中快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，觸手可及，只是我們缺少一顆感悟快樂(lè )的心。
關(guān)于樂(lè )的作文11
音樂(lè )，是一種藝術(shù)，音樂(lè )能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè )的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì )變得那么溫順。在歡快的音樂(lè )里，人，物都回隨著(zhù)音樂(lè )歡快起來(lái)，當在憂(yōu)郁的音樂(lè )里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì )兒音響里傳來(lái)著(zhù)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話(huà)聲沒(méi)能叫醒我，惟獨音樂(lè )驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè )的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線(xiàn)譜上蹦來(lái)蹦去，像調皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè )抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著(zhù)音樂(lè )的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè )真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂(lè )伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，生怕音樂(lè )結束了就再也聽(tīng)不到，因為這音樂(lè )太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太……
音樂(lè )啊，是你驚醒了我們，音樂(lè )啊，你是多么偉大，讓人們的`煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè )啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來(lái)；音樂(lè )啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
關(guān)于樂(lè )的作文12
今年正月初三傍晚，我們一家人去夫子廟賞花燈，聽(tīng)說(shuō)那里的花燈千姿百態(tài)，五顏六色，非常好看，于是便驅車(chē)前往。
剛到夫子廟，我就迫不及待地下車(chē)跑向擁擠的人流。啊，這里真熱鬧。道路兩旁?huà)鞚M(mǎn)了各式各樣的花燈，它們形態(tài)各異，色彩繽紛，大小不同，有圓形的，正方形的，居然還有平行四邊形的.；有孫悟空大鬧蟠桃會(huì )的，有福娃慶奧運的，有卡通皮卡丘的，還有荷花燈……
其中金鼠望月，玉兔起舞，紅蓮托福等作品真是美倫美奐，惟妙惟肖，讓人賞心悅目，流連忘返�！岸嗥恋臒舭�!”人群中不知誰(shuí)大聲贊嘆到，順聲望去，一只小巧玲瓏的花燈高掛在正前方，那是通體用金色的絲線(xiàn)編成的兔子，正在有滋有味地啃著(zhù)一個(gè)用紅紙做成的大蘿卜，一只大大的金元寶被纏繞在竹棍上，與金兔交相暉映，神態(tài)逼真，金光燦燦，很是好看�！熬唾I(mǎi)這個(gè)吧”，我興奮地跳起來(lái)道。于是全家高高興興地帶著(zhù)它回家了。
一進(jìn)家門(mén)，我就迅速找到火柴點(diǎn)亮了花燈然后提到陽(yáng)臺上，燈光從絲線(xiàn)的鏤空處泄出來(lái)，實(shí)在是美不勝收�？粗�(zhù)金兔專(zhuān)心致志地吃著(zhù)蘿卜，我一時(shí)思緒恍惚，隱約中好似看到一位素衣女子在清冷的月光下用纖纖玉指愛(ài)憐地撫摸著(zhù)兔子，若有所思……
我看呆了，直到蠟燭燃盡才回過(guò)神來(lái)。夜，很美；金兔，很美；嫦娥，很美，這段幻覺(jué)更美……
關(guān)于樂(lè )的作文13
