校園的早晨(優(yōu)秀)

校園的早晨1

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少，寥寥無(wú)幾。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團團地排列著(zhù)，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀，所以才能蘊含著(zhù)特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下，你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺邊時(shí)，便停下來(lái)觀(guān)看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見(jiàn)學(xué)生慢條斯理地打過(guò)去，老師也輕輕地打了過(guò)來(lái)。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過(guò)些的地方上，學(xué)生伸長(cháng)了手去，想接住球，不讓球著(zhù)地。但是他的手不夠長(cháng)，夠不著(zhù)。他機靈地把球板朝著(zhù)乒乓球將要落下的地方輕輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續回擊。最后以21：20的成績(jì)贏(yíng)了老師。

　　比賽結束后，我向周?chē)鷴咭暳艘幌�，看�?jiàn)球臺邊立著(zhù)一棵難看的香椿樹(shù)：歪歪扭扭的樹(shù)干，縱橫交錯的`枝叉，粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。

　　這時(shí)，天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(cháng)的胡須，被風(fēng)輕輕地搖擺著(zhù)，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。��！老榕樹(shù)，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　簡(jiǎn)評：

　　巧妙地運用了擬人的手法，描寫(xiě)了校園夏天的景色，人物活動(dòng)和雨景，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，將夏天的勃勃生機寫(xiě)得十分傳神。

校園的早晨2

　　校園的清晨是美麗的，每當早晨邁進(jìn)校園的第一步，沐浴著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，一切都是那么美好。

　　春天，經(jīng)過(guò)植物晚上的凈化后，使校園的空氣格外的清新，我可以聞到花兒小草的香味，一陣春風(fēng)拂過(guò)大地，樹(shù)葉們在風(fēng)中舞蹈起來(lái)，我在這個(gè)仙境般的'地方漫步著(zhù)，心情十分舒暢，走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到小花園中。

　　在這兒，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，他們可調皮了，你不讓我，我不讓你的擠來(lái)擠去，花園四周滿(mǎn)是綠色。玫瑰，牡丹盡情的綻放著(zhù)，這也不得引來(lái)蜜蜂蝴蝶來(lái)湊熱鬧，蜜蜂嗡嗡的叫聲，不停地在采蜜�；▓@的周?chē)�，有幾棵高大威猛的鐵樹(shù)，他們挺拔的身姿好像保衛著(zhù)他們的領(lǐng)域，樹(shù)上還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，中心還有一尊紅塑像，這象征著(zhù)旺盛的生命力，那兒還豎著(zhù)一塊公益標語(yǔ)呢！這里。美麗的花兒，再有綠草的襯托，還有鳥(niǎo)兒的伴奏和剛從睡意中蘇醒的昆蟲(chóng)們，形成了一片美好的生態(tài)園，整個(gè)校園被綠化帶圍繞著(zhù)，好像一圈綠色的絲帶，為校園鑲上了一道綠邊。

　　待到秋之時(shí)，校園里每當秋風(fēng)來(lái)時(shí)，便會(huì )帶來(lái)一陣桂花香。楓葉遍處是，你看，那顏色，紅的如此的深，還有她那香雞爪般的樣子，那些楓葉，婀娜多姿，像亭亭少女，這便引起了我的詩(shī)性便吟出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒們都紛紛飄落，這不覺(jué)有些凄涼，但“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花”��！秋，呈現一片金色，為大地披上了新裝。

　　在早上，學(xué)生們在這么優(yōu)美的環(huán)境中，在寶貴的早晨中讀書(shū)，那朗朗的書(shū)聲，在校園中回響，撲面的微風(fēng)出來(lái)，讓人感覺(jué)十分愜意。

　　晨，每個(gè)季節都會(huì )有不同的美所在，但我認為春和秋的晨是最美的。作文

校園的早晨3

　　初陽(yáng)緩緩升起，撒下萬(wàn)丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽(yáng)的洗禮。一切都靜靜悄悄的，學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)校。只有門(mén)前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著(zhù)，威嚴的注視著(zhù)一切，期待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學(xué)生陸續來(lái)到了校門(mén)口，他們不打不鬧，只是幾個(gè)一堆的議論著(zhù)。

