此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文（精選53篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 1
匆匆忙忙的腳步，走過(guò)無(wú)數個(gè)風(fēng)花雪夜，生活的喧囂，歲月的流逝……，誰(shuí)曾駐足，回首被踐踏的褶皺的日子?誰(shuí)曾似朱自清，在夜色朦朧中沿著(zhù)荷塘漫步，嗅著(zhù)清風(fēng)中淡淡的荷香，聽(tīng)著(zhù)稀稀落落的蟬鳴?誰(shuí)曾似那潯陽(yáng)江畔的渡客，沉浸在“說(shuō)盡心中無(wú)垠事”的琵琶聲里?
沒(méi)有!誰(shuí)都沒(méi)有。
不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，總之，曾經(jīng)的我們已不復存在。忘記了曾經(jīng)手拉手在樹(shù)下的無(wú)言相視;忘記了曾經(jīng)聽(tīng)著(zhù)蛐蛐的歌聲入夢(mèng);忘記了曾經(jīng)對淚的沉默。
忽視了尊重?
不，是忘記了尊重!
一直認為沉默是孤僻，是冷漠，是壓抑。所以我們總是成天像群鳥(niǎo)兒似的嘰喳不停。孰不知，自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候，失去了一次聆聽(tīng)的機會(huì )，那其實(shí)很簡(jiǎn)單的尊重，就被拋棄了。
總是很著(zhù)急!聽(tīng)到朋友正淡論一件樂(lè )事兒，于是馬不停蹄，立即插入。本來(lái)別人正聽(tīng)得入神;如此，卻又亂七八糟，不知所以了�？稍屑毸伎歼^(guò)這無(wú)意間的舉動(dòng)么?為什么不能等朋友說(shuō)完再繼續自己的內容?就像水里的樹(shù)葉和石子，先撈上面的樹(shù)葉，再取下面的石子，這樣，干凈的樹(shù)葉，光溜的石子，件件完全，若是混水一攪，一把石子樹(shù)葉，難得料理了。
石子總會(huì )尊重樹(shù)葉，所以才會(huì )知趣的居于水土;樹(shù)葉更知尊重是相互的，所以當石子把水面留給它們時(shí)，樹(shù)葉并沒(méi)有去侵擾石子的安靜。為干什么我們不能尊重別人，不能用默許的.眼光去贊賞別人，鼓勵別人?當別人講話(huà)時(shí)用心靜靜地聆聽(tīng)，給別人一次講話(huà)的機會(huì )，展現自我的機會(huì )，這，就是一種簡(jiǎn)單卻很重要的尊重，要知道，或許你一時(shí)的聆聽(tīng)，會(huì )讓話(huà)說(shuō)人增添多少自信，更或是讓一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡(jiǎn)單的尊重。
盧勤說(shuō)：傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)。當傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，不但尊重了別人，自己也正享受著(zhù)一門(mén)藝術(shù)，那么，何樂(lè )而不為呢?
傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，是無(wú)聲的語(yǔ)言，是無(wú)言的尊重。對于習慣向別人展示自我的現代人來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)已被遺忘了很久，那么，把它拾起來(lái)吧!
記住，此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 2
親愛(ài)的媽媽走了，永遠地走了！無(wú)情地丟下我走了！媽媽在彌留之際，她用那雙無(wú)力的顫抖的手撫摩著(zhù)我，她看上去是那么的頹唐，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，她用她那雙炯炯有神的眼睛一直凝視著(zhù)我，用自己的最后一口氣對我說(shuō)了一句話(huà)：＂要懂得好好照顧自己，媽媽真的對不起你�。⒄f(shuō)完，媽媽就慢慢地閉起了雙眼。此時(shí)我嚇傻了，我驚愕了。就在媽媽閉起雙眼的那一刻，周?chē)黄澎o，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
以前，我是個(gè)快樂(lè )的“寶”，有媽媽疼愛(ài)我，我不管遇到了什么困難或者受到委屈時(shí)，都會(huì )投到媽媽的懷抱中，向她傾訴，媽媽安慰我之后，我的傷口很快就愈合了。那時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。有媽媽的感覺(jué)真好。
每當過(guò)中秋節的時(shí)候，我看著(zhù)鄰居的一家人坐在院子里，一邊說(shuō)故事，一邊吃月餅。其樂(lè )融融，這是一幅多溫馨甜蜜、和諧融洽的畫(huà)面��！我好羨慕！此時(shí)我就會(huì )情不自禁地想起你——親愛(ài)的媽媽。不知為什么至今仍覺(jué)得那一夜是靜謐的、是無(wú)聲的。那一夜連青蛙似乎也停止了呼吸，連空氣都為之凝固了，我似乎也停止了呼吸，和姐姐一起來(lái)到了天堂，看到了日夜思念著(zhù)的親愛(ài)的媽媽。我仿佛又回到了地面，那一夜是多么的漫長(cháng)��！是多么的難熬呀！夢(mèng)中我夢(mèng)到了日夜盼望見(jiàn)到的媽媽
每當我考試考得不好的時(shí)候，心里好象有許多螞蟻在撕咬一樣難受。那時(shí)我多么想你此時(shí)站到我身旁，用慈愛(ài)的目光撫摩我�？墒�，我清晰地感到你永遠地離開(kāi)了我們，永遠不在回來(lái)了！我只好尋求語(yǔ)文老師季老師的幫助，因為在她那兒，我會(huì )享受到母愛(ài)的溫暖、朋友的貼心和老師的關(guān)心，此時(shí)我覺(jué)得我又是世界上最幸福的人了。
我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娴煤孟肽钅�，你在哪里呀你到底在哪里！我知道你就在天堂，你在天堂過(guò)的好嗎？過(guò)得孤獨嗎？你也同樣的想念我嗎？媽媽?zhuān)艺娴煤孟牒孟肽惆。?/p>
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著(zhù)，輕喚我遲疑的'腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè )漣漪般一圈圈的擴散了去……
世上因為有了媽媽?zhuān)业氖澜绮潘闶蔷士鞓?lè )的，自從媽媽走后，我的世界就是無(wú)聲的了！我多么想叫老師一聲媽媽呀！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 3
諸葛亮神機妙算，周瑜巧借東風(fēng)，黃蓋火燒赤壁，致使曹操帶領(lǐng)殘部白走華容道。神機妙算的諸葛亮早已算到了曹操的動(dòng)向，派你到谷口埋伏。你——關(guān)云長(cháng)，用你的義氣促成三足鼎立。
你率軍埋伏在山谷里。經(jīng)歷翼德，子龍連續打擊的曹操狼狽至此，正當他嘲笑孔明的無(wú)能時(shí)，你悄無(wú)聲息地將其包圍，有如神兵天降。也許是為了報答曹操當年的知遇之恩，也于是對當年過(guò)五關(guān)斬六將的.愧疚，手中的偃月刀遲遲不肯揮向曹操那顆罪惡的頭顱；不肯發(fā)令讓眾將士萬(wàn)箭齊發(fā)，殲滅曹賊。山谷里靜得可怕，只能聽(tīng)到呼呼風(fēng)聲。
風(fēng)停了，手中的令旗終于揮了下來(lái)，但這卻是中軍散兩邊的指令，你伸出手，向前揮手，意思是讓曹操快走。曹方驚得目瞪口呆，不明白這樣一員虎將為什么會(huì )放走這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )，還是……你方將領(lǐng)也感到莫名其妙，但你身為大將軍，下屬無(wú)人敢反駁，只好看著(zhù)功勛在眼前走過(guò)。
曹操離你越來(lái)越近，你依舊不說(shuō)話(huà)。曹軍的腳步聲回蕩在山谷中。你的手在顫動(dòng)，手中的大刀在抖動(dòng)，你很想誅殺曹賊，消除天下大患；但想起當年曹操為天下大計，暗殺董卓之義舉，手停止了顫動(dòng)。你感到了赤兔馬的心在劇烈跳動(dòng)，它一定也想同你建功立業(yè)吧。
曹軍一個(gè)個(gè)從你身邊走過(guò)，曹操此時(shí)從其身邊經(jīng)過(guò)，你想起曹賊挾天子以令諸侯，排除異己誅殺忠臣良將，你熱血沸騰，想要用曹賊那罪惡的頭顱祭奠他們，手上青筋暴起，要用大刀斬殺曹賊；但是，當想起當年自己窮途末路，曹操對你上馬一擔金，下馬一擔銀，你又放棄了。赤兔馬腳掌擦地，不知你為什么遲遲不動(dòng)手。
曹軍遠去，留下的是將士們的嘆息。你猛然想起曹賊錯殺叔父卻說(shuō)“寧我負人，毋人負我”那句極端自私的話(huà)時(shí)，你怒目圓睜，要將這個(gè)不仁不義之徒劈為兩段。但當日曹操對你的不辭而別不加追究之情形浮現在腦海中，手中的大刀再次放下。汗水從赤兔馬身上流了下來(lái)，宛然曹賊的毒血，它也在為你的猶豫哭泣。
你咬咬雙唇，下令撤退。中軍不甘心的撤回，埋怨你這個(gè)“無(wú)能”的大將，殊不知你在內心深處進(jìn)行了一場(chǎng)公與私的大搏斗，你的義氣促成三足鼎立，書(shū)寫(xiě)了一段激情似火的歷史。也許，這也在孔明的意料中吧。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 4
在《靈魂的事》中有一句：溝通是我至死的欲望�？梢�(jiàn)，對信息的需索與探求是人生來(lái)的本能。今天，信息傳遞的手段也從過(guò)去的“狼煙烽火，晨鐘暮鼓”，進(jìn)化到廣播、電視、手機、網(wǎng)絡(luò )等等發(fā)達便捷的全新方式，信息的過(guò)程更加便捷、容量更加豐富、表達更加精確，這的確值得欣喜。然而，有一種傳遞，不重于形象具體的外在表達，不寄于物體表層的物理感知，不在于明了迅速的交換信息。它超越了“有聲”的具體與簡(jiǎn)明而達至“無(wú)聲”的廣闊與博大，需要人們用內心無(wú)比的虔誠，去領(lǐng)悟這之中飽含的精神財富。
這樣的傳遞在藝術(shù)領(lǐng)域比比皆是。中國古代水墨畫(huà)以其獨到的藝術(shù)見(jiàn)解與文化人格，成為世界繪畫(huà)藝術(shù)別具一格的沽沽清流，經(jīng)久不息的流淌在世界文化長(cháng)河中。相對于西方油畫(huà)注重形象化真實(shí)化，強調一五一十地再現當時(shí)種種情景，中國水墨畫(huà)則創(chuàng )造另一個(gè)以意境和氣韻為靈魂的創(chuàng )作方式。重巒疊嶂的蒼勁、林木花鳥(niǎo)的生機、湖泊河流的澄澈雖沒(méi)有以最直接可感的方式傳遞出來(lái)，但經(jīng)歷靜心品位與自由想象后，光與影相互映掩，靜與動(dòng)分明活現，魚(yú)唇翕動(dòng)歷歷在目，清脆鳥(niǎo)鳴聞得耳邊。同時(shí)，很多畫(huà)家把自己的心境與精神狀態(tài)融入畫(huà)中，不知不覺(jué)賦予了畫(huà)作人文氣質(zhì)與文化內涵，或穩婉細膩，或豪放雄偉，或細水長(cháng)流，或大浪淘去。中國水墨畫(huà)的精髓就在于以黑白直曲的勾勒褪去繁復華麗的外表。這是種傳遞，用簡(jiǎn)單而樸實(shí)的外表，創(chuàng )造了底蘊渾厚得足以攝人心魂的內在世界。
讓我印象格外深刻的還有《簡(jiǎn)愛(ài)》電影中的一幕，女主角回眸望著(zhù)病床上的男子，這眼神包含人性中珍貴的愛(ài)與善，悄無(wú)聲息，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；在寫(xiě)作方面，外在平鋪直敘、內在意韻豐厚成為很多文人的追求，海子、張曉風(fēng)、余光中、沈從文……眾多作家都愿回歸與自然毗鄰的鄉村中，用簡(jiǎn)樸的文字描繪人間戲劇深處獨具的心流；天一閣經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的磨難，這最為原始的感觸與悸動(dòng)，以神奇的力量將樸素的文字記載保留至今；長(cháng)城、敦煌壁畫(huà)等等古代遺跡，憑借超然與形象之外的人文景深，無(wú)聲的訴說(shuō)千年來(lái)文化歷史的源遠流長(cháng)。
簡(jiǎn)貞曾說(shuō)：“你我之間，僅剩下干干凈凈的緘默，與存在�！薄盁o(wú)聲”并不是絕對的闃靜與空洞，而是外表的縮減與內在的殷實(shí)，相對“有聲”的淺層與直截，“無(wú)聲”的`廣博深遠承載著(zhù)另一種存在，在肺腑之中性靈之間傳遞著(zhù)靈魂的信息，給以無(wú)窮的震撼和啟示。
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，所謂“此時(shí)”便不是時(shí)時(shí)刻刻，我們不可能以“無(wú)聲”的超逸去要求現實(shí)世界的每種傳遞，這無(wú)疑是時(shí)代的倒退與社會(huì )功能的缺失，反倒拘泥于無(wú)端而繁冗的形式，曲解了話(huà)中的含義�！奥�(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音”，花開(kāi)的聲音是心靈中對生命最初姿態(tài)的感嘆與贊美，并不真切的存在于這個(gè)世界上，在我們的心靈深處，亦有這樣一處“無(wú)聲”的悠然境地，傳遞著(zhù)精神與靈魂中種種箴言與奧義，而這傳遞橋梁的建立無(wú)需濃墨重彩、繁華矯飾、多余言辭，它所需要的是寧靜平樸的內心與憬悟思索，還其一份坦誠而透徹的生命。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 5
又一個(gè)夜幕降臨了，鄰居家的窗前早已漆黑一片，而我家的窗下，還有一盞臺燈，閃爍著(zhù)微弱的光。那不是弟弟在趕作業(yè)，也不是我在苦讀詩(shī)書(shū)，而是爸爸——一個(gè)不惑之年的下崗工人，獨自在燈下認真地學(xué)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)……
古語(yǔ)說(shuō)，四十不惑�？善诓换笾�，爸爸遭遇了下崗。每天，我都在偷偷地觀(guān)察著(zhù)他，可是根本無(wú)法從表情上確定他的喜與怒、傷與悲。唉，我竟無(wú)法得知年近不惑的老爸面對突如其來(lái)的下崗，是否真的不惑！
幾經(jīng)輾轉，爸爸找到了一份還算輕松的工作——到小區里做電工。雖然平日里爸爸對電還算了解，家里那四通八達的線(xiàn)路都是他的“杰作”，但真的拿它作為職業(yè)，還得有資格證才成。于是，上班之余，爸爸又報了夜校，考取那什么紅本、綠本。燈影里，我就常常能看到
沉思狀的老爸。半夜醒來(lái)，看他用長(cháng)尺打著(zhù)格線(xiàn)，應該是在繪電路圖吧？要不就是做什么測算表？在他，雖是一副樂(lè )此不疲的樣子；于我，不免有些心酸。有些隱隱的疼，從胸膛的深處往上涌來(lái)；還有一些敬意，也如潮水般彌漫了心的沙灘——敬佩他面對困境竟真能沉著(zhù)冷靜；敬佩他面對挫折竟真能從容不迫；敬佩他都四十好幾的人了，真能像個(gè)小學(xué)生似的，上課做筆記、回家做作業(yè)到深夜！
我趁爸爸離開(kāi)時(shí)看過(guò)他的筆記，字跡工工整整，方正美觀(guān)，猶如他做人一樣堂堂正正，毫不含糊。這次回家看奶奶，奶奶還自豪地說(shuō)：“你爸爸從小學(xué)習就好，要不是因為家境不好，一定也是個(gè)大學(xué)生！”是啊，在他身上，透著(zhù)一股儒雅之氣，家里的書(shū)，也都是他買(mǎi)的，現已成為我的`最?lèi)?ài)。燈光里，爸爸在沉思，相信在他的思考里，電路也已經(jīng)成為一種精神寄托，因為他的世界，現在一定無(wú)比光明，那光明，雖無(wú)聲，卻是任何聲音的表達也無(wú)法比擬的；那一筆一畫(huà)
認真地寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)的爸爸，教會(huì )了我要決心做一件事，就要盡自己的能力認真做好的道理；那為了全家衣食無(wú)憂(yōu)而日夜奮斗著(zhù)的背影，教我學(xué)會(huì )了拼搏，因為永不氣餒，就是自己對家人應該擔負起的一份責任！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲，爸爸的光明，也一定會(huì )照亮我的人生路，讓我越挫越勇，成就最完美的人生！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 6
雄雞啼而天地曉晨將至；蒼鷹嗷而天穹愈發(fā)遼闊；孤狼嗥而群狼四起聚集。
聲音，無(wú)形中成了最有力的號角。人們打破了沉默的境況，在聲音的激勵下穩步前進(jìn)。
每個(gè)時(shí)代都有自己的重音，當中原想起朗朗的讀書(shū)聲，那是孔子的諄諄教導，一直唱響至今；那從中原西部崛起的金戈鐵馬之聲，是秦帝國統一全國的宣戰；還有那渾厚、有力的“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”，是全國人民被積壓幾十年的對自由的渴望和對勝利企盼的怒吼。種種聲音都如此堅定地傳唱，倘若沒(méi)有了這些，歷史不僅會(huì )沉寂，中華的天空也將暗淡無(wú)光。這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