我是一個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡唱歌的孩子。小時(shí)候，覺(jué)得那些兒童歌曲很有趣，于是便每天坐在電視機的旁邊，伊伊呀呀的跟著(zhù)唱歌�！端{精靈》我唱的活潑可愛(ài)；《世上只有媽媽好》我唱的很動(dòng)情；《數鴨子》、《澎湖灣》這些歌都能唱下來(lái)。慢慢的，我從一個(gè)無(wú)知的孩子長(cháng)成了一年級的小學(xué)生。隨著(zhù)年齡的變化，我聽(tīng)的歌曲也在變化。因為上了學(xué)校，我開(kāi)始聽(tīng)校園歌曲：何炅的《梔子花開(kāi)》、銀霞的《蘭花草》、齊豫的《橄欖樹(shù)》都是我最拿手的。我長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)三年級的小學(xué)生。我開(kāi)始唱大人的`歌曲：《你是我的玫瑰你是我的花》、《等下一分鐘》、《歐若拉》、《隱形的翅膀》……每次我唱給同學(xué)和父母聽(tīng)時(shí)，他們都為我鼓掌。所以，“金嗓子”這個(gè)稱(chēng)號我當之無(wú)愧。我上六年級了。我又聽(tīng)自己喜歡的動(dòng)漫主題曲：《百變小櫻魔術(shù)卡》的《魔法卡少女》、《火影忍者》的《青鳥(niǎo)》、《巴拉拉小魔仙》的《快樂(lè )的撲滿(mǎn)》等等很多。雖然有一些是外國的歌曲，可我卻陶醉于其中�，F在，我聽(tīng)過(guò)的歌曲有上百首了，不論是兒歌，還是流行音樂(lè )，它是我的生活變得豐富多彩。我愛(ài)音樂(lè )！
關(guān)于樂(lè )的作文14
今天是義賣(mài)的大日子，我們大家賣(mài)了400.1元，收獲特別大。
早上，我一直想著(zhù)快點(diǎn)到義賣(mài)的時(shí)間吧。我沒(méi)有心思做操，不停的想關(guān)于義賣(mài)的事，想著(zhù)價(jià)格要放低一點(diǎn)嗎？買(mǎi)東西要砍價(jià)嗎？
好不容易，我終于熬到了下午。想著(zhù)馬上要到義賣(mài)了，心里激動(dòng)得不得了。我渾身充滿(mǎn)了力量，激動(dòng)地直跺腳，感覺(jué)一躍就上天了不知開(kāi)心到什么程度，也不知快樂(lè )到什么程度。
開(kāi)始義賣(mài)了，看了別人的價(jià)格，我覺(jué)得我的價(jià)格偏高，有些不敢吆喝，但看著(zhù)隊友一次一次把東西賣(mài)出去，我就打了五折，慢慢就敢喊了。最有趣的就是賣(mài)木瓜膏的時(shí)候了。因為我是第一次買(mǎi)賣(mài)，所以不會(huì )合理調整價(jià)錢(qián)，每當別人在砍價(jià)的時(shí)候，我就立馬同意了。為什么呢？因為我特別想賣(mài)出去，所以我就報了心里的底價(jià)，結果，木瓜膏十分鐘就嘩啦嘩啦的如流水般賣(mài)完了！
輪到我買(mǎi)東西了，我之前因為砍價(jià)賣(mài)出東西，所以我也要進(jìn)入砍價(jià)模式了。我感到很渴，想買(mǎi)喝的`東西。恰好看到有人賣(mài)雪碧，我飛快的跑去買(mǎi)。沒(méi)想到雪碧兩元一杯，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣賣(mài)東西的，實(shí)在太貴了。于是，我想到了妙計，就問(wèn)：
一元賣(mài)不賣(mài)？
不賣(mài)！
那我走了？
賣(mài)賣(mài)賣(mài)！
我就這樣騙了一杯五折的雪碧喝，我心里特別暗爽。
今天，我收獲了樂(lè )趣，非一般的快樂(lè )。
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我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀(guān)游覽，讓我盡快認識西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的'高塔，原先這就就是西安最著(zhù)名的大雁塔��！我走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先就是音樂(lè )噴泉要開(kāi)始了。這個(gè)音樂(lè )噴泉簡(jiǎn)直千變萬(wàn)化，絢麗奪目的燈光和著(zhù)十分有節奏的音樂(lè )，噴泉的樣貌一會(huì )兒成了神龍擺尾，一會(huì )兒成了仙女散花，此時(shí)水柱繞著(zhù)水柱，十分的好看。
其中我最喜愛(ài)的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因為“神龍擺尾”就是水柱龍跟著(zhù)音樂(lè )噴泉的音樂(lè )在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低�！跋膳⒒ā本途褪怯袃蓚�(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆，直拍手叫絕。
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