　　晨光中深藍色的校服更顯得格外整潔，每個(gè)人的左胸前戴著(zhù)閃亮的�；�，為自己是實(shí)驗人而驕傲，為自己有一個(gè)美麗的校園而自豪。人慢慢多起來(lái)，人群也擁擠起來(lái)，深藍色的校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會(huì )兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學(xué)生安全入校，他們也是每天早早來(lái)到學(xué)校。人群人數的增多，無(wú)疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護祖國未來(lái)的'棟梁是所有成年人的責任和義務(wù)。也許是等得時(shí)間太長(cháng)了吧，人群騷動(dòng)了起來(lái)，老師們也有點(diǎn)不安，不停地看著(zhù)手表……

　　這時(shí)，喧鬧聲又增加了好幾個(gè)分貝，原來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)間馬上就要到了。 “嘩啦啦”，校園的大門(mén)徐徐打開(kāi)了，學(xué)生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學(xué)生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥(niǎo)，有的直接奔向了教室，有的推著(zhù)自行車(chē)走在校園內的瀝青路上向車(chē)棚走去，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的準備。他們說(shuō)笑著(zhù)放下車(chē)子，結伴向教室走去。很快，教室里就傳出了朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園仿佛成了一個(gè)神圣的殿堂，同學(xué)們在這里汲取著(zhù)知識，追求著(zhù)自己青春的夢(mèng)想。新的一天在迎接著(zhù)他們，希望在不遠處發(fā)出燦爛的曙光……耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)……”

校園的早晨4

　　晨曦拉上了夜的帷幕，校園中新的一天又到來(lái)了。我背起書(shū)包，踏步石小路，迎面而來(lái)一陣陣清風(fēng)伴隨著(zhù)花香，縈繞在身邊。我心情舒暢有如胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，那么輕盈，那么歡快。靜走校園，發(fā)現眼前的一切是那么美好，讓我忍不住想要一時(shí)沉溺其中。

　　校園的早晨可真恬靜。霧氣彌溫在林陰小道，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線(xiàn)，慢慢地像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)校園。整潔的地面上布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)，別有一番滋味;兩旁花壇里的小花小草上布滿(mǎn)了一粒粒晶瑩透亮的'“白珍珠”;松針上那美麗的露珠，在太陽(yáng)的照射下，反射出五彩的光……

　　校園的早晨是熱鬧的。校門(mén)口，家長(cháng)們有的開(kāi)車(chē)，有的騎自行車(chē)、還有的步行送孩子們上學(xué);到了接送線(xiàn)，家長(cháng)們千叮萬(wàn)囑，目送著(zhù)孩子們走進(jìn)校門(mén)，如若遇到熟悉的人，還會(huì )在一起交談孩子的作業(yè)，互相交流;操場(chǎng)上，田徑隊的隊員們正在努力鍛煉呢!他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在跑步，有的在打乒乓球，還有的在跳高……他們汗流浹背，揮汗如雨，稚嫩的皮膚早已多了一層健康的小麥色“打底”，雖然已是汗水掛滿(mǎn)額頭，可依然在堅持著(zhù)。

　　校園的早晨還是忙碌的。值日生們匆匆放下書(shū)包，拿上掃把，飛快地沖向各自的營(yíng)地，開(kāi)始向“垃圾軍團”進(jìn)攻。他們兩三下功夫就把垃圾清除掉了，還把它們關(guān)進(jìn)了“垃圾箱”，再也不讓它們出來(lái)污染環(huán)境。教室里，老師在準備課堂課件，同學(xué)們忙著(zhù)找作業(yè)，課代表在飛快地收各科作業(yè)，紀律委員們也在管理班級紀律……

　　校園的早晨是恬靜的、是熱鬧的、是忙碌的，也是令人向往的!它就像是被優(yōu)美的歌聲喚醒的，總能令我平和，沉浸其中。

　　啊，校園的早晨，我贊美你!

