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帶著(zhù)什么出發(fā)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的帶著(zhù)什么出發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文1
把理想寄予希望，給夢(mèng)想插上翅膀！ 讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想，一同向勝利出發(fā)！
———題記
我們青春年少，我們前程似錦，我們都有自己的夢(mèng)。因為有了夢(mèng)，生活才變得五彩斑斕；因為有了夢(mèng)，世界才變得神奇美妙；因為有了夢(mèng)，我們才去憧憬和追尋。
誰(shuí)都有夢(mèng)想。陽(yáng)光夢(mèng)想著(zhù)普照萬(wàn)物生長(cháng)；花兒夢(mèng)想著(zhù)芬芳滿(mǎn)山寂寞；蒼鷹夢(mèng)想著(zhù)飛越萬(wàn)水千山；小草夢(mèng)想著(zhù)享受春雨灌溉；而麥穗，或許夢(mèng)想著(zhù)清風(fēng)的吹拂，閃耀著(zhù)動(dòng)人的光彩。
古龍曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離�；蛟S人人都會(huì )有甜蜜醉人的夢(mèng)，但殊不知，只要再加上自己的努力拼搏和堅韌不拔的精神，夢(mèng)終有一天能成為屬于自己的夢(mèng)想，甚至實(shí)現。
怎樣實(shí)現夢(mèng)想呢？它需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。阿.安.普羅克特的話(huà)給予了我們很多啟示：當我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)候，那一片金燦燦的碩果林也就離你不遠了。世上無(wú)難事，只怕有心人。在前進(jìn)的道路上，或許會(huì )有許多絆腳石，但你需要用鋼鐵般的意志和熱情似火的激情去面對它們，勇敢跨越它們，使之成為我們通向成功殿堂的奠基石。
只要心中存有堅定不移的信念，狂風(fēng)暴雨就不會(huì )澆滅你心中的明燈，電閃雷鳴就不會(huì )折斷你自信的風(fēng)帆，坎坷道路更不會(huì )阻礙你前進(jìn)的'腳步。只要有信念，這些看似困難的事情不就都是可以被我們征服的嗎？
會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小。不要把自己的理想賦予流水，一去不得復返。夢(mèng)想還需要雄心壯志去煽動(dòng)，要用于飛翔藍天，自由翱翔，體會(huì )天空的廣闊博大。
把理想寄予希望，給夢(mèng)想插上翅膀吧！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你將會(huì )體會(huì )到小鳥(niǎo)的歌唱，太陽(yáng)的溫暖，白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想，生命也正因有了夢(mèng)想才充滿(mǎn)芳香！
帶著(zhù)什么出發(fā)作文2
近幾十年來(lái)，我們的國家逐漸強大，市民們的生活水平也漸漸提高。因此“文明”一詞也被人遺忘在腦后。
我們中華人民共和國講的就是文明和勤儉，可是在北京故宮就發(fā)生了這樣一件事。一天，故宮的一位工作人員嚴先生在檢查時(shí)無(wú)意發(fā)現，在北京故宮門(mén)口的銅缸背后，被人刻上了“梁齊齊到此一游”7個(gè)字。這一消息傳出去以后，惹來(lái)眾多網(wǎng)名怒罵。
梁齊齊這種行為是不道德的，要知道，故宮的一切都是我們的老祖宗一代一代傳下來(lái)的，容不得任何人去破壞�？上仍�，卻被人刻上了字，叫人怎能不氣憤？
這還不算什么，更叫人痛恨的事還多了去了，比如：在埃及的千年神廟的浮雕上，有著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“丁錦昊，到此一游”這種現象嚴重破壞了中國所謂的‘文明’。在知道這件事后，丁錦昊與他的父母一夜未眠，第二天便出面親自道歉。
最近萍鄉闖紅燈的'事件越來(lái)越嚴重，要不就獨闖，要不就是成群結隊的一起闖，當記者問(wèn)他們?yōu)槭裁匆J紅燈的時(shí)候，他們竟然還說(shuō)什么也是迫不得已的，有特別重要的事。有事就可以亂闖紅燈，有事就可以任意破壞文明嗎？要是繼續這樣下去，那么文明是不是也要放假，是不是也要退休了呢？
比起上面這些，新加坡就太好了。
在新加坡的地鐵站，許多學(xué)生席地而坐，而在公共設施上，也有市民直接坐上去，如果你認為他們比我們還不文明，那你就大錯特錯了。不是他們不講衛生，而是新加坡的地干凈到即使你躺在那兒也不會(huì )沾上一點(diǎn)兒灰塵。林外，如果有人在辦事或購物的話(huà)，他們絕對不會(huì )大聲喧嘩，用聲音來(lái)表示這是他們的土地。
順手撿起的一片垃圾，春節的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文3
