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【精】我要的飛翔作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我要的飛翔作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我要的飛翔作文1
“我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌，我要的飛翔……”
一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，寫(xiě)出了作曲家對理想的追求，對未來(lái)的憧憬，對自己想要飛上天空的迫切希望，更是想要從痛苦中解脫的欲望。
天空是如此的藍，如此的廣闊，坐在教室里的我，并不像以前那么單純了。也許我成年了，望著(zhù)窗外那飛向藍天的小鳥(niǎo)，好羨慕它們��！至少它們有親人在身邊，為親人所關(guān)愛(ài)，呵護。而我生活在學(xué)校里，有許多的措手不及，太多的無(wú)奈，太多的喜怒哀樂(lè )，又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)我訴說(shuō)這種種呢！
小時(shí)候的我，是那么天真爛漫，像一朵剛剛開(kāi)放出來(lái)的花朵，在花瓣的呵護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)。而這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月早已過(guò)去，繁重的學(xué)業(yè)負擔和精神負擔，都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然現在是大學(xué)生活，但是想要在將來(lái)有一份好的工作，必須要學(xué)會(huì )在無(wú)人的監護下踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。每天，要給自己布置一些作業(yè)，讓自己在時(shí)間里過(guò)的充足，每時(shí)看著(zhù)那些閑著(zhù)無(wú)事的同學(xué)們，不時(shí)覺(jué)得自己好像很累很累似地，但只要伸長(cháng)脖子向遠方的路看時(shí)，又覺(jué)得是無(wú)止境。我渴望看到光明的時(shí)候，渴望在日出之前完成我的學(xué)業(yè)，渴望用我堅強的'翅膀飛向屬于我的世界�？释@些虛幻的想象，只能成為我飛上天空的動(dòng)力。目前的我，應該想想為我付出的父母。在熊熊的烈日之下，矮小瘦弱的他們，用一雙既黑又粗糙的手換來(lái)了我上大學(xué)的機會(huì )。天下的父母為了我們，有時(shí)自己連一個(gè)小小的感冒都不會(huì )去醫院治療一下，更不會(huì )與我們訴說(shuō)他們的疼痛。父母是偉大的，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵�，我們根本就無(wú)法回報，現在最重要的是我們要好好學(xué)習，掌握知識，用國家棟梁之才的名義來(lái)成為父母的榮耀，用父母給予的翅膀，在蔚藍的天空中飛的更高、更遠、更廣。
自己的人生，要自己把握，SO，我要堅強，更要堅持，雖然世界很擁擠，時(shí)光很寂寞，旅途很孤單，但古人云：“吃得苦中苦，方為人上人�！币w上藍天，就必須堅強，堅持不懈。也許，父母就是我們的榜樣，他讓我們獨立，讓我們去尋求屬于自己的那片天。
我要的飛翔作文2
透過(guò)層層薄霧，你是否望見(jiàn)一直白色的大鳥(niǎo)在拍打著(zhù)翅膀，而就是它，承載著(zhù)一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
像海面擁抱藍天，舞旋薄翼?yè)u曳，翩翩起舞隨風(fēng)消失不見(jiàn)。我總是喜歡在陽(yáng)光中奔跑，就那樣，迎著(zhù)風(fēng)跑啊跑，帶走一切煩惱和憂(yōu)愁。我抬頭，瞻仰太陽(yáng)，陽(yáng)光還是那么細碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺(jué)，自由自在。