校園的早晨5

　　香城小學(xué)毗鄰政務(wù)中心和四川音樂(lè )學(xué)院。這里紅墻綠瓦，繁花似錦，當天空剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，小鳥(niǎo)悅耳鳴唱，把校園喚醒。

　　校園的清晨是寧靜的。圍墻四周高大挺拔的大樹(shù)，默默無(wú)聞地像衛兵一樣守護著(zhù)校園，撐著(zhù)一把把綠油油的大傘，為我們提供遮天避日的場(chǎng)所�；ㄆ岳锏幕�，亭亭玉立，競相開(kāi)放，有紅得像火的玫瑰，皎白如玉的.百合，還有那含苞待放的康乃馨，大如圓盤(pán)的向日葵······散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。草葉兒尖，花瓣上的露珠沐浴著(zhù)晨光，折射著(zhù)太陽(yáng)的光芒。置身校園，你能聽(tīng)到它們都在竊竊私語(yǔ)。

　　校園的早晨是熱鬧的。朝氣蓬勃的同學(xué)們背著(zhù)各式各樣的書(shū)包陸陸續續地來(lái)到學(xué)校。馬路上往來(lái)穿梭的汽車(chē)慢如蝸牛地進(jìn)行著(zhù)。交警叔叔指揮著(zhù)來(lái)往車(chē)輛有序地前進(jìn)，和藹可親的保安叔叔不放心同學(xué)們，手把手地護送我們過(guò)馬路。來(lái)到校門(mén)口，值周的禮儀崗的同學(xué)們熱情地接待大家，和大家打招呼。值周老師也帶著(zhù)一臉笑容迎接孩子們。你會(huì )一直聽(tīng)見(jiàn)“老師早”、“同學(xué)早”、“老師您好”、“孩子你好”······走到大廳，你還能聽(tīng)到聲樂(lè )室里傳出的猶如天籟般悠揚的琴聲。

　　校園的早晨更是忙碌的。食堂的阿姨在忙著(zhù)擺餐盤(pán)，同學(xué)們大步流星地趕去食堂吃美味佳肴。同學(xué)們吃完飯后回到教室，有的收家庭作業(yè)，有的打掃衛生，有的檢查預習情況，還有的在批改作業(yè)，大家忙得不亦樂(lè )乎！不一會(huì )兒，教室里就傳出了朗朗的讀書(shū)聲。哦，大家開(kāi)始早讀了！老師來(lái)到教室，打開(kāi)電腦和電子屏幕，準備講解今天的知識。老師孜孜不倦地教誨著(zhù)我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄�—這不正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　花香溢校園，書(shū)香育英才，琴聲美人生�！�—這就是我們的香��！

校園的早晨6

　　微風(fēng)習習的早晨，較弱的陽(yáng)光哺育大地。我們一起去訪(fǎng)問(wèn)朋友——校園。

　　那座天橋，是我們訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友，華麗的外表，堅固的內心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生連接在一起�！奥÷　避�(chē)聲飄向遠方，你彎著(zhù)腰用自己結實(shí)挺拔的背將我們伏到對岸。時(shí)間流逝，陽(yáng)光照了又收了，卻唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹(shù)葉將我們視野蒙閉。楓楊這個(gè)老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹(shù)枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，瞇著(zhù)眼對我們笑呢！

　　突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見(jiàn)底。微風(fēng)拂過(guò)水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚(yú)在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂(lè )，耳邊傳來(lái)魚(yú)尾拍水的'聲音，那聲音充滿(mǎn)活力，生機。不愧是“鎮校之寶”��！在水中傳來(lái)的靈氣滋潤校園，滋潤我們。

　　空蕩蕩的報告廳。一片寂靜沒(méi)有聲音沒(méi)有雜念，我們仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們在公開(kāi)課上的朗朗讀書(shū)聲，在表演時(shí)那輕快的音樂(lè )和舞姿；教育我們的教學(xué)樓中傳來(lái)讀書(shū)聲，在這么一個(gè)美麗而不喧鬧的校園內學(xué)習，誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我們的恩澤？

　　耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細數精致的葉子，令我們如入大自然的懷抱，聽(tīng)到的都是大自然的竊竊私語(yǔ)。隨風(fēng)跳動(dòng)的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……

　　撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香��！真是大自然的杰作��！

　　上課鈴響了，我們該回班了。我深情地望了又望，接著(zhù)一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風(fēng)，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。

校園的早晨7

　　��！校園之晨——人生的新起點(diǎn)，這里有青春的夢(mèng)想與希望。我愛(ài)你，我的母�！�—個(gè)舊二中。

　　我愛(ài)早晨，愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)早晨的校園，因為她奇妙而又美麗動(dòng)人。我的學(xué)校座落在美麗的金湖畔，依山傍水。