秋雨不知啥時(shí)候淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。
清晨時(shí)分，我收拾書(shū)包，準備上學(xué)。媽媽始終急急忙忙地張羅著(zhù)，她恨不得把整個(gè)家都給我打包帶走。好了，別再裝了！我不耐煩地奪過(guò)包，媽媽卻熱切地說(shuō)：等一下，再裝點(diǎn)棗子吃！我不予理會(huì )，徑直出門(mén)。匆忙之中，媽媽只抓了幾顆棗兒塞進(jìn)我的口袋里。
等車(chē)時(shí)，我隨手拿了一顆棗丟在嘴里，竟十分可口，便半開(kāi)玩笑地說(shuō)了句：真好吃，早知道就多拿些了。誰(shuí)知媽媽卻皺起眉頭，生氣地說(shuō)：讓你拿偏不拿，現在卻后悔了！還未等我反駁，她便急匆匆地轉身朝家的方向跑去，她趿著(zhù)拖鞋，步子卻很快，松散的馬尾一下一下拍打著(zhù)她的后背，身影離我越來(lái)越遠。車(chē)來(lái)了，我很想叫住她，可是已經(jīng)來(lái)不及了。坐在車(chē)上的我不停地向后看，也許是因為棗的的香甜，也許是因為內心對母親的愧疚。拐過(guò)這個(gè)彎就徹底偏離家的方向了，想著(zhù)媽媽面對空蕩蕩的'大街的樣子，我忽然間悵然若失。
要拐彎了，突然，車(chē)子出乎意料地停下來(lái)了。我打開(kāi)車(chē)窗，竟看到了媽媽。不由自主的，我喊了一聲：媽?zhuān)∷觳脚艿轿掖跋�，我剛準備打開(kāi)車(chē)門(mén)，她示意我落下車(chē)窗，沾著(zhù)雨水的頭發(fā)顯得更凌亂了。她將一袋東西丟給我，只說(shuō)了一句：給車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，那聲音一半飄進(jìn)車(chē)內，一半留在雨中。
打開(kāi)袋子，那是一大把掛著(zhù)水珠的新鮮的棗，渾圓的個(gè)頭，光滑的表皮，有些個(gè)微微露著(zhù)成熟的紅暈，可愛(ài)極了。捧著(zhù)棗，我愣楞地坐著(zhù)。棗的清香便彌漫開(kāi)來(lái)。耳畔縈繞著(zhù)媽媽的那句話(huà)給。我簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓媽媽不顧形象地奔回家，然后拼命追趕，只為了我隨口的一言。坐在車(chē)上，給字讓我浮想聯(lián)翩。多少次，她端著(zhù)美味的佳肴，對餐桌前早已等不及的我說(shuō)給；多少次，我伸手向她要錢(qián)時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)給；多少次，我這個(gè)家中的小皇帝，請她左拿右遞為我服務(wù)時(shí)，她不厭其煩的一聲聲說(shuō)給我細細嗅著(zhù)空氣中的每一絲棗的香氣，一股暖流涌上心頭，我真想回去對媽媽說(shuō)一句：媽媽?zhuān)掠曷坊�，當心��！到學(xué)校了，抬眼望去，烏云已散，細雨稍歇，空氣中彌漫著(zhù)棗的香氣和雨后泥土的清香。在求學(xué)的人生路上，我將帶著(zhù)棗的香甜繼續出發(fā)，勇往無(wú)前！
帶著(zhù)什么出發(fā)作文4
人的一生，就像是一場(chǎng)旅行。而想擁有一次美妙的旅程，就必須用心去準備，而我認為這其中必不可少的就是信心!
人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，他荊棘密布，坎坷無(wú)數。這旅程中充滿(mǎn)了：酸、甜、苦、辣，讓人喜怒哀樂(lè )!然而只有我們對生命充滿(mǎn)信心，才會(huì )戰勝困難，獲得成功!
炸藥大王諾貝爾，一生坎坎坷坷。他的實(shí)驗失敗過(guò)無(wú)數次，并且由于實(shí)驗的失敗，失去了父親和弟弟，自己也受了重傷。但是他并沒(méi)有放棄，信心與決心讓他重新上路，終于研制成功，并獲得了炸藥大王的稱(chēng)號!遠的不說(shuō)，再說(shuō)一說(shuō)我們眼前的.中國人——俞敏洪。想必這個(gè)名字大家并不陌生吧，他就是“新東方”這個(gè)中國最有知名度的英語(yǔ)機構的創(chuàng )始人，一個(gè)著(zhù)名的詞匯教師，一個(gè)身價(jià)過(guò)億的巨頭!但是他的童年誰(shuí)又能夠想象得到呢?他出生在一個(gè)貧困的農村，父親是個(gè)沒(méi)文化的木匠，母親是個(gè)文盲。他從小就想出人頭地，雖然連續兩次與大學(xué)無(wú)緣，但是他不放棄，鼓起信心再一次向大學(xué)夢(mèng)發(fā)起沖鋒!第3年，他終于如愿考入了北京大學(xué)!然而命運的安排并不會(huì )就此罷休!他在創(chuàng )業(yè)時(shí)又遇到了常人難以克服的困難!他為了創(chuàng )辦一個(gè)中國最棒的英語(yǔ)機構，每天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，平均每天要給學(xué)生上10個(gè)小時(shí)的課。和他一起奮斗的老師相繼放棄了，退出了，但是他十幾年如一日，憑著(zhù)那股信心在堅持，終于擁有了今天的輝煌!