我是個(gè)從小就愛(ài)鳥(niǎo)的孩子，喜歡托著(zhù)下巴，望著(zhù)飛鳥(niǎo)從窗外的天空中劃過(guò)，不留痕跡，心中便有一種羨慕之情在不知不覺(jué)中油然而生。我時(shí)常呆呆地望著(zhù)它們一次次在我眼前悄然掠過(guò)，傻傻的想法在心中萌發(fā)：我能像飛鳥(niǎo)那樣飛翔在蔚藍的天空么，像那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存于世么；我可以以藍天為家，與白云做伴么。
我想作一只飛翔在天空的燕子�！把嘧訑v風(fēng)入畫(huà)楹，不知人傍綠窗行。 香泥驚落忽飛去，卻向桐華頂上鳴�！彼欠N美好的小生物，農民們喜歡它，小孩子們更是喜愛(ài)它。我是只燕，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征著(zhù)美好，象征著(zhù)春天，我是春的使者，守護著(zhù)春暖花開(kāi)，守護著(zhù)綠意盎然。因為我是燕，播撒美好祝福的燕。
我想作一只飛翔在天空的大雁。它們象征著(zhù)團結，象征著(zhù)友愛(ài)；在坎坷的途中，它們相互安慰，相互幫助；在困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退隨。我是雁，是最乖巧，最懂事的雁。我不會(huì )擅自離群，讓伙伴們擔心；我不會(huì )調皮搗蛋，讓伙伴們憤怒；我會(huì )幫助落險遇難的伙伴，讓它們脫離險境；我會(huì )陪伴性情憂(yōu)傷的'伙伴，讓它們堅強勇敢。因為我是雁，團結互助的雁。
我想作一只飛翔在天空的雄鷹。在我的印象中，它擁有了矯健的身姿，威武的氣勢和翱翔的力量；它能飛過(guò)兇險的滄海，越過(guò)荊棘的山谷，穿過(guò)陰冷的森林。我是最勇敢、最堅強的鷹，我不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷鳴，不怕烈日熊熊……因為這奮力拼搏是我的特權，因為我堅信自己會(huì )輝煌地迎接雨后的那道絢麗的彩虹。
前方的路，我望不見(jiàn)。荊棘坎坷，不在乎，我要飛翔在蔚藍的天空，讓陽(yáng)光沐浴我，讓雨水滋潤我！
我要的飛翔作文3
“媽媽?zhuān)乙娘w翔，不是借你的翅膀去飛翔，而是我要自己飛翔。你管我就像管金絲籠中的小鳥(niǎo)，想飛卻飛不起來(lái)，也飛不高。我知道，你是怕我飛入歧途，回不了頭，但也用不著(zhù)把我關(guān)在籠中，不讓我飛翔！你說(shuō)的每句話(huà)，我都得記��；你說(shuō)的每件事，我都必須做到。無(wú)論你說(shuō)什么，我都必須按照你的想法、你的意見(jiàn)去做，因此，我完全丟失了自己、沒(méi)有了自己的主見(jiàn)。但我想要飛翔，憑借自己的翅膀去飛翔，創(chuàng )造屬于自己的藍天！你若真是怕我飛入歧路，你可以在必要的時(shí)候給于我幫助，我不希望你把我關(guān)起來(lái)，不希望你讓我完全按照你的意愿去飛，我要按我自己的夢(mèng)想去飛......”
想了很久，終于寫(xiě)了這封信。我不知道媽媽看完這封信后，會(huì )是怎樣的心情，回有怎樣的看法。媽媽對我，實(shí)在太嚴了，讓我累得喘不過(guò)氣，根本沒(méi)有所謂的自由。我不知道這封信要不要給她看，我很是猶豫不決。
“女兒，半期考試考了嗎？”媽媽問(wèn)道。
“嗯�！蔽逸p輕地嗯了一聲。
“那成績(jì)都出來(lái)了吧。這次考了多少分��？多少名��？”媽媽繼續問(wèn)道。
“我，不知道�！蔽也恢酪趺椿卮鹚�。這次半期考試，成績(jì)很不理想，下滑了許多，我不知道要怎么跟她說(shuō)，也不敢跟她說(shuō)。
“你自己找找原因吧。讓你學(xué)了那么多，你卻沒(méi)有一樣優(yōu)秀的。想當初，如果我們有你那么好的條件，我就......”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。
是我不夠努力嗎？不我很努力了，我也在極力去學(xué)好每一樣。我知道媽媽你想‘望女成鳳’，可是媽媽?zhuān)阒滥憬o我的壓力有多大嗎？你每次都說(shuō)別人的女兒、兒子有多么的優(yōu)秀，我卻始終這么笨。試想，你給過(guò)我自由發(fā)揮的時(shí)間嗎？你給過(guò)我自由嗎？你讓我喘口氣，行嗎？媽媽?zhuān)乙灿凶约旱膲?mèng)想，我也想要飛翔，你每天都讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)......時(shí)間都被擠滿(mǎn)了，有時(shí)連上廁所你也要問(wèn)‘你去哪兒？功課都做完了嗎？’我有自由嗎？沒(méi)有，我的自由已經(jīng)讓你給占滿(mǎn)了，但我還有自己的夢(mèng)想，我不想你把我的夢(mèng)想也給奪走了。