聲音在平實(shí)中傳遞。瑟瑟秋風(fēng)卷著(zhù)枯槁的落葉，冷冷湍流拍打潮濕的岸。杜甫將這平常的聲響化作“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的文字，讓聲音流傳至今；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”同為天涯淪落人，白居易在這情至意深的琴聲中聽(tīng)出歌女的心聲，于是為君翻作《琵琶行》。從花開(kāi)花落到云卷云舒，文人墨客喜歡用文字將聲音化作永恒，而寄予感情的聲音，更突顯有血有肉。沒(méi)有聲音的文字，我們很可能不知不覺(jué)中失去了自然的妙音。沒(méi)有了聲音的感情，我們很難琢磨那個(gè)的文人社會(huì )，這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
聲音在沉默中得到升華。炮火轟開(kāi)了中國的大門(mén)，面對麻木的中國同胞，魯迅先生毅然棄醫從文，用筆桿子敲醒東方沉睡的雄獅，使彷徨的人們找到前進(jìn)的方向。在這之前，清政府無(wú)聲的'妥協(xié)，使中國淪為洋人的獵物。而這之后，雄獅怒吼，奮勇抗爭，聲音響徹大江南北，革命也如火如荼進(jìn)行�！叭�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
堅定地聲音可以沖破層層的烏云，排斥嘈雜市井之聲。那本飽含馬克思、恩格斯心血的《資本論》，讓無(wú)數人民揭竿而起，因為他們聽(tīng)到自由之聲的召喚，這聲音已化為動(dòng)力，指導人民反抗壓迫；當從農民工、個(gè)體企業(yè)中選出人大代表參加全國人大會(huì )議時(shí)，他們強有力的聲音就代表了廣大人們的利益。這永不止息的聲音從古到今敲醒了時(shí)代的鳴鐘。一個(gè)國家正昂然前進(jìn)，這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
聲起，人行，現于世；聲漲，世變，人仍行。
讓我們側耳傾聽(tīng)激蕩了千年的聲音，讓我們凝心捕捉震顫心靈的聲音，讓我們努力奏響屬于自己的豪邁之聲。因為，此時(shí)有聲勝無(wú)聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 7
鞭炮燃起了，一聲蓋過(guò)一聲�？諝庖脖灰�，形成了一層喜慶的大氣層。又是新的一年，2008年走過(guò)，2009年到來(lái)。時(shí)間從來(lái)都那么準時(shí)，它不會(huì )因2008年有太多的驚喜而停留，也不會(huì )因2008年有那么多災難而匆匆。但這給人驚喜與災難的2008年更讓人懂得敬畏生命，珍惜生命。而我更希望家人平安幸福，更想給家人一份新年的祝福。
過(guò)新年吃餃子，這是中國幾千年來(lái)的傳統。這不，今年我家人就特別齊，爺爺奶奶也來(lái)家里過(guò)年，老中青三代都聚在了一起。全家人坐在熱乎乎的炕上，邊包餃子邊看電視邊聊著(zhù)家常。媽媽突然建議道：“今年咱也往餃子里放硬幣，誰(shuí)吃到就代表在2009年好運連連，怎么樣？”全家人一致表示贊同。
開(kāi)飯時(shí)間到了，全家人圍在大圓桌旁，香噴噴的餃子冒著(zhù)熱氣，大家都等著(zhù)吃那有硬幣的餃子，我和妹妹更是為了得到這好運，要不惜撐破肚皮多吃幾個(gè)呢！
正大大家熱熱鬧鬧爭著(zhù)搶著(zhù)找幸運餃子的時(shí)候，我看到媽媽夾起一個(gè)包著(zhù)花邊的'餃子。我的心跟著(zhù)餃子懸了起來(lái)——幸運餃子？媽媽略一遲疑，就將這個(gè)餃子放到了奶奶的碗里：“媽?zhuān)喑詭讉�(gè)�！�
奶奶愣了一下，似乎明白了什么，將餃子撥進(jìn)了爺爺的碗里，鄭重地說(shuō)：“老頭子，累一年了，再吃一個(gè)�！睜敔敹嗽斄艘幌逻@個(gè)“莫名”的餃子，卻夾給了我：“孫子小，得多吃，多吃學(xué)習好�！逼鋵�(shí)，我早就看在眼里了，便直接將餃子推到了爸爸面前——爸爸擔子最重，還是讓他幸運吧！爸爸呢，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地夾起餃子，放進(jìn)媽媽的碗里，餃子周游了一個(gè)“世界”，在這個(gè)世界里，也就有了愛(ài)的味道，濃濃地彌漫開(kāi)來(lái)。
這時(shí)，餃子再次推讓到爺爺那里，幾雙筷子摁住了，大家的眼里同時(shí)流露出一種企求。誰(shuí)也不再說(shuō)什么，無(wú)聲的片刻，大家的目光聚集了所有的愛(ài)，攢在一起……
外面鞭炮齊鳴，打破了屋內的寧靜�！暗未�、滴答、滴答”，石英鐘歡快地敲擊出每個(gè)人心頭的祝福之音。
這時(shí)，我的心里一酸：這餃子里，包著(zhù)全家人的愛(ài)與希望，也包著(zhù)家人無(wú)聲的情懷呀！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲！在這短暫而漫長(cháng)的無(wú)聲傳遞中，在片刻的無(wú)言、鄭重的給予之間，每個(gè)人都送出了祝福，也都得到了祝福！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 8
“孝順父母，懂得感恩！”，從爸爸身上，我看到了這點(diǎn)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)爸爸從小就很聽(tīng)話(huà)、懂事，長(cháng)大后也依然沒(méi)變�！芭畠憾技蕹鋈チ�，有個(gè)兒子在身邊孝順我，我這是前世修來(lái)的福��！”奶奶逢人便夸。
爸爸凡事都為爺爺奶奶著(zhù)想。爺爺奶奶睡眠不好，有一次他們在電視上看到了泡腳機廣告，能按摩腳掌上各個(gè)穴位促進(jìn)血液循環(huán)，改善睡眠，就囔囔著(zhù)很想買(mǎi)，不過(guò)一看一臺好幾百塊錢(qián)又把話(huà)縮回去了。爸爸看在眼里，知道他們勤儉節約慣了肯定舍不得，就和媽媽偷偷買(mǎi)了一臺回來(lái)，然后跟他們說(shuō)正想買(mǎi)來(lái)自己泡，卻沒(méi)想到參加活動(dòng)抽中獎了，把爺爺奶奶給樂(lè )的。
前年，我們家就蓋新房子了，房子在設計時(shí)爸爸就想好了，并跟媽媽商量著(zhù)：爺爺奶奶年紀大了，爬樓梯不方便，準備在一樓留了一間最大，光線(xiàn)最好的，最舒適的房間給他們。
最讓我心有感觸的是去年爺爺生病時(shí)，爸爸對爺爺無(wú)微不至的照顧。爺爺只要人一不舒服，爸爸就帶著(zhù)他四處去求醫，住院時(shí)因為醫院食堂里的飯不好吃，爸爸就每天起早貪黑的來(lái)回跑，熬粥給爺爺喝。有時(shí)晚上爺爺想吃什么，可家里又沒(méi)有時(shí)，爸爸二話(huà)不說(shuō)就出去買(mǎi)回來(lái)。爺爺病重時(shí)，爸爸每天守在病床前，時(shí)不時(shí)就要端熱水幫爺爺洗澡，用熱毛巾給爺爺擦身子，按摩腿，翻身，當爺爺口渴又喝不了水就用棉簽沾開(kāi)水給他涂嘴唇，就這樣，爸爸晚上經(jīng)常都沒(méi)辦法睡覺(jué)，有時(shí)還要被爺爺罵，他也只是含著(zhù)淚默默的呆在一旁，因為他知道爺爺難受。至今我只要一聽(tīng)到“孝順”二字，就會(huì )情不自禁地想起那一幕幕。
看到爸爸消瘦的'身體和日益增加的白發(fā)，我心里一震，回想起過(guò)去我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還自認為父母為我們洗衣做飯，打掃房間，忙這忙那是天經(jīng)地義的想法，就感到羞愧無(wú)比；更為不認真練琴時(shí)還與媽媽大聲爭吵而深感愧疚。如今，爸爸用無(wú)聲的語(yǔ)言給我做了一個(gè)很好的榜樣，使我明白了百善孝為先的道理。
爸爸，我以你為榮，我會(huì )像你一樣在“孝”的大道上，接過(guò)你的棒，繼續前進(jìn)，將咱家的優(yōu)秀傳統傳承下去！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 9
語(yǔ)言真是一種奇妙的東西，它可以讓人的心相互連通，讓人類(lèi)的世界變得不再封鎖，讓文明誕生，讓文化流傳。
文字，是詮釋生活的無(wú)聲語(yǔ)言�！痘茨献印分杏涊d，倉頡造字后，“天雨粟，鬼夜哭”。老天為祝賀人擁有了智慧而降下粟米，鬼怪因怕自己所做的惡事會(huì )被揭發(fā)、記載，因而夜哭。先人的歷史以倉頡造字開(kāi)篇，正反映了對文字這種無(wú)聲語(yǔ)言的虔誠之心。
有時(shí)，這種無(wú)聲的語(yǔ)言比滔滔不絕的講話(huà)要來(lái)得有效。日本文化中的俳句以短小精悍而意蘊悠長(cháng)的特點(diǎn)著(zhù)稱(chēng)于世，它具有一種獨到的禪味和意趣，法國作家羅蘭·巴特曾稱(chēng)贊它“是最精練的小說(shuō)”。在俳句作家筆下，風(fēng)可吟，花可語(yǔ)，鳥(niǎo)自啼，蛙自鳴。俳句這一特點(diǎn)與儒家厭煩滔滔不絕之人的“巧言令色”遙相呼應，還原了文字最本真的模樣。
懷著(zhù)對文字的虔誠，人們賦予了這種無(wú)聲語(yǔ)言更豐富的意義。遙想當年，《莊子》將物與我之間的距離拉近，把無(wú)用之樹(shù)更為繁茂的道理流傳；《易經(jīng)》以陰陽(yáng)符號解釋萬(wàn)物，促使人們積極探求世界的根本；《三都賦》一出而洛陽(yáng)紙貴，更是人們對精彩文字的熱愛(ài)與追捧。屈原在汨羅江畔下筆千言，留下了千古名作，這是他愛(ài)國熱血的揮灑。魯迅先生渴望以文字喚醒當時(shí)麻木的國人，他筆下字字遒勁有力，如今我們再次品讀，他脊梁挺直的形象仍然會(huì )浮現在眼前，他的文字正是對中國人的骨氣的詮釋。
但是，論及文字的傳承、這在當代似乎有些可怕。當網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)動(dòng)輒百萬(wàn)字，當人工智能作出第一首詩(shī)，古人仔細推敲每個(gè)字時(shí)的虔誠早已不在。這或許是文字誕生時(shí)無(wú)人預料到的尷尬。所幸，當一些人沉迷于快餐式的“碎片化閱讀”時(shí)，越來(lái)越多的'人逆潮流而上，曾有學(xué)者說(shuō)：“世界上從未有過(guò)如此多的書(shū)，如此多的書(shū)店，也從未有過(guò)如此多看書(shū)的年輕人�！闭J真讀書(shū)的人追溯著(zhù)文字最初的本真模樣，為文化帶來(lái)新的傳承。先人對文字的追求與敬畏，也得以流傳至今。
我想，倉頡造字時(shí)，一定是無(wú)聲的。他將日月的形態(tài)融入筆畫(huà)之中，是否就隱含了最早一代人對文字的崇敬？起源于千萬(wàn)年前的文字，綿延千年，為人們注入對文化的信仰。這難道不比空洞的言語(yǔ)更有力量嗎？
所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，正是如此。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 10
在備受折磨的時(shí)刻，在生死垂危的關(guān)頭，總有一些膽小的人無(wú)助地呻吟。與其這樣跪地求饒，不如默默地忍受，在無(wú)邊的沉寂中孕育下一次的成功！
五云天北是神州。
在無(wú)邊的.不惑中，我靜坐在庭院之中。為什么？心靈經(jīng)受了如此之多的打擊，卻仍是一無(wú)所獲？為什么仗義執言，卻慘遭流放……為了國家的前途，為了知行的合一，這些我全忍受了下來(lái)，可為什么心靈還是沒(méi)有到達那個(gè)最想去的地方？以我的才學(xué)，本可考取功名，安度晚年，但我不能！因為我知道，那個(gè)答案正藏在某個(gè)地方，等著(zhù)我去發(fā)現……剎那間，我明白了什么，隨從見(jiàn)了我的表現，問(wèn)我怎么了？我微笑，不語(yǔ)。原來(lái)那所謂的合一就在心間。
是非成敗轉頭空。
在無(wú)邊的惆悵中，我佇立在大江之畔。為什么？身體經(jīng)受了如此之多的打擊，卻仍是功虧一潰？為什么堅持真理，卻罪至殺頭……為了國家的前途，為了真理的延續，這些我全忍受了下來(lái)，可為什么心靈還是沒(méi)有到達那個(gè)最想去的地方？以我的學(xué)識，本可領(lǐng)袖文壇，獨具風(fēng)騷，但我不能！因為我知道，那個(gè)真理正藏在某個(gè)地方，等著(zhù)我去保護……剎那間，我明白了什么，手下見(jiàn)了我的眼神，問(wèn)我怎么了？我微笑，不語(yǔ)。原來(lái)那所謂的真理就在眼前。
要留清白在人間。
在無(wú)邊的凄涼中，我行走在刑場(chǎng)之上。為什么？心志經(jīng)受了如此之多的打擊，卻仍是慘遭殺頭？為什么挺身而出，卻身受誣陷……為了國家的前途，為了世人的幸福，這些我全忍受了下來(lái)，可為什么心靈還是沒(méi)有到達那個(gè)最想去的地方？以我的功勞，本可官拜一品，位列人臣，但我不能！因為我知道，那個(gè)幸福正藏在某個(gè)地方，等著(zhù)我去體會(huì )……剎那間，我明白了什么，家人見(jiàn)了我的神色，問(wèn)我怎么了？我微笑，不語(yǔ)。原來(lái)那所謂的幸福就在身邊。
在那一次次的沉寂中，蘊含著(zhù)一次次輝煌！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 11
我不喜歡花枝招展，習慣樸素，也許是過(guò)于樸素，在孩子們的眼中我是一個(gè)不漂亮的老師，然而今天似乎……
又到了主題活動(dòng)時(shí)間，自覺(jué)和往常沒(méi)什么不一樣，我拿著(zhù)教具邁進(jìn)了教室。只聽(tīng)“哇！”“哇！”教室里響起了快樂(lè )的聲音。我詫異地望向了孩子們：“怎么了？”“陳老師，你今天好漂亮哦！”、“今天你好靚��！”、“哈哈，其實(shí)我們的陳老師也很好看的！”、“好象換了一個(gè)人一樣，真有精神！”……幾個(gè)大膽的孩子開(kāi)始評論起來(lái)，膽小的也仿佛換了個(gè)人，大膽地注視著(zhù)我。我一邊聽(tīng)著(zhù)贊美，一邊不好意思地疑問(wèn)：“真有這么好嗎？我只是換了件顏色鮮艷的衣服而已��！”“是呀！笑起來(lái)都特別地好看！”“很甜！”……教室內洋溢著(zhù)輕松、歡愉的氣氛。接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)似乎也順應了這樣快樂(lè )的氛圍，自然而然地展開(kāi)了……今天的教學(xué)過(guò)程特別地輕松、特別地順利，孩子們也特別地活躍，特別地樂(lè )于接受，特別地樂(lè )意表達，少了以往的拘謹……意外，真是意外��！
活動(dòng)后，我一直尋思著(zhù)到底是什么原因使這個(gè)教學(xué)成功開(kāi)展了。當我將疑慮告訴同事時(shí)，她只講了一句“你再去看看《課堂設計與教學(xué)策略》”。我輕輕翻開(kāi)這本深刻的書(shū)，“服飾語(yǔ)”赫然映入了我的眼簾，這時(shí)我才恍然大悟“教師的著(zhù)裝”所帶來(lái)的不可思議效果。
……
感恩《課堂設計與教學(xué)策略》的.組織閱讀，它撥開(kāi)了我教學(xué)中的層層迷霧，讓我認識到一個(gè)小小的眼神、一次輕輕的拍打、一點(diǎn)寬容的微笑，都可能充滿(mǎn)魅力，達到心與心的交融，促使教學(xué)生動(dòng)開(kāi)展；讓我深深領(lǐng)悟了“敲門(mén)藝術(shù)”：學(xué)生好似一扇扇等待敲啟的大門(mén)，老師的教學(xué)工作便是“敲門(mén)的藝術(shù)”，掌握恰當的非言語(yǔ)藝術(shù)，借助體態(tài)傳神達意，身教勝于言傳，獲得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”之效，搭起師生心靈間溝通的橋梁，創(chuàng )造師生和諧互動(dòng)的音符，敲啟學(xué)生渴求知識的大門(mén)之奧妙！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 12
當我左耳充斥著(zhù)電視里《超級女聲》節目中歌迷的尖叫，右耳忍受著(zhù)《兩只蝴蝶》的摧殘，我不禁懷念唐詩(shī)名句細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲的美好意境。
啪的一聲停電了，仿佛順應我內心的請求，世界頓時(shí)安靜下來(lái)。我不禁苦笑，只有停電，世界才如此寧靜，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲啊。
多么可憐，當我們身邊到處播放重金屬音樂(lè )，當我們的大腦被激情、躁動(dòng)、狂熱占領(lǐng)高地，當我們開(kāi)始接受類(lèi)似《老鼠愛(ài)大米》、《兩只蝴蝶》之類(lèi)的歌曲，當世界名曲被竄改得面目全非、已然失去了那原始的優(yōu)雅，我不禁想念那個(gè)坐在樹(shù)陰下，一邊搖著(zhù)扇子一邊聽(tīng)60年代那種傳聲機流瀉出來(lái)的音樂(lè )的日子。我發(fā)現我竟找不到一個(gè)安靜的環(huán)境，街上車(chē)流如洪水，各種緊急拆遷、瘋狂甩賣(mài)令我厭惡，家中媽媽的《兩只蝴蝶》、妹妹的偶像正哼哼嘿嘿令我煩躁�，F在正好，讓我清凈一下，讓我沉醉于這無(wú)聲的片刻，我不禁想呼喊：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我很佩服《超級女聲》這個(gè)節目，它讓我明明白白地看到原來(lái)專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)沒(méi)有界限；我很佩服《紅樓夢(mèng)中人》的選秀，原來(lái)還可以這樣招募演員甚至這些演員中一大部分人連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)翻過(guò)，沒(méi)有對角色的了解，只有外在的.華麗，又如何將這一經(jīng)典再現；我很佩服那些熱衷搖滾的狂熱青年，他們熱衷于自己的愛(ài)好，有的竟可以在夜深人靜時(shí)為廣大居民高歌一曲，多么無(wú)私的奉獻精神��！