像這樣的故事還有很多，多的數不過(guò)來(lái)。從中，我們能夠悟出一個(gè)道理：我們要充滿(mǎn)信心的去面對生活。
如果人生是一艘帆船，那么信心就是那張滿(mǎn)的船帆，給你動(dòng)力，使你充滿(mǎn)了信心去面對生活，向著(zhù)目標遠航;如果人生是一次叢林歷險，那么信心就是一把可以披荊斬棘的利刃，讓你鼓起勇氣，帶著(zhù)信心向遠方進(jìn)發(fā)!我相信迎接我們的是成功的喜悅和燦爛的輝煌!
帶著(zhù)什么出發(fā)作文5
生活中，文明的言行就好象是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的不和諧就會(huì )少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)，所以，我們要帶著(zhù)文明出發(fā)，讓文明照亮每一個(gè)人的心靈！
前些天我一直都挺郁悶的，因為好幾次回家時(shí)，當離電梯只有幾步之遙的時(shí)候，電梯里的人卻不等我一下，便扶搖直上了！這種感覺(jué)真是差極了！因此，我心里常常好這樣嘀咕道：現在的人真沒(méi)素質(zhì)，等上兩三秒鐘又會(huì )損失什么呢？
今天，我和奶奶逛完超市回來(lái)，拎著(zhù)大包小包，收獲頗豐。正當我們準備進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)叔叔剛進(jìn)電梯。奶奶正要拉了我的手趕電梯的時(shí)候，我義正嚴詞地對奶奶說(shuō)：“奶奶，不用趕。根據以前的`經(jīng)驗來(lái)看，這次電梯是肯定趕不上的，我們也沒(méi)什么急事，等它上去再下來(lái)吧�！庇谑�，我和奶奶慢悠悠地走向電梯，可走到電梯門(mén)口時(shí)，卻意外地發(fā)現電梯門(mén)竟然還開(kāi)著(zhù)，只見(jiàn)那位叔叔用手摁著(zhù)開(kāi)門(mén)的按鈕。
“小妹妹，我等了你們好長(cháng)時(shí)間了，你們怎么那么慢呀？”那位叔叔笑嘻嘻地說(shuō)道。聽(tīng)得出他是在開(kāi)玩笑。
“叔叔，不好意思。我以為你跟別人一樣，不會(huì )等我們，自個(gè)兒先上去了呢！”
“呵呵，沒(méi)事，不差這一會(huì )兒�！�
這時(shí)，奶奶忍不住贊揚起來(lái)：“你這個(gè)年輕人真不錯，要是其他人也像你一樣想就好了！”
“阿姨，會(huì )的�！笔迨逍判臐M(mǎn)載地說(shuō)道：“我今天等了你們，明天你們就會(huì )等別人，后天別人就會(huì )等其他人啦，這樣一幫十，十幫百，這樣我們鄰里就是一家人了！”
走出電梯，耳邊響起叔叔講的話(huà)，我不禁感慨萬(wàn)分。雖然我們和叔叔電梯里的故事結束了，但相信日后還會(huì )演繹這樣更多感人的的故事。
文明，是一種神奇的力量，讓我們一起帶著(zhù)文明出發(fā)，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞。它能夠匯聚所有人的熱情，更能釋放它的最大的魅力！
帶著(zhù)什么出發(fā)作文6
從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì )立馬“哇”地哭出來(lái)，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”
但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現。那時(shí)是小學(xué)五年級，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓。我聽(tīng)了，興奮極了，認為軍訓是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著(zhù)鮮亮的迷彩服在耀眼的陽(yáng)光下精神抖擻地踏著(zhù)步，認為這樣會(huì )很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。
首先教管帶著(zhù)嚴肅的'神情對我們說(shuō)：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦�(tīng)，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話(huà)，騙過(guò)教管�？烧l(shuí)知，教管說(shuō)，“如果你現在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)昏過(guò)去。