老師說(shuō)：“玫瑰，只需專(zhuān)心的開(kāi)一朵就好；鳥(niǎo)兒，只需專(zhuān)心的朝著(zhù)它的夢(mèng)想就好......”所以，今天，我鼓起了勇氣，把信放在了你的.書(shū)桌上。我要自己飛翔，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔。媽媽?zhuān)也粫?huì )分身術(shù)，不能帶著(zhù)你的那些夢(mèng)想去飛翔了，因為我有自己的夢(mèng)想，我要專(zhuān)心的朝那一個(gè)方向飛翔。
我要的飛翔，是憑借自己的夢(mèng)想，憑借自己的翅膀飛翔，造就自己的天空！
我要的飛翔作文4
平靜的湖面造就不出堅毅的水手，和諧的社英勇的騎士。和諧的社會(huì )培訓不出頑強的士兵，狹窄的古道訓練不出。
飛翔，展翅飛翔在蔚藍的天際，低頭俯視，一切顯的如此渺�！�
出生
我感到好熱，好熱……
我快要窒息了，于是，伴隨著(zhù)熱氣，我用盡全身的力氣擠啊擠，忽然間，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，那個(gè)困了我好久的蛋殼裂開(kāi)了，猛然間，我感到無(wú)限的輕松與無(wú)限的好奇，這一切是多模的豐富多彩啊，但是，媽媽告訴我，這世間甚是好，但這世間又是十分的險惡，媽媽還告訴我，要我從今以后努力，成為一名天之驕子。
成長(cháng)
隨著(zhù)歲月的流逝，我依然在媽媽的懷里成長(cháng)，有一天，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在飛翔，他那么自在，于是，我要求我要飛翔，母親應允了……
我展開(kāi)那張滿(mǎn)豐滿(mǎn)羽毛的翅膀，向天際飛去，但是，我還沒(méi)有飛出多遠就摔在了半山腰上，我嶄新的羽毛脫落了許多，我不甘心，又振翅欲飛，但是這翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已無(wú)法駕馭，第二次、第三次……就這樣，我一連好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鮮血，滴在那巖石上，在陽(yáng)光下，顯得好刺眼，好刺眼。
我深知自己無(wú)法忍受失敗的痛楚，于是，我采取了一個(gè)很極端、很恐怖的方法。我來(lái)到萬(wàn)丈深淵的峽谷上，幻想著(zhù)失敗與成功，我不知道，我是否會(huì )成功，但我知道，這一次一旦失敗，這將意味著(zhù)什么。
開(kāi)始我承認自己有那么一絲絲的膽怯，我也承認自己有鬼放棄的`念頭，但是，最終，我還是被一股無(wú)名的力量給推下去，我開(kāi)始畏懼了、開(kāi)始掉淚了、開(kāi)始后悔了、于是我用盡全身的力氣扇動(dòng)著(zhù)翅膀，以往的傷痛不再算是什么，在不知不覺(jué)中，強烈的生的念頭催逼著(zhù)我，讓我飛越了著(zhù)萬(wàn)丈深淵。
我依然扇動(dòng)著(zhù)翅膀，我高呼，我勝利了，我學(xué)會(huì )了飛翔！
我飛啊飛，夕陽(yáng)下，我飛向那染紅了天空的朝霞，飛向了遠方！
宣言
佇立在巍峨的高山之頂，我仰天宣誓，我是一只鷹，一只無(wú)所畏懼的鷹；我是一只鷹，一只成功的鷹，——天之驕子。
我要的飛翔作文5
我渴望有雙翅膀，帶我飛翔。
有首名為《隱形的翅膀》的歌中這樣唱道：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
我渴望有雙這樣的翅膀，帶我在空中翩翩起舞，去看白云在沖浪，去聽(tīng)大海的誓言，去參加動(dòng)物的聯(lián)歡會(huì )；過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，天堂般的生活。
我渴望有雙這樣的翅膀，帶我在書(shū)海中翱翔，暢游書(shū)王國，品味書(shū)芳香，感受書(shū)香四溢的樂(lè )趣。讓我知道更多有關(guān)于高爾基的童年讓我體驗《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》般的冒險。
我渴望有一雙這樣的翅膀，去找小草聊天兒，去找消化談心，我要飛到天涯海角，呼吁人們愛(ài)護我們的家園——“地球村”“我們必須珍惜一草一木，讓那些醒目的標語(yǔ)喚醒我們的同情心”“邁步留意地下草，撣指莫折指頭花�！弊屛覀児餐袆�(dòng)起來(lái)吧！
我渴望有一雙這樣的翅膀，讓我幫助警察把那些作惡多端的壞蛋繩之以法，讓世界和平安寧，我渴望有一雙這樣的翅膀，去再去看災區人民，同時(shí)獻出一份力量，并且，我要呼吁全球人民積德行善，幫著(zhù)災民重建家園。