　　那是一個(gè)黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開(kāi)，草兒們還在甜美的睡夢(mèng)中，花兒含笑著(zhù)，正為明天的來(lái)臨在梳妝打扮，鳥(niǎo)兒們還未醒來(lái)，早晨的校園靜極了。天空還依稀有幾顆星星在閃爍，瑩火蟲(chóng)在翩翩飛舞，給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩。幕，霎時(shí)間被拉開(kāi)了，月落到了西方，星星漸漸隨著(zhù)黑幕失去了原有的色彩，但她帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微笑，是那樣的甜美。

　　校園中的幾棵大樹(shù)矗立著(zhù)，凝視著(zhù)東方的旭日。天，漸漸明亮了，我看見(jiàn)這時(shí)的校園，正像一個(gè)色彩斑瀾的童話(huà)世界，有看不完的童話(huà)故事，也有聽(tīng)不厭的《丑小鴨》等，那樣神奇。也像一個(gè)玲瓏剔透，無(wú)比清澈的水晶球一樣，“可近觀(guān)而不可褻玩焉”。山上，雪白的絲帶飄走了，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不愿意，但也伸直了腰板，花兒也張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，小樹(shù)也醒了。此時(shí)校園的寂靜被打破了，傳來(lái)了幾聲笑語(yǔ)，校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

　　不知什么時(shí)候，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和。紅旗下，如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚著(zhù)，他們對著(zhù)紅旗許下自己的`諾言。操場(chǎng)上，同學(xué)們在認真的鍛煉身體，“一、二、三、”輕快的韻律伴隨著(zhù)同學(xué)們矯健的身影……上課了，學(xué)校一片靜寂，除了瑯瑯的讀書(shū)聲在空中回響，還有老師不倦的教導聲，同學(xué)們爭先恐后的回答聲，師生一陣陣的歡笑聲，多么像一首春的旋律啊。

　　��！校園之晨——人生的新起點(diǎn)，這里有青春的夢(mèng)想與希望。我愛(ài)你，我的母�！�—個(gè)舊二中。

校園的早晨8

　　早晨，太陽(yáng)張開(kāi)了它朦朧的眼睛，同時(shí)也撥開(kāi)了云霧，東方映著(zhù)美麗的彩霞，使天空變得五彩繽紛。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，仿佛為我們彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向前的瑪麗進(jìn)行曲，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)勝利。我懷著(zhù)松弛的心情踩著(zhù)愉快的步伐，來(lái)到了學(xué)校。

　　校園的早晨是緊張激烈的。走進(jìn)校門(mén)，朝南看，就可以看見(jiàn)運動(dòng)員們在熱火朝天地進(jìn)行體育鍛煉，因為身體是革命的本錢(qián)，只有把身體養好了，其他事情才有可能實(shí)現。操場(chǎng)上，打排球的，一手托著(zhù)排球，一手想握著(zhù)雞蛋似的形成圓弧形，臉上雄心勃勃的樣子。另外一個(gè)人則嚴陣以待，等候著(zhù)對方的發(fā)球。雙方一撲，一接，一閃，一躲，一拱，配合得十分默契。體訓隊的.人像一支離弦的箭，教練一發(fā)號施令，他們就飛快的像終點(diǎn)跑去。有的一聲不吭，有的緊閉雙眼，仿佛在接受殘忍的結果，還有的雙手舞動(dòng)，發(fā)揮出自己最快的能力。

　　校園的早晨是奮發(fā)向上的。沿著(zhù)好學(xué)路往里走，就能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的“瑯瑯”的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲有時(shí)像鮮花怒放那樣有聲有色，有時(shí)像巍峨的高山那樣莊嚴豪邁，有時(shí)又像萬(wàn)馬奔騰似的鏗鏘有力。讀書(shū)聲委婉動(dòng)聽(tīng)，帶著(zhù)同學(xué)們的感情，帶著(zhù)同學(xué)，們的信心此起彼伏，飄蕩在校園里。