于是，便安安分分地站在隊伍里，可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，烈日當空，大滴大滴的汗珠隨著(zhù)我的文臉頰淌過(guò)，漸漸的，我的腳沒(méi)有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來(lái)了，這時(shí)，誰(shuí)知，教管剛好在我身邊走過(guò)，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著(zhù)嚴厲的聲音說(shuō)：“挺直！還有半個(gè)小時(shí)！如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦�(tīng)，心想：呀！還有半個(gè)小時(shí)！我好想回家，看電視，吃零食呀！但是站不好，晚上又要加倍站！對！堅持到底！就是勝利！于是我便帶著(zhù)堅強的信念堅持到了最后……
這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著(zhù)那教官?lài)绤柕暮浅饴曋�，原本那衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著(zhù)痛，能勇敢地站起來(lái)的，那個(gè)堅強的小女孩。
現在，我帶著(zhù)堅強克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來(lái)，把困難消滅。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文7
鳥(niǎo)兒永遠記得回家的路，而我，永遠忘不了給你的承諾�！}記
冉冉升起的太陽(yáng)，與平靜的湖面交相輝映，窗外的景色優(yōu)美，卻趕不走我苦悶的心情。
望著(zhù)手中的成績(jì)單，我嘆了一口氣，結果還是那樣不如意。一想起老師失望的眼神，父母的嘆息，還有那句承諾，淚水不知不覺(jué)模糊雙眼，想，回到從前……
那時(shí)候的我，天真無(wú)邪，快放學(xué)時(shí)，總會(huì )向教室門(mén)口張望，每每看見(jiàn)你在和其他家長(cháng)交談，我就會(huì )向你揮手，好幾次，還被粉筆“訓”了——原來(lái)還在上課。下課鈴一響，我便沖到你懷里，緊緊的.抱著(zhù)，貪婪地享受你懷中的溫暖。
如果時(shí)間會(huì )停止，我會(huì )永遠抱著(zhù)你。
我如此依賴(lài)你，可惜，最最留不住的，也是你。
依稀記得，母親紅著(zhù)眼將我領(lǐng)回老家，那天下午，家里有很多人，幾乎所有的親戚都在，有些人還在哭泣。父親把我拉到床前，你微微睜開(kāi)雙眼，我已經(jīng)被嚇到不行了，兩行淚悄悄溜了出來(lái)。漸漸地，你的呼吸越來(lái)越急促。仿佛耗盡畢生的力氣，那發(fā)抖的手輕輕摸著(zhù)我頭，“要好好學(xué)習，別……別讓爸爸操心，考一個(gè)……好初中……”
你已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了。剎那間，我感到無(wú)助，沒(méi)有你的陪伴，我怎么辦？望著(zhù)你期盼的眼神，“我答應你…”
似乎聽(tīng)到這句話(huà)后，你的手從我頭上滑落。生命永遠終止，多少的不舍與親情，也挽回不了你。
從那以后，我發(fā)生了翻天覆地的變化，總是一個(gè)人坐在窗前，看著(zhù)本不愿看的書(shū)。
帶著(zhù)這句承諾，我如愿以?xún)數乜忌弦凰龑W(xué)率極高的中學(xué)，昂貴的學(xué)費是家中的負擔，我只有埋頭學(xué)習來(lái)回報。
不知什么時(shí)候，窗外的地面已經(jīng)被打濕，我想到了放棄，卻又猶豫。走出教室，見(jiàn)一道彩虹掛在天邊，豁然開(kāi)朗。無(wú)論結果如何，我必須先付出。那句承諾變成永恒的彩虹，刻在我心中。
忘記，所有不快。
現在，我帶上承諾，重新出發(fā)！
帶著(zhù)什么出發(fā)作文8
懶散的閉上眼睛，周?chē)癖灰黄荷江h(huán)抱，眼前一片純白，沒(méi)有摻著(zhù)一點(diǎn)雜質(zhì)。喜歡靜謐的陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光照耀所折射出的那五彩繽紛的光線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我的心情悠然而寧靜。
我漫步來(lái)到一片滿(mǎn)是向日葵的地方，一絲絲柔柔的微風(fēng)與我撞個(gè)滿(mǎn)懷，向日葵在風(fēng)的號召下像一個(gè)美麗的小精靈扭起了歡樂(lè )的舞蹈，盡情展現著(zhù)細細的腰身，讓縷縷陽(yáng)光灑在身上。它的每一片花瓣都承載了陽(yáng)光的暖意，每一朵花都有一個(gè)純真美麗的故事，每一片葉子都被寄予了無(wú)限的希望。