本來(lái)，我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò )歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛(ài)的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙、唱功不佳，又實(shí)在讓我不敢恭維。我不強調哪個(gè)好，也不想消滅流行，我只是認為，當粗俗的、浮躁的、娛樂(lè )大眾的音樂(lè )壓倒了那些經(jīng)典、純粹、使人心靈寧靜的音樂(lè )時(shí)，我們是否該反思一下：社會(huì )中的浮躁是不是有些過(guò)多了？娛樂(lè )性質(zhì)的節目的升溫，是否正折射出我們內心的躁動(dòng)？
我憧憬看不見(jiàn)、聽(tīng)無(wú)聲的境界，可是這里的情趣已不適合當今的世界了。嗚呼哀哉！我也只能在這停電的片刻享受無(wú)聲的世界。但真的，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 13
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，寫(xiě)出了春夜喜雨對萬(wàn)物的滋潤，也許，有許多道理蘊含在無(wú)聲之中，是否真的像他人所說(shuō)的“無(wú)聲勝有聲”呢？我想也許是真的�！}記
學(xué)校舉辦春季藍球運動(dòng)會(huì )，球場(chǎng)上，我班隊員個(gè)個(gè)發(fā)揮著(zhù)自己的特技，搶球，運球，投球……在球場(chǎng)兩邊，幾乎是死一般的寂靜。沒(méi)有預期的呼喊聲，助威聲，只有對對手的嘲諷聲，偶爾也會(huì )傳來(lái)進(jìn)球的歡呼聲，殊不知場(chǎng)下的同學(xué)們心跳加速，仿佛在場(chǎng)上的不是別人，而是自己，在心里一遍又一遍的祈禱著(zhù)“一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)終于我班首戰告捷，同學(xué)們的歡呼聲并不是十分強烈，隊員們回到班里時(shí)，同學(xué)們?yōu)樗麄児牧苏�，可并沒(méi)有說(shuō)什么。第二場(chǎng)比賽，我們班輸了，可我們還是沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)，肢體動(dòng)作要比語(yǔ)言更有力量，我們沒(méi)有說(shuō)什么，可是我們已在心里呼喊了許多次“謝謝你們，你們是最棒的”！況且你們已經(jīng)為我班贏(yíng)取了獎項，不是嗎？我們沒(méi)有冰什么不假，可并不代表我們的失望，抱怨，它代表著(zhù)我們的感激，你們要知道。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，謝謝你們。
父親的愛(ài)是深沉的，偉大的，父親是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達自己的愛(ài)的人，但我可以從他的行動(dòng)中體會(huì )出來(lái)。
有一次，學(xué)校過(guò)大禮拜。我周日從家回學(xué)校時(shí)，爸爸送我去車(chē)站，快到車(chē)站時(shí)，我突然想起忘了帶鑰匙，爸爸二話(huà)不說(shuō)掉轉車(chē)頭幫我去拿鑰匙。我鼻子一酸，心想：爸爸，你怎么不吵我呀！從學(xué)校到車(chē)站還是有一段路程的.！最后，爸爸把我送到車(chē)上還笑著(zhù)問(wèn)我還有什么忘帶了沒(méi)有，我一吐舌頭忙說(shuō)沒(méi)有。我們兩個(gè)在平�？傆性S多話(huà)要說(shuō)，可就在這時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他目送著(zhù)在行駛的車(chē)上的我，他走后，我目送著(zhù)他的背影，哭了……此時(shí)無(wú)聲勝有聲，爸爸，謝謝你對我莫大的支持！
有人說(shuō)，無(wú)聲的世界太過(guò)悲傷，不錯。但是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”�！吧斫虅儆谘詡鳌�，不都說(shuō)明了此時(shí)無(wú)聲勝有聲嗎？！其實(shí)，在無(wú)聲的世界中，我們收獲到的一樣多。
笑著(zhù)活下去！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 14
抗日戰爭時(shí)期，有一對夫妻遇難而死，只留下了一個(gè)3歲的小女孩。按理說(shuō)，小女孩應該由爺爺奶奶撫養，但農村舊有的重男輕女的風(fēng)俗，女孩被爺爺拒之門(mén)外。
寒冷的夜晚，女孩獨自在街頭哭泣，一個(gè)老太太實(shí)在看不過(guò)去了，就把她抱了回去，組成了一個(gè)新的家庭。貧寒的家境，因了女孩的到來(lái)，顯得更窘迫了。老太太撿破爛的錢(qián)勉強糊口，經(jīng)常是吃了上頓餓著(zhù)下頓，但老太太從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)女孩，有啥好吃的都省著(zhù)留給女孩。
日子過(guò)得真快，一轉眼，女孩8歲了，到了該上學(xué)的年齡，可是貧寒的家始終湊不出這一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)費。事兒就這樣一直耽擱著(zhù)，直到九歲了，老太太才在左鄰右舍的幫助下，把孩子送進(jìn)了學(xué)校。
從進(jìn)學(xué)校的第一天起，女孩就十分努力的學(xué)習，在她的心里，始終堅持著(zhù)這樣的`一種信念：我的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我必須好好珍惜這一切，她的努力幾近瘋狂。蒼天不負有心人，女孩以學(xué)校第一的好成績(jì)考進(jìn)了市重點(diǎn)高中。在畢業(yè)典禮上，女孩攙扶著(zhù)老太太走上講臺，她說(shuō)：“十幾年前，我，一個(gè)父母雙亡的孤兒，爺爺奶奶嫌棄的女娃，淪落街頭，是婆婆她救了我，給了我一個(gè)溫暖的家，給了我一個(gè)求學(xué)的機會(huì )，我深深的感激婆婆。在別人的眼里，我是一個(gè)女孩子，可是今天我要說(shuō)，女孩怎么啦？女孩也是人，女孩同樣可以做出跟男孩子一樣的成績(jì)，甚至比他們更偉大！”
頓時(shí)，臺下一片掌聲，掌聲過(guò)后，隨之而來(lái)的是一片沉默，人們有的低頭不語(yǔ)，有的悄悄拭去眼角的淚，是啊，誰(shuí)說(shuō)女子就不如男兒了呢？全場(chǎng)剎那間靜了下來(lái)！
故事講完了，那個(gè)小女孩是我的外婆，一位退休的老教師。我也是一個(gè)女孩，因為傳統的陋習：女子不能繼承所謂的香火，而被爺爺奶奶歧視著(zhù)，媽媽在他們面前也不能直起腰板說(shuō)話(huà)！要強的我在他們面前努力著(zhù)，用自己優(yōu)異的成績(jì)向他們證明：女孩不比男孩差！
真的希望全世界的人們都能來(lái)關(guān)注女孩，讓每一個(gè)女孩都不受陋習的歧視，讓她們健康快樂(lè )的生活在藍天下，和男孩擁有同樣的溫暖，同樣的愛(ài)！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 15
無(wú)聲，有聲，乍一看只是一個(gè)字的不同，可每當我回想起那件事，心中不免泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，眼眶中不禁噙著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花……
在那個(gè)陰雨的夜晚，姥姥無(wú)力地捶著(zhù)手，一下接一下虛弱地吸著(zhù)氧氣罩里濃聚的氧氣，眼神一直盯著(zhù)醫院的天花板，就這樣，就這樣，自己躺在充滿(mǎn)著(zhù)消毒水的病床上……
從門(mén)縫中窺探的我，看到這一切，更加不知怎樣面對姥姥，想起昔日，姥姥快樂(lè )而爽朗地笑；姥姥給我講題認真而仔細，可我卻滿(mǎn)臉的不屑，姥姥因為一件事和我爭論不休……這些場(chǎng)景，好像過(guò)膠片一樣，急速在我腦海中轉過(guò)，我搜尋者，搜尋著(zhù)，想在這么多場(chǎng)景中找到一些我對姥姥愛(ài)的片段，可是沒(méi)有，沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有！在我腦海中全都是我的任性，驕橫，不講理的場(chǎng)面。
突然，由于手在門(mén)把手上扶著(zhù)，一不小心，“咯噔”——門(mén)開(kāi)了。
姥姥看見(jiàn)我，就艱難而又費勁地把頭扭過(guò)勞，媽媽在一旁看著(zhù)姥姥真么大反應，馬上把我推到床邊，姥姥微張著(zhù)嘴，把她的手靠在我的手旁邊，那時(shí)的`姥姥已不像從前，可以那么大力握住我的手，我把頭低下，想聽(tīng)聽(tīng)姥姥對我說(shuō)什么，忽然我感到姥姥的氧氣罩觸碰了一下我的臉，但很快，像蜻蜓點(diǎn)水一般又離開(kāi)了。那時(shí)，我詫異地看著(zhù)姥姥，心中不斷變化著(zhù)滋味，心潮早已不知涌動(dòng)過(guò)幾次，我和姥姥四目相對，但在姥姥生命即將消逝的時(shí)候，我們第一次仿佛又心靈感應一般，不約而同地笑了，仿佛以前我的種種，姥姥早已原諒，仿佛姥姥的去逝，我已不再那么害怕，仿佛死亡時(shí)一次心靈的互通。
姥姥是微笑地走了，我同樣也是微笑著(zhù)慢慢放開(kāi)姥姥的手，幫她最后一次掖了掖被子，正如姥姥在我小時(shí)候幫我蓋被子一樣。
這就是家人，這就是血濃于水的力量，這就是親情可超越一切的奇跡，這也就是我腦海中真正的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 16
心靈與情感的碰撞，使愛(ài)的聲音響徹云霄，一陣秋風(fēng)，吹走了落葉和塵埃，卻帶不走我腦海的那片記憶，聲音，回蕩起圈圈漣漪。
我曾目睹熱帶雨林中競爭的殘酷。雨林中千姿百態(tài)，鳥(niǎo)鳴聲響徹天穹。我們循著(zhù)建立的鳥(niǎo)鳴聲，找到了這種小巧玲瓏的飛鳥(niǎo)———太陽(yáng)鳥(niǎo)。
這種鳥(niǎo)體型不過(guò)幾十厘米長(cháng)，羽毛卻十分繽紛，赤橙黃綠青藍紫，猶如一道彩虹披在了身上，他們的`數量很龐大，我們在樹(shù)下走，每棵樹(shù)都有他們的棲息地。我驚異與它們的美，太陽(yáng)鳥(niǎo)起飛時(shí)，猶如一道彩虹灑滿(mǎn)天際，它們落下，猶如一道五顏六色的彩霞沉落西方。一只眼鏡蛇順著(zhù)樹(shù)干爬到了樹(shù)梢，那里有一個(gè)太陽(yáng)鳥(niǎo)的巢穴，里面還有幾沒(méi)蛋。
我躲在草叢里觀(guān)看，心驚膽戰，我不知道是為自己的安危著(zhù)想，還是為那幾個(gè)尚未出世的生命提心吊膽。
那幾枚鳥(niǎo)蛋還是未能逃過(guò)這一劫，它們都被蛇吸食進(jìn)腹中。眼鏡蛇還意猶未盡，爬上了另一棵樹(shù)，這是，太陽(yáng)鳥(niǎo)歸巢了，那只太陽(yáng)鳥(niǎo)發(fā)現了巢穴空空如也，又看到眼鏡蛇腹中鼓鼓，立刻憤怒了，它引來(lái)了林子中所有的太陽(yáng)鳥(niǎo)，瞬間，七色彩虹降落在這里，我不知道他們要干什么，但我知道，它們有危險，幾百雙眼睛盯著(zhù)蛇，蛇卻不在乎，那只是去子女的太陽(yáng)鳥(niǎo)朝蛇沖去，蛇張開(kāi)大口，把鳥(niǎo)兒吸進(jìn)了嘴里，鳥(niǎo)們被激怒了，一只只太陽(yáng)鳥(niǎo)向血盆大口沖去，都喪了性命，蛇的口猶如有磁性一般，一只一只都吞進(jìn)了肚里，這邊是一條彩帶伸向那邊。卻不見(jiàn)端點(diǎn)，蛇吃飽了，可鳥(niǎo)還向它的口里沖去，它爬下樹(shù)，太陽(yáng)鳥(niǎo)都俯首沖向了蛇眼，蛇疼得打滾，草地上，覆蓋了許多鳥(niǎo)兒的尸首，終于，蛇死了，鳥(niǎo)兒卻化作了地上的一片彩虹。我什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)候，比有聲的悼念更加珍貴。
這次旅行，讓我明白了一個(gè)道理。愛(ài)，不需要用語(yǔ)言表達，聲音，激起我心中那串無(wú)聲的漣漪。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 17
指尖流淌的靜寂，如浮云流水般真摯。站在黑白鍵的王國，訴說(shuō)著(zhù)那些過(guò)往。無(wú)需蒼白的言語(yǔ)，只要一份無(wú)邪的心情。這個(gè)夏季，已將過(guò)去，淹沒(méi)在最后那一場(chǎng)大雨里。下個(gè)秋季，又將開(kāi)啟，帶著(zhù)飄渺的希冀。告別憂(yōu)傷，告別畢業(yè)季，仰望天際，銘記最后一片回憶。
公車(chē)一路一路的開(kāi)著(zhù)，你在我身邊，我感覺(jué)很安全�？床灰�(jiàn)你的`臉，不想看，只想猜測，猜你此時(shí)是否在看我，是否嘴角上揚，還是在想著(zhù)別的什么。
時(shí)間走得越來(lái)越快，而你也變化得越來(lái)越快。你不和我們一起玩牌，卻獨自望著(zhù)顫抖的車(chē)廂，那時(shí)候我很想知道你心里在想著(zhù)什么，而你卻用嘲諷的態(tài)度說(shuō)沒(méi)什么，知道嗎，我知道你在騙我。
還記得那時(shí)候我們一起坐公車(chē)，一起站在最最后面的位置，看窗外一如既往的風(fēng)景，說(shuō)不著(zhù)邊際的話(huà)。有時(shí)候你像個(gè)撫慰人心的精靈，那時(shí)候你的微笑很溫暖，當你一遍遍告訴我“希望在轉角”的時(shí)候。
不知道為什么，日子就變成了現在這個(gè)樣子，在艷陽(yáng)天，一個(gè)人狼狽的逃脫，在雨天里，像幽靈一樣漫步著(zhù)。
你說(shuō)你總是記得壞的東西，你說(shuō)你總在努力地改變自己，如今你已算脫胎換骨，而這樣子，快樂(lè )嗎？
你也是有故事的人了，而我有的，只是生活。
有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，對于我們?yōu)樽约罕Ａ舻慕锹�，彼此無(wú)法觸及的訴說(shuō)，其實(shí)很想說(shuō)，只是不知道應該怎么說(shuō)。
時(shí)間在顫抖的車(chē)廂中消逝，一站，又一站，把我們都變得面目全非。那輛載過(guò)我們的公車(chē)，還會(huì )開(kāi)回來(lái)嗎？
十二點(diǎn)過(guò)后，又是一天。聽(tīng)時(shí)間滴滴答答，沒(méi)落的劃過(guò)。很想告訴自己：“其實(shí)這么多年，你從未變過(guò)�！�
憂(yōu)傷，在這個(gè)年月已變得太過(guò)普遍，在強笑的白晝和流淚的夜里，那些過(guò)往的人和事，總是和憂(yōu)傷有關(guān)。那么，就讓這首鋼琴曲撫慰心靈，我希望你聽(tīng)到，我希望，你不再憂(yōu)傷。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 18
那是幾年前的一天，我陪我的一個(gè)朋友去理發(fā)。
我跟著(zhù)他進(jìn)了一家不大不小的理發(fā)店。
我并不剪頭發(fā)，我是陪他來(lái)的，隨便揀了哥座位，放下包，便開(kāi)始打量起這家陌生的理發(fā)店來(lái)。
并不大的房子很巧妙地分為兩層，我想他們是為了更為充分地利用空間。店子里的擺設也很整潔，他們的生意很興旺。
奇怪！這些為別人剪頭發(fā)的人都是大約20歲左右的青年，穿著(zhù)也很時(shí)尚，發(fā)型也很新潮，難道他們不去大學(xué)讀書(shū)嗎？還有，店子里為什么安安靜靜的，竟然沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)？只有來(lái)來(lái)回回的腳步聲和剪刀的碰合聲，與這七八個(gè)時(shí)尚的青年構成了一道奇特的風(fēng)景。
朋友剪完了，我拿起包，一同走了出去。
路上人聲鼎沸，我問(wèn)他：“為什么剛才的店子里面沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)？”
朋友很平靜地說(shuō)了一句：“他們都是啞巴�！�
我愣住了。
他們都是啞巴！印象中，聾啞人就是殘疾人，生活不能自理，在大街上穿得破破爛爛的，被家庭拋棄，被社會(huì )遺棄，而他們卻生活得如此精彩，如此平靜。
朋友說(shuō)，他們并不是同一個(gè)地方的人，他們不甘過(guò)著(zhù)低人一等的生活，自發(fā)結識了一群聾啞人，集資開(kāi)了個(gè)理發(fā)店，學(xué)習手藝養活自己。
我想：下次要理發(fā)的話(huà)，我一定來(lái)這里。
幾個(gè)星期后，我跨進(jìn)了這無(wú)聲的殿堂。
一個(gè)只比我大幾歲的大男孩用笑容招待了我。我從他的笑容中看不出一點(diǎn)點(diǎn)的悲觀(guān)與厭世，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的'自卑，更多的是幸福與陽(yáng)光，告訴我他們過(guò)得很充實(shí)，很幸�！�
我坐在椅子上，他開(kāi)始剪了，他的動(dòng)作很嫻熟，很輕巧�！案呤�，高手！”我心里暗暗地贊揚。我抬起頭，剛好與鏡中他的目光對視，他就笑了，很燦爛。他做了一個(gè)手勢，意思大概是問(wèn)我還滿(mǎn)意吧，我就笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又笑了。