我渴望有一雙這樣的翅膀，我穿梭在各地：“著(zhù)火了，我第一個(gè)沖進(jìn)火海，就出被困人員；有人落水了，我會(huì )沖向大海，把落水者送上過(guò)往的船只；要是城市收到戰爭的波及，我會(huì )張開(kāi)翅膀卷起颶風(fēng)，將彌漫在城市上空的硝煙刮走…。.
我渴望有一雙這樣的'翅膀，有首歌曾唱到：“五千年的風(fēng)和雨呀藏可多少夢(mèng)…。.”可見(jiàn)我國文化的博大精深，我呀飛去又看祖國的錦繡山河，人人都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！蔽乙欢ㄒタ匆豢�，不枉我來(lái)此世一回！
我渴望有一雙這樣的翅膀，為沙漠中迷途的人們指點(diǎn)迷津，給罪人新生，換浪子回頭，我要用我的力量來(lái)幫助每一個(gè)需要援助的人。
我渴望，我渴望，渴望有一雙能帶我飛的翅膀，我要高呼：“我要飛翔！”
我要的飛翔作文6
同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記
“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來(lái)是個(gè)不能代替的遠方/用旅途的孤單來(lái)束縛成長(cháng)/直到遇見(jiàn)了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。
姐，是你，在我倔強地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來(lái)你的真摯關(guān)懷。是你的話(huà)，劃破整個(gè)世紀的陰霾，溫暖我心。
姐，也許你不知道，沒(méi)有你，就不會(huì )有現在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現，讓我愛(ài)上學(xué)習，也是因為你的出現，讓我明白不應枉費青春。
記得你和我說(shuō)過(guò)的你曾經(jīng)的夢(mèng)想，你曾經(jīng)幻想的未來(lái)。你說(shuō)你喜歡看孩子們望著(zhù)你那充滿(mǎn)對知識的渴望的雙眸；你說(shuō)你喜歡看孩子們吸取知識后滿(mǎn)足的表情；你說(shuō)你喜歡聽(tīng)孩子們用稚嫩的口音叫著(zhù)你“老師”。我可以感受到，你話(huà)與話(huà)間透露出的留戀與無(wú)奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標，于是，在我的`深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢(mèng)。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話(huà)告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著(zhù)哭腔的責備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢(mèng)想��！對不起是我傷了你的心，辜負了你的期望。那以后，我更加賣(mài)力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對我說(shuō)的最后一句話(huà)：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍天。
你一直未讓我目睹你的芳顏，你說(shuō)與其讓我看見(jiàn)病態(tài)的你，不如讓我保留著(zhù)對你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因為我知道，那是對你的解脫。
姐，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的不會(huì )放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著(zhù)我們共同的夢(mèng)，飛向未來(lái)……
花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，
鳥(niǎo)兒的翅膀豐滿(mǎn)時(shí)飛翔，
我有一雙翅膀，
因為愛(ài)和夢(mèng)想才飛翔
……
我要的飛翔作文7