繁華過(guò)后盡是凋零。向日葵花開(kāi)花謝結果后，片片花瓣已開(kāi)始微微泛黃，卷曲起來(lái)，令我無(wú)限惆悵，抬頭一看天空，天空并未感嘆什么，猶如被被水洗過(guò)一般，依舊是一片純潔的淺藍，幾朵白云悠游飄去，望著(zhù)天空總會(huì )想起一些人、一些事。想回到過(guò)去，但時(shí)間與空間的距離是無(wú)法逾越的。像這金黃的向日葵，花開(kāi)花謝，轉眼明年又再度開(kāi)放。再次迎接明媚的陽(yáng)光，陽(yáng)光總給人溫暖的感覺(jué)，讓我們帶著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)前進(jìn)吧！
“滴滴答答”是可愛(ài)的'雨精靈來(lái)了，烏云隱藏啦陽(yáng)光，雨水滴落在人們的頭發(fā)上、肩上、腿上。喜歡在雨天中盡情的奔跑，撐一把傘不可耐的傘，任憑淚肆無(wú)忌憚的滂沱而下，雨也會(huì )使人心情煩躁，我難免也會(huì )和父母耍嘴皮子，過(guò)后才細細領(lǐng)悟到父母的諄諄教導，雨落在人們的屋頂上奏響啦美妙的樂(lè )章，雨落在街道上。把地面堆積的污垢清洗干凈，城市猶如披上了一層薄薄的輕紗，顯現出一片朦朧之意。大雨過(guò)后又是一翻天晴，迎接著(zhù)和煦的陽(yáng)光，陽(yáng)光總給人溫暖的感覺(jué)，讓我們帶著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)戰勝困難吧！
閉上眼，敞開(kāi)雙手，讓陽(yáng)光照耀吧，讓陽(yáng)光灑進(jìn)心田，面帶笑容，帶著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)，向未來(lái)迸發(fā)吧！
帶著(zhù)什么出發(fā)作文9
如果你在人生旅途中遇到挫折，不要沉淪，請你帶上微笑出發(fā)。
數學(xué)課上，由于上次數學(xué)考試考得不好，老師在課堂上大發(fā)雷霆，我們一個(gè)個(gè)低下了高貴的頭……唯有我的好朋友低著(zhù)頭微笑。他和大家一樣低下了頭，可是不一會(huì )兒竟然露出了一絲微笑。
我見(jiàn)之，渾身一震：這種情景下的笑只有一種解釋?zhuān)亩分驹谌紵�！想必他調整好了心態(tài)，堅定了信心，點(diǎn)燃了自己的斗志。他能重拾信心，為什么我不能？這樣想著(zhù)，我心中的堅冰被一股洶涌的'能量拋向天空，摔得支離破碎。我臉上也洋溢出微笑，我的心，帶著(zhù)微笑再次起航。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活中處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )。等公交車(chē)時(shí)不在焦急地眺望，而是安靜地讀著(zhù)報紙，自得其樂(lè )；做作業(yè)時(shí)不再只求速度不求質(zhì)量，而是把做每一道題都當做樂(lè )事，深深地體味甘甜；聽(tīng)課時(shí)不再忙三火四，總盼著(zhù)下課，而是把課堂當做一個(gè)花園，嗅知識芳香，看百花爭艷，聞快樂(lè )之聲。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活中處處充滿(mǎn)了溫暖。對父母的嘮叨不再厭煩，不再不理解，而是看做無(wú)微不至的關(guān)懷，當做為人處事的經(jīng)驗之談；挨老師批評時(shí)，不再反感，不再溫怒，而是虛心查找自己的所作所為，制定新的方案并身體力行；聽(tīng)到同學(xué)們背后說(shuō)壞話(huà)時(shí)，不再火冒三丈，怒發(fā)沖冠，而是當做他們對我的苦口忠言，有則改之，無(wú)則加勉。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活中處處都有我堅定的信念。一次考試失敗了，不會(huì )一蹶不振，總結經(jīng)驗，汲取教訓，在下一次考試時(shí)獲取成功。第一次乘車(chē)路線(xiàn)或者行車(chē)路線(xiàn)不對，不喪失信心，不怨天尤人，換個(gè)思路，重訂方案，下一次的路線(xiàn)會(huì )非常完美。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，堅定信心，你會(huì )發(fā)現生活中到處都是鮮花盛開(kāi)的地方。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文10
我成長(cháng)的路上處處充滿(mǎn)親情：父母的苦口婆心，老師的耐心教導，同學(xué)的和睦相處。今天，我懷著(zhù)愉悅的心情，帶著(zhù)這些真情出發(fā)！
夜晚，靜謐著(zhù)。我在臺燈下疾速書(shū)寫(xiě)，筆在紙上劃出沙沙的聲音，宛如蠶在啃食著(zhù)桑葉，同時(shí)也啃食著(zhù)我的精力。逐漸地睡意襲來(lái)，眼前出現了一層輕霧，大腦也開(kāi)始混成一團，望著(zhù)眼前的練習題，心里不免焦躁起來(lái)。這時(shí)媽媽將一杯碧綠的綠茶端到書(shū)桌上，清香怡人�！袄哿司驮琰c(diǎn)休息吧�！眿寢屳p輕地說(shuō)。我抿一口茶，真爽，精神為之一振，揉著(zhù)發(fā)澀的眼睛回敬一個(gè)微笑，心情頓時(shí)舒暢了許多，靜夜中彌滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的甜蜜親情。