店里依然很安靜，他們用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)熱烈的交談著(zhù)，我也被他們感動(dòng)了……
一群堅強的人��！無(wú)視生命的不公，堅強地走自己的生命之路，在這無(wú)聲的世界里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
此時(shí)，無(wú)聲的感動(dòng)勝過(guò)一切有聲的贊美！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 19
那交叉口依舊是人來(lái)人往，而父親那無(wú)聲的背影卻深深刻在我的心頭。
題記
外面下雨了，淅淅瀝瀝的。馬上就要放學(xué)的我不禁有些擔心：等會(huì )放學(xué)我可以借學(xué)校的愛(ài)心雨披一用，可是父親呢？下雨天影響交通，況且學(xué)校路口的馬路又狹窄，盡管是不下雨都會(huì )堵得一泄不通，就更別提現在的情形了。但他要是騎電瓶車(chē)肯定又會(huì )被雨水淋濕一些的
我穿著(zhù)雨披，越過(guò)一個(gè)個(gè)水坑來(lái)到學(xué)校大門(mén)前。門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接孩子的家長(cháng)，我艱難地從人群中慢慢地一步一步地挪了出來(lái)。人真是多！下雨天真是難過(guò)！我來(lái)到通常父親接我的交叉口那里，望著(zhù)馬路上人來(lái)人往，汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛，仿佛是一串串珠子排成一條無(wú)比長(cháng)的項鏈。人走了無(wú)數個(gè)，車(chē)過(guò)了無(wú)數輛，但還是沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。焦急的我終于站不住了，我打算到處走走轉轉，僥幸地想快點(diǎn)找到父親。
不知打轉了多久，偶然看見(jiàn)停在馬路一旁的父親的車(chē)！“父親應該就在這附近了！”我加快了腳步，想快些找到父親。隱隱約約看見(jiàn)一位背影像父親的`人。當他轉過(guò)頭時(shí)，我便確認了父親。
我在遠處望著(zhù)父親，雨仍然悄無(wú)聲息地下著(zhù)。父親舉著(zhù)一把淺色的傘，踉踉蹌蹌地在風(fēng)雨中來(lái)回打轉著(zhù)。他身著(zhù)一件灰色T恤，一條深青色牛仔褲。望著(zhù)那被汗水透濕了的背，被雨水打濕了的褲腳和鞋，看起來(lái)都是那么讓人心酸此時(shí)無(wú)聲勝有聲，父親的背影在風(fēng)雨中顯得那么瘦弱但又是那么偉大��！
我沖向父親，連忙詢(xún)問(wèn)父親，而他毫不猶豫地回了句，沒(méi)事。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，父親的苦不掛在嘴邊，那苦埋在心里，默默無(wú)聲。如泥土一般滋潤樹(shù)苗，但卻又不求任何回報
我原本以為只有那熾熱的才是愛(ài)，過(guò)了這么多年，我終于明白過(guò)來(lái)。不直白，不張揚，不顯山露水同樣是愛(ài)，后者以更無(wú)法消解的方式烙在記憶的溝壑里。
現在的我，站在那交叉口，仿佛又看見(jiàn)了那徘徊在茫茫人群中父親被汗水打濕的背影
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 20
父愛(ài)，是無(wú)聲的，是靜悄悄的，總是在我們不注意的時(shí)候，帶給我們無(wú)數的溫暖與關(guān)懷。父愛(ài)如同寒冬過(guò)后夾帶著(zhù)春風(fēng)的陽(yáng)光，普照山河大地，給世界一絲春意，吹進(jìn)我們心里的某一個(gè)角落，給予我們溫暖；父愛(ài)似一杯午后的紅茶，入口時(shí)有一種淡淡的苦澀在口腔中漾開(kāi)來(lái)，回味時(shí)有一股清涼的香甜從咽喉處涌上來(lái)。父愛(ài)便是這樣，用淡淡的關(guān)懷溫暖了我們的一生。
生活是一本看似平淡無(wú)奇的書(shū)，生活的每一頁(yè)故事都是一組神奇的篇章，我把這些點(diǎn)滴都封存在了思緒翩躚的書(shū)里，藏在記憶深處。
黑夜，寒風(fēng)在窗外呼嘯，玻璃窗被風(fēng)吹得咯吱咯吱響，有些嚇人。明天便是期末考試了，晚飯后我坐在房間里，桌上攤著(zhù)一堆復習要用的書(shū)本，暗黃的燈光下，每一個(gè)字符都在跳動(dòng)，它們嘗試著(zhù)快速地鉆進(jìn)我的腦袋里。房間外，熟悉的停車(chē)聲傳入我的`耳朵，院子里的樹(shù)葉沙沙作響，門(mén)口的小狗也開(kāi)始亂叫一通，是爸爸回來(lái)了。爸爸每天都加班到很晚，常常顧不上吃晚飯。
爸爸到家匆匆忙忙地吃了剩下的飯菜，我便聽(tīng)見(jiàn)爸爸上樓的聲音了，他悄悄地進(jìn)入了我的房間，打量了一番，看了看我，并未說(shuō)些什么，他就又悄悄地走了出去，輕輕地關(guān)上了門(mén)。隱約聽(tīng)見(jiàn)父親在客廳搗鼓著(zhù)什么，過(guò)了半晌，他走進(jìn)來(lái)遞給了我一個(gè)熱水袋，嘴角上揚低聲道：“好好復習”。話(huà)音剛落，便又走了出去。從門(mén)縫中望著(zhù)父親，為了給我一個(gè)安靜的復習環(huán)境，父親躡手躡腳地走向自己的房間，自此房間外再無(wú)動(dòng)靜。低頭摸了摸懷里的熱水袋，還是暖暖的，把它放到心頭，那一刻便覺(jué)得全身都是暖的。那一夜非常的安靜，父親房間燈一直亮著(zhù)，直到我熄燈，父親房間的燈才關(guān)掉。
父親是這樣一個(gè)不會(huì )用煽情的詞匯來(lái)表達愛(ài)的人，但是他用自己無(wú)聲的行動(dòng)給予我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，這種無(wú)聲的愛(ài)意勝過(guò)了有聲的表達，父愛(ài)是靜悄悄的。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 21
小學(xué)，是那么遙不可及，又是那么近在咫尺。6月25日，我告別了我5年的“家園”，再也不會(huì )回去。
那天是畢業(yè)典禮，是我們五年級友誼中最后一次相見(jiàn)，這天是“偉大”的一天。依舊清晰地記得那天早晨，依舊熟悉的身影、依舊熟悉的校園、依舊一如既往地步入大門(mén)……但全校靜悄悄的，那種悲靜的氛圍我從未有過(guò)，靜靜地、熟練的走進(jìn)班級，腳步卻是那么的濃重，沒(méi)有人再嬉戲著(zhù)。今天是畢業(yè)的日子，應該開(kāi)心點(diǎn)兒，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號嘛�？稍�(huà)雖如此，事實(shí)卻難以符合。
不久大家全來(lái)了，但這次相聚卻是那么悲傷。老師也來(lái)了，但所有人仍然呆呆的站在那兒。五年多么遙遠，畢業(yè)多么遙遠，但今天，他真真實(shí)實(shí)地來(lái)了。歡笑已不能抒發(fā)，我的好朋友一步步走來(lái)，腳步似拖著(zhù)千斤鐵鎖，我看著(zhù)他們一張張熟悉到不能再熟悉的臉龐，五年來(lái)的酸甜苦辣涌上心頭，那些調皮的.惡作劇，那一次次老師的鼓勵與批評，那揮灑的一滴滴汗水，那……瞬間歷歷在目。我們怔住了，沒(méi)有人再像往常一樣，那股興奮勁兒全沒(méi)了，仿佛如同沙塵一般，稍縱即逝。
開(kāi)始畢業(yè)典禮了，老師成了聽(tīng)眾，本是多快樂(lè )的一件事，但就是今天，誰(shuí)也開(kāi)心不起來(lái)。操場(chǎng)上的那一株株花草依舊，綠茵場(chǎng)上的足跡清晰可見(jiàn)，一間間教室滿(mǎn)是熟悉的書(shū)香。我根本無(wú)心在聽(tīng)。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這寂靜比平常的歡呼雀躍更令人留戀。
幽幽的哭泣聲傳來(lái)，畢業(yè)典禮即將結束，空洞洞的幻想破滅，現實(shí)是殘酷的的，最大的悲傷莫過(guò)于離別，悲也罷，喜也好，在今天都將畫(huà)上一個(gè)句號，這寂靜無(wú)人想打破，這時(shí)的喧鬧已毫無(wú)意義，我們環(huán)顧四周，似要記住這一切，那一刻即將到來(lái)，也定會(huì )到來(lái)，放學(xué)了，那扇鐵門(mén)，成了我們無(wú)法逾越的大門(mén)。
散了，都散了，天空將永遠少了那一片稚嫩的歡笑，校園將永遠少了那一批活力的身影。
誰(shuí)說(shuō)發(fā)聲才能表達情感，在那一刻，在那荒寂的一刻，煙消云散。靜，讓我第一次感受到了那最樸素、真實(shí)的情感。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 22
此時(shí)雖無(wú)聲，但我已明白以后的路怎么走了。
——題記
小學(xué)時(shí)候的我，是爸爸的驕傲。那時(shí)，每逢我取得優(yōu)異的成績(jì)，爸爸總要親手燒上幾個(gè)好菜來(lái)慶祝一番。不善飲酒的他，總要喝得面頰酡紅。
可是上了初中之后，我的成績(jì)就像丑媳婦怕見(jiàn)公婆。說(shuō)其原因，真是一言難盡。
爸爸看在眼里，急在心里。那天晚上，爸爸下班回來(lái)，已經(jīng)深夜。他坐在我床邊，遞給我一瓶冰紅茶。我知道這是他廠(chǎng)里發(fā)的，他每次都這樣，自己舍不得喝，帶回來(lái)給我。捫心自問(wèn)，我呢！拿什么回報他呢？成績(jì)每況愈下，自己也沒(méi)有了信心。我的成績(jì)和過(guò)去相比真是天壤之別。
我多么想成為過(guò)去的我��！同學(xué)羨慕的'眼神，老師青睞的目光，父母引以為豪的源泉。
可這一切都如昨日黃花，難以尋覓。我沒(méi)有接過(guò)爸爸的冰紅茶，而是用被子蓋住了臉。那不爭氣的眼淚奪眶而出。
爸爸依然坐在床邊，像等待什么似的。好一會(huì )兒，爸爸俯下身，輕輕地拉開(kāi)蓋在我臉上的被子，說(shuō)：“勝杰，你永遠是爸爸的驕傲！成績(jì)暫時(shí)滑坡算不了什么，只要你有信心，永不言棄，勝利就一定屬于你！”爸爸的話(huà)像涼爽的風(fēng)拂過(guò)躁動(dòng)的心靈，像甘霖滋潤干涸的荒漠。我咬著(zhù)嘴唇，難過(guò)地說(shuō)：“爸爸，我讓你失望了�！睕](méi)想到，爸爸竟爽朗地笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，爸爸從來(lái)沒(méi)有對你灰心過(guò)�！彼f(shuō)完緊緊抓住我的手，像黑暗中有力的扶持。
我注視爸爸，發(fā)現他臉上的皺紋已隱約可見(jiàn)，頭發(fā)不再郁郁蔥蔥，雜亂得像剛割去草莖留下的草茬兒。我已多年沒(méi)有這么近距離地看父親。我希望能尋找到兒時(shí)爸爸的濃眉、烏發(fā)，可眼前的爸爸為了我、為了這個(gè)幸福的家，他過(guò)多的勞作，過(guò)多的擔憂(yōu)。
我禁不住閉上眼睛，再一次淚流滿(mǎn)面。那一刻，無(wú)聲無(wú)息。也在那一刻，我讀懂了爸爸那無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)聲的舔犢之情。我也深深明白，我以后的路怎么去走。
那一夜，我和爸爸共枕而眠。我又像兒時(shí)一樣躺在他的懷里，倍感溫暖。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 23
我不想生活于每個(gè)人無(wú)情地恣意地批判我，我不想我的耳膜中充斥著(zhù)充滿(mǎn)世態(tài)炎涼的嬉笑諷刺聲。我仍然是一介布衣讀書(shū)人，我只是個(gè)站著(zhù)喝酒的長(cháng)衫主顧。
是的，我叫孔乙己。
我是個(gè)讀書(shū)人所以我穿著(zhù)長(cháng)衫，青灰布的長(cháng)衫沾滿(mǎn)了來(lái)自世界各地的灰塵，它在我的眼中亦是骯臟極了，破破爛爛第遮住我瑟瑟發(fā)抖的身軀。但我引以為傲。我不想別人在我穿過(guò)每一條大街小巷時(shí)說(shuō)一句i，窮酸老童生。然后再加一個(gè)如此鄙視如此輕蔑的白眼，算是對我仍存活于這世上的最高敬意嗎？我厭惡這種敬意。我寧愿你們當我是一朵空氣，然后漠然離開(kāi)而不是幸災樂(lè )禍。我是人，我要的不是你們對我存活于世上的有色的嘲笑做的證明，我要的是一份無(wú)聲的自尊。
竊書(shū)不能算偷。我知道彼時(shí)的我一定漲紅了臉，一定高聲爭辯著(zhù)，我懶惰但我愛(ài)書(shū)，你沒(méi)有權利嘲笑一個(gè)讀書(shū)人愛(ài)書(shū)的權利。閉了眼，手里的酒有些略微低搖晃，碗里我最?lèi)?ài)的酒險些灑出去。我定了定神，略微痛苦地嘆了口氣，酒一飲而盡。我承認竊書(shū)不光彩，我承認我錯了。但我是讀書(shū)人，我有我讀書(shū)人的尊嚴。我不要你們假惺惺的冷嘲熱諷的調笑，我要你們無(wú)聲地沉默，還我一份尊嚴。
我想我無(wú)法克制那份竊書(shū)的`沖動(dòng)，我想這也是我這輩子所遭受的最痛的毒打了。我的腿就像離開(kāi)了我的身體一樣，斷了，痛到最后變成麻木，冷漠毫無(wú)感覺(jué)。我是嗜酒如命，所以我又去了咸亨酒店要了一碗溫酒。如我預想的毫無(wú)分別，一言一語(yǔ)地嬉笑怒罵，一字不落地完整地落入我的耳朵里。我放下空空的碗，轉身離開(kāi)，只留下一個(gè)落寞的背影。我不想成為你們諷刺笑罵的對象，我要我讀書(shū)人的自尊，我讀書(shū)人無(wú)聲地自尊。
找個(gè)角落，我難過(guò)地閉上眼，我甚至可以感覺(jué)到生命從我的身軀中一點(diǎn)點(diǎn)剝離。我笑笑，如果明天有人看到我熟睡時(shí)不要再諷刺調笑，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
從一開(kāi)始我就只是一個(gè)窮酸了點(diǎn)兒的讀書(shū)人，我要的只是你們給我一份無(wú)聲的自尊，好了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我沉沉睡去。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 24
風(fēng)過(guò)無(wú)聲，卻愛(ài)撫了一片花木；雨落無(wú)痕，卻滋潤了一方土地。有人說(shuō)，世界因聲音而美妙。但穿越歷史的煙塵，與賢哲促膝而談，我疑惑：真的是此時(shí)有聲勝無(wú)聲嗎？
易水河畔，秋風(fēng)蕭瑟，荊軻與燕太子丹作揖而別。兩個(gè)堂堂七尺男兒，卻都在此時(shí)無(wú)語(yǔ)。一個(gè)即將奔赴秦王宮完成他的使命，但卻如風(fēng)蛾撲火，刺殺秦王，談何容易！家中還有白發(fā)蒼蒼的老母和嬌妻，她們都等他回來(lái)支起一個(gè)溫暖的家！另一個(gè)男兒也面臨著(zhù)國家的興亡，作為太子，他何曾不想過(guò)紙醉金迷，燈紅酒綠的生活，卻無(wú)奈于國難當頭，燕王國寂靜崩塌！兩人執著(zhù)手，眼中卻盈滿(mǎn)淚水，嘴唇微微地顫動(dòng)。荊軻眼中是視死如歸的壯烈，太子丹眸里是“國家興亡，在此一搏”的信任，兩種延伸交織相融，匯聚成一股強大的力量，堅不可摧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲！接著(zhù)，遠處傳來(lái)荊軻的歌聲，和易水天波一起蕩漾。
元王宮，“嘩嘩”作響的是刑具的碰撞聲，他披頭散發(fā)，立而不跪，如一尊雕像，威嚴不可侵犯。龍書(shū)案前，一人龍袍加身，用懇求地眼神望著(zhù)他，“文天祥，你要什么？金銀財寶、美女香車(chē)，我都會(huì )給你。只要你肯投降！”元帝堅信，名利金錢(qián)面前，一切人都會(huì )下跪的，但此時(shí)，他錯了。
文天祥一言不發(fā)，只是挺起胸脯，甩一下披散的頭發(fā)，露出清瘦的面孔。這是一張漢人的面孔！瘦削卻從不失精神，他的嘴角微微上揚，很輕蔑地笑著(zhù)，深陷的眼眶里是一雙燃燒著(zhù)烈火的.眼珠，如兩把利劍，直插入元帝心中，散發(fā)著(zhù)傲骨的光芒。元帝一生也忘不了，那時(shí)漢人的目光！皇宮死寂，萬(wàn)人失語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲！良久，從那鐵打鋼鑄的口中吐出一句短而有力的話(huà)：“只求一死！”
我恍悟，生死關(guān)頭，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，愛(ài)國之情如火焰噴發(fā)而出，燃燒著(zhù)每一個(gè)人心中的火種，令敵人膽寒心驚。此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 25
靈巧而蒼老的雙手在上下飛舞著(zhù)，穿過(guò)老人的眼，把愛(ài)送至心田。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
——題記
老姥姥已是風(fēng)燭殘年了，兩耳不再靈敏了，除非對著(zhù)她大喊，否則一切對于她的耳朵都毫無(wú)作用，而老姥姥還很健康。
這些日子，姥姥似乎在教老姥姥什么，而兩人相處時(shí)只是異常安靜。母親有些疑惑，卻并沒(méi)有多問(wèn)，只是偶爾會(huì )說(shuō)，姥姥像是在教老姥姥手語(yǔ)，但那動(dòng)作，卻是任何手語(yǔ)老師都不明白的。