窗外，陽(yáng)光明媚，我卻感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹(shù)已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒(méi)看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞？為什么？為什么！我憤怒，我苦惱，我惋惜……我不甘心，我不會(huì )向我的命運低頭！我要掙脫這些令人窒息的書(shū)本，我要重新感受春天的`氣息！想到這，我隨手翻起了身邊的一本故事書(shū)……
那是一個(gè)安詳的早晨，我(我在故事中是一只小兔子西西)像往常一樣和伙伴們一起玩耍。但是人類(lèi)的到來(lái)使我們美好的一切都給統統掠走了，我的家、我的夢(mèng)想也因此而破碎了。人類(lèi)抓走了我們所有兔子，把我們關(guān)在了一個(gè)不見(jiàn)天日的籠子里，受盡了百般折磨。
我要自由！我要自由！這種強烈的欲望促使著(zhù)我那幼小的心靈。于是，我找到了我的好朋友費費。我正要說(shuō)出自己的理想時(shí)，那扇大門(mén)開(kāi)了一個(gè)陌生男子拎起了籠子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形針。我想起了爺爺曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)針可以把鎖撬開(kāi)，人類(lèi)許多小偷都是這樣做的。于是，我撿起了回形針，準備撬開(kāi)鎖。
終于，咔嚓一聲，鎖被撬開(kāi)了。幾十只兔子涌出了籠子，跑走了。當陌生男子反應過(guò)來(lái)時(shí)，兔子早已不見(jiàn)蹤影了。
小兔子西西終于獲得了自由，它終于可以在田野中再次奔跑，再次走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗！為這美麗的春天增添一份光彩！它飛起來(lái)了，它終于真正懂得了飛翔的意義，它也自由了！
“啪”我輕輕的把書(shū)合上，陷入了沉思……我要飛翔，我要自由！要為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗，我要用我的熱情奏出屬于我自己的樂(lè )章，迸發(fā)出束縛在我內心的思想�？墒�，我沒(méi)有強健的翅膀，沒(méi)有豐滿(mǎn)的羽毛，怎么能在風(fēng)雨中遠航呢？
想到這里，我不由自主的坐回了書(shū)桌前，捧起了書(shū)本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會(huì )有艱辛，會(huì )有淚水和汗水，但是，我不怕！因為，我終于會(huì )飛起來(lái)了！也終于懂得了飛翔的意義！
我要的飛翔作文8
我也許只是一個(gè)作文稍微好一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生，我也許是個(gè)數學(xué)上的大笨蛋。我以后也許沒(méi)有什么本事，我以后也許會(huì )成為一位作家。未來(lái)沒(méi)有誰(shuí)能預知，但是你們?yōu)槭裁淳瓦@樣說(shuō)呢？
記得我以前有一個(gè)老師，她姓劉，當時(shí)她是我們的數學(xué)老師。我的數學(xué)從一年級開(kāi)始可以說(shuō)就是一塌糊涂，劉老師每天都盯著(zhù)我，盯著(zhù)我完成作業(yè)，這樣我難免感覺(jué)很尷尬，我很不自在。這不是我想要的，劉老師站在我身邊我不是覺(jué)得安心，我是覺(jué)得緊張，因為我有時(shí)一寫(xiě)錯性子急很暴躁的劉老師就會(huì )重重的打我的后腦勺，當時(shí)我很傷心，我想哭，但是我覺(jué)得會(huì )很丟臉就一忍再忍了�？墒怯幸患挛以跄苋棠�？那天確實(shí)是由于我的粗心大意，看黑板抄家庭作業(yè)時(shí)遺漏了一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)抄。第二天你就讓我站在講臺上，站在你身旁當著(zhù)全班四十多位同學(xué)的面罵我是個(gè)沒(méi)出息的丫頭，你居然還說(shuō)在我上幼兒園時(shí)你就看出我長(cháng)大沒(méi)什么本事。因為那時(shí)你正好是我們幼兒園的老師，然后才調到附近的學(xué)校里來(lái)教書(shū)的。當時(shí)我真得忍不住了，那對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種天大的屈辱！我哭了，在你面前哭了，在全班同學(xué)面前哭了。我知道，這很丟臉可是本來(lái)就愛(ài)哭的我忍到這一刻已經(jīng)是極限了。每當我錯一道題你就會(huì )批評我甚至罵我，讓全班同學(xué)都來(lái)取笑我嗎？你是老師，不是殺人魔，你這是在破壞殺傷我的心靈呀！我的心靈真得受到了很大的創(chuàng )傷，這都是你賜給我的��！