這一刻，我擁有了親情，感受到了母愛(ài)的溫馨。
期中考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文73分，拿著(zhù)幾乎打滿(mǎn)紅叉號的語(yǔ)文試卷，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，整個(gè)人像觸電一樣呆了，大腦一片空白，不能思想，不能呼吸。
臨考前曾向父母夸下�？谡Z(yǔ)文一定考95分以上，我該如何面對為我操碎心的母親？正當我傷心絕望之時(shí)，教我語(yǔ)文的李老師，仿佛看穿了我的心事似的，用他那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)考好吧，別灰心，你要知道：沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出世間的絕唱。這次雖然失敗了，但卻是對你的磨礪，你看你的短文分析和作文都不錯，主要是沒(méi)有認真審題，太大意了，這叫眼高手低，這次如果能認真總結，吸取教訓，相信你一定能取得優(yōu)異成績(jì)�！贝藭r(shí)我的.心仿佛注入了一股暖流，我不在停息、不在迷惑，將帶著(zhù)老師的愛(ài)大步前進(jìn)。
這一刻，我擁有了親情，感受到了老師的鼓勵。
“別害怕，跳呀！”“閉上眼，跳呀，你一定能行！”……此時(shí)的我在山青訓練基地，面對著(zhù)十幾層高的懸崖，雙腿直打顫，真想打退堂鼓，但我聽(tīng)到同學(xué)們那一句句鼓勵的聲音，于是我閉上眼，縱身一躍，呵，像騰云駕霧一般，再猛地一蹬崖壁，真有一種蕩秋千的感覺(jué)，剛才的害怕、恐懼頓時(shí)煙消云散，不一會(huì )兒便來(lái)到了崖底，迎來(lái)的是同學(xué)們溫暖的擁抱，再看看秦老師手中的手機留下的精彩的一幕，不禁感到十分的自豪，但這都來(lái)源于與我朝夕相處的同學(xué)們。
這一刻，我擁有了真情，感受了到同學(xué)們的支持。
出發(fā)前不怕陰晴雨雪，一路上有真情將我擁抱。帶著(zhù)真情出發(fā)，我的路途將充滿(mǎn)馥郁芬芳。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文11
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
——《史典》
自信，字典上的解釋是：相信自己。簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻包含著(zhù)千萬(wàn)層含義。
廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價(jià)上的積極態(tài)度。
狹義地講，自信是與積極密切相關(guān)的事情。沒(méi)有自信的積極，是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的'積極。
因為自信，李白才會(huì )說(shuō)“自信是長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;因為自信，杜甫才會(huì )說(shuō)“一覽眾山斜;因為自信，毛遂才會(huì )對平原君說(shuō)：“愿君即以遂備員而行矣�！�
也許，大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。所以，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，自信會(huì )使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我曾質(zhì)疑我的一切，因為我覺(jué)得我的一切都不那么的完美，我質(zhì)疑我的成績(jì)，質(zhì)疑我的智商，質(zhì)疑我的品行，所以我不敢上臺演講，不敢面對考試，不敢相信我會(huì )成功，因為我是那么的自卑……開(kāi)始讀珍妮的故事時(shí)，我覺(jué)得我就像珍妮，總是愛(ài)低頭，但讀完之后，我被自信所吸引，也許我該改變……于是演講臺上的我開(kāi)始變得自信的，考場(chǎng)中的我開(kāi)始變得自信，面臨挑戰的我開(kāi)始變得自信;自信是成功的必要條件，是成功的源泉!
帶著(zhù)自信出發(fā)，面對困難不輕言放棄;帶著(zhù)自信出發(fā)，挫折中變得堅強，困難中變得勇敢;帶著(zhù)自信出發(fā)，走完人生坎坷的路!
揚起自信的帆，帶著(zhù)自信出發(fā)，相信自己一定可以!