前幾天，我會(huì )姥姥家。在院子里看到了兩位老人。姥姥扶著(zhù)自己的母親，小心翼翼地走到長(cháng)椅旁，把一個(gè)墊子放好，然后扶姥姥坐下，仿佛是對待一個(gè)孩子。我好奇地躲在一棵樹(shù)后面，看著(zhù)她們。
姥姥一手拉著(zhù)老姥姥，一手在姥姥面前比劃著(zhù)，清楚而緩慢。老姥姥也緩緩抬手，做著(zhù)一些動(dòng)作，令人費解。這是否就是那獨一無(wú)二的手語(yǔ)呢？我看著(zhù)兩人熟練而幸福地用手“交流”，心中揚起一陣暖意，但疑惑也越來(lái)越重：姥姥口齒清晰，為什么要做手勢呢？老姥姥雖是耳朵不好使，但完全可以用“吼”來(lái)交談，這一切，是為什么呢？
一會(huì )兒，兩人起身慢慢往回走。一路上，姥姥還用一只手在打著(zhù)手勢，一臉笑容，空氣中彌漫著(zhù)幸福。我跟在她們后面，待姥姥安頓好老姥姥準備做飯時(shí)，我提出了我的疑問(wèn)。
姥姥笑了，一臉柔和。她說(shuō)：“以前，我總是‘吼’她，吼完后自己十分累，有時(shí)嗓子會(huì )痛好幾天�？墒菫榱瞬蛔屗拍�，我裝出毫無(wú)病痛的'樣子與她交談�？僧攱尩哪懿涣私鈨�?jiǎn)�？她看出了我的把戲，開(kāi)始自責，并覺(jué)得自己十分沒(méi)用。所以，我發(fā)明了這個(gè)方法，為了省錢(qián)，這手語(yǔ)我可是自編的呢！”姥姥一臉自豪。
我呆住了。原來(lái)，愛(ài)可以如此安靜的傳遞。比起站在山巔高喊“我愛(ài)你”，這愛(ài)是那樣綿長(cháng)。
在姥姥與老姥姥的交談中，我不斷想著(zhù)一句“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。這無(wú)聲，是兩代人間的愛(ài)。
有聲，絢麗；無(wú)聲亦可傳情。只是，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 26
有時(shí)候，無(wú)聲之景更能動(dòng)人。
一臺雕花木桌，一爐幽縷香粉，一卷書(shū)，定要配上一壺清淡香茗，享受到便是淡泊之樂(lè )。
小時(shí)候，家住老屋，綠瓦紅墻間盡是風(fēng)雅素樸的古韻。那時(shí)外祖父便喜歡泡一壺香茗，獨坐于老藤樹(shù)下，一盤(pán)棋，獨酌。
畫(huà)面是美的，我自是不喜歡這樣的安靜悠閑，手中抓著(zhù)一把糖，兀自跑開(kāi)尋熱鬧去了。在年幼的我看來(lái)，桌上那一壺泛著(zhù)一縷青煙清澈如蓮的名茗，雖是好看，入口卻苦澀，不似這甜入心脾的糖可以讓我感到快樂(lè )。
年齡大了，沒(méi)想到自己會(huì )愛(ài)上這一縷清茶的幽香。
花一般的年紀，正泛著(zhù)林黛玉獨有的憂(yōu)傷和愁緒�；氐嚼霞�，老藤樹(shù)下依舊是雕花木桌，一盤(pán)棋，外祖父依舊手捧香茗，眼卻瞇著(zhù)看棋。我面對著(zhù)外祖父坐下，也學(xué)著(zhù)外祖父的樣子，打一桶井水，拿出他所珍藏的一小盒龍井，用手指捻一些，配上一小碗井水倒入小罐中，放在炭爐上慢慢用火煮沸，盛入紫砂壺中，看著(zhù)從壺口流下的“清泉”注入瓷杯，執杯輕呷一口，初始淡淡的苦澀，隨著(zhù)味蕾擴散，縷縷的甘甜滲透至肺腑，于周身蔓延，另一手舉棋子落下，“啪！”，局已成定數。我面露微笑，外祖父舉棋不定，沉吟片刻，輕嘆一聲：“好�！辈恢窃谡f(shuō)茶好還是在說(shuō)棋好。
不知不覺(jué)就喜歡上了這樣的感覺(jué)，苦中帶澀，澀中帶甜，感受著(zhù)若有若無(wú)的香。在某個(gè)閑暇的.午后，棋韻茶香交融，留下的是心緒的寧靜，享受的是那一份淡泊的情懷。
沉浸在茶香余味之中，恍惚間覺(jué)得茶香余味是生活的真味。不是嗎？我們的學(xué)習生活初品也是苦的；再抿一口，心已沉靜，苦中微甜；品第三口時(shí)，才真正體會(huì )到其中的甘甜。我不由得想：生活和茶一樣，有苦有甜才韻味無(wú)窮。
看到茶的熱氣在面前裊裊升騰，我又想起了和爺爺在老藤樹(shù)下品茶下棋的情景，或許爺爺不僅享受到了茶的樂(lè )趣，也悟出了如茶的人生吧！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲我，呷一口香茗，不僅輕嘆一聲：“好！”
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 27
放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)饑腸轆轆。一到家，我就急忙向廚房跑去。正巧媽媽從廚房里出來(lái)，和她撞個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽沒(méi)有生氣，只是嗔怪道：“不能慢點(diǎn)嗎？”這時(shí)，我發(fā)現媽媽正提著(zhù)一條尺把長(cháng)的大鯉魚(yú)。我奇怪地問(wèn)：“媽?zhuān)~(yú)是你買(mǎi)的嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不是，是鄰居達子叔送的。我給他錢(qián)，他講理不肯收�！�
我知道達子叔有捕魚(yú)的嗜好。他平時(shí)只要有空就撈魚(yú)摸蝦，捕到大的就賣(mài)錢(qián)，小的留下家里吃。他平時(shí)也很節儉，不抽煙，很少喝酒。今天居然送一條這么大的鯉魚(yú)給我家，還不要錢(qián)，我真有點(diǎn)不相信。媽媽看我疑惑的樣子，說(shuō)：“媽媽還騙你？不信，你就到達子叔家去瞧一瞧。他今天可大發(fā)了！”
我帶著(zhù)疑惑一溜煙地跑到達子叔家。剛進(jìn)院門(mén)時(shí)，就聞到一股魚(yú)腥味。只見(jiàn)他家門(mén)口圍了許多人，正議論紛紛。我好不容易擠進(jìn)人群一看，只見(jiàn)地上一個(gè)大木桶，桶里整整齊齊排列著(zhù)許多大鯉魚(yú)。我數了數，可能有十五六條。那一條條大鯉魚(yú)不停地咂著(zhù)嘴巴，像在喘氣又像在求救。圍觀(guān)的人都在夸達子叔精明能干。達子叔黝黑的臉上笑意融融，忙不迭地把手在布巾上反復擦拭，然后從褲袋里掏出一把已壓得變形的香煙，分給大家抽。達子嫂也招呼著(zhù)說(shuō)：“今天大伙兒誰(shuí)也不走，待會(huì )兒喝杯酒慶賀慶賀�！痹瓉�(lái)達子叔改用了電瓶捕魚(yú)，今天可謂初戰告捷。
聽(tīng)著(zhù)眾人在紛紛說(shuō)著(zhù)恭維話(huà)，我也為達子叔今天的收獲而高興�？赊D念一想，用電捕魚(yú)是非法的�，F在春季正是魚(yú)兒產(chǎn)卵季節，一條大魚(yú)能產(chǎn)成千上萬(wàn)個(gè)魚(yú)卵，就是成千上萬(wàn)條魚(yú)��！現在大魚(yú)被捕殺，唉，這樣下去，后果真不堪設想。魚(yú)資源應該人人保護，用電捕魚(yú)是滅絕性的.，是不道德的，應該受到譴責和取締——
于是，我也不知從哪兒來(lái)的力量和勇氣，對達子叔、對所有圍觀(guān)的人高聲講訴著(zhù)這些道理。剎時(shí)，熱鬧的人群中一片沉寂，無(wú)聲且靜得可怕。達子叔耷拉著(zhù)腦袋坐在一條小凳上，手中的香煙正孤獨地燃燒著(zhù)——
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 28
花開(kāi)花落，云卷云舒，一切在不經(jīng)意間變幻著(zhù)，如一位哲人般向人們訴說(shuō)。
當我凝望你時(shí)，你靜靜地立在那，披著(zhù)月光，好似在傾訴。那么輕，那么柔。
雨后，夜晚。我走在微微濕潤的卵石上，石子一顆顆圓潤，滑膩。耳邊傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴，這支小小的樂(lè )隊正在灌木叢輕奏著(zhù)它們的小夜曲。銀色的月光撒了一地，晶亮得似水晶，我的去路顯得朦朦朧朧。
我駐足，站在一扇院門(mén)外，抬手輕叩。朋友打開(kāi)門(mén)道：“你來(lái)早了，時(shí)間還沒(méi)到呢�！蔽易哌M(jìn)院門(mén)，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。原是院門(mén)口的茉莉正散著(zhù)它那誘人的香氣。我轉頭問(wèn)：“花呢？”朋友指了指陰影中的一個(gè)花盆。我心中滿(mǎn)懷的期待不禁沒(méi)了一半。眼前的你被黑暗遮蓋，是那么的普通，平凡。我只好走進(jìn)屋，靜候你的一現。
不知過(guò)了多久，朋友拉我出來(lái)，輕聲地說(shuō)：“時(shí)間差不多了！”我趕緊站在你的身側，屏息凝視。此時(shí)的月光好像更亮了些，風(fēng)也漸漸停下。在這萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，你傳來(lái)輕微的爆裂聲。眼前的你如一只出蛹的白蝶，輕顫自己薄而透明的花瓣，怯怯地打量著(zhù)四周。你舒展著(zhù)，在與你同樣潔白的月光下，翩翩起舞�；ò晁茓雰杭∧w般嬌嫩，微透著(zhù)月光，映出絲絲紋理。其中包裹著(zhù)的鵝黃色花蕊，正是藏有你美麗心靈的'地方。而身旁的茉莉早已自愧不如地隱入綠葉中去了。一切是那么的寂靜，這黑夜中只有你，正提著(zhù)白裙舞蹈著(zhù)。
曇花，我驚嘆你的聰慧。你不愿在白天與萬(wàn)千花兒爭奇斗艷，只是暗暗蓄力，待到萬(wàn)物沉睡時(shí)，你睜開(kāi)朦朧的雙眼，向月亮問(wèn)候，展現你的美貌。聰慧如你，是懷有怎樣的心境，才如此波瀾不驚。黑夜中，我與你對視，將你望入我的心中。世間仿佛只剩一人一花，靜靜相立。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
請你答應我，下次相見(jiàn)，在彼此還未老去之時(shí)，同我耳語(yǔ)，輕輕訴說(shuō)你還未講完的故事……
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 29
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。讀書(shū)如此，讀一篇作文亦如此。我讀了一篇叫做《母愛(ài)無(wú)言》的大作。
書(shū)中主人公的父母雙雙下崗，這使小主人公失落不已。隨后父母自己開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)事業(yè)，搞挖土機。這個(gè)重活可真是累人，又由于家里資金不夠，所以里里外外都是父母自己忙，沒(méi)有請小工�？粗�(zhù)原來(lái)美麗的媽媽現在被炎陽(yáng)曬得又黑又瘦，一雙手布滿(mǎn)了老繭，主人公心里很不是滋味，想到以前母親為自己付出的，看到現在母親為自己拼搏。感觸良多……而我的心也深受感動(dòng)。
每一位母親都有主人公母親一樣的心態(tài)，為了自己的孩子吃好穿好而去拼命的工作，從不在乎自己的身體。拼搏的日子永遠是苦的，但我們的母親絲毫沒(méi)有報怨過(guò)，每一次即使再累再苦在我們面前永遠是微笑的。母愛(ài)的偉大是沒(méi)有言語(yǔ)能夠詮釋清楚的，母愛(ài)的偉大是無(wú)聲的。當我們生病時(shí)，母親總是匆匆跑來(lái)，即使手頭的工作再重要，一話(huà)不說(shuō)，便抱起我趕去醫院，路途中沒(méi)有什么關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，只是不停的.摧促司機快點(diǎn)，用手撫摸我的臉龐。
她那焦急，擔心的眼神足以告訴我母親是愛(ài)我的。下雨時(shí)，同撐一把傘，每次回到家，我總是未沾一滴雨水，而母親卻濕了半個(gè)身子，原來(lái)她總是把傘向我這邊傾斜，讓我不受絲毫風(fēng)吹雨打。這是無(wú)聲的，卻足以說(shuō)明母親對我的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少文人墨客揮筆寫(xiě)下母親的愛(ài)，但這只能說(shuō)明其中的百分之一，母親的愛(ài)會(huì )滲透在生活的方方面面，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)善煮的謊言……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后是母親對我們深深的愛(ài)。用心體會(huì )母親的愛(ài)，我們也應該用心回報母親的愛(ài)。讀完這篇文章，我的靈魂深受洗禮，我明白我們要懷著(zhù)一顆感恩的心對待母親。讓感恩付諸于行動(dòng)，讓無(wú)聲更勝于有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 30
捕捉記憶的碎片……
爸，還記得煤氣中毒的事嗎？那個(gè)冬天，讓我感受到：冬日的“暖陽(yáng)”原來(lái)是如此的溫暖而慈愛(ài)，那年的雪，把人們的心靈也跟隨著(zhù)凈化了。
那年，一個(gè)冰天雪地的寒冬，三口人擠在一張大床上，室內的爐子，把人的臉燒得暖洋洋的，紅撲撲的。使人不由得酣然睡去。
當時(shí)，窗子關(guān)的密不透風(fēng)，而更糟的是，爐子的蓋子是虛掩著(zhù)的`，沒(méi)有完全合上。大概是因為這樣，煤氣中毒的可能性便更大了。
黑夜蜷縮著(zhù)，緊抱著(zhù)大地，天地之間陰沉沉的，如同一張大網(wǎng)，將所有生物籠罩其中，月亮和星星害怕似的躲了起來(lái)。
我和您、媽都睡得特別熟。但，我晚上起來(lái)上廁所時(shí)，不小心，一滑，絆了一跤便摔倒在地。我想，盡可能控制我的意識，卻毫無(wú)作用。這時(shí)，您就像顆救命星般，及時(shí)醒了過(guò)來(lái)。
當您，看到我這樣，“睡”在地上時(shí)。趕忙拉起我，想試圖把我弄醒，但，我還是無(wú)動(dòng)于衷。
最后，您叫醒媽媽?zhuān)o我穿好衣服，外面再加一件大襖。而您，卻只隨便穿了幾件單薄的衣服，就趕緊輕輕的，把我背到您寬厚的甲板上，飛速跑到離家最近的24小時(shí)營(yíng)業(yè)醫院。雖然，我無(wú)法活動(dòng)、講話(huà)，但，至少我的意識還是很清楚的。
我清楚的記得，是您，背著(zhù)我，接連跑了幾家醫院。我清楚的記得，是您和媽媽一直守候在我的床邊，直至我醒來(lái)。我清楚的記得，醫生說(shuō)我沒(méi)有大礙時(shí)，您才露出安心的笑容。我還清楚的記得，是您與媽媽一直叮囑著(zhù)我，要好好休息，吃飯時(shí)，沒(méi)有胃口也要吃。我更清楚的記得，您背著(zhù)還小的我在街上飛奔時(shí)，那是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦谏钪�，對我循循善誘；在學(xué)習上，對我耐心講解；在人生中，您為我遮風(fēng)擋雨。您是我人生中，使我終生受益的保護傘！
情愈濃，恩愈厚。愛(ài)無(wú)聲，心有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 31
“啪”的一聲——停電了，仿佛順應我內心的請求，世界頓時(shí)安靜下來(lái)。我不禁苦笑，只有停電，世界才如此寧靜，真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊。
多可憐，當大家身邊到處播放重金屬音樂(lè )，當自己的大腦被激情、躁動(dòng)、狂熱占領(lǐng)高地，當大家開(kāi)始同意類(lèi)似《老鼠愛(ài)大米》、《兩只蝴蝶》的歌曲，當世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的高雅，我不禁想念那個(gè)坐在樹(shù)蔭下，一邊搖著(zhù)扇子，一邊聽(tīng)60年代那種傳聲機流瀉出來(lái)的音樂(lè )的日子。我發(fā)現我竟找不到一個(gè)安靜的.環(huán)境，街上車(chē)流如洪水，各種“緊急拆遷，瘋狂甩賣(mài)”令我厭惡，家中媽媽的《兩只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我煩躁。目前正好，讓我清靜一下，讓我沉醉這無(wú)聲的片刻，我不禁想呼喊：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我很“佩服”《超級女聲》這個(gè)節目上，它上我明明白白看到原來(lái)專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)沒(méi)有限制；我很“佩服”《紅樓夢(mèng)中人》選秀，原來(lái)還可以這樣招募演員；甚至這些演員中一大多數連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)翻過(guò)。沒(méi)有對角色的了妥，只有外在華麗，又怎么樣將這一經(jīng)典再現；我很“佩服”那些熱衷“搖滾”的的狂熱年輕人，他們“熱衷”我們的喜好“，有的竟可以在夜深人靜時(shí)為廣大居民”高歌一曲“，多么”無(wú)私“的奉獻精神��！
本來(lái)我是不太反感一些互聯(lián)網(wǎng)歌曲的，那畢竟是大家自身熱愛(ài)的，是大家我們的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維。我不強調哪個(gè)好，也不想消滅時(shí)尚，我只是覺(jué)得，當粗俗的、浮躁的，娛樂(lè )大家的音樂(lè )壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧靜的音樂(lè )時(shí)，大家是不是該深思社會(huì )中那些浮躁是不是有些過(guò)多；娛樂(lè )性質(zhì)的節目的升溫是不是可以反映大家內心的躁動(dòng)？
我憧憬“看不見(jiàn)“、聽(tīng)無(wú)聲”的境界，可是這里的情趣已不適合當今的世界了。嗚呼！哀哉！我也只能在這停電的片刻享受無(wú)聲的世界。但真的，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 32