　　校園的早晨是勤勞賣(mài)力的。這樣的早晨是勤勞者的早晨，是收獲者的早晨，更是有心人的早晨。只見(jiàn)花壇上，一條條紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩。有的飄在了草地上，那小姑娘彎著(zhù)貓腰，左手拿著(zhù)帶子，右手像敏捷的猴子一般迅速地把爛葉撿進(jìn)帶子里。紅領(lǐng)巾還飄帶了掃把上，把小胖子，左手拿畚箕，右手把垃圾掃進(jìn)畚箕中。不一會(huì )兒，一塊場(chǎng)地便被他打掃得一干二凈。紅領(lǐng)巾飄到了窗戶(hù)口，她眼疾手快，見(jiàn)一件臟物就抓一件。東蹦西跳，東忽右閃�？磥�(lái)，她的“抓抓功”非同小可��！

　　校園的早晨就是這樣激烈、好學(xué)、勤勞。美好的一天又在迎接我們，等待著(zhù)我們去挑戰世界！

校園的早晨9

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的花香，新的一天到來(lái)了，我懷著(zhù)愉悅的心情站在學(xué)校園里，觀(guān)賞這美麗的早晨。

　　校門(mén)口，學(xué)生會(huì )的會(huì )員們正迎接著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，水泥路兩旁的花兒們還閃著(zhù)晶瑩的露珠。教學(xué)樓前面的玉蘭樹(shù)也不斷的為大家提供著(zhù)新鮮大的氧氣讓同學(xué)們感到神清氣爽，丟棄朦朧的睡眠，不浪費清晨這美麗的時(shí)光。

　　在教學(xué)樓前，校長(cháng)和一些老師面帶笑容地看著(zhù)同學(xué)們陸續的來(lái)到學(xué)校。

　　在操場(chǎng)上有時(shí)可以看見(jiàn)寄宿生們在晨煉呢！他們也許是想與太陽(yáng)一起奔跑，強壯自己的`身體。

　　在這美好的清晨，同學(xué)們三三兩兩的到來(lái)了。早讀的鈴聲響起了，同學(xué)們拿起書(shū)，陣陣朗讀聲飄出了窗戶(hù)。老師看著(zhù)同學(xué)們對讀書(shū)的渴望，嘴角露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當國歌響起的時(shí)候，同學(xué)們迅速的來(lái)到操場(chǎng)舉行一周一次的升旗儀式。同學(xué)們靜靜地站著(zhù)，注視著(zhù)國旗，看著(zhù)國旗的雄姿，看著(zhù)國旗和東方的太陽(yáng)冉冉升起。

　　校園的早晨多美��！“一日之計在于晨”我們要珍惜早晨這美麗的時(shí)光，努力拼搏，達到自己想要的境界。

校園的早晨10

　　金色的太陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落，所有地方都被映照得閃閃發(fā)亮。

　　當早晨初來(lái)之時(shí)，小鳥(niǎo)醒了，在樹(shù)上放聲歌唱，就像鬧鈴一般，叫醒了在沉睡中的花草樹(shù)木�；▋盒蚜�，張開(kāi)小嘴呼吸清新的空氣；草兒醒了，伸了個(gè)懶腰；大樹(shù)醒了，打了個(gè)哈欠。校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)！

　　伴隨著(zhù)一聲響，校園大門(mén)開(kāi)了，值日老師們陸續走出校門(mén)，盡職地站在那迎接同學(xué)們，護學(xué)崗的志愿者家長(cháng)們熱心地護送同學(xué)們過(guò)馬路，校長(cháng)還親自給同學(xué)們開(kāi)車(chē)門(mén)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚，校門(mén)口便有了家長(cháng)的囑托，來(lái)往車(chē)輛的聲音，同學(xué)們的交談與一句又一句的`“老師好”“同學(xué)好”，這合起來(lái)真像一首交響樂(lè )，這首交響樂(lè )就叫《校園的早晨》吧！

　　微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)同學(xué)們的小臉蛋，小鳥(niǎo)吟唱起來(lái)迎接一波又一波的同學(xué)，同學(xué)們陸續走進(jìn)校園。校園里，小草已經(jīng)做起了早操，昆蟲(chóng)已經(jīng)開(kāi)始了晨跑。竹子成了值日生，用他那細長(cháng)的小手提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意安全，千萬(wàn)不要奔跑；大樹(shù)成了演奏家，在微風(fēng)的陪伴下，各自拿出了手中的樂(lè )器，“沙沙簌簌”演奏起來(lái)。他們的表演生機勃勃，栩栩如生。依我看，這個(gè)節目就叫《校園的早晨》吧！