還有我的家人。我的奶奶。你為什么總是說(shuō)我表妹好呢？我表妹現在只不過(guò)才一年級不是嗎？一年級考個(gè)一百分九十多分這不是很簡(jiǎn)單嗎？這不是很平常嗎？難道你忘記我小時(shí)候數學(xué)也考過(guò)高分嗎？我也考過(guò)一百分呀！你拿我跟一個(gè)一年級的孩子比，這讓我很傷心。這會(huì )讓我覺(jué)得我連一年級的孩子都不如！我真得那么沒(méi)用嗎？你讓我天天呆在家里寫(xiě)作業(yè)，我不要！那不是我想要的`，我想要的是讓我自己去尋找我的夢(mèng)想，我長(cháng)大了我會(huì )自己飛翔的。你們放心吧！不要用這種方式來(lái)讓我好好學(xué)習，這是沒(méi)用的！那樣會(huì )傷害我的心靈！
請你們想想，好好的想想。每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的不是嗎？我們班有一個(gè)男生他雖然門(mén)門(mén)功課不及格，但是他畫(huà)畫(huà)不過(guò)很好嗎？我呢？雖然數學(xué)是一塌糊涂英語(yǔ)也不算好，但是我作文還是算好的呀。雖然很多人認為我作文也不好，但是我會(huì )努力的！因為我的夢(mèng)想是主持人、記者、作家和播音員，這些我想都要靠作文都要靠寫(xiě)吧。所以我要自由，讓我自由發(fā)展。
現在我要插上夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔去，尋找我想要的那個(gè)夢(mèng)想。這就是我要的飛翔。
我要的飛翔作文9
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負蒼天，翱翔于杳溟之上……記得當時(shí)年紀小，在枝葉婆娑的枝條上，我自飲自食，自歌自舞，我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑，我沒(méi)能成為鳳凰，也未能絕云霄，負蒼天，反而在世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨中被折磨得不成樣子，而我在十幾年的辛勤勞作中卻無(wú)法擺脫走進(jìn)高四的命運。
20xx年上天可真是同我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無(wú)常，我希望這一年的壞運氣會(huì )隨著(zhù)它的過(guò)去而消失，我不希望20xx年的天空中還有陰云，給我一些甘霖，因為我是一個(gè)需要滋潤的孩子。
看到別人都走進(jìn)了自己夢(mèng)里的殿堂，再回首那段讓我心碎的日子，我的淚真的'無(wú)法抑制，曾經(jīng)，我帶著(zhù)許多希冀，在夢(mèng)里給我的大學(xué)涂影，可是那些幻想變成了空想，于是我的生活便不再明媚，空氣便不再清新，我郁悶到了極點(diǎn)，于是總抱著(zhù)不成功便成仁的想法，不想走進(jìn)高四，而想成為一名專(zhuān)科生，可是父母的勸說(shuō)，親朋鄰里的反對，我還是無(wú)法逃避走進(jìn)高四的命運，走進(jìn)高四就表明我要反擊上天對我的不公，我不甘心受它的控制，給我一年的時(shí)間，我同樣能實(shí)現我的夢(mèng)想。
于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風(fēng)殘月已不再是我悲吟的對象，想當年，金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的氣概已屬于過(guò)去，而現在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執著(zhù)……
迎著(zhù)高考輻射出來(lái)的沖擊波走向課本走向自己，而今這一年已經(jīng)隨著(zhù)充實(shí)走到了盡頭，我相信我有收獲，今年的花會(huì )開(kāi)得更艷、更紅！
讓我對剛剛過(guò)去的高四歲月再作一次回首，以作我的心底所擁有和最深的懷念！
今年的我要飛翔！
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