秋風(fēng)乍起，落葉滿(mǎn)地，帶走了一段的痛苦的回憶……
——題記
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了樹(shù)上的最后一片黃葉。我彎腰拾起，發(fā)現它的葉面上有零亂的紋洛，似在訴說(shuō)著(zhù)那滄桑的歷史。
不知不覺(jué)，一行清淚劃過(guò)，我在這個(gè)傷感的季節，又想起那段回憶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，光線(xiàn)似乎有些刺眼。，我拿著(zhù)那份滿(mǎn)分試卷高興地跑回家，想與父母分享著(zhù)驕人的成績(jì)，然而剛到門(mén)口的我發(fā)現今天很安靜，有種沉重的'感覺(jué)，我靜悄悄地走進(jìn)門(mén)，發(fā)現只有爺爺在家，我疑惑的問(wèn)：“我爸爸呢？”爺爺有些猶豫，但還是說(shuō)了：“他們回老家了。你外婆剛剛去世�！蔽毅等涣�，隨后是一陣傷感涌上心頭，我輕輕喔了一聲，轉身走進(jìn)書(shū)房，那鮮紅的一百分似乎有些刺眼。把指尖深深地插入手心，努力不讓自己流淚，然后深吸口氣，平淡地走出房門(mén)，身后的那張試卷早已被我揉皺，丟棄在地上。
一連幾天，都沒(méi)見(jiàn)父母回家，我極力的偽裝自己的憂(yōu)傷，不讓別人看出自己的憂(yōu)傷，那幾天回想起，仿佛是黑暗的，我不知道自己是怎么渾渾噩噩地度過(guò)。
終于在一天晚上，父母回家了，只是眼圈是紅的，還有那掩飾不住的疲憊，媽媽見(jiàn)我回來(lái)，問(wèn)我：“你都知道了？”“嗯，我知道�！眿寢寷](méi)有再說(shuō)什么，或許不想在回憶起這件事。
如今外婆已去世三年，每年的中秋，春節，媽媽都會(huì )掉眼淚，而每到這時(shí)，家里會(huì )特別安靜，只有媽媽的哭泣聲，我知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我們每個(gè)人都在思念，都在祝福失去的親人。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，身邊的枯葉隨即旋轉，我蹲在地上，耳邊充斥著(zhù)風(fēng)聲，此時(shí)的一切都是那么安靜，仿佛世界只剩我一個(gè)，或許此時(shí)無(wú)聲勝有聲。只有在這萬(wàn)物
凋零的秋季才能宣泄我的傷感吧。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 33
花朵會(huì )隨時(shí)間的推移而凋謝，小溪會(huì )隨時(shí)間的前進(jìn)而干螅簦椿崴媸奔淶奶障炊憂(yōu)邐
——題記
用筆不靈觀(guān)燕舞，行文無(wú)序賞花開(kāi)大自然給予我們無(wú)限啟迪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝阂瓜灿陮θf(wàn)物默默滋潤，大愛(ài)無(wú)言，不經(jīng)意間至愛(ài)出現。此時(shí)，風(fēng)扶弱柳，細雨瀟湘，此時(shí)，素月寄孤舟，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
一枝紅杏，一池綠，一縷春風(fēng)，展現春天的奔放，一聲蟬鳴，一樹(shù)蒼葉，散發(fā)著(zhù)夏的焦灼，一聲猿啼，一行雁陣，延續著(zhù)秋天的憂(yōu)郁，一脈清香，莖孤根，冬天的堅定在綻放，四季紛飛，好美，好美……看啊，花兒為瞬間綻放而努力，蟬兒為破繭迎新生而奮斗，鳥(niǎo)兒為羽翼豐滿(mǎn)翱翔于天際而堅持，魚(yú)兒為穿越小溪江河到達大海而生存，大自然啊，仍舊那樣默默地奉獻，仍舊那樣堅強，依然是那樣生機勃勃。
站在這天涯海角，享受著(zhù)大自然賦予的生機，啊，我感受到大自然心跳的聲音，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
是誰(shuí)唱響了，“舉世皆濁我獨清”的壯志豪情，是誰(shuí)踏飛三月的.柳絮，讓那蓮花般的生活而升空，繽紛？又是誰(shuí)蕩開(kāi)尼羅河的漣漪，讓不朽的詩(shī)歌漸漸融入暮靄。是他———屈原，面對仕途的阻塞，面對國家的衰亡，那獨行的屈原站在尼羅江畔，那濁世中縱身一躍的悲壯，是多少人在陣陣清波漣漪中明白，何為，“茍余之心所善兮�！彼求@人的一跳向世人解釋看了一切。
站在這尼羅江畔，享受著(zhù)襲來(lái)的屢屢晚風(fēng)，啊，我聽(tīng)到了屈原悲壯的吶喊，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
素月寄孤舟，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁，享受這充滿(mǎn)著(zhù)生機的大自然，嗅著(zhù)花的清香，我聽(tīng)到了他心跳的聲音，欣賞迎面襲來(lái)的縷縷清風(fēng)。我聽(tīng)到了屈原悲壯的吶喊。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 34
自然，萬(wàn)物生長(cháng)之源；自然，夢(mèng)想之出發(fā)點(diǎn)；自然，創(chuàng )造奇跡的工廠(chǎng)；自然，文人雅士哀思寄托之處……人離不開(kāi)美麗的自然，自然養育著(zhù)萬(wàn)物。這里，文人騷客情思無(wú)限，江湖雅士哀怨連篇。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
桃花潭邊，正值暮春時(shí)期，紅顏嬌嫩的桃瓣款款飄零。潭水被這昔日的凄美染成了深紅色。一葉扁舟悠悠駛過(guò)，不著(zhù)一絲痕跡。船頭，一個(gè)狂傲不羈的青年，俯身祝一潭深紅，眉宇之間無(wú)限愁緒。遠處，有一個(gè)青年踏地而歌，歌聲嘹亮又無(wú)奈。船頭青年轉過(guò)身面對岸邊，歌聲停了。兩人四目相對，未出一言，心卻緊緊貼在一起。一片桃花從二人眼前飄下，無(wú)聲的落入潭中，水波漾開(kāi)，依舊是沉寂。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這千尺之深的友誼，言語(yǔ)又如何表達？
悠然南山下，一個(gè)身影荷鋤而立，好似一個(gè)運籌帷幄偶的將軍。他雖汗流浹背，臉上卻無(wú)一絲疲憊，眉宇之間卻有喜氣。你每日早出晚歸，種豆南山下，卻只換來(lái)“草盛豆苗稀”，但你絲毫不在意，因為這種生活不會(huì )違背自己的意愿。每日讀書(shū)下棋，飲酒耕田，天倫之樂(lè )也不過(guò)如此。你舉手遠眺，望到南山之巔云霧繚繞，臉上便是不盡的悠然，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。這不是幕華利的品格又怎能用語(yǔ)言陳述？
深秋的時(shí)節，人們忙碌了一個(gè)秋天，紛紛回家享用努力的'成果。一個(gè)偏僻的村莊，荒郊野外，羊腸古道上，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，騎一匹瘦馬，伴著(zhù)瑟瑟的西風(fēng)，緩緩的行走，不遠處，小橋旁，流水邊，一戶(hù)人家屋頂升起裊裊的白霧，隱約還聽(tīng)到孩子的歡笑。此情此景，老人心中的悲哀，又怎能用語(yǔ)言表達？
飛鴻踏雪而來(lái)，雁過(guò)無(wú)聲，花開(kāi)無(wú)聲，自然界寄托了古今文人的綿綿情思�；ㄩ_(kāi)花落人世沉浮，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 35
童年的我既活潑又天真�，F在的我早已脫離父母，進(jìn)入了初中生活。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，也是我人生中第一次住宿。晚上夜靜悄悄的，我睡不著(zhù)，當然睡不著(zhù)的！我正思念父母和家人，一個(gè)人躺在床上，離開(kāi)父母，總覺(jué)得非常寂寞。外面下著(zhù)朦朧小雨，模糊了玻璃，也模糊了我的視線(xiàn)。雨兒滴答滴答的聲音像是在對我傳來(lái)了母親的回應。隱隱約約的狗叫聲像是在說(shuō)些什么，我聽(tīng)不見(jiàn)。
我起了身，拉開(kāi)蚊帳，下了梯子，坐下來(lái)，打開(kāi)燈，看著(zhù)媽媽給我寫(xiě)的信。又一次模糊了視線(xiàn)。忽然，似乎看見(jiàn)媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了她的聲音，一回頭，卻什么也沒(méi)有。打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，雨停了。束束燈光穿過(guò)濃厚的霧氣，沒(méi)有了。偶爾幾只小蟲(chóng)飛過(guò)頭頂，停在欄桿上，不動(dòng)了，打算不走了。我不能，我還有一顆望子成龍的心呢！媽媽的話(huà)時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊：“寶，不管你成不成功，我都支持你！”鼻子一酸，退回寢室，關(guān)上門(mén)，重新回到床上，躺下來(lái)�；貞浿�(zhù)童年那些的'美好時(shí)光。打開(kāi)手電，再次望了一眼那懷著(zhù)真愛(ài)的信，睡著(zhù)了。
住宿對每個(gè)人都是巨大的挑戰，只要過(guò)去了，就一定會(huì )走向完美的人生道路。一個(gè)女大學(xué)生因為從來(lái)沒(méi)有住宿過(guò)，就依葫蘆畫(huà)瓢，照著(zhù)她的室友做。她室友一做什么，她也跟著(zhù)做。以至最后發(fā)展到不可理喻的地步。這就是在小時(shí)候沒(méi)培養好，長(cháng)大后就不成器的經(jīng)典范例。好在現在家庭經(jīng)濟都還不錯，趁父母還健在，好好努力學(xué)習，以后才能報答父母！
想到這，我又一次落淚。我為全世界的母親感到欽佩，是她們用心血造就了我們。外面太陽(yáng)升起了。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 36
至今，我還記得畢業(yè)前的最后一天。
當五年朝夕相處的時(shí)光，終于走到了終點(diǎn)。這一天，幾乎所有同學(xué)都是沉默的，但是，我們的內心里，卻有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的話(huà)。
這一天，我們上課都特別認真，下課也總是和自己最好的朋友在一起。是啊，此一別，何時(shí)才能相見(jiàn)？大家都很沉默，一向吵吵嚷嚷的我今天也一反常態(tài)。上課的時(shí)候，我們卻都很積極地發(fā)著(zhù)言，生怕就再也沒(méi)有機會(huì )了。那時(shí)的.我突然覺(jué)得老師的課是那么的生動(dòng)，連平常我不喜歡上的課，我都希望能再多上一會(huì )兒。上體育課時(shí)，我們都很仔細地觀(guān)察著(zhù)校園里的每一花、每一草。好像要把它們印刻在腦海里。
最不愿意迎接的時(shí)刻終究還是來(lái)了。
我們準備好畢業(yè)典禮�；氐浇淌�，我們都靜靜地坐著(zhù)，我們更加沉默了，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上的電風(fēng)扇在呼呼呼地轉，只聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌。是那么的安靜，哪怕一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我們互相凝視著(zhù)，想要記住我們班的每一個(gè)人。我環(huán)顧四周，想要記住我們班的教室，記住我的老師，記住我的座位，當然，也要記住每一個(gè)瞬間，記住和同學(xué)們的快樂(lè )時(shí)光。
我們唱著(zhù)畢業(yè)的歌，吟誦著(zhù)畢業(yè)的詩(shī)，唱著(zhù)、念著(zhù)，我們的聲音哽咽了，但我們都努力不讓淚水留下來(lái)。
臨放學(xué)時(shí)，我們都在教室里，慢慢地理書(shū)包，我們每一個(gè)人都想在教室里多待一會(huì )兒，和親愛(ài)的同學(xué)們多待一會(huì )兒。我和同學(xué)們相約，在暑假里，一定會(huì )結伴一起游玩！離別的時(shí)候，我們一起站在校門(mén)口前，向我們的母校深深地鞠了個(gè)躬！
這一鞠躬，飽含了五年來(lái)對母校的深情，對老師的感謝之情，對同學(xué)們的友誼！一切的一切盡在其中。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 37
大愛(ài)無(wú)言，言教不如身教”，在生活中，曾經(jīng)有多人在無(wú)意中感染我們，讓我們感悟至深，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
世界是五彩繽紛的，社會(huì )是多姿多彩的，人類(lèi)是各種各樣的，在這個(gè)大集體中，有多人曾在無(wú)意間教育我們，感染我們，讓我明白了許多為人道理和處事方式。
在生活中，媽媽不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，讓我感悟至深。記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，路上行人很少，而我還得送去上學(xué)，母親怕我遲到了，騎著(zhù)自行車(chē)去送我上學(xué)，但是在路上那寒風(fēng)刺骨，手凍得不敢往外伸，我喊了一聲“媽?zhuān)依洹�。我母親聽(tīng)后，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是直了直腰，在這時(shí)我感到風(fēng)有點(diǎn)弱了，一直到了校門(mén)口，我看見(jiàn)母親的臉凍得很紅，她目送我到教室，才回家了，當我坐在教室里，才感到了溫暖，母親那一動(dòng)作，又在我眼前浮現，我從中感悟到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，她那一動(dòng)作，雖然很簡(jiǎn)單，但是從中可以看出母親為了兒女的溫暖，那種寧愿吃苦，挨凍的精神;我明白了母親是孩子的'保護傘，我們在母親的保護下快樂(lè )幸福成長(cháng);我懂得的母親的堅強，我們應該學(xué)會(huì )感恩。母親那一動(dòng)作，感染了我，使我又學(xué)會(huì )許多做人道理。
朋友的一動(dòng)作感染了我，記得一次期末考試，我沒(méi)帶尺子，但是回家拿已經(jīng)來(lái)不及，內心十分著(zhù)急，又后悔怕這次考不好，我的朋友好象看出來(lái)了，把她的尺子“啪”一聲折斷，給了我一半，在那次考試中，它派上了大用上場(chǎng)，我們倆還都考了第一，我非常感激她，是她讓我明白了要助人為樂(lè )，要解人之難。
生活中各種各樣的人們在影響著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，讓我們走向機智，“大愛(ài)無(wú)言”在生活，愛(ài)正在悄悄的保護著(zhù)我們，感染著(zhù)我們!此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 38
從“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我們可以感受到春夜喜雨對萬(wàn)物的默默滋潤；從“大愛(ài)無(wú)言”中，我們可以明白人間至愛(ài)往往就在你不經(jīng)意的細節中；從“不說(shuō)話(huà)沒(méi)人把你當啞巴”中，我們可以知道為人處世 的哲理�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”這是一個(gè)不變的話(huà)題。
從小到大，我經(jīng)歷了許多，明白了很多。我的內心不再孤單，因為我知道，愛(ài)就在我身邊。
在我小時(shí)候，學(xué)校放了一場(chǎng)電影，這個(gè)電影名叫《背著(zhù)爸爸上學(xué)》。那是我們學(xué)校放的第一場(chǎng)電影，其實(shí)就是放在桌子上的大電視，我們像個(gè)無(wú)知的孩子，興奮的搶座位。電影開(kāi)演時(shí)，我們都伸著(zhù)脖子瞅�？墒锹�，我們不再笑了�？薜耐瑢W(xué)倒不少，原來(lái)是這電影感動(dòng)了我們。我記得電影中有這樣一個(gè)情節：主人公每天背著(zhù)殘疾的爸爸，穿過(guò)那條河，去學(xué)堂上學(xué)，每次到學(xué)堂上時(shí)，他的衣服全濕透了。在這個(gè)畫(huà)面中誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他的爸爸與觀(guān)看的我們，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。四周靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。而心聲，用心傳播著(zhù)，沒(méi)有交頭接耳，就如同他與他的父親一樣，雖不說(shuō)話(huà)，卻各自都明白各自的`想法。
也許“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”說(shuō)的就是如此吧。世間有多少情感，卻都沒(méi)有如此的感動(dòng)。世間有多少種人，又有多少人的行為讓自己如此的感染教育與教育。