帶著(zhù)什么出發(fā)作文12
曾經(jīng)以為感情是一種奢侈品，很固執地像貝殼一樣將自己鎖在冰冷的保護層中，沉醉于書(shū)中的天地，毫不計較現實(shí)中感情的得失。然而我發(fā)現，這層倔強的保護層正在一點(diǎn)點(diǎn)地被一種叫做“感動(dòng)”的東西敲碎，分解，融化。
雨
好不容易捱到星期天，我在家實(shí)在無(wú)聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一下午。正當我們在棋盤(pán)上殺得高興時(shí)，窗外烏云密布，不過(guò)五分鐘，豆大的雨點(diǎn)“刷拉拉”地全部墜了下來(lái)。我傻眼了，這么大的雨，非淋成落湯雞不可。眼看天色已經(jīng)暗了，我得回去，正準備沖進(jìn)雨簾中時(shí)，梨落一把拽住我：“慢著(zhù)，穿件雨衣再走�！蔽疫t疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分鐘就回去了�！薄安恍�。你別動(dòng)，我給你穿�！彼f(shuō)著(zhù)從門(mén)口衣架上取下一件黃色的雨衣，仔細給我穿好。我望著(zhù)她的眼睛，里面寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心與愛(ài)護。我愣住了，心里的溫暖猛地像火山爆發(fā)一般涌上來(lái)，流遍心中每個(gè)角落。我走進(jìn)雨中，騎上車(chē)子，看著(zhù)金黃色的雨衣，它就像一道屏障，為我遮擋風(fēng)雨，給我最溫暖的關(guān)懷和保護。
融
期中考試總算告一段落了，不想把這個(gè)晴朗的下午送給電視，就叫了好朋友墨谷和我一起去一片樹(shù)林玩。
這片樹(shù)林不是很大，我們在里面閑逛，聊天，還帶了一本書(shū)看。墨谷和我逛累了，便靠在兩棵樹(shù)上安安靜靜地休息。她雙手插在口袋里，微卷的頭發(fā)隨風(fēng)微微擺動(dòng)，陽(yáng)光如碎裂的水銀一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向樹(shù)葉后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。剎那間我有了一種錯覺(jué)，時(shí)間仿佛凝固了，心跳的聲音清晰可辨。原來(lái)當人與自然融在一起時(shí)，竟可以這樣美的.。心里的感覺(jué)就如同走過(guò)斑駁的樹(shù)影時(shí)一樣，靜靜的，柔柔的。
原來(lái)感動(dòng)的力量竟這樣不可思議，它敲碎了我冰冷的外殼，卻同時(shí)賜予我另一層溫暖的保護層。帶著(zhù)這層保護層，我將勇敢地向前走。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文13
世上有一種永遠也不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。它不管?chē)篮�是酷暑，不論貧窮還是富有，只要有人的地方，它就會(huì )開(kāi)放。越純潔的心靈，微笑之花越美，因為純潔的心靈是微笑之花開(kāi)放不可缺少的條件。
我喜愛(ài)微笑，并且被這種美麗的表情所吸引了，因它不僅能使人快樂(lè )，還能使人年輕。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，一路上有陽(yáng)光的關(guān)注、清風(fēng)的撫摸、細雨的洗滌和浪花的沖刷……
微笑遇到了傷痛，傷痛便會(huì )悄悄溜走，因為我們的心中是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，沒(méi)有任何地方讓它駐足；微笑遇到了邪惡，邪惡就會(huì )瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最懼怕純潔的笑容；微笑遇到了有錢(qián)的富翁，富翁冰冷的心便會(huì )被微笑感化；微笑遇到了弱者，弱者會(huì )揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，因為微笑使弱者自卑的心受到極大地鼓舞……將你燦爛的微笑，播散到生活中的每一個(gè)角落，你的.生命會(huì )因此而絢麗多彩。
她總像黑暗中的一縷陽(yáng)光，炎熱時(shí)的一絲清風(fēng)，寒冷時(shí)的一件棉襖，她像一位天使，在人們需要的時(shí)候降臨。
微笑是一種態(tài)度，一種禮儀，一種領(lǐng)悟，一種修行。她可以給人安慰，可以給人勇氣，可以給人援助，可以給人希望。
帶著(zhù)微笑走去，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。微笑，是那么的美，像一朵美麗的花，絢麗多彩；像洶涌的波濤，沖洗你的心靈；像一把扇子，扇起涼爽的風(fēng)。
微笑還可以使人年輕，俗話(huà)說(shuō)得好，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”。你只要每天面帶微笑，就仿佛有一種永遠也不老的感覺(jué)。請記住，這種感覺(jué)只有，每天面帶微笑的人有，其他人可就沒(méi)有這個(gè)福分嘍!