　　在各班老師的陪伴下，同學(xué)們走進(jìn)了教室，放下書(shū)包，開(kāi)始了晨讀。有的背詩(shī)，有的讀課文，朗朗讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，在校園久久回蕩，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲與大樹(shù)的彈奏聲，演繹成了一首唯美的詩(shī)朗誦，這首詩(shī)，就叫它《校園的早晨吧》！

　　晨讀結束后，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步子，走向了操場(chǎng)，開(kāi)始自由活動(dòng)，個(gè)個(gè)神采奕奕，陽(yáng)光和微風(fēng)也用自己的身軀給同學(xué)們帶來(lái)溫暖和舒適�；ɑú莶輦冦逶≈�(zhù)陽(yáng)光，也感到十分舒服。操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑，每個(gè)金燦燦的角落都被歡樂(lè )填滿(mǎn)了。

　　我愛(ài)這美好的早晨，更愛(ài)這美好的校園！

校園的早晨11

　　我愛(ài)校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛(ài)校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷——校園之晨，我的母校坐落在一個(gè)普普通通的農村。

　　這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數磕睡蟲(chóng)，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)在遠處眺望那一排排教室，就會(huì )新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。

　　校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著(zhù)那東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在退去，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結隊，伴著(zhù)歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。

　　不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著(zhù)露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著(zhù)向藍藍的天空飛去……

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們在認真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂(lè )曲，伴隨著(zhù)同學(xué)們矯健的`身影。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，同學(xué)們有的捧著(zhù)書(shū)本倚在樹(shù)干上，有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪上。用稚氣的童音朗讀著(zhù)“微雨欲來(lái)，輕煙滿(mǎn)湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉親們耳里。他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，望著(zhù)被樹(shù)木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……

　　上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在知識的花朵里采擷知識的花粉。

　　��！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌您，贊美您！

　　我愛(ài)你，校園的早晨。

校園的早晨12

　　我愛(ài)校園的早晨，因為他奇妙而溫柔；我愛(ài)校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中炙熱的愛(ài)，展開(kāi)一幅多彩的畫(huà)卷——校園之晨。

　　我的母校坐落在一個(gè)普普通通的農村。

　　這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜的睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)，像孫悟空投下了無(wú)數的瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧之中，像神話(huà)里天空飄渺的云。假如你這時(shí)在遠處眺望那一排排的教室，就會(huì )新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在在教室的腰間，下邊微微的顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的'海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比吧！

　　校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著(zhù)那東方將要升起的太陽(yáng)。

　　夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在霧中出現了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結隊，伴著(zhù)歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。

　　不知什么時(shí)后，燦爛的朝霞染紅半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花群，飄揚著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……，小樹(shù)醒了，沾著(zhù)露水；野花醒了，他與露珠做了個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著(zhù)像藍藍的天空飛去……

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們在認真跟的鍛煉身體，“1、2、3、4；2、2、3、4……”韻律操輕快的歌曲，伴隨著(zhù)同學(xué)們矯健的是身影。

　　上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采集知識的花粉。

　　��！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中炙熱的愛(ài)，歌頌您，贊美您！

　　我愛(ài)您，校園的早晨！

校園的早晨13

　　一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機勃勃與書(shū)聲瑯瑯。

　　校園的早晨是美麗的。站在校園門(mén)口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著(zhù)高大的教學(xué)樓，縷縷陽(yáng)光穿透這美妙的輕紗，親吻著(zhù)鮮艷的五星紅旗，親吻著(zhù)青翠的大葉女貞，親吻著(zhù)喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著(zhù)，好像要趕在校園沒(méi)有“沸騰”之前，抓緊時(shí)間進(jìn)行晨練。

　　校園的早晨是生機勃勃的�！爸ㄅぁ币宦�，校門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了校園，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，如果見(jiàn)到了自己最親密的朋友，就會(huì )忍不住來(lái)個(gè)熱情的擁抱，手拉著(zhù)手，來(lái)一陣令人羨慕的竊竊私語(yǔ)，你也許會(huì )奇怪，一個(gè)晚上不見(jiàn)，怎么就有這么多知心的話(huà)兒需要交談。