雨滋潤萬(wàn)物卻毫不所求，“身教勝于言教”告訴人們用好的行為影響人，比說(shuō)教更有力量。
上了六年級后，看了一部叫做《世上只有媽媽》的電影，電影中母女三人緊緊擁在一起，他們之間沒(méi)有言語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
甜言蜜語(yǔ)雖好，卻有可能不是發(fā)自?xún)刃�，無(wú)言雖很樸實(shí)，卻發(fā)自肺腑。在父子中，有著(zhù)此地無(wú)聲勝有聲的情景，母女間有著(zhù)此地無(wú)聲勝有聲的擁抱。讓我們一起去尋覓，一起去探求那無(wú)聲的感動(dòng)吧！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 39
無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)聲，父愛(ài)無(wú)聲……
曾看過(guò)這么個(gè)小故事：
兩個(gè)女孩，情如姐妹，在一個(gè)班里上學(xué)，成績(jì)也非常優(yōu)異，名字很特別：安安、寧寧，但他們面對父親的愛(ài)的態(tài)度不一樣。安安在班級里很要好，從來(lái)不讓別人說(shuō)她一點(diǎn)不是，而寧寧卻不一樣，別人說(shuō)她哪里不好，她會(huì )立刻改正。安安和寧寧的家境差不多，父親都是拉黃包車(chē)的，每天干完活就會(huì )來(lái)接她們。寧寧的父親來(lái)的時(shí)間較晚，所以每次都是等自己的作業(yè)寫(xiě)完再回去。
一次，父親來(lái)接安安回家，由于安安不想讓別人看不起她，于是在教室里慢慢地寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)校門(mén)外的父親很著(zhù)急，于是收拾好書(shū)包，連忙沖到樓下，和父親說(shuō)：“爸爸，你下次來(lái)接我的時(shí)候，可以不在門(mén)口等嗎？同學(xué)看見(jiàn)了影響不好�！卑职致�(tīng)了這樣的'話(huà)很失望，看著(zhù)自己的孩子從自己面前跑開(kāi)了……
第二天，父親還是如此的等他。安安看見(jiàn)了，又連忙在教室里寫(xiě)作業(yè)，所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，而寧寧還沒(méi)有離開(kāi)，于是隨即拿起抽屜里的書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)多久，寧寧收拾好書(shū)包，安安見(jiàn)狀也收拾好書(shū)包，連忙沖出教室，到校門(mén)口看見(jiàn)寧寧上了一輛只有半條腿的人的車(chē)，嘴里說(shuō)著(zhù)：“啊，爸，你渴不渴，我去買(mǎi)瓶水吧！”看到這樣的情景，安安十分的難過(guò)，昨天居然對父親說(shuō)出那樣的話(huà)，實(shí)在太不應該了，安安連忙向爸爸招手，父親忙跑過(guò)來(lái)買(mǎi)瓶水給她，看著(zhù)父親，安安不禁失聲痛哭起來(lái)。
此時(shí)，無(wú)聲……
同樣是父親，同樣是黃包車(chē)，對兒女同樣的關(guān)心，父母總是默默地為我們做事，寧寧、安安明白父親的愛(ài)，我們也應該明白。
此刻，天空下起了小雨，小雨蒙蒙地下著(zhù)，但依稀的腳步聲卻很安寧。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 40
風(fēng)，暖暖地拂過(guò)我的臉龐，淚又不爭氣的掉了下來(lái)……
這是一個(gè)月前的一幕，是月考分數下來(lái)的那一幕，是我像戰敗的公雞偷偷哭泣的一幕。
那天我無(wú)精打采的回到家，也做好了被爸媽責備的心理�！蚌�，你們月考分數下來(lái)了嗎？”媽媽不經(jīng)意的一句話(huà)仿佛是晴天霹靂把我本就沉重的心重重打進(jìn)地獄。
“這次考的不好，我……我……只考了班級第六名�！保ㄒ郧拔铱啥际堑谝幻陌。┪抑е嵛岬卣f(shuō)，聲音小的只要自己那聽(tīng)得到了。
“噢，下次可要努力啊�！眿寢屩皇禽p描淡寫(xiě)的說(shuō)了這一句，可是那口氣里我分明聽(tīng)出了那沉沉的失落。
家里的氣氛剎時(shí)凝固了，我胡亂咽下幾口冷飯，匆匆的就去學(xué)校上自修了。一奔出門(mén)外，我便找了一個(gè)隱蔽的'角落蹲下，想讓自己大哭一場(chǎng)，可是卻像有什么蹲下堵在喉嚨里，哭也哭不出來(lái)，只是感覺(jué)周?chē)囊磺卸蓟颐擅傻�，靜得讓人害怕，偶爾的一兩聲?shū)B(niǎo)啼也充滿(mǎn)了憂(yōu)傷……
是啊，我的這個(gè)成績(jì)怎么對得起為我放棄了工廠(chǎng)的職業(yè)，專(zhuān)門(mén)租房為我燒飯的媽媽?zhuān)吭趺磳Φ闷鹨恢币曃覟榘嗉墶邦I(lǐng)頭雁”的老師？想想又怎么對得起“朝五暮十”的自己��？
我，終于哭出聲來(lái)了，眼淚像決堤的洪水，流進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的……
我咬緊了牙，發(fā)誓我一定不能再次丟臉，下次我一定能夠要洗刷此次屈辱。我依然是我，班級的“領(lǐng)頭雁”。鳥(niǎo)依舊在枝頭叫著(zhù)，但此時(shí)的鳴叫卻婉轉動(dòng)聽(tīng)多了！
又過(guò)去了一個(gè)月，成績(jì)再次揭曉，哈哈我的夢(mèng)想成真。
淚，再一次滑落，此時(shí)滴進(jìn)嘴里卻是甜甜的了……
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 41
純真的自然其實(shí)是靜悄悄的�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，往往在潛移默化中進(jìn)行。有這樣幾朵花，在我面前開(kāi)放，又在我面前凝露，一切是那么安靜，卻在我心中久久不能忘懷。
不知什么時(shí)候起，家里多了一盆像利劍一樣的植物。沒(méi)有華麗的外表，只能看到它虎皮似的花紋。而它的第一次開(kāi)花，也被我看得清清楚楚。記得那是去年的期末考試后，我的成績(jì)沒(méi)有提高，想想自己的努力沒(méi)有收獲，不由得流下眼淚。我失望的跑到陽(yáng)臺上，坐在這盆植物旁邊，把頭埋在臂彎，讓淚水肆意流淌。
不知過(guò)了多久，我被一股淡淡的花香所喚醒，便把頭抬起來(lái)，竟發(fā)現在那一根根利劍中，長(cháng)出一根花莖來(lái)，上面一朵朵淡綠色的小花微微露出了小臉，讓一根根纖細的白色花蕊探出頭來(lái)，而那醉人的淡淡花香正是它們散發(fā)出來(lái)的。我當時(shí)一陣驚喜，想不到它竟然有如此美麗的一面。
不知又過(guò)了多久，窗外已是皓月當空，月光灑在我和小花身上。月光下，我竟然看到那一朵朵小花閃爍著(zhù)亮晶晶的東西，定睛一看，每一朵花下都藏著(zhù)一滴凝露，我擷一滴來(lái)嘗，那涼絲絲的甜味立刻躍上每一個(gè)味蕾。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)胖肋@植物的學(xué)名叫虎皮令箭，在極度缺水的情況下也能存活很久，并且是很好的`家養植物，最重要的是，它一年只開(kāi)一次花，花期只有一兩天，如果遇上干旱，為了這一次開(kāi)花，它要做一年或更久的準備。
那個(gè)夜晚，我一直在花的旁邊，花也一直靜悄悄地開(kāi)放。它們一個(gè)個(gè)露出淡綠色的小臉，吐著(zhù)白色的花蕊看著(zhù)我，像看著(zhù)一個(gè)失意的姐姐，那樣平靜。但是，我卻也終于明白，忘掉這次考試吧，去準備下一次挑戰，等待下一次花開(kāi)。
謝謝你小花，你用無(wú)聲的美麗告訴我：珍惜，珍惜美麗，向前去。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 42
言是交流的途徑，思緒是交流的源頭。生活中人們最平常的是用語(yǔ)言去交流，但真正的交流產(chǎn)生于思緒。這是最真實(shí)，最完整，最廣闊，毫無(wú)限制的精神交流。
你是否在雄偉的赤壁前瀏覽過(guò)？是否騎著(zhù)最快的駿馬奔馳過(guò)？是否在最皎潔的月光下獨步過(guò)？只需交流，真正的與藝術(shù)交流。
細細品味文學(xué)，仿佛與蘇軾一同游覽赤壁，體驗真正的雄偉壯闊。又能與李白在廬山瀑布前感受這“飛流直下三千尺”的氣勢。偕同杜甫登高感受這“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的沉郁雄渾。思緒被他們所牽動(dòng)，感情跟隨著(zhù)他們起伏。用思想去交流，感受他們所感受的。靜下心與文學(xué)交流。
靜靜欣賞美術(shù)，才知道最快的.駿馬是徐悲鴻所“馳騁”的，感受真正的風(fēng)馳電掣�？粗�(zhù)“水中嬉戲”的蝦兒，才感受到齊白石源于生活的藝術(shù)。感受他所品位的生活。不經(jīng)意間被置身于畢加索的無(wú)盡想象，才體會(huì )到他在畫(huà)板上自由揮灑著(zhù)的個(gè)性與創(chuàng )造。與美術(shù)交流，感受這世間無(wú)盡的美。
安靜地傾聽(tīng)音樂(lè )，我敢說(shuō)最皎潔的月光出自貝多芬的手指。寂靜的夜，走在皎潔的月光下，感受月光下的激情。伴隨著(zhù)音樂(lè )，仿佛被波動(dòng)的月光所照射。這就是音樂(lè )的魅力。靜靜地傾聽(tīng)，與音樂(lè )交流，讓思想隨著(zhù)旋律波動(dòng)。
藝術(shù)源于生活。其實(shí)與生活去交流才能感受到你所特有的�；蛟S你有比赤壁更雄偉的景觀(guān)，或許你有比駿馬奔馳更快的速度，或許你有比夜月更皎潔的光芒。交流，只需與生活交流，可以置身于自然感受萬(wàn)物的美好與生機，也可以置身于人群感受心靈的純潔與真善。與生活的交流才是屬于自己的無(wú)限。
暫時(shí)放下語(yǔ)言，用思想去交流，用心靈去感受，真正的交流才能使你感受到一切。真實(shí)，完整，毫無(wú)限制，這才知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 43
清明的雨把時(shí)間沒(méi)入河底，氤氳出裊裊霧靄，老翁與我執竿盤(pán)坐，隔河相望，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
我是很喜歡釣魚(yú)的，喜歡提竿時(shí)沉沉的收獲，可老爸說(shuō)我性子太急。
所以，清明節我便帶足了裝備，直奔那條小河，邊走邊看：
一切都籠罩在細雨中，雨是那么柔，一遍一遍地撫摸著(zhù)野草、野花，原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠處的房舍，盡是一片朦朧，煙霧繚繞，飄進(jìn)我的心里，我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著(zhù)遠處發(fā)著(zhù)癡，想必是斷了“魂”。
席地而坐，上餌、散食、拋竿，靜等。一分鐘……五分鐘……十五分鐘，慢慢地，我開(kāi)始不耐煩：手不斷把蚯蚓扔來(lái)扔去，提竿看看再放進(jìn)水里……
突然，對面一個(gè)老翁像是對我說(shuō)：“小朋友，釣魚(yú)講究無(wú)聲勝有聲��！”
我這才打量起他：
“皺紋似歲月的刀疤，毫不留情地遍布他慈祥的臉；眼睛古井無(wú)波，平靜地盯著(zhù)水面，嘴角還有閑適的笑容。
是啊，我確實(shí)太浮躁了！
細品他的那句話(huà)：世間本來(lái)喧鬧無(wú)比，怎么會(huì )無(wú)聲呢？哦，也許是心中的'寧靜吧。
排除心中雜念，我目視微微蕩起波紋的水面。終于，我可以釣到魚(yú)了！
此時(shí)，我與那老翁隔河相望，互不相識，卻使我覺(jué)得他那么親近�？諝庵袦貪櫵聘艚^了紛擾，萬(wàn)籟俱寂，我深浸在無(wú)聲的美好中。
抬起頭，四周站著(zhù)不少垂釣者，嘰嘰喳喳，我看向對面的老翁，他依舊那樣，如參悟了人生大義的老僧，一動(dòng)不動(dòng)�；蛟S我與他之間心靈的對話(huà)，要比周遭的談?wù)摳钊耸芤娣藴\吧。
再次傾聽(tīng)，塵世雜音全無(wú)，只有一片無(wú)言。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 44
甜言蜜語(yǔ)雖然動(dòng)聽(tīng)，但容易讓人失去冷靜，不會(huì )面對現實(shí)；冷言刺耳，聽(tīng)后讓人心里多了一份不快和傷感。其實(shí)有時(shí)無(wú)聲更勝有聲。
——題記
自然多姿，會(huì )給文人墨客帶來(lái)一些啟迪和靈感，春雨無(wú)私，用自己來(lái)對萬(wàn)物默默滋潤；身教勝于言教，人們的行動(dòng)來(lái)影響別人比地大串的語(yǔ)言更具力量“大愛(ài)無(wú)言”人間至愛(ài)往往就在你身邊隱匿著(zhù)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
人生之精彩，人們更為精彩，脫離貧窮落后的外衣，隨之取代的是一充滿(mǎn)智慧，發(fā)達和高科技的艷麗套裝，人類(lèi)的智力成果越來(lái)越多，從前的鐘表嚓嚓地轉動(dòng)，聲音過(guò)于刺耳，有時(shí)攪得人們睡不好覺(jué)�，F在的鐘表，雖然同樣擁有與以前鐘表的面貌。但少了嘈雜的`走動(dòng)聲，靜謐的環(huán)境讓人更覺(jué)舒暢，從一件生活用具上就可以看出人類(lèi)科技發(fā)展之迅速，一代更勝一代，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
大愛(ài)無(wú)言，一次又一次的大地震，讓中國同胞飽受苦難，但也品嘗到了人間真情和愛(ài)的味道。災難發(fā)生之后，四面八方的同胞紛紛盡自己的力量來(lái)援助受難同胞，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出半句怨言來(lái)評價(jià)這件事情。因為我們都是一家人，需要用愛(ài)來(lái)維持家的存在，行動(dòng)勝于千萬(wàn)句語(yǔ)言。
作為中學(xué)生的我們，不僅需要優(yōu)異的成績(jì)，更需要良好的品質(zhì)。我曾經(jīng)看到這樣一幕：一位年紀和我相仿的中學(xué)生，走到街道旁，忽然發(fā)現前面有一個(gè)錢(qián)包，他趕忙過(guò)去撿起來(lái)，但他并沒(méi)有獨吞，而是四周望了望見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)和尋找。就交給了相關(guān)的部門(mén)的負責人員，這種拾金不昧的美好品行和不張揚的行動(dòng)會(huì )更讓他的人生輝煌起來(lái)。而我，也從中學(xué)到了許多。雖然沒(méi)有言語(yǔ)的表達，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
行動(dòng)的力量是巨大的，它會(huì )比聲音更具說(shuō)服力，無(wú)聲勝有聲，它會(huì )讓我們的世界更精彩。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 45
當人們看到“花梗、花托、花萼、花蕊、花冠”這些詞語(yǔ)時(shí)，腦海里已自然組成了一朵美麗動(dòng)人的花，看到“暗香、幽香、謦香、芳香、醇香、濃香……”這些詞語(yǔ)時(shí)，仿佛聞到了濃濃的花香味。祖國的語(yǔ)言極為豐富，可以用幾個(gè)不同的詞語(yǔ)來(lái)反映一種物體，可以用許多不同的詞語(yǔ)來(lái)表達同一種意思。其實(shí)在生活中，除了以上表達形式外，還可以用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)反映，而且有時(shí)會(huì )起到無(wú)聲勝有聲的效果�！翱v有萬(wàn)語(yǔ)千言，不若相對無(wú)言”說(shuō)的就是這個(gè)理。
平時(shí)推薦班干部時(shí)，某某任班長(cháng)，同學(xué)們往往以點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對。班里同學(xué)參加某項比賽，獲得好成績(jì)回來(lái)，同學(xué)們總是主動(dòng)上前握手表示祝賀。老師對班里提出好的.建議，大家總是拍手表示擁護。
上數學(xué)課解題時(shí)，老師看到有的學(xué)生在搓手，就知道心里十分著(zhù)急；回答問(wèn)題時(shí)拍腦袋，就明白讓他再想一想。有的緊握拳是向老師示意堅決把題目做出來(lái)的態(tài)度。有時(shí)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題做錯了，總是拍后腦勺來(lái)表示后悔。
課堂上，老師提出的問(wèn)題，某某同學(xué)作了完整流暢的回答，大家自然砸嘴以示稱(chēng)贊或羨慕。老師在板演時(shí)，下面學(xué)生在開(kāi)小差，影響別人學(xué)習，有的總是以咬牙來(lái)表示對其憤恨。
日常生活中，人們總是豎大拇指表示對人對事的贊揚，用手指刮臉皮的動(dòng)作來(lái)羞人。當人們在路上遇到熟悉的人時(shí)，會(huì )自然向其揮手問(wèn)好致意。
有趣的動(dòng)作語(yǔ)言能使語(yǔ)言意思表達得更準確，更貼切，更到位，它能收到語(yǔ)言文字所無(wú)法達到的效果。工作中人與人之間的感情達到沸點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有任何語(yǔ)言或音樂(lè )可以形象的把她描述出來(lái)，唯有留下一段空白讓人細細品味。有趣的動(dòng)作語(yǔ)言，有時(shí)無(wú)聲勝有聲，往往會(huì )恰到好處。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 46