帶著(zhù)什么出發(fā)作文14
“感恩的心，感謝命運……”這首歌我們再熟悉不過(guò)了。
感恩從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故存在的。我們感恩，是因為曾經(jīng)獲得或索取過(guò)，可曾知道，曾有那樣一個(gè)人，在你困苦時(shí)，向你伸出了援助之手，這份關(guān)愛(ài)，勝過(guò)千金�；蛟S只是老師眼中那一個(gè)鼓勵的眼神，都足以讓我們奮發(fā)向上。帶著(zhù)感恩出發(fā)，在心的引導下，我們感恩。
知恩圖報。也許只產(chǎn)生謝意，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候。感恩于朋友，在困難時(shí)他們?yōu)槲覀儍衫卟宓�，感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁。再大的謝意也比不上實(shí)際行動(dòng)。他小小年紀就知道感恩，一只胳膊骨折，臉上沾滿(mǎn)血污，但那清澈的眼神卻令人難忘。他就是那敬隊禮的孩子——朗真。帶著(zhù)感恩出發(fā)，用行動(dòng)去傳送，才是真實(shí)而美麗的。
感恩的心是真誠的，而勢利的感恩只是另有所圖，感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著(zhù)，帶著(zhù)感恩出發(fā)，快樂(lè )和幸福會(huì )同時(shí)飛向兩個(gè)人。
而有時(shí)盲目的.感恩也許會(huì )在你想為他人遮陽(yáng)時(shí)，卻遮住了他的視線(xiàn)。但要明白，錦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，在他最需要的時(shí)候，默默地付出，用真誠感動(dòng)他人，同樣，他也會(huì )以感恩來(lái)作為回報。帶著(zhù)感恩出發(fā)，使他人以真誠回報。
“一飯值千金”，一飯之恩，應永不忘記，一時(shí)興起的感恩只是一種負擔。真正有感恩之心的人絕不會(huì )因時(shí)間而淡忘恩情。當然，感恩不能過(guò)于死板，卻要將恩情永遠銘記在心中。
感恩是真誠的，是永恒的，帶著(zhù)感恩出發(fā)，我們的心便是充實(shí)的，幸福的。
感恩如同一條悠遠的小溪，滋潤著(zhù)你我，帶著(zhù)感恩的心出發(fā)，讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。
帶著(zhù)感恩的心出發(fā)，我們便擁有了一顆感恩的心，便擁有了愛(ài)的源泉。
帶著(zhù)什么出發(fā)作文15
愛(ài)是人世間最美麗的字眼：愛(ài)是雨后的那一道彩虹；愛(ài)是黑暗里的那一縷陽(yáng)光；愛(ài)是夜空中那閃爍的星光。
—題記
歷史不會(huì )忘記08年5月12日這個(gè)特殊的日子，我們中國的汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的特大地震。在這場(chǎng)自然災害中，我們無(wú)數次被人與人之間的愛(ài)所感動(dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向我們詮釋愛(ài)的含義：愛(ài)就是母親用生命換來(lái)孩子的平安而留下的那一條短信；愛(ài)就是譚千秋老師為保護4個(gè)孩子而被樓板砸得深深陷下去得后腦；愛(ài)就是向麗老師為保護自己的學(xué)生而舍棄了花一般的生命當我們面對這一切的時(shí)候，任何的`語(yǔ)言都會(huì )顯得蒼白無(wú)力，任何華麗的詞藻都會(huì )顯得暗淡無(wú)光。因為許許多多的人們在災難來(lái)臨的時(shí)候，用自己的血肉之軀保護著(zhù)他人，這種無(wú)私的愛(ài)，讓強大的自然力量變得微乎其微。
這，是愛(ài)的力量，是愛(ài)的承擔！
隨著(zhù)改革開(kāi)放30年的腳步，我們的國家在不斷的進(jìn)步、不斷的飛越。從神五的成功飛天到嫦娥一號的成功發(fā)射再到奧運會(huì )的舉辦，都讓我們的愛(ài)國情感油然而生。愛(ài)是楊利偉手中擺動(dòng)的紅旗；愛(ài)是申奧成功時(shí)，大家歡唱國歌的情景；愛(ài)是運動(dòng)健兒取得成功時(shí)，鑒賞披著(zhù)的國旗愛(ài)，可以轟轟烈烈！
這，是愛(ài)的榮耀，是愛(ài)的責任！
其實(shí)從小處說(shuō)，愛(ài)就在我們的身邊，生活看似平淡，但愛(ài)就滲透在這平常的生活中。為孩子洗衣做飯、教育孩子如何做人，是父母對孩子的愛(ài)；上好每一堂課、批好每一份作業(yè)、管好每一位學(xué)生，是老師對學(xué)生的愛(ài)；在父母疲憊時(shí)遞上一杯暖茶、講一個(gè)笑話(huà)，是子女對父母的愛(ài)；在困難時(shí)互幫互助，是同學(xué)之間的友愛(ài)這一切的一切也許就發(fā)生在你的身上，但它們也許太平淡了，平淡的讓你無(wú)法體會(huì )。
這，是愛(ài)的溫馨，是愛(ài)的平淡！
帶著(zhù)愛(ài)出發(fā)，你會(huì )發(fā)現世界變得更加美好！
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