　　操場(chǎng)上，熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺前被圍得水泄不通，因為那里的比賽打呀，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場(chǎng)上快速地傳遞，一會(huì )兒飛到這個(gè)同學(xué)的手中，一會(huì )兒蹦到那個(gè)同學(xué)的腳下，只見(jiàn)一個(gè)敏捷地身影，拍著(zhù)籃球，靈巧地躲閃著(zhù)對方的阻攔，迅速地將球運到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀(guān)眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰(shuí)這么棒？當然是我們的班主任劉老師呀！

　　教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛生，無(wú)論是一張會(huì )側手翻的小紙片，還是一個(gè)會(huì )騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的'信條是：校園是我們第二個(gè)家，是老師與同學(xué)上課與活動(dòng)的地方，堅決不能讓垃圾在這里橫飛。

　　校園的早晨是書(shū)聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書(shū)包，爭先恐后地奔回教室，朗朗的讀書(shū)聲隨之響起：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚，多像一首美妙的校園交響曲！

　　我喜歡校園的早晨，因為校園的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。

校園的早晨14

　　校園是一個(gè)美麗、熱鬧、充滿(mǎn)希望的地方。在這里，我們可以學(xué)到豐富的知識，領(lǐng)悟到做人的道理。它就是同學(xué)們的另一個(gè)家，它的早晨多么迷人��！

　　校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一個(gè)笑臉，新的一天開(kāi)始了。瞧！小草伸伸懶腰，看著(zhù)沉睡的校園；樹(shù)木們也醒了，交談著(zhù)昨天的美夢(mèng)；花朵們張開(kāi)了笑臉，靜靜地看著(zhù)往來(lái)的孩子們�；ú輼�(shù)木們還掛著(zhù)晶瑩的露珠，遠遠望去，像一顆顆璀璨的珍珠在霞光中熠熠生輝；又像一顆顆水晶，正在閃閃發(fā)亮；還像一顆顆鉆石，剛從海底撈出來(lái)似的呢，美艷不可方物，漂亮極了。蒙蒙的薄霧像一層又一層的紗布籠罩在校園里，似夢(mèng)似幻，頗有一些人間仙境般的感覺(jué)，看起來(lái)真是美極了。

　　校園的早晨是熱鬧的。早晨一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們紛紛拿起工具打掃衛生，讓整個(gè)校園不留下任何一點(diǎn)兒垃圾，還校園一片凈土。操場(chǎng)上到處留下同學(xué)們那勤勞而又矯健的身影，有的在練習踢足球，有的.在打籃球，有的在圍著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)跑道跑步……最熱鬧的要算籃球場(chǎng)了，籃球隊的同學(xué)們正熟練地運球、傳球、投籃，玩得興起時(shí)，隊長(cháng)還即興來(lái)了一個(gè)三分線(xiàn)外的標準遠投，贏(yíng)得了場(chǎng)邊同學(xué)們一陣陣的大聲喝彩，簡(jiǎn)直熱鬧極了。

　　校園的早晨是充滿(mǎn)希望的，也是緊張的。清晨，當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。各個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本一臉嚴肅的樣子，嘴巴張的老大，有的背誦課文，有的預習課文……個(gè)個(gè)都不愿浪費一分一秒，因為他們都知道時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間是一去不復返的。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識海洋的圣地。

　　校園的早晨多美啊，它給同學(xué)們帶來(lái)了喜怒哀樂(lè )，還教會(huì )了我們要珍惜時(shí)間。我愛(ài)我們校園的早晨！

校園的早晨15

　　校園的早晨是寧靜的，寧靜的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

　　校園的早晨是熱鬧的。當同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。

　　校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。校園里，小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋；樹(shù)木也醒了，互相交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機……讀書(shū)亭的頂由4根雪白的柱子撐著(zhù)，頂上鋪著(zhù)黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門(mén)口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書(shū)亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚(yú)，每當有人把吃的東西丟下去，小魚(yú)就會(huì )浮上水面不停地搶吃，那場(chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了。

　　水池周?chē)�的花草�?shù)木長(cháng)得很茂盛。有各種各樣的.花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了�；ㄅ赃叺臉�(shù)木，綠油油的，襯著(zhù)五光十色的花，真是沒(méi)法比喻，美麗極了。

　　校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。清晨，當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報辛勤的老師。

　　校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨！

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