春回大地，萬(wàn)物復蘇，有一位姑娘正在春的土地上走動(dòng)，她留戀著(zhù)春天的芬芳，感受著(zhù)春天的氣息，她發(fā)現“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！彼l(fā)現“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲絳�！彼l(fā)現“斜陽(yáng)西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉�！憋L(fēng)華正茂的少年在綠色的田野里奔跑！她也正高興地歡快地看著(zhù)這一切的一切，一切都是那么寧靜，那么安恬！
她走到一片樹(shù)林旁，發(fā)現一只鳥(niǎo)兒正哺育著(zhù)她的孩子，這時(shí)從天空中又飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，噢！原來(lái)，他是那些小鳥(niǎo)的爸爸，嘴里銜著(zhù)食物，精心地喂養自己的孩子！多么恬靜濕馨。姑娘又走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閑的'吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多么溫順，多么善良！
等到春天真正地來(lái)到了，她看到魚(yú)兒暢游，鳥(niǎo)兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問(wèn)公英：“你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方？”蒲公英媽媽說(shuō)：“我愛(ài)她們勝過(guò)愛(ài)我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！”這句話(huà)深深地觸動(dòng)了姑娘的思鄉之情，她看著(zhù)那些飄動(dòng)的蒲公英種子，飛向遠方，不，她看到自己也飛向遠方，一直隨風(fēng)歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來(lái)到了雪山，她看到那毅立在寒風(fēng)中的梅花，那長(cháng)在懸崖邊上的散發(fā)著(zhù)幽香的梅花，她問(wèn)梅花：“你在這風(fēng)雪中，難道不感到寒冷嗎？”梅花揚起頭說(shuō)：“寒冷嗎？我已經(jīng)習慣了！況且沒(méi)有我又怎能襯托出雪的潔白！”這句話(huà)那么平凡又那么偉大！那么真實(shí)又那么涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發(fā)現：原來(lái)世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺(jué)得陶淵明或許沒(méi)有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無(wú)光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風(fēng)！世界如此美好？江山如此多驕！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 47
廬州月光，灑在心上，月下的你不復當年的模樣，太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當年只道是尋常。
有些事情是不需要太多的言語(yǔ)表達的，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許只是一抹笑意，也許什么都不需要。
三天了，心情依然很煩悶，睡不著(zhù)，打開(kāi)房門(mén)，走到窗前，看月亮似水流淌，好美！
我又一次受到了失敗的打擊，剛過(guò)去的考試讓我十分煩惱，失利，不是一般的.失利，接到成績(jì)的那一刻，我似乎陷入了黑暗之中，沒(méi)有哭，因為淚流不出來(lái)，或許有些時(shí)候傷心過(guò)度反而不會(huì )流淚了吧！
三天里，我每天都無(wú)法入眠，似乎睜著(zhù)眼到天亮，看一眼月亮，是一彎鉤月，卻閃著(zhù)耀眼的光輝，三天前還是半月吧，月亮變得好快。
望著(zhù)月亮，月華似水，灑在我身上，心上。不知怎的，我心里突然暢快了。
月亮似乎總是月圓月缺，千年未變吧，而人心卻變了，變了很多，而你，而你，總掛在天上閃著(zhù)光輝，是向人們昭示什么嗎？
此時(shí)無(wú)聲勝有聲，月亮的不動(dòng)聲色，卻讓我明白了很多，我轉身回去，準備好好睡一覺(jué)，再回頭望一眼月亮，它還在……
有些道理是需要自己領(lǐng)悟的，有時(shí)太多的解釋不及一次安靜的思考，因為此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
廬州月光，梨花雨涼，如今的你又在誰(shuí)的身旁，家鄉月光，照在我心上，只是流不出當年的淚光。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 48
有一種默契，它可以不必顯露；有一種相知，它可以完全藏于心底；有一種感情，它可以不必沉重。無(wú)所謂開(kāi)始，卻不曾想結束。我和她，是如此的純潔、永恒。
“噠叭”一滴滾燙的眼淚從我臉上滑落。心，還是無(wú)力忍受住成績(jì)下降的打擊，以至于在操場(chǎng)上大哭了。
手，突然被她拉住了。我不解地望著(zhù)她，而她卻不曾說(shuō)什么。一道拉力從我手上傳來(lái)，她拉著(zhù)我在跑道跑起來(lái)。我反抗，卻無(wú)補于事，因為手被拉得太緊了。呼吸漸漸變得急促，雙腳像灌了鉛似的，淚在不知不覺(jué)中消逝。在不知跑了多少圈后，我們不約而同地停下來(lái)，毫無(wú)形象地坐在地上。風(fēng)吹來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)彼此零亂的呼吸聲，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲哧”的一聲笑聲，我望著(zhù)她，只見(jiàn)她在對著(zhù)湛藍的天空笑起來(lái)。腦子似乎想起了什么，漸漸地，嘴角微微向上揚，久違的笑容又掛在我臉上。
是的'，我想起來(lái)了，那是她最喜歡的句子“如果你想哭的話(huà)，就去跑步吧，將淚水與汗水一起蒸發(fā)掉�！彼皇且粋�(gè)善于表達自己情感的人，所以她沒(méi)有鼓勵或是安慰我的話(huà)。但是，她用自己特有的方法使我忘記煩惱，忘記沉重，忘記自己……
是的，真正的友情不需多說(shuō)，不需多做。因為只要心明白就好了，不必故意顯露出來(lái)。
風(fēng)，繼續吹，我們彼此背挨著(zhù)背坐著(zhù)，一起仰視這湛藍的天空，靜靜的，這樣坐著(zhù)……
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 49
人的一生，說(shuō)不長(cháng)，卻也不短。你會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的人，而你的朋友也會(huì )是形色各異。同一件事，在不同的人那里，會(huì )有截然不同的表現。如若你感冒了，不同的醫生會(huì )有會(huì )有不同的處方——
狐朋狗友
你如果告訴他們你感冒了，他們會(huì )象征性地問(wèn)候你幾句，告訴你一句人人都會(huì )的“多喝開(kāi)水”。然后和你聊幾句，但細心的會(huì )發(fā)現，他們在和你聊的過(guò)程中，與你漸行漸遠，直至他們與你說(shuō)“再見(jiàn)”。因為他們怕傳染到自己。
點(diǎn)頭之交
這些朋友，在你的生活中，會(huì )占大部分，而你告訴他們你感冒時(shí)，他們會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男奶勰�，且�?huì )送上真心的問(wèn)候。他們會(huì )和你聊天，不會(huì )因為你感冒而疏遠你，不過(guò)還是會(huì )有預防，但至少，他們對你的關(guān)心是真的，不是虛偽的，你應心存感激。
知心好友
他們不一定是益友，也有可能是損友，但他們一定是希望你好的。他們也許會(huì )在你告訴他們你感冒了之后，調侃你幾句“哈哈，你終于感冒啦”又或者“原來(lái)你也是會(huì )感冒的啊”雖然口頭上這樣損你，看似一點(diǎn)都不在意的.樣子，實(shí)則，他們會(huì )想辦法治好你的感冒，甚至會(huì )給你買(mǎi)好藥，突然造訪(fǎng)你家。他們不會(huì )吵得你頭疼，弄給你吃完藥后，靜靜地守著(zhù)你。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
人的一生，能遇見(jiàn)的真心好友不多，可能一個(gè)，兩個(gè)，甚至沒(méi)有，所以，如果有，那就一個(gè)也別落下了！
真正的好朋友，不是言無(wú)不盡，而是能閉口不言。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 50
星暗了，花落了，人走了，夜深了，似乎一切都顯得那么寧靜，那么尋常。
也算是品過(guò)一回“小艷疏香”的溫宛裊娜，殊不知那疏香里蘊涵的是那無(wú)盡的神韻。
她，一個(gè)平凡的實(shí)習老師，以她自己的溫柔善良，以人性中最純潔、最美麗的愛(ài)感化了我們這些“壞孩子”。
美好的光陰總是顯得那么短暫，日子不知不覺(jué)地從指縫間溜走，轉眼到了折柳離別時(shí)。
最后一堂課，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師默默的，學(xué)生也是默默的，誰(shuí)又能明白我們此時(shí)內心的酸楚呢？不爭氣的眼淚一滴一滴地滴在面前的賀卡上，賀卡早已濕了大半……
她終是走了，像西天的云彩，悄悄的走了，但我相信她是懷揣著(zhù)我們同學(xué)三十一顆滾燙的心離開(kāi)的。我們不會(huì )忘記那臨別時(shí)的依依，我們也堅信她也同樣不會(huì )忘記。
春暖花開(kāi)時(shí)，一汪廣袤天蓋上早已凝聚的.淺灰色，暗淡的云霧掙脫穹宇的束縛，化作了敲窗的冷雨，阻隔了萬(wàn)水千山另一側姍姍來(lái)遲的春信，也阻隔了我們師與生的相聚。希望遭遇失望，就是一片燃盡光輝的余燼，縱有跳躍的火星閃爍，也再難呈昨日的濃烈。
風(fēng)依舊在吹，雨依舊在滴答，風(fēng)雨的飄搖卻阻斷不了我對“小艷疏香”的思念，唯有一顆火熱的心在默默地、默默地凝視著(zhù)遠方……
星睡了，花謝了，人走了，夜更深了，一切虛偽的矯飾都顯得多余，唯有那低頭來(lái)的默默留戀……
師生情誼萬(wàn)重云，
似那大海別樣深。
乍見(jiàn)昨日闌珊處，
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 51
潯陽(yáng)江頭，月夜微涼；楓葉荻花，江水悠悠，誰(shuí)在漁船之上對酌緒離愁，誰(shuí)在雕花窗里撫弦黯神傷。
曾想當年，我蒙冤被貶此地，陌生的江州，無(wú)親去故。終日與我相伴的，只有屋邊的`黃蘆苦竹，和那凄凄一江水，皎皎一輪月。我獨坐于床邊，暗想自己的不幸遭遇，欲訴卻無(wú)人傾聽(tīng)。何以解憂(yōu)？唯有杜康。我散發(fā)痛飲，終日神情恍惚，此酒雖為佳釀，卻不能慰藉我心，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。
光陰荏苒，鬢角已添雪色。朋友，幸而在此凄涼之地與君相遇，這才給了樂(lè )天對生活的希望�？扇缃�，卻要與你分別，如何不是在哀傷之上頻添離別之痛？今夜這最后一碗酒，敬與君飲！
正欲痛飲，卻聞水上一陣樂(lè )聲。如此天籟，緣何出現于此？酒杯停滯半空，你我也凝固在這慘別之夜。
“敢問(wèn)是哪位高人奏出此般天籟？”
琵琶聲停，無(wú)人應答。
俄而，雕花木窗開(kāi)啟，竟是位玲瓏女子。雖已略顯衰老，卻仍能看出幾分風(fēng)韻。
添酒回燈，邀女子與客船，共飲。道出一般凄然往事。
血色羅裙，五陵年少，曾經(jīng)的如何如何，已變成了現在的如是這般�；腥�，人生如夢(mèng)。
不曾想，小小江州，竟有人與我相同身世，有人與我同諳世事之艱。離別之夜，能聽(tīng)得如此樂(lè )聲，能與此女子相識，也無(wú)憾。
潯陽(yáng)江水，緘默流淌，承載了一江漁火，一江離殤。
酒，已無(wú)味。此時(shí)更醉人的，是淚。
三人皆靜默。樂(lè )聲不再，話(huà)別聲亦停。凝滯了的，是時(shí)間。淚，浸與潯陽(yáng)江中。
此時(shí)無(wú)聲，勝有聲。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 52
夏末時(shí)節，太陽(yáng)依舊刺眼。青灰色的石院內，伴著(zhù)淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘著(zhù)樹(shù)蔭喝著(zhù)極苦的茶，旁邊一個(gè)穿著(zhù)花衣裳的小女孩正嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)著(zhù)自己對這個(gè)世界的美好見(jiàn)解。
爺爺喜歡茶，家里擺滿(mǎn)了爺爺的瓶瓶罐罐，它們都是爺爺不知珍藏了多少年的寶貝。小時(shí)候的我不理解爺爺，只覺(jué)得這些茶很苦，爺爺卻喝的津津有味。但現在的我在忙忙碌碌中逐漸長(cháng)大，開(kāi)始懷念起那段時(shí)光。
爺爺這天又提來(lái)了一壺開(kāi)水，準備沏茶。還在院子里玩鬧的我連忙跑到桌子前，因為我的目標是把爺爺所有的茶都喝一遍。我高高興興地坐在爺爺對面，和他一起品茶。我靜下心來(lái)，抿了一小口，入口微苦，伴著(zhù)青草香，神奇的是回過(guò)味來(lái)竟然有一絲甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦這一個(gè)味道。爺爺看著(zhù)我小臉上這幅驚喜的表情，輕輕的敲了敲我的小腦袋，笑而不語(yǔ)，那一刻我頓時(shí)感到，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
那段時(shí)間，每次爺爺泡茶，我都要過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。與爺爺安安靜靜的，伴著(zhù)午后的暖陽(yáng)，喝一口清甜的茶。爺爺有時(shí)會(huì )給我講講他的故事，雖然有的`故事已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了上百遍，可我卻依舊不厭其煩的，聽(tīng)爺爺說(shuō)著(zhù)這些平淡又有趣的故事。
慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，壓力也隨之增加。每每回想起那段時(shí)光，我總感覺(jué)自己又回到了那個(gè)院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我嘗嘗懷念那樣安靜美好的午后，喝著(zhù)喝不懂的茶，看著(zhù)爺爺慈祥的笑臉，沒(méi)有嘈雜的喧囂聲，只有安靜的祖孫兩人。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 53
我從小就非常喜愛(ài)寵物，去年十月，那繽紛的秋日，我終于得到了一只白色的小兔子。
那時(shí)，小兔子才一個(gè)月大，頸上的毛還沒(méi)長(cháng)全，粉嘟嘟的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，十分惹人喜愛(ài)�？墒撬幌裥」�，在主人回家時(shí)，汪汪地興奮大叫。它也不像貓咪，總會(huì )在主人身邊輕輕地喵喵叫著(zhù)，向主人撒嬌。它總是如此安靜，小嘴總是動(dòng)個(gè)不停，但就是不會(huì )發(fā)出叫聲。但我從來(lái)不會(huì )因為過(guò)于的安靜，而忽略它的存在。我總是坐在籠前，輕輕打開(kāi)籠子，它也不到處跑。就乖乖地偎依在我的腳邊，我小心翼翼地抱起它，將它放在腿上，輕柔地撫摸它白得好像初冬下的綿綿軟軟的雪花一樣。它靜靜地望著(zhù)我，眼睛仿佛兩顆完美無(wú)瑕的瓊玉。你可能會(huì )生疑，兔子的眼睛不是紅色的嗎？是的，大部分白兔是擁有紅寶石一樣的紅眼睛，但它卻出奇地擁有一雙碧藍色眸子。即使在一群兔子中，我也能一眼認出它來(lái)。
我常常和它訴說(shuō)心里話(huà)。一次和最要好的朋友吵架了，我回家后，悶悶不樂(lè )的坐在沙發(fā)上，父母因忙于工作還沒(méi)回家，我忍不住有一種想要大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。我故作鎮定地來(lái)到兔兒面前，抱起它。它仿佛知道我的苦楚。將一只白色的.毛茸茸的小爪放在我的手上。沒(méi)有苦口婆心的勸說(shuō)，沒(méi)有嚴厲的告誡，沒(méi)有任何聲音，只是純潔如雪的它便治愈了我的心靈，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
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